08教育教学工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《08教育教学工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：08教育教学工作总结

08-09教育总结

开封体校2008/2009学年教育工作总结

一、多种形式加强思想政治教育，提高学生思想觉悟

(一)加强爱国主义教育。今年以来，围绕纪念“五•四”运动九十周年这一契机，先后组织开展“今天，我该如何爱国?”为主题的班会课;学生会组织的“周末影院”播放4月爱国专题电影;通过内容丰富、形式多样的主题教育活动，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

(二)加强政治理论学习及形势政策宣传阵地的构建。依托宣传栏、海报等校园文化宣传阵地，开展“生命至上，和谐校园”、“关注两会，关注中国”、“不朽的精神、伟大的起点——五•四”等专题系列宣传活动，加大宣传和教育力度。

(三)积极开展多种形式的主题教育活动。

1、组织开展“社会公德教育”系列活动。今年以来，组织全校各班级开展“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”学雷锋活动。3月12日植树节开展“我为校园添点绿”的活动，通过“教师签名留言”和“学生废品换领”两部分的活动，强化我校师生的环保意识。“校园公德标语”征集活动，将教师学生活动照片制作成宣传标语贴于校道走廊，在学校中营造一种自律、自理、自立与自我教育的文明氛围。开展“社会公德大讨论”辩论赛，让学生通过思考和讨论，在校园中营造“人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律”的良好校园氛围。

2、开展“校园安全”主题活动。组织举办“安全教育”漫画比赛，寓教于乐，对学生进行安全知识教育，增强学生的校园安全意识和自我保护意识。结合我校学生的实际情况，整理、编辑了《安全手册》，对防盗、防火、防人身侵犯、实验实习安全、防事故、预防传染病、保持身心健康和校园常见问题的诱因及预防等方面对学生进行了正确指导，注重提高学生必要的自防知识和技能，增强辨别是非和自我保护能力。

(四)重视优秀学生和群体典型培养。进行三好学生、优秀团干、班干的评选，通过推优评优，发现和树立典型，相互学习，取长补短，共同提高。2008/2009学年学校团委和学生科共评出15名优秀团干和优秀学生干部，并加以表彰。

二、积极推进学生组织建设

(一)加强学生干部队伍建设。完善校学生会的工作章程及各项条例，增强学生会工作活力及在学生中的影响力，巩固学生会在学生组织中的主体地位。做好学生会干部的选拔任用、培训工作，出台学生干部考核条例，为学生干部发挥作用提供良好发展环境。

(二)保证推优工作的顺利开展。根据学生群体和层次的变化，进一步规范“推优”程序，明确推荐标准，完善工作机制，加强审核监督，严把质量关确保“推优”质量，充分发挥了模范带头作用。

三、提高活动效果，丰富活动层次，创新学生校园文化活动

(一)多层次全方位，营造积极进步的校园文化氛围。组织各系学生会开展形式多样各种的校园活动。举办了篮球比赛、废品设计大赛、三人篮球比赛以及羽毛球比赛;通过这些丰富多彩校园文化活动，充分发挥校园文化的育人导向和娱乐功能，不断满足青年学生多方面的兴趣爱好和精神文化需求。

(二)加强学生社团建设，以培养学生创新精神和实践能力。按照“大力扶持理论学习型社团、热情鼓励学术科技型社团、积极倡导志愿服务型社团、正确引导兴趣爱好型社团”的原则，加大协调指导、宏观管理和监督考评，组织社团文化节，为社团展示提供平台。目前，我校在社团的基础上，新成立了“体育指导员协会”、“裁判协会”，这些社团组织举办的活动丰富了学生的业余生活。3月份，45名优秀青年通过学习培训考核加入社会体育指导员的队伍，课余周末在体彩园开展了社会指导，提高了学生服务意识和的综合素质。

2009年上半年，在学校领导下，学生教育、活动开展等方面都取得了一些进展。但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如：制度不健全、整体意识跟不上、层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强等。在今后的工作中，要以广大学生的成长成才为目标，继续围绕“育人”这一中心工作，在学校教育创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫，努力开拓，不断创新，为学校的发展与建设做积极贡献。

第二篇：08年教育教学工作总结

平凉五中2008年教育教学工作总结

一年来，平凉五中全体教职员工坚持以教学为中心，以邓小平理论为指导，认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，严格执行教育局的工作要点，在党政领导班子的部署下，抓住搬迁新校址的历史机遇，以重实际、抓实事，求实效为教育教学的基本原则，加强教学常规管理，落实课程改革，加大教学检查力度，大力推进新课程改革和青年教师的培训，从而形成了良好的校风、教风、学风。使社会对平凉五中产生了寄予和希望。一年来我们作了以下具体工作：

一、加强领导班子建设。学校有一个团结奋进、凝聚力强的领导班子，才能率领全校师生开拓进取、奋力拼搏，在现有基础上不断进步。我校在区教育局的关心指导下，加强班子建设，科学地分工合作，校长负责学校全面工作，三位副校长中朱凡涛负责初三毕业班工作，同时主抓政治教育工作;史建芳负责初一年级工作，同时主抓学校后勤管理;李具太负责高三工作，主抓教学、教研工作。其他主任、副主任具体负责德育、教学、总务、团队工作。既分工负责，又协助合作，以保证学校的教育教学工作紧张有序地进行。

二、组织全体师生认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。以人为本，以德治校。开展多种形式的思想品德教育活动。与二天门派出所、综治办联系，结合我校实际和青少年学生特点，对学生进行法制教育、品德教育。重点解决少数学生的不卫生陋习、个别学生的迷恋网吧、说脏话、骂人、结伙打架、吸烟、厌学逃课等现象。通过集会学习、班会，“人人参与，从我做起，从细微处做起”。提高学生的思想觉悟，养成良好的学习习惯、生活习惯，净化校园学习环境，形成团结、紧张、生动、活泼、井然有序的学习氛围。

三、 加强教学常规管理，注重提高教学质量。首先进一步更新教学观念，严格执行课程标准，按新课标开齐开足课程，明确课堂教学是实施素质教育和提高教学质量的主渠道。以课堂教学为本，以创新思维为着眼点，不断优化教学过程，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习、独立思考、自己动手、努力探究的创新思维能力，达到自主发展的效果。

四、加强教育教学工作，提高教育教学质量

1、建立健全了教育管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理，建立起教师个人业务档案，对学校的授课计划、备课、教学作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定、听课、评课等各项教学规章制度，做到了严格要求，严格管理，各项检查数据到位，量化考核，力求做到公开、公平、公正、合理。要求教师向课堂要质量、要效率、积极挖掘教材，启迪学生，充分调动学生的积极性，使学生能够最大化的获取知识和能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，教师认真研究教法，根据学科性质、学科特点、学生的年龄特点，在教学中注意充分调动学生的积极性，选择恰当的教法，培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力及动手操作能力。

3、重视集体备课，形成资源共享的团体作战意识。本学期教务处根据“教学五认真”设计了集体备课活动记录，实现“六定五统一”：即定时间(语、外周一下午第一节，其他学科周一早自习)、定地点(办公室、会议室)、定中心发言人、定内容、定参与校干、定检查校干，统一目标、统一重难点、统一练习、统一课时、统一作业，教务处分科进行检查、统计活动情况，计入教师“业务出勤”。

4、创设竞争的教学氛围，激励教师进行课堂教学改革。学期初由教研组上报本组教师听课安排，由教务处统一编排，每周由科研员统计开课时间、班级、内容、主题，教务处协助教研组组织。我校还积极组织教学能力培训，结合区局要求，从理论考试、特长展示、专业技能到备课说课，准备充分、组织严密，教师在培训中提高自己的能力和专业素养。

5、实行《推门听课制度》，每位校级干部每周至少推门听两节课，听课后及时反馈，签查教案。周前会对课堂上存在的问题进行点评，教务处则有针对性的系统进行专题理论学习，通过一学期的施行，取得了良好的效果，教师课前准备更精细、充分了。

6、由于我校教学成绩与兄弟学校相比还有较大的上升空间，如何快速、切实提高教学质量是本学期教务处工作的重点。我们在抓好常规教学的五个环节的基础上，加强教风建设。完善了《业务检查制度》、《集体备课常规要求》、《教学计划制定建议及检查评分标准》、《教案设计建议及检查评分标准》、《作业布置与批改制度》等一系列的相关规定，同时又推行《推门听课制度》、《课务检查制度》，进一步规范了教师的教学行为。

7、组织各类竞赛，提高学生学习积极性。本学期教务处组织了全校性的英语竞赛、历史竞赛。本学期开展了一次学科竞赛活动，学科组或备课组组织并发奖。通过这些比赛激发了学生的竞争意识，形成了赶帮超的学风。

8、养成良好的考风。长期以来，我校学生早交卷问题始终不能很好的解决，学校利用各年级的月考，狠抓考风，考前宣传教育，提醒、警戒，考中巡视。每楼层安排一名巡视教师，发现作弊及时记录，发现早交卷的送交回教室，通过治理，在期中考试时出现了前所未有的良好考风。每次考试，我们都认真进行成绩分析，及时找出问题，总结经验，吸取教训，改进方法，提高教学水平，使我校的教学质量不断提升。

9、教研组是学校教科研的基本单位，只有加强教研组建设，才能使教研气氛变得浓厚。本学期认真对各备课组及教研组进行了管理，不定期召开各备课组长，教研组长会，发挥教研组、备课组的集体力量，组织开展各教研组、备课组的公开课，力求人人上一堂研讨课。按学期初教务处统一制定的计划，各教研组长提前组织备课，形成集体教案，再由主讲人进行授课，相关人员听课后，积极参加评课活动，彼此相互观摩，相互促进。

五、加强校本培训，提高教师素质。

提高教师队伍的业务水平，是提高教学质量的关键。本年度每个教研组以组为单位组织听课，评课，取得了良好的结果，使每位教师在教学，研讨，听课，评课中有所领悟、提高。

六、狠抓毕业班工作。

2008年高考，中考班结束，回顾一年来工作，广大教师起早贪黑，放弃了无数个节假日，经受了三九严寒的考验，与学生一起奋战的教学的第一线，是他们支撑起了平凉五中教学质量的栋梁，在2008年的高考中我校完成了上级下达的本科任务，完成本科上线10人的目标，为我们赢得了社会的声誉，得到了上级的认可。

七、音体美工作

音体美作为平凉五中的长项，我校继续加大音体美投资力度，添置体育器材、美术器材、音乐器材，注重平时音体美特长生的训练，培养学生对音体美的兴趣，陶冶情操，音体美高考学生录取9人。

八、住校生工作

2008年5月，我校搬入新校址，有400名住校生。学校专门抽出两名年富力强的年轻教师进行管理，加强住校生的思想道德教育，纪律行为教育、生活习惯教育。学校保安加强夜间巡逻，确保住校生的人身安全。由于学校的紧抓，学校住校生纪律、安全没有发生事故。

九、存在的问题。

在这一年里，我们虽能艰苦的努力，不懈的奋斗。取得了一定的成绩，但我们还存在着许多的问题。

1、管理检查不到位，落实责任不及时。

2、个别教师对自己的工作量不清，始终觉得自己比别人干的多。 3，对学校布置的其他任务以各种理由推脱。

十、改进措施。

1、加强教师师德师风的教育工作。

2、加强教学常规的进一步检查落实工作。

3、青年教师工作积极性还有待提高，责任心有待加强。学校还应采取一些有效措施，鼓励教师积极参与、主动发挥自己的才智。如：青蓝工程、骨干教师评选、青年教师读书沙龙、青年班主任交流会、外出考察等丰富多彩的教育教学研讨活动。

4、尖子生、学困生的分层教学和培养还有待加强。除认真切实进行提优补差工作外，还应想方设法留住优秀生。

5、开课、听课、评课部分教师有应付之嫌，实效性不强。在集体备课的基础上，应注重主题研讨。

6、集体备课流于形式，个别教研组组织不到位，教师观念有待转变。除了检查外，还应作好前期的准备工作，备得有质量，更要注重平时备课组交流。

7、课改工作积极性不高，部分中青年教师功利性较强，参加教研多为晋级、评优;部分刚参加工作的教师还有不少没能进入教师角色，而又没有有效的督促机制，教研积极性不高。

成绩是过去的，它是我校全体师生共同努力的结果，我们将再接再厉，再创辉煌，争取我校的教学工作更上一个新台阶。

平凉五中 200

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第三篇：08-09 教学工作总结

2008——2009学教学工作总结

高三语文组李金凤

回顾本学期的教学工作，有以下几方面值得做一总结。

激发学生学语文的兴趣。学生们对高考充满了神秘感，同时高考也给学生带来了不小的困惑。他们都清楚语文的重要性，也都有学好语文的强烈愿望，但很多人苦于学不好语文，也不知如何学语文。以我这几年的经验，我知道对他们进行空洞的说教效果不大，因为学生们早已听腻了那一套。但我也清楚，大多数人学不好语文就是因为对这一科提不起兴趣。于是我就从培养他们对语文的学习兴趣入手，把生活引入课堂，让他们真正体会到语文不但不枯燥，相反，是非常有趣的学科，语文课也不是只能听老师刻板的讲授。我要让我的学生们在快乐与充实中度过高三的语文课以及高三这一年。比如，高考题中有“修改用语不得体之处”与“拟写公益广告”这样的实用性题目。于是我以2006年中央台的春晚小品《小崔说事》中的一个情节为例来讲用语的不得体。白云大妈出了一本书想赠给小崔，在书的扉页有这样的赠言“仅以此书献给闹心的小崔。白云大妈雅正”当我说这句赠言里有用语不得体之处时，学生们都惊诧地看着我，显出不以为然的神态。于是我抓住这一时机，讲解“雅正”一词的用法。雅正本是敬词，是把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教之意。白云大妈赠给小崔书，应当说“敬请小崔同志雅正”才得体。学生们恍然大悟。我就趁机讲解指教、赐教、斧正、惠存、惠赠等有关的敬词的用法，学生们很感兴趣。在讲拟写广告词的时候，我以北京三露化妆品有限公司的大宝sod蜜的广告语为例来说明一则好广告应当是既起到宣传作用，又要给人留下深刻印象的特点。这则广告语是“要想皮肤好，早晚用大宝!”在这里巧妙地运用了“双关”的修辞手法。“早晚”既是介绍产品的使用方法，又是厂家的一种自信的宣传：只要我的产品好，消费者早晚有一天是会选用的。这些内容学生既熟悉又能积极参与，激发了学生的学习热情，学生当然也喜欢上语文课了。我一直信奉“亲其师才能信其道”的古训，也一直在为把语文课上成学生喜爱的课，上成知识最丰富、最有趣味的课而努力。有位专家说得好：语文的外延和生活的外延是等同的。好的语文课应当是与生活密切结合的，这样才能让学生有学以致用的机会和成就感。

注重知识的系统性与规律性的讲解与归纳。高三的知识综合性很强，因此对学生加强学法指导是非常必要的。在复习诗词鉴赏这一知识点的时候，我按照古诗词常见的题材内容、常见的意象及其象征意义、常用的艺术表现手法及其作用、古诗词常见的语言风格及修辞手法的运用等几方面进行复习，给学生以整体感和可操作性，同时加强 1

答题规范性的训练，尽可能使学生从以前的无从下手到有切入点、有话可说。并且在课堂上有意识地强化对所学诗词的背诵检查，以增加他们的知识积累。复习文言实词时，我重在以新带旧，课外文段遇到的重点实词，我习惯于对课本知识的回顾和归纳。如，“成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府”句中的用字，应作因为解。而这个用法曾在《报任安书》一文中出现过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。通过回顾，既掌握了新句子，又复习了旧知识。同时将用字的其它常用义项作归纳复习：表恶其能而不能用也(任用)强本而节用(物资、资财)木兰不用尚书郎(需要)。又总结出推断实词含义的简单方法和技巧五法供学生借鉴：

一、联想推断，如不以外夷见忽中见字的用法和意义与课上学过的君既若见录，不久望君来、府吏见叮咛、生孩六月，慈父见背这些句子中的见是同样的;

二、辨析词性推断，如据崤函之固，拥雍州之地为对仗句，据和拥相对，固与地相对，地是地方的意思，名词，那么固也是名词，据此可推断为险固的地方之义;

三、语言结构推断，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身属于对仗，忧劳与逸豫相对，兴国和亡身相对，意思上应为反义，所以根据忧劳的意思就可推知逸豫的意思为安乐享受;

四、语法分析推断，追亡逐北中追、逐均为动词，亡、北均处于宾语的位置，应该是名词逃走的人、败北的人之义。

五、根据语境分析判断。逦道元之所见闻，殆与予同，而言之不详与而渔工水师虽知而不能言两句中的言字，根据上下文的语境，分别应是叙述、记载之意。现代文大阅读这一内容，我强化学生的四种意识，即整体把握意识、结构分层意识、归纳主旨意识和作答分点意识。在讲评现代文大阅读文段时，我总是有意识地训练学生概括段落大意、分析文章层次、总结归纳主旨的能力，最初的课上速度是比较慢的，但经过几次训练之后，他们就逐渐有了这样的意识，分析能力也有了明显提高，尤其是悟性高的同学进步更大。我知道，学生的阅读能力不是一朝一夕或几次练习就能很快提高的，但多阅读、多训练，加之行之有效的方法指导一定会奏效的。

严要求，勤督促，精心批改作业，问题讲清讲透。我对学生最常说的一句话是：“我可以原谅你的无知，但决不容忍你的懒惰。”理科班的学生普遍对语文学科的重视不够，越是成绩优秀的学生，语文缺腿现象越严重。为此，我精留作业，要求科代表配合每天检查交作业情况，对那些重点人严格监督，不交作业的必须由本人向我说明原因，责令其补做并由老师亲自验收;再加课上多次提问，如果答不上就让他自感难堪，让他再也没有不交作业的理由，从而变被动交作业为主动写作业。对所交作业一律认真批改，学生做作业其实也是一项工程啊，他们都会对自己的作品有一个期望值，非常希望老师能给予肯定哪怕是指出错误也好啊!这里我想说一个不该说的情况，就是有的老

师一看作业交的太少就不给批改甚至不收，这种做法其实是对那些主动交作业的同学的极大不尊重，我们只要过一下脑就能明白，为什么因那些不交作业的同学而惩罚那些主动交了作业的同学呢?实在是没有道理的啊!通过批改作业发现的典型问题集中在课堂讲解，个别问题主要采用作业纸上书面交流的方式，或是批评或是鼓励，三言两语交待应注意的问题。我认为这种古老的方法其实并不是简单从事，只要学生认真用心去感受，他们是会进步的。我不奢望让所有的同学都能学好语文，但至少应该让他们在语文课上都有收获，让那些真正想学好语文又能学好语文的同学尽可能学得更好。

不过我的课上也有很多的不足，这一点我经常在课后反思。比如，自己讲的多，学生活动的少，容易走向填鸭式、满堂灌的老一套;为了赶进度有的知识讲的太快造成学生的夹生饭;课后的复习检查不到位，以致学生对课堂内容的印象不够深、学习效率低;平时忙于备课批改作业而忽略了对新知识、新信息的了解与学习等等。我努力在日后的工作中加以改进，以使自己有更大的进步与提高。

第四篇：08年教学工作总结

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成才。专业基础课，不仅仅是让学生学会专业理论知识，更重要的是要提高学生的职业素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个专业课教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案部分采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到专业知识和专业能力的统一。使“知识与技能”、“过程与方法”两方面的目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的职业素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，针对不同层次的学生设置练习，课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

作为专业课教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将专业理论知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对机械加工的认识上有更大进步。

3、利用各种教学方法，提高学生注意力。

以上是本人在本学期《公差配合》教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

第五篇：08-09教学教研总结

红军中心学校

2008—2009学年教学教研工作总结

回顾一年多来,我校教学教研工作在上级主管部门的领导下,在业务主管部门的指导下紧紧围绕年初制订的教学教研计划,本着教研先导、德育为首、教学为主、全面发展的原则，深化教研促教工作，取得了一些成绩，但还是不容忽视存在很多问题，现总结如下：

一、强化校本教研常规管理，健全完善制度建设

加强教学研究常规管理，是落实校本教研的根本保证，因此，我们制定了校本教研管理制度，有关校本教研的考核细则，每个教师年初制定校本教研工作计划，年末进行校本教研总结，要求以书面的形式和电子的形式上报教导处;坚持听课评课制度，定期开展教研组活动;坚持校本培训，学习制度;校领导、教导处、教研组定期检查抽查制度等，通过一系列制度的实施，加强了校本教研过程监控，保证了学校的教学教研工作进行扎实有效。

二、狠抓常规教学，提高教学质量。

1、抓好教学常规工作的管理

初中教学质量的好坏牵动全乡人民的心，事关学校的荣誉。本学年以来，狠抓了课堂教学，要求教师向课堂45分钟要质量，注重教学过程的监控，同时做好教学服务工作，从安排课程开始，制定课表，调整课程，组织听课评课 ，做好期中期末考试的安排，总结和评估。教案作业批改的检查，加强学籍的管理和初中毕业证的办理，做好初中毕业生的报考报名工作，各项成绩的统计工作，以及其他各项工作。基本上能够按时完成。保证了教学的正常有序进行。

2、注重毕业班质量的监控 抓好毕业班的教学质量，有专人负责毕业班的教学工作，在监控初三质量的过程中注意抓牢抓实，针对存在的问题及时解决，并要求落到实处。本学年召开毕业班教师会10次，毕业班学生家长会2次，毕业班学生会14次，层层夯实。力争今年质量不滑坡。

三、加强现代信息技术与新课程的整合

我校地处落后山区，交通不便，信息闭塞，而年轻教师居多，占三分之二以上，因此我们决定以现代信息技术为突破口，优化课堂教学，我们做了以下几方面工作：

1、加强硬件建设、以课题研究为突破口，促进现代信息技术教学手段在课堂上的运用

2006年开学之际，学校建起电子备课室，并对教师进行了计算机培训，使每个教师都基本熟练操作电脑，并要求教师公开课、汇报课、观摩课必须在多媒体教室进行，在多媒体教室进行的课堂教学应不少于总课时的百分之二十，以加强现代化的教学手段在教学中的运用。

新学年尹始，我们学校确立了《信息化条件下课堂教学的研究》为课题，要求教师人人参入，结成一对一的帮扶对子，新老结合，在教学经验方面，老教师是青年教师的指导教师，在应用现代信息技术进行教学方面，新教师是老教师的指导教师，学年结束进行捆绑考核。经过两年多的实际运用，教师们的观念更新了，多媒体技术手段运用熟练了，课堂效率明显提高，但目前硬件建设还跟不上形势，我校有两套多媒体，但运用还是很紧张，每堂课多媒体课表都排满。

2、教研活动形式多样化

一年多来，我校积极组织全体教师加强校本培训和开展各科教学教研活动，结合教育局(2009)24号文件精神在全体教师中开展“八个一”岗位大练兵活动，建立健全教师业务成长档案，制定切实可行的考核制度，与绩效考核、年终考核挂钩。

3、新课程改革的主要渠道是课堂教学，加强对课堂教学的研究尤为重要,为优化课堂教学,我们采取了以下步骤。

(1)、落实好新课标的学习，用好新教材，教师要有学习笔记，使教师对本学科的教学做到心中有数，有利于教师制定教学工作计划。

(2)、开展课堂教学研讨活动，第一步采用帮扶听课的方式，由新任教师上一节汇报课，然后进行评课，指导新任教师适应正常的教学;第二步，采用上公开课的方式，人人参入，每个教师须向本学科教师上一节公开课，课前先集中进行说课，课后评课，以达到互相促进提高，听课结束，分学科进行研讨，制定出该学科的教学模式和教学思路;第三步，采用观摩研讨的方式，每个学科挑选一名优秀教师根据该学科研讨的教学模式精心准备一堂课，全体教师参加进行研讨，促进学科间交流，以达到学科间教学相长。

4、开展教师课堂教学抽查听课活动，采用推门听课的方式，由校领导、教导处、教研组长随时抽查听课，与个别教师探讨教学方法，研究教学规律。

四、大力配合联片教研工作，切实提高我校教师的教学业务水平。

本学年以来，我校紧紧围绕旬阳县师训中心、组长学校制定的联片教研计划，积极组织教师参加每一次联片教学研讨活动，参加活动前要精心准备，熟悉课标和教材，做到有的放矢，先后组织教师参加了数学、语文、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物的赛教和听评课活动，我校的唐鬲老师在关口举行的思品赛教活动中获得了一等奖，洪玉章老师在双河举行的化学赛教活动中获得了二等奖。利用联片教研这个平台，通过赛教活动手段，提高了我校教师的课堂教学水平，促进了教师的业务成长。根据要求每参加一次都要写心得交流体会，在全校校本教研研讨会上进行交流，。

五、组织开展各学科活动，切实实施素质教育。

素质教育的内涵是使学生在各个层面上都有所发展，为使学生学有所长，各科教研组先后开展了活动，一学年以来，学校先后举行了元旦文艺演出，“与共和国一同成长”歌咏广播体操比赛，美术书法作品展评，作文竞赛，数理化，英语知识竞赛等等，活跃了校园文化生活，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。

六、校本教研工作的几点得失

1、我校通过主要以课堂教学为平台，开展各种形式的教研活动，能够体现新课程改革理念，体现了学生自主、合作、探究的学习方式，教学观念发生了很大的转变。

2、“以教定学”、“主体参与”的教学模式在课堂教学中广泛运用。

3、教师能够使用多媒体现代化教学手段进行教学，课件制作技术大大提高。

4、存在以下不容忽视的问题：

(1)、制度落实不到位，在教研组开展的听评课活动中，由于人多，听课到后期许多教师产生厌倦心理，讲课教师也敷衍应付差事。

(2)、教研对课堂教学的促进作用不很明显，搞校本教研需花费很大的精力，很多教师仅对教研做表面文章，教学教研两张皮。

(3)、教学效果不很理想，有的教师不加强业务学习，在小圈子里认为自己还行，有“得过且过”的思想，只注重自己教，不注重学生学，;不在优化课堂教学上下功夫，存在课没上好课外补，存在吃烫饭的现象。这些现象严重影响了教学质量的提高。

总之，我们在校本教研方面探索了一点方法，取得了一点成绩，但方法还显落后，技术非常粗糙，成绩更是经不起考验，“出水方露两腿泥”，在年末进行总结时才发现还存在很多问题，还需我们多向兄弟学校取经，进一步完善自我，力争来年把工作做的更好。

红军中心学校初中部

2009年7月1日