第一篇:正确的洗手方法和步骤
课题 :洗手的好处与正确的洗手方法
教学目的:
1. 使学生了解洗手的好处多。
2.为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。 教学重点:
从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点:自己正确洗手。 教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程: 一. 介绍手的作用
1、介绍手的作用。
可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌
让学生说,在哪些地方手容易感感菌,所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法 分三步,并示范给学生看。
4、 勤洗手
饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。
二、做一做
请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好的和做的不够的地方。
一、引起洗手的愿望。
游戏口吻,(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦脏了。”
谁在哭? 毛巾为什么哭?怎样让毛巾不哭?
二、学习正确洗手的方法
手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌:“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头甩三下,一二三。”
2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。
3、老师检查洗手方法是否正确,并对个别幼儿进行指导。
三、实践练习洗手一次
1、幼儿洗手,教师指导个别幼儿,提醒幼儿不玩水。
2、表扬正确洗手的幼儿。
反思:
洗手是幼儿每天都要做的事情,活动中,我先让幼儿来示范如何正确洗手,在老师的引导下,幼儿能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告诉老师不能玩水。这对之后幼儿学习这一环节起了很大的帮助。结合动作,幼儿较容易地学会了儿歌,而且能边唱念边表演,效果很不错。
但在之后的实践环节中,有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水,可见,不玩水的行为个别幼儿还是不能自己控制好,需要老师的随时提醒,这也是这个活动的难点。当然,在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯,确实不可能,这需要老师在平时
对引导多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
第二篇:洗手的好处与正确的洗手方法教案
第6课 洗手的好处与正确的洗手方法
教学时间: 月 日
教学内容:洗手的好处与正确的洗手方法 课 型:活动课
教学方法:谈话 实践 教学用具:课件 教学目的:
使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。
教学重难点: 养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。
教学过程:
一、介绍手的作用 出示课件
1、介绍手的作用。
可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌
让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法
分三步,并示范给学生看。
4、勤洗手 饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。
二、做一做
请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
教学回顾:
第三篇:洗手时机 正确洗手方法
医务人员洗手与卫生手消毒应遵循:
1、接触病人的血液、体液和分泌物;接触被传染性致病微生物污染的物品后;直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;应先用皂液(洗手液)和流动水洗手,然后进行卫生手消毒。
2、手部没有肉眼可见的污染时,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。在下列情况下根据需要选择洗手或使用速干手消毒剂消毒:
(1)直接接触每个病人前、后,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时。 (2)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;
(3)穿脱隔离衣前、后,摘手套后;
(4)进行无菌操作前、后,接触清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后; (5)接触病人周围环境及物品后。 (6)处理药物或配餐前。
医务人员洗手的具体方法 1.采用流动水,使双手充分浸湿;
2.取适量肥皂或皂液,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;
3.严格按照“六步洗手法”或“七步洗手法”的程序与时间要求,认真揉搓双手,每个步骤至少15s,还要注意清洗双手所有皮肤。
六步洗手法(内、外、夹、弓、大、立) 第一步
掌心相对,手指并拢相互揉搓 第二步
手心对手背手指交叉相互揉搓,交换进行 第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓 第四步
弯曲手指关节在掌心揉搓 ,交换进行 第五步
一手握另一手大拇指旋转揉搓,交换进行 第六步
指尖在对侧掌心揉搓,交换进行 ( 还有七步洗手法,目前没有强调。)
第四篇:o 怎样为实现你的梦想,设定正确的方法与步骤?
怎样为实现梦想设定正确的方法与步骤
1、梦想实现步骤一:自我分析;
首先一定要了解自己到底要成为什么样的人?人生目标是什么?最适合什么样的工作?接着要分析自己的优点与缺点,同时学习成功者的长处,不断地改正自己的缺点,这样梦想实现的机会才会越大。
2、梦想实现步骤二:建立使命感;
你来到社会上最主要的目的就是使命感,拥有一个符合自己价值观和人生意义的使命都是最重要的,当你把你的使命确立好以后,成功的机会才大。
3、梦想实现步骤三:明确价值观;
价值观和目标梦想一定是要一致的,否则就很难实现,人的价值观和思想都表现在行动上,有正确的价值观,才会有好的行动力。
4、梦想实现步骤四:找学习榜样;
每一个成功的人,都有一个学习的榜样,而且这个榜样一定是世界级的,你必须先跟第一名学习,你才知道,他为什么能实现成为第一名的梦想。
5、梦想实现步骤五:做好时间管理;
时间管理的关键是20:80定律。你一定要知道什么事对你是最重要的,生产力最高,把它设定期限,这样你才能永远做最重要的事情。
6、梦想实现步骤六:建立人脉关系;
成功=知识+人脉,拥有良好的人脉是成功的基础。每一个成功的人是因为他有别人的帮忙、支持的肯定。
7、梦想实现步骤七:大量的行动;
有行动必定会有结果,要有不同的结果,必须有不同的行动,即:成功=方向正确+持续行动。 (您想快速达成您的目标和梦想吗?请加QQ:863799908,QQ:11912000,每天为您提供了大量励志,销售,管理等-经典文章,免费学习。此QQ空间已经改变了千万人的命运,欢迎您的加入,彭麟翔和您一起开始您梦想之旅!)
第五篇:手卫生指征和洗手方法
母乳喂养检查应知应会
5个手卫生指征
• 接触病人前;
• 进行清洁/无菌操作前;
• 接触病人血液、体液和分泌物等危险物后; • 接触病人后; • 接触病人环境后。
具体的手卫生指征描述
A. 当存在可见污物或可见的被血液或其他体液污染的固体污物时,请使用皂液和流动水清洗双手,洗手完毕后用一次性抽纸擦干双手。
B. 如果强烈怀疑或已证实暴露于孢子形式的致病菌中,包括难辨梭状芽孢杆菌,推荐首选手清洁方法为用皂液和流动水洗手。
C. 当手上无可见污物时,推荐在其他所有的临床条件下首选使用以醇为主的免洗液进行常规手部消毒。如果无法获得以醇为主的免洗液,请使用皂液和流动水 洗手。
D.以下情况需进行手卫生: a) 直接接触病人前/后;
b) 不论是否戴手套,对病人进行侵袭性操作前; c) 接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后;
d) 对同一病人实施护理时从病人身体的污染部位转移到清洁部位时; e) 接触病人邻近环境中无生命体的表面(包括医疗设备)后; f) 脱掉无菌手套或非无菌手套后。
E. 处理药物或准备食物前请用普通或抗菌皂液和流动水洗手或使用以醇为主的免洗液清洁双手。
F. 无需同时使用以醇为主的免洗液和抗菌皂液清洁双手。 如何使用免洗液
如何洗手
使用以醇为主的免洗液进行外科手消毒
【正确的洗手方法和步骤】相关文章:
幼儿园正确洗手法步骤04-26
《洗手的好处与正确的洗手方法》教案04-27
正确的洗手方法教案05-27
正确的洗手方法教案09-13
正确洗手方法范文06-05
正确的刷牙方法步骤09-13
如何正确洗手的教案08-23
做蛋糕的方法和步骤05-10
修改作文的方法和步骤03-24
正确的工作态度和方法05-23