八年级我来了范文

第一篇：八年级我来了范文

六年级我来了

小学前五载的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上6.11三个大字，我知道，我，六年级了，我长大了。六年级，似一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了！要成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像一匹上好的快马，如一支离弦的飞箭，一切，还没有准备好，来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧 。

望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了！

曾今，天天幻想快点长大，快点成为六年级的大姐姐。等这一刻到了，却又不想再长大。面临升学考，与好友分别„„种种困难等待着我们。

但是，现实是必须要被接受的。暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，是名副其实的一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。

俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。六年级，我们要去狂奔！

翻开作业本，用娟秀的字体，写上一行又一行，我不可再马虎，面对六年级，面对卯足了劲儿的同学们„„

向过去的五年级道一声别了，我自信地面对着六年级，说一声：“六年级，我，来了！”

六年级11班

武晓

第二篇：初三，我来了

这是我们在初中的最后一年了。只一瞬，时光它就这么轻快的消逝而去，我们要好好珍惜并利用好这一段重要而宝贵的时光。进入初三，我将以饱满的热情、崭新的面貌展现在老师和同学们面前，主要有以下几方面的打算：

1.尊敬师长，友爱同学，互帮互助，共同进步。

2.上课认真听讲，发言积极主动，不分心走神，提高上课效率;

3.不折不扣地完成老师布置的作业;

4.认真做好各门功课的预习和复习工作;

5.多看有益的书籍，不断积累知识;

6.遇到不清楚的问题和疑难题目，及时虚心地向老师或同学请教;

7.积极参加学校组织的各类文化娱乐活动;

8.树立高度的集体荣誉感，积极维护班集体、校集体的利益;

8.热爱劳动，争做力所能及的工作，提高动手动脑能力。 以上是我的新学年打算，我将认真对照落实，希望老师和同学们看我的行动吧!!!

梁丰初级中学初三(1班)黄奇言

二○一三年八月三十一日

第三篇：初中,我来了!

初中，我来了!

南京市健康路小学六(2)班张辰翾

小学五年里的欢声笑语，在我耳畔响起，有许多的快乐，让我铭记于心。但是在转折点——六年级的我，却害怕上了初中，一切将会从“0”开始。

上了小学六年级，离初中又近了一步。我开始有些害怕，明年我就是初中生了，虽然知道迟早会走向新课堂，但是浓浓的期盼中还是夹杂着不舍。早上起来，又坐在那张熟悉的课桌上，一缕阳光悄悄地走了进来。手里拿着眼熟而又温热了的笔。写着写着„„六年的小学时光，使我对新的初中生活有着好奇和害怕。如果上了初中，会不会感觉小学的时光离我是多么遥远呢?看见老同学会不会也没有了以往的亲切呢?我欢迎着初中生活，但也害怕这全新的世界，怕我被初中的升学激烈所吞噬。

在这个新的赛道上，我会不会落后别人好远?同学不认识，老师也不熟悉，环境也陌生„„但是，我相信我会融入新集体的!就像从进小学大门的那一刻起，我就是这所学校里的一名学生，注定会在六年的风风雨雨中度过，初中，也是一样的。我相信，没有什么可以将乐天派的我打倒，我会认识新的同学、新的老师。在三年的初中生活里，我一定也可以收获到许多欢声笑语，和一起前行的同学们分享。走进初中，我会学会好好珍惜;展望未来，那还是一个“?”。我相信我一定能将“?”拉直变成一个令人赞叹的“!”。 等着吧，我的初中生活，我来也!

第四篇：北京,我来了

北京，我来了!

(江安镇 周峰)

北京!每当我听到这个名字的时候，它总会令我有别样的心动，在我脑海中放大若干倍。那是一个中国历代人杰汇聚的圣地，是延续中华民族精神代代繁洐不息的枢纽城市，更是我们年轻一代标榜学习成就的最高向往。这一次当我听说我们将作为如皋市大学生村干部代表去北京农业部干部管理学院参加学习的时候，“北京”这两个字再一次跃然眼际，久久不能散去，这种不期而至的兴奋已经溢予言表：北京，我来了!

从如皋市委党校，走向南通市委党校，走进华西村，再迈向北京农业部干部管理学院，市委组织部将我们学习层次一次次提高的同时，也向我们提出了更高的学习要求。在这次学习中：首先，我们应该本着谦虚、谨慎的学习态度，走进课堂，抓住难得的学习机会，不漏网任何一个知识点，课堂汲取，课后消化;其次，将我们已有的实践经验带进课堂，用全国性的高理论水平来检验我们现有的实践是否正确，是否符合科学发展的要求。再次，要紧扣市情、镇情、村情、民情，围绕市委、市政府制定的转型升级调结构、农业三年倍增计划等目标要求，在学习中多加交流，多作思考。

我将以这次学习为新的契机，目标在学习的量和质上都能有一个突破性进步，将本次所学真正贯彻到我们的生产实践中去，在现有的村域经济发展的基础上建立新的起点，科学规划更加合理的农业、农村经济发展，将我们更高水平小康社会的建设真正融入到全国更大范围、更加先进的发展大潮中去。

第五篇：初三我来了

时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。

走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，，因为我又大了一岁。

以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。

以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战潮，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战潮;他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁;他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。

现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步;但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。

初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。

走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。

走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜;初三就是一个还未实

初三我来了

现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子。初三我来了

又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。空气中弥漫着一种味道——初三的味道。初三已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。

整个假期，父母都在与我谈论着初三，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，初三这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。

初中的艰苦，是我早知道的，读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦，抱怨着枯燥无味，初三在他们眼中就如“苦”字一般。我深信他们口中的初三，他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。

我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在初三奋力拼搏一把，让老师为我骄傲!让家人为我自豪! 无论初三生活多么的枯燥、无论初三的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的初三时光。我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻初三时光白白溜走。

初三，我来了!”

有专家研究表明，初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载，他们的情绪处于焦虑与应激状态，心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康，调整孩子的心态尤为重要。面对即将开始的初三生活，与其叹一声：“初三，来了!”不如斗志昂扬地道一声：“初三，我来了!”

树立信心，鼓舞斗志，消除畏难情绪。

初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。正因为如此，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而生畏，也会对自己的学习能力产生怀疑，从而失去自信和斗志。 情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以积极的态度去面对。帮助孩子分析，找出他的优势，树立信心。并引导孩子正确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的建议和适当的帮助，激发他与困难作斗争的勇气。

有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛苦这一年，考上重点高中就好了!”其实，高中三年同样是很辛苦的。但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢?如果把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。

放眼未来，保持三心，追求长远发展。

面对中招这场残酷的战争，家长内心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。帮助孩子平稳走过初三，需要家长保持三颗心：

一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分强调孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。

一颗平常心。家长要正确地看待自己的孩子。不向孩子提过高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现看，力求稳中进步。

一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。只要持之以恒，终能成人成才。

当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他们拼搏的勇气和力量。让我们对即将到来的初三无畏地道声：“初三，我来了!

初三我来了

时间如流水，转眼到尽头。刹那间一轮回过去。 -----题记

真的，没想过这么快两年就过去了。想起两年前刚踏进347班的时候，心里还挺害怕的。但眼睛里却充满了期待，期待新的生活，新的环境，面对陌生的老师和同学，畅想着我美好的未来。

两年来我哭过笑过，也被人误解过，但现在一切都过去了。擦干眼泪的我，还是那个坚强乐观的我，不会屈服于黑暗的我。我感谢那些欺负、嘲笑、看不起我的人，是他们使我坚强，是他们让我明白，只有努力才可以成功，只有乐观才不会放弃，才不会使支持我的人失望。

父母面对即将升初三的我，看法，态度都不同了。他们日日夜夜不停地唠叨我看书做题，说要赢在起跑线上。连玩的时间都要压缩，变成做题的时间。一切都随着时间急促的脚步，开始加快。我被莫名的压力害得开始窜不过气来。初三是可怕的一年，似乎也是美好的一年。

初三是我留在这个学校最后的一年，我总能希望能留下一些美好的记忆。让我记住在这个学校有那么一班好同学好朋友，曾和我一起生活过，一起奋斗过。

我还挺舍不得陪我两年的各位老师，特别是班主任和语文老师，她们对人最亲切，对我也很好。当我考差的时候，从不骂我，而是鼓励我继续努力，找出错的地方，让我很感动。我希望在以后也能碰到这么好的老师。

不管怎么说，我还是会积极乐观的去面对生活中所有的困难。即使天再暗，照不明前面的道路，我也会走出去的。我相信我一定能做到。

初三，我来啦!

初三我来了

真的，没想过这么快两年就过去了。想起两年前刚踏进347班的时候，心里还挺害怕的。但眼睛里却充满了期待，期待新的生活，新的环境，面对陌生的老师和同学，畅想着我美好的未来。

两年来我哭过笑过，也被人误解过，但现在一切都过去了。擦干眼泪的我，还是那个坚强乐观的我，不会屈服于黑暗的我。我感谢那些欺负、嘲笑、看不起我的人，是他们使我坚强，是他们让我明白，只有努力才可以成功，只有乐观才不会放弃，才不会使支持我的人失望。

父母面对即将升初三的我，看法，态度都不同了。他们日日夜夜不停地唠叨我看书做题，说要赢在起跑线上。连玩的时间都要压缩，变成做题的时间。一切都随着时间急促的脚步，开始加快。我被莫名的压力害得开始窜不过气来。初三是可怕的一年，似乎也是美好的一年。

初三是我留在这个学校最后的一年，我总能希望能留下一些美好的记忆。让我记住在这个学校有那么一班好同学好朋友，曾和我一起生活过，一起奋斗过。

我还挺舍不得陪我两年的各位老师，特别是班主任和语文老师，她们对人最亲切，对我也很好。当我考差的时候，从不骂我，而是鼓励我继续努力，找出错的地方，让我很感动。我希望在以后也能碰到这么好的老师。

不管怎么说，我还是会积极乐观的去面对生活中所有的困难。即使天再暗，照不明前面的道路，我也会走出去的。我相信我一定能做到。

初三，我来啦!

初三我来了

初三的生活真的很苦，很累。很多初三同学的作文中都会出现：初三的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在，我也深深的体会到为什么他们会这么说。

进入初三以前，我做好了准备：初三的生活是艰苦的，可我一定要拥有快乐，我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初三(1)班时，我就后悔了，因为我的准备根本不存在!

每个人都板着脸，几天以来，我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师常说什么要考黄高，就要吃苦，哪个考上黄高的人不是从题海中滚出来的?

这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上黄高就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点，早上5点起床往学校敢，每天都穿梭在学校，食堂，家或宿舍三点一线。好累!

我总觉得心中好压抑，忧郁。我想在教室外面看看夕阳，看看白云，可时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文，数学，英语，物理，化学，政治历史，甚至生物地理都会围着我们团团转。

一道数学几何题，我作了垂直，又做了平行线。老师说“这道题不能这样做，不能赋予它太多条件了，比如说人，人不是机器，他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业，作业多了就会做不完，你懂了吗?”我支支吾吾的说懂了。其实我很想问老师竟然这样，为什么我们的作业比课本还多?

老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了，你们会讨厌老师吗?我们都说没有，其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假，为什么作业还那么多?

考试连连失败导致我心情很不好，为什么老师你要在这种时候跟我说要我考虑是不是离开重点班或者复读?一次又一次的打击让我很难受，我甚至找不到再努力，再前进的道路。为什么会这样?

人总是无法恢复到原来的样子，我失去了快乐，不知道是不是会永远失去，真的不知道。晚上做作业的时候不知为什么突然觉得想哭，觉得鼻子好酸，豆大的泪珠滴了下来，怎么会这样???

怎么办?我也不知道该怎么办。真的不知道，一次次的失败真的让我灰心，我想要树立信心，可是我办不到。我想要重新再来，可是我不行。我不知道一个失败者怎么能成功?