大学校园文化建设方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《大学校园文化建设方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：大学校园文化建设方案

南通职业大学校园文化建设实施方案

校园文化是学校本身形成和发展的重要源泉，是学校个性特征的重要标志，也是学校的精神与灵魂，是学校继往开来迎接未来的重要保证。南通职大正处于改革与发展的重要时期，不断的加强校园文化建设，建设和谐校园，对形成良好学风，提高师生员工的凝聚力，陶冶情操，促进师生的全面发展，提高人才培养质量和办学水平，推进学校科学发展具有重要意义。 一指导思想

以江泽民的“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，以建设优良的校风为核心、以优化校园文化为重点、以精神文化、制度文化建设，校园文化建设为载体。遵循“厚德载物，格物致知”的校训，努力建设学校特色的校园文化，不断的满足师生日益增长的精神文化需要。

二、重要目标

从我校实际出发，通过各部门和广大师生员工的共同努力形成催人奋进的学校精神，丰富多彩的文化生活和优美舒适的校园环境，营造学校良好的育人氛围，提高培养质量、增强学校的综合实力，促进学校全面、协调和可持续发展，具有包括以下方面：

(一)精神文化建设方面：继承传统，开拓创新，形成教风严谨、学风浓厚、工作风积极的氛围，塑造至知、创新的学校精神，创造和谐。

(二)校园文化生活方面：进一步丰富学校的文化生活，创新形式，打造学校特色、形成传统，有别于其他学校，不走形式主义，让学生真正有所得、有所成长。

(三)校园环境方面：进一步完善校园文化设施，拓展设施功能，建设一批新的文化场所，形成优美舒适、设施完善、功能齐全的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

(四)制度文化建设方面：从一切为了学生、为了学生的一切为统领，从我校的实际出发，以人为本，完善教学管理制度、完善学生培养教育和管理规定，提高教学决策的科学系和民主性，形成良好、公正的教学风。

三、具体措施

(一)精神文化建设方面建设：精神文化建设是校园文化建设的重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等意识形态，是一个学校的本质、个性、精神面貌集中反映，主要体现在校史、教风、学风工作等方面。

1、校史建设，以一个版面，或一新的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培养人才的精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职大有更深的了解，增强他们对学校的荣誉感和使命感，出版系列的校史作品，建设好校史陈列室。

2、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水平，教育理论，技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。

3、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。

(二)校园文化生活方面：校园文化生活以学生为主体的在学习之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对广大的学生的全面发展和综合素质的提高具有不可估量的作用。 1，发挥校园团委、学生会的组织领导作用，学生加大他们的反馈作用，对他们的行为表现进行打分，不合格者应当撤职让他们真正为大学生的我们服务，做到“陈立就列，不行则止” 。

2，精心组织校园文化活动，鼓励大学生早晨多做体育锻炼，精心创建南通职大特色的文化活动，如：篮球比赛、英语演讲比赛、十佳歌手比赛，学校应当加大投资，让参加报名的范围涉及到学校的每一个成员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英进行交流合作。

3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。

(三)校园环境建设方面、校园环境史校园文化的物质层面，优良的校园环境不仅本身即是一种物质文化，还对精神文化建设以及各类文化生活起到重要作用。

1、加强对即有设施的维护，充分发挥设施的功能。学校要投入一定资金，加以维护主楼的基础设施，重点维护教学楼、图书馆、实验楼、体育馆、教师多媒体等与学生密切相关和利用率较高的设施，对校园日常绿化，卫生等常抓不懈(例：学校北门那里的基础设施已经很破旧了，我估计一百年都没人能弄好);定期对学校各类设施的使用和维护进行检查。

2、与物业公司配合，搞好学生公寓的社区文化建设。完善学生公寓功能，在公寓区内建立学生服务设施，学校7号楼附近的宿舍楼十分破旧，学校应当加以维修，完善其宿舍楼的功能。

3、重视校园综合治安工作，要进一步建立健全责任制，加强学生安全管理和安全保卫工作，及时，处理侵害学生合法权益，身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端，维护学校正常教学和工作和生活秩序。

4、制度文化建设：制度文化建设，是一个学校永不衰竭的源泉，需要学生和老师的共同努力，才能打造南通职大的金色招牌。

(一)学校应当加强教师教学的反馈机制，课后每位同学都应该对老师上课进行评价，对老师的教课进行调整，做成一切为了学生。

要把校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，纳入学校长远规划和计划，注重解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难，不断地完善校园文化建设。

组长：钱亮组员：

第二篇：牛津大学校园文化设计方案(大全)

文案由金火炬校园文化公司提供：

我们汇聚了一大批艺术家、建筑师、设计师、摄影师、文案策划等文化策略团队和制作团队，集专业化规划、设计、施工与完善的服务为一体。公司立足国际化的视野，凭借对历史的感悟、专业的设计和先进的展示手法，为各项校园文化建设工程赋予新鲜的创意，将历史与现代，流行与古典，艺术与设计完美融合，从而创造出充满灵性的文化空间。公司严格按照国家装饰施工标准、装饰工艺标准和材料定额标准施工，依靠出色的设计团队和先进的工程管理赢得了广泛的市场，并获得了客户的好评。

一、指导思想

我校的校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“以人为本、注重发展、关爱生命”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织领导

1、成立“瑞金二中校园文化建设”工作领导小组

组长：杨小平

第一副组长：许保发

副组长：廖华平、黄瑞云、袁登荣、谢委东、胡建平、刘志新、钟先权、曾海平、钟斌、邹岳华

成员：各处室主任

2、领导小组下设办公室

主任：邓桂林

副主任：杨建平、杨文权、王睿鹏、杨建华

三、学校文化建设的总体目标

遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，使我校形成“文明、勤奋、如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

求实、创新”的优良校风;形成“爱生、协作、精业、善导”的教风;形成“尊师、求真、勤学、多思”的良好学风。具体体现：

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;

5、以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;

6、以课程改革为突破口，实现教育质量优质化。

四、校园文化建设内容

根据我校文化建设的构思，学校物质文化建设分为：物质文化建设、精神文化建设及制度文化建设三个大方面：

(一)校园物质文化建设

物质文化建设主要有：物质环境文化建设、教学区文化建设、活动区文化建设三个方面：

1、教学区文化建设

目标任务：

①、班级文化建设：

充分利用每一个教室后黑板，将自行设计的班规、班约、班训张贴其中;各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。班内还布置了“学习园地”、“星级评比制/学分制评比”、“公告栏”、“卫生角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。

②、教学楼外部、楼道文化建设：

充分利用每一根柱子，每一块墙壁，进行文化布置，主要内容为名人名句，班级个性化对联等。让每一个学生都能从中得到激励。

③、校训文化：

对每栋楼进行科学命名，分别为：齐贤楼、厚德楼、日新楼及静远楼。并在靠近操场的外墙上用金色大字进行相应的诠释，让全体学生时刻以此为鉴。

④、各功能室文化建设：

标志清晰美观。多媒体室、微机室、仪器室、舞蹈训练室、图书室等，采用如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

标志，雅致、美观结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;规划好制度、名人图片;精心管理，充分发挥各功能室的作用。

规划实施：

①2012年，对以上任务逐步进行全面建设

②2013年-2014年，根据学校发展实际情况，对学校教学区各项文化设施进行修补和完善。

2、物质环境文化建设

1)绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。 工作任务：

①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

规划实施：

每年根据学校实际情况，通过3月植树节活动的开展，对学校的绿化、美化进行修补和完善。

2)工作学习环境

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

工作任务：

①对教室、办公室、功能教室内部设施进行全面的检修或升级。

②规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。

③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

规划实施：

①2012年，对现有教师办公室、功能教室等进行检修和完善

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②2013年，学校新综合大楼落成后，学校将对新的综合大楼进行总体规划，分成：教师办公区、图书阅览区、多媒体教学区及舞蹈训练区等

③2014年，逐步对这些区域进行规范管理和完善。

3)人文景观建设

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

工作任务：

①适当设置人文景观。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。

规划实施：

逐年修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

3、活动区文化建设

目标任务：

校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的校牌，进入大门看到一块明显的教育牌：人人是二中形象、个个是二中质量、让文明成为习惯、化责任成为行动。进入内校门左右是校宣传栏，进入教室看到提醒牌、教育牌。如：出入教室请勿拥挤，语言文明礼貌待人等。走廊文化让墙壁说话，教室内悬挂名人名句每年更换一次。节约用水，讲究卫生等标语，挂安全教育专题牌，“上下楼梯、请靠右行”等。

① 宣传栏：学校将在齐贤楼前面及西边墙上安装了相应的宣传栏，内容主要是学校发展史、学校文化史、展现学校规章制度、教师风采、德育教育成果、教研教改及学校各项活动剪影等。

② 升旗仪式：规范升国旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。

③ 文化墙：(长50米)“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们对学生进入学校的主干道墙壁进行文化着装。在内容上，我们将中国近代名人的名诗、名词或名言等在文化墙上进行展示。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

规划实施：

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①2012年，对现有现有活动区设施不断进行检修和完善

②2013年，学校准备建设塑胶运动场，并对塑胶运动场进行科学规划，形成：田径场、篮球场、乒乓球场及单双杠场区等

③2014年，学校根据实际情况对原有设施进行相应的完善和增补。

(二)校园精神文化建设

目标任务：

围绕“以人为本、注重发展、关爱生命”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“团结、守纪、勤奋、向上”的校训教育，形成“文明、勤奋、求实、创新”的良好校风。要求教师树立“爱生、协作、精业、善导”的教风，形成“尊师、求真、勤学、多思”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把学校办成特色鲜明的学校。

1、开展各项活动课程

学校开展各项活动课程，利用每周一至周五下午课外活动时间开展一些积极有效的的活动课程，内容有：体育、美术、器乐、舞蹈及社会实践等，促使每一个同学都能找到自己的爱好点，让学生体会其中的快乐，培养学生的兴趣和特长。

2、学生文化

根据《中学生日常行为规范》规范学生的各种行为;成立学生会、“兰花草文学社等学生社团;成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组，活动开展正常化;形成学校具有特色的学生文化气息。

3、开展读书活动

①为了浓厚学习氛围，形成良好的班风、级风和校风，我校结合学校特点，积极创新，大胆尝试，率先在瑞金市学校中推出“三个提前”读书活动。通过活动的开展让全校学生做到“来校入室、入室即读”，在全校得到良好的反响。

②在我校综合大楼成立之后，我校将积极创造条件开放学校图书室和阅览室，通过学校图书室和阅览室的开放来丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能。

4、开展校园系列文化活动

积极挖掘我校悠久的文化传统，通过每周一的升旗仪式、国旗下讲话，成人如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

宣誓仪式，开学典礼、期中期末表彰等方式，让学生体会成功，寻找自信。

5、抓住各类节日教育的有利契机，积极开展各项主题教育活动

在“三八妇女节”、“五一劳动节”“五四青年节”等，以弘扬和培育传统美德——感恩教育为核心;在“教师节”、“九一八”、“十一国庆节”等，以弘扬尊师、爱校、爱国教育为核心。以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。各班认真上好班会课，做到每周有主题，有内容，一课一得;

6、抓好学生日常行为规范教育和法制教育

制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展;注重法制教育，开展法律知识讲座，增强学生法律意识、法制观念;开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

7、积极开展各项红色文化教育活动

大力弘扬苏区精神，积极开展好红色文化、优秀传统文化进校园，进一步深化党的知识、廉政文化进校园活动。不断完善我校业余党校建设，积极鼓励并吸收更多优秀高中生加入到党组织中来。

规划实施：

每年根据学校和学生情况、学生发展阶段及各类节日对学生开展积极向上、有益健康和发展的相关活动。

(三)校园制度文化建设。

目标任务：

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

规划实施：

根据形势的发展和学校的实际情况不断对原有制度进行完善和提高，并有针对性的制定有利于学校长远发展的各项规章制度。

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第三篇：首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案

活动主题：七彩校园，梦想之旅

活动理念：人人参与，把校园嘉年华办成全校师生的节日

活动目的：通过开展校园嘉年华活动，深入挖掘校园文化内涵，展示成果，凝聚人心，振奋精神

活动效果：白天分主题游览，尽情狂欢;晚上浪漫游园会，放松心情

活动时间： 6月20日 (周日)09：00—21：00

参与对象：全校师生、校友、社会友人、亲属等

游览线索：

美味情缘 → 七彩校园 → 无线探索 → 梦想之旅

游览路线：

美味情缘：西山一条街

七彩校园：电教馆——二 馆——大工商店——基础部——电教馆

无限探索：电教馆——西便门

梦想之旅：西便门——音乐喷泉广场

游览项目：四大主题游览区、六大功能体验区

具体介绍：

四大主题游览区

【美味情缘】主题区

开放时间：10:00—18:00

游览地点：西山一条街

主要内容：特色食品摊位售卖、美食DIY、厨艺大比拼、健康贴士、各国特色美食图片展等

要 求：倡导“快乐学习，绿色生活”主题，室内活动与室外活动兼顾，美食品尝与动手制作兼备，除设置食品售卖项目外，加重互动参与比重，例如现场厨艺展示、成品义卖、自制冰淇淋、蛋糕等

【七彩校园】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：电教馆——二馆——大工商店——基础部——电教馆

主要内容：校园文化建设各方面集中展示

要 求：充分展示校园文化建设成果，设置互动、游戏等参与性高的项目

具体内容：

1、缤纷社团展示——星星之火

主要内容：缤纷社团展示

要 求：结合社团特色，设置展示、游戏、表演、体验、学习等互动项目。

2、各地民俗展——五湖四海是一家

主要内容：展示各地方民俗文化，展示地方特色

要 求：体现各地人才汇聚大工，倡导融合、包容、民族团结，现场设置表演、展示区，表现各民族服装、食品、娱乐等差异特色，充分展示民族文化。

3、校园文化成果展——七彩校园

主要内容：展示校园文化建设成果

要 求：充分展示校园文化建设精品工程，通过展览、留影、互动等形式展现我校特色校园文化。

4、教师文化成果展——师生同乐

主要内容：充分展示教师员工良好的精神风貌，突出师生同乐

要 求：加大教师参与度，根据教师的特点及兴趣爱好安排活动项目，增设亲子游戏区，例如“沙雕游戏”等，设置师生互动项目，例如师生寄语板、“交换童年”等。

5、社区文化成果展——缘来一家人

主要内容：倡导社区文化，凝聚小集体力量

要 求：设置特色展示，倡导“快乐学习，绿色生活”，展示我校特色的社区文化，例如千优寝室、寝室设计大赛优胜寝室风采展示等。

6、体育文化成果展——动起来

主要内容：倡导健康的生活方式，展示我校体育文化

要 求：设置新颖的互动形式，强调大众的参与，例如设置攀岩等体验专区。

7、红色文化节——忆往昔峥嵘岁月

主要内容：回忆革命历史，弘扬红色精神

要 求：强调同学的广泛了解与参与，增强同学们的革命情感，例如设置红色历史展区，开展红歌会、红色精神接力、红色知识竞答等特色活动。

8、国际文化交流成果展——地球村

主要内容：展示我校学生国际交流成果、展示异国风情

要 求：以实物展示、现场表演为主

【无限探索】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：电教馆——西便门

主要内容：研究生文化、科技工作成果集中展示

要 求：实物展示与资料展示相结合，内容不限，设置互动环节，例如现场体验，实验演示，前沿科研成果展示等。

【梦想之旅】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：西便门——音乐喷泉广场

主要内容：回顾大学生活，打造未来梦想

要 求：设置校友参与专区和毕业生(即将成为校友)纪念专区，例如“心语之路”、“听校友说那过去的故事”、设置“毕业墙”;原创毕业歌曲演唱;应届优秀毕业生展示等

六大功能体验区

【表演专区】

1、艺术团表演专区

演出地点：二馆门前

演出安排：乐团、舞蹈团、话剧团、合唱团、曲艺团、京剧社、凌分贝音乐工作室

2、社团表演专区

演出地点：一馆门前

演出安排：9:00—9:40 轮滑、滑板表演

10:00—10:40 京剧表演

11:00—11:40 街舞表演

13:00—13:40 双节棍表演

14:00—14:40 cosplay表演

15:00—16:00 校外团体表演(或由街舞表演代替)

【游戏专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：主楼广场

项目安排：投篮机、大头贴、互动游戏、“儿时的游戏”体验专区等

【留影专区】

负责部门：王杨

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆对面草坪、一馆两侧草坪

项目安排：卡通人物模型、大工标识模型等

【艺术专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆—二馆

项目安排：百米长卷、人物素描、现场创作、艺术人物拍照等

【休息专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆门前

项目安排：设立专门休息区，甜品等售卖专区。

【纪念品售卖专区】

开放时间：09:00—16:00

项目安排：嘉年华纪念品售卖，例如文化衫、吉祥物、徽章等

第四篇：大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛方案

**机电高等专科学校第七届大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛方案

一.活动目的

为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，丰富校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力。

二.主办单位：校团委

承办单位：经济贸易系

三

.活动时间

1.报名时间：3月31日——4月9日

2.比赛时间：4月25日下午2：30

四.活动地点

机专会堂

五.报名对象

全校在校生(以系为单位报名)

六.参赛舞种

民族舞

七.比赛方法

比赛只设决赛，各系推荐1——2个节目

八.奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖若干

九.活动细则

1.将在3月31日开始由经贸系团总支学生会宣传部负责，通过海报、展板、横幅等方式在新校区和老校区同时进行宣传;

2.老校区各系请于4月9日之前把报名表及伴奏报至校学生会副主席苏汝莲处，新校区各系报于经贸系团总支学生会副主席姚明生处;

(注：1.伴奏用mp

3、wma、rm等格式;

2.报名表，见最后一页)

3.评委将由校团委、学生处领导、老师及各系辅导员担任，当场亮分，去掉一个最高分一个最低分，求出平均值;

4.本次活动采用十分制(可保留到小数点后一位)

1)舞蹈的整体效果(3分)

2)服装、造型(1分)

3)舞蹈的表现力(3分)

4)舞蹈的难易(1分)

5)动作的编排(2分)

附：报名表

第七届大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛报名表

参赛系别

舞蹈类型

舞蹈名称

人数

负责人

联系方式

节目长度

经济贸易系团总支

2008年3月20日

第五篇：第三届大学生校园文化艺术节方案

一、指导思想

深入贯彻党十七届六中全会精神，通过开展丰富多彩的校园文化活动后，搭建具有时代特征、青年特点、长职特色的大学生校园文化艺术活动平台，推进我院发展高品位的校园文化，不断打造我院校园文化活动品牌。

二、活动主题 激情·创新·公益·和谐

三、主办

学工处、团委、总务处、组织人事处

四、参与主体 我院全日制在校学生。

五、活动时间

2011年11月上旬(开幕)—12月下旬(闭幕)

六、组织机构

文化艺术节设立组委会，由主办单位的相关负责人组成，负责文化艺术节的统筹工作。组委会下设办公室，负责文化艺术节工作的具体实施。办公室设在团委。

七、活动的内容与形式：

本届校园 文化艺术节 分文化知识类、特色活动类、思想意识类、游戏乐园等四大板块。 第一板块：文化知识

(1)“思维的跳跃”知识竞赛(负责单位：组织部) 党团知识普及网络竞赛

(2)“经验的传承”名人名家讲坛(负责单位：学习部)

“与信仰对话”党史报告进校园暨人文素质讲座。邀请从事党史研究的理论工作者、作家、学者或亲历者等走进校园，到青年学生中举办面对面的报告会。 (3)“文化的盛典”艺术节闭幕式(学工处、团委) 第二板块：特色活动

(4)高雅艺术进校园活动(组织人事处、学工处、团委)

通过联系知名剧团，邀请艺术名家，把美术、声乐、戏剧等高雅艺术引进校园，举办各类艺术欣赏活动，缩短高雅艺术与广大青年学生的距离，为学院校园文化建设做出贡献。 (5)“公益我先行”大学生公益文化艺术节(社团联合会、各系学生会) 活动时间：11月上旬-12月中旬

活动内容：

活动形式：参赛作品要求围绕公益为主题进行创作，内容健康、积极向上。参赛作品类型以动画、漫画、连环画为主，形式可为平面动漫或手机动漫。活动采取自由报名的方式;评比结果由专业评审评分得出结果。

大学生公益之星

社团联合会

各系推荐人选3名

冠军、亚军、季军、最具表演奖、最上镜奖、最具人气奖、最具才艺奖、最佳智慧奖、最佳形象奖、最佳潜力奖、最佳创意奖

优胜奖、最佳创意奖、最佳拍摄奖、最佳入围奖、鼓励奖评，评选"公益DV大使"

最佳编排奖、最佳表演奖、最佳导演奖、最具特色奖、最具公益奖、及优秀奖若干

闪客盟主、部落之星、动漫先锋、及“新新闪族”若干

一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等 DIY服饰风尚

20 秀大赛

人文系

“公益视

10 线”DV大赛

宣传部

校园剧场大赛(在话剧小10 大学生公益品专场进行)

文化艺术奖项

公益动漫大

10 赛

公益广告大

10 赛

“中华魂”书画

10 大赛

“公益广角”摄

10 影大赛

大学生公益文化大赛组织

2 奖

机械系

动漫社

花炮艺术系

一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖

翰墨书法社、宣传部

等 青年志愿者协会

一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等

团委

(6)“妙手迎2012”大学生手工作品大赛(负责单位：信息系) 活动时间：11月中旬-12月中旬

活动内容：活动围绕“回首·展望”为主题开展手工作品设计大赛，以展现当代大学生丰富的创造力，并反映丰富多彩的校园文化生活和和艺术性。文化艺术节期间各系至少要举办一次此项活动，自定活动时间，评选出优秀的手工作品，并上报举办单位统一展出作品。 (7)美食文化节(负责单位：学工处、总务处、学生会维权部)。方案另附

(8)“青春的激情”求是杯辩论赛(负责单位：学习部、心理成长部、秘书部) (9)“我身边的幸福事”微小说(微文学)创作大赛(负责单位：新闻编辑部)

以“我身边的幸福事”为题，在微博上创作微小说，字数不超过140字。内容重点反映校园生活、社会热点、幸福长沙建设或红色题材，弘扬红色“微文明”。 (10)“新声代”大学生主持人大赛(负责单位：广播站) 活动时间：11月上旬-12月上旬

活动内容：活动旨在展示大学生的风采，以才艺展示、现场采访、机智问答等环节选拔有实力、有特色的优秀主持人。

活动形式：大赛由自行组织校内选拔，推荐1-2名优秀、出色的主持人参加承办单位组织的预赛，晋级选手参加决赛。评比时把网络人气评选与现场环节展示评分相结合，按照比例评出

一、

二、三等奖及优秀奖。

(11)“品味青春·愉悦生活”大学生话剧小品大赛(负责单位：机械系) 活动时间：11月中旬-12月上旬

活动内容：参赛作品要以科学发展观、改革开放、校园生活等为主要题材，充分展现长职文化特色、时代特征和青年特点，让大学生展示自我才华，反映校园生活。

活动形式：各系选派1至3个作品，以光盘的形式寄送到承办系进行初评，入围作品以现场表演形式参加承办系举行的决赛。

(12).“轻舞飞扬”大学生舞蹈大赛(负责单位：公共管理系) 活动时间：9月中旬-12月下旬

活动内容：本次舞蹈大赛以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质。 活动形式：舞种以中外民族民间舞、古典舞、现代舞为主。 第三板块：思想意识

(13)“革命的历程” 红色经典影片展(负责单位：组织部、学习部)

通过选取部分具有时代代表性及浓厚文化色彩的经典电影，自行组织在校内展播，丰富大学生的课余生活，让学生们感受电影文化的魅力。 (14)“思想的火花”精品团日观摩会(负责单位：组织部)

大赛以学院团支部为参赛单位。2011年以来各参赛团支部通过政治思想理论学习、时事政策学习、党团知识学习、思想道德教育活动、社会实践和青年志愿者服务活动、文体活动、学术与科技活动以及其他有利于支部建设和团员青年身心健康的活动。鼓励设计和开展创新性的活动。每个团支部上报一个经典活动方案、过程资料和总结，，通过评选，将编辑成优秀团日活动案例集。

(15)“缤纷社团·闪耀青春”社团开放日活动(社团联合会) 活动时间：11月下旬

活动内容与形式：拟定11月最后一个星期的某一天作为我院“社团开放日”，采用摊位活动的形式，准备小游戏以及各社团的特色介绍，展示各社团风采和文化艺术节活动成果“一团一品”精品集编印。

第四板块：游戏乐园(办公室、青年志愿者协会、社会实践部) (16)智力追击 (17)猜谜语 (18)画脸谱 (19)找成语 (20)炸球寻宝 (21)反应大测验等等

七、评比表彰

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园 文化艺术节 活动将设立优秀组织奖和单项奖。优秀组织奖以承办单位和各系部为基础进行评选，主要依据承办活动情况、宣传组织情况、上报材料作品情况、本系部学生参加比赛项目和获奖情况等。单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

八、活动要求

1、高度重视，精心组织。各系要认真策划和组织本系文化艺术活动，结合当代大学生兴趣爱好特点，积极创新活动形式，精心制定活动方案，适当增强工作力量，努力确保活动顺利进行。

2.广泛发动，扩大影响。各系要注重扩大活动覆盖面和普及面，争取让更广泛的大学生参与到活动中，更好地发挥文化育人、塑人的功能，更好地发挥文化艺术活动引导、教育、熏陶、服务学生的作用，着力构筑文化人才高地，培养文化新锐。

3.加强宣传，营造气氛。各系要充分发挥校园宣传阵地和新闻媒体的作用，利用广播、报纸、博客、微博、网站等各种形式对全院活动和校内活动的开展情况进行广泛宣传报道，积极营造氛围，扩大社会影响。活动进行期间要及时上报活动情况，与艺术节组委会保持沟通顺畅。