第一篇：十九大精神学习纲要
学习十九大精神心得体会：学习十九大精神 做好本职工作
学习十九大精神心得体会：学习十九大精神、做好本职工作
中国共产党的第十九次，全国代表大会于XX年10月18日，在北京胜利召开，大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会的主题：不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
党的十九大召开以来，我校全体老师积极响应，满怀热情投入学习十九大精神的活动中，作为学校的一名普通小学老师，通过学习和讨论，我受到了很大的震动和深刻的教育。
作为一名小学数学学老师，在平时的生活中，在平时的工作中，我将从以下几点严格要求自己。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键
发挥教师为主导的作用
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。编写认真，并不断归纳经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
第二篇：学习十九大精神
学习十九大精神，共铸辉煌中国梦，走向幸福生活
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《学习十九大精神，共铸辉煌中国梦，走向幸福生活》。
2017年10月18日至24日中国共产党第十九次代表大会在北京人民大会堂隆重召开，总书记代表向大家作了报告，其主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
党的十九大，是一次在新时期、新环境、新形势下，我们党召开的一次团结奋进、继往开来的盛会，党的十九大报告客观回顾了过去五年来我国所取得的各项成绩，对于党治国理政的宝贵经验进行了科学概括，。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这些年来我们深切地感受到了祖国对于我们的关怀就在身边：每年的开斋节和古尔邦节国家领导人慰问我们回族同胞;总书记到我们宁夏视察都会到清真寺看望回族群众;我们的父母种田不交公粮，国家还发放农田补助;我们手中的课本是免费的;《学习之友》练习册是免费的;我们住宿不仅是免费的，每学期还给我们补助生活费75元，对于贫困学生每学期再补助500元……党和祖国带给我们的幸福一天一夜也说不完。作为二十一世纪的我们，身处今天的我们，主要的任务是学习，而学习并全面把握和深刻领会十九大精神是能够让我们更加了解我们祖国的发展方向，明确我们奋斗的目标。
学校既是施展才华的舞台，又是历练人生的训练场。同学们在今后的学习生活中要严格要求自己，必须通过学习、改进和锻炼，努力将学习和实践结合;同时磨砺自己的品格和意志，以保持学习上的积极性和思想道德上的纯洁性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思想，并做到学以致用，体现自身价值。在锻炼中成长、在成长中成熟，用自己的实际行动来回报祖国对同学们的精心培养。
我们的祖国正直快速成长的阶段，每一个人都有义务为她的繁荣昌盛添砖加瓦。作为一名当代中学生，同学们你们肩上的责任重大，更应该好好学习，在未来才能更好的报效国家，为中国梦的实现贡献自己的一份力量，与我们的祖国一起走向幸福的明天。
第三篇：学习十九大精神
2018公需课 学习“十九大”精神
1.我们要建设的现代化是人与自然( )的现代化。(单选题5分)A.和谐相处 B.和睦相处 C.和谐共生 D.和睦共生
2.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女( )，是中华民族( )所在。(单选题5分)o o o o o o o o
得分：5分
得分：5分
A.一致愿望 根本利益 B.共同愿望 本质利益 C.一致愿望 本质利益 D.共同愿望 根本利益
3.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把( )_作为党执政兴国的第一要务。(单选题5分)分
得分：5o o o o A.创新 B.改革 C.发展 D.开放
4.树立( )是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。(单选题5分)
得分：5分
o A.创新 o o o o o o B.科技 C.人才 D.技术
5.跨入新世纪，我国进入( )的新的发展阶段。(单选题5分)A.改革开放、建设小康社会
B.建设社会主义、全面实现社会主义现代化 C.全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
6.确保到( )我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。(单选题5分)
得分：5分
得分：5分
o o o o o o o A.二〇三〇年 B.二〇二〇年 C.二〇二五年 D.二〇三五年
7.邓小平理论阐明了( )的基本问题。(单选题5分)
得分：5分
A.在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.实现什么样的发展、怎样发展
8.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。( )是社会主义民主政治的本质特征。(单选题5分)
得分：5分
o o o A.党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 o D.政治体制改革
9.把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了( )这个重大时代课题。(单选题5分)得分：5分
A.新形势下实现什么样的发展、怎样发展
B.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 o o
o C.什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
10.坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的( )的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。(单选题5分)
得分：5分
o o o A.中国特色 B.中国式 C.适合中国国情
11.各项工作都要把“三个有利于”作为总的出发点和检验标准，“三个有利于”指的是：( )。(多选题5分)
得分：5分
o o o o o o A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 C.有利于提升国际影响力 D.有利于提高人民的生活水平
12.以下属于党的基层组织基本任务的是( )。(多选题5分)
得分：0分
A.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪 B.对要求入党的积极分子进行教育和培养 o o C.对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，坚定理想信念 D.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规
13.巩固和发展爱国统一战线。坚持( )，支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。(多选题5分)
得分：5分
o o o o A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共
14.下列关于党的全国代表会议职权的表述中，不符合党章规定的有( )。(多选题5分)得分：5分
A.选举中央委员会
B.调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员 C.修改党章
D.讨论和决定重大问题
15.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：( )。(多选题5分)得分：5分
A.开辟了中国特色社会主义道路 B.形成了中国特色社会主义理论体系 C.确立了中国特色社会主义制度 D.发展了中国特色社会主义文化
16.十九大报告首次提出“新时代中国特色社会主义思想”，这是中国共产党的理论新飞跃、行动新指南、思想新武器。(判断题5分)
得分：5分 o o o o
o o o o o o 正确 错误
17.十九大通过的新党章，将习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。(判断题5分)得分：5分
o o 正确 错误
18.“两个一百年”奋斗目标最早是在党的十八大报告中提出来的。(判断题5分)得分：5分
o o 正确 错误
19.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(判断题5分)
得分：5分
o o 正确 错误
20.1978年，十一届三中全会提出“社会主义初级阶段主要矛盾”的说法。(判断题5分)得分：5分
正确 错误
o o
第四篇：学习十九大精神
学习十九大精神，共筑中国梦
尊敬的各位领导、各位评委、同学们：
大家上午好!
今年的10月，北京再一次聚集了世界的目光，党的十九大在此绽放中国精彩，今天，我把梦想说起，把我们的中国梦说起。
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这是习近平主席在在参观《复兴之路》展览时提出的“中国梦”，也是如今让全国乃至全世界都瞩目的“中国梦”原型。也许很多人觉得这样的中国梦离我们太过遥远，有车有房有存款就是大部分人的最终梦想了，“实现中华民族的伟大复兴”?难道现在没有战乱，经济稳定发展的中华民族还不够好么?我们还要复兴什么?说实话，我完全同意这样的想法，因为单单从物资方面来看，我们的生活日新月异，我们的生活美满和谐。可是，我们，是不是忘记了一些什么呢?
我们是不是忘记了，中华上下五千年的古老文明从何处开始，从嘉庆游船上发聋振聩的宣言到十九大鼓舞人心的报告寄托着怎样的百年夙愿，从“生态文明”的提出到“美丽中国”的号召凝聚着中华民族力量的到底是什么样的梦想，坚定惠民利民的政策实现社会和谐到底是为了什么?你我享受着祖国带来的利民政策，你我吃穿用度来自祖国的给予，你我脚下的土地是中央红军二万五千里长征胜利的落脚点，身为中华民族的儿女，我们每一个人的梦想都是在“中国梦”的实现中才能够完成!
曾记在课本上看到，美国黑人马丁路德金发表了一场改变黑人命运的演说《我有一个梦想》，当时我就在想我的梦想是什么呢?是像他那样改变世界?还是做出巨大贡献去造福全人类?后来我才明白，像我这样普通的人，是没有办法像马丁路德金那样用演讲改变世界的，甚至没办法长的像他那样黑，更没有能力去做出什么巨大贡献，我只能够像普通人一样，好好学习，天天向上，成年后找份工作，回报父母，还剩下能够发家致富的愿望。但是，每当看到世界地图上显眼又霸气的雄鸡，每当世界性比赛上熟悉的五星红旗出现在眼前，每当报纸上各处新闻上涌现祖国一个又一个里程碑一般的成就，我相信，每一个中国人都会像我一样为之兴奋，为之激动，为之骄傲!今年有一部很火的电影《战狼2》，为什么他会创造如此之高的票房，我想原因就是这部电影写实的展现了今天崛起的中国，引起了大家的共鸣，我们的中国梦就在我们身边，早已融入每一个中国人的血骨中。
少年是着祖国的根基，而共青团则是中国少年中的先锋者。梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由，则国自由;少年进步，则国进步”，当然，也许有人对这样的古文并不熟知，
无论是近代的著名思想家，还是红遍中国的歌手，跨越百年，不约而同向世人宣告--“少年强则中国强”，中国青少年承载着祖国的梦想，共青团引领着青少年的进步，梦想在我们的手中发荣滋长。
中国梦凝聚着中华民族的力量，向世界发出了最强音，你我的梦鞭策着我们追求更好的生活，我们同为中国人，我们在同一面旗帜下拥有着共同的梦想，无论是父母期望子女成龙成凤，还是老师渴望学生成才成栋梁，更或是我自己盼望着共青团在蓬勃发展，我们的梦无不有着共同的目的--国人进步，祖国富强!
华夏大地涌现无数由小到大各色的“中国梦”，归根结底都是我们每一个中国人的梦，我们追求自己的梦，本身就是凝聚“中国梦”的一份力量。在全国劳动模范代表座谈侧记中，习近平主席曾用最平实的话语说出，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。是的，每个人都渴求幸福,每个人都有自己的梦想，我们用自己的行动让梦想一步步走向现实吧!
谢谢!
第五篇：学习十九大精神
学习十九大精神，做一名让人民让满意的教师
寿县科技学校 王仲耀
党的十九大召开以来，我校教师积极响应，满怀热情投入学习十九大精神的活动中，作为学校的一名普通教师，通过学习和讨论，我受到了很大的震动和深刻的教育，觉得做一名让人民满意的教师，责无旁贷，任重而道远。
“增强政治坚定性，保持党的纯洁性”就是要坚定立场，永葆党性，政治信念绝对不能动摇;就是要精诚团结，甘于奉献，大局观念不能缺失;就是要立党为公，执政为民，服务意识不能淡薄;“增强政治坚定性”就是要政治上明白;政治观点鲜明;政治纪律严格，“保持党的纯洁性”就是要品质优秀、能力高强、行为模范。
党章是党的根本大法。共产党员保持先进性、纯洁性、基本要求就是严格执行党章规定，必须承认党的纲领和章程，参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费，必须加强党性锻炼，努力成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，始终保持共产党人的政治本色，必须认真履行党员义务，正确行使党员权利。 党员是政党极其珍贵的组织资源。党员对于政党的关系，如同国民对于国家的关系，国民的质与量足以影响国家的强与弱，党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。政党吸收党员，目的是要增强党的力量。从一般意义上讲，一个被吸收入党的人，至少应当具备两个条件：一是要对党忠诚，有为党服务的热忱;二是不仅要有组织和领导群众的才能，更要有实际的行动。如果党员入党后，只享受权利不尽义务，不发挥先进性，尽管有再大的才华，也只是增加党的负担，对党的事业不仅无益，而且有害。 中国共产党是按照民主集中制原则组织起来的一个严密、统一的整体，历来对党员的要求十分严格。进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，为适应党提出的新的发展目标和行动纲领的需要，xx大对党章再次进行修改，对保持党员的先进性提出了明确的要求，所以说党章是保持共产党的先进性、纯洁性的根本保证。 作为一名学校教师，在平时的生活中，在平时的工作中，我将从以下几点严格要求自己。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。编写认真，并不断归纳经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
让学生满意，让家长放心，让社会承认。这是我们教师永远的追求。