教师集中教育心得体会

人一生都处于成长中，面对不同阶段的自己，我们受到各种各样的启发，会有一些心得体会。通过文字记录的方式，写下我们的心得体会，对我们的成长，也具有一定的激励作用。该怎么写出促进自身成长的心得体会呢？今天小编为大家精心挑选了关于《教师集中教育心得体会》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：教师集中教育心得体会

教师集中教育整顿活动学习心得体会

为认真贯彻大槐树中心校关于“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案，结合我校学习十八大重要文件的具体活动，我 进一步明确了教师的职责，提高了对教师本职工作的认识。

一、重新明确了工作目标。

作为一名教师，一直以来都以为教育教学工作是务实的，只要脚踏实地认真备课、上课就可以了，很少在自己思想作风、安全意识方面进行反思。经过这次学习，结合自己的工作实际认真反思，深刻认识到对自己的要求偏低，只满足于按时到校、完成所教课程、做好自己本职工作这样的要求，未能精益求精，没有创新。通过这次学习我才真正懂得作为一名人民教师不但要有创新意识，还必须有创新举措，只有这样才能培养出创新型的学生。

二、重新审视自身存在的问题。

“谁主管，谁负责”这似乎是一句老生常谈的话，我平时总认为对最基层的教师来说是被上级主管，自己并没什么主管的，但有负责的对象。通过学习与思考，我觉得作为一名一线教师就必须主管自己，对自己负责，继而对学生负责，要求自己多动脑子、多想法子，调动自身的积极性和主动性，严格遵守学校的规章制度，凝聚学生的向心力，为学生学好文化科学知识奠定基础。具体措施包括：

(一)通过理论学习，不断净化自己的思想，提高自身的品德素养。

(二)通过健全班级制度，强化班级管理，确保学生学习活动井然有序推进。

(三)通过基础知识的学习与技能训练，努力使学生又好又快地掌握所学知识与基本技能。

(四)通过安全宣传教育，学习防火、防水、防食物中毒等知识，落实责任，确保无安全事故发生。

(五)通过教育引导，激励评价，互帮互学，增强学生爱校爱班意识。

三、重新认识责任意识。

通过学习实施方案，我对落实工作责任整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识：落实教师工作责任，是直接关系到一个学校的形象和战斗力的问题。作风不好，就会严重影响教学工作，脱离教学实际与学生实际。必须端正教风学风，坚持理论联系实际，才能稳步提升学生的品德素养与知识水平。

四、今后工作打算。

当今的教学工作，班级人数少，似乎轻松些，其实一线教师承担的科目多，相应来说工作量大，学生基础又比较薄弱，这就要求自己在教学工作中必须抱着实干的态度，时刻思谋工作，大 胆 工 作 。今后自己工作的部 署 计划 从以下几方 面 考 虑：一是 找 准 自 己 教 与 学生学的 功 能 定 位 ，牢 牢 把 握 课 堂 教 学 的 效 率 ;二是紧扣学生发展方向，制定出近期和长远培养目标，用正确的教学思路选择有利于学生获取知识的方法;三是保持清醒的头脑，把制定教育教学工作目标作为自己工作的切入点，把实施教育教学工作目标作为自己工作的着力点，把落实教育教学工作目标作为自己工作的落脚点，只有这样，才能取得教育教学的最佳效果。

第二篇：教师作风集中教育整顿对照剖析材料

弋显敏

我严格按照本次教师作风整顿要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析存在问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在问题及表现

1、学习要求和动力不够

对学习要求不够高，学习内容较浅，学习范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习效果不明显动力不足，缺乏学习主动性主要表现在：

一、学习自觉性不强，没有改变那种“要我学”为“我要学”良好学习习惯，比较注重单位安排各种思想政治及业务学习，而对其他学习主动性不够;

二、学习钻劲不够，学习过程中我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，未作深入消化、领会内涵和应用实践;

三、学习重点不清，未认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关重点学习

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管职责以内事，其它事就少有过，明明看到班上存在问题，认为不市班主任，不该管也就放之任之;有时认为无足轻重、无碍大局、可干可不干事，也就无动于衷;有时本该今天干完事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，没有放开思维，在处理问题时老喜欢“看别人”或用一贯老套路、老办法对于各种教学规章制度不加辩证分析。

4、工作热情度不够

教学工作一项既单调而又枯燥乏味重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜，但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过工作态度。

二、产生问题原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异今天，不学习，就要落伍。我总认为，只要能把本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作相辅相成，只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任工作。在我教学工作岗位上，我认为只要能把数学课上好就行了，而放松了对其他课知识学习，加之学习主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务观念弱化

一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺

少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事原则按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。

4、

三、努力方向及改进措施

1、学习，提高自身素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学责任意识;积极参加学校思想政治学习，努力提高思想素质

2、严于律已，增强为学生服务意识

工作最终目标要体现在为学生服务上所以在教学工作中，要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好本质工作多抽与学生进行沟通和交流

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作要求和学生实际，就大胆地干要勇于剖析经常对照检查思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导安排，认真做好教学工作克服患得患失思想顾虑，把塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识人。

第三篇：教师作风集中教育整顿对照剖析材料

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：

一是学习的自觉性不强。

没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

第四篇：新疆教师寒假集中教育学习心得

根据学校安排，汽车技术教学部于2017年1月13日至1月20日组织全体教职工以自学。集中学习、座谈研讨，个人发言等方式学习了总书记在第二次中央新疆工作座谈会议、总书记视察新疆时的重要讲话精神、《关于切实抓好职业教育的意见》、中央、自治区、自治州职业教育相关文件《关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《关于进一步加强和改进中等职业学校德育工作的意见》、全国高校思想政治工作会议精神、陈全国书记2016年8月30日在自治区稳定工作电视电话会议上的讲话、2016年9月17日在自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议上的讲话、2016年12月29日在自治区维护稳定工作会议上的讲话、2017年1月7日在自治区维护稳定工作会议上的讲话等系列文件，并着重开展了围绕思想政治工作会议和聚焦总目标的科室大讨论。通过学习使我的思想认识进一步提高，更加明确了自己的责任和使命。现将一周来的学习收获总结如下：

通过集中讨论，大家认为，陈全国书记在维稳工作会议上的讲话，是对新疆稳定工作全面深入的解读，对扎实推进各地区稳定工作具有指导性意义，应该把深刻领会、学习传达讲话精神作为今后工作的重要政治任务，立足自身岗位职责，学好、用好、领会好围绕贯彻落实讲话精神。

新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。每年5月，我校会利用形式多样的活动使每一位学生感受到民族团结有多么的重要。

多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。

师者，传道授业解惑也。作为教师和教育工作者的基本职责，传道是放在第一位的。广大教师和教育工作者就是各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。因此，我们要始终坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系，必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理念信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。通过学教育教师工作会议精神，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做孩子喜欢和敬佩的老师，我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对孩子人生道路的选择，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

在新疆，牢固树立‚立德树人，教书育人的理念尤为重要。广大教师和教育工作者要教育学生确立‚五个认同;要坚决抵制‚双泛思想，做好‚去极端化工作;要大力促进民族团结。各族教师和教育工作者要积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个‚微行动‛教育感染学生、带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

我们要始终抓好养成教育，培养现代新疆人，要大力培育学生的法治精神和秩序意识，引导他们从点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。广大教师和教育工作者要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端;要大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。要提高自律能力，进一步增强教师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。

德育工作是全社会共同的责任，我们应在全社会为德育工作营造出良好的氛围，要建立起学校教育、家庭教育、社会教育‚三位一体的德育教育体系，让全社会都来为德育教育作出贡献;同时，我们的德育工作一定要适应时代的变化、适应学生思想变化新特点，要积极探索德育工作的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力，多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防止‚挂空挡，还要注重将德育教育与校园文化活动有机结合起来。随着学校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

总之，作为老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力。让我们紧紧围绕‚立德树人，教书育人的要求，凝聚各方面力量共同发展教育，为新疆创造一个美好的明天不懈努力。

第五篇：党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动总结

党员干部教师纪律作风集中教育

整顿活动总结

在这次党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动中，我校结合学区《实施方案》中提出的原则和目标要求，第一阶段组织班子成员会和全体教师学习了这次党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动的有关文件，第二阶段全体教师根据文件认真开展了对照检查，通过开展批评与自我批评，虚心听取各方面意见，我们找出了学校纪律作风方面存在的问题，第三阶段，针对我校存在的这些问题，班子成员和全体教师认真分析了问题的根源，性质和问题的发生机理，确定了问题的症结和整改的措施，彻底解决了我校几年来悬而未决的问题。这次整改提高了全体教师的思想认识，增强了大家为教育事业献身的信念，我校教师的精神风貌为之焕然一新。现将我校开展整顿活动的情况总结如下。

一、认真学习文件，领会文件精神

在第一阶段的学习中，全体教师学习了《磐安学区关于开展党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》，同时认真学习了《实施方案》所规定的重点学习内容：《中华人民共和国教师法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《新课程与教师素质发展》等文件法规，全体教师积极参与，在学习 中，人人都能认真听讲、认真思考、认真做笔记。在集中讨论中，全体教师发言具有针对性，客观准确。在整个学习过程中教师无迟到早退现象。通过学习，全面完成了党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段的任务，统一了思想，提高了认识，增强了凝聚力，收到了理想的效果。

二、查摆问题，自我剖析

在第二阶段，我们结合天水替考案件认真分析了问题的思想根源和和直接后果。天水替考现象的出现不是偶然的，其原因是多方面的，但主要原因是个别人放松了学习，思想认识赶不上，不能与时俱进，于是信念和宗旨意识淡薄，思想消沉、工作不思进取;法纪观念淡薄，行为散慢，松松垮垮，工作上原则性不强，掰不开情面，马马虎虎。我们学校出现的那些问题，从根子上说，也是放松了学习，认识赶不上，不能与时俱进，和天水替考案有一定的共同性。虽然和天水替考案件相比我校存在的问题是一些小问题，而且只牵涉到学校工作的个别方面，但是性质是严重的，长此发展下去将会影响到我校整体的凝聚力、战斗力、创造力，影响到我校教育事业规范化、制度化、法制化的进程，进而影响到我校的社会形象，影响我们磐安教育界的整体形象。

在这一阶段，我校教师从全面贯彻落实科学发展观、立党为公、执政为民的战略高度，充分认识到这次整顿活动的重要性、必要性和重大意义;清醒的认识到在纪律作风、教 育教学管理、师德师风建设和制度落实等方面确实存在着一些问题。如重点岗位履行职责方面、教具配置和使用方面、一年级招生工作方面都存在着这样那样的一些不足。

三、巩固提高，整章建制

在第三阶段，我校教师在客观方面重新审视了问题出现的机理。大家认为，学校的规章制度方面基本上是健全的，而且有一定的前瞻性;问题的出现主要是制度执行不力，在规章制度的实施这个环节上出现了问题。学校班子成员和教师们都明确表示，今后一定要努力学习，确保思想认识与时俱进，增强服务大局的意识;在值周工作方面以及学校工作的各个方面，遵守学校各项规章制度，坚持按规章制度办事，增强工作的原则性;加强纪律观念和法制观念，以法治教，依法治校，彻底消除办学行为不规范的问题;保持政令畅通，做到职责分明，有令必行，令行禁止。

我校结合实际，针对第二阶段查找出的这些问题深入开展思想政治教育，突出重点，突出整改，进一步强化管理，规范了教育管理行为，健全落实制度，着力构建加强纪律作风建设的长效机制，强化队伍建设，打造素质过硬的教师队伍，使各项工作步入制度化、规范化、科学化的轨道。

四、努力方向

1、继续完善学校规章制度，规范办学行为;

2、加强师德师风建设，保持教师思想道德的纯洁性和工作 作风的先进性;

3、强化民主监督机制，确保履行职责。

经过这几个阶段的学习整改，全体教师的认识提高了，工作作风有了明显的转变，参加学习和会议积极了;学校班子成员和全体教师都表明了改正错误，纠正问题的决心;全体教师一致表示，借这次干部纪律作风教育整顿活动的东风，在我校真正形成用制度管事、靠制度办事、靠制度管人的长效机制，把我校的办学水平提高到一个新的水平。

东南街小学 二〇〇八年八月六日

党员干部教师纪律作风集中教育

整顿活动总结

东南街小学 二〇〇八年八月六日