新法（精选十篇）
新法 篇1
日本的不少寺院清晨会开放大殿, 周围的人爱上这儿静坐30至60分钟, 然后再去上班。“这种‘晨练’不受活动场地和运动器械的限制, 十分方便。”45岁的出租车司机山本太郎赞不绝口道, “每天静坐半个小时, 人变得精神抖擞, 充满活力, 开起车来一点也不觉得累。”
静坐, 在佛法中为坐禅。禅有心体寂静而审虑之意, 禅定之人通过坐禅可以获得禅味, 一心清静, 万念俱寂, 有效地调节心理, 使之达到一种良好的平衡状态。静坐可以澄心, 与祖国医学中心定则气顺、气顺则血通畅、精气内充、正气强盛、强身除病的观念一致。
静坐时, 脑海中原来活跃的意识活动渐渐趋于平静, 全身精神慢慢松弛, 直至“深度放松”, 使大脑得以充分的休息。大脑是人体的“司令部”, 全身各脏器的活动会随着其功能的加强而更加协调有效。静坐可以改善全身的“体液循环”, 补充脸部皮肤的水分, 增加其营养, 变得容光焕发, 头发乌黑, 眼睛清澈。静坐能加快体内气体交换的速度, 消除神经紧张, 放松肌肉, 缓和某些病痛症状, 使整个体内的温度、血液的酸碱度、血压、血糖、血脂以及钾、钠、磷等其他化合物稳定在一定的范围内。实践证明, 静坐有助于肺结核、神经官能症、神经衰弱、心脏病和头痛失眠等疾病的治疗, 另外对增强耐寒和消化能力很有好处。
静坐首先要求宽衣松带, 身体端正;头朝前, 眼微闭, 唇暗合, 牙不咬, 舌抵上腭;前胸不张, 后背微圆, 上腹内凹, 臀部后突;两手仰掌, 叉置大腿上, 右安左上, 两拇指相连, 安于脐下;两膝不并, 脚位分离。其次, 呼吸自然, 做到呼长而缓, 吸短而促, 求自然, 不用劲, 行于不经意之间, 把精力注意到脐下。随着呼吸的渐渐变慢加深, 心脏的跳动也会相应减慢。静坐者会觉得外界的声音逐渐消失, 宇宙一片清静, 自然而得适悦之妙味。第三, 静坐以清晨或临睡前为宜, 远离嘈杂的都市人群, 找一个环境清静、通风良好的房间, 一次30分钟, 入静后要特别注意放松头部和面部。坐完后, 互搓双手使之变热, 再按摩面部以活血。只要持之以恒, 定能获得有病治病、无病强身的效果。
静坐的关键在于“静”, 要全身渐渐放松, 摒弃一切杂念, 才能入静而坐。如果“静”不下来, 可采用三招。第一招:尝试“眼观鼻、鼻观口、口观心”的“逐次观下法”。第二招:倘若“逐次观下法”难以操作, 可换成将内心的注意力集中于“脐下三寸”的“观脐法”。这个位置便是中医指的丹田, 可用并拢的4个手指作为尺度找到。第三招:坐定后集中注意“数息”, 也就是“数呼吸”, 即呼吸的“一出一入”, 也会让人慢慢静下来。
在日本老人看来, 吟诗颂词不仅能陶冶情操, 抒发情感, 而且是养生健身的法宝。据统计, 日本朗诵函授中心招收的学员多达4万余名, 其中60岁以上的老年人占了60%。老人们的学习积极性很高, 纷纷将自己的诗朗诵录音带寄往函授中心, 请教师进行评点和指导。保健专家的研究表明, 老年人经常进行诗朗诵, 对增加肺活量、改善记忆力和预防老年痴呆症很有帮助, 是一种既强身又健心的活动。
美国:热衷“手跑”和“浮箱”
近年来, 美国健身专家们设计的“手跑”运动不仅健身效果与慢跑相同, 而且在防治老年人常见的肩周炎、关节炎等疾患方面很有帮助, 因此深受老年人的喜爱。这是一项一举多得的健身活动, 不需要花费很多时间, 对运动器具和场地要求不高, 很适合中老年人或工作学习忙碌的人士, 特别是有残疾的老年人。
这种新型的健身养生运动以手为中心, 活动的形式是多种多样。现介绍其中的几种:
“骑车”。仰卧身子, 躺在草地上、沙滩上或垫子上, 也可以躺在床上, 双臂向上伸直, 模拟蹬自行车的动作, 但要有意发力, 每次可做两分钟。
“拳击”。把前面的沙包模拟为“对手”, 然后握拳重击, 每次挥拳次数不得少于100。
“抛球”。用力把一个橡皮软球抛向空中, 落下时稳稳接住。也可以将球用力抛向墙壁, 弹回时再接住。至于高龄老人, 可以不用球, 只做抛、掷、接球的姿势即可, 但必须用力, 每次做3分钟左右。
在“手跑”前, 健身者要做些热身活动:活动手指的关节, 像仿效抛保龄球和发乒乓球的动作那样甩动腕部、臂部和肘部, 以促进血液的循环, 让整条手臂的所有关节都能活动开。
美国老人还有一种与众不同的健身方式, 那就是使用健身“浮箱”。“浮箱”是以玻璃钢为原料制成的箱子, 使用时往箱内注入一定浓度的盐水和天然芳香剂, SPA中心提供这项健身服务。
老人裸着身体进入处于半浮半沉状态的“浮箱”, 将箱门关闭。随着水温渐渐升高, 香味变得愈来愈浓。在有些香味的作用下, 老人可以慢慢地进入高质量的深度睡眠状态。“浮箱”不但能降低血压、软化血管、减少中风和心脏病发作, 而且在预防和治疗皮肤病方面有一定的作用。
巴西:兴起“爬行”热
在巴西多种多样的健身方式中, “爬行”颇受老年人的青睐。由于“爬行”热的兴起, “爬行俱乐部”门庭若市, 需排队预约。“爬行”者在医生的指导下, 根据自身的条件, 用不同的姿势和速度在长100米的地板上爬行, 来回200米为一个单位。体质较好者可以多来回爬几个单位, 最多的一口气能爬10个来回。年老体弱者不要勉强, 在爬行中可以适当休息。
卡尔旺博士是巴西一位著名的医学专家, 在对各种爬行动物进行了详细的观察研究后, 发现它们很少患有动脉硬化、腰椎病、冠心病、痔疮、下肢静脉曲张等疾病。那么长期爬行对人的健康是否有益呢?他为此做了一个实验:把一些患者集中起来, 让他们每日爬行20-30分钟。经过一段时间的锻炼后, 这些患者所患疾病都有不同程度的减轻, 健康状况也明显好转。
卡尔旺博士解释说, 人在站立时, 全身60%以上的重量由脊柱担负, 使之成为身体中的一个薄弱环节。大脑在直立姿势时处于人体最高位置, 极易引起缺血缺氧。由于心脏只进行一些生理强度极度缩小了的慢性运动, 致使其适应能力逐渐减退。正因为如此, 脊柱、大脑和心脏极易发生疾病, 冠心病、高血压、脊椎病、关节炎、内脏下垂等疾病都与直立有关。“当然, 直立是人必需的姿态。”卡尔旺博士指出, “但是为了身体的健康, 我们不妨打破常态, 给身体一个回到‘原始’状态的机会。”
爬行让人在活动中回到原始动作姿势, 使头部和心脏的位置降低了, 全身的血液回流得以通畅, 有利于对身体各器官的血液供应。在运动时, 内脏向下压迫胸、腹前壁, 锻炼了呼吸肌, 呼吸器官的功能得到了改善。肺内的气体交换充分, 血液中的氧量增多, 从而使新陈代谢增强。在爬行中, 维持头部重量的颈、背部肌肉群也得到了锻炼, 改善了脊柱的姿势和体态, 减轻了下肢、骨盆的负担。由于身体重量分散到四肢, 腰椎的负担被大大减轻。若每天有一定时间进行爬行锻炼, 则对心血管疾病及各种脊椎、腰部病变显著的症状起到治疗的功效。
小猫钓鱼新法作文 篇2
我的家乡在於潜的一个山村里，那里有一片片茂密的竹林。 春天，竹子长出嫩嫩的叶子，它下面的竹笋伸了个懒腰，正从厚厚的土地里被春雨叫醒，起床了呢。 夏天，竹林里的叶子长得很茂盛，遮住了阳光。走进那里，阴凉阴凉的，真像个大自然“空调房”。 秋天，有些叶子变黄了，但有些还是像以前一样嫩绿色的，半黄半绿，可好看啦。还有的竹叶在空中飘来飘去，像一只只小蜻蜓在空中飞舞。 冬天，天空飘着数不清的雪花，地上积满了厚厚的雪，雪把竹枝盖的密不透风，像是天空妈妈给竹子盖上厚厚的棉被似的。 家乡的竹林不仅给我带来又香又嫩的竹笋，而且还给我带来了清凉和快乐。
新法 篇3
原来他就是当地回收废水废料来提银的名人邓生，邓生是一个有理想有抱负、有眼光有毅力的人。由于家境贫寒，读高中时就经常留意脱贫致富的科技信息，梦想着有朝一日能改变贫困的家境。出来参加工作后他更是不甘于单位的平庸工作，开过杂货店、服装店和饲料店，赚到了第一桶金后干脆辞职下海，与人合伙开起了实业公司，由于过于相信合伙人最终导致公司破产，合伙人远走他乡，邓生一夜之间又回到了从前，成了一无所有的穷光蛋。但他并没有就此倒下，为了生活他到了一个远房亲戚开采的小金矿去干活。由于技术和储量的问题，小金矿开采得断断续续很不正常，还好期间他这个远房亲戚教会了他金银土法冶炼技术。一次他到医院看病刚好碰上在医院X光室工作的老同学，大家互相聊起近况，老同学听说他懂得冶炼金银就说：那你会不会提废水里的银？我这里洗X光片和CT片的廢水里也含有白银，每个月都有很多，都是白白倒掉的。他一听觉得眼睛一亮：对啊，如果我能从废水里提出白银不就解决了生活问题吗？由此他踏上了他的提银之路。
开始他用矿山冶炼金银的方法去做没有成功，但他并没有泄气而是多方查找资料和取经，反复做试验，终于取得成功。刚开始的几年由于没有竞争而且排放废水单位的废水也不用花钱收购，慢慢的他的生活也就好了起来。然而到了04年后，随着浙江人的到来抢购废水而产生了市场竞争，废水成了抢手货，好几次都是被别人以稍高些的价格拿走了原来谈好价格的废水，无可奈何之下他想：最好有成本低而回收率高的方法，不然这样竞争下去就无利可图了。于是他边做提银的同时边做新法试验，并不断向有关专家咨询请教，同时多方查找资料，他发现一些有机物经合成配制后会产生还原酶变作用，而这种酶变对一些金属离子能快速渗透析出产生极强还原作用，经过不断的反复试验他终于在06年初取得成功。这种合成有机物还原法方法简单快速，一步到位，它还原出来就是单质核银粉，稍作加工处理便是银锭，纯度达到99.99%。另外这种方法成本低，回收率比原来方法高得多，不用脱硫，步骤少了，损耗少了许多，每公斤废水能多回收1克多白银。
新方法的成功让邓生再也不用为跟别人竞价抢废水而担心，他四处出击，全面抬高废水价格，搞得竞争对手叫苦连天，最终只好放弃，这样邓生终于稳占了市场，生意越做越好，成了当地业界名人，因此周边地区不少人慕名来向他学习。随着学习的人越来越多，其中相当一部分人是家庭贫困又想脱贫致富却又没有资金，看到他们邓生就想起当年的自己，他觉得全国这么大市场自己又没能力去做，为何不帮他们一把呢？于是他决定低价转让全套废水废料提银技术（含光盘和资料），转让价：面授1080元，函授680元。为了让学员学好技术而且能很快切入市场并占领市场，他还免费赠送他精心编写的八年来的心得经验和全套专用提银工具，并长期免费跟踪指导。
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地址：广西容县石头镇中心小学
联系人：邓生
新课导入新法 篇4
一形象直观导入法
根据从感性到理性的认识过程, 加强直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、提高教学效率的重要方法。在导入新课时, 运用多媒体教学, 把枯燥的说教变得生动形象, 激发学生浓厚的兴趣, 唤起学生的求知欲。多媒体集“声、色、画、乐”于一体, 色彩丰富的画面、生动可感的声音, 有利于创设特定的意境, 使学生仿佛置身其中, 从而引起学生的兴趣, 唤起强烈的探索欲望, 使学习成为一种轻松、愉快、主动求索的过程。例如, 教学“两个铁球同时着地”时, “两个不同大小的铁球在同一高度为什么同时着地呢?”这是课文的重点也是难点, 单就教师的讲解, 学生们很难听懂。于是我要求学生们在课下找来了不同大小的铁球, 导入新课时让他们到讲台上演示。事实胜于雄辩, 学生的记忆更深刻。
二直接突破难点导入法
教学难点犹如学生学习道路上的“拦路虎”, 是认知过程中的“大敌”。它直接影响学生对新知的理解和掌握。教学中选择恰当的教学方法突破教学难点, 不仅是优化课堂教学、大面积提高教学质量的需要, 也是广大青年教师必须掌握的教学基本功。《黄河象》是一篇科普小品, 写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石, 假想了这头黄河象的来历。科学家们怎样想象黄河象的来历?其想象的根据是什么?这是全文的重点, 其间包含着丰富的科学知识和推理过程。让学生参与科学家的推理过程, 让学生经过自己的智力活动, 支配、运用已有知识, 从中探求真理。发现真知是培养思维的重点, 也是教学的难点。于是我把导入阅读的思维突破点、结合点安排在假设——推测——成因——结论上。在推测中, 学生进行了一番紧张的比较、分析、判断的逻辑思维活动, 直接突破了难点, 加深了对课文内容的理解。
三音乐激趣导入法
音乐中蕴含着丰富的内容, 它往往比语言来得更直接, 更贴切, 更能激发人的情感。《月光曲》既是一篇课文的题目, 又是一首钢琴曲。于是我这样导入:刚才我们欣赏了伯牙的《高山流水》, 它充满了东方的神韵;接下来我们再来欣赏一支充满异国韵味的曲子——《月光曲》。和谐优美的曲子, 把学生带入愉悦其耳目、触动其心灵、开发其智力, 感受其情趣的情境, 他们完全沉浸在音乐的世界中。接下来, 我问:“刚才的音乐好听吗?”学生们异口同声地答道:“好听!”我接着问:“你们知道这是谁的曲子吗?”学生回答:“是贝多芬创作的《月光曲》。”我故作神秘地说:“关于《月光曲》的创作还有一个故事呢, 你们想了解吗?它的内容是什么?表达了贝多芬怎样的思想感情?这些问题是我们这节课要学习的主要内容。”教师的巧妙点拨引发了学生的探究心理, 再加上生动有趣的语言, 一下子就把学生引入了课文中的情境。
四情感感染导入法
在导入新课时, 用感人的语言把自己的情感与文章的情感融合在一起, 从而打动学生的心, 激发学生的思想感情, 形成一个情感交融的教学氛围。感人的语言能给人一种启发与教育, 一种无形的激励, 能引起学生的学习兴趣。《唯一的听众》这篇课文语言优美、感人, 充满人间真情和文学色彩, 怎样让学生还没学新课就能感受到老妇人那美好的心灵呢?我是这样导入的:作者以前刚开始学习拉小提琴的时候, 拉出的声音总是很难听, 一段时间后仍是如此, 他又沮丧又灰心。可是, 一位谎称自己“耳聋”的老太太, 走入了作者的生活中, 每当作者拉琴的时候, 她就在一旁认真地“听”并鼓励他, 她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到音乐的真正内涵, 激励他认真练习, 使他拉出的曲子越来越优美动听, 让作者在心灵上得到了鼓舞, 最终成为一名著名的小提琴家。虽然她“听”不到小提琴那优美动听的乐曲, 但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长, 她是多么的伟大。是啊, 有的人听不到, 有的人看不到, 但只要拥有一颗美好的心灵, 那么他们会听到、会看到世界的美好。就这样引出新课, 课堂上学生的学习兴趣浓厚、情绪高涨、活泼愉悦。
五故事形式导入法
小学生特别喜欢听故事, 用故事的形式导入可以尽快把他们的注意力吸引到课堂上来。如在教学《跨越百年的美丽》这一课的时候。课前, 我把课文内容以故事的形式描述出来:一个漂亮的小女孩, 一位端庄的女学者, 科学书中的新名词“放射线”, 物理学中的计量单位“居里”。一条条科学定理, 使她成为了科学史上的里程碑。她视名利如粪土, 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国, 并将那些奖章送给她6岁的女儿当玩具。她的美名被载入人类文化的史册。她, 是谁呢?如此导入, 激发学生学习新课的兴趣。
又如, 教学《卖火柴的小女孩》:“在一个寒冷的大年夜里, 当人们都和家人、朋友围坐在火炉旁开心地吃东西、看电视时, 街上却有一个赤着脚的小女孩在卖火柴……第二天, 可怜的小女孩被冻死在墙角里。”悲惨感人的故事深深地打动了学生, 教师继而提问:“小女孩的悲惨遭遇究竟是谁造成的呢?”以此来激发学生学习新课的兴趣。
六设置悬念导入法
设置悬念法就是在讲授内容前, 先给学生提出一些与教学内容有关的问题, 以增强他们的求知欲, 活跃他们的思维, 同时对于小学生的学习也起着一定的指导作用。引起学生的疑问, 调动学生思考问题的积极性。如教学《鲸》时, 一上课, 我向学生提出问题:陆地上最大的动物是什么?海洋中最大的动物又是什么?由于顺应了学生急于了解答案的心理, 所以这种方法可以使学生积极围绕问题去听课。又如教《爬山虎的脚》这一课, 我是这样引题的:爬山虎是虎吗?你们听说过植物也有脚吗?脚是用来走路的, 但有的脚不一定在地上走, 却在墙壁上走, 这是为什么呢?学生都很想知道答案。这种问题悬念的诱惑, 让学生兴趣盎然, 求知欲望强烈。当然设疑的深浅度要适宜, 太难了学生不感兴趣, 太简单了达不到学生开动脑筋的效果。
翻译新法公司 篇5
（2007年11月20日由特别决议通过）
1、公司名称：新法有限公司
2、公司注册地：Scotia Centre, 4th Floor, P.O.Box 2804, George Town, Grand Cayman, Cayman Islands，或者是董事会即时决定的其他地点。
3、根据公司法（2004版）第七条第四款，公司设立的对象是不受限制的并且公司在不被法律禁止的范围内享有绝对的权力。
4、根据公司法(2004版)第二十七条第二款，在有关公司利益的任何问题上公司应该有而且能够行使一个自然人的完全权利。
5、前述任何内容不应视为允许公司在未取得《银行及信托公司法》（2003版）规定的资质的情况下从事银行及信托事宜或者未取得《保险法》（2003版）规定的资质的情况下在开曼群岛从事保险业务或者保险经理人、代理、分理、或者经纪人业务或者在未取得《公司管理法》规定的资质的情况下从事公司管理业务。
6、公司不得在开曼群岛同任何个人、公司、企业进行交易，除非是为了推进在开曼群岛以外的业务。章程的任何内容不能视为禁止公司在开曼群岛签订和履行合同或者为了开曼群岛以外的业务而行使在该岛的任何必要权利。
7、股东根据各自持有的股份承担有限责任，如有未支付的股本，按各自持有的未支付股本承担。
8、根据公司法（2004版）公司股本总额50000美元，分为：普通股204，212，780股，每股面值0.0002美元；A系列股13，640，000股，每股面值0.0002美元；B系列股27，462，115股，每股面值0.0002美元；B-2系列股4，685，105股，每股面值0.0002美元；公司有权赎回或卖出任何股份、细分或巩固上述股份、发行全部或部分股份，无论是原始股、可赎回股、新增或者减少股份，无论该股份上面是否存在优先权或其它特权。除非发行股份时明文规定所发行的股份时原始股、优先股或者其它股，否则就受公司上述权力的控制。
9、公司可以行使公司法（2004版）第226条的权利取消在开曼群岛的注册而在其它司法管辖区注册。第一篇
公司法（2004版）第一章篇A的法规不适用于公司章程的下列内容： 释义
1、在本章程中
“条款”指不时修订的公司章程条款
“审计员”指公司负责审计的人员（如有）“董事会”指公司董事会
“结束”指结束向Legend New-Tech Investment Limited, Empangi Investments Limited发行的2728000 A系列股（合计A系列股东以及每位A系列股东）、结束向Infinitude Investment Co., Ltd., Central Technology Venture Capital Investment Corp., Emerging Technology Venture Capital Investment Corp., Communication Technology Venture Capital Investment Corp., NCTU Spring I Technology Venture Capital Investment Corp., Fortune Technology Fund II Ltd.Chew, Lo-Hou and Liou, Chien-Fang and Legend New-Tech Investment Limited发行的5,492,423B系列股（合计B系列股东以及每位B系列股东）、结束发行937021股由Capitalsino Management Limited to Flaming Sun Investment Holding Group Co Limited持有的可转换普通股（包括A系列股东和B系列股东，统称为投资者以及每位投资者）以及结束向Flaming Sun Investment Holding Group Co Limited发行的937,021股B-2系列股。
“公司”是指上述公司
“公司法”指开曼群岛公司法（2004版）
“可转换价格”指公司章程39（a）描述的价格
“证券”指股票、债券、抵押及其它形式的证券，无论其是否构成公司资产。“董事”指公司暂时的董事或者董事会成员 “股利”包括期中股息及红利股 “股本证券”指证明对公司有所有权的股份或者期权、认股权证和其它可转换证券或者协议或承诺发行的前述股票。
“设立者”是指孙陶然先生（中国公民，身份证号：***）邓保军（中国公民，身份证号：***416）戴启军（中国公民，身份证号：***03X）钱世穆（中国公民，身份证号：***016）“股东”指登记在册的股东。
“公司章程”指会不时修正的新法公司章程。“普通决议”指
（Ａ）由简单多数成员通过，这些成员应当是经授权或者选出的人员，并且在会议上被授权成员应当记载于会议记录。（Ｂ）由所有有权在普通会议上投票的成员书面同意并签名。该决议的生效日期为签字日期，有多人签字的，以最后签字日期为准。
“普通股”指公司普通股每股价值0.0002美元
“已付”指已付每股面值或者关于发行的每股最小可支付额包括信用支付。
“个体”指任何个体，独资，合伙，公司，合资企业，房地产，信托，非法人协会，法人，协会或其他任何种类或性质的实体。
“优先股”指Ａ系列股、Ｂ系列股及Ｂ－２系列股。“合格上市”指证监会根据证券法或其它注册地司法管辖区相关法律签署并有效公开普通股初始发行说明书，包括普通股发行与承销的数量、条件及持人至少持有发行在外的Ａ系列、Ｂ系列及Ｂ－２系列股。
“登记名单”之公司根据公司法第四十条登记的人员。
“限制股”指创始人或者受让方现在拥有或者随后取得的公司的证券。“印章”指公司普通印章包括任何手写。
“Ａ系列发行价格”指Ａ系列股每股0.733美元。“Ｂ系列发行价格”指Ｂ系列股每股1.056美元。
“Ｂ－２系列发行价格”指Ｂ－２系列股每股1.281美元。“Ａ系列发行日期”指发行Ａ系列股的第一天。“Ｂ系列发行日期”指发行Ｂ系列股的第一天。
“Ｂ－２系列发行日期”指发行Ｂ－２系列股的第一天。
“Ａ系列股”指Ａ系列可转换可赎回优先股，每股价值０．０００２美元，享有章程规定的权利、优先权、特权及限制。
“Ｂ系列股”指Ａ系列可转换可赎回优先股，每股价值０．０００２美元，享有章程规定的权利、优先权、特权及限制。
“Ｂ－２系列股”指Ａ系列可转换可赎回优先股，每股价值０．０００２美元，享有章程规定的权利、优先权、特权及限制。
“股票”指任何股票或其一小部分，无论普通股或者优先股。“签名”包括签字及代表性的签名帖。
“特别决议”指公司法第60条规定的决议：
（a）由三分之二以上多数成员通过，这些成员应当是经授权或者选出的人员，并且在会议上被授权成员应当记载于会议记录。
（b）由所有有权在普通会议上投票的成员书面同意并签名。该决议的生效日期为签字日期，有多人签字的，以最后签字日期为准。
2.此章程中，视内容需要而定：
（a）词句中引入单数也应含有复数，反之亦然。（b）词句中引入男性也应含有女性
（c）词句中引入个体应该只含有公司、协会、个人，不论其是否为法人（d）“可能”应该被视为许可的，“应该”应该被视为强制性的（e）“dollar” 或“dollars”指的是美元.(f)涉及法律法规应包括所有修订的或者重新制定的现行有效的法律。
3.在前两个条款中，公司法所定义的词语如果没有同主题或内容相矛盾，应该具有同样的意义。
前言
4.公司成立后，董事会将在适当的时间将推进公司的业务。5.董事会将及时决定在开曼群岛的注册地。董事会将决定建立或者保持业务或代理的办公地点。股份
6．除另有规定外，未发行的股票应在董事会控制之下在董事会认为合适的时机，被重新指定、分配或者出售。
7.公司可以在法律允许的范围内支付佣金给任何有条件或者无条件认购或同意认购任何公司股份的人。该佣金可以以现金、股份或者混合形式支付。公司也可以在法律允许的范围内用以上方式支付券商。各种股权
8.在股份分为不同类别的情况下，依附于任何类别的股份上的权利（除发行该类股份时另有规定）经持有该类股份2/3以上的持有人书面同意可以改变或者废止。对于每个普通会议公司可以比照适用章程的规定。但是至少有代表1/3的该类股份的人出席会议才能进行投票。9.除非另有明文规定，在公司新发或者赎回或购买股票的情形下，股票持有者享有的优先权或其它权利不应被视为变更或者取消。证书
10.在公司登记在册人员应由董事会决定免费授予证书。这些证书可以盖章。所有证书应当记载持股人、持股数量。如果该股份由多个主体共同拥有，给其一份证书足够。
11.如果股权证书被污损、丢失、或者毁坏，董事会认为合适并有证据证明以及有偿的情形下可以更新证书。零股
12.持有零股者拥有相应的责任、限制、优先权、特权、资格、权利以及其它同类股票的权利或义务。
13.公司将拥有对未全额付款的股本的第一优先留置权和在一个固定的时间催缴或收取部分股本金的权利（不论是目前发放与否），而且公司还应当对所有登记的由其缴付未全额付款股份的人或公司有第一优先留置权（不论是独资还是合资）。但该董事可以在任何时候宣布任何份额将全或部分免除本条的规定。该公司的留置权（如有）应扩大到所有股份。
14.在董事会认为合适的情况下，公司可以卖出任何有留置权的股份。但是如果有留置权的股份已经支付或者向已登记的股份持有者发出全额付款通知之后14天内或者经授权的人死亡或者破产，则公司不能卖出该有留置权的股份。
15.董事会可以授权某些人出售股票。购买者应当被登记为持股者。购买者不得运用购货款或者他股票上的权利不受不当或者无效程序的影响。股款的催缴
17．董事会可以不时催缴未全额付款的股东，股东应当在公告期最少为14天的通知公告的具体时间缴纳明确规定的数额。
18.联合持股者应当共同或者分别缴纳应缴的股款。
19.如果持股者没有在指定的日期支付股款，那么他应当从指定日起，每年支付8%的利息。但是董事会有权放弃全部或者部分利息。
20.如同由于适时催款和通知使得该款项应支付一样，这些条款关于股份联合持有者的责任及利益支付的规定应当适用于不支付任何根据股票发行的条件在确定日期应支付的款项的情况，而不论是否考虑股票的数量，或是否采取溢价（发行）的方式。
21.董事会可以根据未全额付款股份的不同款额及不同的支付时间对其进行管理。22．董事会在认为合适的情况下可以接受股东提前支付未经催款的股款余额。提前缴付的股款可以在股东与董事会商议之后获得一定利息，该利息除非经过普通决议，不得超过8%。股份的没收
23.如果股东没有缴纳全部或部分应缴股款，董事会随后可以通知其缴纳股款及产生的利息。24.通知应当指定一个时间（该时间不得早于通知公告后的14天），如果被催缴人在此时间内没有缴纳股款，则该股份将被没收。
25.如果前述通知的要求没有被遵守，董事会可以在通知要求的付款时间之后作出没收该股份的决议。
26.董事会认为适当的情况下将出售或转让没收的股份或者取消没收。
27.股份被没收的股东在被没收的范围内停止其作为股东的资格，但是仍然有责任缴付全部股款，他的责任也停止。
28.一份董事发出的法定书面声明说明某股份已于某日丧失，在对抗所有主张该股份权利的人时，该声明为声明中所列事实的最终证据。
29.30.如同由于适时催款和通知使得该款项应支付一样，这些关于没收股份的条款应当适用于不支付任何根据股票发行的条件在确定日期应支付的款项的情况，而不论是否考虑股票的数量，或是否采取溢价（发行）的方式。
股份转让
31．在这些条款中，包括但不限于第33条和第34条，已登记的本公司股份，可转让的书面转让文书签署了转让方与载有姓名及地址的受让方，但在缺乏这种书面转让文书时，董事可以在认为合适的情形下接受此种股份转让。只有受让方的名称已进入登记册，该公司不得将其作为已登记成员对待。32.优先购买权
（a）概要 任何投资者都有权利购买参与权股或者其它部分或全部公司随时发行的新股。（b）新股 新股指任何优先股、公司设计的其它类似优先股、普通股或者其它含投票权股（无论该股现在是否授权）、购买此优先权的权利、选择权或者许可、可转换为优先股的普通股或者其它形式的证券以及其它普通股或者有投票权股。新股不包括以下股:(i)根据由董事会及优先股持有者批准通过的职工股权激励计划向职工、管理人员、董事、关联方、顾问或者咨询人员发行的普通股。（ii）A系列股以及其转换发行的普通股。（iii）B系列股以及其转换发行的普通股。（iv）B-2系列股以及其转换发行的普通股
（v）任何与股票分割、股息或其他类似使所有参与权持有人都有权参与就按比例分摊的事件有关的活动而发行的证券。
（vi）基于作为“新证券”的公开发行证券的行使、转换或交换而发行的任何证券。（vii）根据合格上市发行的任何证券
（viii）公司通过合并、资产购买或其他重组形式，在一个交易或一系列相关交易中，获得另一个公司或实体的全部或实质上全部资产，或者其50%或以上净值所有权或投票权而发行的任何证券。（c）程序
（i）第一参与权通知。公司若欲发行新股（在单个或者一系列交易中），应该书面通知有参与权股东（该通知被称为第一参与权通知），告知新股的数量、类型、发行的依据。每位有参与权股东自收到该通知之日起十个工作日内可以书面同意购买新股。购买的数量按比例计算，以新股的总数乘以一个分数，该分数分子为交易时有参与权股东持有的普通股（包括可转换部分），分母为所有有参与权股东持有的所有普通股（包括可转换部分）。如果有参与权股东在此十个工作内没有书面同意认购新股，那么他应该放弃此认购的权利。
（ii）第二参与权通知：超额认购。如果有参与权股东没有或者拒绝行使33（C）(ii)规定的权利，那么公司应当迅速通知其他行使33（C）(ii)权利的有参与权股东。所有有参与权股东自接到第二参与权通知之日起五个工作日内告知公司其欲认购的超额股份的数量。如果是在两个工作日之内书面确认可以电话通知。如果超额认购的数量超出了可认购的总数，那么每个超额认购参与权将被减至较少的新增数量。该数量由余下的可超额认购的新股乘以一个分数，该分数分子为每一个有超额认购权的股东持有的普通股（包括可转换股和全面摊薄股），分母为以上总数。根据33（C）(i)，每一个有参与权股东都有义务购买以上数量的新股。公司应当在第二参与权通知发出后15个工作日内通知有参与权股东。（d）发行失败。如果在第二参与权通知的期间或者第一参与权通知的十天内无人行使权利，公司有权在随后的120天内出售第一参与权通知所涉新股。出售价格可以等于或者高于第一参与权通知规定的价格或者不得未经价格计算而实质比第一参与权通知规定的更有利于买方。如果公司在该120日内没有发行或售出新股，则公司随后不得发行或出售任何新股（e）终止 在任何投资者及其成员集体持有任何优先股或者普通股之前该优先购买权不终止。合格上市后第一参与权终止。34．转让限制
（a）出售通知 如果公司股东（又称转让方）意欲转让或出售任何其持有的限制股，转让方应当立即给有优先购买或者受让权的投资者书面通知（转让通知）。通知内容应包括但不限于以下内容：欲出售或转让的限制股份的数量、此类出售或转让的性质、需支付的对价、受让方的名称、地址。转让通知应由转让方和受让方共同签署。
(b)优先取舍权 根据优先取舍权书面通知，所有投资者在收到通知之后二十日内都有权行使优先取舍权。优先取舍权通知应当列明每位投资者意欲购买的股份数量，该数量不得超过优先取舍权分配的数量（如下文所述）。B系列以及B-2系列股只能按比例出售给B系列以及B-2系列股股东并且不能出售给其他股东。A系列股只能按比例出售给A系列股股东并且不能出售给其他股东。
(i)优先取舍权分配 每一位投资者有权购买以下数量的股份：股份总数乘以一个分数，该分数分子为投资者在交易时持有的普通股（包括可转换股），分母为所有投资者在交易时共同持有的普通股（包括可转换股）。如果是B系列以及B-2系列股的转换，分母为B系列以及B-2系列股股东所持有的所有普通股（包括可转换股）。如果是A系列股的转换，分母为A系列股股东所持有的所有普通股（包括可转换股）。所有投资者只有在优先取舍权期间购买所有优先取舍权分配的股份才有有权购买该股。如果任何投资者没有完全行使有限取舍权购买优先取舍权分配的全部股份，转让方和受让方应该共同在优先取舍权期满后5日内对优先取舍权分配做出以下调整，便于受让方按比例行使其优先取舍权。
控制血糖新法 篇6
作为饮食控制新方案--按食物血糖生成指数安排饮食，不仅要了解每一种食物的血糖生成指数，而且还要了解不同食物之间的相互影响。因此，世界各国在测定大量的食物血糖生成指数后，向大众进行推荐以"新法"控制血糖。目前，我国常用食物血糖生成指数分析工作已初步完成。下面，把食物血糖生成指数的概念，以及如何进行饮食控制的方法介绍给大家。
同样是糖，升血糖作用并不一样 --血糖生成指数的概念
应该说，糖尿病患者不但要关心吃什么，吃多少，更应关心吃后血糖反应如何。如果食物消化速度慢，进食后血糖升高缓慢，热量持续释放，就有助于保持血糖稳定，对病情有利。一般地说，食物对血糖的影响，不但与其中碳水化合物的类型、含量，而且与食物的物理性状、化学结构、加工方式、贮存条件等有关。以糖类食品为例，进食果糖、乳糖、蔗糖、蜂蜜、白糖、葡萄糖、麦芽糖等后，人体血糖升高速度并不相同，速度最快的为麦芽糖，而最慢的为果糖，前者为后者4.6倍。生的青香蕉和熟的黄香蕉，全麦面包和白面包进食后，对血糖的影响也不同。
那么，如何衡量不同食物对人体血糖的影响呢？国内外普遍采用的指标就是血糖生成指数。具体地说，血糖 生成指数是衡量食物引起餐后血糖反应的一项有效指标，指含50克有价值的碳水化合物的食物与相当量的葡萄糖和面包，在一定时间内体内血糖应答水平的百分比值。血糖生成指数高的食物进入体内后，消化快、吸收快，葡萄糖迅速进入血液，导致血液中的血糖浓度高，而血糖生成指数低的食物则相反。
目前，世界卫生组织和联合国粮农组织都推荐人们，尤其是糖尿病患者，参照食物血糖生成指数表，合理选择食物、控制饮食，并建议在食物标签上标注总碳水化合物含量及食物的血糖生成指数。
同样控制饮食，新方案效果好 --血糖生成指数的应用
为了解血糖生成指数的实际应用意义，我们对糖尿病患者进行血糖生成指数教育，并与采用传统食物交换法患者进行了比较。结果发现，接受血糖生成指数教育的患者空腹血糖、午餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均显著下降，而接受食物交换法教育的患者糖化血红蛋白指标无显著下降（该指标反映近8～12周血糖的平均水平）。在食物选择上，接受血糖生成指数教育的患者主动选择樱桃、鲜桃等 血糖生成指数值较低的水果，而接受食物交换法教育的患者选择西瓜等血糖生成指数值较高的水果仍较普遍。研究中还发现，根据血糖生成指数选择食物，方法简便易行，而且不用对食物进行严格分类，更容易做到食物多样化。
在具体应用上，因食物血糖生成指数只反映食物本身的特性，并未考虑每日膳食总热量，所以糖尿病患者首先应参照中国居民膳食指南或在营养科医生指导下，制定每日膳食总热量标准，安排日常食谱。在具体选择某一类食物时，可参照食物血糖生成指数表，多食用低血糖生成指数的食物。
蔬菜大棚牛蛙养殖新法 篇7
蔬菜大棚适宜面积为1至2亩, 普通拱形大棚, 东西方向较长, 上面覆盖双层无滴塑料薄膜, 大棚内种植芹菜, 并有水井一眼 (自来水也可) 。用麦草或稻草做成草苫, 每日下午4时将草苫盖在棚上面, 次日上午9时掀起, 使阳光透射到大棚内。草苫起保温作用, 阴天时草苫不必卷起, 以防棚内温度降低。
蛙池建设青蛙池面积为20平方米, 位于大棚中央, 池深1.5米, 坡度为1∶2.5, 池内有移植的水花生、水葫芦, 青蛙放养前20天用20×10-6漂白粉清池消毒。孵化池设在产卵池旁边, 面积4平方米, 池深0.6米。
青蛙放养在商品蛙中选择体重在500克左右、蛙龄两龄以上、性成熟较好的牛蛙作为青蛙, 每亩放养10组, 雌雄比为1∶1。气温在15℃~18℃时, 将青蛙放入准备好的大棚内。
饵料投喂3月份以后, 大棚内气温、水温都比较高, 牛蛙摄食旺盛, 每天要定时投喂2次, 以膨化颗粒料为主, 搭配小杂鱼、蚕蛹、蚯蚓等动物性饲料。将饲料投在饲料盘上, 投喂量以当日吃完略有剩余为宜。
篮球投篮练习新法——“组合篮圈” 篇8
一、制作方法
(一) 器材准备
长31米～35米的彩带或细绳两根、铁丝若干 (根据学生的多少而定) 。
(二) 制作方法
1.用铁丝制作与标准篮圈直径相同或稍大的多个“篮圈” (也可用藤圈代替) 。
2.如图1所示, 把制作好的“篮圈”以3米～5米的距离固定在两条彩带或细绳之间 (两条彩带或细绳之间的距离应与制作的“篮圈”直径相等) , 形成一个篮圈组合。
二、使用方法
把固定“篮圈”的彩带或细绳固定于两个篮球架之间或其他可以固定的地方 (高度可根据学生的情况而定) 。学生练习时可在两侧进行, 也可沿直线做跑动中的投篮游戏或接力比赛, 如图2所示。
三、使用范围
主要用于篮球教学课中各种投篮练习及篮球游戏。
四、使用优点
(一) 使用多个“组合篮圈”, 能有效解决学校场地、器材不足的问题。
(二) 使用多个“组合篮圈”, 可以有效增大学生的练习密度。
(三) “组合篮圈”具有一定的新颖性, 可以有效提高学生的学习兴趣。
五、使用建议
使用石硫合剂新法 篇9
石硫合剂是一种防治果树缩叶病、白粉病、锈病、轮纹病、梨锈病、花腐病及多种害螨的常用特效药剂, 但杀卵效果不甚理想。尤其是单独使用石硫合剂防治苹果红蜘蛛时, 施用第1、2、7周后虫口减退率分别为87%、85%、39%。采用新法可使用药后第1、2、7周虫口减退率均为99.9%~100.0%。
具体做法:在0.5波美度石硫合剂中添加0.5%的洗衣粉和0.4%的食盐, 充分混匀后进行喷杀。使用前先将洗衣粉与食盐完全溶化, 然后与石硫合剂拌匀, 随配随用。喷药时叶片正反两面均要喷到, 效果颇佳。
分词独立结构的新法探讨 篇10
由于分词独立结构的结构松散, 所以它能使语言表达显得轻松、活泼、灵活多变、主次分明, 是一种不可或缺的语言表达方式。在文章中, 它们常被用来铺叙场景或一系列的非中心动作或状态。比如以人为中心, 附带描述场景;以人或物的某个动作或状态为中心, 附带描述多个非中心动作或状态。遗憾的是, 在英语四、六级考试卷中, 却几乎看不到含分词独立结构的文章。为什么?笔者认为, 这主要是传统英语教学所致。在传统英语教学中, 初级英语教学手段, 如造句、分析句子、翻译等都是围绕简单句、并列句和复合句进行的, 而分词独立结构因涉及语法知识多 (句子的结构和逻辑结构、分词的功能、分词的时态及语态等) , 则被放到了中、高级英语教学阶段。学生在写作文或考试中, 为了稳当起见, 主要使用简单句、并列句和复合句, 而拒绝使用分词独立结构。结果, 文章写得生硬、呆板、缺乏连续性。我们知道, 在功能上, 分词独立结构相当于一个并列句或状语从句, 二者可以互相转换。所以, 笔者认为分词独立结构教学应该提前, 提前到并列句和状语从句教学中。我们应该充分利用二者间的“转换”。所以, 笔者认为分词独立结构教学嫁接到并列句和状语从句上, 培养学生使用它们的能力。下面, 将详细论述分词独立结构与状语从句、并列句之间的转换 (文中波浪线部分为分词独立结构) 。
一、分词独立结构和状语从句间的相互转换
表中, 分词独立结构形式Ⅰ的逻辑主语为主格名词, 一般是照抄转换前句子的主语, 形式Ⅱ的逻辑主语为宾格, 即转换前句子主语的宾格。逻辑谓语由分词担任。原则上说, 形式Ⅰ与形式Ⅱ意义上没有差别, 可以转换。限于篇幅, 论文中的例句将只举其中一种形式。
例1.She went back into the chair, her hands at her breast, her eyes closed, and the sweat on her face in big drops.
她坐回到椅子上, 双手放在胸前, 眼睛闭着, 豆大的汗珠从脸上滑落。
(William Faulkner:Unvanquished)
句子使读者联想到“她坐回椅子上”这个主要动作附带三个其他的动作, 用来衬托她的紧张情绪。句子显得主次分明、生动、活泼。
句中三个逻辑主语分别是her hands, her eyes和the sweat;逻辑谓语分别是at her breast, closed和on her face in big drops。第一个逻辑主语为介词短语。教师可以启发学生把介词短语理解为 (being) at her breast。就是说逻辑谓语为being时, 常省略。第二个逻辑主语是closed, 对此, 我们也可理解为是being closed的省略形式。这个句子也可以用形式Ⅱ来表达, 其效果也一样好。为了避免重复, 省略了两个with:
She went back in to the chair, with her hands at her breast, her eyes closed and the sweat on her face in big drops.
如果将原句改为并列句, 效果就不同了:
She went back into the chair and her hands were at her breast and her eyes were closed and the sweat was on her face in big drops.
并列句由四个分句组成, 出现了三次, 呈现了四个动作, 一个接一个。由于重复使用连词and, 连续使用简单句, 使句子显得呆板、生硬。
例2.…and then Ringo and I were squatting with our knees under our chins, on either side of her against her legs, with the hard points of the chair rockers jammed into our backs and her skirts spread over us like a tent, and the heavy feet coming in---Louvinia told us afterwards, ---the Yankee Sergent shaking the musket at Granny… (William Faulkner:Unvanquished)
……我和林格紧挨着奶奶, 蹲在她的两侧, 我们下巴抵着膝盖, 椅子摇把上坚硬突起的地方顶着我们的背, 奶奶的裙子像个帐篷将我们盖住。这时, 传来沉重的脚步声。后来卢菲妮娅告诉我们, 这位中士还对着奶奶直晃枪, 并且说……
该例可说明分词独立结构与状语从句的相互转换。第一个逻辑谓语为介词短语under our chins;第二个逻辑谓语为jammed into, 因为逻辑主谓语之间为被动关系, 所以用过去分词;第三个逻辑谓语为spread over, 亦为被动关系;第四、第五个逻辑谓语分别为coming和shaking, 因为逻辑主谓语间是主动关系, 所以都用现在分词。
例2可以改为:
…because Ringo and I were squatting on either side of her against her legs, our knees were under our chins and the hard points of the chair rockers were jammed into our backs.As the heavy feet came in her skirts were spread over us like a tent.The Yankee Sergent shook the musket at Grammy---Louvinia told us afterwards.
该句由原来的一个简单句分写成一个原因状语从句和一个时间状语从句 (还可以改为别的形式) 。该句虽然语法上没有错误, 可它所描述的情景显然没有分词独立结构好。连词是句子读起来让人感到牵强, 因为它们之间根本不构成因果关系。一再使用完整的句子结构, 使读者感到原本是系列、自然的动作被分割成几段, 而显得不够流畅。
二、分词独立结构与并列句的相互转换
1. 由并列句或状语从句转换成分词独立结构的步骤: (1) 确定被改写的分句 (选择次要动作) ; (2) 去掉连词; (3) 加逗号; (4) 保留主语; (5) 改谓语动词为非谓语动词。
2. 并列连词 (Co-ordinate conj.) 按词义可分为连接连词 (Copulative conj.) ;推断连词 (Illative conj.) ;反意连词 (Adversative conj.) 和选择连词 (Alternative conj.)
3. 分词独立结构与并列句的相互转换。
(1) 连接连词 (Copulative conj。) :and, also, both…and, as well as, not only…but also等。
例3:A child walked home and his bookcase was on his back。一个小孩往家走, 书包背在背上。改为:A child walked home, his bookcase (being) on his back。
例4:I found a purse in the street yesterday and there was$100 in it, 昨天我在路上发现一个钱包, 里面还有100块钱。改为:I found a purse in the street yesterday, with$100 in it。
(2) 推断连词 (Illative conj.) :for, therefore, and so等。
例5:I couldn’t hear a word for all the people were talking loudly.我听不见, 因为所有的人都在说话。改为:With all the people talking loudly, I couldn’t hear a word.
例6:Many things were waiting to be done;therefore he couldn’t stay another day。许多事情等着他去做, 他一天也不能多待。改为:With many things waiting to be done, he couldn’t stay another day.
(3) 反意连词 (Adversative conj。) :but, yet, still, nevertheless, while, whereas, only (但是) 等。
例7:It is strange;nevertheless we believe it to be true。虽然奇怪, 但我们相信它是真实的。改为:It being strange, we believe it to be true。
例8:It went well, still he was not happy。虽然一切进展顺利, 但他并不高兴。改为:It going well, he was not happy.
(4) 选择连词 (Alternative conj.) :or, either…or等。
例9:You’d better take his advice, or you might get intotrouble。你最好采纳他的建议, 否则你可能陷入困境。
改为:Taking his advice, you might not get into trouble.
例10:Put on your coat, or you will catch a cold。穿上你的衣服, 否则你会感冒。
改为:Putting on your coat, you won’t catch a cold。