3年级语文上册测试题

2022-09-29

第一篇：3年级语文上册测试题

二（3）班语文上册期末测试质量分析

襄州区实验小学刘希俭

本学期的期中质量测试已经结束，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做考试质量分析如下：

一，基本情况

本班参考人数：72人

优秀人数：64人，优秀率：87.6% 及格人数： 71人

及格率： 98.6%

人平：89.29分

二、试卷整体情况分析

本次语文期末测试，试卷题型比较重基础，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的落实情况，又检测了学生阅读理解和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。整体看学生发挥得比较理想，基础知识掌握较好，阅读方面还需加强，写话能力有所进步。但部分中差生在字词的实际运用能力方面要多训练，达到学以致用的目标。

三、各题具体情况分析

第一题：照样子，把上下两排能组成词语的两个字连一连。

这个题考察的是学生用字组词的基础能力，学生丢分少，但个别学生有漏连现象。

第二题：看拼音，在括号里写字。考察的是学生对生字的掌握情况，其中“植”“夏”“知”出错率相对较高。整体情况学生完成的比较好，要求写的生字掌握得良好。

第三题：照样子，写笔顺，数笔画。

部分学生都能够正确做题，但因平时只注重如何正确书写笔顺，忽略了写笔顺的格式，部分学生做得不理想。但此题违背了新课标的要求。新课标在笔顺上简化，不刻意怎么写。

第四题：看汉字填空。此题主要考察学生对字结构和笔顺的掌握情况。大部分学生能正确填写。但少数学生没有认真读题乱写。

第五题：照样子写词语。此题主要考察对量词的运用能力和词语搭配的能力。错误最多的是“一(

)的国旗”。

第六题：选字、词，填空。

这题的正确率很高，但由于少数学生区分不了“身、伸”同音字的用法而出现错误。另外，第5小题与课文内容有关，个别学生因没有理解课文而选择错误。

第七题：把下面的句子改成把字句。此题考察学生灵活运用句式的能力。做得理想，仅极少数学生没看清题意写成了被字句。

第八题：组词写句。此题考察学生用词写话的能力。学生做得很好，基本都能顺利完成。

但有少数错别字现象。

第九题：回顾课文内容，选择正确答案。此题主要考察学生对课文内容的理解能力。大部分学生掌握较好，但仍然有少部分学生掌握不行，可能是对课文内容理解不够导致。

第十题：阅读短文，做题目。此题重点考察学生分自然段及阅读理解力。大部分学生做得比较好，少部分学生理解能力欠缺，存在对短文内容的误解现象。更有极个别学生把自然段与句子混淆。还有个别同学漏题了。

第十一题：看图写话。

大部分学生格式正确，都能围绕图画写一段连贯的话，但看图写话也存在一定的问题，最主要的问题是有的学生不能把句子写通顺，观察不够仔细，没话可说，出现错字、别字，以后要进一步加强指导看图写话的教学，使学生熟练地掌握看图写话的一般要求和方法。

四、存在的几个问题

1.部分学生对所学基础知识不能举一反三，灵活运用。

2.部分学生不会审题，不理解题意。

3.整体上看，学生书写的不够规范，不够整洁。 4.有些题型训练不到位，学生失误多。

5.阅读题是我们年段孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位。

6.写话题错别字多、语句不通顺等是失分的主要原因。

五、今后的改进措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯

本班学生听的习惯不行，思维没有良好的方法，学习态度决定了学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。比如在课堂上培养学生听的能力，养成好习惯，课堂记重点课外做整理等。

2、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

3、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下等水平学生的学习。

5、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;

6、狠抓潜能生，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

第二篇：二年级语文上册识字3教案

识字三第一课时

学习目标：

1、会认11个生字，会写8个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

一、谈话导入

二、初读课文，了解课文大意

1、生自由读课文，借助拼音读准字音。

2、师范读课文，学生体会情感。

3、学生分小组读课文，谈一谈你读了这一课后的体会?

三、合作学习，认记生字

1、自由读课文，勾出生字

2、小组合作，认记生字，弄清生字的发音。

3、用自己喜欢的方法认记生字，再全班交流：

⑴ 结合地名认字：州(广州、兰州、苏州)，川(四川)，岛(台湾岛、海南岛)，峡(三峡)

⑵ 与熟字比较记忆：申──神、勇──涌、岛──鸟、夹──峡。

⑶ 韵文巩固识字：

4、易错处：

“奔”是前鼻音，不能读成后鼻音。 “大陆”不能认为是“大路。”

“争朝夕”中的“朝”读zhāo不读cháo。 “兴中华”中的“兴”读xīng不读xìng。

四、指导写字：

夕xī 与yǔ 川chuān 州zhōu 民mín 族zú 争zhēng 台tái、

1、出示生字，认读生字，巩固字音，学生组词。

2、观察字形天间架结构。

3、独体字：夕与川州民上下结构：争台左右结构：族

4、学生书空、写字。

注意：夕不能多上面一横;与不能写能写;争中间的一横要出头

5、听写

五、小结。

第二课时

学习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受祖国的伟大，激发对祖国的热爱之情。【教学过程】

一、复习导入

1、出示生字，齐读、指名读、开火车读。

2、朗读课文，能背诵的就背诵。

二、朗读课文，体会感情

1、师范读课文，生体会情感。

2、生自由读文，思考：你从课文中了解了什么?有什么感受?

3、自读课文，勾画出不理解的地方。

4、小组讨论解决，还有不理解的全班共同思考。

⑴ 我们的祖国为什么“称神州”、华夏、中华?

⑵ 黄河、长江、长城、珠峰都在我国的什么位置?它们有什么样的意义和地位?

⑶ 台湾在哪里?为什么说“台湾大陆是一家”?

⑷ 结合读读认认，说一说你都知道我国有一些什么样的民族?说说你对它们的认识。

5、我们生活在这个有56个民族的大家庭，共同拥有这美丽富饶的祖国，你想对我们的祖国表达你的心情吗?用朗读、用歌声、用舞蹈表达表达吧!

6、总结。鼓励学生通过读书了解更多祖国壮丽山川的知识。

三、我会读。

1、出示词语，自主认读。

2、指名读，正音。

3、小老师领读。

4、齐读。

四、读读认认。

1、出示图片。

2、学生展示：什么民族。

3、自由识记。

五、总结。

第三篇：八年级上册语文测试题

一、基础知识(36分)

1.下列加横线字注音有错误的一组是( )(3分)

A、恐吓(hè) 猝(cù)然山坳(ào) 逶迤(yí) B、呆滞(zhì) 愠(wēn)怒酒酣(hān) 蔫(yān)巴 C、萧乾(qián) 戍(shù)边祈祷(qí) 泥毡(zhān) D、咴咴(huī) 挟(xié)着皑皑(ái) 磅礴(páng) 2.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是(3分)( ) (1)美英________机频繁掠过伊拉克上空。

(2)防治“非典”是当前最重要的工作，任何人不得________责任。 (3)由于一场不期而至的暴风雨，刚刚进行了半场的比赛被迫________。

A.侦查

推托

中止

B.侦察

推脱

中止 C.侦查

推脱

终止

D.侦察

推托

终止 2.下列有语病的一句是(3分)( )

A.社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。 B.偷税漏税不但损害了国家利益，而且损害其他公民的利益。 C.江都西路断道施工车辆绕行。

D.走进了师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿学习。 3.加点成语使用正确的一项是(3分)( ) A.他处理这类事情可谓轻车熟路，一点也不费力。 ....B.实现小康的宏伟蓝图是需付出艰苦努力的，不可能一挥而就。 ....C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美好的景色。 ....D.这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这不差强人意吗? ....4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)

①假期里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。②进入馆藏区，只见陈列着琳琅满目的古代文物珍品。③学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿滥的原则进行的，所以件件都是珍品。④他还为我们展示了有“镇馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深折服。⑤我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。

第句，修改意见：第句，修改意见：

5.仿照下面两个例句的格式，发挥你的想象力，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)(6分)

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 (1)、__________________________________________________________________________ (2)、__________________________________________________________________________ (3)、__________________________________________________________________________ 6.默写下列课文及古诗词。(14分) (1)五岭逶迤腾细浪，_________________________________________。

(2)战地黄花，如血残阳，_______________。有时潇洒地抽烟，____________________。 (3)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像____________，像_______________，像_________________，像_______________________。 (4)白头搔更短，_____________________________________________。 (5)___________________________________________,夜泊秦淮近酒家。 (6)___________________________________________，坐断东南战未休。 (7)今民生长于齐不盗，入楚则盗，_____________________________。

二、古诗理解：(9分)

《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(1)、根据对课文内容理解用原文回答：(6分)

根据作者从仕之后艰难历程的四个字是。形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是和。

(2)、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(3分)

三、读下面《晏子使楚》片段，完成(1--5)题：(18分)

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰……………王曰，何坐?曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王…………王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

1、解释文中画线的字：(4分)

①齐之习辞者也( ) ②缚者曷为者也( ) ③齐人固善盗乎( ) ④非所与熙也( )

2、翻译文中画浪线的句子：(6分) ①酒酣，吏二缚一人诣王。

译：

②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

译：

③圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

译：

3、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?(2分)

4、结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?(3分)

5、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的?为什么?(3分)

四、现代文阅读(17分)

向草地进军

杨成武

风雨、泥泞、寒冷的折磨和饥饿的煎熬，使同志们的身体明显地衰弱下去了。有的感到两腿瘫软无力，举不起步。但我们牢牢地记住了主席的指示，越困难，大家团结得越紧。身体较强的同志搀扶着身体弱的同志走，并把自己的粮食让给他们吃，希望他们增加一些力气，走过草地。我们几个团干部的乘马和所有的牲口都抽出来组成收容队，轮流驮送病员，但还是有不少同志倒下了。当我们熬过一个夜晚，离开宿营地继续前进时，有的战友就长眠在我们共同躺过的营地上。在这些光荣牺牲的同志中，给我印象最深的是小宣传员郑金煜同志。他是江西石城人，团部党支部的青年委员，只有十七岁，是一个十分惹人喜欢的“小鬼”。进入草地的第四天，郑金煜同志就一步也走不动了。他对同志们说：“我在政治上像块钢铁，但我的腿不管用，我要掉队了!我多么舍不得你们啊!”我命令饲养员老谢，把乘马给郑金煜骑，保证把他驮过草地，并且把我们的干粮匀出一部分给他吃。后来，他衰弱得连腰也直不起来，马也不能骑了，我们就用背包在他身子前后支撑起来，再用绳子把他绑在马背上，叫一些同志轮流扶着他走。到第五日中午，忽然后面传话上来：“郑金煜同志要政治委员等他一下，他有话同政治委员说。”我知道有问题了，便怀着沉重的心情站在路旁等着。老远就望见老谢牵着牲口，步伐沉重地走来，到得跟前一看，郑金煜同志已面如白蜡，双目紧闭。他听见我的声音，强睁开眼睛，以激动得发抖的声音断续地对我说：“政治委员，我不行了，感谢你们对我的照顾。我知道党的北上抗日路线一定会胜利!革命一定会胜利!……政治委员，我确实不行了，我看不到胜利那一天了。”说到这里他的眼泪夺眶而出，站在我身边的警卫员和饲养员也泣不成声。

经过一阵急喘后，郑金煜同志微弱而又坚定地说：“政治委员，希望党的路线胜利，革命快胜利;胜利后，如果有可能，请告诉我的家里，我是为执行党的路线，为了革命的胜利牺牲的。”

我压住心头的沉痛，安慰他：“郑金煜同志，你一定能走过草地，同志们一定帮助你走过草地!”随即叫警卫员把水壶交给老谢，交代老谢好好照料他，无论如何要把他带出草地。可是到了下午，这个优秀的青年共产党员，就在风雪交加的草地上，为革命献出了宝贵的生命。

草地，这残酷无情的草地，夺去了我们多少战友可贵的生命呵!不少同志长期间经受饥寒交迫的折磨，把全身的每一分热，每一分力气都消耗尽了。他们在死前的瞬间还非常清醒，还念念不忘革命，还希望在北上抗日的征途中多跨一步。他们的生命虽然结束了，但他们的英雄史迹,却永远不会被人们忘记。

10.通读全文，用简练的语言概括主要内容。(3分) 11.“我在政治上像块钢铁。”这句话有什么深刻的含义?(3分) 12.“(郑金煜)的眼泪夺眶而出”和“警卫员和饲养员也泣不成声”的原因各是什么?(4分)

13.文章最后一段运用了什么表达方式?有什么表达作用?(4分)

14.联系全文，说说红军为什么能够战胜困难，走过草地?(3分)

五、作文

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。这就是时间的玄妙，看似无声无息，却悄悄地改变了一切。然而，逝去的日子再也不会回来。对于时间，你有什么独特的感受?请以“时间”为话题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体不限。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：小学三年级语文上册期末测试卷3

三年级语文上册期末测试卷(C卷)

一、读拼音，选字组词。( 12分 )

谦造玩或简引烈人采者注研耍究创虚兴目高单 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( )yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

( ) ( ) ( ) ( )

二、给红色字选择正确的读音。( 6分 )

相似(sì

shì) 给予(ɡěi jǐ) 相信(xiānɡ

xiànɡ) 似的(sì

shì) 送给(ɡěi jǐ) 相册(xiānɡ

xiànɡ)

三、选字填空。( 6分 )

(拣俭检捡)

查菜叶朴挑

(交郊胶教)

水外书给

(代戴带)

领帽子表佩

四、选择恰当的词语填空。( 8分 )

洁白铅笔金黄信纸漆黑小树湛蓝小鱼

一条条一枝枝的夜晚的羽毛

一张张一棵棵的麦浪的天空

五、在横线上填上合适的词语。( 4分 )

例：四季春天秋天冬天

1. 荔枝橘子苹果水蜜桃

2. 洗衣机电视机电风扇消毒柜电冰箱 3. 二胡钢琴笛子手风琴小提琴 4. 大米小麦玉米高粱大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。( 5分 )

1.不管严寒，还是( )，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕( )，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气( )。

4.他很( )，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到( )的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。( 5分 )

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：

“被”字句： 3.我不能说谎。(改为反问句)

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

，。，。 ( 4分 )

1.这首诗的作者是代诗人。( 2分 ) 2.诗中表示颜色的词有和。( 1分 )

3.“孤帆”的意思是。后两句的意思是

。( 3分 ) 4.诗中的“楚江”指。( 1分 )

九、阅读短文，回答问题。

(一)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英

子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?( 2分 )

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。( 4分 )

(二)

秋天的时候，大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿意飞了。

“我真的很累了，飞不动了。”他向妈妈撒娇。

妈妈只好带着小雁，离开雁群，(停顿停歇停留)在芦苇丛中。

轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。他说：“妈妈，我们就在这儿过冬吧。”

“不行。”妈妈很(严厉严格严肃)地说，“我们要被冻死的。”

可是小雁不愿意飞。妈妈想了想，采来了一段芦苇，做了只小芦笛，吹起来，真好听。

“妈妈吹芦笛给你听，你跟妈妈慢慢飞，好吗?”

小雁点点头。于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远，小雁又飞不动了。这时候天下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道：“妈妈，你给我吹芦笛，我要听嘛，我要听。”

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

终于到达目的地了。突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上(落栽掉)了下来。小雁也重重地掉下来了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说

不了了，只有她那带血的嘴里含着的小芦笛，在微微地颤抖„„ 1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bèi bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi bēi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。( 3分 ) 3.写出下列词语的近义词。( 2分 )

央求( ) 枯燥( ) 4.读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说，是因为。( 2分 )

(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想： ( 3分 )

5.读了这个故事，我想对小雁说：

我想对雁妈妈说：

( 5分 )

十、习作。( 20分 )

“爱是这世界上最美的字眼!”你有过这样的感受吗?把你的经历和感

受写下来，让我们共同分享，好吗?

参考答案

一、读拼音，选字组词。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù (玩耍) (或者) (简单) (引人注目) yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

(研究) (创造) (谦虚) (兴高采烈)

二、给红色字选择正确的读音。

相似(sì) 给予(jǐ) 相信(xiānɡ) 似的(shì) 送给(ɡěi) 相册(xiànɡ)

三、选字填空。

检查捡菜叶俭朴挑拣胶水郊外教书交给带领戴帽子代表佩带

四、选择恰当的词语填空。

一条条(小鱼) 一枝枝(铅笔) (漆黑)的夜晚 (洁白)的羽毛一张张(信纸) 一棵棵(小树) (金黄)的麦浪 (湛蓝)的天空

五、在横线上填上合适的词语。

1. 水果荔枝橘子苹果水蜜桃

2. 家电洗衣机电视机电风扇消毒柜电冰箱 3. 乐器二胡钢琴笛子手风琴小提琴 4. 粮食大米小麦玉米高粱大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。

1.不管严寒，还是(酷暑)，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕(失败)，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气(炎热)。

4.他很(骄傲)，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到(危险)的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

音乐课上，老师提问的时候，孩子们踊跃地举起了手。

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：烟雾把小庙吞没了。

“被”字句：小庙被烟雾吞没了。 3.我不能说谎。(改为反问句)

我难道能说谎吗?

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

月亮像弯弯的小船，挂在天空中。

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

1.这首诗的作者是唐代诗人李白。 2.诗中表示颜色的词有碧和青。

3.“孤帆”的意思是一只小船。后两句的意思是两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从太阳边飞速飘来。 4.诗中的“楚江”指长江。

九、阅读短文，回答问题。

(一)

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?

拿不定主意。英子不想让同学们看见她走路的姿势，但老师让她上台讲故事，她不能不去，所以她很矛盾。

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。

不相同。第一次响起的掌声，是同学们在鼓励英子：勇敢„„我们都支持你。第二次响起的掌声，是同学们对英子的赞扬和肯定。

(二)

1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。

停歇严厉栽

3.写出下列词语的近义词。

央求(恳求) 枯燥(单调) 4.读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说，是因为妈妈太累了。

(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：这孩子真不懂事，一点儿也没体会到妈妈背着他长途飞行的辛苦。

5.读了这个故事，我想对小雁说：小雁：你太不懂事了，一点儿也没体会到妈妈的辛苦。

我想对雁妈妈说：雁妈妈：你为了小雁，献出了生命，你是一位伟大的母亲。但你对小雁太迁就了，应该给他讲道理，锻炼小雁，让他学会生活。不然，没有妈妈的保护，小雁还是难以生存。

十、习作。

无。

第五篇：人教版语文二年级上册复习教案3

人教版语文二年级上册复习教案(第三单元)

复习目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、掌握要求会认和会写的生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。

3、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词能够说出自己知道的少数民族。

4、准确背写 “读读背背”中的内容及相关拓展。

5、积累描写风景的词语。

复习重难点：

夯实巩固基础，掌握本单元的生字词，读准每个生字的字音，掌握要求背诵的部分，会填空。容易写错的字：州、族、旁、

复习过程：

第一课时

一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。

夕多 ( 许多 )与____()台____()

市____()冬____()交____()

云____()央____()申____()

用____()月____()羊____()

京____()丁____()井____()

妾____()古____()可____()

旨____()包____()玉____()

成____()月____()旨____()

巾____()父____()且____()

只____()吉____()大____()

二、组词。

川()() 台()() 与()()穿()() 合()() 于()()

族()() 争()() 旗()()

旅()() 筝()() 棋()()

曲()() 祖()() 洁()()

田()()组()()结()()

庆()()阴()()坛()()

厌()()阳()()潭()()

三、填空。

()()()

()的果实()的旗帜()的乐曲

()(). ()

四、连一连。

献上乐曲祖国的生日北京

举起鸽子教师的节日9月10日

飞着旗帜我国的首都是北京举行

奏起果实2008年奥运会在十月一日

五、填空。

() 的城市() 的广场()的柏油路

() 的草坪() 的车辆()的公园

() 的海洋() 的人群()的雪景

() 的棉花() 地涌上街头 ()地说

六、找近义词。

立刻——()美丽——()著名——()

特别——()中央——()华夏——()宽阔——()惊奇——()矗立——()

洁白——()歌唱——()高兴——()

欢乐——()庆祝——()飘扬——()

七、找反义词。

进——()买——()快——()

正——()高——()真——()

爱——()开——()安全——()

复杂——()中央——()美丽——()

洁白——()高兴——()

八、选词，把句子补充完整。

绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息

1、道路两旁______________，____________。

2、桥上的车辆______________，____________。

名胜古迹风景优美高楼大厦

3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。

4、我们小区矗立着一座座____________。

5、我的家乡是个____________的地方。

不约而同人如海歌如潮

6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。

7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。

八、用下面的词语各写一句话。

不约而同：____________________________________________

川流不息：____________________________________________

九、词语填空。

绿树成()鲜花()开()流不息

()胜古迹风景()美高楼大()

来来()()不()而同相互()抱

()情流淌四海()家奇形怪()

十、仿写句子。

1、花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

北京真________啊!我多想________。

________真________!我________________。

2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。

昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。

3、北京立刻变成了欢乐的海洋。

校园立刻变成了_______________________________。

4、中华世纪坛人如海，歌如潮。

国庆节那天，________________ 人如海，歌如潮。

十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二课时

一、听写词语。

夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴

二、看拼音写词语。

问(wèn)候(hòu)拥(yōng)抱(bào)民(mín)族(zú)互(hù)相(xiāng)飘(piāo)扬(yáng)山(shān)川(chuān)神(shén)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)

三、我会填反义词。

矮( 高)慢()退()反()买()暗()对()闲()

瘦()丑()旧()无()北()甜()长()冷()

后()近()少()远()假()哭()先()多()

大()上()左()东()南()开()短()死()

晚()收()来()借()非()老()好()甜()

危险()讨厌()马虎()黑暗()复杂()冷淡()热闹() 说谎()