部分项目填写说明

第一篇：部分项目填写说明

入团志愿书部分栏目填写说明

一.入团志愿书 (范文如下)：

敬爱的团总部：

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就"四有"青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由， 进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的组织，是我国社会主义现代化事业的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，将来更好地为建设我们伟大祖国贡献力量。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做一个好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致敬礼!

申请人：XXX

XXXX年 X月 X日

二. 本人简历：从小学一年级到今天

三.入团介绍人意见：

【第一介绍人意见]】

XXX同志在政治觉悟高，对团的认识正确，入团动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，品德端正，团结同学，为人正派。我认为他已具备了共青团的条件，我愿介绍XXX加入共青团。

【第二介绍人意见]】

XXX同志对团有正确认识，坚信共产主义。能用团员标准要求自己，能正确处理集体利益和个人利益，能完成好本职工作和组织上任务。我认为XXX具备了团员的条件，我愿意作他的入团介绍人。

四.所有的时间：按实际填表日期填写

团员证部分栏目填写说明

一. 籍贯：高安市田南镇

二. 入团时间：2012年11月

三. 入团单位：高安市田南初中

四. 编号：2012 ﹡﹡﹡﹡ 后加上学号(四位数)

五. 签发日期：2012年11月20日

田南初中团总支

第二篇：全国教师管理信息系统(教师部分)填写说明

全国教师管理信息系统(教师部分)

填写说明

一、基本信息

1、姓名：必须按身份证如实填写，曾用名没有的不填，有的如实填写。

2、性别：里面有4个选项，但只填男或女。

3、教职工号不填。

4、国籍地区：中国。

5、身份证件类型：只填居民身份证。

6、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。

7、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。(如：广东省惠州市龙门县)

8、国籍：如实填写，根据我县的情况，全部应填中国。

9、婚姻状况：里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚，如实填写。

10、参加工作年月：指计算工龄的开始时间。(在职在编的教师全部填XXXX年7月)

11、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正(干部身份的选此项)、其他招聘(职工身份的选此项)5个选项。

12、是否在编：公办教师和工勤人员选择“是”，民办机构的选择“否”。

13、签订合同情况：包括未签合同 、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，所有公办机构在职人员(含工勤人员)填聘用合同，非正式人员如实填写。(在职人员填“聘用合同”)

14、是否受过特教专业培养培训：如实填写。(没有选“否”)

15信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人情况填写。(一般填“熟练”或“良好”)

16、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。(没有的填“否”，有的要填起止经历)

17、是否县级以上骨干教师：以证书或文件为准，如实填写。(县级以上的填)

18、人员状态：填在“在本单位任职”(包括借调的)，支教的(在原单位录入)填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修” ，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

19、个人彩色照片：近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。 20、出生日期：必须按身份证如实填写。

21、出生地：如实填写，可不填。

22、政治面貌：中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，如实填写。

23、进本校年月：以进本校时间如实填写。

24、教职工类别：专任教师(有上课没管理岗位、有教师资格证的职工身份)、行政人员(有管理岗位)、教辅人员(凡未任课又不属于行政人员)、工勤人员(没教师资格证的职工身份)。

25、用人形式：一律填其他。

26、是否特级教师：如实填写。

27、是否心理健康教育教师：按学校分工如实填写，但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。(除了胡艳玲主任选“兼任”，其他人全部填“否”)

二、学习经历

从高中或中专如实填起。

三、工作经历

可不填或从现一条工作经历任职结束填起，最后结束年月不用填。

四、岗位聘任

从2013年起开始填写。

五、专业技术职务聘任

如实填写。(填旧的资格名称，新的还没有证书)

六、基本待遇

从2015年开始录入，教师本人不能录入，由学校统一管理，2015年新入职的教师，只填写15年的数据，不满一年的按当年实际应发数填写，如2016年9月入职的，年工资收入只填写4个月，同一，只录入一条数据。除了新教师此项只填到2015年，2016年因为没有结束，所以暂时不要填写。(应发数(财政工资)+绩效(填平均数1059元)+山区津贴)

七、考核

从2013填起。(包括优秀、合格、未定等次、不合格(受处分的))

八、教师资格

按相应的层次如实填写，没有的填“无”。(如有中、小学两证的填最高等次那个;如有两个学科的填写职称对应的那个)

九、师德信息

一律填合格或优秀，考核单位为本校。(由学校考核，凡考核合格以上的填合格以上)

十、教育教学 从本学期填起。

十一、教学科研成果及获奖

可不填，有科研成果及获奖的要如实填写。

十二、入选人才项目 可不填，有的可如实填写。

十三、国内培训

从2015年填起。(至少72学时：与录入教师继续教育网信息相一致，2016年的可不填)

十四、海外研修(访问) 如实填写，没有的不填写。

十五、技能及证书

语言能力：至少填写一种(汉语，熟练)。

十六、交流轮岗位

校长、副校长交流轮岗的、支教的都要填写“是”，无的直接写“无”。

十七、联系方式

选填项目，可不填，但建议填上学校地址、办公电话及个人手机号码。

龙门县科技教育局 2016年9月30日

第三篇：全国教师管理信息系统填写说明(教师部分)

发布时间:2016-10-26 编辑：炎英 手机版

小编导语：欢迎阅读以下全国教师管理信息系统填写说明，希望大家会喜欢~

网址：

教师自助系统：http://jiaoshi.gdedu.gov.cn:8082/selfservice/index

一、基本信息

1、姓名：必须按身份证如实填写，曾用名没有的不填，有的如实填写。

2、性别：里面有4个选项，但只填男或女。

3、教职工号不填。

4、国籍地区：中国。

5、身份证件类型：只填居民身份证。

6、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。

7、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。

8、国籍：如实填写。

9、婚姻状况：里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚，如实填写。

10、参加工作年月：指计算工龄的开始时间。

11、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。

12、是否在编：公办教师和工勤人员选择“是”，民办机构的选择“否”。

13、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，在职人员填聘用合同。

14、是否受过特教专业培养培训：如实填写。

15信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人情况填写。

16、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”，有的要填起止经历。

17、是否以上骨干教师：以证书或文件为准，如实填写。

18、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

19、个人照片：近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。

20、出生日期：必须按身份证如实填写。

21、出生地：如实填写，可不填。

22、政治面貌：中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，如实填写。

23、进本校年月：以进本校时间如实填写。

24、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

25、用人形式：一律填其他。

26、是否特级教师：如实填写。

27、是否心理健康教育教师：按学校分工如实填写，但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。

二、学习经历

从高中或中专如实填起。

三、工作经历

可不填或从现一条工作经历任职结束填起，最后结束年月不用填。

四、岗位聘任

从2013年起开始填写。

五、专业技术职务聘任

如实填写。

六、基本待遇

从2013年开始录入，教师本人不能录入，由学校统一管理，2015年新入职的教师，只填写15年的数据，不满一年的按当年实际应发数填写，如2015年9月入职的，年工资收入只填写4个月，同一，只录入一条数据。此项只填到2015年，2016年因为没有结束，所以暂时不要填写。

七、考核

从2013填起。

八、教师资格

按相应的层次如实填写，没有的填“无”。

九、师德信息

一律填合格或优秀，考核单位为本校。

十、教育教学

从本学期填起。

十一、教学科研成果及获奖

可不填，有科研成果及获奖的要如实填写。

十

二、入选人才项目

可不填，有的可如实填写。

十

三、国内培训

从2015年填起。

十

四、海外研修(访问)

如实填写，没有的不填写。

十

五、技能及证书

语言能力：至少填写一种(汉语，熟练)。

十

六、交流轮岗位

校长、副校长交流轮岗的、支教的都要填写，无的直接写“无”。

十

七、联系方式

选填项目，可不填，但建议填上学校地址、办公电话及个人手机号码。

第四篇：项目申请书填写说明

国家大学生创新创业训练计划项目创新训练/创业训练/创

业实践项目申请书填写说明

一、总体要求

1. 要求正文中文字体为宋体，英文及数字为Times New Roman，要求字号为小四号，要求行距为固定值20镑;

2. 从“项目申请理由”开始的正文字体全部两端对齐，图片及图片标题居中;

二、具体注意事项

1. 填写封面时，要求“项目名称”等五个条目后不跟“：”，五条下划线对齐，填写的项目内容处于下划线中间部位，字符或汉字间不留空格，第一行题目如太长可换行。

2. 封面字体为宋体，字号为四号。

3. 页眉使用字体中文为宋体，英文及数字为Times New Roman;字号为五号，无底纹和边框。

4. 第一页表格的单元格对齐方式选择上下左右均居中，姓名、学号、联系电话、分工等四项不换行，E-mail地址和所在学院及班级可换行，学院在上，班级编号在下。

5. 第一页表格后留空，项目申请理由从第二页开始。

6. 除“项目申请理由”等十一项表格(包含第二项“主要内容”等几项分项提示语)上原有的提示语句字体加粗外，其他后填写的字体不加粗，不倾斜，不加下划线。

7. 为了美观，每一项填写结束后如果留空不多，下一项可重起一页填写;第八到第十一项最好在同一页内。

8. 第八到第十一项的各项间的签名和日期对齐。

第五篇：项目支出基础信息表填写说明

《规程》附件1-1

省级财政支出项目绩效自评

基础信息表填写说明

一、使用范围和基本要求

(一)《财政支出项目绩效自评基础信息表》(以下简称《信息表》)适合主管部门(单位)和项目(用款)单位开展各类财政支出项目绩效自评、归集评价基础数据资料填报。

(二)主管部门(单位)对评价项目各子项目(用款)单位财政支出项目绩效自评基础信息情况进行审核、汇总后，必须按《信息表》格式进行汇总并报送。

(三)对《信息表》中的各项信息，均要求在《佐证材料递交说明》对应的佐证材料并提供，同时在《信息表》最后端一列填写各项信息对应佐证材料的编号。对于材料太多、难于提供的佐证材料也需说明有什么具体的佐证材料，以便抽查时现场核实。

二、基本情况

(一)资金或项目名称：按省财政厅资金下达(安排)文件的项目名称填列。如：文化文物设施维修补助资金/广东省农村饮水安全工程项目。

(二)资金安排年份：指评价资金下达的时间。

(三)资金安排文号：指评价项目涉及的省级财政资金预算指标下达文件文号(基本格式为粤财X〔201X〕X号);如是年初部门预算项目，则填“粤财预〔2018〕X号”;如是主管部门资金文件安排文号，则按资金下达文件文号填列。

(四)资金自评年份：指资金开展自评工作的时间。

(五)评价类型：分为“期中评价”和“完成结果评价”两类，在项目所属类型的方框内打“√”。

(六)项目类型：分为基本建设类(其中分为新建和改扩建)，行政事业专项业务类(其中分为设备工具采购、修缮、奖励/补贴、会议培训、宣传、科研推广、检测检疫和其他)和其他。资金主管部门汇总填写项目类型总数;资金使用单位选择项目类型，在“□”中划“√”。

三、绩效目标

(一)目标设置。

主管部门按资金整体填报，资金使用单位按项目填报。 1.完整性：从总目标和阶段性目标、预期产出和预期效果来体现评价资金的绩效目标全面性。根据资金目标设置情况，在对应的“□”中划“√”。

2.科学性：从明确性、相关性、细化等方面体现评价资金的绩效目标的合理性。根据资金目标设置情况，在对应的“□”中划“√”。

3.可衡量性：从数据支撑体现评价资金绩效目标的量化情况。根据资金目标设置情况，在对应的“□”中划“√”。

(二)量化指标。

1.预期产出指标：从总目标和阶段性目标体现。总目标，主要量化描述项目预期可以提供的公共产品或服务或其他产出的具体数量、质量、成本等情况;分阶段目标，主要是分阶段量化预期产出的总目标，详细描述项目的具体产出内容。

2.预期效果指标：反映公共产品预期可以产生的经济、社会和生态等效果，并将其细化、量化为具体绩效指标(包括绩效指标的名称、计划完成水平和计划完成时间)。

四、绩效监控

(一)资金管理。

1.资金到位支付情况：主管部门填报汇总情况，资金使用单位填写项目情况。

(1)资金来源：分为中央财政资金、省财政资金、市县财政资金和其他资金4大类分类统计。

(2)评价年度预算安排金额：填写在评价时段内，各类资金的计划安排数，其中省财政资金填写预算下达(安排)文件的资金额。

(3)上年度结转结余金额：反映以前年度项目结转结余的资金情况。

(4)实际到位(到达项目单位)金额：反映财政部门实际下达预算指标到达项目(用款)单位的金额。按预算管理级次，省、市、县各级项目的预算指标由同级财政部门下达，下达金额以发文为准。如果是实行国库集中支付的资金，本栏目填写授权(集中)支付额度。

(5)实际到位率:实际到位金额/预算(计划)安排×100%。 (6)实际到位时间：填写资金到达项目单位的具体时间，如果有多个时间，可在备注说明资金到位的时间段。

(7)实际支出(项目单位)：项目(用款)单位实际已完成的资金支出额。

(8)实际支出率(%)=实际支出金额/本年度实际到位金额×100%。

(9)结转结余金额=上年度结转结余金额+实际到位金额-实际支出金额。

(10)合计栏=中央财政资金+省财政资金+市县财政资金+其他资金。

2.支出及财务核算合规性。

填列预算(资金)是否超范围/标准支出、是否进行调整、资金是否专账核算、资金核算是否规范、核算凭证是否规范有效。

(二)事项管理：主管部门填报汇总情况，资金使用单位填写项目情况。

1.实施程序。

——组织实施情况统计：根据项目实际组织情况，按是否实行政府采购、招投标、法人负责制、设监理制、合同管理制等内容如实填写。

——调整情况：汇总填写有调整以及按规定需要报批的项目个数，以及调整内容及原因等。

——验收情况：反映完成项目验收情况，包括是否需要验收、验收单位、验收时间、验收内容、验收过程、验收结果等。

2.管理情况。

反映部门对项目的监管情况。

五、绩效结果

(一)经济性。

预算(成本)控制：反映项目预算控制的情况。资金使用单位填报结余或超支情况，以及造成此结果的原因等;主管部门填报结余或超支的总数，并附汇总表。

(二)效率性。

1.完成进度：反映项目是否按照预定计划进度组织实施。其中，进度安排合理性包括起止时间、计划实施内容和实际完成进度;产出目标完成情况要与目标设置中的“预期产出”比较，客观填写项目实际完成的情况。如未按计划完成，则进行原因分析。

2.完成质量：反映项目是否按预定计划完成质量目标。

(三)效果性。

1.社会经济效益：反映绩效目标预期效果的实现程度。与目标设置的中“预期效果”比较，客观填写项目实际完成的效果。如未完成，则进行原因分析。

2.可持续发展：反映在政策、机构、制度、资金和舆论等各方面对项目的支持，项目能否持续运作;同时也反映项目对环境等外部条件有无负效应，影响社会、经济或环境的可持续发展。

(四)公平性。

公众满意度：反映项目与增加公共利益、公共福利和保障公共安全方面的相关联程度。