第一篇：第一周体育课教学设计
疫情期间体育教学教学反思（第一周）
教学反思
通过一周的教学我发现，按照既定的计划，不能实现有效的授课，考虑到学生的时间安排和学校的安排，第1周课表上并没有安排体育课，所以，原本计划的视频直播授课，改为视频推送授课，根据体育组组内讨论决定，每天定时定点为学生推送体能锻炼内容，第1周主要推送的内容为：一、眼保健操，二、第9套广播体操，三、个人居家锻炼方法。
在实际的操作中我发现，学生练习的积极性并不很高，主要是因为没有有效的监督手段，但是如果让学生往班级群里边发送锻炼视频的话，就会影响到主科的教学工作，而且不方便我进行统一管理，为了解决这种矛盾，我启用了钉钉班级群里的班级圈，班级圈功能支持视频发送，老师或者家长都可以看到每个人推送的视频，而且每一条视频下边可以分享，可以评论，也可以送小红花，这样就有效的能够达到监督的目的，同时也能对孩子每天的活动进行指导。
自使用班级圈以来，虽然方便了我的管理，提高了学生锻炼的积极性，但是，从每天学生发布的视频来看，学生们的锻炼没有章法，没有条理，不科学，首先第1点：学生们锻炼，没有做准备活动就开始了锻炼，很不安全;第2点：学生锻炼的时间不长，部分家长存在应付差事的情况;第3点：有的学生出现问题以后，不上报，不找老师沟通，就放弃了锻炼。根据以上3点，下一周我的改进计划如下：
第一，
我准备录制一段准备活动的视频发送给大家，并明确告知做任何活动之前先进行准备活动，再进行其他活动。
第二，
在对学生的评价中有效的指出学生的错误，并鼓励学生;坚持每天对学生的班级圈进行评价。
第三，
广开言路，搜集学生在锻炼中存在的问题，并有针对性的进行解决，首先要解决学生锻炼一段时间后肌肉酸痛的情况。
很期待下一周的体能训练，也很期待同学们的表现。
2020年2月15日
授课教师：**
第二篇：开学第一周安全教育课发言稿范文（通用5篇）
在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那要怎么写好发言稿呢?下面是小编为大家收集的开学第一周安全教育课发言稿范文(通用5篇)，欢迎大家分享。开学第一周安全教育课发言稿1
同学们：
校园安全与我们每一个师生都密切相关。我们不是在安全教育日才提安全问题，安全问题每天每时每刻都要铭刻于心。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!在此，我向同学们提出以下几点要求：
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。
全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。
在课间不互相追逐打闹，进出教室不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在教室内和操场上追逐打闹，严禁攀爬栏杆、围墙、下水、上树、爬窗户等。课间操、放学出教室，开会解散时不要拥护，推拉，按顺序和学校规定的分流要求去做。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。
我校临近公路，交通状况复杂。要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵循交通规则、法规，横穿马路时要注意来往车辆，不在公路上玩耍或追逐打闹，不准三五成群横着走在非人行道路上，不准行走时一心两用，边走边看书，或边走边聊天，边走边玩，这样最容易发生交通事故。不脱手骑车，不骑快车，不平行骑车，不打伞骑车，不与机动车抢道不乘坐无牌、无证等不通过车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。
第四、要注意食品卫生安全。
同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。
1、购买食物时，要注意食品包装，有没有生产厂家、生产日期;是否过保质期;食品原料、营养成分是否标明;有无QS标识，即质量安全认证。我们劝大家不要购买三无产品。
2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，油脂类食品有酸味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等都不能食用。
3、尽量不要到校园周边无证摊贩处购买食物，减少食物中毒的隐患。比如我们经常使用的一次性饭盒基本上是用一些塑料废品和化工原料石蜡制作的，接触超过60℃的温度就开始释放致癌物质，严重危害人体健康。
4、要注意个人卫生，饭前便后洗手不在校园内乱扔垃圾，防止蚊蝇孳生。
5、白开水是的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于我们的健康。
6、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。
7、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。
8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
第五、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
第六、预防各种传染病。
，如流脑、甲肝、腮腺炎等，各班要注意开窗，勤通风，消毒，有病早报告，早治疗，加强预防。
第七、对自己的行为应负起安全责任。
所有学生都必须遵守学校的作息时间，上学按时到校，不允许早来，放学按时回家，不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、河滩、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
第八、要注意防汛、防雷电的安全。
夏季为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
第九、要注意防溺水安全。
现在天气逐渐转热，禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，禁止私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，不允许任何学生到河里洗澡，防止溺水事件的发生。以防溺水事故发生。
第十、要强化自我管理。
不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限定未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的资讯，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等资讯。
第十一、要遵纪守法。
不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，一同维护社会、家庭的`安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。
第十二、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。
同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等地方的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
第十三、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。
第十四、熟悉常用的急救电话号码，如120、119、110的用途。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。安全教育是生命教育，我们不但要牢固树立安全意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自救自护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。为了家中给你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注安全，共同营造一个安全，和谐的美丽校园。让我们一起尊重生命，爱护生命。
谢谢大家。开学第一周安全教育课发言稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们高兴的迎来了新学期正式开学的第一天，今天我想利用这个机会跟大家通报一些事，2月20日凌晨，横岗街道某学校两名学生(姐弟)在密闭门窗的房间内使用炭火盆取暖，熟睡后死于一氧化碳中毒。此起意外事故的发生，再次给我们敲响了警钟：事故的发生往往肇始于微小的隐患。,在这里给大家讲几点：
狠抓安全不放松。生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人。所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”，树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动。因此，我在这里向全体师生倡议：
1、遵守校纪、校规，不做危及个人以及他人的事。
在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让、靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑;严禁爬高或在护栏上探取东西，大扫除时没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃;在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤;学习用电常识，不要用金属质等导电物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头，不要用湿布擦电器开关;住宿学生不得将贵重物品带入宿舍;不得在宿舍使用明火。
2、注意卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生;养成卫生好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。
3、放学后及时回家，不在外逗留、游玩，注意交通安全，横过公路时，应观察无来往车辆时，做到快速通过;乘车应注意乘车安全。受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助;应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏;严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些社会不良人员;不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动。
4、加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。
老师们，同学们，安全责任重于泰山，希望广大师生，为了自己，为了家庭，为了学校，让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们切记四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，注意安全，茁壮成长。
最后，祝愿大家在新学期里，身心健康，心情愉快，成绩优异、万事如意!开学第一周安全教育课发言稿3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
又是九月、我们又迎来了新的学期。新学期是我们人生里程碑上又一个新的起点，也是一个加油站。首先，我代表学校对全体师生致以新学期的美好祝愿：祝同学们新学期身心健康、勤奋学习，快乐生活，全面发展!尤其对刚刚加入我校的新同学表示诚挚的欢迎!今天我就“安全”这个主题，从以下几方面与大家一起交流。
一、交通安全方面
一是严禁驾驶机动车，不提倡骑电动车上下学。
依据国家道路交通安全法规定：机动车(含轻便摩托车)驾驶人必须年满18周岁，并依法持有机动车驾驶证。同学们大多数都是18周岁以下的青少年，都没有驾驶证，如果擅自驾驶机动车，那就是严重的交通违法行为，一旦发生事故，不仅当事人要承担法律责任，家长及车辆所有人都要承担连带责任。学校一旦发现学生驾驶机动车上学将立即扣留车辆，并按照相关规定对其进行处罚。
同学们现在正处于青春发育期，骑自行车或步行上学不仅是一种绿色、安全、环保的文明善举，更有利于同学们增加运动促进身体健康成长。根据有关部门统计，电瓶车事故已经占到交通事故总量的30%以上。而学校上放学时间也正是工人上下班高峰期，道路交通拥挤，如骑电动车危险性将会大大增加。基于以上因素，建议同学们不要骑电动车上学。
二是严格遵守交规，文明走路、文明骑车、文明乘车，养成“三文明”行为。
上下学途中，不闯红灯、不与机动车抢道;同学之间不平行骑自行车、不互相追赶、不脱手骑车、不骑车带人、不边骑车边听音乐;寄宿生往返学校不乘坐无牌、无证车及农用三轮车;乘坐车辆不将头、手伸出窗外、不做危险动作、不在车上看书看报。
三是自觉监督家长遵守学校有关管理制度。
为保证同学们的安全，学校规定，接送学生的机动车禁止驶入校园，同学们在家长接送时提前下车，步行进入校园，提醒家长不在校门口进行车辆调头，以免造成不可预测的交通安全事故。
四是校园内远离建筑、维修工地，不进入草地、池塘等情况不明场所。
二、身心健康方面
要积极与老师、同学进行沟通交流，和睦相处，遇到问题要及时向学校反映，学会自我调节，有效化解各种心理问题。
一、要养成吃早餐的良好习惯，不买、不吃小店和马路流动摊贩食品，严禁在围墙处购买校外食品，防止食物中毒。
二、提倡穿校服，不攀比、不浪费、不摆阔气，养成勤俭节约的美德。
三、正确对待学习，同学之间要相互帮助，共同进步。
遇到困难要及时和老师进行沟通，学会自我情绪控制，乐观豁达，用最佳的精神状态迎接每天的学习生活。
三、行为安全方面
一是要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校管理，不做危及自身或同学人身安全的活动。
不擅自离开校园，有事确需外出必须征得老师的同意，并履行请假手续后方可离校。
二是严格遵守学校作息时间，准时到校，不迟到、不早退，特别是未住宿的同学，不提倡过早到校，更不可在家长不知情的情况下在同学或亲戚家留宿。
如有特殊情况要及时与家长和学校老师联系。
三是养成生活自理的能力，努力与同寝室的室友进行沟通，相互帮助，相互学习，学会过集体生活，如有问题要及时向宿管人员及老师报告。
严禁在宿舍私拉乱接电源，保持宿舍整洁卫生，严禁乱串宿舍，严禁从高空向下乱扔杂物。
四是加强自我管束，严禁酗酒、抽烟，穿奇装异服，不染发、不佩戴任何首饰;
不出入网吧、游戏厅、等不适合未成年人出入的娱乐性场所。
五是严禁携带易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危险品和贵重物品进入校园。
总之，希望同学们时时、处处、事事注意安全，努力养成健康、文明的良好行为习惯，不断提高安全意识，提升自我安全防护能力，确保自身安全。
老师们、同学们，我相信在大家的共同努力下，西飞一中校园将更加和谐、美好，同学们会更加自信快乐。最后祝全体学生在新的学年里学习进步，健康成长，祝老师们工作顺利，生活幸福。
谢谢大家!开学第一周安全教育课发言稿4
各位老师，各位同学：
大家好。
很高兴看到大家安全回到学校，重新踏上求学征程。回忆5.12地震、以及假期中看到各种各样的安全事故，让我们感觉到在面临危险的时候，生命是何其脆弱。在此我真诚的送同学们16个字：珍爱生命，安全第一，远离危险，构建和谐。
同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这些深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。
安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行安全知识教育，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
但是，不可否认，尽管学校领导和我们的班主任通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾;不注意饮食卫生，乱买乱吃三无食品、过期食品等等。
有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;无证驾驶机动车辆，违章高速行驶;多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹;不服从交通红绿灯的指挥，随意冲闯红灯;随意横穿公路;不主动给机动车让路，与机动车抢行;违纪携带火种玩火;违反操作规程使用火、电、油、气等等。
从以上种种不安全现象的大量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防水、饮食卫生安全就是我们同学目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。
针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，希望同学们在老师、家长的指导下，认真学习交通法规、消防知识、饮食卫生知识、运动卫生知识，严格按学校安全制度要求行事，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
最后祝同学们身体健康，学习进步。开学第一周安全教育课发言稿5
老师们、同学们：
大家早上好!度过了一个平安、愉快的春节和寒假，我们满怀新的希望迎来了新的学期。对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。今天，我围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流安全方面几个的问题。
一、校园安全
1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止把有危害性的玩具带进校园。
2、上下课要慢走，按先后顺序出入教室，老师要紧跟学生。
3、安全用电，禁止接触电源。
4、禁止在校园活动场地上追逐、打闹、嬉戏和做危险性游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。禁止攀爬篮球架、禁止攀爬楼梯、更不允许攀爬教室外护栏等。
5、在学校各种劳动中要注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故发生。要注意教室的安全，学生放学离开本班教室一定要关灯且关好门窗。
二、交通安全
注意上学和放学安全，不要在路上玩耍、嬉戏等;更不要在公路上乱穿，要走马路两旁的人行道;过马路要注意来往车辆，走人行横道;不乘坐无牌、无证等非法营运车辆。坚决禁止不满十二周岁的学生骑自行车。家长接送学生时，学生要告诉家长要经常检查自行车、摩托车、三轮车或其他车辆的安全隐患问题，要求学生不坐人情车、顺风车。
三、校外活动安全
不到池、塘、沟、渠、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河、塘游泳。不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等不适合未成年人活动的场所。放学后要按时回家。双休日外出，一定要告诉家长与谁在一起玩耍，并按时回家。
四、饮食安全
现正逢春季，是传染病的高发期，每个同学要做到：
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时认真做好课间操，增强身体免疫能力。
3、杜绝吃零食，不喝生水，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、自我保护
不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。遇见坏人要机智、勇敢。
六、居家安全
要在家长的指导下正确使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等，不要随意使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们从现在做起，“安全”二字牢记心间，高高兴兴上学，平平安安回家。
第三篇：第一周教学反思
第一周上午班
9、2——
9、6 周一(
9、2)
综合《快乐的暑假》教学反思：
今天是开学的第一天，海豚班的小朋友升入了大班，变成了幼儿园最大的哥哥和姐姐，从入园状况中我发现虽然过了一个暑假，但学校基本的规则小朋友们还是牢记的，一进园都主动大方的与老师问好，擦小椅子，有序的玩积木，新入园的三个插班生也情绪比较稳定没有哭泣，周愉涵个性比较内向，有稍稍的情绪焦虑，不太与同伴交流，小雪和小飞的个性开朗活泼能主动交往很快适应新环境。在综合教育活动《快乐的暑假》中我组织幼儿先看胡老师暑假旅行的图片激起幼儿谈话的兴趣，让小朋友也说说自已快乐的暑假趣事，小朋友们都热烈地讲述自己暑假学的新本领，去过的地方，整个活动孩子们交流了暑假有趣的事情和内心的感受，品味了暑假生活带来了轻松与快乐，培养了他们表达交流能力的同时也积累了共同的生活体验，同时也晓萌发了对新学期学习生活的信心。
但活动也发现了一些细节上的常规问题需要我们重视，大班人多讲话的声音冲赤耳膜，空间小孩子走路搬椅子总有碰撞，特别是洗手间喝水排队特别拥挤，距离远空间小顾不上却又有隐患让人担心，因此在往后的日子需要强化常规要求，引导教育幼儿自觉养成良好的行为习惯，真正做好哥哥姐姐的榜样。
周二(
9、3) 音乐《小孩不小歌》教学反思： 音乐活动《小孩不小歌》教学反思：《小孩不小歌》的歌曲风格比较诙谐、欢快，内容也较简单贴近幼儿，所以幼儿学习兴趣较高，组织中我就抓住幼儿的学习兴趣，以故事谈话导入，愉一个小大人的自白让小朋友知道虽然小孩子小但心不小，样样事情都能干，对照故事中的小孩请小朋友讲述自已升大班了，学会了哪些能干的本领?深化幼儿从小爱劳动、学做小大人的观念。同时，请幼儿以节奏动作边拍手边念歌词，在伴奏音乐，感受24拍节奏并新歌教学打下了伏笔。在新歌教学中，我抓住了儿童活泼好动的特点， 组织幼儿边拍节奏边唱，轮唱，对唱和边唱边做相应韵律动作等鼓励幼儿精神饱满的演唱歌曲，特别是在语气词“嗨”，“哈哈”时请小朋友加入自己神气的小大人信心，有力地表现，并鼓励幼儿在以后继续争做“小大人”。
我的收获与困惑：
通过这个活动，我觉得在歌唱活动中，创设良好的环境与氛围，建立融洽和谐的师生关系，有利于充分调动幼儿参与活动的积极性，在活动中通过讲述故事激发了幼儿的兴趣，在难点地方如附点处采用了语言节拍唱，帮助幼儿化解难点。
周三(
9、4) 美工《给弟弟妹妹的礼物》教学反思：美工活动《给弟弟妹妹送礼物》教学反思：新学期开始，我们中班小朋友升入大班，成为校园里最大的小哥哥小姐姐了，为让幼儿产生做哥哥姐姐的自豪感，我预设了本次手工活动，目的是引导幼儿乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹，这节活动形式比较多，因此活动中第一环节我通过提问来激发幼儿制作礼物的愿望，并让幼儿一起讨论制作礼物的方法和材料，幼儿在讨论过程中积极性很高，能踊跃发表自己想制作礼物的方法和材料，有了第一环节的讨论，所以在制作礼物的过程中幼儿既能开动脑筋又能比较认真地完成作业。在整个活动中我时时体现以幼儿为中心，引导他们去充分发挥想象，并鼓励他们积极参与活动，同时，在操作过程中引导幼儿自己去寻找、解决问题。活动中每个幼儿都能积极参与活动，认真地进行制作，幼儿制作的礼物形式比较多，对于交代的要求基本上都能做到，每个幼儿都很快完成了一幅作品，有些幼儿想象很丰富，还给画面装饰、美化。 最后一个环节是送礼物给小班弟弟妹妹，并对他们说一句好听的祝福的话，这节课丰富了幼儿的情感，并且让幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感。在制作手工的过程中，每个孩子都仔细、认真。在制作手工的过程中，每个幼儿都进行的很顺利。在送礼物的环节中，我要求每位幼儿要对弟弟妹妹说一句话，可有的幼儿只顾送礼物，没有用语言表达。所以，平时还要多让幼儿与其他孩子交流、沟通，培养他们的人际交往能力。
周四(
9、5)
综合《快乐的活动区》教学反思：活动室里内容丰富的活动区，总是孩子们的最爱，本学期我们升入大班，由于教室空间的局限，人多了却区少了，而且有的在活动室里，有的在活动室外，我们发现以往的区域游戏更多的是任务式，操作式由老师定好规则或任务幼儿操作。孩子的自主性，探索性大大的局限了，在这些活动区里怎么样才能让孩子每一个人玩的既开心又能自觉有序地玩呢?因此我们开展了选区我作主这个活动，首先我们老师为各区调整了合适的位置和布局，请小朋友们共同商讨喜爱的区域，讨论为那些活动区制定规则。 并请幼儿为各区设计简单的标识，把这些标志贴到区域里去。并在走廊里设了一块自由选区的牌，一开始在游戏前插牌，发现并不合适，人太集中了找号插号太挤了，有争抢现象，然后我们调整为入园就可以选区到玩区时按入园选的去对应区域游戏，可发现幼儿插区时会有偏好，有的区插了好多，有的却了了无几，于是我们又商讨每个区限定到7个牌子就不能插入了，经过几次调整，有了这些幼儿自己商讨制定与设计的规则和标志，我们的活动区开始变得自主有秩序了。
周五(
9、6)
数学《数字比大小》教学反思：大班的孩子好象总有说不完的话，我们班有很多名幼儿，每当户外活动回来之后，总会听到他们“哇哇”的叫喊声或者是讲话声，一个盖过一个，教室里就如同一个热闹的集市，虽然老师天天强调要轻声说话，可刚说过没几分钟就又那样了，是孩子不听话?还是孩子天性自控力差呢?我们又该怎样营造安静有序的教学环境与生活环境呢?
以身作则老师先把声音降下来。
我发现其实我们老师自己做的榜样也是很大的原因，每天一日生活中常常会不自觉地用响亮的声音催幼儿排队，尿尿，洗手，喝水等，孩子多了，老师们就会情不自禁的提高自己的嗓门，时间一长，教师在大声讲话的同时，幼儿就会效仿，那么我们的教学环境当然就谈不上安静。教师的语言气质是可以多变的，那何不在每一种环境下换一种合适的语调。比如中午在上床入睡之前，轻缓安宁的声音给幼儿以暗示，当听到教师声音轻轻时，幼儿也就不再大声地高喊，教师的言行直接影响着幼儿。教师在培养幼儿轻声讲话的同时，一定要注意自身的榜样示范作用。时刻提醒自己在孩子面前轻声讲话，在幼儿面前轻声讲话，提醒幼儿时走到孩子的面前，轻声的告诉孩子，当好孩子学习的榜样。在一日生活中教给孩子演示怎样说话才是轻声说话，然后提供机会，组织幼儿同伴间轻声交流。玩“传话”的游戏，由易到难，锻炼幼儿的听力和注意力，初步体验与同伴轻声交流的乐趣。这需要老师与幼儿一起来坚持，良好习惯的养成需要时间。
第四篇：第一周的教学反思
本周幼儿园大一班组织了多种形式的教学，其中有讲故事引导幼儿学会排除同伴之间的矛盾、比个子排序引导幼儿认识数、设置秋游的画面以及画鱼训练幼儿的艺术素养、还有展示植物的种子让幼儿走进大自然等等，给我留下了非常深刻的印象，使我在这些活动中有一种新的教学体验。
从这些活动中，有效地训练了孩子的语言表达能力、动手操作能力、走进大自然的观察能力，尤其是画鱼和设置秋游的画面这种艺术表现形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。教师应在激发幼儿自由表达和个性创造方面多作研究和努力，以取得最佳的教学效果。因此教师的示范与引导幼儿的观察尤为重要，示范可以帮助幼儿掌握绘画的简单技巧，提高短期内作画水平;观察是幼儿学习绘画的重要方法，在教材确定之后，课前或课堂上有目的的观察，引导幼儿注意物体的形状、大小和颜色等特点，体验活动的感受，欣赏美好的事物，把绘画内容变成看得见、听得到、摸得着、感受深的东西，幼儿就“有物可画”;在和幼儿交谈的同时为幼儿创设宽松开放的环境，将绘画构思先表达出来，将绘画情景描述出来，不仅能提高幼儿的思维想象力和语言表达力，提高绘画兴趣，而且能使幼儿相互学习和借鉴，资源共享，更有利于教师及时捕捉幼儿闪光点，发现并纠正谈话中的不足，从而使幼儿“有物想画”。幼儿绘画能力千差万别，教师应及时进行个别示范，帮助其树立信心，勇敢地拿起画笔。对于绘画操作过程中遇到暂时困难的幼儿，教师应成为引导者与合作者。教师评价与幼儿评价相结合。评价作品的过程，也是幼儿再学习的过程。教师对幼儿作品的评价只有和幼儿评价相结合，才能防止片面和偏颇，起到尊重幼儿创作成果，全面教育幼儿的作用。一幅作品完成后，幼儿往往会根据题材内容和创作经验，迫不急待地将作品中的一笔一画绘色绘色地讲出来，语言被分配在图画中的每一个角落。幼儿的自我表述，激发了大胆表现的欲望，训练了口语表达能力，同时，孩子们的许多奇思妙想也会让你叹为观止。 因此，在评价幼儿作品时，要时刻注意保护幼儿的创意，尊重幼儿的情感处理，每一幅画没有好坏之分，只有不同幼儿表现水平之别。只要作品有独到的创造个性，能表达作者的天性和对生活的感受，哪怕只是其中一点，教师都要及时捕捉并给予赞赏和鼓励，要让鼓励的语言“普洒”每个孩子身上。
总之，自由创作空间的扩大，可有效提高幼儿绘画积极性，促进孩子们手脑并用，随心所欲，大胆表现，较大限度地发掘幼儿内在创造力和表现力。也只有创作空间的不断拓展，孩子们手中的五彩笔才能画出更加富于创意的、五彩缤纷的神奇画卷!
第五篇：开学第一周教学反思
不知不觉中，同学们度过了开心的寒假，又走进了他们热爱的校园。虽然同学们长大了一岁，但想让他们很快重新适应学习生活还是有一定的难度的。作为一名教师，我更希望自己能更快地从繁忙的琐事中尽量解脱出来，认认真真上好每一节课。
一、作业的检查。
作为教师应该做到“有布置有检查”。所以第一节必须要检查同学们的作业，使同学们明白作业一定要认真完成。并及时表扬作业认真仔细的学生。
三、教学工作的落实
“谁爱同学们，同学们就会爱他，只有用爱才能教育同学们。”老师要善于接近同学们，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是教学工作顺利开展的基础。
(1)培养学生的良好习惯
“好习惯，益终身”，良好的学习习惯对人的一生起着重要的作用。首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。
(2)培养课代表。
一个班学习如何，很大程度上是由课代表决定的。课代表对班集
体有着"以点带面"和"以面带面"的作用。
良好的学习习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流。因此，本学期我要扎实有效地加强一个学生的常规训练，才能更加有效地提高课堂效率。