优秀德育导师事迹

第一篇：优秀德育导师事迹

德育导师主要事迹

本人热爱教育事业，关心爱护学生，从事德育工作9年来，不断学习新的教育理念，完善自己的教育观念，努力掌握心理咨询与辅导的技巧，不断优化自己的知识结构;在工作中，用自己的一言一行、一举一动去感动学生，受到学校老师的肯定，学生的信赖。

一、加强理论学习，优化知识结构

“亲其师、信其道”也就是说如果老师很有威信，那么这个教师的影响就会在学生的身上留下永远的痕迹。只有可亲可敬的教师对学生进行德育才是有效持久的。如何成为学生心中可亲可敬的老师?我首先丰富自己的头脑，用知识武装自己，不断学习新的教育理念，提高自己的教学水平，走在课程改革的前列，积极承担各级公开课、创新课展示，在提高业务水平的同时，努力掌握基本的心理咨询与辅导技巧，因人而异，对学生进行辅导。

二、坚持以德为首，教给做人的道理

千教万教教人求真，千学万学做真人。近10年的德育工作让我深深地体会到，教会学生做人，让学生养成良好的学习、生活习惯，远比教给学生多少知识重要得多。在工作中，我始终坚持以德为首，注重学生学习、生活习惯的培养，教给学生做人的道理，就在前几天中午，一个学生兴致勃勃地跑来对我说：“老师，老师，我摸奖中了3块钱!”当时我在想，一个二年级的孩子，如果现在就养成不劳而获的价

1值观，将会误导孩子今后的思想;甚至影响孩子的一生。当天，我回到教室一了解，班上还有一个男孩也参加了摸奖了，他中了5元钱，后来又用5块钱去摸奖，最后是什么也没得到。当即我告诉孩子们天上不会掉馅饼，没有任何一样东西可以不劳而获，我们做人就该脚踏实地，踏踏实实，一步一个脚印。在以往的教育教学工作中，我总是抓住生活的点滴，对学生进行品德教育，教给学生做人的道理。

针对班级部分学生乱丢垃圾现象，进行跟班管理，让学生明白：教室是一个班级的门面，就象我们人身上穿的衣服一样。现在班级中形成了良好的卫生习惯，无论什么时候走进教室，都让人感到整洁、舒适。在我的指引下，班级学生还自发地成立了“卫生小组”，利用课间休息时间监督、鼓励学校的卫生，得到全校师生的肯定。

三、积极沟通，相互交流

在德育工作中，我始终本着真诚性原则，向学生倾注更多的爱，努力构建起师生之间信任的关系。坚持家庭与学校相结合的原则，加强教师与家长的联系，本着实效性原则共同督促，与课任教师积极协作，教育同学之间要团结，在学生、教师、家长之间形成良好的群体关系和氛围，在教育、辅导中起到事半功倍的作用。

多年的德育工作，让我深深地体会到，思想工作要取得实效，需要的是春风化雨，润物无声，需要的是坚持不懈，一以贯之，永气馁，老师的一言一行，一举一动，都可能给学生以刻骨铭心，终身难忘的印象，在今后的工作中，我将一如继往，为我校的德育工作添砖加瓦。

第二篇：导师带徒优秀导师事迹

有一种人，其生命热情犹如茫茫海面的灯塔，使每一位亲近他的人都能感觉到其人格魅力，可为迷失自我的人指引方向，并能够从他那里汲取前进的动力和热情。我很幸运，因为我的导师ｘｘ教授就是这样的人。

人文教育与学术教育相结合的教学理念一直是周老师所推崇的，并且在培养研究生的过程中也切实的贯彻着，我认为主要体现在以下三个方面：人文素养培养、学术思维培养、树立榜样力量。

人文素养方面的培养。周老师特别推崇孔子育人之道，注重道德和传统文化素养的培养，使我们得到德、智、体、美的全面发展。导师注重学术培育和人文素质教育相结合，今年用心设计、构建了研究生教育与学术研讨室。研讨室中既有文雅的环境又有浓厚的学术氛围，具有国内、外著名教育家和科学家的名言录，同时有鲜花、沙发、空调和饮水机，目前，在全国高校中也是领先的。本篇文章来自资料管理下载。随时为我们进行学术和人文教育，经常教导我们为人处事方面的道理，自己所做的事一定做到最好，钱财要取之有道等等，这些道理大家都懂，恐怕很少有人会像父母一样耐心的教导我们。名利皆浮于世是他告诉我们的社会处世理念，使我们有个正确的价值观。除了素质和能力之外，没有一样东西可永远属于一个人，因此，应珍惜当前知识学习和能力培养的机会，教会我们以一颗平常心来看待得与失；心态决定状态，状态决定成败教给我们要具有正确的人生态度。周老师从来不会把我们拘泥按一个模式进行培养，而是根据我们每位研究生的特点和当前社会对人才的需求，不拘一格地进行培养。

学术思维的培养。周老师在学术方面绝对一丝不苟，特别注重创新思维的培养，每周一次的学术报告报告我们的学习进度，其主要目的是让我们学会发现问题，针对同一个问题是否还有其他更好的解决方法，逐步引导我们学会自主创新。我认为周老师在学术方面的特色在于敢于质疑，敢于拓展，敢于从零开始，老师的思维敏锐性和对相关问题的举一反三能力令我折服。人与人之间的最大差别并不是身体而是思维，而思维是可以培养的。对一个问题，有了正确的思维方式和方法，问题就解决了一半。这是周老师经常说的句话，并经常采用鼓励、激励和批评相结合的方式研究生调教方式，让我们悲观的时候，感受到被支持和重视的力量，懈怠的时候，感受到肩上的责任。我深深感受到，能作为周老师的学生是我一生的荣幸，他超强思维及其拓展能力让我学会了如何分析和解决问题，让我发现原来做学术研究并不是一件枯燥的事情，而让我对学术研究生抱有热情。

树立榜样力量。周老师本身就是个很好的榜样，其生活热情令我敬畏。老师常对我说：生命其实很短暂，一生能干成几件事就没有虚度，要珍惜宝贵的时间和生命，并认真干好自己所做的每一件事情。 周老师珍惜时间，一年之中除出差之外，每天都是早晨六点半到办公室，晚上十点半离开办公室，包括节假日。今年周老师编写出版本科教材1部，研究生教材1部，学术专著5部，这样的工作量和强度，让人感到惊讶，其中所出版的《车辆悬架设计及理论》填补了国内、外车辆悬架理论研究学术专著的空白，得到了国内外同行专家的高度评价。本篇文章来自资料管理下载。我的导师工作认真，记得导师为了准备全校的教学工作总结报告，仅15分钟的演讲稿，就准备了五天，直到能脱稿为止。周老师的所作所为，让我自惭形秽，也许我们会认为自己还很年轻，俗不知那些有大作为者都是在正当年的时候就意识到肩上的重担而更好的实现自己的人生价值的，智者与愚者的差别就在于前者更早的去思考生命的价值并及时的努力实现它，或许这些道理大家都懂，可是又有几个人切实的做到这一点了呢。室友们经常说今天又听到你们周老师在我们实验室门前那爽朗的笑声了，周老师的生命热情体现在很多的点点滴滴，这或许就是源于其内心强大的驱动力活的精彩。这个理念也体现在周老师对学生的因材施教方面，把各个学生的个性加以引导使其往更好的方向发展，其中，我师哥赵磊磊就是个很好的例子，老师发现他有较强的钻研能力并对其启发引导，最终，师哥的研究生毕业论文赢得了众多老师堪比清华博士毕业论文的良好评价。 人生在世，皆源于缘，我有缘拜读于周老师门下是我一生的荣幸，他旺盛的生命力和强烈的事业热情在激励着我，他活跃的思维在启迪着我，他巨大的人格力量在引导着我。祝福我敬爱的导师身体安康，万事如意。我相信，学校一定会为社会培养出更多优秀的人才，因为我校拥有这样睿智、勤奋而有爱心的老师。

第三篇：潜能导师优秀事迹

本人自任潜能导师以来一严格要求自己，以学习为主线, 树立自信，扬长避短，科学地开发其优势潜能；指导学生开展职业生涯设计和学业规划，拟定在校学习期间因材施教的个性化培养方案；积极创造条件，促进学生优质潜能转化为个性特色与实际能力。

经过一段时间的努力，学生在我的辅导下取得了一定的成绩，比如：本人所指导的12级公共事业管理专业的庹梦玨同学获2013翻译大赛三等奖，这是该专业所有学生中的最好成绩；另外12级法学专业马思同学也在2013翻译大赛中获得优秀奖；金融专业12级陈玉洁同学获全国大学生英语竞赛二等奖及翻译大赛三等奖；外语学部余好同学在大学生英语竞赛中获一等奖；除此之外还有近10位同学均获得各种英语竞赛的奖项。

在平时的辅导中，让我印象最为深刻的是12级公共事业管理专业的陈露同学。该同学大一期间非常好玩，对学习没有任何兴趣，甚至对生活也没有任何兴趣，愤世嫉俗,从不与老师和同学有任何交流。对于他的情况我深思了很久，我觉得无论什么学生，只要遇到好的老师，经过循循善诱和细心引导一定能有所进步。事实上我觉得部分学生家庭背景比较复杂,还有的学生来到学校感觉与自己的期望不同，甚至有的学生一直无法走出高考失利的阴影，因此产生厌学的情绪，这就要求我们教师更加关心学生，想学生所想，急学生所急，稳定学生的心理。因此我平时尽量给予他更多的关怀，无论是学习上的还也是生活上的，做他的良师益友，让他喜欢我，从而喜欢英语这门学科。功夫不负有心人，渐渐地该同学再也不迟到，上课再也不睡觉，而且开始回答问题。今年开学该同学主动要求站在全班同学面前做演讲，他的这个勇气让我和所有同学都震惊了。他给我们讲了他自己的故事：去年期末8门考试结束以后，当他知道自己有7门考试不及格，尤其是数学老师给他59分以后，他已经做好了退学的打算，而且觉得活着也没有太大意义。最后他怀着极度沮丧的心情查询自己的英语成绩，英语居然及格了，顿时间，他觉得还有一线希望，觉得自己还有擅长的地方，觉得还有必要在大学继续学习。接着他告诉全班同学：是一个人让我重新审视我自己，让我觉得生活还有乐趣，也正是这个人让我决定彻底改变从前的我，那个人就是我大学英语的老师，从今天开始我一定要好好学习，特别要好好学习英语，过四级，过六级…. 回顾这所有的点点滴滴，回顾这段时间所有的付出和来之不易的成果,我深刻体会到只要给学生足够的引导,足够的关爱，学生就一定能够有所进步。

外语学部： 方玲玲

第四篇：优秀班导师主要事迹

一、关爱如水，温柔细腻话知音

教师是传道授业解惑者，不仅要做好传道授业的经师，还要做成解惑的人师。在关爱中切实为学生解决问题是xx对自己的要求。xx担任着生物工程1302班的班级导师。从接手以来，xx要求班长、团支书等主要学生干部改变下通知式的班会，建议召开主题班会，让同学们写学期总结，使同学们充分参与进来，共同分享所见所感，让班级更好地融合在一起。xx平时还主动约学生聊天、谈心，一对一的形式、亲切温柔的话语，让同学们更能说出自己的心里话。悉心细致地观察后，她根据学生的不同情况，用不同方式让他们学着去改变：上课不爱听讲的，要求他们做好笔记，学的课作总结列提纲;腼腆不爱说话的，让他们录小视频，让他们活跃起来;喜欢看闲书的，让他们写读书笔记，促使他们阅读更深的东西;贪玩的，要求他们把自己的作息时间列出来，严格要求自己。xx通过各种形式让学生动起来，学起来，细致的关怀也让学生心里充满着感激。

2008级生物科学专业的xx，毕业后加入了联合国科教组织的一个义务支教项目，xx得知消息后，第一时间号召生物工程1302班全体同学为贵州毕节贫困学生募捐、写信。本篇文章来自资料管理下载。xx也利用这个机会，让同学们看看外面的世界，畅谈自己的感慨、自己的打算，引导学生明确大学目标，增强学习的积极性。尤其是来自毕节贫困地区学生的回信，让同学们感触颇多，一封信中写道：我很羡慕你们，那么美的校园，那么多的书籍，我会努力学习，实现自己的理想。这深深地触动了同学们的心灵。 xx告诫自己，要时刻牢记立德树人是教育的根本任务，倾听学生的心声，走进学生的世界，把情感附着于方法，学生终会理解老师的良苦用心。

她平时更像是一位知心姐姐，除了想各种方法引得我们学习，还非常关注我们在想什么、干什么，平时我们愿意和她交流真实想法，遇到问题也喜欢跟她交流，赵老师也总能给我们真诚的帮助。一名学生这样说。

二、重任在身，察课善教担其责

在课堂上，xx喜欢和同学们互动，让同学们自主地去思考。每节课先用提问的方式回忆巩固上节课的学习内容，鼓励同学们积极回答问题，即使回答错误也会用幽默的方式告知学生答案。课间十分钟xx也闲不下来，一下课就会有很多同学到讲台上问她问题或一些考研的事宜，她总为给他们一一细致解答。

xx说：作为一名青年教师，我深知顺利过好‘教学关’的重要性，因此我丝毫不敢有所懈怠，全身心投入到教学中。积极参加各种教学讲座和研讨，跟随资深教授听课，学习教学的方式、方法。xx要求自己要做到讲课而不是背课。

自己首先要吃透教材，每次去图书馆借书，她都借满20本，相类似的参考书之间相互比较，进一步明确需要补充和删减的知识。从教至今十余年时间里，她积累手写教案超过3000页。无论是专业课还是全校公选课，xx均制作了很多精良的多媒体课件，每张幻灯片里的图片、字体、颜色、大小等她都认真调整。xx坦言，备课用的时间比上课多很多，这样一来熬夜便是经常的事了，有时连续数周平均每天睡眠时间不足4小时。不懈的努力使xx迅速成长为学院的教学骨干，分获第五届青年教师讲课比赛二等奖和第十二届青年教师讲课比赛一等奖，目前正承担及参与校级教学研究项目3项。教学质量评价成绩也是年年优异，并分获2006年度和2013年度学校教学质量奖。

xx还兼职实验教师，从实验器材的准备、实验材料整理、预实验至正式实验，xx都亲力亲为。实验前自己要对仪器进行刷洗、试剂配制等前期工作，并且还要和上课工作时间错开，所以基本都是占用休息时间。由于部分贵重仪器数量较少，为了使学生都能有上机操作的机会，xx将实验分成5～7人的小组，每次给一个小组讲授实验，一个班的实验课就要重复指导很多遍，个别实验甚至要重复指导8～10组，这提高了同学们学习和实验的效果，但大大增加了她的实验工作时间。

三、青春魅力，阳光活泼亦师表

从2003年开始任教，一晃已经十余年，xx告诫自己，要带着激情站在自己热爱的讲台上，要始终保持一颗年轻的心，和同学们打成一片，保持与同学的亲近感，用阳光活泼的张力去感染每一位同学，让自己走进学生的世界,让同学们相信自己。 我的大学生活还是挺丰富的，除了要求自己做品学兼优的好学生，还积极参与各项集体活动、校内竞赛等。xx述说着她的大学生活。xx平时喜欢打排球，二体的排球场经常能看见她跑动的身影，她身上这种阳光活泼的气息，对学生也产生了潜移默化的影响。张同学说：正是因为赵老师的影响，自己每晚都和舍友到二体慢跑半小时，活动完之后，回到宿舍感觉身体舒展了许多，心情也多了份愉悦。xx鼓励同学们在自己能力范围内，多参加一些社团活动、体育运动，培养自己活泼开朗、积极向上的心态，让自己脸上多一些微笑，心中会充满温暖。

赵老师用运动、快乐的自身魅力和积极乐观的人生态度，教导同学们要做品学兼优而又不古板的学生，引导着同学们树立正确的人生观、价值观。她在不断充实自己、提升自己的同时，一步一步由内而外地悉心教导着同学们。 赵老师跟我们很亲近，脸上总是挂着阳光的微笑，说话也特别亲切，特别阳光。生物工程1302团支书朱衡说到对赵老师印象时，把两个特别突出得尤为明显。

春风化雨十二载，荏苒惟愿桃李香。这短暂又漫长的12年，xx用粉笔书写了青春，用汗水浇灌着生命，当xx轻轻拂去手上的粉笔灰尘时，看着讲台下认真听讲的同学们若有所思的样子，她眼中流露出的是成功的喜悦，脸上浮现的是欣慰的笑容。

第五篇：优秀导师事迹材料(黄宁)

优秀导师事迹材料

黄宁

作为一名人民教师，同时，担任了大一新生的班主任，教书育人，双管齐下。塑造学生的美好心灵，重建学生的人文精神，是我的首要职责。如何使学生成为四有人才，如何使学生具有为中华之崛起而读书的献身精神，如何使学生成21世纪社会主义精神文明的生力军，是我的肩头重任。

1、帮助学生树立远大的理想和正确的人生观。

由于生源素质差，出现学生厌学情绪很普遍这一现象。有些学生求知欲强，但缺乏德育理念，缺乏鉴别力。有些学生心理素质脆弱。有些学生带有流氓习气。针对这一现状，我开办了“大学生的爱情观”、“名人的读书生活”、“如何看待网络游戏”、“如何克服厌学情绪”、“社交与礼仪”、“怎样加强班级凝聚力”、“如何面对竞争”、“外在美和内在美”、“金钱是不是万恶之源”等讲座，帮助学生明辨是非，引导学生健康成长。

2、带领学生参加各种课外活动，培养学生的集体荣誉感。 辩论比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文竞赛、歌咏比赛等活动，在我的带动下，开展得红红火火。

(一)成功参与2007年院新生合唱比赛，取得了全院第五名的好成绩，为信息工程系争得了荣誉;

(二)成功举办“大学生的爱情观”、“如何看待网络游戏”、“如何克服厌学情绪”、“社交与礼仪”、“怎样加强班级凝聚力”、“如何面对竞争”等主题班会与知识竞赛;

(三)成功参与2007年度校运会，在开幕式方块队表演中取得了全院第一名的好成绩，为信息工程系争得了荣誉。

通过开展这些活动，学生的集体荣誉感增强了，自信心也增强了。

3、进行课外辅导，建立真诚的师生情谊。

利用课余时间，与学生谈心、帮学生解疑。善于发现学生身上的闪光点，找到打开学生心扉的钥匙，化消极因素为积极因素。

(一)成功组织了英语兴趣小组，激发了学生的英语学习的兴趣，并且，在2008年上半年国家英语A级考试中全班达到了73%的通过率;

(二)成功组织了计算机兴趣小组，丰富与提高了学生的计算机知识与兴趣，并且，在2008年上半年在国家计算机等级考试中二级考试中全班达到了75%的通过率;

(三)2007年指导高网络0501班18名学生参加湖南省计算机应用大赛，所有学生获得高级网络管理员证书;

(四)先后指导05级计算机网络专业20余名学生完成毕业设计。 这样，我和同学们自然也成了课堂外的好朋友。

4、从班主任自身抓起，严于律已，宽以待人

班主任本身就是班级的模范带头人，我做得好坏与否，直接决定全班学生的行为习惯的好坏。因此，我在各方面都严格要求自己。一年来，我充分利用自习课时间与课余时间，组织全班开展了丰富多彩的活动。每周必开主题办会，“大学生的爱情观”、“如何看待网络游戏”、“如何克服厌学情绪”、“社交与礼仪”、“怎样加强班级凝聚力”、“如何面对竞争”等主题活动，大大激发了学生的学习热情，加强了班集体的团结协助性，促进了师生之间和学生之间的沟通交流，使得高计算机应用0701(联)班的面貌焕然一新。

5、从班干部抓起，重点培养核心人物

班长，班长，一班之长，在班级里起着核心的作用。选拔易正谷当班长，不是我一个人的决策。易正谷，学习成绩虽然不是很好，可是人品不错，懂得如何尊重老师，关心他人，为人处世比同龄人要强得多，各任课老师都很喜欢他。他的出任，给高计算机应用0701(联)班带了一个好头。他的言行举止，是值得全班学习的榜样。譬如，他会经常主动抹黑板和讲桌，打扫得一尘不染，他会主动给上课累了的老师倒茶水，一个非常简单的动作，一个非常细微的表情，总能让上课的老师心头一热。别的同学在他的带动下，也慢慢懂得如何尊敬他人了。见面的一声问候，点头微笑，让高计算机应用0701(联)班的学生从过去的一潭死水变成了如今的一派生机。

6、从问题学生抓起，重点转变典型差生

陈天虹是个典型差生，整天沉溺于上网玩游戏，不思进取，上课从不听讲，还经常旷课，迟到，是院学生处打算勒令开除的学生。我找他长谈过几次，找到了他的病根子，然后对症下药，他那内向的性格，从不开口说话的习惯终于被我打破了，我在课堂上点他的名字，叫他参与课堂讨论和朗读，慢慢地，他能开口说话了，能表达自己的想法了。在我的课堂上，很少见他旷课迟到了，这是一大可喜的变化。班里其他的几个差生在他的影响下，也表现逐渐好了起来。其实，差生也是需要老师 与他们真诚沟通的，他们的一些反常的行为习惯，我们不能妄加责备，只能用心跟他们交流，才能找到解决问题的途径。如果真按学院制度上的条款来处理这些学 生，是会犯“一刀切”的错误的，具体情况还需具体分析，这就是我当班主任发现的秘方。

7、有规可依，违规必究，执规必严

严明奖惩制度，班级制度一经制订，都得遵照执行，班规是我和易正谷等班干部花了几个通宵赶出来的，有了班规，就有了丈量的尺寸。谁的表现好与坏，都能一目了然。任何学生在班规面前，人人平等。按照班规，该奖的奖，该罚的罚，这个班规现在成了每个学生天 天都得照照的一面镜子了。两操、大扫除，寝室卫生，时时督促，各司其职，各就各位，不得有误。当然，最大的督官当然是我，无需事必躬亲，只需点到为止。由易正谷带领的班干部，管理能力逐步在加强，为我省却不少的操劳。

(一)成功参与2007年院新生合唱比赛，取得了全院第五名的好成绩，为信息工程系争得了荣誉;

(二)成功举办“大学生的爱情观”、“如何看待网络游戏”、“如何克服厌学情绪”、“社交与礼仪”、“怎样加强班级凝聚力”、“如何面对竞争”等主题班会与知识竞赛;

(三)成功参与2007年度校运会，在开幕式方块队表演中取得了全院第一名的好成绩，为信息工程系争得了荣誉;

(四)成功组织了英语兴趣小组，激发了学生的英语学习的兴趣，并且，在2008年上半年国家英语A级考试中全班达到了73%的通过率;

(五)成功组织了计算机兴趣小组，丰富与提高了学生的计算机知识与兴趣，并且，在2008年上半年在国家计算机等级考试中二级考试中全班达到了75%的通过率。

未来的路还很长，作为一名老师，必须与时俱进，不断学习，不断提升，适应不断变化的学生、适应不断变化的社会要求与企业需求，才能更好的为国家、为社会、为企业培养优秀的人才。

信息工程系 黄宁 2015年5月12日