第一篇：高级教师培训感想
幼儿园长高级研修班培训个人心得感想
幼儿园长高级研修班培训个人心得感想范文
我是一名小学校长兼幼儿园园长，在以前的工作中，对幼儿园的管理可以说是没什么方法和技巧，这次有幸参加市组织的首届幼儿园园长高级研修班，收获确实很大，在此期间，我们聆听了华东师范大学阎水金教授的《幼儿园品牌与管理》、上海东方幼儿园毛美娟园长的《幼儿园的经验》、北京师范大学冯晓霞教授的《质量—幼儿园生命之本》和北京市朝阳区劲松第一幼儿园卢德平主任的《让教研成为教师快乐发展之源》等专家讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了幼儿园的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。具体体会如下：
1、将品牌意识渗透到幼儿教育领域
阎水金教授的《幼儿园品牌与管理》中提到：幼儿教育已由计划经济走向市场经济，要想办好自己的幼儿园，就要创建自己的品牌，幼儿园品牌是幼儿园根据教育目标与幼儿特征，进过对各种资源进行管理而形成的一种具有丰富内涵与鲜明特点的价值取向与教育品质。其基本特征是：⑴社会责任感。⑵良好的组织文化和形象。⑶知名度、美誉度、诚信度。⑷优良的服务品质，精良的教育品质。⑸幼儿的和谐发展。幼儿园品牌的创建是渗透在幼儿园日常管理的工作环节中的，工作中的每一个小的细节都要重视，所谓细节决定成败就在于此。
2、幼儿园的经营与管理
特级园长毛美娟的《幼儿园的经营》中提出：经营幼儿园就是经营人心、经营竞争力。 ⑴目标的经营──为幼儿园确立可持续性发展方向。有了长远的目标，才能有正确的发展方向。
⑵人才经营──逐渐实现管理的最高层次：在刚性管理的同时更注重柔性的管理。创造条件提高老师的学历层次。作为园长，要站位高，视觉广，坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高我园教师队伍的整体素质，为推进幼儿教育科学发展提供可靠保障。 (3)资源经营──为幼儿园的发展储备丰厚的物质养分。
尤其是我们的幼儿园，是一所新起步的幼儿园，需要细心的经营，科学的管理，逐步形成自己的品牌。
3、质量是幼儿园生命之本 幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。从而提高幼儿园的保育质量。
非常感谢市教育局和石家庄幼儿师范学校为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!
第二篇：高级党校优秀学员感想
任重道远 坚定信念
——高级党校优秀学员感想
时间如白驹过隙，在不知不觉中，为期一个月的预备党员培训结束了。课堂时间虽然短暂，但是收获却不少，也不乏精彩。在培训班学习期间，在课内和课外的实践中，我不仅学习了党的理论知识，更重要的是学习到了一种新的思维方式，领略到了一种坚定的信念，体会到了一种不灭的热情。
我十分珍惜这次学习的机会，通过党校老师的生动讲授，我全面地了解我党的发展历程，系统地学习了先进性理论，明白了一个党员应该具备的条件，进一步端正了自己的入党动机。此次培训共有四讲内容和四次讨论课，四讲分别为“发挥先锋模范作用，永葆党员先进性”，“中国共产党的执政特色与建设经验”，“弘扬优秀传统文化，树立正确的人生价值观”以及“预备党员怎样过好预备期”。老师们的讲解深入浅出，语言精辟，引起了同学们很大的兴趣，得到一致好评。讨论课上，同学们又紧接着老师上课的主题进行讨论，大家的讨论氛围很浓厚，都争相发言，畅所欲言，积极参与到党理论的讨论之中。通过交流，我们又进一步加深了对党的认识，更加坚定了跟党走的信念。我尤其对“发挥先锋模范作用，永葆党员先进性”和“中国共产党的执政特色与建设经验”两个主题印象深刻，我也想就此谈谈我的感想。
在“先进性”一讲中，通过党校何副校长的精彩讲解，我知道了党的先进性，同时也表现在每一个个体，即党员的素质修养和先锋模范作用的发挥上。党员的先锋模范作用不仅体现在思想上，更体现在实际行动上。预备党员要带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范带头作用。党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本问题，是马克思主义政党自身建设的根本任务。我们党要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进先进性建设，努力使全党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，使我们党始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运。党的先进性是党安身立命的根本，也是国家兴旺发达的关键。能否始终保持先进性，决定着能否在历史舞台上发挥领导核心作用，也决定着党所领导的国家和人民能否不断地走向兴旺发达。
党的先进性与共产党员的先进性是高度一致的，党的先进性要通过党员的先锋模范作用体现。党员保持先进性始终是党的性质和宗旨的要求。要通过先进性教育，促使广大党员树立党员意识、大局意识、服务意识，促使广大党员牢固树立科学发展观，更加坚定地站在改革开放和社会主义现代化建设的前列，把人民群众广泛动员和组织起来，把共同的理想和追求变为广大人民群众的自觉行动。
永葆党员先进性，与坚定的信念是分不开的。一个坚定的信念，是一笔财富，是一盏明灯，是一个支柱。一个没有信念的人，只是行尸走肉，即使有出众的才华，也很快会迷失方向，最终无法为社会做出贡献。作为新时期的大学生，作为一名预备党员，作为将来国家的主人，我们有必要、有义务、有决心努力提高自己的信念水平，坚定我们的意志。信念是一把利刃，帮助我们披荆斩棘;信念是一把火炬，在绝望之时引燃我们的生命之火;信念是一鉴明镜，映照我们的人生价值。
国防大学教授主讲的“中国共产党的执政特色与建设经验”给我留下了极其深刻的印象。1921年7月，在国家危难之际成立的中国共产党注定了她的不平凡，90年来党的发展历程告诉我们，来自人民，植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本，密切联系群众是我们党的政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险，中国共产党90年的历史，就是全心全意为人民利益奋斗的历史。全党必须始终把人民利益放在第一位，每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民民主地位，尊重人民首创精神，拜民为师，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民
所用，情为民所系、利为民所谋。中国共产党成立以来，在毛泽东思想的指导下，领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。十一届三中全会以来，党解放思想实事求是，实现了全党工作重心向经济建设的转移，实现改革开放。我党90年的历程从来不是一帆风顺的，中国共产党始终坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。结合我们的个人成长，我们应该坚定信念，统一思想，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终生。同时，认真学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
没有共产党就没有新中国，当年毛主席为中国打下一片江山，小平同志让中国走出一片新天地。回望新中国成立的62年，回首改革开放的33年，中国共产党领导全国人民一路走来，经历了许多，也成长了许多。我们没有经历过那战火的洗礼，没有走过那漫漫的青草地，也没爬过那茫茫的雪山。平静舒适的生活似乎缺少曲折，在父母呵护下的人生稍有坎坷。是的，我们从某种程度上缺少对信念的考验，所以我们更要抓住生活中的一切机会，在面对考试失利、情感受挫乃至病痛缠身的时候，对自己说：我可以。
从不放弃对信念的追求，永不停止对自我的锻炼。前方的路还很长，实现共产主义，任重而道远。我们要做的是，坚定信念，一路向前，永不言弃。
第三篇：小学高级教师晋升高级教师职务任职资格条件(附件4)
附件4 小学高级教师申报推荐高级教师职务评审条件
一、评审范围
普通小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县级教研室和校外教育机构中，在岗从事教育教学工作的人员。
二、评审类型 高级教师
三、评审条件
(一)基本条件
1.政治素质、职业道德要求。拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，身心健康。
2.师德要求。遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。任期内各师德考核均为合格以上，并至少有1次优秀。凡有违反中小学教师职业道德规范行为，违法违纪受到党纪政纪处分或刑事处分，违反规定进行有偿家教、在校外组织、参与办学办班或违规代课，乱发滥印学习资料，教学中出现严重事故，在各级考试中作弊和职称评审中徇私舞弊、弄虚作假，伪造学 历、资历，剽窃他人成果，无正当理由拒不承担各级教育部门组织的业务活动等严重影响损害教师形象和声誉行为的，实行一票否决，不得申报。
3.资格、资历要求。(1)获得博士学位后，取得中小学一级教师(含原小学高级，下同)任职资格并受聘中小学一级教师岗位2年以上;(2)获得硕士学位、学士学位或大学本科毕业后，取得中小学一级教师任职资格并受聘中小学一级教师岗位5年以上;(3)大学专科毕业，取得中小学一级教师任职资格并受聘中小学一级教师岗位8年以上。
4.教师资格要求。具有与申报职务相对应的教师资格，提供教师资格证书。
5.普通话水平要求。1955年1月1日以后出生的教师提供普通话水平测试等级证书，语文教师的普通话水平须二级甲等以上。
6.继续教育要求。任现职以来，按照《中小学教师继续教育规定》的要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成规定的培训进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求，提供相应的继续教育培训证书。校级领导按规定参加岗前培训和提高培训，提供校长岗位培训证书或提高培训证书。
7.考核要求。提供聘任现职以来与规定任职年限一致的考核表。考核结果须均在合格等次以上，
8.计算机应用能力要求。申报高级职务的人员须提供参加全国专业技术人员计算机应用能力考试4个以上模块合格证。符合以下条件 的人员，可免于计算机应用能力考试：(1)国家级贫困县人员;(2)农村中小学(幼儿园)人员;(3)50岁以上人员;(4)计算机应用专业及相近专业毕业，现从事计算机教学工作的教师。
9.支援农村学校要求。城镇学校教师必须有一年以上在农村学校支教(任教)经历。其中，2011年7月以后参加城镇教师支援农村教师队伍建设义务教育阶段学校的教师必须有一年以上全职支教(农村任教)的经历。
在乡镇以下学校或教学点任教的教师，同等条件下，各县(区、市)优先推荐。
10.干部教师交流要求。在义务教育阶段学校任教的男50周岁(1962年12月底出生)，女45周岁(1967年12月底出生)以下的干部教师，必须有2008年以来干部教师交流的经历。
(二)学生管理工作方面
具有较丰富的班主任、学生管理工作经验，从教以来担任过班主任、学生辅导员或年级组长(主任)5年以上或担任过课外活动小组、学生社团指导教师等学生管理工作10年以上，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，所带班级、课外活动小组或个人等获得过县级及以上教育行政部门的专项表彰奖励。没有班主任岗位设臵的教育事业单位可不作要求。
(三)教学工作方面
1.对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和专业知识，掌握所教学科的课程标准，胜任本学科各年级的教学，形成一定的教学特 色，教学业绩显著。从教以来担任并胜任小学一至六年级本学科教学工作。任职期间能够根据课程改革需要开设选修课，积极开发校本课程，独立指导学生开展实验、实习、社会实践和研究性学习。
2.完成规定的教学工作量。担任校长、副校长的授课时数分别不得少于本学校专业课教师标准工作量1/
4、1/3，并提供近一学年的规范教案(学案)。农村学校因课程计划、学校规模等原因课时较少的，任教教师应有其他教学工作量作为补充(由学校及上级教育部门出具原因证明)。
3.教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果好，在教学质量评估中成绩良好，在学校及上级教育部门组织的教学比赛中名列前茅。所教学生对其教学评价良好，教师评议优秀率须达到70%以上，是学校和当地公认的教学骨干。
4.专职从事教科研工作的人员，在基层第一线从事教学工作累计不少于5年，在现任岗位从事教科研工作不少于5年。任现职以来，在县(市、区)级及以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座年均不少于6次，其中至少2次在市级及以上范围开设，对提高本市学科教学质量做出显著成绩，当地教师测评满意率在70%以上。专职从事电教、装备、招生、督导等工作且评聘中小学教师职称的人员参照此条执行。
(四)教科研工作方面
积极参加各级教育学会、教研、科研部门组织的课题研究、教改 实验等活动，主持(含主要参加者)过县级以上研究项目，通过成果
鉴定或有项目结题。
1.从事教学工作的教师，对任职以来发现的本校(地)教育教学中存在问题及其探索过程、解决方法、在提高教育教学质量方面产生的作用有着独立思考和见解，并形成材料。提供的材料不少于3篇，其中必须有1篇所教学科教学案例，1篇所教学科专业性文章(2000字左右)。教学案例是教师与学生就某一具体教学过程相互作用的描述，是以教学情景中出现的事实为基础所展开的课堂讨论载体。教学案例须经省高评委审查达到合格以上。经验总结、课题研究报告、教改实验报告须经省高评委进行审查评价，确认对所从事的教育教学工作有借鉴和参考作用。
2.在乡镇以下农村中小学工作15年以上的教师，任期内学生入学率、巩固率、毕业率高，教育教学业绩感人，深受当地学生和家长爱戴的，可提交1篇未发表但有实际价值的文章，并经省高评委鉴定达到中小学高级教师水平。
3.教育事业单位的非一线教师，或破学历条件的中小学一线教师，须在省级以上学术刊物上发表教育教学论文2篇;或市级学术刊物上发表教育教学论文4篇(均为独撰或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料，所发表文章必须与本人所从事的学科或专业相关);或有专业论著、译著，正式出版发行且本人撰写2万字以上;或受聘参加县级及以上教育部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书、教师培训教材的编写工 作，本人撰写在2万字以上，编写的教材在县级及以上范围内推广使用或正式出版。
(五)专业示范方面
1.任现职以来，在校级以上的教学研究课、示范课或学科讲座年均不少于5次，并至少有1次在县级及以上范围进行;校长在校级及以上范围进行教育教学和学校管理讲座年均不少于5次，并至少有1次在县级及以上范围进行，且获得好评(提供教案或讲稿，课堂教学评价表和县区及以上教研部门的证明等原始材料)。
2.任现职以来，胜任教育教学带头人工作。经学校安排，有计划地指导过2名以上青年教师，被指导教师在教育教学等方面取得了明显成绩(提供能反映指导青年教师过程的原始材料，近两学年的指导小结)。
(六)荣誉方面
小学教师须具有下列称号之一：省级及以上劳动模范、省优秀教师、省优秀教育工作者、省优秀班主任、省优秀辅导员、省师德先进个人，省特级教师，省教学能手，省学科带头人。
乡镇以下农村小学教师须具有下列称号之一：市级及以上劳动模范、市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任、市优秀辅导员、市师德先进个人，市级教学名师，市教学能手，市学科带头人。
第四篇：高级教师述职
本人揭春香，1970年3月1日出生。1991年7月作为优秀毕业生分配至南昌四中，成为一名英语教师，从事英语教学工作已满21年。2001年6月入党，党龄11年。1999年12月，获聘中学一级教师。2004年6月，获高级教师资格，获取资格已近9年。担任班主任13年，曾任南昌四中教务主任6年，在将近22年的工作经历中，除了生孩子和2010年暑假手术之后由于身体原因没有带班，高负荷地工作了17年。毫不夸张地说，我是兢兢业业，勤勤恳恳、默默无闻地把自己的青春和健康都奉献给了学生和教育事业。20多年从来没有缺过学生一堂课，请过一天假，哪怕是10年的手术之后，为了不影响学生的学习，不给学校添麻烦，病假未满，提前了十多天来上班。回想这么多年的付出，有时真觉得身心疲惫，特别特别想休息。
在工作中也取得了一些成绩，所带班两次被评为南昌市先进班集体，1999年承担南昌市公开课，获得专家和同行的好评。2000年，南昌市“园丁杯”荣获二等奖;2003年获南昌市现代教育优秀个人;2006年，被评为南昌市诚信教师;在指导学生学科竞赛中也屡获佳绩，多人次在各类竞赛中荣获全国及省、市级
一、二等奖，曾指导学生荣获全国英语能力竞赛二等奖。曾参与由黄建如老师主编的智慧1号英语教辅书籍的编写工作。曾参与中学责任感的培养课题研究。数十篇教育教学论文在各级各类研讨会上获全国及省市级奖。
热爱教育事业，热爱学生，尊重家长，认真专研教材，不断探索有效教学方法，在提高课堂教学效果，提高学生学习成绩上下功夫，多年来教育教学成绩特别突出。以2010届初三(1)班为例，我担任该班班主任，作为当时的一个普通班，创造了0低分率，超过80%的及格率，70%的良好率的好成绩，并由7人超过重点高中录取线。特别是低费率和及格率两项数据超过了两个重点班。
我的工作准则是：尽最大的努力，教育好每一位学生，对得起学生和家长的信任，不是为荣誉，也不是为了领导的表扬。
第五篇：高级教师述职稿
尊敬的各位校领导、老师们：
大家好!
作为一名参评者站在职称述职发言台上，我感到非常激动。
1993年大学毕业来到了七中，二十年如一日的在教学第一线工作.在这里我挥洒着青春的汗水，放飞着青春的歌声，留下了青春的足迹。一路走来，有苦也有甜，有成也有失败……但我从未胆怯，从未退缩。因为在七中这个大家庭里，失败时有敬爱的老师对我循循善诱;伤心时，有亲爱的同事对我真挚劝慰，而我也收获到了人生的快乐和真挚的友情。
在此，我想告诉所有七中老师，我始终铭记：“不问：七中能为我做些什么，要问：我能为七中做点什么。”现在七中扬帆起航之时，更需要我努力拼搏，奋勇前进，青春虽已离我而去，但我收获的将会是另一个绚丽的青春!
08年我已参评高级，虽然没有得到这种荣誉，但我始终按照高级教师的标准严格要求自己，经过多年的锻炼，无论在本职工作上还是在班主任工作上都有了更大的进步。本职工作：11年12年13年连续三年获得全市晨光毽球比赛第一，两次被授予省优秀辅导教师称号，(12年获市体质健康先进工作者;08年获优质课二等奖;12年观摩课优秀教师)。在班主任管理工作中，上学期期末，在各任课教师的共同努力下，我班年级平均分第二，全市第三。成绩已成为历史，放眼未来，任重道远，短暂的亮点是色彩，永远的辉煌才好看。我坚信自己的学校才是最好的，创造辉煌是我的义务与责任。正如校训所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
最后，我预祝全体老师国庆节快乐!身体健康!祝七中的成绩上楼!七中的发展辉煌!
谢谢大家!