才艺大赛评分标准

第一篇：才艺大赛评分标准

才艺大赛评分标准

为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：

一.音乐才艺评分标准：

本评分标准共分5项，满分50分。下面是具体分值的分配情况：(满分50分，最小记分0.1)

[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分)

[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分)

[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。(10分)

[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。(10分)(演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配)

[5]有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。(10分)

选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位

二、美术才艺 评分标准：

绘画：(50分)

(1) 主题鲜明。(10分)

(2) 构图合理。(10分)

(3) 色彩搭配协调。(10分)

(4) 有创意。(10分)

(5) 整体效果。(10分)

第二篇：布朗幼儿英语才艺大赛评分标准

各项单独评分，均为百分制，再取平均值

1.自我介绍：

内容(30%)：结构清晰，逻辑合理，情节完整;

语音语调(15%)：发音清晰，语调自然，有感情;

词汇语法(25%)：语句通顺，无重大语法错误;

流畅性(20%)：表达流畅、语速适当;

台风(10%)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

2.听听做做：

一次指令后，选手能在5秒之内做出相应的动作，则为满分;两次相同的指令后，选手能够做出正确的动作，则可得满分的60%。

3.英文回答：

听到问题之后，能做出准确完整的回答，则为满分;如果只回答出要点，则可得满分的60%。

4.英文故事：

内容(30%)：结构清晰，逻辑合理，情节完整、主题突出;

语音语调(15%)：发音清晰，语调自然，有感情;

词汇语法(25%)：语句通顺，无重大语法错误;

流畅性(20%)：表达顺畅，语速适当;

台风(10%)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

5.英文演讲：

内容(30%)：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题突出;

语音语调(15%)：发音清晰，语调自然，有感情;

词汇语法(25%)：语句通顺，无重大语法错误;

流畅性(20%)：表达顺畅，语速适当。

台风(10%)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

6.英语歌曲：

内容(30%)：结构清晰，逻辑合理，情节完整，能达到目标;语音语调(15%)：发音清晰，语调自然，有感情;

词汇语法(25%)：语句通顺，无重大语法错误;

反应力(25%)：反应敏捷，语句合乎逻辑;

台风(5%)：稳重大方，自然得体。

7.主题陈述：

内容(30%)：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题突出;

语音语调(15%)：发音清晰，语调自然，有感情;

词汇语法(25%)：语句通顺，无重大语法错误;

流畅性(20%)：表达顺畅，语速适当;

台风(10%)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

第三篇：才艺大赛评分标准及比赛规则

一、评分标准：

1、青春风采展示(满分 20 分)：

每人展示时间 1 分钟，由选手通过自我介绍和才艺技能说明，展示仪表形象、风度气质和服装服饰，重在考察选手的外在形象、口头表达能力、审美能力。选手自备具有乡村、地域和民族特色的服装服饰并通过舞台表演方式进行展示。

(1)形象仪表：10 分，形象大方，穿着得体，神态自然，富有朝气。

(2)语言表达：10 分，用普通话，语言流畅生动，主题鲜明，内容积极向上，切合实际，倡导农村青年积极就业、自主创业，时间利用充分而不超时。

2、主打才艺展示(满分 45 分)：

6 分钟展示时间，是指选手展示所具有的在茶艺茶技、美容美发、民间手工艺制作(如竹编、风筝、糖人、泥人制作)等方面特才或绝技绝活，才艺力求独特、高超、具有观赏性。

(1)才艺特色：15 分

(2)才艺水平：10 分

(3)可展示性：10 分，表演内容健康，具艺术感染力

(4)整体效果：10 分

3、辅助才艺展示(满分 30 分)：

4 分钟展示时间，是指选手以民族或地方文艺为重点的演唱、舞蹈、器乐、曲艺等艺术表现形式，或个人艺术修养方面(如书法、绘画、篆刻等)的展示，或选手个人在体育运动、健身等方面的展示。

(1)表演技巧：10 分，表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风

格。

(2)较难技巧：10 分。

(3)整体效果：10 分，才艺展示与个人风格和谐、贴切。

4、综合素质展示(满分 5 分)：

展示时间 1 分钟。由选手现场回答1道就业创业方面的常识，重点考察选手的对就业创业政策的了解，由主持人现场判断给分计入总分

二、复赛规则：

1、本次比赛采取现场比赛形式，保证比赛的公平、公正，杜绝一切违规现象。

2、选手抽签上场，每位选手不得超时展示，否则将酌情扣分。选手的服装、伴奏带、光盘、道具自备。

3、本次比赛共 18 名选手参加，先统一上台进行青年风采展示，接着逐一进行主打才艺展示，等主打才艺展示完，再逐一进行辅助才艺展示和综合素质展示。

4、本次比赛采取评委现场独立打分并签名的评选方式，实行百分制，选手的得分为 0—100 的整数。评委给出的平均分，为选手的最后得分。经过记分员最后统计的分数，按照得分高低排列，前十名选手进入决赛。

第四篇：“第四届学生才艺展示声乐器乐大赛”评分标准

(一)、声乐评分标准(满分10分)

1、歌曲内容健康向上2分;

2、音准、节拍掌握好，不走调，不拖拍，不抢拍，强弱得当，节奏鲜明2分;

3、音色饱满、甜亮、音量掌握适中2分;

4、吐字清晰，不含不带2分;

5、感情真挚，仪表得体，台风好，感染力强2分。

(二)、器乐评分标准(满分10分)

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平;(1分)

2、技术娴熟，演奏连贯流畅(注:电子琴音色节奏切换是没有明显的停顿)(2分)

3、乐曲风格及节奏把握准确，音乐表现生动、形象;(3分)

4、上台落落大方，精神面貌好;(1分)

5、音色优美，富有感染力。(2分)

6、演奏器乐所要求的手型正确(1分)

(三)选手最后得分为：去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的得分。

第五篇：才艺展示评分标准

特岗教师才艺展示评分标准(100分)

(1)诵读(100分) a、选材内容(30分)：适合朗诵，健康向上，具有感召力;儿童作 品有教育性。

b、熟练程度(10分)：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。 c、时间掌握(10分)：在规定时间2至3分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。

d、语言运用(20分)：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，旋律标准。 e、朗诵效果(20分)：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和吸引力。 f、个人形象(10分)：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。

(2)歌唱(100分) a、选材内容(30分)：健康，积极向上，具有感召力。 b、曲目难度(20分)：从声乐角度是否有一定难度评分。 c、时间掌握(10分)：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、音色音质(10分)：发音清晰而有质感。 e、演唱技巧(20分)：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演 唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲有适合的动作表演， 道具使用得当。

f、个人形象(10分)：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。

(3)器乐演奏(100分) a、熟练程度(20分)：曲子弹奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。 b、弹奏姿势(20分)：弹奏姿势正确。 c、曲目完整性(30分)：曲目弹奏完整，正确。 d、弹奏效果(30分)：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。

(4)舞蹈(100分) a、选材内容(30分)：舞蹈动作高雅，积极健康。 b、熟练程度(20分)：动作熟练，到位，无不恰当停顿。 c、时间掌握(10分)：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣 分。

e、表演效果(30分)：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐 旋律，富有节奏感;表演过程中动作流畅协调，有表现力，动作展示 稳定灵活;表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺 术气质，营造出良好的舞台效果。 e、服装道具(10分)：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运 用得当。

(5)绘画及手工(100分) a、作品内容(20分)：命题创作作品主题鲜明，内容完整，教育性 突出。

b、作品创造性20分)：形象设计及加工属原创，构思巧妙，造型新 颖，创意独特，作品人物个性鲜明，形神兼备。

c、作品艺术性(40：构图完整，画面美观大方，黑白设计要求 ，层次分明，彩色设计要求色彩和谐，风格一致，具有艺术表现力，体 现了作画者一定的审美能力和丰富的想象力。

d、作品技术性(20分)：合理运用绘画工具，运用准备恰当，要求 符合儿童年龄特征，对教学有一定的辅助作用。 (6) 书法(100)

a、点画准确，用笔精熟。(20分) b、线条劲健，行笔流畅，疏密有致。(20分)

c、字结构正确，字、行距恰当。布局合理，款识规范，章法自然。(30分) d、形神兼备，风格一致。书写内容完整、正确，无错别字。(30分)

(7)相声(100分)

a、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激 情。讲究表演技巧，动作恰当。(30分) b、个人形象(20分)：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 c、整体编排合理，台风好，能面对观众，情节衔接得当。(20分) d、表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(20分) e、时间掌握(10分)：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。