无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《班级读书计划与总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：班级读书计划与总结
班级工作计划与总结
2014—2015学第二学期五年级上期班级工作计划
一、班级学生情况分析
本班共有学生59人，其中男生29人，女生30人。本班学生学习成绩两极分化比较严重，一是由于部分学生基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。
三、具体措施： (一)班主任自身素养方面
认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，主动与副班主任配合，遇到棘手的问题积极地向各优秀班主任学习，尽量把班主任工作做细、做精。
(二)学生常规培养方面
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。注重班级文化建设，完善班规班歌，及时更新班级博客。
(三)抓好班主任的日常工作
⑴组织好学生做好一日常规。
组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。
做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶加强学生的安全教育工作。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 ⑵选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
计划人：X
2015.9
五年级三班下学期班主任工作总结
X中心小学 X 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(3)班班主任。在这个学期里，五(3)班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方面都取得了较突出的成绩，作为五(3)班的班主任，现将本学期的工作总结如下：
一 、本班学生基本情况：
全班共有学生59人，其中男生29人，女生30人。由于他们已经是五年级的学生了，在班集体建设方面，我积极地深入到每一个学生中，由于学生在经历了
三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
三、选拔强有力的班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。 当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作劳动委员，起初对自己的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入到自己的工作中去，后来的事实表明，他们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持每周一下午利用班会召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
四、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响其他方面的发展。
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，周会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
五、做好后进生的转化工作
在班上，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一腔真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
六、以身作则，做学生的表率
利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。
七、加强家校联系
孩子们的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样，学生在学校的表现也应及时的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到良好的教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的。本学期，我通过和部分家长在电话中交谈，或者是家长主动打电话过来了解情况等方式互相了解了学生在在家，在校的表现，也互相配合教育好学生，使得家校紧密的联系着。
班主任工作任重而道远，在以后的工作中，我一定会严格的要求自己。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。在今后的教育生涯中，用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!
第二篇：班级工作总结与计划
机制11-4班级工作总结与计划
大学三年级已经来临，新的学期又开始了，时间过的很快。在这近两年的时间里，我们班的同学一起努力，共同生活，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我们班委成员决心尽我们的力量为同学们服务，使我们机制四班的班集体更加优秀，在新的一学期里都能有新的作为。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。但是不可否认我们的班级还存在着一些问题，这些都是我们不可回避的。
一、班级存在的主要问题及原因：
(一)问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
1.学生为实现目标而努力的程度不够。
2.班级学生遵守纪律不够。
3.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
(二)原因：
1.学生对集体目标管理的参与度不够：(1)同学们对班级的荣誉感认识不够，没有把自己完全融入这个班集体当中;(2)学生参与管理的成功体验不够。2.学生的个人目标与个人价值认识不够。
3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手，增加同学们的认同感，然后进一步加强规范同学们的生活与学习。这一问题解决了，其他的小问题问题也将迎刃而解。
(三)措施：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、做好班级同学下一次四级英语准备工作，并将此项工作作为我们机制四班在此学期工作当中的重中之重，最大化的保证同学们的四级通过率，同时督促班级同学的专业课学习：
4、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
5、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
6、 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我们机制四班班委对上学期的总结和在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们班委要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级
更加优秀。
第三篇：大学班级工作总结与计划
上学期工作总结与本学期工作计划
大家好，我是XX，很荣幸能够站在这里与大家交流我班上学期工作总结与本学期工作计划。2012年9月15日，我们带着对大学生活的无限憧憬来到河南科技学院，经过十天军训的磨练，我们收获了坚强。经过民主选举，我很荣幸成为XX的一名班委，并时刻鞭策自己对班集体认真负责，希望这个家庭所有成员能够团结一致、共同成长，度过一段难忘的大学时光。
时光荏苒，转眼间，我们度过一个充实的学期，细数着上学年的点点滴滴，有很多收获，这都是班集体每一个成员努力的结果。当然，在管理班级的过程中也存在不足，这也为班委今后管理班级敲响警钟，只有弥补不足，才能逐渐形成并掌握更加完善的管理方法。
翻阅那一沓简报，每一页都是我们走过的足迹，每一份都有班级每一个人通力合作的汗水。我把简报按日期认真读了一遍，每一个活动就像一幕幕电影镜头在脑海里闪过，记得第一次拿简报，午夜十一点半跑错教学区的尴尬;记得选举班委时的紧张气氛;记得为团员推优时处理材料时的忙碌与充实;记得鼓励同学们参加学生会招新时的激动;记得为迎接"十八大"，各班委整理材料到召开"十八大"班会时的兴奋;记得为迎接期末考试，大家一起晨读的场景......每一个活动都是我们成长的收获，每一份记忆都珍藏着大家深厚的友谊。
我们恰是同学少年，正风华正茂，于书生意气中，挥斥方遒，面对青春韶(shao)华，我们应拿出十分的热情投入每一次活动中，身为班委的一员，我深切感受到热情的重要性。如果没有热情，对什么活动都满不在
乎，那怎么能够带动班里同学的热情呢?
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。总结上一学年，我班主要围绕以下三点开展工作：一，以学习为中心，定期交流学习经验，及时反馈信息。二，实行民主管理，用民主决定班级走向，使班级的每一名同学都能参与到班级活动决策之中。三，班委们各司其职，对工作一丝不苟，有分工，也有合作。
对于各班委，分工明确，责任到人，使班级各项活动井然有序开展，积极团结同学，充分调动同学们在学习和活动中的积极性。做到尽职尽责，不计个人得失。班委在明确分工的基础上积极配合，有效合作，班级工作才能有效开展。我从以下几个方面简述班级管理中的情况。
学习方面。我班学生能积极主动学习，大家经常一起讨论问题，一起交流学习方法，一起去自习室自习，一股浓郁的学习气氛蔚然成风。上学期同学们学习态度端正，很少出现迟到旷课的情况。大多数同学学习态度积极，交作业保质保量，及时上交并经常请教老师，上学期虽然活动较多，但大家并未改变以学习为中心的宗旨。此外，学校经常有心理讲座，专业知识讲座，英语讲座，我们会及时通知同学。大家不仅能够学到知识，开阔眼界，还能增强同学们的学习信心。对于那些旷课、迟到的同学，及时做好其思想工作。
班风建设方面。学习委员定期发飞信提醒大家主动复习，自觉预习。在上半年期末成绩中，我班取得不错的成绩。此外，在平时文体活动竞赛中，我班同学踊跃参加，并取得满意的成绩，在大家的共同努力下，我班形成了积极，创新，团结，上进的良好风气。在大家学习之余主动交流，
增进彼此友谊!
生活方面，班长定期了解每位学生近况，对一些困难的同学及时帮助。团支书和文体委员兼有心理委员的职责，能够及时解决一些同学们的心理问题，学习委员每天都会发飞信预报第二天的天气情况。班费管理方面，我班定期公开班费使用情况，做到公开透明，接受全体同学的监督。
活动方面，班委认真组织同学参加活动，并在活动中与同学们多交流。为方便大家交流，建立了班级邮箱、QQ群、微信群。班级上的互动有：召开"十八大"主题班会，期末动员班会，冬至班级聚餐，编排元旦晚会，组织期末考试等。参加学校举办的活动有：大学生素质拓展大赛，宿舍文化艺术节，招聘会，武术比赛，健美操比赛等。在活动中，大家积极热情，分工合作，交流活动体会心得。
工作方面，班长、团支书、学习委员、文体委员有明确分工，相互配合，经常交流，及时发现班级问题并制定出对策。认真听取同学们的建议要求。学习委员进一步完善考勤与请假制度。假条需有辅导员签字，由学习委员管理假条。班长团支书及时传达消息，统筹班级活动。文体委员带领大家早操早读。各班委有责任在课堂和活动中做好表率，做好带头作用。
虽然在管理班级方面，我们收获颇多，但仍发现班级存在的问题：例如男女生交流很少，互动不够;个别同学早操意识不强，经常迟到;个别同学学习意识不强，对课程态度不积极，成绩不理想。发现问题，必须解决问题。在新的学期里，班委们要建立更加完善的管理制度，培养良好的工作新风，积极开展班会，增强集体荣誉感;认真听取同学们的意见;加强学生与老师之间的沟通交流;倡导优良学风，带动同学们积极进取，敢
为人先。以饱满的热情迎接新学期，在困难面前，不畏缩，团结一致，追求完美!
在新的学期中，我们会用心倾听，用思维去发展，用目的去衡量，用百分之一百的热情去创造新的篇章。最后，感谢各位老师与各兄弟班级对我们班的帮助与支持，我们XX班的每位同学会与大家一起共同为化学化工学院明天的辉煌而努力奋斗!
第四篇：五年级班级读书计划(班级)
五(2)班班级读书计划
一、指导思想：
鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义!
二、读书目标：
1.通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书、博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：沐浴金色阳光 奠基书香人生
四、活动计划：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
(一) 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1.在已积累古诗的基础上每课背诵课外唐诗宋词1首，一学年累积达到40——50首。
2.阅读中外经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3.在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自读等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周
六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1.读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2.准备好一学期要读的书。(有益书籍两本以上)
3.组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1.每隔一周，教师利用一节课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2.针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
3.教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展“四个一”活动
1.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2.写15——20次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。
3.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
4.举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进行故事交流，小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛，评出“擂主”。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后两项可以利用活动课完成。
(三)广开书源，拓展阅读环境
1.建立班级书库，让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(3)班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2.将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1.充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2.针对课堂所教内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段(即品味读书硕果)
(一)建立“读书成长册”
1.每个学生都要建立一本“读书成长册” (“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的成语、歇后语、精彩片段、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2.学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励班级书库中好书一本。
(二)读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。
(三)古诗词验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
(四)教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行 “读书小博士”、“读书小硕士”、“ 读书小学士” 。
评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
第五篇：班级读书计划
一年二班 王慧
书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
一、指导思想
一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
(一)制定班级读书计划和个人读书计划 1.根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 背诵《小学生必备古诗70首》《三字经》 2. 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上)
(二)营造一个书香班级
1. 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(三)建立“班级图书角”
学生每人至少带五本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
(四)开展“故事会”
1. 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
2. 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(五)让背书与游戏结合
1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。
2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。 (六)开展“我和父母共读书”活动
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(七)换一本书，交一个友
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
(八) 评比“读书好儿童”
1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。 2.自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童”。
四、读书内容
《格林童话》、《安徒生童话》等
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有书就有希望，读书就有幸福，生活里没有书，就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。