整脏治乱工作方案

2022-07-30

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《整脏治乱工作方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：整脏治乱工作方案

整脏治乱工作方案

瓮安县荣鑫物流有限公司文明行动整脏治乱专项整治工作

安排

为营造和巩固良好的工作、生活、服务环境，瓮安县荣鑫物流有限公司接到县交警队的通知并在会上签下“环境污染防治承诺书”，制订了“整脏治乱”实施方案，对办公区域的环境卫生进行大排查，大整治，对行驶车辆的车容车貌、车内卫生，制作摆放“养成良好的卫生习惯，创造优美舒适环境”宣传展板，并在驾驶员安全教育培训学习会上传达学习交警队下发文件精神。作出如下工作部署：

一、认真执行《道路交通安全法》，严格遵守交通法规，自觉谨慎驾驶，做到依法行驶、文明行驶、安全行驶。

二、严格遵守安全驾驶操作规程，随车带驾驶证、行驶证相关证件。严禁酒后驾车。

三、车辆依法停放(停车场或临时停车)。不在城区无临时停车位的街道、主干道路口、斑马线、消防通道违法停车。

四、车辆严格按照交通信号行驶，礼让行人，不争道抢行、不随意调头。

五、车辆按必须按行驶证核定的运输车辆、驾驶员、押运员、装载数量、有效期限、指定速度运输危险品。

六、必须自觉接受安全检查，驾驶车辆进入高速公路，必须按公安机关指定的收费站点和收费通道行驶，经过治安卡口、公路收费站检查点时必须自觉接受安全检查。

七、运输危险化学品车辆必须按照公安机关规定的时间、路线行驶，严禁超装、超载，严禁进入禁止通行区域。

八、自觉服从公司统一调度和管理，积极参加公司组织的安全教育会及有关活动。

“文明行动”和“整脏治乱”是要长期坚持的一项工作，结合公司实际情况，将其融入到平时的工作中，增强责任意识，认真履行职责，提高管理水平，全力以赴抓好落实，形成常态化，持之以恒，确保生产安全，秩序井然，

瓮安县荣鑫物流有限公司

2018年10月18日

第二篇：“整脏治乱”工作实施方案

安顺开发区风雷学校“整脏治乱”工作

实施方案

安顺经济技术开发区风雷学校

2011年12月

为进一步贯彻落实 “整脏治乱”文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、领导小组

为加强领导，确保我校“整脏治乱”工作实质性开展，特成立以下领导小组如下：

组长：黄红副组长：邓辉成员：各班班主任

二、指导思想和整治目标

我们将结合学校校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，培养学生良好的习惯，营造清洁、规范的校园环境，构建和谐的教学环境，使全体师生树立“ 热爱家乡、建设校园、美化校园”的意识，并用自己的行动影响身边的人，为建设和谐校园、和谐社会作出贡献。

三、整治内容及主要任务

根据“整脏治乱”的主要内容，结合我校实际，拟我校“五脏”为(教室、清洁区脏、楼梯间过道脏、办公区域脏、个人卫生脏、厕所脏)，“五乱”为(乱吐乱扔、乱贴乱画、乱说乱打、乱走乱行、乱停乱放)。

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边要划定范围，明确职责，责任到人，切实解决管理空位的问题。加强对学生进行良好卫生行为习惯的教育和督查。加强清扫保洁。

2、加强班级文化建设，强化教室进行规范化布置，做到规范整洁，并落实专人督查。

3、指定垃圾倒放地点，要完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。

4、加强对厕所的监管，落实专人监管，确保厕所清洁卫生。

5、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面整洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目;办公室、教室物品摆放整齐、布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。

6、完善各类卫生设施。

7、配合周边单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。

8、宣传发动：召开全校师生动员大会，部署“整脏治乱”行动。学校利用标语、板报、班刊等形式进行宣传。

四、工作要求

1、学校投入适当经费，对卫生设施及遗留的脏乱问题进行整修完善。制定一系列规章制度，建立“整脏治乱”的长效机制。

2、领导小组要采取定期与不定期、明察暗访相结合等多种形式进行“整脏治乱”督查，对存在问题要限期整改，并进行通报。

3、各班主任教师要高度重视，精心组织，服从学校工作安排，确保此项工作实质性开展。

4、此项活动的开展，纳入班级德育考核和班主任工作考核。

2008—2009学年度小学“整脏治乱”工作

实施方案

为了贯彻落实上级“整脏治乱”会议精神，营造良好的工作和生活环境，着重解决学校“脏”“乱”的突出问题，积极创建文明学校，促进学校各项工作协调发展，结合我校实际特拟定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学社会发展观为指导，以“整脏治乱”为工作的切入点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。

二、重点整治

厕所卫生和拉圾堆，教学楼的灰尘、脚印、蜘蛛网等卫生有明显的改变，培养良好的卫生习惯。

三、成立领导小组，明确责任

四、具体分工

由郑烈友老师负责办公室安全、卫生和图片布置工作; 詹相文老师负责操场和厕所安全卫生工作(含外来人员登记工作);

李木老师负责教学楼后面的安全卫生工作;

张武好老师负责教学楼二楼(含楼梯楼道)室内外安全、卫生和墙面清理、图画布置工作; 李萍老师负责教学楼一楼室内外安全、卫生和墙面清理、图画布置工作。

另外，该班班主任负责本班的教室卫生、室内布置(包括旧桌凳、课表、标语等的安排和摆放)等工作。

五、整治要求

1、无乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒的现象。

2、办公室、教室整理井然有序。

3、做好保洁工作监督与督促。

4、加强美化绿化管理工作。

六、实施步骤

1、宣传发动利用开会和班会时间加强宣传。利用集合放学时间召开全校整治脏乱差动员会。

2、动态监督，由学校领导组织检查和抽查，对工作不好的班级挂黄牌警告，经三次检查有存在问题的，取消本年度推选评优评先资格。

七、保障措施

按照学校要求各班级齐抓共管，协调解决“整脏治乱”工作中的突出问题。

明确责任，按照责任分工，狠抓落实，对工作不好的责任人追究责任。

八、奖惩措施

期末召开一次全校“整脏治乱”工作表彰会。对工作成效显著的班级和个人进行表彰，对工作不力的班级提出批评

第三篇：整脏治乱工作实施方案

2015年印江中等职业学校

整脏治乱

工

作方案

2015年11月9日

印江中等职业学校

2015年印江中等职业学校 “整脏治乱”工作方案

我校为了全面落实《印江自治县教育系统“整脏治乱”工作方案》中各项工作任务，特拟定开展“整脏治乱”校园工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大围绕“两加一推”主基调和“四化同步”主战略，以“整脏治乱”、“五城同创”和“满意在印江”为抓手、以创建优美环境、优良秩序、优质服务为目标，不断提升城乡文明程度和公共服务水平，展示印江美好形象，为全县经济又好又快、更好更快发展营造良好环境。

二、工作目标

1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作组组长：邹泽

成员：蒋智高

严强

唐清明

赵德涛

任仕学

张桥江

田智

张小庆

严萍

高小梅

四、具体安排

1、建校园文化长廊，图文并茂诠释学校育人目标：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美

2、抓好班级文化建设，要求班班有班牌，有班名，有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。

3、做好主题文化的布置和展示工作。

宿舍楼道布置以“一分文明，三分礼让，十分温馨”为主题的专题文化，分别介绍贵州、印江、四格基本概况及主要风景名胜，既美化了校园，有增进了学生对家乡文化、民族风情的了解，激发了学生热爱家乡的情感。在教学楼楼道内布置以“七巧科技”为主题的专题文化，美化校园环境，拓展学生思维。

4、抓好学校卫生工作

对整个校园清洁区的管理实行责任分班到位，并要求各班做好一日三扫工作，加大少先队监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的卫生班级进行表彰。

5、加强师德师风建设

深入贯彻落实贵州教育精神，杜绝一切不良作风，让学生满意，让家长满意，让社会满意。提高服务质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”

6、强化学生文明行为并开展文明劝导活动

由校团委牵头，各班主任级科任老师宣传教育提示学生“整脏治乱”“文明印江，从我做起，从身边做起，从点滴做起”并利用班会课开展“我心中的门名学生”、“我是文明小卫士”、“我参与、我奉献、我快乐”等主题班会。并组织学生组建志愿者文明劝导服务队，在斑马线、文昌广场、中心广场等等人流量大的区域开展劝导行动等等。

印江中等职业学校

2015年11月9日

第四篇：小学整脏治乱工作方案

一、指导思想

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《“整脏治乱进校园”活动的通知》文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内及周边环境。

2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱停乱行，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组：

组长：陈瑾

成员：法杓小学全体教师

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

(1)学校通过动员大会和专项培训，对全体师生进行集中培训;

(2)班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训;同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训;学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

(1)由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动;

(2)动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护;

(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护;

(4)由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%;认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容有所了解。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制。因工作不力，治理效果差的班级或个人，将予以批评教育，并限期整改。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

第五篇：整脏治乱工作计划、方案

百里杜鹃普底乡中心小学“整脏治乱”

工

作

计

划

普底中心小学“整脏治乱”工作小组

(2011——2012学) 普底乡中心小学“整脏治乱”

工作计划

(2011年9月——2012年8月)

根据《百里杜鹃教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求以及普底乡中心校要求，，结合我校环境卫生的工作实际，特制定本计划。

一、指导思想和目标任务

(一)“整脏治乱”的指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐普底，创建优美、文明、平安、和谐校园，全面提高全校师生员工思想道德素质和科学文化素质，为普底小学教育事业健康、持续、快速发展，营造一个良好的环境。

(二)“整脏治乱”的目标任务：通过重点整治，结合校园文化建设，实现校园建设园林化、文化活动多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。

(三)“整脏治乱”的重点：对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。

二、主要任务

1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。

2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。

3、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。

4、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。

三、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效

(一)建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校领导统一组织实施。要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管教师是直接责任人，其他老师承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各位老师要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。

(二)建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。

普底乡中心小学“整脏治乱”工作领导小组

普底乡中心小学少先队大队部

2011年9月5日

普底乡中心小学“整脏治乱”工作

实

施

方

案

普底中心小学“整脏治乱”工作小组

2011年9月至2012年8月普底乡中心小学2011年9月至2012年8月

“整脏治乱”工作实施方案