勿忘恩师教师节祝福语

第一篇：勿忘恩师教师节祝福语

勿忘恩师主题班会教案

第九周九年级主题班会

勿忘师恩主题班会

主备人：刘宁

目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，说明尊师重教的重要性和必要性。

2、使同学们明确怎样做才是尊师，培养学生尊师敬师的意识。从而激发同学们对老师的热爱之情，尊敬老师，努力向上。

3、使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

4、通过本次班会老师和学生的互动同乐、游戏歌声，让师生了解到前所未有的彼此，增进彼此的信任，友谊和交流。使大家感受到班级体的团结和欢乐，搞好师生关系，增进师生之间的感情，促进师生之间的交流、了解，使教学工作顺利进行，使之有利于班级的总体上升。 主要形式 ：

整个活动采取演讲、朗诵、歌唱、游戏、多媒体展示(待定)等多种形式。 活动准备：

1、查找有关材料

⑴诗朗诵级朗诵的有关内容，并迅速敲定朗诵题目，确定主持词，注意和朗诵内容的呼应。

⑵有关教师节的知识，包括民族传统和由来等 ⑶历史上闻名的尊师重教的例子 ⑷关于老师亚健康身体状况的介绍

2、游戏的选择

3、学生代表发言稿并准确发放，选择主持人

4、如有需要提前请学生代表准备发言，如背诵等

5、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教，感念师恩"主题班会的彩色美术字

6、如果使用多媒体，迅速制作幻灯片

7、届时请有关任课老师参加 程序：

第一小节：引题——感念师恩 第二小节：问题——你了解多少 第三小节：为什么——老师的辛苦 第四小节：怎么做——尊师重教 第五小节：结束——总结

第一小节：引题——感念师恩

1 基本程序

(1)主持人开场白并进行开场诗朗诵。

附：主持词

男：是谁，播下万古远点的梦幻? 女：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 合：是您，我们敬爱的老师!

女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 女：您用青春写出无悔的人生。

男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 女：您的爱，我们永远也报答不完! 男：请欣赏诗朗诵《 》

(2)主持人引出主题——尊师重教，感念师恩并自然引入下一小节。

男：在过去的一学期里，我们与九年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已是即将毕业的学生了，回想往昔，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱。 女：同学们，欢迎大家参与这次班会活动。本次班会的主题是勿忘师恩。今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。 (同学鼓掌)

女：是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

男：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

女：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

第二小节：问题——你了解多少(对应目标一)

基本步骤

(1)体会感悟(主持人随机应变控制场面，不要按照死板的主持词，灵活掌控主持词)

男：老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。夜以继日地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。 女：你们心目中的老师是什么样的呢?

(2)教师的工作你了解多少?(灵活控场)

2 男：在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会。 女：

附：问题、参考答案及提示

1、 教师节是哪一年成立的?答案：1985年。

2、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

(3)辩论(可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去)

附：辩题，总结语

辩题你喜欢X老师还有Y老师? 正方：朋友型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)小测验：看你准不准(可控内容，根据进行的进度和时间的要求可删去)(对应目标四)

附：规则

规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

(5)安排节目(理应每小节一个)(对应目标四)

第三小节：为什么——老师的辛苦(对应目标三)

基本步骤

(1)老师每天做什么

男：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动? (同学讨论)

女：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

(2)老师的亚健康身体状态

3 男：我们的老师每天与大家在一起，早出晚归，非常辛苦。那么又有多少同学知道老师的身体状况呢?我们绝大多数老师的身体都处于亚健康，下面请我们的同学为大家介绍一下： 附：有关内容

NO1.嗓子—教师的嗓音非常重要，需要多加呵护。给您推荐一种“计数呼吸训练法”，吸气时默念“123”，呼气时默念“4567”，呼气阶段数字量要多于吸气阶段，数字之间均匀间隔。这种方法简单易行，若持之以恒可以锻炼呼吸肌，改善发音。

NO2.颈、腰——尽量避免长期不变的伏案姿势，隔一两个小时就稍休息一会儿，做做颈椎保健操，让颈部前屈、后伸、左右旋转及回环运动。平时可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲劳的恢复。另外，睡觉的时候，枕头可以偏高点，尽量松软。

NO3.静脉曲张——您不妨贴身穿一双高弹的长筒袜，保护浅静脉，减轻压力。下了课或回家没事的时候，多用热水敷腿、泡脚，做做踝关节的屈伸活动，也是种不错的缓解方式。

NO4.支气管——不妨多吃点新鲜蔬菜、水果，尤其是菇类的食物，补充点维生素和胡萝卜素，比抽烟好多了。

NO5.胃肠道功能——建议您得把一日三餐提到议事日程上来了，吃饭一定得定时定量，多吃含蛋白质、维生素比较好消化的东西，少吃太冷、太热、太甜、太咸的东西。

NO6.心理障碍——不妨把你的情绪发泄一下，比如找亲人朋友好好谈谈，或痛快地哭一场，只是别把这种情绪发泄到学生身上。

女：希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。

(3)安排节目或游戏(此处为了与下一小节过渡自然，可以删去)(对应目标四)

附：某桥段

C：希望我们的老师在辛勤耕耘的同时也别忘了关心一下自己的身体。下面我们来轻松一下，做个小游戏。请四个男生和楚老师一起来玩抢凳子的游戏，没抢到凳子的要表演一个节目。(里面有歌唱和小品《学好普通话》等节目)

L：下面再请四个女同学和语文老师袁老师也来玩一下这个节目。 C：好象我们同学的热情还是那么高涨，我们来玩一下击鼓传花，花停在谁手里，就由谁上来表演节目。

第四小节：怎么做——尊师重教(对应目标

一、二)

基本步骤

(1)讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事(对应目标

三、四，通过对老师的辛苦，引出为人的例子，让同学们明白人人应尊师重教)

4 男：是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

女：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。古今中外，就有许许多多伟人，知名人士也都非常尊敬他们的老师，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 附：故事

(一)

(1)《程门立雪》北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)《周恩来尊师》

(3)《江泽民和温家宝的故事........ (2)同学讨论(对应目标

二、三)

男：毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样、同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的? 附：参考答案

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 女：我们对老师的尊敬是应该的，那么我还要给同学们布置两个问题了。 附：问题

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二：你打算今后怎样尊敬老师? 附：参考答案

同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身

5 边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 男：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

(3)结束前的小高潮——为老师唱首歌

男：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

女：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

男：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声： 合：老师，您辛苦了!

女：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧! 全班合唱《感恩的心》(对应目标四)

第五小节：结束——总结

基本步骤

(1)我们明白，我们自豪(对应目标四)

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：作为滦南一中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。 (全体学生：谢谢您，老师!)

(2)总结

(班主任总结发言) 附：班主任总结发言

现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!

(3)结束语

附：主持词 男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。 女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。 男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

6 女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

男：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法

女：师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭记 男：我相信大家一定会处理好与师长的关系

女：最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢! 合：主题班会《勿忘恩师》到此结束。

第二篇：泰山医学院学子致曹县人民医院科教科主任管秀丽的感谢信：学子不忘恩师情 寸心报得三春晖

学子不忘恩师情 寸心报得三春晖

------泰山医学院学子致曹县人民医院科教科主任管秀丽的感谢信

日前，泰山医学院17名在山东省千佛山医院(集团)曹县医院、曹县人民医院见习的学生临近返校，给曹医科教科主任管秀丽写了一封发自肺腑的感谢信，字里行间，真情流淌，感人至深，可谓一字一句传心声，一言一语总关情。

管秀丽，现任曹县人民医院科教科主任，耳鼻喉科主任医师。多年来，她在临床工作和科教管理中，兢兢业业，孜孜以求，始终牢记“服务无小事，责任重于山”的服务宗旨，为病人、同事、学员排扰解难，以高尚的情操、严谨的态度、良好的医德，辛勤工作，无私的奉献，践行着“和谐、奉献、创新、卓越”的医院精神，成绩突出，深受人民群众和社会各界认可和点赞。

就是曹医一个又一个象管秀丽一样的专家、主任、医务人员，待病人如亲人，待学生如子女，待同事如兄妹，营造着一种感动又一种感动，创造着一个传奇又一个传奇。

这里全文附上泰医学子致曹医管秀丽主任的信件内容，原汁原味，原原本本。读后，也许让大家更明白什么叫正能量，什么叫寸心报得三春晖。(作者：王献华，0016789@163.com)

附：泰山医学院学子致曹县人民医院科教主任管秀丽的一封信

敬爱的管秀丽老师：

您好，管老师，原谅学生用最朴素的言语写一封家常信，不愿用官腔官调的语言，是因为没有人强求我们要做什么、该怎么做，学生只是想在临走之计，说说我们心中的管老师，表达我们发自内心地最真挚的感谢。

时间在不知不觉中悄悄流逝，在曹医的见习生活只剩下短短的几个星期，回首这愉快的半年生活，充满了对医院的感激和学习的充实。

对于管老师，更多的是感谢和尊敬。感谢您精心为我们安排的教学课程;感谢您每次开会的谆谆教导;感谢您不辞辛劳的查班;感谢您发自肺腑的鼓励与批评;感谢您对我们的尽职尽责;感谢您带给我们温暖如春的感觉;感谢您给予我们的重视和关爱。

还记得您每次查班点名吗?还记得那次您查寝收走我们的电锅吗?还记得您给我们开会布置作业吗?我们的交流虽然不算太多，但是与您的每一次谈话，都让我们深切地感受到传自您的满满正能量和温暖，让我们感受到亲切，体会到另一番宝贵的师生情——虽然离开学校，却也不是没人管没人问的学生。

记得在我们17人的聊天群里，有一句很暖心的话写着“管老师把空调给我们开开后就走了。”虽然只是简单的举动，却让我们感受到您的关爱，让我们感受到在家一样，尤其是在这寒冷的冬天，尤其是在远离家乡和母校的这里。

记得当时有学生向您提出请求：“我们每天只来一个人，另一个同学在自习室备考英语六级。”您当时机敏睿智的回答，至今还让学生和队友徐徐称赞，并决定要保守您默许的秘密。

记得那次您等我们下班后开会，说收走电锅的事情，话语中充满了柔情，我们也能明白您责任在身，担心我们的用电安全。即使电锅被收走，我们仍然谢谢您的体谅，谢谢您的关心，谢谢您加班看望我们，还抱来那么厚的一摞作业纸。这晚，朦胧的夜色，衬出您恩师般的温柔与知性的美。 您的一言一行，总是感人至深，总都蕴含深意和仁爱，我们已铭记在心，并正融入于行，很喜欢和您的交谈，每一次的讨论，甚至每一次的闲聊，我们都能学到不少东西。

„„千言万语都难以诉说对您真诚的敬意与谢意，我们将做您一样的医生、专家和天使，对医术精益求精，对病人象亲人，对学生象子女!

顺祝安祺!

2014年11月24日19:51

泰医学子

第三篇：不忘恩情励志文章

连续两个月，尼克一直都在忙于包房自己的客户。母亲节转眼就到了，过去的母亲节他总是在这一天回到母亲的身边，向妈妈送上衷心的祝福，但是今年他是在是太忙了。一天，他开车路过花店的时候，心想：‘我可以给妈妈送上一大束玫瑰花呀!“他急忙走向哪家小小的花店，只见有一个小男孩在门口问店主：“六美元可以买多少玫瑰?“店主对他说道：”玫瑰太贵了，你可以选择康乃馨呀!“”不我就要玫瑰，去年妈妈得了一场大病，我希望悬着一个与众不同的礼物送给妈妈，妈妈最喜欢玫瑰花了，我要送给他玫瑰花。“孩子说道。店主无奈地微笑着。小男孩的话深深地打动了尼克灵魂深处的某种东西，他看着店主，用口型对店主说自己愿意为小男孩的玫瑰花买单，店主心领神会地对小男孩说：”好吧!你的六美元可以买一大束玫瑰花。“小男孩听后高兴极了，他不知道尼克为他

尼克想去看个究竟，便将车停下，跟着小男孩进入了公墓。他与男孩保持着二十步的距离，小男孩在一块墓碑前停了下来，跪在地上，将玫瑰花放在墓前，便开始哭泣，小男孩一边哭一边说：‘亲爱的妈妈，我真后悔当初没有告诉你我是多么的爱你!上帝啊!请你告诉我的妈妈，对她说我很爱她，我很想念他。“

尼克转过身去，再也控住不住夺眶而出的泪水，返回车上，开回花店，告诉女店主自己决定亲自把花送到妈妈的手上。他要亲口告诉妈妈，自己是多么的爱她。

第四篇：忘恩失义成语

【成语】：忘恩失义【拼音】：wàng ēn shī yì

【简拼】：wesy

【解释】：忘掉他人对己的恩德，做出背信弃义的事情。

【出处】：明·施耐庵《水浒传》第六十二回 ：“李固道：‘我不是忘恩失义的人，慢慢地报答你两个。’”

【近义词】：忘恩负义、忘恩背义

【反义词】：以德报怨

【语法】：作谓语、定语;用于谴责

忘恩失义 成语接龙

【顺接】：义不主财 义不反顾 义不取容 义不容却 义不容辞 义不容隐 义不容默 义不屈节

【顺接】：保守主义 薄情无义 悲观主义 背信弃义 背信负义 背恩弃义 背恩忘义 背恩负义

【逆接】：半面不忘 宠辱皆忘 贵人善忘 贵人多忘 过目不忘 久久不忘 久要不忘 眷眷不忘

【逆接】：忘乎其形 忘乎所以 忘八羔子 忘其所以 忘啜废枕 忘寝废食 忘年之交 忘年之友

第五篇：高三誓词勿删

教师誓词

为了学生的理想 为了家长的重托 为了一中的腾飞 我们庄严宣誓

肩负使命，科学备考 认真工作，严抓落实 奉献热忱，关爱学生 耐心答题，热情指导 精讲巧练，把握方向 甘做人梯，培育栋梁 做学生坚强的后盾 为高考保驾护航 做一中优秀教师 为教育添彩增光

决战百日，全体教师倾尽全力 拼搏百日，高三年级定铸辉煌

高三一班

绝不愧对父母血汗，绝不忘记恩师期盼 宁吃百日苦，不留终生憾 奋战一百天，给父母一个惊喜 奋战一百天，给母校一个奇迹 奋战一百天，给未来一片光明 晨曦破晓，直竞云霄

待我六月，战歌凯旋，捷报飞传

高三二班

筑梦路上，策马扬鞭 百日奋战，亮剑四方 在此，我郑重宣誓： 面对挑战，我们毫不畏惧 面对困难，我们勇往直前 一百天，我们唱出青春无悔 一百天，我们书写人生奇迹 披荆斩棘，乘风破浪 六月沙场，定创辉煌

高三三班

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨 拼搏百天，用智慧丰富内涵 拼搏百天，凭激情创造辉煌 拼搏百天，挑战百天 高考必胜，三班必胜

高三四班 举胸中豪情 倾热血满腔 与雷霆碰杯 同日月争光 我们，注定成功 我们，必将辉煌

上高三

下题海

何人敢试

(我们) 迎高考

战群雄

谁主沉浮

(四班)

高三五班 我们要做雄鹰

搏击长空，笑傲苍穹 我们要做王者

挺直脊梁，争做最强 起点低我们要怎样 拼

基础差我们要怎样 拼

为了美好的前程我们还要怎样 拼

为此我宣誓 用信念驱逐懒惰 用行动诠释理想 百天，我要长风破浪 百天，我定破釜沉舟

高三六班

挑战人生是我无悔的选择 决战高考是我不懈的追求 珍惜一百天，让智慧闪光 拼搏一百天，让斗志昂扬 苦战一百天，让血泪埋葬 奋斗一百天，让梦想飞扬

冲刺一百天，绘出人生华丽篇章

高三七班

百日竞渡，我们乘风破浪 十年磨剑，我们展露锋芒 我们郑重宣誓

勤学苦练，意志如钢 目标明确，自信自强 挑战自我，乘风破浪 团结互助，共创辉煌 拼搏百天，笑傲考场 全力以赴，成就梦想

高三八班

心无旁骛，唯学是先 悬梁刺股，孜孜不倦 不为成败，只求无憾 卧薪尝胆，我心更坚 心中夙愿，即将实现

拼搏一百天，我们的理想杨帆起航 奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌 冲刺一百天，绘出人生华丽篇章

高三九班

只有经历地狱般地磨练 才能练就创造天堂的力量 只有流过血的手指 才能弹出世间绝唱

今天，我们高三九班全体学生在此宣誓 我们，用青春写下无悔诗行 我们，用激情放飞明天的理想

面对高考，我们信心百倍，斗志昂扬 面对高考，我们意气风发，誓创辉煌

高三十班 时光飞逝

十年寒窗如昨日

现在的我们已站在了高考的冲刺线上 这不仅是一个仪式 更是一个起点 一个新的开始

让我们在这里庄严宣誓 珍视每一天 奋斗每一天 用努力铸就辉煌 用拼搏实现梦想

我们要用实际行动向父母，向学校，向所有质疑我们的人证明 我们能行，我们一定行

高三十一班

为了报答父母的养育之恩 为了不负老师的殷切期望 为了实现自己的人生理想 我们以青春的名义宣誓 十年磨剑，今朝试锋 争分夺秒，分秒必争 目标明确，自信自强 勤学苦练，意志如钢 全力以赴，高考必胜 坚持到底，我定成功

高三十二班

为了回报父母的养育恩情 为了报答老师的精心培育 为了实现自己的人生理想 在高考冲刺的一白天里

我们宣誓：

充满自信，奋发图强

勤学巧练，保质保量

惜时如金，效率至上

超越自我，力创辉煌

百日冲刺，我们坚定信念，无所畏惧 百日冲刺，我们脚踏实地，矢志不渝 百日冲刺，我们勇于拼搏，争创一流

我们发誓：与时间赛跑

我们发誓：在六月圆梦

我们发誓：为母校争光

高三十三班

剑指长空，刀己出鞘，百日之际。 我庄严宣誓：

我会脚踏实地，全力以赴，厚积薄发，放手一搏 我会燃烧热血，点亮梦想，从容不迫，亮剑高考， 我已蓄势待发，我已全副武装 亲爱的父母，敬爱的恩师 我会用自信，用实力，用坚持

冲刺百天，唯学是先，不负众望，誓创辉煌

高三十四班

全力以赴，驰骋战场 高考之战，力争荣光 出利剑，沙场之上舞轻狂 渺昆仑，山峰之巅展辉煌 争分夺秒，博得我峥嵘时光 碧海蓝天，成就我青春梦想 决胜高考，斗志昂扬 笑傲六月，绽我光芒

高三十五班

十年寒窗，信余白天 力求圆梦，立此誓言 目标明确，自信百倍 勤学苦练，意志如钢 讲究方法，奋勇远航 挑战自我，乘风破浪 团结互助，共创辉煌 拼搏百天，笑傲考场 十五必胜，十五必胜 全力以赴，成我梦想

高三十六班 藐挫折，笑风浪 挥汗百日神飞扬 剑出鞘，亮锋芒 金榜题名我辉煌

高三十七班 十二寒暑宝剑出 百日决战击剑舞 拼搏一百天 我们庄严宣誓

我是水滴，定能穿石 我是雄鹰，定能翱翔 胸有乾坤，矢志不渝 十年磨剑，百炼成钢 勤学苦练，勇冠三军 百日百分，不负师恩 全力以赴，不负青春

高三十八班 我们是什么 勇士

我们要什么 胜利

我们做什么 战斗

我们要千锤百炼青锋 我们将展翅欲飞苍穹 我们会百日冲刺奋进 我们定高考金榜题名

高三十九

血战百日 斗志昂扬 一六高考 十九必胜

高三二十 四载苦读 只为六月一搏 十二寒窗 只为六月扬眉 高三二十集体宣誓 凤凰涅槃，浴火重生 高三二十，只许成功