web设计大作业

第一篇：web设计大作业

大数据下基于WEB的学生综合信息管理系统的设计

摘要：高校学生管理工作是其管理工作中的重点，其工作的好坏对高职院校的管理水平和高职学生的素质有深刻的影响。随着科学技术的发展，高校学生管理系统的应用正在向纵深、融合发展，以物联网、虚拟现实、大数据为代表的新技术应用正在高校快速广泛应用，它们构成了高校智慧校园不可忽略的一部分。本系统研究学生综合信息系统化、数字化，学生从"入学--在校--毕业"全生命周期的一体化服务，提高学生管理工作的效率和水平。即从整体上对学生管理信息化进行设计，又在结构功能上体现出"智能"的特点，对智慧校园的建设有一定的参考意义。

关键词：智慧校园 学生管理 智能

一、研究背景

1.高职院校学生管理特点

高职学生的年龄大多在18-22岁，是三观形成的关键时期，高职院校对其培养的主要目标是提升学生的就业能力、工作能力。日常的高职学生管理工作主要注重对学生学习的引导和控制，对学生职业能力的实现以及对学生就业的引导。

2.高职院校学生管理现状

随着我国高等教育的深入发展，我国高职院校的发展规模逐渐壮大，学生人数逐年增加。为促进高等教育的发展，高职院校对信息管理系统进行了应用，为信息管理系统的构建投入了人力、物力支持。信息管理系统以其自身检索速度快、查找便利、可靠性强、存储空间大等方面的特点，在很大程度上提升了高职院校的学生信息管理效率，逐渐实现了高职院校学生信息管理的科学化、规范化发展。

3.目前的学生管理系统大多缺乏顶层设计，数据不能共享

目前，各高校均开发了一些信息管理系统，但这些系统基本是为了学生管理中的某一特定职能而开发的，比如学生的学习管理、公寓管理、评奖评优管理等等。这些系统之间缺乏信息的交换和共享，因此经常会出现同一学生的信息(入学籍状态)在不同系统里不一致。这样的信息系统不但没有提高工作效率，反而影响了工作进展。

二、高职院校学生管理信息系统流程

高职院校对学生的信息管理设计的部门较多，其具体部门的管理内容也不同，主要包括对学生的学籍管理、基本信息管理、成绩管理、贫困助学管理和干部管理等十几个方面。管理的部门主要涉及到教务处、学生工作处、就业工作处和社团组织等。

三、高职院校学生信息管理系统结构及模块功能分析

高职院校学生综合信息管理系统主要由用户管理模块、奖助学贷管理模块、困难生管理模块、学业预警管理模块、就业动态管理模块等构成。其中，用户管理模块主要是学管老师、辅导员、就业指导老师。

1.奖助学贷管理模块

该模块促使学生申请奖助贷款的过程更加便捷、快速。同时，也使在校家庭经济困难学生、辅导员、学院负责人员、学工部等人员及部门在此项工作中受益，使奖助贷管理工作达到更好的流程化、网络化、信息化，从而解决因由人工完成时因数据过多导致不必要的数据(贷款合同信息)的错误、人工办事效率低和工作量大、消耗大量的人力、物力等问题。

2.困难生管理模块

近年国家对高等院校中家庭经济困难的学生资助力度越来越大。实现各项资助准确无误处理，有助于加强学校对困难生的服务和管理，简化困难资助申请的繁琐过程，给困难生提供更加简洁、方便的服务渠道。学校为他们提供哪些勤工助学岗位等，提高了勤工助学岗位服务和管理的效率性和科学性。

3.学业预警管理模块

学业预警是指学校针对学生在求学过程中出现的学业不佳、违规违纪等现象对学生本人及家长做出及时提示并采取相关措施以帮助学生顺利完成学业的一种监督管理制度。 因此利用学业预警机制对学生学业进行实时动态监控、成绩预测和预警不仅能帮助学生有效规避学业危机、引导和督促学生科学学习、给家长一个好的交代，还可以保障学校教育教学质量，促进建设和谐高校。

4.就业动态管理模块

系统可以对学生就业过程进行动态管理，同时实现学校、毕业学生、企业三方协议电子化。用户可以利用电脑或手机等移动终端，从学院、企业、学生三个不同入口登陆系统并根据自身需求开展订制服务，企业或学院可以根据毕业生不同阶段需求和求职意愿，精准推送相应的就业政策、岗位信息、指导服务等。

四、高职院校学生综合信息管理系统设计

1.系统数据库设计

2. 接口设计

本系统接口的设计采用ado. net技术来实现。其主要特点是与 xml 高度集成，断开式数据结构，可以将来自多个数据源的数据进行组合。当用户选择了具体的数据层后，系统需要做的只有对数据层中的数据提供者进行修改，从而大大提高了系统的灵活性。本系统采用.net 数据提供程序用于 sql server 2008 数据库的连接。这种连接程序通过 sql server 内置数据转换协议实现了与 sql server 的直接通信，从而达到了优化数据库访问的目的。

3. 软件设计

4. 维护设计

为确保系统正式运行后可以维持长期稳定、高效和安全的运行状态，本系统对于维护功能的设计与实现采用的是 tcp/ip 协议与防火墙、网路管理、虚拟专用网等现代网络安全技术相结合的方式，利用这些技术构建出安全性高、稳定性强的开放式网络应用平台，可以实现成千上万网络系统的互连。整体而言，该系统的规模还是相对较小的，因此维护工作较为简单方便，维护功能易于实现。

五、总结

第二篇：机械创新设计大作业

一、设计题说明：

1、可以查阅参考资料借鉴已有的设计和思路，但需要加入自己的设计思考、改进、改造等;

2、设计题要求：

A、给出设计对象的功能描述，尽量清晰、明确、全面;

B、给出简单的设计方案和设计思路;

C、给出设计图或示意图;

D、总结设计的创新部分内容、创新方法或创新技法。

3、写出设计报告，设计报告要求有封面、页码、内容，封面包括题目名称、姓名、学号、班级等，内容要将以上设计过程通过文字和图的形式表达出来。

3、共6道题，设计任务是每人设计2个创新题目，其中一题必须从中选取，另外一题可以自己选定一个创新题目或者在下面再选一题作为创新题目。

二、设计题目

1、设计目前阶梯教室使用的多功能课桌，要求具有的功能是：

1)用于考试时能够防止前后左右相互偷看;

2)用于上课时能够舒适，便于放置书本、文具等。

2、设计新型横动竖刷式压刷的结构设计，要求具有的功能是：

按照常规刷牙方法横向来回运动，压刷在牙齿上的运动是上下竖刷，符合对牙齿最好的清理效果

3、医院陪护折叠床的设计，要求具有的功能是：

1)可以折叠，折叠后可以作为凳子使用或者放置病床底下;

2)摊开后可作为陪护人员晚上休息之用。

4、动车、公共汽车车身擦洗装置，要求具有的功能是：

1)目前动车、公共汽车的车身都是采用人工手擦清洗的方式进行清洁，效率低，高处擦洗不方便，设计一套装置使人站在地面可进行机械擦洗，提高效率，降低劳动条件;

2)擦洗时能够将水引到擦洗部位，可以控制水流的大小和关停。

5、斜井防跑车装置设计

1)设计背景：

在煤矿井下存在大量的倾斜巷道，在倾斜巷道上经常采用矿车运输煤炭，矿车的牵引是靠在巷道上部的绞车牵引，矿车在斜井的轨道上运动，经常发生由于钢丝绳断裂造成人员伤亡。矿车有1、2、3吨几种。

2)设计任务：

设计一种装置使得在机头牵引钢丝绳断裂的情况下实现矿车的制动的装置。

6、熔体纤维混合装置

1)设计背景：

热塑性聚合物基复合材料是当前的热点，其主要过程是将塑料熔融并将玻璃纤维等纤维加入使其混合均匀后，通过成型制成复合材料制品，但如何将熔融的塑料熔体和纤维混合是困难所在。

设计任务：

设计一种装置，在该装置中能够将熔融的塑料熔体和玻璃纤维混合使纤维在熔体中分布均匀。

第三篇：作业1：大设计 读后感

谈时间物理学对人文哲学的冲击——《大设计》读后感姓名：宁魁学号： GS1102414 ———————————————————————————

谈时间物理学对人文哲学的冲击

——《大设计》读后感

姓名：宁魁学号： GS110241

4怀着对霍金其他书籍一样激动的心情，读了霍金的《大设计》，整个阅读过程愉快而顺畅。这本著作解释了很多经典的物理学问题：宇宙何时并如何起始?我们为何在此?为何是有非无?何为实在本性?为何自然定律被这么精细地调谐至让我们这样的生命存在?以及最后，我们宇宙的表观“大设计”能否证实使事物运行的仁慈的造物主?科学能否提供另一种解释?同时，霍金的这本书从另外一个方面证实了最近几年来以绝对光速宇宙观为基础的思考过程的正确性。书中把经典物理学和量子物理学打通，提出M理论，从不同领域阐述物质、能量、信息、规律的统一和四种力的统一，彻底打破了物质/意识，有神/无神的两分法的浆糊理论。在本书中，霍金运用的大量比喻手法配合插图可有效调动人们的抽象性思维，使得许多在物理学中违反常理的规律在这本书中以更为清楚，更令人信服的方式呈现出来。本文仅从书中反常理规律对人文科学方面的时间哲学的冲击谈谈读这本书的一点收获。

当牛顿和伽利略所创造的绝对时间宇宙观被现代物理学所发现的绝对光速宇宙观终结后，新的时间思想随之诞生。然而，可以想象的是，在哲学深入人心的今天，告别哲学的宣传所得到质疑和批评远比获得的支持要多得多。在这本著作中有这样的描述：“的确，正如当今科学中的许多概念，它似乎违反常识。但常识是基于日常经验之上，而非基于通过一些无比美妙的技术被揭示的宇宙之上，这些技术中有一部分使得我们得以窥探原子或者观测早期宇宙。”即宇宙有这样一个特点，也就是它描述了宇宙的边界条件：光速是宇宙万物速度的边界，它不可逾越;微观世界的边界是不确定的，粒子小到一定程度就会造成位置和速度的不确定;时空的边界是黑洞，时空在黑洞处无限弯曲。但宇宙之道在这些边界有一个共同点，就是它们都违反常理。这是现代物理学对人文思想的冲击所带来的必然结果。

另一方面，在对人文思想的形成顺序方面，许多物理学中违反常理的规律在《大设计》中以更加令人信服的方式呈现出来。这本书详尽地介绍了一个物

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理学方法，即费恩曼历史求和。这是一个与我们的常规认识相反的，同时又是一个在现代物理学中行之有效方法和规律。通常我们所理解的因果关系是有因才有果，即先因后果。按照这样的时间思维方式，某件事情必定是由前至后、由古至今形成的。我们会自然地认为过去某个时间所发生的事件造成了今天的某个结果，而今天我们所做的事必然会在未来产生某种结果。

但是，物理学的不确定性原理却不是这样描述事件的发展规律的。不确定性原理认为人们现在所做的某件事不会有完全确定的后果，而是有许多种可能性，每一种可能性以几率的方式与之前的事情相联系。用这样的原理来看某个事件的结果，它不会是由于某一个单一的原因所致，而是由可以到达这个结果的所有可能的历史路径的综合结果共同导致的。书中，费恩曼历史求和成功地解决了这一问题。即要弄清楚一个事件的因果关系，就一定要等到事件发生，只有事件发生后，所有的通向结果的历史路径才得以确定，我们才可以得到导致事件发生的综合因素。

关于这一点，这本著作中也有清楚的论述：

“这个观念导致一种和传统的概念根本不同的宇宙观，要求我们调整思索宇宙历史的方式。为了在宇宙学中作预言，我们需要计算此刻这个宇宙的不同状态的概率。在物理学中，人们通常对一个系统假定某一初始态，利用有关的数学方程向时间的前方演化。宇宙学中通常假定宇宙有一单独明确的历史，人们可以利用物理学定律去计算这个历史如何随时间发展。我们将此称作宇宙学的‘从底到顶’的方法。”

正如费恩曼历史求和方法说述，宇宙现在处于一个特别的态的概率幅度由将来自所有满足无边界条件和结束于问题的态的历史叠加而获得。换言之，在宇宙学中人们不应该从底往上遵循着宇宙的历史，因为那假定了存在一个单独的历史，具有明确定义的起点和演化。相反地，人们要从顶到底地跟随历史，从现在时刻回溯。在大设计中也有“自古至今”的论述，这同时也是费恩曼历史求和的推论，因为如果不是过去某一个因素导致了事件的结果，那么人们也就无法追究已发生事件的单一历史原因。

按照传统，这是哲学要回答的问题，但哲学跟不上科学，特别是物理学现代发展的步伐。在我们探索知识的旅途中，科学家已成为高擎火炬者。科学现象是先于哲学存在的，科学领先于哲学是固然。

有关宇宙起源以及生命本身的最基本的问题，曾经为哲学的范围，现在占据着科学家、哲学家和神学家相遇但却自说自话的领地。在这本书中，霍金和蒙洛迪诺以精彩简朴的非专业语言表述有关宇宙奥秘的最新的科学思考。他们认为，根据量子论，宇宙不仅具有单独的存在或历史，而且同时存在每种可能的历史。把这种思想应用于宇宙整体，就对因果概念本身提出疑问。然而，霍金和蒙洛迪诺描述的“从顶到底”的宇宙学方法会说，过去没有采取确定的形式这一事实意味着，我们因观察历史而创造历史，而非历史创造我们;并进一步解释为，我们自身是宇宙极早期的量子涨落的产物，并且展现量子论如何预言“多宇宙”——该思想是说，我们的宇宙只不过是自发地从无中出现的许多宇宙中的一个，每个宇宙具有不同的自然定律。

综上所述，在关于哲学和物理学的关系中，《大设计》中表达出的应该是物理学替代哲学的思想，霍金在尝试着称其为“人择原理”他自己则充当哲学家来完成哲学对现代物理学的思想解释。埋葬哲学是一场革命，但由于“哲学家跟不上科学的发展”，这并不是哲学本身的缺陷，即哲学的绝对时间背景，而是物理学的现实先于哲学出现的事实。

在哲学被埋葬之后一定需要适应新型宇宙观的人文思想。哲学退出历史舞台后，新的人文思想需要一个新的名字，《大设计》中尝试将其称作“人择原理”。听上去像一个科学定律而不是学科的名字。但它究竟能否表达绝对时间宇宙观和绝对光速宇宙观之间的本质差别，未来将以何种方式称呼这样一种人文思想，对我来说充满了兴奋的期待。也许在未来的某个时代，那个时代的“霍金们”可以走进老子、孔子的世界，走得更远，从而超越“人择原理”来对时间、对空间、对宇宙有更清晰的地位。

人们一直尝试在有限的生命中，发现和理解无限的真理，人类生命的个体虽然是有限的，但心却是无限的，无量的宇宙都可以纳入心的视野中，渺小和宏大都统一在了一起。如果哲学已死，那么人力生命的个体从哪里来，又要到

哪里去的问题也就成为了一个物理学课题。正如这本书的第一章开篇指出的那样，“众多的宇宙从无中创生。它们的创生不需要某种超自然的存在或上帝的干预。毋宁说，这些多重宇宙从物理定律自然地发生。它们是科学的预言。每个宇宙在后来，也就是说，在像现在这个时刻，即在它创生许久之后，具有许多可能的历史和可能的状态。这些状态中的大多数完全不像我们观察到的宇宙，完全不适宜于任何生命形式的存在。只有非常少的可让像我们这样的生物存在。因而，我们的存在从这个大量集合中只选取出那些和我们存在相协调的宇宙。尽管在宇宙的尺度下，我们是弱小和微不足道的，然而这使我们在某种意义上成为万物之灵。”

那么，人类终将去向何方呢，在“从顶到底”的思维方式中，顶又有没有尽头呢?如果说每一个社会的现在状态即为现在的顶，那么宇宙有没有顶，又会在何时到达?通篇阅读《大设计》，在得到充分的精神震撼之余，产生了更多对人生、对宇宙的思考。总体来说，虽不能充分理解这篇大作，但读起来也是一种精神上的享受，一种情感上的升华。它更注重人文思想的演变的历史，不但是一部优秀的科普读物，更像一部颠覆传统思想的哲学著作。

第四篇：软件工程大作业设计报告格式

组长汇总，每组设计完整软件文档(电子档)一份，内容包括，

可行性研究报告(项目计划书)

软件需求说明书(DFD、数据词典、数据加工描述)

概要设计说明书(系统结构等)

详细设计说明书(用例图、活动图、序列图、ER图与数据库设计、类的描述) 主页设计

每人一份设计报告

(主诉自己完成的子项目的分析设计工程)【打印稿及其电子稿】

[封面] (注：每个同学的报告都有封面，独占一页。用小四号宋体，行距22磅，报告中可

加上适当的小图形)

软件综合设计报告

设计题目：班级：报告人姓名：学号：承担角色：

同组组长：同组其他成员：

指导教师：完成日期：

[正文] (总体不小于20页)

一、课程设计概述(目的、任务、开发环境、参考资料)

二、项目的可行性研究与需求分析

三、项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术

四、本人实现子项目的过程与步骤，包括以下内容(本节内容不得少于2页)

需求分析说明书(DFD、数据词典、数据加工描述)

详细分析说明书(用例图、活动图、序列图、ER图与数据库设计、类的描述) 主页设计

五、个人遇到的困难与获得的主要成果

六、设计完成结果分析与个人小结

注：设计报告着重说明个人所做工作、成果和体会，即

四、

五、六部分，报告不得与他人雷同，严重者无成绩。

第五篇：UI用户界面设计 大作业课程设计报告

题 目：依依旅行系统前台应用及后台管理院 别：专 业：学生姓名：指导教师：成 绩：

信息与控制学院

计算机科学与技术 120210137宋依依

孙丽云

2015年 6 月 12 日

一、 系统概述 1.1课程设计题目：

依依旅行系统前台及后台管理

1.2 课程设计运行环境：

1.2.1前台开发工具：

Java，MyEclipse6.5，Tomcat5.x 1.2.2后台开发工具：

Microsoft SQL Server 2008 1.2.2系统运行结果工具：

360安全浏览器7.1 1.3 课程设计实现技术：

基于HTML，CSS，JSP等技术的应用

二、 依依旅行系统需求分析

2.1 系统功能需求：

系统的功能需求包括一下几个方面

(1) 游客在不登录的情况下只可以进行相关旅行，车票，酒店信息的查询。 (2) 游客通过注册登录或者登录后，可以通过网络查询景点的信息概况和预定景点票，酒店，车票(飞机票，火车票，或者租车)。

(3) 游客登录后还可以进行各种订单的退订，个人信息的修改。 (4) 系统管理员可以查看游客的预定请求和取消预定的请求。 (5) 系统管理员可以对系统的数据库进行维护，例如增加、删除和修改景点信息，增加、删除工作人员帐户，增加和删除旅行用户。

三、 依依旅行系统概要分析

3.1旅游系统模块介绍

满足以上需求的管理系统主要包括以下几个模块。 (1) 旅游数据维护模块

基本数据维护模块提供了使用者录入、修改并维护基本数据的途径。例如对游客及导游及工作人员各项信息的更新和修改。 (2) 旅游业务模块

基本业务模块主要用于实现游客查询景点信息和预定的管理，可以登陆系统预定景点游票和导游预定，工作人员可以处理预定信息和取消预定信息等操作。

(3) 数据库管理模块

在系统中，所有景点信息以及工作人员和导游的帐户信息都要进行统一管理，景点的使用情况和预定情况也要进行详细的记录，要用统一的数据库平台进行管理。 (4) 旅游信息查询模块

信息查询模块主要用于查询景点的信息和游客的预定信息。 下图所示表示了旅游开发管理系统的功能需求：

3.2旅游数据维护模块

数据维护模块包括如下图所示的几个方面：

(1) 修改更新景点信息：系统管理员可以更新和修改景点信息。 (2) 更新和修改信息：系统管理员可以更新和修改旅游景点和酒店出行，删除游客的信息。

(3) 添加景点信息：系统管理员可以添加景点及景点信息。 (4) 删除景点信息：系统管理员可以删除景点及景点信息。

3.3旅游业务模块

旅游业务模块包括一下几个方面：

(1) 注册登陆后，更改个人信息

(2) 查询信息：游客查询景点使用信息及景点概括信息。 (3) 预定取消景点：游客预定景点票。

(4) 酒店预订：游客可一根据情况预定酒店。

(5) 出行方式：游客可以根据自己的情况选择出行方式。

3.4数据库管理模块

数据库模块包括一下一个方面：

(1) 游客信息管理：信息包括游客的姓名，电话号码，及联系方式等。 (2) 景点信息管理：景点信息包括景点的名称，代号，概况等。 (3) 酒店信息管理：包括酒店名称，地址，规格等。

(4) 出行信息管理：出行方式，火车票，租车信息等。 (5) 预定信息管理：景点票，酒店，车票信息。

四、依依旅行系统数据分析

4.1管理员信息表

4.2用户信息表

4.3景点信息表

4.4酒店信息表

4.5火车票信息表

4.6飞机票信息表

4.7租车信息表

4.8用户支付信息表

4.9常用游客信息表

4.10游客常用地址信息表

4.11景点订单信息表

4.12火车票订单信息表

4.13飞机票订单信息表

4.14租车订单信息表

4.15酒店订单信息表

4.16用户评论信息表

五、依依旅行系统的前台实现过程

5.1依依旅行系统首页

注：此时因系统未登录，所以只可以查看详情，若进入景点点击预定和留言或者点击出行方式和酒店预订则跳转到5.2登录界面

5.2依依旅行系统登录界面

当输入用户不存在时跳转到

当输入用户存在，密码输入有误时跳转到

当输入用户存在，密码正确时跳转到5.3

5.3依依旅行系统登录界面

若及点击退出则回到5.1首页界面。

5.4依依旅行系统注册界面 第一步：输入用户名，

当用户名已存在时

当用户名不存在时

当密码两遍输入不相同时

当密码两遍输入相同时

5.5依依旅行系统修改个人信息界面

点击修改

修改后点击保存

5.6依依旅行系统修改个人密码界面

当前密码输入有误时：

新密码两遍输入不同时：

新密码两遍输入都正确时时：

5.7依依旅行系统常用游客信息界面

添加游客

5.8依依旅行系统支付信息界面

5.9依依旅行系统订单信息界面 景点订单信息

火车票订单信息

飞机票订单信息

租车订单信息

酒店订单信息

分别可以进行取消订单操作

5.10依依旅行系统预订信息界面 可以选择出行日期，出行人数

点击预订后对信息进行确认，并计算总价格

若积分大于总价格：预订成功

若积分小于于总价格：

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5.11依依旅行系统出行方式界面 火车票

飞机票

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租车

分别可进行预订

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积分充足，与积分不足的情况同景点预订 剩余票数不足时：

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5.12依依旅行系统酒店预订界面

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5.13依依旅行系统退出界面

若及点击退出则回到5.1首页界面。

六、依依旅行系统的后台实现过程

6.1依依旅行系统管理员登录界面

注：管理员没有注册功能

管理员名称不存在或密码输入有误时情况与用户登录相同 6.2依依旅行系统管理员所有管理员界面

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6.2依依旅行系统所有用户界面

可进行删除操作，提示操作人为当前用户指明操作人的操作成功

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6.3依依旅行系统管理员所有景点信息界面

可对其进行添加，修改和删除操作

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6.4依依旅行系统出行界面 飞机票信息

火车票信息

租车信息

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6.5依依旅行系统用户订单信息界面 景点订单信息

飞机票订单信息

火车票订单信息

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租车订单信息

酒店订单信息

6.6依依旅行系统管理员信息修改界面

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七、依依旅行系统的总结

通过本次课程设计，对JAVA编程，WEB网页制作以及数据库设计有了更深刻的认识和学习到了更多细小的知识点，遇到难题，通过小组讨论以及在网上对相关资料的查询得到了有效的解决办法、

本来这门课的知识学的就不够扎实，本次课程设计，在设计过程中碰到了很多问题，刚开始要设计的时候，还真不知道从哪里下手但最终在图书、同学和老师的帮助下都得到了解决，让我学会了好多书本上没有的东西，最重要的是知道了自己动手的不易，也知道了只要动手做就一定会得到收获!

一分耕耘一分收获!