脱贫攻坚专项清单

第一篇：脱贫攻坚专项清单

脱贫攻坚“回头看”工作排查任务清单

_______村

贫困户_________脱贫攻坚“回头看”工作排查任务清单

贫困户签字：

村三职签字：

帮扶人签字：

工作组全体签字：

序号

排查任务

排查类别

排查内容

排查重点

工作内容及佐证材料

问题举例

(以下是例子，排查问题时可参考)

具体问题描述

1

1.是否存在漠视群众利益问题

入户抽查倾听贫困群众呼声，是否按规定落实低保审批，危房鉴定、饮水坚定、②漠视群众利益

、残疾鉴定、慢病鉴定等政策,是否存(③对贫困群众态

在推诿不关心贫困群众疾苦,结合主题④对贫困群众来

教育活动,解决贫困群众反映的合理诉横推

求和实际问题。

①没有实现产业扶贫项目对贫困户全覆盖

②贫困群众对享受到的产业扶贫政策不知晓

③贫困户无任何增收产业项目,搞“一兜了之”

④贫困户发展增收项目不稳定、不可持续

⑤

第二篇：某村脱贫攻坚摘帽验收工作任务分工清单

(分工合作统筹相结合)

一、总统筹——何开明。期限：验收结束前。

二、信息校核、平时日常数据的交际——王俊。期限：23日前。

三、2020年收入情况的录入;

帐卡册、国扶系统、感恩袋(教育清单发在微信群里、需有春秋季)、联系卡中信息一致;

致贫原因与扶贫措施一致;

2014年至今帮扶手册的填写。——各包片责任人。期限：23日前。

四、贫困户“一超六有”。——各包片责任人协调帮乡单位、帮扶责任人解决。期限：25日前。

五、安全饮水、广播电视——何开明，包片责任人负责排查。期限：25日前。

六、村七有材料——何开明、孙艺。期限25日前。

七、非贫困户“两不愁三保障”——各包片责任人负责，海来曲日、马海计划、吉来曲哈、两位社长、妇联协助。期限25日前。

八、建好明白人队伍(贫困户和非贫困户)。——何开明、海来曲日包片责任人。期限25日前。

九、建好10本台账(监测户、边缘户、五保户、低保户、举家外出户、自主搬迁户、危房户、重病户、残疾户、独居老人户、问题户)。——孙艺、海来曲日。期限23日前。

十、建好带路人。——何开明。

十一、提前做好资料准备工作(村情、乡情、特殊困难花名册、建档立卡贫困户到户政策情况单、村示意图等;

准备好危房改造、易地扶贫搬迁、健康扶贫、义务教育保障、产业扶贫、信贷、就业扶贫、驻村帮扶、因地制宜因村因户施策分年度措施、脱贫攻坚典型材料县级相关部门资料)——何开明、孙艺协助。期限：25日前。

十二、五个一考核材料。——孙艺、何开明协助。期限：25日前。

十三、暖冬行动。——何开明协调帮扶单位，包片责任人协调帮扶责任人。期限：25日前。

十四、环境卫生、家庭卫生、个人卫生、支部活动室——吉布五呷、刘军。期限：验收结束前。

十五、微心愿——吉布五呷、刘军、海来曲日。期限：26日前。

十六、五件套(贫困户和非贫困户)——何开明，海来曲日督促、统计。期限：27日前。

十七、宣传标语。——何开明、乡上。期限：25日前。

十八、村社全体干部在需在村上待命，随时等候驻村工作队的工作安排，协助驻村工作队和帮扶责任人开展工作。——海来曲日。期限：验收结束前。

瓦渣甲古村村民委员会

2020年10月21日

第三篇：　脱贫攻坚专项巡视整改材料

为认真贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚决策部署精神，根据县委巡察组的巡视整改要求，深入排查问题，加强整改落实，全力推进脱贫攻坚工作，结合自己在脱贫攻坚中思想和工作开展情况，进行深刻地自我剖析，现将个人有关情况汇报如下，不当之处敬请批评指正。

一、存在的问题

1、思想认识方面。

一是对抓好脱贫攻坚工作的时效性认识有差距。

有时候思想上认为脱贫攻坚工作只要按照县委、县政府的决策抓好具体工作落实就可以了，对贫困问题的顽固艰巨性、紧迫性还要进一步加强，争先创优的势头仍不减。

二是脱贫攻坚政策学习不够。

来乡镇工作时间不长，能不断加强学习，但工作时学习时往往遇到问题和需要才寻政策多、找依据多、查资料多，自觉主动地抽时间，静下心来学习仍有差距。

2、履职担当方面。

一是开拓创新意识不强。

在脱贫攻坚工作中，想问题，做工作还是沿袭老办法、老套路，脱贫工作虽然会看资料，帮扶对象虽能经常走访，但对贫困村如何发展产业，贫困户如何增收，已脱贫户如何“扶马上一程”，如何变输血为造血问题虽有思考，但研究深入还不够。

二是对项目实施监管有疏漏。

去年年底转岗乡镇不久后，对项目管理、资金拨付仍处在熟悉阶段，依赖于分管同志多，没有项目实地查看时间，以至出现少数村验收资料不齐全，结算工程量多支付工程款的现象。

三是项目进度不快。

虽有调度，但仍然偏少，项目资金拨付总是想按工程进度来拨付，思前想后太多，达不到序时要求。

3、作风建设方面。统筹兼顾仍需努力，对自己所帮扶的贫困户去的多，到贫困村调研相对还是偏少。对脱贫攻坚工作安排布置比较详细，但督查、指导等方面时间仍不多。

二、原因分析

1、对理论学习仍要加强。认为只要自己在思想和行动上与党组织保持一致就行，虽然也会学，但更多地认为凭自己多年的社会阅历和工作经验，做好本职工作应该没有问题，没有从面对新形势，新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。

2、对创新能力仍要突破。能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保党中央、省委、市委、县委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性达不到自己对自己的要求，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神，工作积极性、主动性、创造性仍有空间。

3、对自身要求仍要严格。作为xx政府主要负责人，应该高标准，严要求，时时处处走的前，干在前，为大家做表率，做榜样，自己克服了孩子小、老人多的困难，努力做了，但“5+2”“白加黑”仍然做得不够，深入各村的时间自己觉得仍然不够。

三、整改措施

结合这次民主生活会，今后在工作中要担当实干，不断提高自身政治素质，提高工作水平。

1、做政治合格的党员。

一是进一步加强政治理论学习。

在积极参加镇里安排学习的基础上，进一步健全完善学习制度并严格贯彻执行，更加系统全面的学习党的各项理论成果，特别是习近平总书记脱贫攻坚的系列精神。

二是突出学习重点。

既加强理论学习，又加强业务等相关知识的学习，特别是对脱贫攻坚相关知识的学习要学细、悟懂、想深，将理论知识与脱贫攻坚工作实际相结合起来。

三是坚持学以致用。

与个人思想、工作和生活实际紧密联系起来，用党的理论武装思想、指导行动，做到知行合一。

2、做实干担当的党员。自觉把贫困户的利益放在首位，围绕县委县政府、镇党委确定的脱贫攻坚各项目标任务，不断解放思想，改革创新，确保各项工作落到实处。

绝对不搞脱离实际的“政绩工程”和劳民伤财的“形象工程”。面对工作中存在的新情况、新问题、新矛盾，及时下到村里，实地解决问题，快速化解矛盾，不断提高履行本职工作的能力，提高为党和人民群众服务的本领。

3、做品德合格的党员。遵守法律法规，带头执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律，虚心接受群众监督，严格接受制度监督。抓好扶贫项目的管理，资金的拨付，对贪污侵占、收受贿赂、截留挪用、优亲厚友、吃拿卡要行为“零容忍”。

认真贯彻落实党风廉政建设责任制，管好自己，管好家人，管好身边人员。时刻牢记“两个务必”，廉政勤政，克己奉公，时刻保持一个党员干部的良好形象。

第四篇：脱贫攻坚专项巡查谈话提纲

附件2

访谈提纲

一、县级党委、政府负责人

1.你县(市、区)目前建档立卡贫困人口数量有多少?计划什么时候脱贫摘帽?

2.你县(市、区)推进问题整改落实的主要做法及成效。全县(市、区)梳理了多少个问题?整改完成多少个?正在整改多少个?正在研究多少个?

3.你县(市、区)脱贫攻坚十大工程推进情况如何?能否按照国家和省的要求按时完成各项重点工作任务(如产业扶贫、光伏扶贫、危房改造、易地扶贫搬迁、扶贫小额信贷、农村道路畅通工程等)?

4.你县(市、区)“两不愁、三保障”情况如何?健康脱贫、教育扶贫、安全住房建设(包括危房改造和易地扶贫搬迁)情况如何?是否在国家和省现有政策的基础上，出台更为优惠的政策和资金补助?

5.你县(市、区)贫困村集体经济情况如何?主要采取哪些措施增加贫困村集体收入?

6.你县(市、区)在推进产业扶贫方面有哪些措施?成效如何? 7.资金安排、筹集及使用(包括财政专项扶贫资金和涉农资金整合、金融资金和社会资金)情况如何?扶贫项目实施管理的主要做法有哪些?

8.2017年4月份以来，你县(市、区)因脱贫攻坚问责了多少人?脱贫攻坚工作中还存在哪些突出问题?

9.你县(市、区)在脱贫攻坚工作是否存在形式主义?如何防止形式主义和减轻基层负担?

10.你县(市、区)今年能否完成脱贫任务?全面完成脱贫攻坚目标任务的主要困难是什么?有什么好的意见和建议?

二、驻村干部及村干部

1.你村脱贫攻坚基本情况?

2.你村在贫困人口识别、动态调整中遇到哪些困难?存在什么问题?

3.你村2016年有多少人脱贫?目前，贫困人口“两不愁、三保障”情况如何?

4.你村健康脱贫、教育扶贫、安全住房保障政策落实情况如何?贫困户是否存在因重大疾病、慢性病或教育支出而入不敷出的情况?贫困户是否有危房?

5.你村产业扶贫主要有哪些措施和模式?动员贫困户参与产业扶贫主要有哪些做法和成效?

6.2016年贫困家庭劳动力外出务工情况如何?是否有专门为贫困户设置的公益性岗位?在就业扶贫方面还有哪些措施?

7.村集体经济收入如何?主要收入来源有哪些?

8.你村贫困户是否都有帮扶联系人?对贫困户的帮扶措施主要有哪些?

9.2016—2017年，你村获得了哪些扶贫项目和扶贫资金支持? 10.你村今年能完成脱贫任务吗?你认为主要困难是什么? 11.你村是否有干部因脱贫攻坚受到问责?如果有，主要原因是什么?

12.驻村工作队是否全部吃住在村?主要开展了哪些工作?帮扶单位对你村有哪些帮扶措施?

13.你认为脱贫攻坚中是否存在形式主义和加重基层负担的问题?解决这些问题有什么意见和建议?

14.你村实现脱贫攻坚目标任务还需要解决哪些问题?最大困难是什么?有什么好的意见和建议?

2 附件3

调查问卷

一、贫困户

县(市、区) 乡(镇) 村，姓名：

1.您的学历： ①小学及以下;②初中;③高中;④职校、中专;⑤本科(大专)及以上。

2.您家户籍人口 人。其中60岁以上老人 人，16岁以下未成年人 人;具有劳动能力 人，其中常年在家务农 人，常年在外打工 人。家庭常住人 口 人。

3.您家建档立卡时间是 年。

4.您家主要致贫原因是 ①因病;②因残;③因学;④因灾;⑤缺土地;⑥缺水;⑦缺技术;⑧缺劳力;⑨缺资金;⑩其他。

5.您家成员中是否有党政机关工作人员? 如有，参加工作是 年;是否有现任村干部?如有，任职时间为 年;是否有拖拉机、铲车等大型机具或货车、面包车或轿车?(大于5万元) 如有，购买时间是 年;是否在城镇购买了商品房或门面房? 若有，购买时间是 年。①是;②否。

6.您家是否已能做到不愁吃、不愁穿? ①是;②否。 7.您家是否有下列人群? (可多选)①残疾人;②重

3 大疾病病人③慢性病病人;④无。如有，是否能负担医疗费用? ①是;②否。

8.您家是否有下列人群? (可多选)①幼儿园;②小学生;③初中生;④高中生(或职校、中专生);⑤大学生或研究生;⑥无。如有，是否能承担就学费用? ①是;②否。是否享受了教育资助政策? ①是;②否。

9.您家房屋结构为 ①钢混;②砖混;③砖木;④土坯;⑤木结构;⑥其他。修建房子是 年;是否有倒塌、漏雨等危险? ①是;②否。

10. 2016年您家家庭主要收入 元;主要收入来源： (可多选)①种植业;②养殖业;③经商;④本地(本县、乡镇)务工收入;⑤省内其他市、县务工收入;⑥省外务工收入;⑦政府提供的生活保障性资金;⑧政府提供的扶贫项目资金;⑨其他。2016年您家家庭总支出 元，主要用于(可多选) ①衣食保障;②家庭设备;③医疗卫生;④文化教育;⑤农业生产;⑥其他。

11.您家建档立卡后是否获得了帮扶措施? ①是;②否。如有，有哪些帮扶措施? (可多选)①劳动力技能培训;②发展特色产业(如：引进果蔬种植或禽畜养殖、制造业、加工业等);③扶贫小额信贷;④易地扶贫搬迁;⑤医疗救助;⑥子女助学补贴;⑦最低生活保障;⑧参与村庄基础设施建设从而获得相关收入(如水利、道路建设等);⑨危房改造;⑩其他。

12.您对现有的帮扶方式是否满意? ①满意;②不满意(理由 )。

4 13.您村的驻村工作队是否经常到村到户了解情况或落实帮扶工作? ①是;②否。您对其工作到位情况是否满意? ①满意;②不满意(理由是 )。

14.您家的帮扶责任人是否经常去了解你家基本信息、落实帮扶工作或宣传组织动员? ①是;②否。您对其工作到位情况是否满意?

①满意;②不满意(理由是 )。

15.您对帮扶工作成效是否满意? ①满意;②不满意(理由 )。

16.您对扶贫工作有什么意见或建议?

二、脱贫户

县(市、区) 乡(镇) 村，姓名：

1.您的学历： ①小学及以下;②初中;③高中;④职校、中专;⑤本科(大专)及以上。

2.您家户籍人口 人。其中60岁以上老人 人，16岁以下未成年人 人，具有劳动能力 人，其中常年在家务农 人，常年在外打工 人;家庭常住人口 人。

3.您家建档立卡时间是 年，脱贫时间是 年。 4.脱贫前，您的家庭年收入 元，主要收入来

源： (可多选)。脱贫后，您的家庭年收入 元，主要收入来源： (可多选)①种植业;②养殖业;③经商;④本地(本县、乡镇)务工收入;⑤省内其他市、县务工收入;⑥省外务工收入;⑦政府提供的生活保障性资金;⑧政府提供的扶贫项目资金;⑨其他。

5.您认为过去导致您家贫困的主因是什么?(最多选3项) ①有致富想法但缺少技术;②家庭成员患重病或残疾;③子女上学负担重;④缺水;⑤耕地面积过少;⑥家中劳动力缺乏;⑦自然灾害或突发事件;⑧没有发展的思路和想法;⑨其他。

6.您认为您家顺利实现脱贫的主因是什么? (可多选)①特色产业增加收入;②外出务工;③医疗费用降低;④生态移民改善了居住条件;⑤养老保险减轻了赡养老人的负担;⑥子女上学负担减轻;⑦重病患者劳动力恢复;⑧其他。

6 7.您家是否已能做到不愁吃、不愁穿? ①是;②否。如否，问题是什么 。

8.您家是否有下列人群? (可多选)①残疾人;②重大疾病病人③慢性病病人;④无。如有，是否能负担医疗费用? ①是;②否。

9.您家是否有下列人群? (可多选)①幼儿园;②小学生;③初中生;④高中生(或职校、中专生);⑤大学生或研究生;⑥无。如有，是否能承担就学费用? ①是;②否。是否享受了教育资助政策? ①是;②否。

10.您家房屋结构为 ①钢混;②砖混;③砖木;④土坯;⑤木结构;⑥其他。修建房子是 年;是否有倒塌、漏雨等危险? ①是;②否。

11.2016年您家总收入 元，主要收入来

源： (可多选)①种植业;②养殖业;③经商;④本地(本县、乡镇)务工收入;⑤省内其他市、县务工收入;⑥省外务工收入;⑦政府提供的生活保障性资金;⑧政府提供的扶贫项目资金;⑨其他。 2016年您家总支出 元，主要用于 (可多选)①衣食保障;②家庭设备;③医疗卫生;④文化教育;⑤农业生产;⑥其他。

12.您家是否获得了帮扶措施? ①是;②否。如有，有哪些帮扶措施? (可多选)①劳动力技能培训;②发展特色产业(如：引进果蔬种植或禽畜养殖、制造业、加工业等);③扶贫小额信贷;④易地扶贫搬迁;⑤医疗救助;⑥子女助学补贴;⑦最低生活保障;⑧参与村庄基础设施建设从而获得相关收入(如水利、道路建设等);⑨危房改造;⑩其他。

7 13.您对现有的帮扶方式是否满意? ①满意;②不满意(理由 )。

14.您村的驻村工作队是否经常到村了解情况或落实帮扶工作? ①是;②否。您对其工作到位情况是否满意? ①满意;②不满意(理由是 )。

15.您家的帮扶责任人是否经常去了解你家基本信息、落实帮扶工作或宣传组织动员? ①是;②否。您对其工作到位情况是否满意?

①满意;②不满意(理由是 )。您对帮扶工作成效是否满意?

①满意;②不满意(理由 )。

16.您对扶贫工作有什么意见或建议?

第五篇：淇滨中学脱贫攻坚专项方案

淇滨中学

脱贫攻坚工作专项方案

淇滨中学 2017年4月

淇滨中学

脱贫攻坚工作专项方案

为充分发挥我校扶贫工作在打赢脱贫攻坚战中的重要作用，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，结合市教育局脱贫攻坚工作推进提升方案，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，遵循“政府主导、社会参与”工作原则，以资助家庭贫困学生就学、帮扶贫困群众实现稳步脱贫为首要工作任务，以加大贫困学生资助力度、加强贫困群众科学文化教育为主要工作措施，建立上下联动、各教师合力的教育精准扶贫机制，通过教育提升贫困地区和贫困家庭自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、目标任务

我校贫困学生，务必做到“不漏一生”;“建档立卡”贫困学生资助全覆盖，“建档立卡”贫困生无一辍学;各学段贫困学生资助全覆盖，做到“应助尽助”。

三、具体措施

(一)认真开展贫困学生核实及数据清查工作。

采取入户、走访排查的方式，逐人摸清我校各级各类贫困学生底数，建立完善各学段贫困学生和“建档立卡”贫困学生精准信息库，对接县民政、扶贫部门，对“建档立卡”贫困学生数据互联互通，做到数据精准、监测精确。

(二)精细实施贫困学生资助政策落实工作。

严格执行国家资助政策，落实贫困家庭义务教育阶段补助政策，建档立卡学生营养改善计划(2016年秋每生每年200元，2017年开始每生每年800元)，贫困寄宿生生活补助(中学每生每年1250元)，做到“应助尽助”，确保无一名学生因贫困而失学。

(三)积极开展爱心捐赠帮扶活动。

组织我校党员领导干部和广大师生广泛开展爱心捐款活动，积极引导社会各界人士自愿捐款，凝聚全社会力量，推动建立“爱心扶贫基金”。

四、组织保障

(一)加强组织领导。

成立淇滨中学精准扶贫领导小组，组 长：邵河根 ，副组长：冯爱芳，组 员：周永山 蔡云萍 刘红卫 冯尧海 柳维明 张 静 徐长明 秦志强 李爱红 宋新光 娄金玲 黄志法 张金红 雷逢菊 胡宏波陈 红 各班主任。办公室设在淇滨中学德育处，具体负责教育脱贫攻坚工作的组织协调及其他日常工作，扎实组织开展扶贫帮困工作。统筹协作、上下联动，全力推进教育脱贫攻坚工作。

(二)建立健全包联帮扶工作责任机制。

我校领导和班主任老师包学生开展帮扶活动。确保我校建档立卡贫困学生“一对一”全部包扶到位。

(三)建立教育脱贫领导小组定期议事制度。 脱贫攻坚领导小组每月至少召开一次会议，及时研究解决帮扶工作中存在的问题和困难，扎实推进，确保帮扶质量和效益，注重工作资料收集和整理。

(四)建立教育脱贫攻坚信息报送机制。

定期给教育局报送我校帮扶工作开展和进展情况。收集、挖掘、总结工作中的好经验、好做法，报送宣传信息，宣传先进人物、典型案例和工作亮点，营造浓厚工作氛围。

(五)建立教育脱贫攻坚评比奖惩机制。把教育脱贫工作纳入年度目标任务，对在教育脱贫攻坚工作中做出突出成绩的教师进行表彰奖励，对没有完成目标任务的教师进行问责，实行教育脱贫工作“一票否决”制。