班主任新学期工作总结

时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《班主任新学期工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：班主任新学期工作总结

新学期班主任工作设想

新学期导师制德育工作设想

西北中学

本学期工作即将结束，回顾这一学期以来自己的德育工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多遗憾，展望新的一年，我希望我的班级有新的气象，在各方面取得更大的成绩，争取把我班建设成为一个优秀的班集体，所以我有以下几个设想：

我的班级管理思想是“爱+严”。用爱管理班级，从严治理班级，具体做法如下：

一、以理服人，以情感人

注重平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参与到学习活动中，与他们一起做题，一起打扫卫生等，课上我是一名严肃的老师，课后也与学生打成一片，从各方面赢得学生的信任与好感。努力以学生为主体，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些调皮的男孩，既严格要求，又争取做到循循善诱，利用集体的力量教育他们，影响他们，让我班的学生在我的严格管理下又受到关爱。

二、充分利用各种时机对学生进行思想引导

利用班会课，中午自习，下午第四节课等时间，教育学生遵规守纪，正确对待学习与分数的关系，平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成绩做到经常了解，与其他老师经常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课进行思想教育，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，互相激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，在日常的教学中也给他们发言的机会，课后及时关心他们的学习情况，让同学帮助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。

三、搞好家校工作。

- 1学生以学为主，在学校生活中学习是学生的主业，班主任在培养学生各种能力的同时，要特别注意培养学生刻苦学习的坚强意志。首先帮助学生树立正确的学习目标，只有确定了正确的目标，才能变为学习的动力。其次，要善于帮助学生总结学习特点和学习方法，使学生能很快适应高中学习生活。第三，要注意帮助学生总结学习中的经验和教训，特别是要培养学生形成经常交流学习方法和经验，互相促进，共同进步的风气。

总之，自己作为一名班主任，原则是关心热爱学生，严格要求学生，目标是要建立一个团结协作、蓬勃向上的班集体。做法是，踏踏实实工作、勤勤恳恳育人，努力在学校领导的指导下把工作做好。新学期要想使班级呈现新气象，必须要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值。所以，努力吧!为自己加油!

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第二篇：新学期开学班主任工作总结

新学期到来，我们班主任在开学这几天一周做了什么工作呢?以下是小编搜集整理的新学期开学班主任工作总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

新学期开学班主任工作总结一

开学第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此写出来与大家共勉。

一、新班委的调整

开学第一周的班会，我在开了一次上届班干部班会后，召开学生会议，经过大家的讨论选出新的班委，由班委同学第二天写出工作计划，第二天给大家公布并发表就职演说。第二天就走上了正规。

二、讨论座位的调整

经过大家的讨论，我们采用了小组长负责制的办法，大家一致认为，先确定组长，由组长挑选各组成员，有利于小组间竞争的氛围，各小组确定各小组的各科小组长。一切都参与学分管理，我们就试试看。结果要比想象的好的多，几乎没有出现违纪现象，大家都非常的自觉。都发誓一比高下。

三、课外书阅读改革

以前我们班有图书角，有一个书架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们讨论决定取消这种方式，采用同桌之间互增送图书的办法，每两周交换一次，一个月之后小组内再进行交换，方法得到了同学们的一致好评，效果很好。

四、民主制度的利用。

开学第一天，我班学生出现了住校生外出就餐现象，特别是又转来两个差乱同学后，借机胡作非为，祸害全班。借着此事，我们组织

班干部和小组长进行讨论，大家一致同同意让该生回家家教，包括该生他自己也这么认为，最后他自己真的回家啦!通过这件事教育了一批学生，效果比较好。

工作方法多种多样，我们需要教育的智慧来抓好班级，相信经过努力每个人都能做好，让我们共同进步!

新学期开学班主任工作总结二

一、上周主要工作

上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。星期五上午学校举行了简短的开学典礼。

二、做得比较好的地方

1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进校到放学都做了统一要求和训练。特别是刚从学前班升入一年级的小同学，在班主任的精

心管理下，在很短的时间内基本适应了小学生活。

2、卫生方面：各班学生都能在班主任的安排下快速地完成清洁扫除，基本没有因为扫除影响到第一节上课。特别是五年级的公共区打扫得很干净，其他班的同学应该向他们学习。

3、纪律方面：个别班级的学生早上到教室能在班干部的组织下进行早读。大多数班级能认真做好眼保健操和课间操。各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。

三、今后需要改进的方面：

1、有的班级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。

2、个别班级教室没人的时候没有关灯，关风扇。

3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重。

4、午休时间个别班级，特别是低年级同学纪律较差。中午回家的同学有

的没有在家午休，很早就来到校门外吵闹。

5、早餐和午餐时有的同学把餐桌弄得很脏。

以上做得不好的地方希望同学们改进。

新学期开学班主任工作总结三

本学期，我校为进一步加强学生自我教育、自我管理、自我服务教育工作，实施了班级值周管理制度。很荣幸，在开学的第一周，我班就是值周班。

值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我们的表现就是高二(1)班的表现!所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。它也是同学们用汗水凝结成的。

在这五天的值周里，有苦也有甜。礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。

在这五天里，我班同学认真公平地对待每一个班级，并且据实记录。

我们用汗水换来了学校的整洁;我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给我们的工作给予肯定时，我们无不露出了笑容。

在值周过程中，我们注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。这些不好

的现象，会对学校造成不好的影响。我们认为，特别需要提醒同学们注意的是：一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点，但有利于校园环境的整洁。我们希望大家都能尽力做到。

小职中是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。

新学期开学班主任工作总结四

上周是开学后正式上课的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，接着简单总结一下上周的班级情况：

一、做得好的地方

1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，教师布置的学习任务基本都能够完成。对于课

堂上教师提出的问题，多数都能够找到答案。

2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得比较干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现卫生死角，这是同学们环境意识增强的表现。

3、纪律方面：早读的纪律比较良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，认真地进行早读。班级里秩序井然，学习氛围较为浓厚。

4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生十分积极参与班级布置活动，有学生主动将班级的黑板报擦洗干净，这点值得表扬。

二、今后需要改进的方面：

1、课堂的气氛并不十分活跃，主动回答问题的学生个数基本保持不变，有些学生害怕答错，不愿意回答，望有所改进。课文的朗读情况并不理想，存在严重的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严重。

2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起所有学生的重视，禁止攀爬栏杆。

3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现随手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。

4、作业情况不好，发现有个别学生早读过来时没有早读，而是在补昨天的作业，浪费读书的最佳时间。作业还存在抄袭的情况，希望所有同学能够独立完成作业。另外，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整洁等问题，需多加注意。

新学期开学班主任工作总结五

上周是开学的第一周，老师和同学们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。

开学的工作千头万绪，但是学校的

各项工作在全校师生的共同努力下，一切井然有序。俗话说，良好的开端是成功的一半。在开学的第一周，我们做好了这样几件事：

一、同学们能很快的投入到新学期的学习，生活中去，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分体现了我们解家小学良好的精神风貌。

二、同学们能在早上到校自觉读书，课间活动文明，路队整齐划一，放学秩序有条不紊。

三、各班教室在老师和同学的共同努力下，做到地面整洁，课桌整齐，摆放有序，窗明几净。

四、以提倡务实备课，打造高效课堂为目标，召开了各教研出国组长会议，讨论制定了新的常规评估方案。

五、制定了各类工作计划和各科教学计划。

六、进行了全校安全大检查并做了详实记录。

七、幼儿园招生工作。

八、发现的问题：

卫生安全督导不到位，流于形式。校园中仍有人在乱丢纸屑和白色垃圾;粗话脏话在课间时有产生。应该倡议所有的同学做到严格自律，讲文明用语。

下周的主要工作有：

1、开展听评课活动，验证新的常规评估方案。

2、升旗仪式下周开始，并作全校总动员。

3、板报更新。

4、召开班主任会议，讨论班级管理新思路。

5、学校各项后勤保障工作继续。

6、班级的文化布置补充完善。

第三篇：新学期家访班主任工作总结

随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点，以下是小编搜集整理的新学期家访班主任工作总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

新学期家访班主任工作总结(一)

一、家访过程

一是通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信，有信心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我们班的权

国彬同学经常沉默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画，那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以辅导学生的任务要我们承担起来，经常帮助他们克服学习上的困难。

二、家访中存在的问题

第一，大部分家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心理有点放纵，这样学校教育工作较困难。第二，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这

样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

三、家访后的思考

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作

增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，到什么山唱什么歌，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，

是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。

新学期家访班主任工作总结(二)

随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点，与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面情况，针对幼儿进步的地方予以及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并积极配合老师帮助幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面能力相对比较弱的幼儿我们希望家长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。

另外根据班级本学期的整体情况，(主要是学习习惯方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，

让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在集体面前演讲。

向家长传达幼儿园的假期安全须知，并引导孩子在假期快乐健康地度过。

新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本情况，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。

家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使老师与家长进行交流和解决问题的途径之一，希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。

第四篇：12年新学期新班主任的工作计划

2012年班主任工作计划

新学期，我接任大三的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的大三老生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领新学期，我接任大三的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的大三新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领大三这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。

我这学期的班主任工作计划如下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、工作内容及措施：

1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。 大三班规如下：

(1)自尊自爱，注重仪表。

(2)真诚友爱，礼貌待人。

(3)遵规守纪，勤奋学习。

(4)勤劳俭朴，孝敬父母。

(5)严于律己，遵守公德。

2、建立一个公平公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数。篇二：2012年春季学期开学班主任工作要点

巴南区木洞镇中心小学校2012 年春季开学

班主任工作“十个一”要点

虽是春寒料峭，却也春风拂煦。2012年春季开学在即，学校按上级要求，定于2月7日学生报到，缴费，发书;寄宿生入住学生宿舍，2月8日正式行课。为确保开学工作有条不紊，高效有序，在尽可能短的时间内让班级工作走上正轨，学校德体卫艺处提醒班主任要做好以下“十个一”： 1.完成一个计划。按时完成班级工作计划，请结合班级的实际情况和班级育人目标，根据学校德体卫艺工作计划补充意见和少先队的要求，按所规定的格式和内容要求进行认真设计填写。第二周一交打印稿一份，并贴(或者抄写)在班主任手册上。 2.填写一本手册。认真填写班主任工作手册，按区教委要求做到：设计认真、书写工整、记录详实、管理特色，如实记录主任工作情况。8号上午交德体卫艺处检查。

3.做好一个部署。各班在7号报名注册前，有效安排学生，认真做好室内外清洁卫生，值周组做好检查，并强调学生养成良好的卫生习惯和保洁习惯。

4.抓住一个关键。提醒班主任第一周强化跟班，着力培养班级良好的纪律、学习和生活秩序。

5.把握一个专题。认真做好入学专题教育：让学生参与制定和体验感受，内容包含语言文明、学生礼仪、校内外安全、纪律班规、学习习惯等的规范和教育，强调见到老师领导一律主动打招呼“老师好”;上午第一节课前读经典(讲故事);下午第一节课前唱红歌;随时关注和巡查学生的仪表、指甲、发型、着装以及少先队员标志佩戴等。

6.明确一个常规。一是做好春季常见传染病防控知识教育，从报到注册起，开展好“晨检午检”工作，做好相关记录;二是留守儿童信息填报，做好关爱留守儿童工作;三是做好与家长的协调与沟通。

7.刷新一次班容。各班组织学生靓化班级文化、美化黑板报、维护班级设施设备，各班凸显新年新貌。 8.培训一次班(队)委。适时召开班队干部会，认真培训班队干部，激发学生工作能力，培养学生自律意识、责任意识和学生意识，着力塑造新型班集体。

9.完善一些杂务。收费、发书、安位子，转学、插班见家长等等，细心应对，妥善处置。 10.做好一个总结。认真总结学生寒假生活，提出新学期的目标。特别是认真参加社会实践的学生(有详实的事迹材料)，学校德体卫艺处准备表彰一批社会实践优秀学生。各班推选5名学生参评。

巴南区木洞镇中心小学校德育处 2012-2-6 温馨提示：

1.围绕“改掉自身陋习，做合格中学生”的要求开展德育工作。 2.2月6日，正式上课.学生佩戴校徽，提醒学生穿好校服。 3.开学第一周班主任指导学生高效收交各科作业、打扫卫生。 4.班主任要给学生做好开学初的“心理按摩”： 刚开学就采取过分施压的方式“收心”是不恰当的。因为假期生活节奏松弛，一下子由松弛向紧张过度，学生本身会有不适应感，突然又给很多压力，很容易导致情绪低落、萎靡不振，甚至出现抵触。班主任要细心观察，为部分学生做好“心理按摩”，耐心倾听学生对新学期的想法，适时指导。 5.买吃面包等食品，让学生在小卖部门口区域吃完方可离开。 衷心祝愿全体教职工牛年大吉、身体健康、工作愉快、合家幸福!

新春开学，我校紧紧围绕市教育局、xx分局的总体工作安排，结合学校实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作较快步入正轨。

一、基本情况

xx一小现有一校两部和附属幼儿园，两部现有教学班28个，截止目前，在校学生总数1548人，服务区内学生入学率和在校学生巩固率均为100%。

本学期，我校共有在编教职工人数为98人，正月十四，学校召开了全体教师大会，会后，学校以人为本，组织专班，逐一探望了不能坚持上班的病休教师，按规定敦促病休教师办好了病休手续。目前，除病休3人，外借2人，待退3人，进修1人外，其余教师全部按时返岗。

附属城关幼儿园属市一级幼儿园，现有教学班6个，幼儿266人，教职工15人，严格按标准收取费用。

学校严格执行收费政策，规范学校收费管理，做到宣传到位、执行到位。我们通过宣传专栏、设立咨询台和告家长书等多种形式，及时向家长公示市物价局、市教育局的收费政策，学生报名学校不收任何费用。

二、主要措施

(一)给力十项常规，确保学校高起点开局

今年春季开学，我们以规范开学十项常规管理、落实开学十项常规活动为着力点，结合实际，统筹兼顾，各项工作有条不紊，实现了高起点开局。

1、做到“五个到位”，规范十项管理。寒假前，我们就提前对学校开学工作进行了全面部署，利用假期及早筹备开学工作，确保学生进校之前，学校各项准备工作全面到位。具体为：工作计划制定到位;学校安全排查整改到位;校园环境全面整治到位;班班通设备检修到位;学校后勤保障到位。由于谋划早、准备充分，学校开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、控流保学管理规范、课程设置规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。

2、凸显“三新”，创新“十个第一”活动。开学初，我们提出了在新学期“学校要有新面貌、工作要有新创意、师生要有新希望”的开学工作目标。围绕这个目标，我们以“十个第一”

活动为载体，精心设计和组织，使得校园里生机勃勃，呈现出一个良好的开端。

教学这条线以第一次教学常规检查和第一次教研活动为抓手，促进教学教研工作高质量落实。第一次教学常规检查以制订教学计划和学习课标为重点，提前制定工作方案，成立了检查组，进行认真检查，利用下班会，组织全校教师进行了学课标的考试;第一次教研活动以“打造高效课堂”为主题，以教研组为单位，结合上学期期末考试进行了全面的质量分析和总结，并确定了新学期的工作思路和目标。

体卫艺这条线进一步完善了学校兴趣队组活动计划，增设了吉他、电脑绘画两个兴趣组，开展了备战市中小学生田径运动会和参加开幕式表演的第一次训练活动。

德育线扎实抓好了开学工作“六个一”：开展了一次卫生大扫除;各班办了第一期黑板报;各班上了安全第一课;举行了一次升旗仪式及开学典礼;上了第一节班会课;召开了第一次班主任工作会议，认真总结了寒假生活，评选了“优秀手抄报”、“优秀画报”、“优秀读后感”等学生优秀作品。这些活动都收到了较好的效果。

(二)强化精细管理，构建平安和谐校园

我们按照“严管、细管、共管”的工作思路，强化管理，确保新学期有一个安全、文明、健康的校园环境。

2、加强安全教育，实现安全教育常态化。我们将安全教育纳入学校教学计划，开学第一天就对学生进行了安全第一课教育，开学第一周，我们就进行防震疏散演练。为保证每周一节安全教育课，编写了《xx一小安全教育读本》，分年级对学生进行系统的安全知识教育。

(三)调整两部布局，平稳推进联校办学

我们根据《xx一小和xx四小联合办学分段布点、整体迁转方案》，本学期，我们对两部学生规模和教师进行了调整，北校区的三年级整体迁转到校本部，均衡插入校本部三年级各班，北校区只保留

四、

五、六年级各一个班，所在班级的2名教师到本部任教。北校区的三年级整体迁转到校本部，学校召开了迁转学生家长会，取得了家长的大力支持，做了细致的工作，迁转工作十分顺利，缓解了本部任课教师紧缺的问题。

三、典型人和事 学校干部以身作则，当好教师的表率，副校长王芳除了分管学校的教学教研工作外，还承担一个毕业的语文教学任务，副校长邵玉宝除分管学校的德育工作外，还承担了一个班的数学教学任务。工会主席杨玉莲身兼多职，负责工会工作、体卫艺工作，还带8节体育课，老教师徐定福、李秀华即将到退休年龄，为了帮助学校解决老师不够的困难，仍然在教学一线工作，坚持站好最后一班岗。

总体说来，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就

全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

二〇一一年二月二十五日篇三：2012年春季小学一年级下学期班主任工作计划 2012年小学一年级下学期班主任工作计划

一、指导思想

本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、工作重点

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施 (一)常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 (三)班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、 “攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学

生爱读书的好习惯。

五、具体工作安排

三月

1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

2、引导学生开展基本的常规活动。

3、加强安全教育。

4、学会植树造林的意识。

四月

1、对学生进行文明礼仪教育。

2、了解清明节的意义。 五月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

六月

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。 七月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的安全教育工作。

给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开始。

第五篇：班主任如何做好新学期工作

班主任如何做好新学期起点工作2009-9-22 15:18:29阅读次数：257

用学情问卷打开学生的心扉

新学期伊始，班主任接手一个新班，如果能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系、生生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

学情调查问卷就是一种很好的形式，一般从以下几个方面设计：

学生的生命色彩，包括生日、血型、身高、视力、性格、病史、当前身体状况等。

学生的家庭情况，包括家庭结构、详细住址、联系方式、经济状况、父母的工作职业学历特长爱好等。

学生的成长史，曾经的学校、班主任、任课老师，最喜欢的老师及理由，最喜欢的学科及理由，薄弱学科及原因，曾经的成绩，最要好的朋友，崇拜的偶像，身边的榜样，去过的旅游景点，以及喜欢的零食、钦料、体育项目、歌曲、歌手、影片、电视栏目，特长，每周的零花钱等;对过去班级满意及不满意的地方，对新班级、班主任、任课教师、同学的期望。

学生的阅读史，小学以前、小学、初中„„阅读的书籍报刊杂志及对自己影响较大的著作。

学生自由书写自己的生命故事。

透过以上信息，既可以了解个体的各方面基本情况，使短期内个别谈话更有针对性。同时又能对集体成员作系统分析，为下一步班级建设制订科学方案。

我带过的一个班级，经调查，学生对新班级的普遍期望是同学之间彼此相互关心、相处和谐的班级。我针对学生的情感需求设计了一系列活动，班会课把学生拉到校园里分组围成圆圈作列车式自我介绍，组内成员全部认识后再进行组间调换，这样一节班会课同学之间不仅能叫出彼此的名字，甚至还能知晓彼此的家庭住址、兴趣爱好等。在排座、安排寝室方面也尽量让来自不同班级、不同层次的学生分类组合，以促进学生短期内彼此了解融合。学校迎接新生，我在分组时也特意将来自不同班级和地域的学生分在一组，并要求他们能记住彼此的名字。

这样，学生们很快就熟悉了，为建设一个学生所期望的班集体打下了良好的基础。

(济源轵城镇王庄学校〓酒庆利)

做好新班主任与新生的第一次谈话

新的学期，新的开始，班主任都会怀着一颗异样的“新”情(心情)走进新生的世界。有哪个班主任不想很快让每一位新生都喜欢、信任、尊重呢?那么，成功地与新生进行第一次谈心则显得尤为重要。

班主任与新生谈心有以下两种情形：一是“姜太公钓鱼，愿者上钩”，坐等学生走向自己并打开心扉。这种情形在传统教育中比较普遍，因为教育资源是稀有资源，教师是坐在“经坛”上的“布道者”，因此，学生在教师面前或“程门立雪”，或亦步亦趋，或“前呼后拥”，理所应当。二是“山不过来，我就过去”，班主任主动走向学生。这种情形对班主

任的要求较高。就目前来说，心甘情愿主动走向学生的班主任还比较少，不少班主任总觉得学生走向教师是理所当然的，否则似乎就“有辱斯文”，“颜面不再”。

与学生第一次谈心的关键在于师生之间的心理相容。即言谈举止、思想观点、个性品格等互为对方在心理上所接受。心理学表明，人的心理调节着人的一切行为，与学生第一次谈心要达到心理相容，班主任不仅要向学生坦露真诚的心怀，以自己的言谈举止唤起学生的情感效应，而且还要充分把握学生的心理，创造良好的谈心气氛。

新生报到时，我往往根据他们的爱美心理引出话题：“好一双机灵的眼睛，爱动脑子想问题，对吗?要注意保护它哟。”“小男孩，还挺讲卫生嘛!书写作业一定很干净漂亮，是不是?”这样，学生一见到新班主任就能得到心理满足，形成一种激人向上的内驱力。

所以，班主任可以抓住学生的某些神态来了解新生的性格爱好，交谈的方式方法要因时因人而异，促成心理相容。当然，还可以从“热点”或其他方面把握新生的心理，来谈论新生普遍关注和感兴趣的问题，这样就能建立亲近感，缩短心理距离，进而扩展和延伸话题，达到心理相容。

第一次谈心，不论是“细语”还是“危言”，都必须是真诚的。“善人者，人亦善之”，只有真诚，才能赢得学生的信任和尊重。第一次谈心，不论是相互认识还是情感交流，班主任决不能像一尊不食人间烟火的菩萨，说教者的姿态是最不受学生欢迎的。

“浪打天门石壁开，涛似连山喷雪来。”成功的第一次谈心，顷刻间便把人心抓住，给新生留下了美好而难忘的第一印象。师生之间心心相印，必然会产生物理学上的“同频共振”现象。不言而喻，第一次谈心是一门高价值的学问，也是一种值得考究的教育艺术，应引起我们每位班主任的高度重视。

(济源一中〓秦望)提前送出的“礼物”

每个班级都存在一定数量的后进生，他们有的学习基础差，有的行为习惯差，有的是兼而有之。有责任心的班主任往往在他们身上下的功夫最大，可是收获却很小，令人苦恼。因为“冰冻三尺非一日之寒”，这些学生品质上出现的问题和学习中遇到的困难，不是一朝一夕形成的，因此“水滴石穿非一日之功”，后进生的转化也不是你三招两式就可以实现的。

不管班主任采取什么样的招数，一定首先要杜绝一个观念上的错误，那就是———强行给学生贴“标签”。认为这是一个不可救药的学生，从此时时觉得他不顺眼，事事认为他在捣乱，看不到他身上可爱的一面，捕捉不到他身上优秀的品质。这种错误的严重后果是一旦班主任形成了这样的看法，那个学生会很快准确地感觉到，你伪装都伪装不了，结果只会是他从此时时让你不顺眼，事事跟你捣乱。这样你不是失去了一个学生，而是多了一个敌人。所以我们必须校正自己的那种错误心理，努力去发现学生的优点，并想办法将它放大，让他感觉到你对他的欣赏与肯定，这样你不是化解了一个敌人，而是赢得了一颗心灵。在具体做法上，《读者》2009年第9期的一篇短文《经理的鲜花》给了我很好的启示，文章很短，摘录如下：

一天上午10点左右，韩国爱敬集团旗下化妆品公司的业务部，新来了一名女

员工。上班第一天，她意外地收到了一束美丽的鲜花。惊喜之余，她打开了夹在花束里的留言：欢迎你加入我们的团队，我深信你会是一名十分出色的业务员。但是，我最害怕的事情就是让员工应得的奖励迟到，所以我宁愿早点给你，我想你不会介意吧?落款是业务部经理的名字。

优秀领导者给员工的奖励，往往不是等到年终总结的时候。他们善于出其不意地让新人一进来就带着信心和动力投入工作，这绝对是管理的艺术。

这是一则职场领导艺术，我看到了之后觉得完全可以变成班主任工作艺术，进而想到可以在开学之初给班里的最后十名学生每人一张贺卡，祝词就可以模仿文中的留言。让这些学生从一开始就感受到你对他们的关注和鼓励，相信一个学期后班里的最后十名绝对不全是他们。

索里特尔富在《教育心理学》中有这样一段话：“如果你把学生看作是负责的人,他们就会有认真负责的行动;如果你把学生看作是小孩,他们将会像孩子似的行动;如果你期望你的孩子去偷东西,他将不会使你失望”。

(济源一中〓杨兵)给学生一颗上进心

接手初一，学生来自四面八方，智力水平、学习习惯参差不齐，要想尽快脱颖而出，打造一个优秀班集体，最快捷、最根本的办法莫过于尽早激发和培养学生的上进心。树立目标———给学生高飞的冲动

“当你有了高飞的冲动，你就不甘心在地上爬”,现在的初中生，是标准的90后，出生在改革开放的好时代，过着无忧无虑的幸福生活，他们心安理得的享受着祖辈、父辈的劳动成果，缺乏艰苦生活的磨炼和摔打，大多数初一新生不知道学习为了什么，甚至有些人把学习当成负担。但是站在新的起点，许多学生对未来抱有美好的憧憬，因此，初一班主任一定为学生确立明确的班级奋斗目标，要注重培养学生的上进心，引导学生在人生的黄金时期，明确人生目标，树立远大理想，让她成为自己不懈追求的强大动力。

心理暗示———挖掘内在的潜能

“心有多大，舞台就有多大”、“你把自己看成是一条龙，你就会成为一条龙;你把自己看成是一只虫，你就只能是一只虫。”罗森塔尔效应告诉我们别人的赞赏与肯定可以使人成才，这些话告诉我们当自己对自己的潜力有了充分的认识，并不断的给自己一些积极的心理暗示，他就会不断超越自我，向着更高远的目标迈进，就会永不满足，积极进取，自身的潜能就会不可遏止的爆发出来。积极的心理暗示和自我调整，可以使学生做最好的自己。所以作为教师，一定要帮助学生调整心态，积极的给自己鼓劲，使自己能做的更好。培养意志———一切皆有可能

王金战说：人的潜力是无穷的。拿破仑说：在我的词典里，从来没有“不能”这两个字。在这个世界上，没有我们做不到的事，只要我们付出足够的努力。周弘用超出常人的毅力不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运!在篮球赛场上如日中天的李端突然因为一次意外双目失明，在遭受命运的残酷打击后，他没有自暴自弃，而是学习盲人按摩、练习三级跳远，在雅典残奥会和北京残奥会上均摘取金牌，成为2008年“感动中国十大人物”候选人。初一班主任一定要多留心这些励志故事，让学生看到希望，并主动的去锻炼自己的意志，实现人生辉煌。

帮扶指导———让上进成为习惯

一个人的任何品质和习惯都不是与生俱来的，很多品质在于后天的培养，上进心同样如此。因此，当教师发现学生身上有了上进的火苗时，要小心呵护，及时鼓励，让学生能保持一颗力争上游的心。尤其在他们遭遇挫折和失利时，要耐心的引导和帮助他们，直至他们有足够的耐挫力，直至他们的上进成为品质、成为习惯。如果真能如此，学生将不用扬鞭而自己奋蹄，班主任工作就好做多了。

(济水一中 李艳)敬请关注第十期话题：班主任如何组建班委?新学年开始后，班主任面临的一项重要工作就是班委的组建，无论是组建临时班委还是组建正式班委，都大有学问。如果组建方式不当，选人有误，会对班级的发展产生消极影响。相反，如果方式科学，人选得力，对增强班级凝聚力使班级进入良性发展的快车道，具有不可估量的作用。相信大家对此都有自己独到的见解和有效的办法，请积极来稿，与大家分享。