cad绘图比例怎么设置

2023-06-05

第一篇:cad绘图比例怎么设置

CAD2006绘图设置心得

1.图形界限

图形界限一般以图纸尺寸定义,如A3图纸图形界限(出图比例设为1:100)的左下角点坐标设为(0,0),右上角点坐标设为(42000,29700);当采用测绘坐标(例如(123456789,123456789)绘图时,则A3图纸图形界限(出图比例设为1:100)的左下角点坐标设为(123456789,123456789),右上角点坐标设为(@42000,29700),在命令行输入zoom→a显示全图,即完成图形界限的设置。

2.在模形空间绘图,比例1:1,单位毫米,在布局中出图, 打印比例为(1:1):在模形空间画好图纸的图框(如A3,注意尺寸是420×297),然后复制到布局,通过右键单击布局标签→页面管理器→新建→新页面设置名(如A3图纸)→确定→修改→选择打印机、图纸尺寸、打印范围选窗口→选择A3图框→确定→置为当前→确定,调整视口至图框内框线或利用视口工具栏令图框内框为视口;当在模形空间绘好图后,切换到布局中,鼠标在视口范围内双击激活视口,在命令行输入zoom→a显示全图,在视口工具栏输入合适的比例,鼠标在视口范围外双击激活图纸,按打印预览检查无误,直至完成了出图比例的设置。

3.图形单位

长度类型小数,精度为0,插入单位毫米,长度类型十进制,精度为0。

4.设置文字样式,图层,标注样式

文字样式一般设为CAD专用字体(字体gbenor.shx,大字体gbcbig.shx);图层线宽设置一般简单设为0.5与0.25毫米两种即可,中心线及虚线的线型显示可以通过调整线形管理器中的全局比例因子或对象特性的线型比例大小即可; 标注样式的字体大小、偏移量、箭头大小等要素建筑标注一般设为2到3毫米即可,原则是出图是多少就设置为多少,然后通过根据需要调整标注特征比例的全局比例(一般设置为出图比例的倒数,如出图比例为1:100,则全局比例为100)。

5.根据需要设置对象捕捉、捕捉、栅格等,以上设置完后即可保存为样板,留待以后调用。

6. 绘图单位在绘图者心中,你认为是米或者是毫米都行。

7.图纸比例是为实现把实物更好地表现在图纸上的目的,而对实物缩放处理的需要。它解决了两个问题:1.已知图纸比例和实物的图纸尺寸,求实物的实际尺寸;2.已知图纸比例和实物的实际尺寸;求实物的图纸尺寸。

8.图纸比例、绘图比例、打印比例的关系

在模型空间状态下, 图纸比例=绘图比例×打印比例,如绘图比例为1:1,打印比例为1:100,则 图纸比例=(1:1)×(1:100)=1:100。注意:计算时图纸比例、绘图比例及打印比例要统一单位。

第二篇:cad经验总结——绘图与打印比例控制、套用图框、标注命令

UTOCAD使用心得连载之六

--绘图与打印比例控制、套用图框、标注命令

在绘制图纸完毕后,我们都要将图纸打印出来,只有当图纸打印出来(白图或硫酸纸晒蓝图)后,才可以认为我们的绘图工作基本完毕(当然还有整理归档等)。打印时,有一环不可回避,就是比例问题。打印比例和绘图比例合理,那么最后完成的图纸就清晰美观漂亮。我们常常看到有的图纸密密麻麻,有的图纸空空荡荡,这些都是属于比例控制不当。那么就打印比例和绘图比例而言,我们在绘图时和绘图初期又应该注意什么呢?

一般来说,我们最终打印的图纸有按照比例和不按照比例两种。按照比例的,一般是施工图;不按照比例的情况有很多,一般有方案文本、过程图(自己看的)、条件图等,最近几年的初步设计(扩初设计)文本也逐渐变成不按照比例打印成A3大小。

先来看看按照比例打印的施工图。施工图基本上都是按比例出图的,但是在出图时会有不同的比例设置。比如说,平立剖一般都是1:100,楼梯间、卫生间是1:50,节点大样是1:20,装修图中的节点大样则可能会有1:

10、1:

5、1:2等的比例,总图的常用比例是1:500,有时候也会有1:1000、1:2000等。我接下来以一套包括平立剖面图、楼梯间、卫生间大样和节点大样的常规的建筑施工图来举例说明。

首先,我们一开始绘制的一般都是平面图,这时我们应该以实际每1MM对应AUTOCAD中的每个标准单位1来绘制,接下来的其他立剖面也同样。这时,我们有两个地方应该要注意的,一是所有的字体基本上都应设置为350高度左右,房间名可稍大些,图纸名称等专用字体高度另定。第二,就是在进行尺寸标注后,将该尺寸标注的“标注全局比例”设置成100(我已修改了前文有关标注设置中的一些内容,大家注意观看)。其他的设置,按照前文所述。

接下来是1:50比例的楼梯大样和卫生间大样。在绘制这样的图时,我一般先将平面图中的相关部分拷贝到原来图纸旁边,然后删除和剪接掉多余的部分。接下来要修改一些东西了。一是线性比例,除实线外,其他的如虚线、点划线等都改为原来一半的线性比例。二是字大小、标高大小、轴线号大小同样的Scale为原来的0.5比例。三是标注设置,将这一部分的所有标注中的“标注全局比例”修改为50。这样的话,按照1:50的比例打印出来时,各部分的大小尺寸都会比较合适。1:20的节点大样绘制方法一样,不再啰嗦。

图纸绘制完毕后,要做的就是套图框。每个公司都有自己的图框,而且不同的图幅应该都有。图框在制作时,大多都会按照1:1的比例:A0—1194*840;A1—840*597;A2—597*420;A3—420*297;A4—297*210。其中,A1和A2图幅的还经常用到竖图框。还有,我们需要用到加长图框时,应该是在图框的长边方向,按照图框长边1/4的模数增加。每个图框不管图幅是多少,按照一定的比例打印出来时,图签栏的大小都应该是一样的。我们把不同大小的图框按照我们要出图的比例Scale大,将图套在其中即可。

关于施工图按照比例出图,还有两点要说。一是并非所有的平立剖面图都要按照1:100的比例来,对于一些没什么细部的仓库、厂房时,也可以考虑用到1:150或1:200的比例。这样才能够使图纸饱满。

第二点,就是不管是什么图,绘制时都切记以实际每1MM对应AUTOCAD中的每个标准单位1来绘制(总图可以除外),不同比例的出图只是在字体大小、线性比例、标注的标注全局比例等地方不同。

当然,以上情况是针对同一比例的图都放到同一个图框中出图的情况。对于不同比例的图要放到一个图框中时,稍微有一点不同。我们以一张1:100平面图中要放一张1:20的节点大样来举例。

首先确定1:100为这张图中的主打比例,1:100的平面图按照以上方法绘制完毕,1:20的节点大样,也按照上述方法绘制好,并修改好各个设置。当发现要将其并入1:100的图中出图时,把1:20的节点拷贝一份到1:100的图框内,Scale5倍,然后需要修改两样东西。一是线性比例,二是标注中的两个参数。其中之一是标注全局比例改为1:100(即主打比例),第二是标注线性比例,改为0.2。这样就OK了。当然,在绘制其他比例的图纸时,如果一开始就确定其要和其他不同比例的图纸放在一起,上面的有些顺序可以调整,可以减少一些步骤,较少耗时。

对于不按照比例出的图,也同样有些东西要注意,同样也要注意比例问题。

下面我们以一个方案来举例说明。

我们在进行一个方案设计时,到了整理出图阶段,就要注意比例问题了。首先要确定一下最终出图的图幅,以前的方案文本都是A3的,现在也常用A2的了(即两个竖版A3拼)。在确定了最终出图比例后,我们要预估一下大概的出图比例,然后按照打印出来的字高为2.5MM左右(方案文本的比例一般在1:200以上,除非是做别墅、小住宅、小公建,字体大小和标注尺寸可以适当小些)凡推出在图纸中的字体大小和标注尺寸的合适数值。有必要时,可以在整理初期先将第一张画得差不多的图打出来看看,确认没问题后,再继续其他图纸的整理完善。图纸全部整理完毕,套好图框,交给打印公司—OK。 在这里,稍微提一下图纸空间。图纸空间是一样很有意思的东西,在图纸的比例设置、批量打印等方面都有很大的不同。不过,在试用了一段时间的图纸空间这个东东后,我放弃了,因为,我们建筑专业绘制的图纸不光是我们自己出图用的,还要作为其他专业的条件图。在我将图纸空间中的图纸提给其他专业后,结果是一个个不断的电话询问,我发现,不光我自己要掌握图纸空间,我还要教会其他所有的专业掌握图纸空间„„于是,我放弃不再用了„„呵呵。不过,我发现在一些国外公司,除了在方案,在施工图中,也大量运用到图纸空间,不知他们是如何解决掉上面所述的我的困惑的,也许是对公司的所有员工都进行有关的培训吧(当公司的员工较多,而且有很多是中老年员工时,这是很痛苦的)。

第三篇:CAD绘图大赛

徐州建筑职业技术学院 第十一届学生科技文化艺术节

CAD绘图大赛

活 动 策 划 书

建筑设计学院

建筑软件绘图社CAD绘图大赛

一.活动目的

为了丰富校园文化生活,营造我院科技创新氛围,迎接十一届学生科技文化艺术节,巩固和提高学生的CAD软件的应用技能,体会创新设计的过程,为今后进行相关设计积累经验。进一步调动我院学生的积极性,为以后的工作学习创造一个良好的环境,我们社团决定,面向全校举行一次CAD绘图大赛。

二.活动形式

1、比赛时间

报名时间:2010年5月20日—5月25日 比赛时间:2010年5月27日下午

2、比赛地点

西A-401

3、参赛院校

建筑设计学院 自愿报名

4、参赛形式

前期参赛者需到利亚楼建筑设计学院学生工作处领取参赛表格并认真填写好,(或是由班长领取发放到各个班级)并发送一份自己平时满意的作品(建筑、景观设计作品)到指定邮箱,作品一概以图片GPJ的形式呈现,不得上网拷贝相关图片,如有发现违规者,取消参赛资格。比赛当天参赛者用自己熟悉的软件进行绘图(CAD二维平面图或模型均可)。

5、主办方:建筑设计学院院团委

承办方:建筑软件绘图社

三、活动方案

1、宣传方案

负责部门:建筑设计学院社团联合会宣传部 (1)、前期宣传

A、收集报名者的作品,做成PPT。发放到相关同学邮箱进行宣传。

时间:活动前期 B、制作宣传板块

时间:活动前一周 C、班级宣传

在院内进行班级的相互宣传

时间:活动前期

(2)、 现场宣传

A、比赛当天,在活动现场及其主要教学楼悬挂条幅 负责部门:社团负责人

B、现场拍照,并安排人员进行记录发送宣传稿 负责部门:社联办公室

(3)、后期宣传

A、在西阶梯举行颁奖典礼,并邀请相关领导、教师和各系学生会主席,社联主席,收集本届CAD大赛优秀作品做成PPT,在颁奖典礼上播放。

负责部门:策划部

B、学校林荫大道上做板块公布获奖名单

2、比赛方案

(1)、题目类型

由建筑设计学院提供题目,题目形式在比赛前一个星期将会有样板发到各参赛者手上。

(2) 前期准备

时间:活动前一周

A、机房

事先通知学校比赛事项,申请一到两间电脑机房。检查机房主机 是否已安装所需CAD软件,并检查软件是是否能正常使用。 B、监督人安排

根据报名情况,由专业老师两到三名在机房监考。 C、时间记录人员安排

社联办公室安排人员 D、现场布置

办公室、外联部负责进行现场布置,包括桌、椅是否完好 E、参赛人员的统计工作以及通知

由办公室在比赛前一天内完成,参赛人员提前半小时入场 F、 比赛场地的联系

由团委老师向学校申请机房,确保跟负责老师联系好,保证当天万无一失

(3)、活动当天

由本社团负责人负责参赛人员进场,秩序安全等问题。

(4)、评委团

由建筑设计学院专业考试进行审核

(5)、评分标准(参考方案)

1、革新度

产品设计概念是否本省属于创新,或是属于现存产品的新的更让人期待的延伸补充。

2、美观性

产品设计概念的外形是否悦目。

3、实现的可能性

现代科技是否允许设计概念的实现,如果目前科技程度达不到实现设计概念的程度,那么未来一至三年里是否有可能实现。

4、功能性和用途

设计概念是否符合操作、使用、安全及维护方面的所有需求,是否满足一种需求或功能。

5、生产效率/生产成本

设计概念是否能以合理的成本生产出来。

(6)、活动结束

A.为每位参赛小组进行合影留念 B.由社团做好参赛作品的回收工作 C.其他人负责现场清理工作

(7)、后期工作 统一集中进行评比,设置一等奖1名奖金300元、二等奖2名奖金200元,三等奖3名奖金100元,最佳外观造型奖1名奖金50元、最佳二维工程图奖1名奖金50元,鼓励奖若干名奖金50元,获奖选手颁发证书和纪念品,获奖作品及优秀作品将会统一进行展览,并由专业老师进行辅导讲评。

(8)、颁奖典礼

A.由社联策划部,将所有参赛作品作成PPT,在典礼上播放,将获奖作品另外播放。

B.由社联人员布置现场 C.由专业老师进行点评 D.学院领导负责颁奖 E.文艺节目助兴 三.经费预算

1、宣传费用 200元左右

2、材料费用 200元左右

3、颁奖布置费用(包括纪念品、水、花、请贴等)500元左右

4、奖金 1500元左右

总计:3000左右 四.备注

建筑软件绘图社 2010年5月16日

第四篇:CAD绘图员技能竞赛训练题库-简单绘图.

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

CAD绘图员技能竞赛训练题库

简单绘图

1.

BA

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AO(0,0)

1

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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2

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

5.

O(0,0)A

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3 7. 8.

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

AB4

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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10.

BA

5

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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AO(0,0)

12.

AO(0,0)

6

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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BA

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7

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

15.

BA

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8

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

17.

108×R

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9 19. 20.

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

BA10

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

21.

C(45,98)DB(136,67)A(50,20)

22. BA(0,0)

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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BA

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BOA

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16

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

33.

B

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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CAD绘图员技能竞赛训练题库答案

简单绘图

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5.

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

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第五篇:CAD软件绘图比赛

“CAD软件绘图比赛”策划书

一. 活动目的

1. 通过比赛,让大家更熟练的运用CAD制图软件、增强制图技能,同时认识到该软件对本专业的重要性。 2. 通过活动,提高大家对学习CAD绘图的积极性,在活动结束后还可以向优秀同学学习绘图方法。

3. 增进同学之间的交流,丰富同学们的课外文化生活。 4. 激发同学们的学习兴趣,培养广大同学的动手实践能力。 5. 为我院学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己制图能力的平台。 二. 比赛形式

参赛同学自带笔记本电脑,要求配有CAD制图软件(也可以提前说明,我们会进行统计为大家提供软件装载),在选定的教室统一时间进行比赛,比赛为规定时间比赛。

比赛时间为一小时,内容为两张零件三视图,共6张。以在规定时间内完成的多少、质量、规范程度等为衡量标准进行评比。按照优秀程度分为

一、

二、三等奖,颁发奖状及奖品(奖品及奖品数量视情况再定)。

比赛由学习部成员监督,由老师进行评选确定获奖同学并颁发奖状奖品。由新闻宣传的同学进行活动的后期宣传。 三. 宣传及报名方式

1. 宣传方式

于11月8号通知各班班长本次活动,再由班长告知同学;在13级航船群内进行通知,宣传,号召大家积极参与。 2. 报名方式

以班级为单位下发通知,进行报名。于11月10日之前将报名名单交与学习部成员。 四. 比赛时间、地点

活动暂定为11月14日(如有考试可考虑推迟)于院会议室进行。 五. 比赛说明

1. 比赛为当场阅卷,当场公布比赛结果。

2. 如比赛过程中发生电脑故障,没电等情况可使用现场准备的备用电脑。

3. 不得在比赛进行中打扰其他同学绘图。

4. 不得进行提前绘图,复制他人图纸等违反比赛公平的行为,一旦发现取消比赛资格。

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