创建平安校园工作方案

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第1篇:创建平安校园工作方案

平安校园创建工作方案

学校安全稳定工作,直接关系到师生的安全和学生的健康成长,关系到教育的发展。近年来,我校牢固树立“安全第一”的观念,不断加强学校管理,扎实开展“平安校园”创建活动,为学生的幸福成长保驾护航,促进了学校的健康快速发展。按照县委、县政府关于创建“平安校园”的要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:

一、工作目标

使学校成为教育教学秩序稳定,治安状况良好,安全保障严密,校园环境美丽。具体目标是营造“三个环境”,形成“四个机制”,达到“五个明显增强”。

营造三个环境:

(一)深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动,全力维护教育稳定、校园稳定,发挥教育行业的精神文明窗口作用,努力营造安定的社会政治环境;

(二)进一步完善校园治安防控体系,强化安全责任意识,努力营造稳定的校园治安环境;

(三)认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患,强化治理监督,努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制:

(一)加强领导,落实责任,加大投入,形成坚强的保障机制;

(二)依法执教,提高效能,规范教育、教学行为,形成有效的治理机制;

(三)加强校园安全信息网建设,形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制;

(四)定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座,邀请专家经常进行心理健康矫正教育,减缓学生心理压力,形成有的放矢的校园安全教育机制。

达到五个明显增强:

(一)校门封得住,把得严,校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得

到有效控制,防范、处置重大突发事件的综合水平在全县领先,维护学校、师生安全的能力明显增强。

(二)学校治安秩序平稳,防范体系不断完善,内外部安全隐患排查工作水平不断提高,不发生重大恶性案件,师生的安全感明显增强。

(三)按照课程设置,开足开齐安全教育课节,强化学生和教师的安全教育,师生的自我安全防护意识明显增强。

(四)学校治理水平进一步提高,有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生,消防和公共安全突发事件,确保校园安全,预防灾难事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。

(五)坚持政治领先,强化素质,树立人民教师形象。

二、工作任务

为实现上述目标,努力实现四个突破:

(一)维护教育和谐发展,加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务,稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念,努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。提高驾驭复杂局面的能力,确保一旦发生事件,能够迅速依法果断妥善处置,最大限度地减少对社会稳定的影响,全面提高全体教育工作者的整体素质。

(二)加强学生安全和校园公共安全工作,在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制,狠抓校园安全工作各项指标的分解落实,学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”:即每周检查巡视一次安全工作,听一次下属安全工作汇报,研究一次安全工作,确保校园和学生安全。

(三)明确职责,加强协作,在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂治理员、舍务治理员、党团组织齐抓共建,整体推进一岗双责制上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务,层层、人人落实责任,加强督促检查,严格考评,兑现奖惩,要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安年级”、“平安宿舍楼”等创建活动,积小安为大安,以各班的平安来保证全校的平安。

(四)全面推进校园治安综合治理,在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园,防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动,进一步加强对学生的健康教育,严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园,建立高效的校园治安防控体系。

三、保障措施

(一)落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系,形成目标明确,措施具体,考核有效,奖惩兑现,自我激励的工作机制。严格落实责任制,对造成重大事故的,要严厉追究主要领导和有关责任人的责任,并实行“一票否决”。

(二)加强创建“平安校园”工作的所需经费投入,保证“平安校园”创建工作顺利进行。

第2篇:平安校园创建工作方案

平安校园创建工作方案

学校安全稳定工作,直接关系到师生的安全和学生的健康成长,关系到教育的发展。近年来,我校牢固树立“安全第一”的观念,不断加强学校管理,扎实开展“平安校园”创建活动,为学生的幸福成长保驾护航,促进了学校的健康快速发展。按照县委、县政府关于创建“平安校园”的要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:

一、工作目标

使学校成为教育教学秩序稳定,治安状况良好,安全保障严密,校园环境美丽。具体目标是营造“三个环境”,形成“四个机制”,达到“五个明显增强”。

营造三个环境:

(一)深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动,全力维护教育稳定、校园稳定,发挥教育行业的精神文明窗口作用,努力营造安定的社会政治环境;

(二)进一步完善校园治安防控体系,强化安全责任意识,努力营造稳定的校园治安环境;

(三)认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患,强化治理监督,努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制:

(一)加强领导,落实责任,加大投入,形成坚强的保障机制;

(二)依法执教,提高效能,规范教育、教学行为,形成有效的治理机制;

(三)加强校园安全信息网建设,形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制;

(四)定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座,邀请专家经常进行心理健康矫正教育,减缓学生心理压力,形成有的放矢的校园安全教育机制。

达到五个明显增强:

(一)校门封得住,把得严,校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得

到有效控制,防范、处置重大突发事件的综合水平在全县领先,维护学校、师生安全的能力明显增强。

(二)学校治安秩序平稳,防范体系不断完善,内外部安全隐患排查工作水平不断提高,不发生重大恶性案件,师生的安全感明显增强。

(三)按照课程设置,开足开齐安全教育课节,强化学生和教师的安全教育,师生的自我安全防护意识明显增强。

(四)学校治理水平进一步提高,有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生,消防和公共安全突发事件,确保校园安全,预防灾难事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。

(五)坚持政治领先,强化素质,树立人民教师形象。

二、工作任务

为实现上述目标,努力实现四个突破:

(一)维护教育和谐发展,加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务,稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念,努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。提高驾驭复杂局面的能力,确保一旦发生事件,能够迅速依法果断妥善处置,最大限度地减少对社会稳定的影响,全面提高全体教育工作者的整体素质。

(二)加强学生安全和校园公共安全工作,在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制,狠抓校园安全工作各项指标的分解落实,学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”:即每周检查巡视一次安全工作,听一次下属安全工作汇报,研究一次安全工作,确保校园和学生安全。

(三)明确职责,加强协作,在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂治理员、舍务治理员、党团组织齐抓共建,整体推进一岗双责制上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务,层层、人人落实责任,加强督促检查,严格考评,兑现奖惩,要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安年级”、“平安宿舍楼”等创建活动,积小安为大安,以各班的平安来保证全校的平安。

(四)全面推进校园治安综合治理,在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园,防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动,进一步加强对学生的健康教育,严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园,建立高效的校园治安防控体系。

三、保障措施

(一)落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系,形成目标明确,措施具体,考核有效,奖惩兑现,自我激励的工作机制。严格落实责任制,对造成重大事故的,要严厉追究主要领导和有关责任人的责任,并实行“一票否决”。

(二)加强创建“平安校园”工作的所需经费投入,保证“平安校园”创建工作顺利进行。

第3篇:创建平安校园实施方案

平安校园创建方案

校园是孩子们健康成长的沃土,是孩子们知书明礼的平台。为了创造一个快乐、舒心,让家长放心的教育教学环境,保证正常的教育教学秩序。我校从实际出发,结合当前后形势,全校师生齐抓共管,争创“平安校园”。

一、强化学校安全管理与整治,防患于未然。

1、深入学习上级主管部门下发的各种安全会议通知,切实提高教师的安全防范意识。

2、组成安全领导小组,由校长牵头,全体教师配合,定期与不定期检查学校的各种设施,防患于未然。

3、定期对学生进行防火、防水、防盗等安全知识教育。

4、开校初组织学生学习沙井中心小学安全工作制度,让学生平时的行为有彰可循。

5、定期组织学生观看安全教育光盘,通过他人的事例教育学生。

二、规范学生行为,引导学生发展。

1、不爬墙,不爬树,不爬阳台上的栏杆。

2、不玩火,不玩电,不玩火药,爆竹。

3、不带木棍、小刀、匕首、气枪等利器进校园。

4、未经老师或家长批准,不下河游泳,不下水捕鱼。

5、不在公路上骑单车,不骑单车带人。

6、不在上学路上和放学路上玩耍,逗留。

7、不在井唇、变压台旁、高压电线等危险地方玩耍。

8、学习期间,不玩电子游戏。

9、不搞不正当活动,不抽烟,不喝酒,不看黄色书刊。

三、影响与说服相结合,加强周边环境治理。

个适于孩子成长的周边环境,对一所学校来说责任重大,意义深远。由于我校地处沙井镇中心地段,加强周边环境的安全治理就尤为重要,对比我校,把握现在,着眼未来,影响 与说服相结合,治理周边环境。

1、加强门口管理,防止不法分子对学生的伤害。

2、多方协商、改善学校周边门点的基础设施,进行安全营业。

3、定期与不定期相结合,检查学校周围门点的“三无”食品,杜绝中毒和疾病的传染。

4、以身作则,经常组织教师排除周边环境的不安全因素。

只要我们心系学生,只要我们重视安全教育,警钟长鸣,孩子就能平安

第4篇:平安校园创建工作

创建平安校园工作汇报

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级部门的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。现将我校创建平安校园工作汇报如下:

一、加强组织领导,落实安全工作责任制。

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,我们制定了安全工作责任书,层层签订,明确职责,营造氛围,强化教育。学校政教处主要负责对学生的法制安全教育,对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任,实施责任追究制,各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动,学校政教处负责及时将创建“平安校园”

的有关精神传达到相关处室及进行情况通报,同时负责对全体教职工进行安全教育和管理,政教处、教务处、总务处人员具体分工,各负其责,学校政教处负责及时找出校园内的安全隐患,并提出整改措施同时把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件,在对班主任进行考评时,实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组,由校长任组长,各班班主任为组员统一指挥、协调各项工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;坚持"谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责"的原则,每学期学校召开三次领导小组工作会议,研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难,更好的组织推动创建工作。这样,进一步增强了每一个教师的安全意识,进一步调动教师重视安全工作的积极性,并增强了学生的安全意识,确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育,提高安全意识。

我们意识到校园安全工作不仅要治标,更要治本。一年来我们开展了形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料,订阅了《法制报》,并定期开办法制讲座,结合教师政治、业务学习、工会活动,广泛组织师生学习法律常识,不断增强师生的法制观念。在学习中,坚持做到明确条款,弄清规定,掌握精神、自觉执行,用行动努力将普法活动落到实处。

2、结合普法学习,在教师中深入学习师德,大力开展"教书育人、

服务育人、管理育人、环境育人"的"四育人"活动。在教师中,进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中,深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》,抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练,进一步提高学生的道德水平。

3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前,都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育,规定学生"四不准"(不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅")。在每学期的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性,要求家长密切配合学校做好各项工作。近年来我校无不安全事故发生。

4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合,着力抓好学生的安全法制教育,增强学生的自我保护,自我防范意识。并邀请汤峪镇派出所的警员为全校学生做讲座。

三、措施有力,制度规范。

1、为保证各项措施落实到实处,我们制定了各项制度。共分成六大类:第一类是安全保卫制度,如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度,如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度,如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度,如校园车辆停放制度。第六类是应急机制,如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查,消除不安全隐患。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施,防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一前,学校领导都要对学校安全进行检查和整改。组织实施专门的消防演练、防震演练活动,并利用法制健康教育课,黑板报、宣传栏向学生进行自救知识宣传,增强学生的自救、自护意识。

3、加强值班和门卫管理制度。在校委会成员的带领下,实行24小时值班制度,要求每位教师人人值班,要按时到岗,及时交接班,确保学校财产安全。加强门卫管理,除放学时间,一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意,同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出,在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校一所寄宿制联合小学,学生来源不一,法律、纪律意识相对淡薄,所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面,提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生,创文明班级”活动,对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学,通过法制安全讲座,对学生进行法制安全教育。每学期还通过晨会讲话、国旗下的演讲、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式,增强学生的法制意识和安全意识,做到遵纪守法和自我保护。

同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等,开展教育活动。在组织大型活动前,对全体师生进行安全教育,增强安全意识。

5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式,向家长宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的教育效果。家长会每学期一次,老师每学期的家访面要占全班学生的60%以上。我们每学期还邀请法制副校长来校,普及法律知识,增强学生的法律意识和法制观念,预防未成年学生犯罪。我校安全工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合,公安、工商、综合治理等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校检查食品安全和饮水情况,保证了师生饮食卫生的安全。所有这些,都对我校安全工作给予了大力支持和帮助,使我校的安全工作有了重要保障。

四、加强安全检查,严防不安全事故发生。

要抓好校园安全工作,全体教师齐抓共管,要防止安全事故发生,须加强安全检查力度。

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用,动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个党员教师教要负责1-2名中下学生的转化工作,做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话,促使这些学生的转变。通过政教处,组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络,使育人

工作和治安管理都落到实处。

2、严格门卫制度,对陌生人入校要询问盘查,发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理。及时经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门采取牢固门窗等手段,避免被盗案件发生。注意防火,对易燃有毒物品统一管理。值班人员和门卫二十四小时昼夜值班,夜晚定点巡逻检查,确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。

3、着重做好学生的预防犯罪工作。学校、政教处做到知名知情,建有专门档案,明确要求。引导他们提高觉悟,分清是非,改正错误,争取进步。

一年来,我校没有发生刑事案件,违法犯罪率为0,没有火灾、交通等事故,更无上访等事件。楼院守护率100%,无违反"计生"政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去,展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作,有一定基础,我们决心在今后的工作中,探索新方法,继续下大气力,全员行动把校园安全工作搞得更好。

汤峪镇中心联合小学

二0一二年十一月

第5篇:平安校园创建工作小结

创建平安和谐校园工作小结

根据县教育局关于创建平安和谐校园的要求,为进一步加强学校管理,提升管理水平,提高教育质量,优化育人环境,创建平安、文明、健康的和谐校园,现将工作作如下小结。

(一)坚决落实“一岗双责”制度和事故追究制度,学校召开了校委会、德育工作者会,各部门召开了专题工作会,布置安全专项整治活动,落实工作任务和责任。学校成立了安全专项整治活动领导小组,负责安全整治的领导、督导和协调,并再次重申,班主任是班级安全工作第一责任人,年级主任是年级安全第一责任人,各部门负责人是部门安全工作第一责任人。层层签订安全责任书。

(二)开展了以“加强安全整治、营造备考环境”为主题的安全整治、校园学习生活环境的治理活动。学校以处室为单位,针对各处室分工管理的事务进行整治,清除安全隐患,杜绝安全漏洞。

(三)学校总务处组织力量,迅速对损坏的学生床铺、寝教门窗、校园水电、体育设施进行更换和维修,对食堂、门店的食品和饮水进行全面检查,严防饮食安全事故的发生。

(四)学校教务处进一步强化了上课、上操纪律,加强了对两课两操的管理,严格上课纪律和上操秩序,加强检查督导,对违规停课、上课随意安排的教师进行批评教育和严肃处理。

(五)学校政教处组织对班主任和学生进行全面的安全教育,强化安全意识。进一步规范了走读生的管理。实行安全隐患日排查制度。尤其是注重了对学生安全出行、集会、参加大型活动、课余、就寝的

检查管理,严防学生不假外出、集会拥挤踩踏、聚众闹事、夜不归寝等。每次学校放假都要进行交通安全教育,针对流行病易于爆发的特点,加强对学生寝室、教室、环境卫生管理与检查整改,对卫生死角进行彻底清理。

一个学校,除了搞好教育教学外,最令人担心的还是师生的安全工作。在这方面,白庙河中学今年秋季为了做到防患于未然,学校采取多举措落实安全工作。

一、加大安全工作投入,做到“人防、物防、技防”三落实。 学校制定了门卫、宿舍管理员职责和管理制度、考评细则。学校严格内保人员的管理,实行绩效工资制。

学校还准备为内保配备对讲机、警棍、橡胶棒、头盔等警用器械设备。在门岗、教学区、住宿区等重点部位都安装了摄像头,实行全方位监控。

二、加大安全工作的检查力度,建立防范安全事故的预警机制。

1、分工明细,各司其责、层层签订安全责任书。

学校成立了安全检查组,开学对涉及安全工作的规章制度进行了一次认真的清理检查,落实了门卫、宿管员、年级主任、班主任、科任教师、食堂工作人员、实验员等安全责任制。采取"分层管理,目标明确,各司其责"的办法,凡没有建章立制的,责成迅速制定;凡规章制度不健全的,要求尽快补充完善。根据《学生伤害事故处理办法》等安全法规和学校实际,白庙河中学制定了《白庙河中学安全工作“一岗双责”制度》,具体指导我校的安全教育工作。学校安全检

查组要求各部门要认真落实值班、防火、防盗等规章制度,从而使学校安全工作有章可循。

2、加强安全隐患排查。每天门卫、班主任和宿舍管理员等管理人员采取一天一报告制度;每周学校安全检查组组织一次大检查,对学校宿舍、教室、食堂、锅炉、供电设施、实验室、会议室等人口密集场所或可能造成安全事故的场所进行了全面细致的拉网式检查,尤其对校园内的电网线路、乱拉私接电线、易燃化学物品等进行重点排查,不留“死角”。对发现的问题,总务处立即落实整改措施。同时,宿舍楼、实验楼、办公楼制定了安全制度和操作规程,设置了安全疏散标志,确保疏散通道、安全出口畅通。

三、加强宣传教育,营造“人人讲安全”的良好氛围。

学生是学校安全管理的重点,在学生中加强安全意识宣传和教育,从主观上加强学生自身的安全防范意识是学校的根本工作。在日常教育活动中,学校十分重视对学生进行安全法制教育。学校组织教职工认真学习有关法制安全教育的文件,做到在教职工大会、学生集会上讲法制和安全;在黑板报上宣传法制和安全工作,在思想上敲响警钟。学校在楼道醒目处张贴了"安全三字经"、“安全提示”等标语。每周班团活动、晨会课各班都要对学生进行法制安全教育,做到早发现、早防患、早教育。要求各班认真组织学习“安全防范须知”,普及安全知识,增强安全防范意识,提高自我教育、自我管理能力,并要求学生不准在各楼层护栏上攀坐、不准跳墙出入、不准接待陌生人来访、不准私自在校外住宿等。

四、积极采取切实有效措施,防止楼道拥挤事故的发生。

学校严格执行领导、老师带班值班制度,做到凡有学生在校,就有老师管理。每周学校组织总务人员对楼道及照明设施进行检查,对损坏的楼道及设施迅速维修,消除隐患;上课、下课、集会等上下楼活动中,有统一的安全要求;放学各年级适当错开时间,避免了拥挤,有效防止了楼道伤亡事故的发生。

五、积极开展学生逃生自救演练,针对地震、雷击、火灾等自然灾害,白庙河中学成功进行了学生逃生自救演练。

六、实行量化考核,奖罚分明,调动教职工积极参与安全管理的积极性。学校定期组织班主任学习法制安全教育知识,提高安全防范意识,加强法律知识修养。只有教师率先垂范,以身作则,才会促进学生安全意识的提高。学校把安全教育及管理工作纳入班主任的考核中,与班主任签订安全管理目标责任书,实行班级安全管理班主任责任制,要求班主任深入宣传安全防范知识并落实到行动上,按照“责任明确,教管结合,预防为主,处理妥善”的原则,切实做好安全防范工作。期末学校安全工作领导组对各部门的安全指标进行量化考核,考核结果与责任人的评优、职务晋升及奖金挂钩,班级安全管理与文明班级、班主任评优相结合,从而调动了全体教职工做好安全工作的积极性。

七、就当前稳定工作,坚持一把手负总责,各分管校长分组,其他校委会成员包保责任制。坚持责任追究制原则,对因工作不积极、不主动、不调研、不关心和工作延误而造成不稳定的相关责任人将追

究责任。坚持信访问题解释口径一致性原则,所有信访问题的解释口径以稳定工作的会议精神为基准。实行包保责任制,各位成员通力合作,加强沟通,做细做实影响我校稳定的对象的工作。

有领导重视,各项规章制度健全,管理系统严密,防范措施严格,继续深化“平安和谐校园”创建活动,完善机制、强化责任、落实措施,创建安定有序、诚信友爱、公平正义、民主法治、文明和谐的教育教学环境,确保校园无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边社会问题,学校秩序井然。通过开展和谐校园创建活动,使我校安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,为全体师生营造了一个安宁稳定的校园环境,确保了学生健康成长。

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