第一篇：农作物生产技术第一章
初一信息技术教案(第一章)
初一信息技术第一章教案
第一章 生活在信息社会
第1课时
信息与信息社会 教学内容：信息与信息社会
教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。 教学过程：
一、学生看书，并进行实践。
二、精讲：
信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。
2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。
3、信息的处理：
人工处理、机器处理：主要是指用计算机处理。
5、信息社会.
三、小结：信息的概念和信息的处理方法
四、学生练习：
什么是信息?什么是信息技术? 第2课时
信息技术及其应用：
教学内容：信息技术及其应用：
教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用 教学过程：
一、学生看书：
二、精讲： 、通信技术的应用 、微电子技术及其应用 、电子计算机及其应用 科学处理 数据处理 实时控制
计算机辅助设计和辅助教学 办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用
三、小结：
各种信息技术的应用
四、练习： 什么是信息技术? 它由那些技术组成? 什么是通信技术?
电子计算机主要用于那些领域?
第3课时 信息技术的发展
教学内容：信息技术的发展
教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。 教学过程：
一、学生看书：
二、精讲及板书： 、计算机的发展历程 、通信技术的发展 、计算机的发展趋势 小型化 网络化 生物计算机
三、小结： 计算机的发展趋势
四、练习：
、计算机发展经历了那几代? 、计算机向什么方向发展? 、我国计算机发展的情况怎样?
第4课时
信息社会的道德和意识
教学内容：信息社会的道德和意识 教学目的：
1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。
2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。
3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点：
1.计算机病毒的几个特征。2. 计算机病毒的防治。 教学难点：
计算机使用的良好习惯
教学过程： 一.导入：
同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。 (请同学交流) 二.新授：
(一)信息安全
1、计算机病毒的特征
其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像写字板;画图一样，不过写字板、画图可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。
刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征： (1)隐蔽性
计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。 (2)传染性
计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。 (3)破坏性
刚才也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和安全。
2.计算机病毒的防治
同学们现在知道了计算机病毒的危害有多么大,但是我们也没有必要过于担心和害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.同学们想一下，我们应该做些什么工作呢? (学生交流发言) 好，现在我们来总结一下： 1) 软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径
因此不要随便与别人通过软盘光盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用.
2)网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁。只要计算机连在网络上,就有被病毒传染的可能,因此在网络上浏览的时候,应该注意不要轻意去打开来历不明的文件或电子邮件. 定期用杀毒软件查毒养成隔一定时间用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到,没有万能的杀毒软件.同时,要注意经常对杀毒软件进行升级. 安装病毒监视软件现在有不少杀毒软件都提供了这种功能,它能够在系统中安装一个监视器,时刻监视系统的使用情况,一旦发现可疑情况即会自动报警并运行查毒软件.
(二)网络上的道德规范
刚才我所讲的四点预防病毒感染的方法,只是客观上要求我们要注意的,而且也是同学们比较容易做到的.做到了这四点,同学们以后在使用因特网时就会减少由计算机病毒带来的许多麻烦和苦恼,但是,就像一切事物都有着两面性一样,我们都知道因特网在为人们打开一个绚丽多彩的世界的同时,也形成了不可避免的负面影响.所以在使用因特网时要注意做到: 1.上网要有节制,不应终日沉湎于网络,影响正常的学习和生活. 2.选择能够开阔眼界,启迪思维的有益内容,自觉抵制不健康的信息. 3.培养高尚的情趣,不发表低级趣味的或不负责任的言论. 4.提高自己的道德修养,增强法律意识. 这四点要求就需要同学们依靠自身的力量去做了,只有自己加强自身修养,遵守道德规范,相信同学们会在网络的世界里找到一片新天地,享受到网上冲浪的感觉. (三)学习信息技术的意义与方法。同学们一定都很喜欢上网,上网就要与计算机打交道,目前以计算机技术和网络技术为核心的信息技术正以前所未有的速度迅猛发展,它极大地提高了科研、生产、学习和管理效率，同时也有力地推动了其他学科的发展，因此学习信息技术具有十分重要的现实意义。在现代信息社会，一个人如果不掌握信息技术，就不能适应现代信息社会对人的发展的要求，从而很难立足社会，更谈不上发展，也就不可能成为一个真正的现代人。掌握科学的学习方法，对于学好信息技术是十分重要的，下面我就来给同学们讲一些建议：
1、多实践
2、勤动脑
3、善应用
(四)计算机使用的良好习惯 三.课堂总结：
1.电脑病毒的特征有哪些? 2.使用电脑要注意那几点防病毒? 3.上网时我们要注意做到哪几点? 4.学习信息技术有什么意义?怎样学习? 5.我们使用计算机应该养成哪些良好的习惯? 课堂反馈: 作业:练习
一、二。
第二篇：第一章 信息与信息技术 综合测试
说明：本章测试分为两卷。第一卷为客观题,其中单项选择题共8小题,每小题3分,共24分;判断题共12小题,每小题3分,共36分;第二卷为分析题,分析题共2小题,每小题20分,共40分;全卷共100分。
一、单项选择题(每题2.5分,共75分)
1.2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。沉船随时可能发生，船上既没有救生措施也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。经过多方救助，128名乘客终于获救。在这整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的唯一手段。这则故事主要说明了( )。
A.信息和先进的信息技术工具对人类的生存生活的重要性
B.世事无常，谁也不能保证明天还能活着
C.信息具有价值性
D.手机是种便捷的通信工具，所有的人都该有手机
答案：A
2.下面有关对信息作用事例的理解，不正确的是( )。
A.交通信号灯被许多人接收，体现信息的共享性
B.天气预报、股市行情体现信息具有价值性
C.许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性
D.老皇历看不得体现了信息的真伪性
答案：D
3.获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息中( )获得的信息最可靠。
A.朋友、同学
B.亲自进行科学实验
C.报刊杂志
D.因特网
答案：B
4.搜索关键词“鲜花—玫瑰”的意思是( )。
A.同时出现鲜花和玫瑰的网页
B.只出现鲜花不出现玫瑰的网页。
C.出现鲜花或者玫瑰的网页。
D.只出现玫瑰不出现鲜花的网页。
答案：A
5.下列文件中，属于视频文件的是( )。
A.心声.mp3 B.心声.mpg C.心声.xls D.心声.gif
答案：B
6.学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬老院”，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是( )
A.扫描仪、照相机、摄像机、计算机
B.照相机、摄像机、打印机、录音设备
C.扫描仪、照相机、摄像机、计算机
D.照相机、摄像机、录音设备
答案：D
7.班主任小林想开一个有关“弘扬奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的视频光盘，但是他只想要其中的一个片段视频，如果你是小林，你会利用( )软件把该片段截取出来呢。
A.Winamp B.ACDSee C.超级解霸
D.CoolEditPro
答案：C
8.何辉在制作电子报刊的过程中，想用一个文本框作为某段落的竖排标题，他的操作步骤可分为：①输入文字，并设置文字的属性;②移动文本框位置;③执行“插入-文本框-竖排”;④设置文本框格式(版式、颜色与线条)。其正确的操作顺序应该是( )。
A.①②③④
B.②③①④
C.③①④②
D.②①③④
答案：C
9.图像处理软件是用来对图像进行各种编辑，对其功能描述不正确的是( )。
A.用Photoshop可以通过调整图像的不透明度来产生图像的淡化效果
B.用Photoshop可以通过椭圆选择工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来
C.用画图或Photoshop都可以对图像进行旋转编辑
D.用画图程序中的任意形状裁剪工具可从原图像中裁剪出椭圆形图像来
答案：D
10.文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是( )。 A.制作电子贺卡
B.对照片进行处理
C.制作一份电子报刊
D.写一篇社会实践调查报告
答案：B
11.下面关于动画和视频的说法正确的是( )。
A.动画和视频都是连续画面组成的动态场景，因此二者没有什么根本区别
B.Flash只能制作SWF动画，不能制作GIF动画。
C.3DMAX只能制作平面动画。
D.超级解霸既可播放某些视频文件，又可截取某些视频片段。
答案：D
12.小明要着手制作一份反应市容市貌的电子报刊，在进行版面设计时，同学给了他如下建议，你认为小明不应采纳的是( )。
A.先绘出版面布局草图，再进行制作
B.电子报刊的页边距设置与日常文本加工没有区别
C.把较为重要、能烘托主题的内容排放在第一版即主版
D.版式编排要新颖、活泼、有朝气
答案：B
13.要改变字体第一步应该是( )。
A.选定将要改变成何种字体
B.选定原来的字体
C.选定要改变字体的文字
D.选定文字的大小
答案：C
14.以下关于多媒体处理的说法中不正确的是( )。
A.对于同一幅图像，如果分辨率相同而颜色不同，那么数字化存储时颜色数越多数据量越大
B.利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。
C.JPG图像压缩格式通常是有损压缩，图像放大会失真。
D.要对旧照片进行翻新，可以用扫描仪将图片扫描进电脑，然后用图像处理软件进行加工。
答案：B
15.用Word制作电子报刊作品时，需要将某图片作为一段文字的背景。其过程为：插入图片文件后，设置图片格式，将版式设置为( )。 A.嵌入型
B.四周型
C.衬于文字下方
D.紧密型
答案：C
16.在Excel单元格中输入信息时出现“####”的原因是( )。
A.输入信息非法
B.信息量太大
C.单元格宽度不够
D.单元格设置不正确
答案：C
17.在Excel中，要利用一张反映杀毒软件销售情况的表格，生成一图表，希望体现出不同品牌杀毒软件销售量的比较，那么应选择( )图表更合适。
A.柱形图
B.饼图
C.折线图
D.XY散点图
答案：A
18.在学术报告厅将由你做为主讲人向前来参观访问的外国友人介绍中华民族的传统文化，你会选择( )软件来制演示文稿。
A.Word B.Excel C.PowerPoint D.FrontPage
答案：C
19.张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作①按学号顺序，建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分，并存放在工作表的相应位置③选前10条记录④按总分递减的顺序排序。这些工作的正确顺序是( )。
A.①②③④
B.②①④③
C.①②④③
D.③①②④
答案：C 20.编制计算机程序解决问题时,一般分为五个过程:分析问题、设计算法、编写程序、( )及检测结果。
A.调试运行
B.编制程序框图
C.编译程序
D.选择程序设计语言
答案：A
21.关于语音技术，下面不正确的说法是( )。
A.语音合成是将文字信息转变为语音数据
B.语音技术就是多媒体技术
C.语音技术中的关键是语音识别和语音合成
D.语音识别是使计算机能识别人说的话
答案：B
22.可用于实时发布与交流信息的是( )。
A.电子邮件
B.QQ C.网络调查
D.网络技术论坛
答案：B
23.某同学要给留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，以下哪种方式更快捷、有效( )。
A.用汉语拼音发送邮件
B.用PhotoShop等软件把汉字文稿文件制作成为jpeg图片并发送
C.将汉字文稿打印，并扫描为jpeg格式发送
D.将其译成英文，发送邮件
答案：B
24.下面活动中，涉及了人工智能实际应用的是( )。
A.小龙使用扫描仪把报纸上的文字资料以图像文件保存到计算机里。
B.星期日上午，张耀武同学与父母在商场购买数码相机。
C.李小丹访问了http://www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm网站，与机器人eliza对话时，eliza连续回答了“Pleasegoon”。
D.周鹏在编辑声音时，遇到疑难问题，通过BBS发帖子与网友交流。
答案：C
25.小华同学在进行题为“中学生选择衣着的心理”研究性学习过程中，可在因特网上利用( )与他人进行讨论、交流。
①E-mail(电子邮件) ②BBS(电子公告栏) ③QQ ④博客(Weblog) A.①③④
B.②③④
C.③④
D.①②③④
答案：D
26.在用VB体验编写程序时，了解到代码窗口是用来( )。
A.查看属性
B.运行代码
C.只能查看程序代码
D.输入、修改、查看程序代码
答案：D
27.将学生成绩表存放到数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条( )。
A.记录
B.信息
C.行
D.数据
答案：A
28.小王要建立一个学籍数据库，在“学生基本情况”表中，包含学号、姓名、性别、出生日期、联系电话、家庭地址、邮政编码五个字段，那么存储邮政编码的字段应采用( )数据类型更好。
A.数字
B.文本
C.日期
D.备注
答案：B
29.在日常生活中，信息无处不在，为了更好的利用信息资源，通常要求信息资源进行较好的管理，不属于常见管理方法的是( )。
A.文件管理
B.人工管理
C.数据库管理
D.设备管理
答案：D 30.计算机预防病毒感染的有效措施是( )。
A.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起
B.定期对计算机重新安装系统
C.给计算机安装上防病毒的软件
D.不准往计算机中拷贝软件
答案：C
二、判断题(每题2.5分,共25分)
31.信息技术学习环境下，围绕英语单词的学习，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。( ) 对错
答案：对
32.因特网是近代文明社会高科技的产物，所以因特网上的一切都是高度文明和真实的。( ) 对错
答案：错
33.利用网际快车下载文件，如果没有下载完成就关闭计算机，下次开机下载的时候，可以接着在上次下载的断点处继续下载。( ) 对错
答案：对
34.文件的扩展名决定着文件的不同属性和用途。( ) 对错
答案：对
35.文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。( ) 对错
答案：对
36.要求采录的声音的质量越高,则采样频率越高。( ) 对错
答案：错
37.高一(8)吴浩艺同学拿着饭卡到学校饭堂用膳时，发现食堂里每个销售窗口均可以使用饭卡。他认为食堂一定使用了人工智能技术。( ) 对错
答案：错
38.我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本而不能发送图片。( ) 对错
答案：错
39.一个算法可以用多种程序设计语言来实现。( ) 对错
答案：对
40.我们上网看到自己需要的文件(如：音乐、程序软件、试题等)，可以下载到自己的计算机里保存好，不会涉及文件的知识产权以及合法性问题。( ) 对错
《信息技术基础》模拟测试卷
(二) (考试时间： 40 分钟 满分：100分)
说明：本卷单项选择题共30小题,每小题2.5分,共75分;判断题共10小题,每小题2.5分,共25分;全卷共100分。
一、单项选择题(每题2.5分,共75分)
1.今天是9月1日，天气炎热，李先生在8月30日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调1台即获300元现金券”。于是，李先生便前往国美商场，却被告知活动已结束，不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的( )特性。
A.时效性
B.共享性
C.载体依附性
D.价值性
答案：A
2.下面对信息特征的理解，错误的是( )。
A.信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性
B.“一传十，十传百”引出信息的传递性
C.“增兵减灶”引出信息的真伪性
D..天气预报、情报等引出信息的时效性
答案：A
3.在( )应用中，主要采用了信息技术的传感技术。
A.光纤通信
B.机器人进行灭火
C.文字识别
D.科学计算
答案：B
4.有效地获取信息，一般要经历以下( )过程。
A.确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息
B.确定信息来源→确定信息需求→采集信息-→保存信息
C.确定信息形式→采集信息→加工处理信息→保存信息
D.确定信息形式→确定信息来源→采集信息→保存信息
答案：A
5.当你复制网页中的信息到程序“记事本”中时，只有( )信息可能粘贴过去。
A.文字和文字格式
B.图形图像
C.表格
D.文字
答案：D
6.计算机存储信息的文件格式有多种，jpg格式的文件是用于存储( )信息的。
A.文本
B.图像
C.声音
D.视频
答案：B
7.搜索关键词“上海 世博”的意思是( )。
A.同时出现上海和世博的网页
B.只出现上海不出现世博的网页。
C.出现上海或者世博的网页。
D.只出现上海不出现世博的网页。
答案：A
8.学校团委组织一次社会实践活动，参观当地的“农家乐”，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是( )
A.扫描仪、照相机、摄像机、计算机
B.照相机、摄像机、打印机、录音设备
C.扫描仪、照相机、摄像机、计算机
D.照相机、摄像机、录音设备
答案：D
9.图像的类型一般可分为矢量图像和( )两种。
A.向量图像 B.平面图像
C.点阵图像
D.动态图像
答案：C
10.网址http:/// 网页上 “ 最近新闻 ” 栏中的 “ 第一条新闻 ” 内容，完成一篇 word 文档，具体要求如下。
(1) 新建一 word 文件，保存在 “ C:ks ” 下的 “ word.doc ” ;
(2) 将页面设置成 A4 纸，方向为横向，上、下、左、右边距设置成 2 厘米; (3) 用艺术字插入标题 ：信息技术新闻;
(4) 把此新闻中的文字复制到文档中(作为正文，只复制文字)，并设置为楷体，三号，蓝色字;各段去除首行空格后缩进 2 个字符，正文设置 1 . 5 倍行距; (5) 文档中插入首页 LOGO 图片(只复制图片)，并设置成无环绕效果( word2000 中为浮于文字上方或衬于文字下方); (6) 保存文档。
1.下列关于信息的描述，不正确的是( )。
A.信息是用来消除确定性的东西
B.信息就是信息，不是物质，也不是能量
C.事物运动的状态和方式
D.对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性
答案：A
2.下列不属于信息的是( )。
A.学校起床的铃声
B.收到的大学录取通知书
C.红灯信号
D.装有DV的数码摄像机
答案：D
3.划分计算机发展的四个阶段的主要依据是( )。
A.体积
B.软件系统
C.耗电量
D.电子元器件
答案：D
4.信息必须依附一定的媒体介质才能够表现出来，为人们所接收。所以信息具有( )。
A.依附性
B.多样性
C.依附性及多样性
D.依附性及公开性
答案：A
5.随着卫星电视、国际互连网和信息高速公路的建设，使得信息的传播速度更快，范围更大，这体现了信息技术发展的( )趋势。
A.多媒体化
B.虚拟化
C.智能化
D.网络化
答案：D
6.名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有( )的特点。
A.传递性
B.变换性
C.共享性
D.时效性
答案：C
7.某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①依附性;②价值性;③时效性;④共享性。在这个事例中，体现了信息的( )。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案：D
8.信息技术就是人们利用电子计算机和现代通讯手段获取、( )、处理、显示和分配信息的技术。
A.统计、分析
B.输入、加工
C.传递、存储
D.输入、输出
答案：C
二、判断题(每题3分,共36分)
9.人们利用传感技术制造出各种热敏、嗅敏、味敏、湿敏等敏感元件，从而扩展了人类收集信息的功能。( ) 对错
答案：对
10.三维动画游戏、网上购物、个性化手机等都是信息技术应用的例子。( ) 对错
答案：对
11.过期的优惠券不能享受优惠，说明了信息具有时效性。( ) 对错
答案：对
12.许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。( ) 对错
答案：对
13.信息就是信息，不是物质，也不是能量。( ) 对错
答案：对
14.信息是对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性。( ) 对错
答案：对
15.信息必须依附于某种载体进行传播，文字、图像、图形、符号、声音、视频可以做为信息的载体。( ) 对错
答案：对
16.利用机器人进行灭火，主要采用了信息技术的通信技术。( ) 对错
答案：错
17.信息技术对人类带来不利影响的是电磁辐射。( ) 对错
答案：错
18.信息技术是技术性的内容，对于身心健康不会造成什么不良影响。( ) 对错
答案：错
19.交通信号灯被许多人接收，体现信息的共享性。( ) 对错
答案：对
20.由于信息技术的广泛应用，出现了信息泛滥、信息污染、信息犯罪等不良影响，因此我们在生活中不要再使用信息技术。( ) 对错
答案：错
第二卷
三、分析题(每题20分,共40分)
21.阅读下面两则资料，然后回答后面的问题。
资料1：海关数据传输不及时，引发深圳大塞车
据新华社报道：2003年9月26日，深圳皇岗口岸货柜车出境受阻，导致深圳部分地区严重堵车，车龙从深圳口岸一直延伸到了梅观高速和北环大道、泥岗路，长度足有15公里。据调查发现，主要原因是当日从东莞方向来的货柜车在始发地海关报关后，相关数据没有及时传输给深圳海关，皇岗口岸的自动核放系统无法核放，只能采取人工办法核放通关，导致通关不畅，引起塞车。
资料2：互动交流和资源共享引人青睐，网络教育迅速崛起
2000年，经教育部批准，中国人民大学网络教育学院正式开始招生，第一批招收了近万名完全通过因特网授课的高等学历教育的学生，报名学生遍布20多个省、市，报名学生年龄从18岁到45岁。这些数字创下了当时多项中国网络教育之最，开创了中国互联网教育的先河。当前，网络教育领域中迅速崛起的一支新军，受到人们的青睐。
(1)两则资料说明了信息的哪些特征?
(2)谈谈你从两则资料中所获得的启示。
提示：
答：(1)信息的时效性、价值性和共享性;(2)随着信息时代的到来，信息对我们而言，越来越重要，信息的及时有效的传输直接影响了经济的发展。对我们来说，把好的有价值的信息与大家分享，促进大家的共同的发展。所以了解信息的各种特征，既有利于我们准确地把握和理解信息的基本内容，也有利于我们依据信息的特点，有效地获取信息、利用信息，形成新的知识，挖掘信息的应用价值。
22.读下面几个小故事，通过分析和概括，它们分别表明了信息的什么特征。
案例1：朝鲜战争与兰德咨询公司的故事
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。那7个字是什么呢?——"中国将出兵朝鲜"。
案例2：电影《烈火中永生》中的一段情节
许云峰到沙平书店后，见书店多了一张床铺，问陈松林，知道书店新收了店员郑克昌，又发现郑表现异常，经常很晚才归，当晚来电话说11点才能回店，许云峰马上意识到郑是特务，书店已经暴露，并决定立即撤离书店。陈松林虽不太相信，但接受决定，而莆志高将信将疑，不听忠告，结果被捕，最后叛变。
案例3：明修栈道暗渡陈仓
这是历史上有名的故事。当章邯得到韩信正在修理栈道的消息时，还在不以为然地嘲笑韩信，不想不久韩信突然率领十多万汉军沿着汉中西北故道直达陈仓了，结果当章邯调兵遣将，赶往陈仓时，韩信已经占领了有利的地形，把章邯的军队打得落花流水。这是一个兵不厌诈的典型故事。韩信明修栈道就是为了迷惑章邯，转移他的注意力，私下里却带着大军暗渡陈仓了。
第三篇：信息技术 第一章习题(有答案)
第一章 信息与信息技术
【考点】描述信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势 【涉及教材章节】《信息技术基础》第一章 第
一、二节
■这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。能够随意举出身边的信息，了解信息的定义，构成世界的三大要素：物质、能量、信息。(P2) 信息的三种定义：香农----信息是“用来消除不确定的东西”。
维纳----信息是区别于物质和能量的第三类资源，是客观事物的基本存在 形式之一。
钟义信----信息是“事物运动的状态与方式”。 ●例题1.人类赖以生存与发展的基础资源是( B )
A.知识、经济、能源
B.信息、能量、物质 C.工业、农业、轻工业 D.物质、材料、通信
●例题2.现代社会中，人们把( d )称为构成世界的三大要素。 A.精神、物质、知识 B.财富、能量、知识
C.物质、能量、知识 D.物质、能量、 信息
●例题3：下列不能称为信息的是( B )
A.报上刊登的广告
B.高一的《信息技术》教科书 C.电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻 D.半期考的各科成绩 ●例题4. 关于信息，以下说法不正确的是__C_____。
A.信息需要通过媒体才能传播 B.信息可以影响人们的行为和思维
C.信息是特指计算机中保存的程序 D.消息、情报、数据和信号都称之谓信息 ●例题5.下面不属于信息表现形式的是___C____。
(A)声音 (B)文字
(C)磁带
(D)图像 ●例题6.下面有关对信息的理解，哪句是错误的( C ) A.在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度 B.信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据 C.电视机、电话机、声波、光波是信息
D.人类可以借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用
●例题7.下列关于信息技术的描述，正确的是( C ) A.现代通信技术的发展产生了信息技术
B.21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了 C.有了人类就有了信息技术 D.有了计算机后就有了信息技术 ●例题8.以下说法正确的是( C ) A.信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展
B.网络上有许多不良信息，青少年应该积极抵制上网
C.面对信息技术的发展，我们对其既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 D.随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替 ■信息的一般特征(P3)： ①载体依附性 价值性 ②可加工和可处理性
③可脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。 ④传递性和共享性，可以被重复使用而不会损耗。 ⑤时效性 ⑥真伪性
能够根据具体的信息，能判断出其体现了信息的哪个或哪些特征。
●例题1：在雅典奥运会上，中国体育代表团，历史性的以31枚金牌的成绩获得金牌总数第二名的好成绩，这一消息迅速传遍了祖国的大江南北。这说明信息具有( A )。
A.传递性 B. 时效性 C.真伪性 D.价值相对性
●例题2.南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。这件事说明信息具有( A )
A、共享性 B、真伪性 C、可加工性 D、时效性 ●例题3：下列有关信息特征的描述，正确的是( C ) A.只有以文字的形式才能长期保存信息 B.数字信号比模拟信号易受干扰而导致失真 C.计算机以数字的方式对各种信息进行处理 D.信息的数字化技术以逐步被模拟化技术所取代
●例题4.我们可以通过网络、电视、广播等媒体来重新观看奥运比赛节目，从信息的特征来看，下列说法不正确的是( D )
A.信息不能独立存在，需要依附于一定的载体 B.信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播 C.信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 D.同一条信息只能依附于同一个载体
●例题5：案例：某公司进行促销活动，你的手机号码中了×××万现金大奖，请速汇现金×××元到××××账户上，我们将给你寄出现金。
这显然是一条虚假信息。关于如何判断这是一条虚假信息的叙述中，不正确的是( D ) A.这条信息的来源不明 B.获奖时间不明确 C.税金为什么不能从奖金中扣除 D.以上说法都不对
●例题.小张是个球迷，因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的现场电视直播，懊恼不已。事后从报纸上获悉了比赛结果，再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个事例主要体现了信息的( C ) A.依附性 B.共享性 C.时效性 D.存储性 ●例题6.下列各项不属于信息的主要特征的是( B ) A.时效性 B.不可增值性 C.可传递、共享性 D.依附性 ●例题7.下列叙述中，( D )是错误的。
A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性
C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.信息的价值总是永恒不变的 ●例题8.下列各项不属于信息的主要特征的是( D ) A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性
●例题9.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的( C ) A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性
●例题10.某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性;②价值性;③时效性;④共享性。 在这个事例中，体现了信息的( D ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
●例题11.小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上去应聘;招聘单位负责人说招聘日期已过„„这主要体现了信息的( C ) A.共享性 B.价值性 C.时效性 D.依附性
●例题12.交通信号能同时被许多行人接收，说明信息具有( B ) A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性
●例题13.肓人摸象体现了信息交流重要性，信息可以交流说明了信息具有( B )。 A、载体依附性 B、时效性 C、共享性 D、价值性 ●例题14.( B )不属于信息的主要特征。
A、可传递性 B、不可利用、不能增值 C、依附性 D、时效性
●例题15.在朝鲜战争即将爆发的时候，兰德公司向美国政府高价兜售一份调查报告没被理会， 战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息具有： ( D )
A.价值性 B.真伪性 C.可传递性 D.时效性
■信息技术的定义及范围(P12) 信息技术(IT，Information Technology)是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等技术。
信息技术包括：计算机技术(信息处理的核心)、通信技术(信息传递技术的支柱)、微
电子技术(现代信息技术的基石)、传感技术。
微电子技术：以大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术的总称。微电子技术
是研究如何利用芯片内部的微观特性以及一些特殊的工艺，在一个微小
体积中制成具有一种或多种功能完整的电路或器件;通信技术是传递信息
集、传递的技术。
光电子技术：是以光电子学的原理和光器件为基础的面向信息、通信、材料加工和能量
传输等的应用技术。光电子技术应用的领域包括通信、信息处理、信息存储、
图文显示、自动控制、军事监测、光电对抗、武器制导等。VCD、DVD光盘
是光存储的一种载体。
■现代通信技术：指用现代科学技术手段来实现信息传递的一门技术学科。
计算机网络：是将计算机通过通信和网络设备连接起来，按网络通信协议进行通信的系统。 ●例题1：现代信息技术的核心与支柱是( A )
A、计算机技术 B、液压技术
C、通信技术
D、微电子技术
●例题2. 总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、___A____、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。
A 、识别 B 、显示 C、交换 D 、交流 ●例题3.IT的全称是指___B____。
(A)Internet
(B)Information Technology (C)Information Transmit
(D)Information Technique ●例题4.下列叙述正确的是___B____。
(A)信息技术就等同于计算机技术和网络技术
(B)信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法
(C)微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域 (D)信息技术是处理信息的技术
●例题5：下列不属于信息技术范畴的是( D )
A.计算机技术 B.微电子技术 C.通讯技术 D.勘探技术
●例题6：现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是( B )。
A、信息
B、信息技术 C、通信技术 D、感测技术 ●例题7. __D___的说法是对信息技术不正确的描述。
A.微电子技术是现代信息技术的基石 B.信息技术是信息社会的基础技术
C.信息技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 D.通信技术是信息技术的核心技术
■信息技术的发展趋势：
向人性化和大众化的方向进一步发展。大众化的根本原因在于人性化。
①来越友好的人机界面，技术支持：虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术
②越来越个性化的功能设计
③越来越高的性能价格比
●例题1：下列不属于信息技术发展趋势的是：( D )
A.越来越友好的人机界面
B.越来越个性化的功能设计 C.越来越高的性能价格比 D.越来越高昂贵的价格
●例题2.关于计算机技术的发展趋势，下列描述不恰当的是( D ) A.人机界面友好化 B.功能设计个性化
C.越来越高的性能价格比 D.操 作步骤复杂化
■信息技术的历史。人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命(P12)：
①语言的使用，是从猿进化到人的重要标志
②文字的创造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限
③印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证
④电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制
⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。
要求理解每次信息技术革命的标志及出现的顺序。
■信息的传递：时间上(我们可以通过书本了解发生在几百年前的事)与空间上(我们可以
通过电视知道发生在美国发生的事情)传递
●例题1：第三次信息技术革命的主要标志是( B )
A.语言的使用 B.印刷术的发明 C.文字的创造 D.电报、电话、广播、电视的发明和普及
●例题2.王院士主持研制了计算机汉字激光照排系统，其处于信息技术发展历程的( D ) A.第二次革命时代 B.第三次革命时代 C.第四次革命时代 D.第五次革命时代 ●例题3.下列属于信息技术应用的例子是( D )
①远程电话 ②IP电话 ③电子警察 ④GPS全球定位系统 ⑤民航联网售票
A、①③④
B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤
●例题4.人类经历了语言的产生，文字的发明，造纸术和印刷术的发明，__C_____及电子计
算机的普及使用与通信技术的结合等五次信息技术革命。
(A)火药的使用 (B)指南针的使用
(C)电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 (D)蒸汽机的发明和使用
●例题5.人的感觉器官承担信息获取的功能，与之相对应的信息技术是___C____。
(A)控制与显示技术
(B)通信技术
(C)感测与识别技术
(D)计算与智能技术
●例题6.____A___是根本性的革命，是从猿人到人的重要标志。
(A)语言的使用
(B)文字的创造 (C)汉字的使用 (D)印刷技术的发明
●例题7.信息技术已经经历了五次革命，其中第五次革命是__B_____。
(A)语言的使用、文字的创造 (B)计算机技术与现代通信技术的普及应用 (C)印刷术的发明 (D)电报、电话、广播、电视的发明和普及
●例题8.第五次信息技术革命最重要的标志是__D_____。
(A)电话的发明 (B)光纤的发明 (C)卫星的发明 (D)计算机的发明
●例题9.计算机的发明和发展首先是为了___A____。
(A)科学计算
(B)信息处理 (C)人工智能
(D)实时控制
●例题10.信息技术的发展史上首次打破了信息存储和传递的时间、空间限制的是__B_____ (A)造纸术和印刷术的发明和应用 (B)文字的发明和使用
(C)电报、电话的发明和应用 (D)计算机技术的发明和应用
●例题11. “信息高速公路”主要体现了计算机在___C____方面的发展趋势。
(A)巨型化
(B)超微型化
(C)网络化
(D)智能化
●例题12.通常所称的“信息高速公路”指的是___B____。
(A)通过高速公路邮递系统
(B)国家信息基础设施
(C)特快专递
(D)校园网
●例题13.中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第___C___次信息技术革命有密切联系。
(A)一
(B)二
(C)三
(D)四
●例题14. 关于信息技术的出现，下列说法正确的是( C )
A.自从有了广播、电视后就有了信息技术 B.自从有了计算机后就有了信息技术 C.自从有了人类就有了信息技术 D.信息技术是最近发明的技术
●例题15.人们可以通过电视了解到发生在远方的事件，这主要体现了信息可以通过( D )
A.时间传送 B。电缆传送 C。信道传送 D。空间传送 ■信息的编码(P4) 1.计算机领域“代码”是指由“0”、 “1”两个符号组成的数字代码，数字计算机只能识别和处理“0”、 “1”符号串组成的数字代码。
进制位标识：二进制：B 十进制：D 十六进制：H 2.二进制计数系统的特点：
(1)有两个基本数码：0、1 (2)采用逢二进一的进位规则
(3)每个数码在不同的数位上，对应不同的权值
信息的基本容量单位是字节( Byte ),最小单位是位 (bit)。
换算关系是:1B=8b; 1KB=1024B; 1MB=1024KB; 1GB=1024MB 3.字符编码：ASCII码(P16)：美国信息交换标准码，使用其位二进制数，由128个代码组成(码值范围为0--127)。计算机存储ASCII码时，占用一个字节(二进制8位)的右面7位，最左位用“0”填充。
4.汉字编码：汉字输入 两大类：自动识别----字形的识别、语音的识别
外码：用来将汉字输入计算机的编码称为输入码(外码)。
音码：按照汉字的字音特征编码，称之为音码(如智能拼音码)。
形码：按照汉字的形体结构特征编码，称之为形码(如五笔字型码)。
音形码：以字音为主，辅以字形特征的编码，称之为音形码。反正称为形音码。 交换码：为方便各种数字系统之间的汉字信息的通信交换，国家颁布了GB2312-80的标准《信息交换用汉字编码及字符集》，这种汉字信息交换用的代码又称为区位码。区位码分成94个区，每区包含94个位。构成一张94×94个单元的表格。计算机中，用第一的字节标记区码，第二个字节标记位码。
处理码：计算机内部用于信息处理的汉字代码，也称汉字机内码。
一个区位码占两个字节，每个字节最高位为“0”,„„„„„„„„. 字形码：为汉字的输出显示和打印，需要描述汉字的字形，这种对汉字字形的编码，称为汉字的字形码。
汉字字形通常两种表示形式：点阵方式和矢量方式。
多媒体信息编码(P9)：
模拟量：连续平滑变化的量。如水流量、汽车速度、摆钟的位置。如果计算机要处理存
储模拟量，首先要将它们数字化，即将它们变成一系列二进制数据。
传感器：进行能量方式的转换。可将各种物理量的变化转化成电流或电压的变化形式。
声音数字化：
模数转换：通过“采样”和“量化”可以实现模拟量的数字化，这个过程称为“模数转换”(A/D转换)，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”(analog-to-digital converter 简称 ADC)。
图像和视频数字化：使用扫描仪、数码相机、摄像头等将图像和视频数字化。扫描仪、数 码相机等设备大多采用CCD(电耦合器件)或CMOS(互补金属氧化物半导体)图像检光部件。
像素：组成图片的许许多多彩色或各种级别灰度的点，按横纵排列起来组成图片，这些点称为像素。每个像素有深浅不同的颜色，像素越多排列越紧密，图像越清晰。黑白图像可由一个字节表示256中不同灰度，彩色需三个字节表示红绿蓝成分。 ●例题1. 信息的基本容量单位是(
D
)。
A、字数
B、字长
C、二进制的位
D、字节 ●例题2. 将下列十进制转换为二进制。
(1)13
(2)6
(3)15
(4)24
●例题3. 将下列二进制转换为十进制。
(1)1010
(2)111 (3)1101
(4)10010 ●例题4. 信息的数字化是指( D )
A.将字符用ASCII码表示
B.将非数值数据转换成数值数据
C.将模拟信息用数字来表示
D.将信息在计算机内部转换成用0和1表示的数据 ●例题5.下列选项中不属于输入码的是( B )
A.拼音
BASCII码
C.五笔字型
D.智能ABC ●例题6. 下列选项中正确的是( A )
A.一个字符的标准ASCII码占一个字节的存储量
B.大写字母的ASCII码值等于小写的ASCII码值
C.同一个英文字母的ASCII码值和它在汉字系统下的全角内码的值是相同的
D.一个字符的ASCII码与它的内码是不同的 ●例题6. 下列选项中正确的是( C )
A.信息的数字化技术已经逐步被模拟化技术所代替
B.在电脑的存储器中存储信息时，采用的是模拟技术
C.数字技术中将信息转换成0或1的二进制代码后进行处理
D.数字信号比模拟信号易受干扰而导致失真 ●例题7. 计算机内部采用的是( A )
A.二进制
B.十进制
C.十六进制
D. 八进制
二、判断题：
(1)信息技术就是人们获取、存储、传递、处理信息的技术。( T ) (2)现代信息技术中，处理信息的最主要工具已经不是计算机了。(F ) (3)随着信息技术发展出现的新技术有：传感技术、网络技术等。( T ) (4)报纸不属于信息，但报纸上的文字属于信息，这体现了信息的依附性。( T ) (5)随着时间的变化，信息可利用的价值是永远也不会发生变化的。( F )
(6)使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大，这就是信息的共享性。( T )
(7)人与人之间可以通过语言交流，此时语言是信息的载体。( T ) (8)媒体通常是指承载信息的载体，如图像、视频、声音、文字符号等。( T ) (9)信息虽然能够反映事物的特征，却无法反映出事物的变化。( F )
(10)烽火台、信函、电报电话、广播电视、计算机网络代表着信息传播技术发展的不同阶段。( T )
(11)现代信息技术中，通信技术大大加速了信息传递的速度。( T ) (12)信息无处不在，无时不有。( T )
(13)信息经过传递、复制、扩散后就会损耗。( F )
(14)根据信息的定义，新闻报道是信息，一个微笑也是信息。( T ) (15)信息的基本特征包括免费性。(
F )
(16)二十一世纪是信息社会，信息技术是发展到二十一世纪才出现的。( F ) (17)同一个信息只能依附于某一个载体。( F ) (18)信息技术的发展是人类社会发展的产物。( T ) (19)信息的存在可以被人们感知、获取、传递和利用。( T ) (20)信息必须通过人脑才能处理。( F )
(21)信息普通存在于自然界和人类社会发展的始终。( T )
(22)人的信息功能包括：感觉器官承担的信息获取功能，神经系统承担的信息传递功能，思维器官承担的信息认知功能和信息再生功能，大脑皮层组织承担的信息存储功能，效应器官承担的信息执行功能。( T )
(23)在竞争中，掌握和控制信息至关重要，知己知彼，百战不殆。( T ) (24)“人适应环境是以信息平衡为前提的，信息不足或信息超载都会导致身体机能的严重障碍”。这一段话说明了信息的价值特征。( T )
(25)信息是声音、语言、文字、图像、动画气味等所表示的实际内容。( T ) (26)信息可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等。( T )
(27)信息是可以增值的，经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理，可以获得更重要的信息，使原有信息增值。( T )
(28)信息通过某种媒体的形式表示出来，如：语言、文字、特殊符号、声音等。( T ) (29)天气预报、通知等消息类的信息其时效性较弱，说明书、交通地图等知识类的信息其时效性一般较强。( F )
(30)通过对信息媒体的处理，从而达到处理信息的目的。( T ) (31)信息需要依附于载体而存在。( T ) (32)传递和获得信息的途径可以有很多种。( T ) (33)两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息。( T )
(34)相同的信息也可以依附于不同的载体。但其内容会因为记录手段或物质载体的改变而发生变化。( F )
(35)信息必须能通过文字、符号、声音、图像、图形等方式体现出来的。( T ) (36)信息必须储存在某种媒体上，并可以实现传递或交换。( T ) (37)在共享过程中，信息本身会有一定的损失。( F )
(38)所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体本身并不是信息。(T ) (39)信息不会随时间的推移而变化。( T ) (40)刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性。( T ) (41)现代通信技术大大加快了信息传递的速度。( T )
(42)信息本身是一些有形的物质，如：人的名字、报纸新闻、上课铃声等。( F ) (43)信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播。( T ) (44)信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用。( T )
(45)信息的使用周期自古以来就是固定的，因此其价值是永远不变的。( F ) (46)计算机技术是信息处理的核心。( T ) (47)同一条信息对所有人都有价值。( F ) (48)信息技术越来越符合人的需求和使用习惯。( T )
(49)信息技术的大众普及根本在于越来越人性化。( T ) (50)信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。( T ) (51)思考不属于信息传递的方式。( T ) (52)信息量越多表明所掌握的知识也就越多。( F ) (53)信息的载体可以有文字、图像、声音、电磁波等。( T ) (54)在信息社会中，信息已经成为人类生存和发展的重要资源。( T )
(55)中国取得了2008年奥运申办权的消息很快通过各种媒体传遍了神州大地和全世界，这说明信息具有传递性特征。( T )
(56)通过广播、电视、报刊了解新闻，属于直接获取信息。( F ) (57)因为信息具有使用价值，所以信息也是一种资源。( T ) (58)信息如果没有价值性，那么也就没有了时效性。( T ) (59)21世纪人类进入信息社会，信息就相应产生了。(F ) (60)信息必须经过科学而系统的加工提炼后才能上升为知识。(T ) (61)光盘也是属于信息的。( F )
(62)信息的准确性是指信息中涉及的事物是不是客观存在的，构成信息的各个要素是否都接近真实状况，有没有人为的偏差。(T )
(63)现代信息技术以通信技术、计算机技术和网络技术为重要标志。(T )
(64)信息的共享与物质的共享相同，它们都可以无限制的进行复制、传播或分配给众多的使用者。( F )
(65)聋哑人通过手势来交流思想，这不属于信息的传播。(F )
(66)信息的客观性是指信息所揭示的是事物的本来面目，不带偏见。(T ) (67)目前，信息技术已经在许多领域中得到应用。( T )
(68)随着科学技术的发展，利用卫星通信、光导纤维通信等技术的信息网络，使信息传播速度更快、传播范围更广、影响效果更大。(T )
(69)信息社会只有在经济发达国家才能实现，第三世界国家目前的任务是振兴和发展本国的国民经济。( F )
(70)人们不能通过电视获取信息，只能利用互联网来获取信息。( F ) (71)信息的时效性是指该信息在某段时间或某一时期是否有效。( T ) (72)信息是事物中包含的意义。(T )
(73)信息的载体改变后，信息的内容也随之改变。( F ) (74)信息是可以独立存在的，不需要依附于一定的载体。( F ) (75)第四次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。( F ) (76)信息无处不在，但并不一定都是真实的。( T )
(77)在信息技术的发展历程中，文字出现首次超越了信息传播的时空限制。( T ) (78)所谓“信息技术”指的就是“计算机技术”。( F )
(79)信息技术促进了人类社会的发展，对人们的学习与生活产生的都是积极的影响。( F ) (80)当今的信息技术，主要是指¬¬计算机和网络通信技术。( T ) (81)计算机技术正朝着速度快、功能强、成本高的趋势发展。( F )
第四篇：第一章技术及其性质 第一节技术的性质及其巨大作用
一、教学目标
1.知识与技能 (1)知道技术产生源自于目的性即技术是人类为改造大自然而产生的。技术的性质之一 (2)了解技术的发展史 (3) 能对案例进行分析理解技术各方面的影响即技术在应用中的两面性。
2.过程与方法通过典型案例分析引导学生初步掌握看待和分析技术问题的方法培养学生热爱技术的观念提高学生的创新精神。
3.情感、态度与价值观进一步激发学生对技术的兴趣提升学生对技术的人文精神的理解。理解技术的产生与人类需求之间的辩证关系。
二、教学知识点 1。技术的目的性 2. 技术在应用中的两面性
三、教学重点、难点
重点 1.知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 2。理解技术与科学的区别和联系 3。理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响并能对具体案例进行分析。
难点 1。对技术史上某一事件进行较深层次的理解和分析 2。针对典型的技术案例进行分析该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。
四、教学过程 引入通用技术是指信息技术之外的较为广泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术是日常生活中应用广泛的技术。 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 例如 家里保险丝烧断了自己换。 自行车螺丝掉了、坐垫位置不适当自行调整。 自行设计制作一个小板凳、台灯。 那么这节课开始我们就一起来学习通用技术的内容让我们一起走进技术的世界。 在人类发展的漫长历史中产生了无数的技术发明这些技术发明影响着我们的生活。我们生活在一个技术的世界里可以这样说生活离不开技术。那么人类的技术活动源自于什么呢
一技术的起源 介绍人类祖先当时的生活环境天寒地冻、野兽出没、食物缺乏、一到晚上只有月亮或星星照明生活条件极为恶劣。设问这种自然条件下人类祖先在想什么。 问题一如何遮身御寒解决办法起先把大片的树叶串起来穿起来后来把动物的皮毛穿起来到织布到现代各种各样的衣服从而有了纺织、印染、缝制技术的产生。配合图片 问题二如何获取食物解决办法起先从自然界中去获取树叶、动物等等后来对一些植物进行了种植从而有了农作物栽培技术的产生有一天闪电雷鸣引起森林大火烧死了一些动物发现吃起很香而且很卫生不会生病从而有了烹饪加工、家畜饲养技术的产生。配合图片 问题三如何抵御野兽、捕获野兽从而有什么样的技术的产生。工具制造技术 从上面我们可以看出技术最早源于人类寻找、生产食物制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。 总之技术产生和进步都是起源于人类改变自身生存条件、改造自然的愿望满足人类的某些需求。是人类改造自然的工具与方法。 分析下列技术主要满足人类的什么需求 制陶技术煮食和存放食物、摄像技术保存历史资料、建筑技术解决人类住的需求、印制技术印制资料方便交流 我们的衣食住行都和技术有关。如
1、我们身上穿的衣服————纺织技术、服装设计技术
2、我们吃的大米、白面————农业技术、杂交水稻技术袁隆平
3、我们住的房屋————建筑技术
4、我们上学、出门坐的火车、飞机等交通工具————汽车技术、航空技术(大飞机制造)
二技术的发展及其影响 技术发展史石器时代石刀、石斧青铜器时代青铜器的制造铁器时代冶铁、制造铁器蒸汽机时代蒸气机、工业化时代电气时代电能、电动机信息时代信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术 (1、石器时代 距今200万年前旧石器时代人类的祖先已在使用工具那些工具只是用石快制作出来的只起到简单的作用到14000年前的新石器时代开始有了比较精细的石头工具有了栽种和饲养人类由游牧生活改变为定居生活后来随着冶炼技术的进一步发展从而出现了铜器和铁器实现了技术的第一次变革。 (2)、中国的四大发明 造纸术东汉蔡伦改进了造纸术是人类技术史上一件大事。但旧中国在上面写上的是许多不平等条约。 印刷术宋朝毕升发明了活字印刷术现在活字印刷已被电脑排版印刷所代替。 指南针在航海和航空起着重要的作用。 火药点燃后在瞬时能产生极大的威力。中国发明的火药外国人把它制成武器来侵略中国。 (3)、技术的第二次变革是蒸汽机的发明及应用 蒸汽机的发明及应用促使了第一台用蒸汽机带动的火车大大地推动了世界各国的技术进步和工业发展使人类进入了现代文明时代。 (4)、技术的第三次变革是计算机的发明和近十年来高速通信网的发展 计算机是人类历史上最重大的发明之一并且导致了的信息革命使人类社会进入了信息社会。1946年第一台高速电子管数字计算机发明成功先后经历了晶体管、集成电路到现在的微处理器28
6、38
6、48
6、58
6、赛扬、奔腾、迅驰。20世纪90年代网络技术的飞速发展局域网、广域网、因特网使人类社会进入了信息时代主要以信息的获取、加工、处理、交换技术发展为主要标志。 (三)、技术的性质
1、实践性技术来源于实践应用于实践。在实践、应用过程中每一种技术都有很强的针对性和目的性 案例分析水龙头。讨论下面四个问题可以食用的果实、树皮、a.水龙头从什么具体目的出发目的是控制用水 b.水龙头解决了什么具体问题能开、能关。控制水的流量 c.水龙头满足了人们什么要求方便、节约用水 d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些引导学生回答拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头
2、综合性 1每一门技术都可以看成有多学科的知识综合而成。 案例分析小板凳的制作稳固——物理学黏合——化学木质——材料学漆面——表面加工花纹——美学舒适——人际关系 2技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。技术可以指人类发明的产品和人工制品如收音机、杀虫刹是一项技术可以表示创造这种产品所需的知识体系还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序有时他所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。
3、创新性在原有技术的基础上人们依据一定的技术原理和社会需要有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。发达国家90%的跨国公司把技术创新作为企业战略的主体内容。胡锦涛总书记在十七大政治报告中指出“提高自主创新能力建设创新型国家这是国家发展战略的核心是提高综合国力的关键。” 案例分析电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段 球面电视机、平面直角电视机、纯平电视机、液晶电视机、等离子体电视机等电视机。
4、相关性一项技术的发展需要其他技术的支持与此同时一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。
5、价值性技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段它能促进为人类的进步、社会的发展具有天然的价值性特点。 技术的不断优化和发展靠的是什么呢靠的是科学的发展。那么技术与科学的关系是怎样的呢 科学与技术的关系 1科学与技术的区别 谈到科学与技术这两个名词时同学们一定会想到“科学技术是第一生产力”“依靠科学技术”“科学技术水平”等等句子。是的人们讲到科学常常要说到技术谈到技术又几乎必提到科学或者把它们简称为科技。其实科学和技术是两个不同的概念有本质的区别。 首先科学是认识活动它可以提高人类的认识水平技术是发明活动它可以增强人类的生存能力改善人类的生活质量。 其次科学是关于“是什么”、“为什么”的知识技术则是“怎么做”“做什么”的知识。 再次科学的任务是发现规律、提出理论认识世界、解释世界其目的是认识自然技术的任务是发明或开发出新的方法、手段、措施或途径其目的是控制、改造自然。 从历史上看技术先于科学产生古代技术主要来自生产实践。如以蒸汽机为标志的第一次工业术革命就是依靠技术的力量。而到了现代科学成为技术发展的重要基础。如以电力应用为标志的第二次技术革命就是在科学理论的指导下完成的即科学在先技术在后。
2、科学与技术的联系 ①相互作用、相互制约、相辅相成 ②科学促进技术的发展技术推动科学的进步
3、技术是从科学到生产的中间环节是把科学原理转化为生产力的桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导尤其是现代技术往往就是科学的直接应用。 对技术要科学的使用能促进人类的进一步发展如果使用不当会带来负面的影响甚至带来灾难如因特网、农药——技术的两面性技术的两面性是指技术既存在满足人类需求为人类造福的正面价值它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。 (四)技术的影响 案例分析 【案例0】计算机及网络对人类有着什么样的影响存在什么样的问题 计算机及网络对人类社会有着极大的影响实现了远程教育、网上交流、信息搜索、网络商务、网络会议在线交易、远程管理、网络社区、网上办公、远程医疗等等。网络时代存在问题1使人沉迷其中P92不良信息的传播3网络时代远离现代人的几件事户外运动整天对着电脑、收到鲜红的玫瑰网上发个玫瑰、手机发个彩信、一种相思两处闲愁一天可以打18个电话聊3个小时的天、好好地吃一顿饭如果是生意人在吃饭的时候也是收集信息或谈天或打电话。 【案例1】上海大众、丰田、本田、凌志、尼桑等汽车在中国大陆都有工厂这些已经基本实现了国产而且中国厂商已经掌握了90%的技术但只有10%核心技术还在外国厂商手中一直不肯给中国厂商。为的就是得用这10%的核心技术来控制中国厂商并分得大部分的利润。而正是这10%的核心技术却实现了90%的利润这就是技术的力量。谁掌握了技术谁就有主动权。 【案例2】现在大多数的家庭都已经有了数码相机DC和数码摄像机DV在家庭聚会、生日聚会、出外旅游等时候都可以拍照、摄像留念而且现在的DC和DV品牌很多有SONY索尼、NIKON尼康、OLYMPUS欧林帕斯、CANON佳能、BENQ明基、爱国者、三星等但主要还日系的产品多而且技术先进。 BENQ明基、爱国者、三星等品牌的产品比较少而技术相对日本的产品要落后。因为DV和 DC的成像和芯片核心技术是日本人发明的专利权是日本人的所以主动权掌握在日本人手里我们每买出一个产品都要向日本人交纳专利费。 【案例3】现在电子市场中销售的CPU主要是Intel公司的P
4、奔腾D、CORE 2 DUO和AMD公司的ATHLON64 X2速龙双核系列占据市场的99%而台湾的VIA威盛公司的C7系列CPU虽然很便宜但很少有人买因为它的速度和性能与 Intel和 AMD的CPU相比差很多 因为Intel和 AMD掌握着CPU的核心技术。这方面我国比较落后虽然我国的四川国芯公司设计生产的龙芯系列CPU已经上市但性能只相当于P3。而且为了绕开Intel和 AMD技术专利限制使用了MIPS架构和RISC指令集所以它和WINDOWS不兼容想安装WINDOWS XP都不行。没有相应的操作系统和软件很难推广。 技术极大地改善了我们的生活也是社会发展的主要动力之一。但是任何一项技术如果使用不当都会带来负面的影响。 技术本身没有好坏之分只有应用正当与不正当之分。比如原子能技术用于发电时就是正面的作用而用于原子弹或激光制导导弹来毁灭人类时发挥的就是负面作用。
五、课堂小结 我们要正确、全面地认识技术的作用和地位将有助于我们今后能正确地使用、管理评价和理解技术消除技术的一些负面影响从而能更好地适应末来迅速发展的社会需要。
第五篇：第一章 选煤生产项目管理部领导
经 理
一、在集团公司的领导下，对选煤生产项目管理部行政工作负全面责任。
二、主持选煤生产项目管理部日常生产经营、安全管理等工作，认真贯彻落实党和国家方针、政策、法律、法规、指令及公司的各项要求，不断加强自身建设。
三、负责组织制定本单位发展规划、生产经营计划、考核办法及管理制度，并认真组织实施。
四、及时了解和掌握本单位生产任务、安全状态、经济运行等情况，保证项目部的生产经营正常运行，完成项目生产经营各项指标。
五、根据公司的成本核算方式，做好本单位成本管控工作。
六、不断提高职工队伍素质，发展壮大营运规模。
七、在公司授权范围内，负责对外开展业务工作。
生 产 副 经 理
一、在选煤总经理的领导下，负责选煤生产管理部日常生产、安全工作、全面技术管理工作，严格执行国家、行业标准、质量标准和技术规范及企业的各项规章制度。
二、负责单位安全质量标准化工作的实施，并负直接领导责任。
三、负责组织编制安全质量标准化实施办法，各种应急预案，技术方案以及有关规章制度的完善和修订。负责本单位的贯标工作。
四、主持召开项目部生产调度会议，指挥和协调各厂生产、检修工作，及时解决生产运行中出现的问题。
五、掌握各选煤厂煤质情况、产品要求、工艺情况、设备状态，合理确定选煤加工方案，不断改进选煤工艺，节能降耗，提高效益。
六、负责选煤项目管理部全体员工的技术培训工作、计划编制和实施，并搞好环境保护、减排节能工作。
七、提出加强企业技术管理、推动企业技术进步的措施，以实现提高资源回收率，提高经济效益。
八、组织好年、季、月生产计划的落实，确保完成生产计划和各项经济技术指标。
九、组织有关部门搞好生产技术管理，实行规范作业，深入一线发现问题及时解决，确保生产文明、持续进行。
十、协助经理完成其他工作。
生产技术部管理职责
一、认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规。负责指导、监督、考核各选煤厂实行生产质量标准化指标实施情况，完善管理制度，定期检查、考核各项生产、技术、质量指标完成情况。
二、制定并组织实施本单位年度生产规划、月度生产计划，定期检查、总结各项工作完成情况、及时向有关领导汇报生产情况。
三、负责对各选煤厂的安全及文明生产情况进行监督检查，对生产中存在的问题提出意见、建议和要求、及时向上级领导汇报。
四、负责编制与修订有关生产工艺方面的技术规范。负责设备工艺效果检查试验工作。
五、负责协助做好生产安全事故、质量事故的调查处理工作。
六、收集汇总并上报各选煤厂的生产计划、配件计划以及各种报表。
七、负责编制各种应急预案，技术方案以及有关规章制度的完善和修订。负责本单位的贯标工作。
八、负责煤质化验工作。
生产技术部部长
一、 在选煤生产项目管理部的领导下，负责本部门的业务工作，组织本部门各岗位责任制的落实，全面完成本部门各项工作。
二、负责项目部的技术业务管理，执行国家有关法规，完善管理制度，按规定定期进行检查、考核。
三、 主持组织制定本单位年度生产规划、月度生产计划，定期检查总结并向有关领导汇报各项工作完成情况、及时传达上级部门关于生产工作的指示，并组织实施。
四、 负责组织编制各种安全技术管理制度，监督实施情况并进行考核。
五、负责协助做好生产安全事故、质量事故的调查处理工作。
六、负责各种生产报表的收集、整理、上报工作。
七、负责编制各种应急预案，技术方案以及有关规章制度的完善和修订。负责本单位的贯标工作。
八、完成领导交办的其他工作。
安全生产监督检查员
一、在生产技术部的领导下，认真履行本岗位职责，负责选煤项目管理部的安全生产监督检查、实现安全文明生产。
二、监督检查国家有关安全生产方针、政策、法律、法规在本单位的贯彻执行情况，对不符合情况及时提出整改意见和建议。
三、负责掌握安全生产动态，组织安全检查、隐患排查，并对隐患整改情况进行监督检查。
四、监督检查安全规划、安全措施、安全规章制度、安全生产责任制的实施情况。对各选煤厂进行安全工作考核和评价。
五、协助搞好本单位生产安全事故的调查、处理工作。
六、监督检查各单位安全装备的投入、完善和使用，参与安全规划、灾害预防计划、安全技术改造、安全培训计划的编制，并监督检查其实施情况。
七、参与制定和完善选煤管理部事故应急预案，并定期组织演练。负责检查入厂安全教育、安全培训工作和车间、班组安全培训的落实情况。
八、发现职工的“三违”行为，要及时纠正并按照有关规定进行处理。
九、做好各项检查记录，整理好各项安全管理资料，按要求及时报送报表。
十、按时完成领导交办的其他工作。
经营管理部管理职责
一、在项目管理部领导下，负责劳资、社保、采购、财务报帐、合同、经营管理工作。
二、严格执行公司资金集中管理和财务报帐制度。
三、负责组织制定、完善生产经营管理办法，并监督、检查、考核执行情况。
四、制定本单位预算方案，上报公司并组织实施。
五、审查各种合同的合法性和规范性，并定期检查合同的履行情况。
六、负责物资计划的管理、物资采购，掌握控制物资的库存和消耗情况。
七、参与制定本单位的年度工资分配方案、职工培训方案。
八、负责本单位人力资源的优化配置和规范管理。
九、制定本单位的职工劳动保障措施和劳动保护用品管理办法，并监督执行。
采 购 员
一、在部长的领导下，做好选煤生产项目管理部的物资采购工作。
二、负责收集分析物资信息。
三、负责月(季、年)度物资消耗计划的实施。
四、负责协调各单位之间急用物资的调拨工作。
五、负责物资计划管理，掌握物资计划的执行情况。
六、具体负责物资的库存和消耗管理。
七、负责设备修理、配件采购等合同的执行。
八、负责职责范围内的备件、材料的使用效果，做好质量跟踪反馈。
九、按时完成领导交办的其他工作。
统 计 员
一、在部长领导下，参与各种考核办法的制定并及时按要求进行考核。
二、负责各选煤厂生产经营指标及生产消耗的计量、统计工作。
三、收集整理各厂与业主间发生的煤、水、电、暖等计量工作。
四、按时完成领导交办的其他工作。
五、及时报送各类报表。
综 合 部 管 理 职 责
一、在选煤生产项目管理部领导下，负责文秘、档案、党群、保卫等工作。
二、负责项目管理部各项资料、文件的收集、保管和使用。
三、做好各项资料的存档和文件的发放工作。
四、负责接待处理人民群众的来信，来访工作。
五、协助项目部经理做好各项行政管理工作的安排，并负责项目管理部会议决议的督促和落实。
六、负责党群工作的计划编制并上报，搞好阶段性及年度工作总结。按有关规定做好党费、会费的收缴工作。
七、负责“两堂、三室”的后勤管理工作。
八、负责项目管理部的宣传报道工作，搞好企业文化建设。
九、做好项目管理部的安全保卫工作，防止发生盗窃和治安案件。
十、负责项目管理部的车辆管理和调度。
保 卫 干 事
一、在部长领导下，组织制定管理部治安保卫规章制度，预防和处置违法偷盗等案件，确保项目部正常的生产、工作、生活秩序。
二、掌握项目管理部和各选煤厂的治安状态，定期总结、部署管理部治安保卫工作。
三、严格要求，严格训练，不断提高各选煤厂保卫人员的政治和业务素质。
四、抓好治安防范和隐患检查工作，经常带领各厂保卫人员搞好治安巡逻、消防检查，查隐患，堵漏洞，防范治安案件及火灾事故的发生。
五、负责责任区域的卫生，保持干净整洁。
六、按时完成领导交办的其他工作。
后 勤 管 理 员
一、在部长领导下，负责项目管理部的会议室、食堂、宿舍、浴室等日常管理工作。
二、编制食堂、宿舍、浴室等场所的管理制度并负责落实。
三、负责检查督促食堂、宿舍、办公楼、浴室等场所的卫生。
四、按照食品卫生管理条例，通过优质服务，为职工提供良好的用餐环境。
五、负责职工饭卡的发放和管理工作。
六、按时完成领导交办的其他工作。