教案是教育者的教学准备和教学设计,教师在教学准备中要把教材中严肃的政治话语书写为学生喜闻乐见的大众话语,把教材用语转化为教学用语,通过简单的修辞、轻松的语境唤起教育对象对教学内容的内心认同。下面是小编为大家整理的《整脏治乱班会教案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：整脏治乱班会教案
整脏治乱教案
六年级“整脏治乱”教案
授课教师：魏涛
时间：2015年11月23日 内容：
1、什么是“整脏治乱”?
答：是全省自上而下开展的，以整治“五脏五乱”为重点的一次专项行动。“五脏”公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。“五乱”乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
2、我市今年“整脏治乱”的目标是什么?
答：“摘牌升位”，即摘掉兴义市在全省整脏治乱工作的“黄牌警告”帽子，从位居全省倒数中摆脱出来，提升名次，重塑湄潭形象。
3、开展整脏治乱专项行动有什么好处?
答：有利于提升城乡品位，树立良好形象;有利于激发“热爱家园，建设家园”的热情;有利于改善投资环境，提高对内对外的开放水平;有利于促进乡风文明，促进村容整洁，提高全民生活质量;有利于提高群众的健康水平和文明程度，有利于引导全民养成讲卫生，护环境，守秩序的良好习惯;有利于营造人与人、人与自然之间和谐相处的人文环境。有利于单位、家庭、个人对外交往气质的提升。
4、怎样才能搞好“整脏治乱”专项治理?
答：一是各级组织领导要认识到位;二是工作措施要得力;三是检查督促要精细;四是舆论宣传作鞭策，公布两极带中间。五是人人参与，打扫好自家“门前雪”是主流，全民行动，齐抓共管是关键。
5、学校如何才能达到专项治理的标准?
答：学生个人无蓬头垢面，衣着干净整洁，口无脏话，无随地吐痰，自行其道无扯皮;学校周边、园内无果皮纸屑等垃圾，花台、地面干净整洁，植物绿化亮丽整齐，墙体完整无乱涂;物件摆放整齐得体，桌面窗台无灰尘。
6、学校如何带动全民参与“整脏治乱”活动? 答：学校将宣传单人手一份发放到学生手中，让学生宣读给家长听，给家长讲解家庭“整脏治乱”的内容和方法，提出家庭整脏治乱的行动计划，在学生力所能及的范围内由学生治理，并作为学生品行督促检查、评议的项目，从而也培养学生从小养成讲卫生，爱劳动的良好习惯。搞好学校、班级、学生个人自身的卫生环境，为全民整脏治乱做表率。
第二篇：整脏治乱
《整脏治乱》主题班会
二年级(3)班 李丽萍
一、活动目的：
(1)通过主题活动，让学生了解“五脏五乱”的内容，并结合本班情况，检查存在哪些脏乱现象，知道以后如何进行整改。
(2)懂得整脏治乱的意义。
二、活动重点：
使每个学生真正懂得整脏治乱的重大意义。
三、活动难点：
通过教育使学生养成良好的行为习惯。
四、活动课时： 一课时
五、活动方法：
联系学生、学校实际，采用讲述、讨论与分析相结合的方法
六、活动过程：
1、 讲故事引入活动
2、学习我校整脏治乱的措施
2006年学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案。如下： 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立旧州中学崭新形象，根据省、州、县、镇“整脏治乱”工作会议及旧州镇2006年“整脏治乱”专项行动特制定本《方案》。
一、整治目标
按照“一年重点治理、两年初见成效、三年巩固提高、四年规范管理、五年大见成效”的要求，通过治理“五脏”、“五乱”，到2006年底，实现学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾;生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生。
二、整治内容
“五脏”：公共厕所脏、饮食摊点脏、学生宿舍脏、教师宿舍脏、教学楼道脏。
“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
三、整治区域及主要任务
整治区域：公共厕所、饮食摊点、学生宿舍、教师宿舍、教学楼道、办公室、教室。
主要任务：
1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，由政教处负责。
2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准，由总务处负责。
3、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味，由政教处负责。
4、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，
2 乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。由各宿舍楼楼长负责。
5、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。由总务处负责。
6、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。由政教处负责。
7、各处室、教研组办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。由各处室负责人、教研组长负责。
四、成立旧州中学“整脏治乱”专项行动领导小组。
五、工作要求
1、各处室责任人、各楼长要认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
3、学校将在近期召集全体师生召开一次“整改治乱”宣传动员大会。
4、开展活动的情况，要以简报形式及时向旧州镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。
课堂小结：
3 学校政教处结合学校精神严格要求各班从教室、寝室、清洁区、楼梯间以及学生的仪表等抓好整脏治乱，对“两基”及“普实”验收起到了良好效果。
3、组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义
“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识这次在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要;二是建设社会主义新农村的需要;三是建设黄平旅游大县的需要;四是我校文明程度、新形象的需要;五是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。
迅速行动，从我做起。学生是社会中的重要成员，广大学生要按照“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，积极行动起来，从我做起，从现在做起，积极投身“整脏治乱”专项行动。要从身边的小事做起，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式、行为方式。提高公共环境意识、交通意识、卫生意识、文明意识、旅游意识、开放意识和发展意识，自觉摒弃不文明不卫生行为，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。管住自己的“嘴”，管住自己的“手”，管住自己的“腿”，规范自己的“行”，提升自己的“德”，做文明卫生环保的好公民、好学生，自觉为
4 “整脏治乱”专项行动添一份光、出一份力。
传承中华美德，履行监督义务。“整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护城乡环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。
同学们，“学校是我家，建设爱护靠大家”。让我们携起手来，心连心，手挽手，从现在做起，从一点一滴做起，以我们的实际行动积极投身到“整脏治乱”专项行动中去，充分发挥学生的作用，为“整脏治乱”尽心竭力，作出贡献，让我们学校的天更蓝、水更清、环境更优美、校园更美丽!
4、课堂小结：
本节课我们懂得了学校“整脏治乱”的措施，明白了抓“整脏治乱”就要从自己身边的小事做起，对家，对社会，对人类的健康发展有重大意义。
5、课后思考
请结合自己及学校实际谈谈“整脏治乱”的重要性?
第三篇：整脏治乱
高屯镇政府迎新春大扫除
新春伊始，为营造一个优美整洁的工作和生活环境，在镇党委的代领下，高
屯镇政府全体职工干部对政府办公大楼及周边卫生死角进行了一次大扫除活动。在大扫除活动中，大家干劲十足，利用扫帚、铁铲等工具，扫的扫，铲的铲，经过一上午的彻底清扫，办公大楼及周边的面貌焕然一新。不少职工干部表示，经过这次大扫除，改善了大家的办公环境，让办公时心情舒畅，工作效率更高了。
第四篇：整脏治乱
“整脏治乱，美化校园”主题班会教案
一、活动的背景：
环保教育是学校素质教育的一项重要内容。然而今天学校”部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，成为了引起大家高度重视的学校德育工作任务。
二、活动的目的：
1、通过活动，让学生了解学校当前的环境状况;
2、加深了解学校现在、未来的有关情况。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园的责任感。
三、活动的过程：(实录)
师：家是什么?
生：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
师：每个人都有自己的家，但我们400百多师生又组成了一个共同的家，那就是什么家? 生：潘老中学
师：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。 师：同学们都喜欢在清新的空气中朗朗读书。也喜欢在美丽的花坛旁或在绿荫荫的草坪上做游戏。更喜欢在教室里，长廊边那些干干净净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。这些愿望会实现吗?
师：会的，只要我们每位同学都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学。
师：我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的，然而，有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字，有的同学乱扔纸、随地吐痰，还有的践踏草地，破坏树木和花草，导致学校有时显得有点脏又乱。 生：学校的保结有点难。
师：面对这些问题，我们应该如何做? (让学生讨论，得出结论)
1、我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
3、我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
4、我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!
生：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，他们也不是为我们创造了一个绿色的环境吗?让我们用掌声来感谢他们的付出。
师：同学们，心动不如行动，保护环境，美化校园，就应从小事做起，从我做起，靠我，靠大家，手挽手，心连心，坚决抵制破坏环境卫生的不良行为，杜绝脏乱，共同建造美好的校园。让人人都参与到“整脏治乱，美化校园”的行动中去，同学们，行动起来吧。
生：最后我们来听听石老师有什么话要说?
小结：今天，我们全体九年级同学热情参与，紧紧围绕《整脏治乱、美化校园》这一主题，开展了一次内容丰富，形式多样的主题班会，这次班会开得很成功，也很圆满，希望大家把“整脏治乱，美化校园”化为实际行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，为创造干净、美丽的校园做出自己的贡献。
第五篇：整脏治乱方案
马场中学2010“整赃治乱”工作方案
为确保全校各班教室及室外卫生责任区整洁美观，为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，依据学校“卫生管理制度”及既往学校卫生工作管理，结合目前学校实际，特拟定我校2010学校“整脏治乱”工作方案。
一、
工
作
目
标
：
通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。
二、
工
作
任
务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。
(一
)
、
校
容
校
貌
1、 校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。
2、 垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。
3、 学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部
布
局
合
理
、
规
范
。
4、 校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无
杂
草
、
纸
屑
。
5、 坚持“一日三小扫，一大扫”制度，落实班级区域责任制。
6、 强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无二字
迹)
，、
蜘
蛛环
- 1
3、 杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育
伤
害
事
故
工
作
。
4、在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟
踪
调
查
。
(1)、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗。
(2)、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。
(3)、把好饮食、水与小卖部的卫生关。
(五)
、
教
师
生
活
区
1 、卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进寝室、文明卫生办公室活动。工作有计划、有总结、资料齐全。 2 、环境整洁，道路硬化。路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。教师宿舍公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现
象
。
3、 环卫实施完善，环境区域清扫干净，实行全天保洁，责任到班，定点倾
倒
。
(六)、教室、卫生保洁区规范化要求 1
2、、门地窗面：
：明
干亮
、净干
、净
无、
无灰灰
尘尘
。 。
3、窗帘：干净、按学校要求统一挂放。
4、墙壁：干净、无灰尘，其他要求如下：
- 3
8、办公用橱必须按学校要求在指定的位置摆放整齐。
9、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。
10、办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。
(八)、 认真做好个人治疗收集汇总工作，及时地上报资料。
(九)、 做好各班卫生宣传活动。
三、
工
作
要
求
1、加强领导，健全组织，为加强对学校卫生工作的领导，我校成立领导小组 长:林伟(校长)
副组长:王亭 冯勇
(副校长)
成 员:张明发 王波 楮晓峰 刘玉洪 方登雄 王祥 姜家俊 林海 王华 王刚 王勇 沙峪 宴兰 陈晓和各班班主任。
2、提
高
认
识
，
明
确
责
任
组
：
学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确 3保、加各
强
项督
任促
务，
狠完
抓
成落
。 实
学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。
4、落实责
任
制
，
加
强
检
查
考
核
力
度
认真落实处室、年级、班级、个人承包制，定期清扫、保持每周一次集中大扫除制度。 办公室、专用教室等卫生分工表(见各办公室卫生分工表)各班级 相应卫生保洁区
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