廉政宣传教育实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《廉政宣传教育实施方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：廉政宣传教育实施方案

廉政教育宣传月活动实施方案

富平县第二人民医院

廉政教育宣传月活动实施方案

为深入贯彻落实《关于党风廉政建设责任制的规定》，加强党风廉政建设，推动科学发展，促进社会和谐，提升反腐倡廉建设水平，现结合我院实际就开展第五个廉政教育宣传月活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传《关于党风廉政建设责任制的规定》为主线，以保持党员、干部作风纯洁、清正廉洁为重点，以党性党风党纪和廉洁从政教育为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，在全院党员干部职工中开展第五个廉政教育宣传月活动，为推进我院绿色跨越发展营造良好的氛围。

二、组织领导

成立廉政教育宣传月活动领导小组，具体负责我院廉政教育宣传月活动的各项工作。

组长：乔小路

副组长：赵学斌党锋许纲正冯登荣朱美丽 成员：各科主任、护士长

领导小组下设办公室，办公室设在院办，办公室主任由

赵学斌同志兼任。

三、活动时间安排

2012年5月1日至5月31日

四、主要内容

(一)学习宣传活动。认真组织开展学习宣传《关于党风廉政建设责任制的规定》和保持党的纯洁性活动。

(二)讲廉政党课活动。院党委书记在廉政教育月活动期间向全院党员干部职工，宣讲一次以“贯彻落实党风廉政建设责任制”为主要内容的廉政党课。

(三)举办领导干部廉政教育班。以学习贯彻党风廉政建设责任制和保持党的纯洁性为主要内容，举办一期领导干部教育班。

(四)开展“家庭”活动，坚持以良好的风尚激励人，营造廉洁文明好家风，创建廉洁文明好家庭。

(五)开展作风建设活动。开展以“三问三解”(问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困)为主要内容的作风建设活动，引导和督促党员、干部深入基层为群众办实事，贯彻好党的群众路线，弘扬好党的优良作风，保持党员、干部作风纯洁。

(六)开展警示教育。组织党员干部特别是领导干部到监狱参观，采取现身说法、以案说纪的形式，加强党员对干部的党性党纪教育，保持党员、干部清正廉洁。

五、活动要求

(一)加强领导，精心组织。我院党员干部职工要充分认识开展“廉政教育宣传月”活动的重要性，切实加强领导，精心部署，认真组织，周密制定实施方案，确保教育月活动深入有序开展。

(二)及时沟通，相互交流。认真做好廉政教育月活动的信息收集和经验工作，在教育月活动期间向局党办报送2条信息和一篇经验材料。做到及时反映进展情况和交流工作经验的目的。

(三)创新形式，注重效果。我院要结合实际，开展形式多样、富有特色的活动，确保廉政教育月活动取得实效。

二○一二年五月二十八日

第二篇：岗位廉政教育实施方案

为认真贯彻落实启教委〔2010〕18号《关于印发南海市教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案的通知》要求，为有效扎实推进岗位廉政教育，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，特制订如下实施方案。

一、指导思想

开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育、增强教育针对性和有效性的得力举措，是推进反腐倡廉教育工作制度化规范化、实现教育模式新突破的重要途径，是调动广大党员干部反腐倡廉建设积极性、实现自觉学习、自我教育、自我提高的有效载体。通过开展这项活动，可以有效提高我校教职工的廉洁意识、养成廉洁习惯，为启东教育和海复教育改革、发展、稳定提供坚强的政治和思想保证。

二、工作目标

按照“十七届中央纪委第五次全会、九届省纪委六次全会及市纪委十一届七次全会精神，巩固成果，形成制度，养成习惯，力争使全镇教职工知晓岗位廉政行为规范，把岗位廉政的要求变成行为习惯的养成，提高重点岗位人员的拒腐防变和抵御风险能力，切实做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以实际行动服务于我镇教育事业的发展。

三、教育对象

全镇教职工，重点是党员领导干部和重点岗位工作人员。

四、基本原则

开展岗位廉政教育应坚持以下原则：

(一)突出针对性。使教育的对象从群体走向个体，从处室深入到具体岗位，更加体现不同岗位的特色要求。

(二)坚持贴近性。使教育的内容从抽象走向具体，从单向灌输、被动接受转向主动参与、互动交流，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际。

(三)形成系统性。使廉政教育从零散走向系统，从阶段性教育转向经常性教育，逐步形成涵盖所有岗位的立体化、系统化教育体系。

(四)体现规范性。把岗位廉政教育作为任职者的必修课，纳入教职工、干部日常教育管理的重要内容，融入教育教学行政管理工作的全过程，体现廉政教育的刚性要求。

五、工作任务

(一)明确岗位职责。各处室要根据自身实际，结合工作特点，从行政职务、业务类型、工作职责等方面入手，对本科室所有工作岗位进行分类，形成完整的岗位目录，明确每个岗位的工作职责，明晰权力边界。

(二)查找岗位风险。针对不同的岗位，开展自查、互相查和面向管理服务对象等征求意见等多种途径，查找每个岗位的廉政风险点(容易产生不廉洁行为的具体事项、环节、流程等)。

(三)明确教育内容。根据查找出来的岗位廉政风险点，从理想信念和宗旨观念、勤政廉政和依法行政、党性党风党纪和法律法规、权力观事业观和利益观、岗位廉政行为规范相关的制度要求、最容易产生腐败和不正之风的事项环节、教职工思想上的模糊认识等方面入手，确定和细化每个岗位的教育内容，并随着工作的发展和形势的变化，不断进行修订完善。

(四)开展教育活动。选择有效的教育载体，如开通网上学习平台、制作教育片、举办知识竞答和案例讲座、树立勤廉典型、廉政谈话和廉政公开承诺等方式，让教育系统每一位教职工都能了解自身的岗位廉政风险，熟知行为规范，牢记工作纪律。

六、工作步骤

(一)动员部署阶段(8月份)。各学校要按照岗位廉政教育的要求，结合实际，明确任务，制定方案，落实措施。要组织召开动员会议，全面发动，统一思想，充分认识开展岗位廉政教育的重要性，切实增强搞好岗位廉政教育的自觉性。要加强宣传，营造浓厚氛围。

(二)组织实施阶段(9月-11月)。梳理岗位职责，查找岗位风险，制定防控措施，编制权力运行流程图，明确岗位规范，细化教育内容，编写教育材料，开展多种形式的岗位廉政教育，并形成台账资料。同时，组织填写《教育系统廉政风险点自查自纠表》。各中小学校级领导、各镇(乡)教管办主任的自查自纠表由挂钩联系点的教育局领导审核(镇乡中小学校校级领导先由教管办主任初审)，各学校中层干部以及镇(乡)教管办其他成员分别由各校校长室和镇(乡)教管办主任负责审核，普通教职工由所在单位领导审核。经审核后的自查自纠表由各学校、镇(乡)教管办进行汇总。

(三)总结提高阶段(12月)。采取个别访谈、问卷调查、知识测试等方法，综合评估岗位廉政教育的效果。各学校要形成全面的岗位廉政教育总结报告，既要总结岗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出进一步改进教育方法、提高教育质量的措施。

活动结束时，各学校须上报如下材料：

1.岗位廉政教育活动总结;

2.各中小学校级领导班子的《教育系统廉政风险点自查自纠表》;

3.《教育系统岗位廉政风险汇总表》;

4.择优报送针对本职岗位特点编写的情景案例，各学校各报送4个(校长室、中层干部、班主任、普通教职工等不同岗位各报送1个情景案例);

5.择优报送自创廉政格言，各学校不少于3条。

上述材料的文本及电子稿于12月1日前报教管办。

七、组织保障

(一)切实加强领导，精心安排部署。为了扎实在全镇开展岗位廉政教育工作，成立岗位廉政教育工作领导小组。教管办主任刘东同志任组长，各校校长为成员。各校要把开展岗位廉政教育作为反腐倡廉建设的重要内容，切实加强领导，明确教育活动的参加对象、方法步骤、时间、要求等，做好人员落实、组织落实、工作落实。

(二)坚持统筹兼顾，注重实际效果。要把岗位廉政教育与各校制度建设结合起来，减少或降低教职工的岗位廉政风险;与对教职工的管理、监督等工作紧密结合，与进一步构建权力阳光运行机制、腐败风险预警机制结合起来，把苗头性、倾向性问题解决在萌芽状态;与师德师风建设、廉政文化建设和党风廉政教育宣教月活动结合起来，为岗位廉政教育营造良好的社会和文化氛围。

(三)建立健全制度，形成长效机制。通过建立健全机制制度，把岗位廉政教育贯穿于教育教学行政管理工作的全过程，力求做到公共权力行使到哪里，岗位廉政教育就延伸到哪里;贯穿于公职人员上岗、选拔、任用、晋职、晋级的全过程，作为任前考核、上岗培训等必修内容，使岗位廉政教育走上制度化、规范化、经常化轨道。

(四)要结合廉政文化建设搞好宣传发动，充分调动全体教职工的积极性，营造浓厚的活动氛围。要注意总结教育活动中涌现出来的先进典型，加大宣传，引导和推动教育活动的深入开展。对教育活动中涌现出来的先进单位个人将上报教管办予以表彰。

第三篇：廉政宣传月方案

社区

党风廉政教育月活动方案

根据西陵区纪委《全区第十二个党风廉政建设宣传教育月活动方案》的精神要求，按照学院街道开展第十二个党风廉政建设宣传教育月活动通知精神和方案要求，为确保宣传教育月活动顺利开展，取得实效，结合社区实际现制定方案如下：

一、活动主题：

以人为本，执政为民

二、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会，中央、省、市、区纪委全会精神，按照省、市、区纪委的相关部署，围绕“以人为本，执政为民”教育主题，开展形式多样、扎实有效的宣传教育活动，增强反腐倡廉教育的冲击力，教育引导广大党员干部牢固树立和自觉实践“以人为本、执政为民”的理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面，为促进和

谐社区建设，繁荣社区文化提供有力保证。

三、参加对象：

四、活动内容： 社区专职工作者、全体自管党员及社区网格管理员。

宣教月重点组织好以下几项教育活动：

(一)主讲廉政党课。围绕宣教月活动主题，认真开展领导干部上廉政党课活动，党组织负责人要带头讲党课，丰富学习形式，创新学习方法，让党员领导干部廉洁从政行为规范和换届纪律规范入脑入心。

(二)树立教育典型。各级党组织要结合工作实际，树立单位“学习的标杆”，牢固树立勤政廉政理念，切实加强与人民群众的血肉联系。通过开展评选活动和学习先进典型事迹，促进社区党风廉政建设，激发广大党员干部廉洁从政意识，营造良好的廉政氛围，教育党员干部慎重对待手中的权力，切实做到“以人为本、执政为民”。

(三)开展实践活动。紧密结合责任建设“六进”(进单位、进学校、进社区、进企业、进机关、进家庭)，开展走访活动。广大党员干部要深入基层，调查研究，了解民情，宣传政策，解决问题，切实增进与群众的感情，提高做群众工作的能力，切实转变作风，促进科学发展。组织社区党员干部结合庆祝建党90周年开展党风廉政宣教月红歌会，在红歌传唱中坚定理想信念，筑牢思想防线。

(四)打造廉政景观。利用社区廉政文化墙景观文化进行宣传，更好地帮助党员干部树立正确的权力观和崇廉尚廉的价值观，不断提高全社会的思想道德素质，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

五、有关要求：

(一)加强领导，精心组织。主要领导要亲自部署，带头参加活动;纪检监察组织要积极组织协调，制定活动方案;确保宣教月活动取得实效。

(二)结合实际，创造特色。结合社区实际，开展有影响、有实效的活动，并抓好活动的组织实施，促进活动有序开展。

(三)突出主题，注重实效。活动要造声势、扩影响、重实效，确保活动取得实际效果。

(四)加强宣传，及时反馈。要加大活动开展情况的宣传力度，加强信息报送工作，及时向各新闻媒体报送活动开展情况及取得的实际效果。活动结束后，要进行认真总结。

第四篇：廉政文化教育方案

宛城区溧河乡王堂小学 廉政文化教育方案

宛城区溧河乡王堂小学

2009年9月

宛城区溧河乡王堂小学 廉政文化教育方案

一、指导思想

校园廉政文化教育活动是健全预防腐败体系的一项重要基础工程，是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，对促进学生健康成长和社会主义事业发展，具有重大的现实意义和历史意义。

二、总体目标

开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，引导学生形成正确、积极的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操。提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务。

三、活动内容

(一)、教师

1、在全体教师中，切实加强教师职业道德建设，加强反腐倡廉的政治理论学习，使教师们及时了解党风廉政建设的形势和任务，反腐工作的热点和重点，提高全体教师尊廉崇洁的意识。

2、组织党员干部认真学习党章和胡锦涛总书记关于反腐倡廉的重要论述，深入开展党的光荣传统和优良作风教育，社会主义荣辱观教育，遵守党的政治纪律教育，用先进典型对党员领导干部践行示范引导，用反面典型进行警示教育。

3、认真落实廉政建设责任制，强化责任追究。提高学校行政领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。

(二)、学生

1、利用各种载体，向学生宣讲廉洁教育的内涵和意义，增强学生辨别是非和抵制社会不良风气的能力。

2、开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动中感悟和践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法的意识，并发挥“小手牵大手”的作用，以提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、实施措施

1、建立廉政文化教育工作机制，加强组织领导。成立廉政文化教育活动工作领导小组及工作机构，制订校园廉政文化建设规划，落实建设责任，建立廉政文化教育活动的长效机制，为活动的实施提供有力的组织保障。

2、开辟廉政文化教育活动阵地，营造教育氛围。以校园晨风广播、红领巾电视台、学校网站、国旗下讲话、板壁报、手抄报、校班会、少队活动、专题讲座为活动载体，采取多种多样的形式，开展生动活泼的廉政文化教育活动，传播廉政文化知识，宣传廉政文化内涵，寓廉政教育于校园文化建设之中。

3、丰富廉政文化教育活动内容，突出教育重点。遵循学校教育教学规律，深挖现有学科的廉洁教育资源，以语文、思品、综合实践等学科中相关廉洁教育的知识点展开延伸，对学生进行廉洁教育。并积极组织开展教唱廉政歌曲、观看廉政影片、阅读课外廉洁读本、主题班队会等形式多样的主题活动，使学生在活动中感悟和践行廉政文化。

4、打造廉政文化教育品牌，形成教育特色。把廉洁教育和廉政文化建设工作与教师的教学表现、学生的操行评定相结合，使其成为学校德育工作的一项重要任务，并逐渐打造出有自己特色的廉政文化教育品牌。

五、实施步骤

(一)、动员阶段(2009年9月1日——9月15日)

1、成立廉政文化教育活动领导小组及工作机构，并制订工作方案。

2、组织全体教师进行反腐倡廉的专题学习，了解反腐倡廉的形势及重点。

3、悬挂标语，张贴格言警句，营造活动氛围。

(二)、实施阶段(2009年9月16日——9月30日)

1、深入实行校务公开，按时召开教代会，设立群众意见箱，广泛收集和听取教师及学生家长的意见，对群众反映的热点问题要进行查处，并及时反馈查处结果。

2、定期组织行风自查及学生评议老师活动。对自查中出现的各类问题要及时整改，有错必纠。

3、利用每周教师政治学习时间，长期深入的进行反腐倡廉政治理论学习，并以“科学发展观实践”活动为契机，在教师中开展职业道德、社会公德、家庭美德教育。

4、教务处组织“廉政教育”论文征集活动，征集优秀课堂教学案例、主题实践活动方案、班会案例、反腐倡廉优秀论文，并进行评选表彰。

5、各班设立廉政图书角，图书室每周向各年级推荐一本廉政课外读物，开展课外读书活动。

6、本学期少队部要组织一次以廉政教育为主题的黑板报评比;体卫艺组要教唱三首以上的廉政歌曲;教务处要组织学生观看两部廉政教育相关的影片;各班要召开一次倡廉主题班会;要利用国旗下讲话进行三次以上的廉政知识宣讲;红领巾广播室、校园网要开辟廉政教育专栏。

(三)、总结阶段(2009年10月1日——11月15日) 全校召开廉政文化教育活动工作经验交流会，表彰廉政教育先进工作者，及廉政文化建设先进集体。

王堂小学 2009年9月

第五篇：廉政教育月活动实施方案

学校开展党风廉政教育月活动

实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和和谐社会的重大战略方针，紧紧围绕深入学习贯彻党章;贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,大力倡导和践行八个方面的良好风气，认真解决领导干部作风方面存在的问题，进一步强化宗旨观念，努力解决好事关人民群众切身利益的实际问题，宏扬新风正气，抵制歪风邪气，以实际行动改进领导干部作风，推动党风廉正建设和反腐败工作深入开展，贯彻落实党的十七大精神，推进改革开放和现代化建设营造风清气正的良好氛围。

二、主要内容

党风廉政教育月以“学习贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、推进反腐倡廉建设”为主题，围绕这一主题，党风廉政教育月要突出做好以下工作：

一是深入开展学习贯彻党章活动。把开展学习贯彻党章活动作为教育月活动的主要内容，狠抓学习贯彻活动的具体落实和成效。在教育月期间，继续抓好党章的集中学习，组织党员干部收看《中央纪律、监察部机关学习党章报告会》电教片。把学习党章与学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，与践行立党为公、执政为民的要求结合起来，与深入开展党风廉政建设结合起来，做遵纪守法的表率;教育党员自觉履行党章规定的义务，在生产、工作、学习和社

1 会生活中起表率作用;紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，充分发挥本部门信访工作职能作用，以实现好、维护好、发展好广大群众根本利益为出发点和落实点，下大力气协调解决损害群众利益的突出问题;积极引导党员干部充分认识模范遵守政治纪律的极端重要性，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，加强民族团结，维护祖国统一;针对学习、遵守、贯彻、维护党章方面检查梳理出的问题，召开专题会议进行研究，制定切实可行的整改措施，建立学习贯彻党章的长效机制。

二是认真学习胡锦涛总书记关于新形式下全面加强领导干部作风建设的重要讲话精神，深入贯彻中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干问题》，学习《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》等党纪条规，身体力行胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气。结合单位实际，制定切实可行的学习计划，分层、分类别的组织干部认真学习县委下发的编印的有关宣传教育资料，重点学习廉洁从政有关规定。

三是深入开展警示教育。在教育月期间，按照教育局党委的统一安排要求，结合实际，适时组织党员干部观看《忏悔录》等警示教育电教片。结合观看警示电教片，着重围绕“领导干部应如何加强思想修养，坚定理想信念”、“坚持和发扬党内民主的重要性”、“领导干部应如何树立正确的权力观、利益观和地位观”、“每个党员应从反面典型中吸取哪些教训”等主题谈认识、谈体会，增强警示教育的效果。

四是积极组织开展反腐倡廉党课教育和形势教育活动。根据全县第十个党风廉政教育月活动的安排，党风廉政建设第一责任人，结合实际，有针对性地给党员干部上廉政党课和形势教育课。通过上党课，进一步增强党员干部的党员意识，引导广大党员干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章、贯彻党章。

五是开展反腐倡廉理论研讨讨论活动。针对党员的思想作风、工作作风、生活作风，群众对党风廉政建设工作的意见、建议，商业贿赂产生的根源、表现形式、治理的难点等问题，集中组织开展调研活动，认真撰写调研报告。针对调研中发现的问题，认真制定整改措施，通过落实整改，达到党员干部思想上受到教育，人民反映问题得到解决的目的。

党总支

2010年6月29日