民主评议行风工作措施

第一篇：民主评议行风工作措施

民主评议行风整改阶段工作措施

按照市教育局的部署和要求，我校在XX年年4月下旬全面启动民主评议政风行风工作。目前，已经进入到整改工作阶段。针对自查自评情况，结合广泛征求的意见和建议，以及上级部门的反馈意见，经我校行评工作小组认真研究，以学校的健康发展为出发点，以全面推动行风评议工作的顺利开展为目标，特制定此整改工作措施。 一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过落实整改，使学校存在的问题得到较好解决;进一步加强政风行风建设，逐步建立政风行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的干部和教师队伍，为教育发展创造干净干事的环境，营造风清气正的良好氛围，促进教育事业持续健康快速发展。以实实在在的整改成效迎接各级行评部门的检查。

三、组织领导

(一)成立整改工作领导小组。

负责对全校民主评议政风行风整改阶段工作的统一部署，人员组成如下:

组　长：副组长：成　员：各科、级组长

(二)设立整改工作执行办公室

主任：成员：

主要任务

1.接受高州市及市教育局民主评议政风行风工作领导小组和办公室对学校评议工作的指导。

2.制定整改方案。针对自查自评工作中反映出的问题和意见，结合本校实际，把握文件精神，认真研究，全面考虑，形成整改意见，制定科学的整改工作方案。

3.严格执行上级文件的精神，贯彻上级部门的部署和要求，根据制定好的整改方案，有序的、坚定不一的执行，力争达到良好的整改效果。

(三)成立整改工作督查小组。

实行“一把手”责任制。校长总负责，并成立督查小组，负责对学校整改工作的落实情况进行检查、督促和跟踪，人员组成如下：

组长：成员：

四、整改重点和措施

依据学校《行风评议自查自评报告》，结合市教育局政风行风的评议重点，把以下几方面内容作为整改重点.

(一)全面贯彻《义务教育法》，进一步完善校务公开制度，推进依法治校，减轻学生的负担。

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，认真总结经验，不断完善教代会，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。对于增强公开工作的针对性和时效性，确保校务公开工作规范性和实效性发挥了重要作用，突出了公开重点，规范了公开的内容、形式、程序和时间等。我们及时将收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。继续做好对贫困学生的资助扶持工作。

组织全体教师认真学习新颁布的《义务教育法》，提高依法治校、依法治教的自觉性，彻底减轻学生的作业负担。

(二)加强师德师风建设，树立学校良好形象

进一步加强工作作风建设。组织体教师认真学习教育法规和文件，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，严格按照干部“八个方面良好风气”要求，开展纪律教育月教育活动。认真落实中央、省、市、区关于XX年年反腐工作部署，组织学习xx在中纪委七次全会上的讲话，加强党风政纪教育和师德师风教育。

加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。学校有健全的 “学评教”制度、教评教制度等，有效保证优良教风的形成。对教师的师德师风提出了明确规定。在保持共产党员先进性教育活动中，明确提出“以党风带教风、以党性铸师魂”。

(三)加强后勤服务工作，确保食品卫生安全防范

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

①生活阿姨要服从学校的分工，管理好自己负责的学生吃饭、睡觉、饭后活动及安全、清洁等方面的工作，实验班的教师要紧密配合生活阿姨做好学生的生活管理工作及内宿生的思想教育工作。

②饭堂工人要按卫生要求，做饭或分饭菜时，要穿上工作服，戴上工作帽和口罩。要求按时给学生开饭，饭菜要求营养搭配合理，色、味、美俱全，让学生吃得饱，吃得香。饭堂工人要特别注意食物及炊具卫生，所购的米、肉、菜等食物要新鲜，要合符卫生标准。所购买的蔬菜，一般要经过一定的时间浸泡方可食用，防止食物中毒事故发生。所购猪肉必须是市食品集团供应的，三鸟的购进应与定点场联系购进，严禁食用有病三鸟及肉类。要强制餐具消毒。

(四)严格教育收费管理，坚持依规收费

以依法行政和依法治教为重点，学校大力实施“阳光收费”工程。坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。

在学生收费问题上，我校一直是“严”字当头，坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，一贯坚持了 “一证”(收费许可证)、“两公开”(标准公开、收费公开)、“三统一”(统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由建设银行代收费、统一交市财政部门)、“四不准”(不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存)、“一坚持”(坚持收支两条线)。规范收费行为，切实杜绝乱收费现象，让家长放心，让领导放心。

(五)进一步加强学校安全维稳工作

制定学校安全应急处置预案，组建安全工作领导小组和执行小组，层层负责，切实落实安全负责人，与相关责任人签订安全责任书，谁签字谁负责。加强日常值日和安全值班制度，出现突发情况，及时采取有效措施进行处理，并在第一时间向上级领导部门汇报情况，防止事态恶化。

(六)完善学校管理制度体系，积极推进制度化建设

针对自查自评阶段出现的问题，查漏补缺，找出学校发展中出现的自身问题，特别是制度方面的问题。对不符合学校发展的、没有用的制度该废止的废止，该修改的修改，做到及时完善，形成一个动态的、随时更新的制度体系，保证学校各项工作的顺利开展，保障学校工作的良好运行，做到有规可依、有规必依，建立良好的工作秩序，推进学校工作的制度化、科学化建设，将学校建设成为既有人文精神、又有制度规范的全体教职员工的和谐家园，为建设和谐社区、和谐社会贡献力量。

五、实施步骤

民主评议整风行风整改工作从八月出开始至九月底结束，整个阶段按以下几个步骤进行。

(一)制定方案阶段(8月上旬)

成立领导机构和执行工作小组，针对群众反应的问题和建议以及自查发现的需整改的方面，认真讨论，系统思考，制定整改工作方案，并上报市教育局。

(二)具体整改阶段(8月中旬至9月中旬)

按照整改方案，抓住具体问题进行整改，工作要细，落实要到位，坚持做到只要反映的问题就要有回应，有答复;对群众提出的建议和意见要逐条分析，认真研究整改措施，做到进一步的改进和完善，保证整改工作的顺利进行和开展。整改过程中，要注意将整改的成果及时的拖过制度建设加以巩固，建立制度长效机制。抓住抓实核心问题和有代表性的问题、普遍性的问题，找出根源，及时应对和解决。完善管理制度，强化管理效能。造整改工作中，坚持不走形式，脚踏实地，实事求是，该改的一定要改，改落实的务必要落实，该完善的要及时完善。

(三)检查成效阶段(9月下旬)

加强督查力度。发挥督查小组的职能和作用对整改工作进行的落实情况进行检查监督和跟踪。对整改过程中出现的问题及时反馈，有遗漏的要及时通知执行小组成员，做到万无一失;发现处理措施不当的，要及时提醒，对相关措施进一步研究，做到每个问题都能切实的解决，不留尾巴。

配合上级整改工作督查部门，做好本校的整改工作，及时汇报问题，接受指导。

(四)整改工作总结阶段(9月下旬)

对本校的整改工作的落实情况，做好总结。召开整改工作总结会议，讨论总结整改经验，汇总整改工作总结材料，通告整改工作成果，并上报教育局。

总之，加强学校的行风评议工作，关系到学校的社会形象，关系到群众的切身利益。我们有信心完成整改任务，我们一定会按照上级部门的要求，根据我校制定的整改方案，脚踏实地，严格把关，树立良好的学校形象，为我市的行评工作的顺利进行贡献力量，为人民满意的教育，塑造社区民众信赖的教育品牌。

第二篇：政风行风民主评议工作整改措施

知耻而后勇

——************政风行风民主评议工作侧记 加强政风行风建设是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是考验政府部门履职水平的重要手段。在******2011年政风行风建设群众满意度的测评中，************进驻政务服务大厅的窗口部门作为被测评部门，排名落后。这个结果的出现，对全局上下震动很大。针对这一情况，************迅速召开局党组会议，深入查找、分析和梳理问题产生的原因，多方征求意见、建议，拿出了一系列行之有效的整改措施，以点促面，在全局范围内开展了轰轰烈烈的政风行风民主评议工作，使全局政风行风面貌焕然一新。

一、不找借口、不推责任，深挖自身不足之处

该局在知晓评议结果后，第一时间召开党组会议，认真分析问题产生原因，定下自查自纠指导思想：不找任何借口，不推任何责任，全面查摆自身不足，找准问题产生原因，动“真刀”，下“猛药”，切实整改政风行风民主评议中暴露出的问题和平时没有及时发现的问题。并依次召开“四会”，统一全局思想，攻坚克难。

1、召开党组会，统一局领导班子认识，抓住一个核心。局党组紧抓政风行风民主评议这一核心，深刻剖析领导班子方面存在的问题，集中学习领会胡锦涛总书记在纪念建党90

周年大会上的讲话、自治区******王新怀书记在全疆******系统第十三个党风廉政教育月暨作风纪律整顿动员大会上的讲话精神，找准问题切入点，制定了《************第十三个党风廉政教育月暨作风纪律整顿活动实施方案》、《************2011年度民主评议政风行风工作实施方案》、《************向社会各界征求政风行风意见的实施方案》，对全局政风行风民主评议工作和作风纪律整顿工作进行科学规划，统一部署。

2、召开科所长座谈会，深刻认识问题严重性，把握两个重点。要求中层干部围绕政风行风民主测评和作风纪律整顿这两个重点，迅速在所有科室所中就服务态度、工作效率、办事公开等方面着力查找是否有门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难服务对象、推诿扯皮效率低下、服务不到位等问题。经过自查自纠，全局共计排查出不符合政风行风评议要求的问题14条。

3、召开服务窗口工作人员自查自纠会，明确三个要求。一是要进一步改变服务态度，做到贴心服务，确保服务对象期盼着来，高兴着回。二是要不断提高工作效率，努力在缩短办事时限上下功夫。三是要进一步做好“两务公开”工作，要增加办事流程、收费项目、收费标准等重点内容在政务服务大厅公告显示屏上的播放时间和播放次数，制定浅显易懂的宣传板，加大******工作的宣传力度。

4、召开全局干部大会，全面动员，强化“四个观念”。 一是强化“两风一评无小事”的观念。把“两风一评”贯穿于******执法服务工作的各个环节和全过程;二是强化“执法服务人员都是窗口”的观念。要求干部注重工作细节，规范文明用语，珍惜集体荣誉;三是强化“经得起任何明察暗访”的观念。业务上做到边整边改、思想上做到边思边行、行动上做到边查边纠，确保任何工作经得起检查;四是强化“谁落后追究谁”的观念。严格落实责任追究制度，对在政风行风建设中出现的问题一经查实，按行政过错责任追究管理办法加以追究，并与个人、科室荣誉相挂钩，使全局干部的思想认识再深化、再统一。

二、不怕“揭丑”、不怕“动刀”，多方征求意见、建议 为找准问题根源，制定针对性的整改措施，帮助市场主体克服困难，促进米东经济社会跨越式发展，************开展了四个层面的“大走访”活动。

1、主要领导挑重担，逐一走访******行风评议员、效能督导员。************改变以往领导挂帅，干部落实的工作方法，局党组书记、局长亲自带队，逐一走访******行风评议员、效能督导员。向他们详细介绍************政风行风民主评议工作开展情况，同时邀请他们担任************的义务监督员，结合自身情况和周边社会经济环境，加强对******工作的监督和指导。局党组书记、局长与其建立了长

效联系机制，不断加强******工作的外部监督力量。

2、分管领导齐上阵，分层分片走访相关职能部门、服务对象。局分管领导按照责任分工，围绕************推行政务公开、依法行政，以及党风廉政建设、机关效能建设和政风行风建设等工作，分别向政府相关部门、乡镇、街道主管经济工作的领导以及辖区部分企业共计80余家单位和个人进行了大走访，广纳民意，实地求计问策，共计收集各类意见建议23条。

3、重点科室围绕重点企业、重大案件处罚对象开展“大走访”活动。企业注册科、企业监管科、市场经济检查大队等重点科室，对******的一些大型及重点企业，特别是对那些违法、违纪曾经被处罚过的59家企业进行了重点走访和回访，了解他们的经营、生产现状，征求他们的意见，在走访、回访中确定整改方案的同时，根据企业的需求对其进行行政指导，帮助他们排忧解难。

4、基层******所围绕监管责任区开展“大走访”活动。基层******所将本辖区监管责任区内的部分企业、个体******户作为重点走访对象。一是加大******行政管理工作相关法律、法规、办事程序的宣传力度，营造良好的******行政管理工作外部环境。二是向他们征求******工作人员在执法服务过程中的不足之处，不断提高干部的执法服务水平，营造良好的******行政管理工作的内部环境。

三、不搞形式、不走过场，严格做好整改工作，实现良性循环

为了确保整改工作落实到位，************将政风行风民主评议工作与作风纪律整顿工作相结合，共同纳入绩效考核范围，采取“个人每周自评自纠，科室领导按月点评，分管领导定期抽评”的机制，有效杜绝“慵懒散拖贪”现象，不搞形式，不走过场，建立并不断加强民主评议监督管理机制。

1、在“大走访”的基础上，限期开展“大整改、大公开”活动。在充分调研、走访的基础上，************出台了《************2011年政风行风民主评议工作整改方案》，详细、全面的列出了整改事项和整改办法。加强窗口建设，提升服务质量;加强配置资源，提升工作效率;加强社会监督，提升服务水平。

2、在“大整改、大公开”的基础上，定期开展“大走访”活动。为改变过去整改过后好一段时间，时间长了又反弹的工作格局，************努力在巩固整改成果上下功夫，采取边整改、边走访，整改与走访并进的工作机制，确保整改成果的巩固，实现良性循环，不断提高政风行风民主评议工作水平。

“知耻近乎勇”，************正是以这种精神，在困难面前不退避，在错误面前不回避，努力从自身查找原因，敢

于对自己动“大手术”，不断向建设“服务******、亲民******、法制******、效能******、阳光******”的五型******迈出坚实的步伐，不断为******经济社会跨越式发展提供坚实的保障。

第三篇：中学民主评议行风建设反馈意见整改措施

按照市委教育工委、市教育局的统一部署，我校行风评议工作进入整改落实阶段。我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决招生、收费及师德师风等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是的原则，找准问题、解决问题、推进工作。我们开展的主要工作是：召开座谈会、走访、发放征求意见表等形式，直接听取社会各界、家长、教师的广泛意见和建议。对照评议内容和要求，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集意见。在汇总分析各种途径收集的意见和建议的基础上，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。制定整改措施

在座谈会上、征求意见表中以及走访村居委会、街道等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对我校的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示欣赏，充分肯定学校的校风学风、规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，校风、学风和班风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生的教育是充满爱心;认为收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况。对学校的办学条件有待完善、学生生源素质不高所带来的困难和问题表示理解。同时，希望学校和老师严格管理学生，促进校风、学风的不断好转。

根据对各种途径收集的意见和建议进行汇总分析，找出存在的问题及主要原因，制定整改目标和整改措施如下：

一、校风班风的问题

我校提出“学习因人而异，做人要求一致”的思路，树立“常规出战斗力”的理念。下大力气抓好学生的思想道德教育，改变以“堵截”的旧办法，建立以“疏导”为主的教育方法。来自全县四十多所初中校的新生在入学时经过一段时间的整肃，精神面貌发生了巨大的变化：打架吵闹的现象几乎绝迹，遵纪守法、文明礼貌的现象多了，勤奋向上的学风逐渐形成了。学校生机勃勃，充满活力。但个别班的班风和学风仍存在一定的问题。一些学生的学习态度不够端正，存在迟到、旷课现象;一些学生的行为习惯存在各种问题，比如乱丢乱扔、损坏公物的不文明现象，环保卫生的意识有待提高;学生打架的现象虽已减少，但仍然不时发生;个别学生的仪容服装不符合规范等等。虽然，学生家长和社会各界对学校合并后的校风和学风给予了充分的肯定，但提出的意见和问题，尤其是学生的打架现象和不良习惯，给学校的工作敲响警钟。为此，我校提出如下整改措施：

1、加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设。完善班主任工作岗位责任制度，推行班主任工作考核评价制度。改善班主任的工作和学习条件，对班主任工作要加大激励和奖励措施，营造一个有利于开展德育工作的氛围。积极开展理论学习、研讨交流活动，不断提高德育工作的理论水平和实践能力。学校要理解和支持学生处的工作，学生处要改进和加强工作。

2、加强对学生行为习惯养成的教育。德育工作要从大事着眼，小事着手，从规范学生的行为规范抓起，从学生的课堂纪律、衣着打扮、文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等抓起，花大力气纠正不利于学生身心健康成长的、不利于学习、不利于形成良好校风的行为和习惯。主要是：纪律松散，迟到、早退、逃学，打架斗殴，仪表不端，不爱惜学校财产，乱丢乱扔，等等。引进“校讯通”系统，以此作为反映、反馈学生进校离校情况，促进家校互动联系，以及高效开展学生管理工作的一种先进手段。

3、加强对学生团干部、班干部和学生会干部的培训，发展学生自治、自律的能力，形成学生“自我教育、自我管理、自我约束、自我纠错”的德育网络，形成以学生为主体、教师有效指导相结合的教育互动过程，让德育工作从“他律”走向“自律”，学生在自律中，学会学习、学会生活、学会做人，使学生在学习、生活、成才、交往及个性获得主动的、全面的发展。

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二、师德师风的问题

对于我校教师的师德师风，反馈的意见和建议以肯定为多，但其中的一些意见，折射出学校师德的存在问题，应该引起注意。如：老师管理学生不严，有的老师只管上课不管学生，与学生沟通的方式不当;不按时上课和按时下课，有拖堂现象;个别老师上课用方言等等。 应该看到职业怠倦现象已表现出来，工作积极性下降，潜力没有充分发挥，消极被动地应付工作，对教育改革与发展无动于衷，有得过且过的心理。这些情况，虽然存在于少数教师中，但对于教师队伍建设确是一大问题。为此，我校提出如下整改措施：

1、进行经常性的职业道德教育。要在全体教工中经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

2、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识南安及学校教育的现状，从中找出我们的优势和劣势;认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感;认识我区、我校与先进区、先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

3、坚持他律与自律并举，重在内化。师德的形成，是由外部的他律逐步地转化为自我内部的自律的过程。在师德教育中，要有效地运用外部力量——他律形式。我们要健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地地促进良好师德的形成。强化教师的道德意识，重在自律，重在内化。要激发和依靠教师发自内心的信念，一个教师只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的责任感，才会在教育实践中恪守人民教师的道德要求，才会充分发挥主观能动性，主动积极地完成教书育人的任务。

4、要严谨治学，不断学习。要努力改变我校教育科研气氛不够浓厚的状况，开展新课程的研讨和实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展。

三、学校管理的问题

在反馈的意见与建议中，普遍对教育收费情况表示满意，认为收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的现象。对确有困难的学生和低保户的学生，学校能减免收费，帮助解决他们的困难。 学生和学生家长的意见中，比较集中的是对学校办学条件的问题和希望。比如增加图书馆的藏书量及开放时间、提高学校食堂的服务水平、开设班级图书角、开设校园英语角、举办校园读书节、增加校园绿化面积完善体育卫生及其他教育教学设备等等。为此，我校提出如下整改措施：

1、加强党风廉政建设，要坚持从严治党、从严治政;要立足教育，着眼防范;要实行责任制，强化责任追究。要完善监督制约机制，规范在前，预防在前，从源头上预防和治理不正之风。学校党政干部，要带头遵纪守法，自觉接受群众监督，经常进行检查反思，做遵纪守法和依法办事的模范。进一步增强依法行政、依法治教意识，逐步规范和完善校务公开制度，不断加大学校的民主管理和民主监督的力度，提高群众的满意程度。

2、严禁乱收费现象，加强对教育收费的管理。收费要严格按教育部门和物价部门规定的项目和标准收取，不得随意另立收费标准，提高收费标准。收费项目、标准、依据、用途，要张榜公布，接受社会监督。

3、严格财务管理，严禁违反财经纪律，严格执行财务规章制度。严格执行“收支两条线”的规定，加强经费投入与使用的管理。严禁违规操作，大宗物质采购必须有3人以上参加;工程建设项目必须按有关规定进行招标投标。要本着勤俭办事的精神，严禁铺张浪费，减少办事环节，提高运转效益。

4、加强对学校固定资产管理的监督，做好固定资产的会计核算，健全固定资产的明细分帐，做到帐物相符，定期进行清产核资工作，强化财产的购置、领用、报废等手续的管理，做好学校财产的维护保养工作。

5、争取上级政府部门、有关单位和社会各界的支持，精心规划，认真筹备，加快校园改造的步子。在学校总体改造实现之前，总务后勤人员要尽职尽责，积极工作，主动克服困难，努力改善学校的办学条件和师的工作学习条件，做好学校财产和教学设施的管理，及时维修维护增补教学和活动的设施设备。

教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。我校这次在民主评议行风中，所收集的各种意见与建议，既反映了群众对学校办学质量和老师工作的肯定，也反映了学校工作中还存在一些不容忽视的、群众不满意的薄弱环节，尤其是校风问题。校风、班风、教风、学风、考风，是学校最基本的行风。学校的行风建设，应该从狠抓校风、班风、教风、学风、考风入手，常抓不懈，抓出成效。

学校虚心接受学生、家长和社会各界对我校行风建设提出的意见和建议，针对群众关注的热点，学校工作的难点和薄弱环节，以更高的认识、更大的决心、更有力的措施，推进我校行风建设向纵深发展，促进学校的办学水平和教育教学质量的不断提高，努力办人民满意的学校。

第四篇：民主评议行风工作

上海虹桥医院开展民主评议行风工作方案

为切实抓好我院民主评议行风工作，进一步转变作风，提高医疗卫生服务质量，根据市卫生局《关于印发上海市医疗机构开展民主评议行风工作实施方案的通知》的精神，结合我院实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实市纪委九届六次会议精神，紧紧围绕医疗卫生改革与发展的任务，着力解决人民群众关心的热点难点问题，下大力度纠正医疗服务中存在的不正之风，进一步转变服务态度、提高医疗质量、加强医德医风建设，树立“三好一满意”的良好形象，为推进医院科学发展、促进医患和谐、建设幸福上海做出应有的贡献。

二、组织领导

为加强对行评工作的组织领导，我院成立了行风评议工作领导小组和办公室(见附件)。各科室负责人要把行风评议工作摆上重要工作日程，加强组织领导和协调工作，把接受行风评议与“三好一满意”活动有机结合起来，以评促建，以建迎评。

三、评议范围和内容

本次行风评议的范围是全市医疗机构，我院行评工作在全院范围内进行。评议内容如下：

(一)医院领导班子抓行风建设和落实纠风工作责任制的情况;

(二)开展“三纪”教育和职业道德教育，强化服务宗旨、改善服务态度、改进服务作风、提高服务质量的情况;

(三)医务人员廉洁行医及行政管理人员廉洁从业(包括拒收“红包”、回扣及案件查处等方面)情况;

(四)医院内部规范化管理和制度建设情况;

(五)为解决群众看病就医问题所采取的便民利民惠民措施等情况;

(六)行风建设的其他有关情况。

四、评议的方法步骤

今年的行评工作从5月份开始，11月底结束，分三个阶段组织实施，各党支部、各科室可结合实际，将各项工作穿插进行，相互依托，相互促进，并及时把各阶段工作开展情况于转段前书面报送院行评办(设在院监察室)。

第一阶段(5月底前)：筹划部署，宣传发动。

结合我院工作实际，重点做好以下四项工作：

(一)建立机构。院部成立医院行风评议工作领导小组和行风评议办公室，建立健全工作机制。各科室要相应成立以负责人任组长的行评工作小组，加强科室行评的组织领导工作，并将行评小组名单报院行评办。

(二)制定方案。根据省、市总体工作部署，院部统一制定行评实施方案，各党支部、各科室按医院的实施方案执行。

(三)深入发动。召开动员大会，学习文件，明确任务，各党支部、各科室、班组要层层组织宣传发动工作，确保全院干部职工熟悉明确行评工作的目的、意义、内容和要求。

(四)广泛宣传。各党支部、各科室要充分利用各种有利条件，采用多种形式和渠道广泛宣传介绍医院及科室行风建设情况，积极征求群众的意见建议，接受社会评议和监督。

第二阶段(6月至9月)：查找问题，落实整改。

各党支部、各科室要以切实解决突出问题、推动工作发展为目标，以查摆问题为载体，坚持边查边改、以查促改，边改边建、评建结合，务求以实际行动取得工作实效。本阶段要重点做好的工作：

(一)广泛收集意见。各党支部、各科室要采取多种途径收集社会各界及患者对医院及科室的意见和建议，认真梳理分类，查找存在问题。 上海虹桥医院开展民主评议行风工作方案

(二)认真配合工作。院行评办认真协助配合市行评团(办)组织的明查暗访、问卷调查、走访座谈、个别谈话、情况汇报、反馈意见等工作，各党支部、各科室要积极做好协调配合工作，保障各项行评任务圆满完成。

(三)公开整改方案。各党支部、各科室要根据上级行评团(办)反馈的意见和自身查找的问题，结合工作实际，研究制定整改措施报送院行评办，由院行评办将整改方案及时予以公示，接受群众监督。

(四)认真组织整改。对查摆出来凡能整改的问题，要迅速整改;整改条件尚不成熟的，要认真分析研究，创造有利条件，制订整改措施，做好反馈解释工作，并写出专题书面报告交院行评办汇总。

第三阶段(10月至11月)：组织评议，总结通报。

全院将积极配合市行评团(办)的评议工作，重点做好以下四项工作：

(一)准备相关资料。院行评办将按照《测评表》的内容，认真准备有关资料，集中放置备查。各党支部、各科室要积极配合做好相关准备工作。

(二)做好工作汇报。院主要领导向组织评议的上级行评团(办)领导汇报我院开展行评工作的情况。

(三)协助相关工作。院行评办积极协助上级行评团(办)认真组织有关人员的座谈会、个别谈话、民主测评和问卷调查及评议等工作。

(四)认真搞好总结。行评工作结束后，各科室于10月底前将工作总结报送院行评办。院行评领导小组将对成效明显的科室和表现突出的个人予以表彰;对工作不力的责任人，要严肃处理，追究责任。

五、评议工作要求

(一)加强组织领导。院长、书记亲自抓，亲自研究措施，亲自督促工作进度，亲自解决重大问题，分管院领导按照分管方位具体抓，纪检监察部门组织协调。各科室负责人是直接责任人，要亲自抓好工作落实，充分宣传发动干部职工人人参与，形成责任明确，上下联动，密切合作，高效畅通的行评工作机制。

(二)深入查找问题。通过多种渠道，采取各种形式，广泛征求、收集患者和社会各界的意见和建议，把群众最关心、反映最强烈最突出的问题，找准、找全、找实，如发现违法违纪问题，院纪委将认真调查处理。

(三)认真落实整改。各党支部、各科室对查找出来的问题，要高度重视，认真梳理;要逐条理清，逐个分析原因，逐项采取措施落实整改;院行评办及相关职能部门要加强整改工作的监督，重点检查措施完不完善、落实工作到不到位、整改成效明不明显、群众满不满意。

(四)坚持评建结合。各党支部、各科室要把行评工作与科室业务工作、与“三好一满意”活动、“创先争优”活动、“纪律教育月”等活动结合起来;坚持把查找问题、落实整改、建立和完善制度贯穿行评全过程;加强制度创新，建立起完善的行风建设和纠风工作长效机制。

(五)加强沟通联系和督导检查。院行评办要加强与上级行评团(办)的沟通与联系，积极支持、配合上级行评团(办)的工作。认真对待评议代表的质询、意见、建议，确保评议代表顺利履行职权，对评议中反映出来的问题，要认真研究和落实整改，并向社会公开。

(六)注重宣传交流。要通过举办征文比赛、演讲比赛、座谈讨论、文艺演出等多种形式，用简报、院报、内部网络及新闻媒体进行广泛宣传，积极宣传行评活动，宣传医院的先进典型，形成行风建设的良好氛围。各党支部、各科室的好典型、好经验、好做法，要及时向院行评办报送，以便推荐表彰先进。要结合行风评议工作，创新行风建设制度和措施，并及时总结，加以推广，以点带面，典型引路，推动医院行风建设不断深化。

第五篇：民主评议行风工作整改方案

我校在民主评议行风工作中,认真落实教体局文件精神，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，以加强学校内部管理，提高教育质量，树立学校良好形象，办人民群众满意到教育为目标;以提高党员干部和教职工队伍的职业道德和师德师风为核心;以治理学校乱收费为重点，以学生、家长、社会对学校满不满意为标准。坚持行评与治理乱收费工作相结合;与师德、师风建设相结合;与廉洁教育相结合;与学校中心工作相结合，扎实开展教育政风行风评议工作。

在动员部署阶段中，学校通过召开动员会，组织全校教职工进行学习文件、宣传动员、使广大干部教师在行评工作中形成了共同的认识，确保思想上的一致，并成立了以校长为组长的民主评议政风行风领导小组，并进行明确的分工和自查阶段的工作部署。

在自查自评阶段中，首先召开了领导班子会，在班子内首先进行自查，然后各部门自查;召开年级组座谈会查找学校在育人中，管理中存在的问题;发放问卷调查表，收集教师、学生、家长、社会对学校工作的意见或建议;设立了行评工作意见箱，通过校长信箱和举报电话等形式收集意见。

通过干部、教师主动查找学校、各部门、个人存在的突出问题，家长、群众积极向学校提出意见或建议，归纳出主要问题及意见或建议有：

1、领导班子事业心、责任感强，贯彻党的教育方针政策，依法治校。校长办学理念先进，管理有方，细致到位，注重教师素质的培养与提高，整个学校校风、教风、学风正，受到家长一致好评。

2、学校坚持“一费制”、“收支两条线”，没有乱办班、乱补课、乱发复习

资料现象。

3、家长对校务公开情况表示满意。

4、学校深化教学改革，提高教学质量，工作务实，校长亲自参与，起到了带头作用，学校教学质量得到提高。

5重视师德师风建设，注重教师同家长的沟通，组织教师学习文明服务用语，家长满意。

6、上学、放学时间学生过马路难，学校周边环境差。

针对以上有关我校政风行风存在的问题，领导班子一致认为，要认真贯彻落教体局有关民主评议政风行风的工作部署和要求，充分吸纳广大教师、群众、家长以及社会各界的意见，认真进行整改，解决好存在的问题，使我校积极健康地向前发展，努力办人民满意的教育，做群众满意的教师。

整改措施如下：

一、重点工作：强化学习，重视宣传，让民主评议政风行风工作深入人心。 积极开展行评的学习宣传教育工作，干部、教职工的受教育面和自查自评面均达到100%，广大教职工对行评认识深度和向家长社区的宣传方面还做得不够，因此，应在整改阶段中予以弥补。

1、提高干部、教职工对行评工作的认识深度，学习做到“起点高” “工作细”。“起点高”是指在学习上级有关文件、领会文件精神时，要站在高的起点，要认识到行评工作是关系学校改革、发展、稳定的大局，是关系学校在家长、社会上的地位和形象的大事，是关系到学校的兴衰、教职工的生存和发展的生命线。以此来触动每一位教育工作者的心弦，激发起内心的主人翁责任感。“工作细”是指有征对性地、全面地、细致地学习，把学习型学校的创建落到实处，对任何一个工作岗位上的职工(包括门岗)，都要让他们树立起服务意识。

2、定期召开全校学生家长会、宣传学校的方针政策。

二、根本措施：严格管理，依法治校，提高群众满意度。

1、 制度建设方面。制订制度要精而不要求多，一旦通过就要严格执行，

要“言必信，行必果”，切忌成为一纸空文。规章制度有违背“民主管理、人本管理”精神的地方要及时听取群众意见，修改订正。

2、 师德建设方面。一抓学习、二抓奖惩。要注重师德、师风教育的实效性、灵活性、趣味性，坚决摒弃那种走过场式的学习方式，要让师德规范中的每一条扎根于教师心中。严格执行教体局“领导干部作风建设十条规定”和《三门峡市教师工作 “二十不准”》，树立正面榜样。对有违规的现象的予以查处、惩罚和批评教育,坚决执行学校的规定。

3、 校务公开方面。发挥好教代会的作用，对学校大项开支必经教代会研究决定，定期进行校务公开，“给教职工一个明白，还干部一个清白。”

总之，学校对民主评议行风工作常抓不懈，边开展工作边整改，视教教师之困难为管理者之困难，视学生为亲人，视群众的意见和建议为改进管理之良方，树立行业新风，提高办学质量。