我和小伙伴作文600字

第一篇：我和小伙伴作文600字

我的小伙伴作文600字

我的小伙伴

xx小学 六年级一班 陈文姝

真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你;真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你;真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······

谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫吕甜甜。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了!

在我的眼中，她是一个乐于助人的人。

在一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻松。一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信满满的拿出尺子，却不见铅笔的踪迹，我明明装好所有文具了呀!难道它无端的消失了吗?哦，我想起来了：昨天晚上，妹妹拿着我的盒子到处乱跑，肯定就是那时被弄丢的。

我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办才好呢?这可是一个分数高达十分的题呀!我的同桌看出了我的心思，小声地对我说：“你怎么了?”我说：“我的铅笔找不到了。”我本以为她会继续做题，可事情不是这样的，她二话不说，拿出自己的铅笔，递到我手里，这真是雪中送炭呀，我看了看她，她也该做第六题了，而她却把铅笔让给了我，自己却做起了下一题，我拿着这根铅笔，做出了这道题。

第二天，成绩出来了，我考了98分。我坚信，我之所以能考高分，是因为我使用了这根虽然普通，但是充满了友谊，充满了温暖的铅笔。

她还是一个名副其实的“小书虫”。

那是一个晴空万里的上午，第二节课的下课铃打响后，同学们陆续走出教室，出去玩耍，我的同桌却看起了书。我说：“同位，我们出去玩吧!书，总有时间看嘛。”她说：“我再看一会儿，就一小会儿。”我说：“好吧，好吧，我等你。”她在一边津津有味的看书，而我却闲得无聊，一会儿弄弄这个，一会儿玩玩那个······

直到第四节课的上课铃打响了，我才突然想起来：这节课上数学呀!我着急地对她说：“同位，同位，快别看了，这节课上数学呀，赶紧拿出数学课本来吧!”这时，她才醒悟过来，恋恋不舍地把书放进去，拿出课本来。

她作文写得很好，这应该是她读得书多的缘故吧!看来，我要向她学习，多读书，多积累好词佳句，写出好文章。

这就是我的小伙伴，她就是这样一个乐于助人的“小书虫”。

评语：

陈文姝同学善于捕捉生活中稍纵即逝的小事，做到以小见大，通过具体、细致地描写，把自己的小伙伴表现的生动形象。作文详细地描写了吕甜甜在关键时刻帮助自己和她看书如醉如痴的事情，表现了同桌爱好读书和乐于助人的美好品质。文中恰当的运用了许多好词佳句，使文章更加生动形象。

指导教师： xxx

我的小伙伴

xx小学 六年级一班 王相藤

那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她---就是我的小伙伴张童真。

张童真是一位甜美而善良的女孩。所以，她拥有一个甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜，就连眼睛也是甜甜的会说话。

我和她曾经一起许下诺言：如果在某天晚上，你看到流星飞过，千万不要忘记，要向流行许愿，希望我们永远是好朋友。

正是因为有了这个承诺，我们之间无话不谈。当我生气时，她会第一个来安慰我;当我难过时，她能够用她那三寸不烂之舌来逗我开心;当我收到挫折时，她会用尽一切办法在我泪水未干之前，让我开怀大笑。

就是那次的期中考试，我没有发挥好，才考了80多分。于是我整天闷闷不乐。放学后，无力的走出了学校的大门。正走着，突然有一个人在我的肩膀上拍了一下。我一惊，回头一看，是她!还未等我说话，她就抢先一步说：“我说，老姐，你可不能因为一次没考好就气馁了吧?你看看我，比你考得还差，不也没关系嘛?这次没考好，下次努力便是了，对吧?别忘了，你可是姐妹中的‘花木兰’啊!”

“扑!”我听到她的话，忍不住便把刚刚含在嘴里的水，‘喷泉式’‘回报’了她。我想了一会说：“对!你说的有道理，下次努力!”就这样，我们一起高高兴兴地走在前方那未来美好的路上。怎么样?这就是甜甜那张能说会道的‘甜嘴’。

张童真是一个善良的人。

有一天，我和她去书店买书，在回来的路上我们遇到了一个可怜巴巴、衣衫褴褛的老奶奶。那位老奶奶正在向一位年轻人讨钱，那位年轻人不但没有给她钱，还给了老奶奶一个看不起的眼神。张童真见了顿时心软了，把自己买书剩下的钱全都给了老奶奶，老奶奶不知道对张童真说了多少个谢谢，并且感叹道：“这世界上的好人真多啊!”路人见了都纷纷向张童真竖起了大拇指，还纷纷给老奶奶捐了不少钱。

张童真---一个甜美而善良的女孩，一个我一生一世的伙伴!如果要我给这段友谊加上一个期限，我希望是---一万年!因为，我坚信，我与她的友谊会直到天荒地老! 评语：

小作者能够抓住人物特点运用语言描写，突出表现了小伙伴嘴甜心善的美好特点。作文写得幽默、流畅。能够合理运用好词佳句表现人物特点;。作文还能做到做到前后照应，突出人物的甜美的特点。

指导教师：xx

我的小伙伴

xx小学 六年级一班 单吕欣

她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着溪水般的眼睛，她总是神采奕奕，一张花瓣似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声像铃那样清脆，她就是孙雨珊。

孙雨珊是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是她。就拿不久前的那次语文测验来说吧!老师要求我们每位同学必须要用蓝色钢笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，钢笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到钢笔的踪影，怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的孙雨珊见到我这副模样，便小声地问道：“单吕欣，你怎么了?””我忘带钢笔了!”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”孙雨珊悄声说道。她边说边迅速打开铅笔盒，从两支钢笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。下课了，我连忙向她道谢。而她却握着我的手说：“不用谢!我们是好朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗?“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向孙雨珊投去赞许的目光。

孙雨珊不仅乐于助人，她还很宽容、大方。

有一次，我到她家去玩，看到桌子上的一只帆船非常精致，便不由自主的拿起来玩，忽然我的手一滑，只听“啪”的一声响，帆船掉在地上被摔坏了，我呆在原地被吓傻了，不知道该怎么办，这时孙雨珊听到响声后，也跑了过来，她说：“没事就好，以后小心点就是了。”我心里的大石头这才放下了。

这就是我的小伙伴，一个乐于助人，宽容，大方的小姑娘。 评语：

单吕欣同学采用先总后分的写作方法，抓住人物的主要特点，从人物外貌、美好品质、性格特点等三个方面进行了详细的描写。作文语言通顺，能够进行语言、外貌、动作、神态的描写。能够使用总起句，过渡句等写作方法，作文还具有有详有略、详略得当的特点。

指导教师：xxx

我的小伙伴

xx小学 六年级一班 马修硕

他，有一头乌黑发亮，很整齐的头发，大眼睛不停的闪着，说不定又想到了什么好主意。他个头和我差不多，数学比我好。 他最大的优点就是宽容大度。

有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可陈嘉福被撞到了树桩上。他的膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，他疼得痛苦不堪。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗?走路还不看路!”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小哥哥，都是我做得不好，撞到了你们!”我听了，嚣张了起来：“对不起?谁都会说‘对不起’!说‘对不起’有用吗?你看他，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗?”那个小男孩头低得更深了。这时，陈嘉福却对我说：“别这么凶!小男孩也是无意的!别怪他了!”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧!刚才你也摔跤了，有没有受伤呀?下次记得要小心一点儿!”小男孩高兴地说：“谢谢，哥哥!我知道了!下次我一定会小心的!”说完，小男孩就走了。

他还有一个优点 ，那就是乐于助人。记得有一回，我爸爸和妈妈都没在家，陈嘉福在我家里玩，突然，我的肚子痛了起来。我无精打采地趴在桌子上。陈嘉福见我不舒服，就好心地过来关心我：“你怎么了，肚子痛吗?”我说：“嗯，不知道昨天吃了什么，现在肚子非常痛。”只见陈嘉福听到后二话不说转身就走。当时我想：又是一个表面关心我的人。我正怨气未消，陈嘉福就外面走到我跟前，递给我三包药，他知道我没有药，所以特地跑去村里的医务室拿药。我感动不已，连声说谢谢，刚刚抱怨他的念头，一下子烟消云散。我有一个特别不好的缺点，说出来大家可能笑掉大牙„„不会吞药。这对于别人是小菜一碟，可对于我来说，简直比登天还难!陈嘉福见我不会吞，亲自示范了一次，可我还是不行，他就用一张纸，包住药丸，再拿一根筷子，不停地敲，敲了好久，终于弄成粉状了。他用我的杯子，帮我倒了一点热开水，冲好药后递给我，我喝下去后，他还千叮咛万嘱咐，说什么多喝点水，记得定时吃药„„那时我真正的感受他给我的关怀和温暖，真的让我感动的要哭了。

瞧，这就是我的小伙伴，一个宽容又乐于助人的小男孩。 评语：

作文能从生活中选取小事来表现小伙伴的性格特点和美好品质。一件事表现伙伴宽容的性格特点，另一件事表现伙伴对自己春天般的关怀。作文能够细致地运用人物语言、心理、动作描写，使作文更加具体详细。

指导教师： xxx

第二篇：我的小伙伴作文600字（共8篇）

篇一:我的小伙伴

她，一张俊俏的小脸，黑宝石似的大眼睛忽闪忽闪的，那两弯柳条似的眉毛给人以清爽的感觉，粉嫩的小嘴是这张脸的点睛之笔。她呀，要是往舞台上那么一站，恐怕连“玉女”金莎都得把她视为强敌哟!

她，一个老师的好帮手。由于坐在第一桌，倒水呀，拿作业呀，抄题目呀，这些活儿都少不了她。而她呢，也乐意奉行。熟能生巧，她每次都能完成得井井有条。

她，一只上课沉默的小绵羊。每次上课，她都坐在位子上静静聆听老师讲课。老师让我们举手发言时，哪怕是能解答的她也难以举起那只“金手”。要是点名让她发言，她会回答得声音比蚊子的还小哩。

哈哈，听了以上介绍，想必她在你脑海中已经有了一个印象——文静了吧!可她有个独门绝技我还没有透露给你呢!“华丽变身”!一到下课，这位“乖乖女”将会立刻变成有着侠?义胆的“仁女”。你要是不信，就到我的记忆宝库里走走瞧瞧吧!我至今还清清楚楚地记得，上幼儿园时，每当有女同学被欺负，自称是“老大”的她，总会带着一大帮子人，双手叉腰，眼睛瞪得比老虎还大，气势汹汹地去“报仇雪恨”先来个“降龙十八掌”，把那些男同学推得直退后;再来个“九阴白骨爪”把住手让他们不能还击;最后“噼里啪啦”再来几个“醉拳”，拍拍手，扬长而去。这下可好了，搞得那些男同学都不敢惹我们了。这位“仁姐”长大后依然“顽”性不改。这不，前不久还刚把一个同学又给打倒在地了。搞得同学们都说她“暴力”。

她，就是我认识八年的小伙伴——黄晓娟。尽管她有点儿暴力，不过，我们还是好朋友。不是有句话说得好：“指望朋友没有缺点，是永远不会有朋友的!”吗?

篇二：我的小伙伴

我的小伙伴有李华、杨芸、杨陈陈、夏新等很多人，但是给我印象最深的还是二

(七)班的李华。

他属虎，比我大几个月，高矮和我差不多，留着小寸头，一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄。由于我们的妈妈经常在一起玩，所以我们也经常一起玩。

他走路时张牙舞爪，不是在树杆上踢一脚，就是在栏杆上拍一巴掌，活像个孙悟空，让他妈妈和老师可没少操心。你别看他做事时有些漫不经心，其实他对学习还是很在乎的。

有一次，他在我家做作业，不一会，饭做好了。我迅速的吃完饭，便做作业去了，而他还剩大半碗，他也连忙往房间里钻，一边溜一边说：“我也不吃了，吃饱了。”妈妈看出了他的心思，立刻把我叫出来说：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我马上回到沙发上看书，他也迅速回来端起饭碗，大口大口地吃起来。还不时冲着我笑呢，好象在说：“哈哈，你还不是得乖乖陪我、等我!”

过了一会，他吃完了，我们又接着做起作业来。大约过了十分钟，我就做完了，我悄悄地溜进他做作业的房间，站在他背后，发现他把“具体”的“具”字少写了一横。我用手一指，还没等我开口，他已经拿起了橡皮，正准备擦掉，妈妈进来了，她说：“别擦，再加一横不就行了吗?”他的回答却超出我的预料，“这个字错了就应该擦掉重写，作业可不能马虎。”他马上擦掉了重新写好，才继续往下做。看到这里，我脸上一阵阵发红，每当我写错字时，不是添画修改，就是用透明胶粘贴撕掉再写，妈妈经常笑话我是个“补丁专家”。看来，我还得好好学习他这种精益求精的精神。

篇三:我的小伙伴

在我小时候，认识许许多多的人，但我现在印象最深的还是我那位要好的小伙，而且我和他还是同学。

他长得很可爱：乌黑的头发，大大的耳朵，细细的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

我和他很要好，不只是因为他长得可爱，更重要的是他那种互相帮助的精神深深地打动了我。

有一次，放学后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一个小摊上的一袋零食，很想买，可是又没有钱，我问：“李俊宏，你今天有钱吗?”他回答道：“有啊，干什么?”“借我5角钱吧，你看，那小摊上的‘北京烤鸭’多好吃啊!”我指给他看。“不行，要节约一点，再加上那些零食吃多了又对身体不好，回家多吃点饭菜才能长得高。”我心里想：李俊宏真不够朋友，这么小气，我放开手，气冲冲地走了。李俊宏不由得叹了一口气。

正当我准备和他断绝来往时，一件事改变了我对他的看法。一次下课时，老师说第二节课要考试。于是，我把东西准备好，这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水，我就去借墨水，可没有借着。正当我急得团团转时，李俊宏问我：“怎么了?”“我钢笔没墨水了，也没有借着。”他马上掏出一块钱，让我去买墨水，我拿过钱马上跑去买，心里想，怎么上次我借5角钱他都不借，而这次他却还没等我说借就给了我1元钱?回到座位上，我问他这是为什么，他说：“上次是买零食，吃了对身体不好，而这次是买学习用品，当然可以了!”听了他的话，我恍然大悟，并向他道歉：“对不起，上次是我错怪你了!”他说：“没关系的，我们都是好朋友嘛!”我和他都笑了。

李俊宏就是这样一个团结互助的好同学，我一直忘不了他。

篇四:我的小伙伴

说起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但对我都很好。我记得有一个这样的伙伴，他就张礼，是个很斯文但很愿意帮助别人的小男孩，我们之间从未发生过争吵，都是因为他愿意倾听别人的语言，从中找到不足并改正，大家和他相处得好。有什么事我都愿意给他讲，因为他诚实、守信，不想鬼点子去逗弄别人。再加上我妈妈和他母亲的关系很好，从一年级开始，一条友谊的纽带就把我和张礼连在了一起，我们互帮互助，亲密得简直就像一个人。

我平时在重要关头总是忘带什么东西，都是又跑回家去拿，那时，学校离我家不是很远。一次期末统考，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺了忘记带了。“没有尺子哪行呀?回家去取一定来不及了。”我急得像热锅上的蚂蚁，这时他看见了，便走过来问我：“怎么了?”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘记带尺子”张礼看我急成了这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”地一声，我回头一看，只见张礼手里正拿着两截折断的尺子，他将另一截递到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望张礼，手里紧紧地握着那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了位子，等待着考试。

我决定把那尺子珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和张礼那永远值得学习的助人为乐的好品质。那次考试之后，我转学到了沙小，但我看见那尺子，就会想起小伙伴——张礼，她，一个这样受人尊敬的人，我要像她那样懂事、诚实、守信、愿意、倾听别人说话的人。

篇五:我的小伙伴

我们班里的韩梦俗称“母老虎”，她是我最好的朋友，无论春夏秋冬，严寒酷暑，你每天都会看见我们手拉手进出学校，而且脸上总洋溢着幸福的笑容。的确，我们俩亲密无间，不是姐妹胜似姐妹。

韩梦一头秀发，玫瑰的小脸，如秋水一般有神的大眼睛，像朱砂一般的嘴唇，像玉石一样的手，真是‘不朱面若花，不粉肌如霜’。

听了这些，你一定会说："韩梦不是挺温柔的吗?“母老虎”这个称号从何而来呢?"哎，这你就孤陋寡闻了吧。自古英雄难过美人关，你可千万不要被她的外表所迷惑。

“母老虎”韩梦脾气暴躁，"武功"可不一般,厉害着呢。我们班有大多数同学都尝过她那“魔鬼”般的手掌的威力，有的人甚至听到她的名字都吓得两腿惊颤，连我们班男生的头号人物崔云鹏也“惨遭毒手”。

我清楚的记得那次，崔云鹏和韩梦不知为何大吵起来，许多人劝说也无济于事。 后来他们三抓两挠竟大打出手。先是互相摔东西，一阵摔东西风波过后，他们又向我们呈现出拳脚相斗得“宏伟景象” 。只听“啪，啪，啪”几声，“母老虎”韩梦的绝技“铁砂掌”落在了崔云鹏背上，崔云鹏也不甘示弱，抬起自己“钢筋”般的腿踢向韩梦，正所谓“人在江湖，身不由己”。韩梦咽不下这口气，又给予崔云鹏重重的回击，他们两打得不可开交，正在这“激动人心”的时刻，班主任老师闻声赶来，伴随的是猛烈的暴风雨。韩梦和崔云鹏的较量不但没分出胜负，反而他俩为此付出了惨痛的代价。

听了“母老虎”韩梦的“光荣事迹”，你怕他吗?你愿意和她交朋友吗?忘了告诉你。她的身上还有许多优点，如助人为乐，心地善良，打抱不平。今生我有缘结交她是我上辈子修来的福分啊。

篇六:我的小伙伴

我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员(举旗手)。

闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。有时，连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢?他会不会忘掉我这个好朋友呢?

有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。“叮铃铃!叮铃铃!”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹……而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。

我见此情景，便大喊一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好?”闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。

我于是便对闵毅恺大喊了一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子吧!”这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。”“哦，我晕!他怎么还要看哪，那我找谁去啊?闵毅恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉!看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。

因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。

我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友!

篇七:我的小伙伴

我想大家的小伙伴一定都是身边的小朋友吧，可是，你知道吗?我的小伙伴是一只可爱的小狗。

咪咪的毛是金黄色的，短短的，很光亮;它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇;两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般;嘴巴张开时大得吓人;腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须尾巴短短的，摸起来毛茸茸的;它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。

第二天，放学一进家门我吓了一大跳。只见书本横七竖八地扔在地上，其他小物品也一样。当时，我还以为是家里进了贼。更不可思议的是电视也开着，还正在播放节目，它津津有味地看着，死死地摁着遥控器。哎，你就别提我当时有多生气了。我大声吼道：“你不要呆在我家!” 我收拾着地上的书和物品，故意不理它。过了一会儿，我见它眼睛湿润了。这时，我才明白，原来动物与人一样，也有自尊心。于是，我赶快跑过去抚摸它，它讨好似地舔我的手，我们俩的感情从那时建立起来了。

每天放学以后，一踏进房门，总是汪汪的叫着，仿佛在跟我打招呼呢!它一直在后面跟着我，我走在哪里，它就走哪里。我做作业时，它老是使劲的拉着我的书，想让我陪它玩，妈妈总是跟我说：“把它放在家里影响我的学习，要不把它送给别人。”我心里很不高兴，不知道别人会不会好好地对待它，给别人后它还认识我吗?着些问题一直在我的脑中浮想起来。

你知道了吗，它就是我的小伙伴——可爱的咪咪!

篇八:我的小伙伴

我的小伙伴许晓瑜今年11岁，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，十分可爱，头上绑着两根小辫子，显得格外引人注目。

有一次，我回村子，不小心惊动了一只正在熟睡的大黄狗，他怒气冲冲地望着我，那神情仿佛在说：“小丫头，竟敢将老子吵醒，看我不收拾你!”我双腿发软，额头上不断冒出冷汗，心想：糟了，这里偏僻不已，四周无人，看他那样子，一定是想把我吃了，怎么办，还是快逃吧。三十六计走为上策，我环顾四周，选择一条合适的线路然后像粒子弹似的开始了我的逃跑计划。不料，他竟然以百米冲刺之速向我追来，那双喷火的眼睛像是在说：“小丫头，站住，别跑。”没办法，横竖都是死，只有逃才有一线生机，我可不想英年早逝，而且还是被狗咬死。不管三七二十一，我疯了似的向前跑。那狗不但不退缩，还越追越紧。眼看快追上了，这时一个动听的声音响了起来：“快趴下”，他就像我大脑的命令一样，四肢随着挺直，想条死狗一样趴在地上。只听“嗖”的一声，大黄狗“嗷”了声，灰溜溜的夹着尾巴逃走了。然后晓瑜从后面跑上来扶起我，边拍着我身上的土边说：“以后遇见狗别害怕，更不要跑，你越跑它越追，只要拽着一颗石头，它就不敢欺负你了，狗是欺软怕硬的，知道了吗?”我点点头，看了看她，只见汗水从她额头上滑落，滴在衬衫上，发出耀眼的光芒，此时，她就像一个从天而降的天使。

晓瑜的一番话，像一帖药，治好了我的怕狗症，还使我在以后的人生道路上更加勇往直前，遇难则进。晓瑜，你不但是我的好伙伴，更是我的老师和学习榜样!

第三篇：写我的伙伴的作文600字

我的好伙伴

说起我的布娃娃，称它是我的好伙伴一点也不过分。如果你不信，那就听我慢慢道来吧——

一个漆黑的夜晚，爸爸和妈妈都出去办事了，要很晚才能回家。尽管天空中那闪闪发光的星星和皎洁的明月组成了一幅美丽的夜景图，但我的内心还是非常害怕。我缩着身子躺在床上，一动也不敢动。这时，我忽然想起了我的布娃娃，于是就把布娃娃抱在怀里，在不知不觉间进入了甜美的梦乡„„

当我学习非常累，感觉想睡觉时，我便望着那个布娃娃，它好像在向我投来赞赏的目光，激励我继续刻苦学习。

每当我生气时，我就会用大手掌打布娃娃，可它好像没有一点怨言。待我心中的气消了，我又会抱着它，对它说：“对不起，都是我不好!”此时，我仿佛看到它开心地笑了。

有时，我还会和小伙伴们一起给它打针、吃药„„

现在，布娃娃已经没有以前那样新了，一只耳朵和一条腿还被我的小伙伴给拽掉了。就为这，我差点和他们闹翻了天，幸好被妈妈阻止了。虽然布娃娃少了一只耳朵和一条腿，可我照样很喜欢它。

第四篇：我和书的故事作文600字

在我还未上学时，就已经和书交了朋友。现在，书已经成为了我每天必备的营养品。

我还在上幼儿园时，有一次在家读到一本连环画，从此，我就对书看不释手。在我读时，妈妈坐在我身边，为我解答“疑难”问题、“复杂”词汇。那时，故事中精彩的情节和精美的图画，总是让我看得津津有味，赞不绝口。

上了小学后，我已经不满足于连环画和漫画了。我开始读童话和其它一些短篇故事。当时，我的识字量虽然已经不少，但和现在比起来，还是小巫见大巫。所以，我读书离不开拼音注释。

当我步入中年级，妈妈为我买了三大本无拼音的《安徒生童话》。这套书给了我深深的感触。当我读到正义战胜邪恶时，我会欢呼雀跃;当我读到纯洁善良的主人公落入坏人之手时，我会伤心得泪落如珠„„虽然有时我不得不“不耻下问”，请教妈妈一些字音和词义，但这丝毫没有减弱我对童话的热爱。 进入高年级后，童话也已经不能满足我的胃口了。我最感兴趣的是古今中外各式各样的小说。文学、动物、侦探、历史„„这些多种多样的小说，样样都得到了我的光顾。书中的故事情节和人物命运，都让我的心情喜怒哀乐、起伏不定。其中，我从多半的书中都能获得深刻的感触。保尔柯察金让我感受到了他的一片爱国之心;敲钟人加西莫多让我懂得了人不可貌相，有些人外表丑陋但内心善良;贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰成才的经历告诉我，要成为一个万人敬仰的名人，必须付出常人难以想象的艰辛„„

每天中午，我去托管班时，一吃完午饭，我就开始如痴如醉、津津有味地读起了我自带的书本。一个中午过去了，学校的午睡起床铃打响了。这时，我还沉浸在书中的故事里，过了几分钟，我才缓过神来，急忙把书塞进书包，跑到学校再继续读。

对于我来说，真的是“一日无书，百事荒芜”，不需要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这样的名言警句来激励我天天读书。对于读书的重要性，我的看法和课文中的一样：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

第五篇：我和书的故事作文600字

导语：高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。

先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。

随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗?”妈妈说：“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊?”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎!看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你!”

这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

蜜蜂的好伙伴是花朵;羊儿的好伙伴是青草;鱼儿的好伙伴是水;大树的好伙伴是小鸟;我的好伙伴就是书。假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟;假如知识是一片无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客的游船，而我，就是游船上的一名小乘客!

是书，带我回到了以前，让我了解到五千多年前的封建社会里，很多的皇帝昏庸无道，而明君却是寥寥无几;也让我知道郑成功是怎样收复台湾的;更让我明白清朝的时候，为什么会有那么多人吸鸦片，当清朝政府不准吸，而美国却反对，而且还跟我们大战一场。是书，将我带到童话世界，让美丽可爱的白雪公主，坚持不懈的小乌龟，孝顺父母的舜，跟父母担忧的花木兰，懂得报答他人的小杜鹃，和我聚会在一起。

二年级的时候，我闹了一个天大的笑话。那是一个星期天，我和三岁的表弟在书店里玩，读初一的表哥在旁边看书。表弟拿一本书，让我给他读。本来我非常不情愿的，但是后来一想：这不是我表现的机会吗?待会他们都会表扬我的。想到这里我便有模有样地读起来。

一开始很好，都是学过的字。我读得绘声绘色，表弟也听得津津有味。可是不一会儿，麻烦就来了。故事中的一句话：森林里有很多小动物，他们无忧无虑。这个“林”字我不会读，如果问表哥，我就显得没有学问;如果告诉表弟，太没面子了。我突然想起一个星期前，老师说过形声字的规律：桐﹑枫﹑杨……这些字的右半部分是他们的声旁，表示他们的读音……这样一想：“林”的右边我认识，是一棵树木的“木”字。好，就读这音，准没错。

“森林(mù)里有很多小动物，他们过得无忧无虑。”我刚读完，表弟就说：“不是读mù是读lín。”但是我坚决我的读法。这时，把爸爸妈妈吵过来了，爸爸听了我们俩的话，说：“健健，你真棒!”然后又对我说：“瑶瑶，你也不错。”

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。今天，我在书山学海中遨游;明天，我将用知识去武装头脑，这一切不是书给我的吗?