个人发言尹范文

由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《个人发言尹范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：个人发言尹范文

华中科技大学(尹老师发言稿)

全国电子竞赛凌阳参赛队颁奖暨经验交流会教师代表发言稿 各位来宾下午好!

受凌阳公司的邀请，我将代表华中科技大学向各位来宾简要介绍我校电子设计竞赛组织及培训经验。我将分两个部分向各位来宾介绍：

(介绍的第一部分是树立正确的参赛观)

一、树立正确的参赛观

全国大学生电子设计竞赛目的是：推动普通高等学校的信息电子类学科面向21世纪的教学内容和课程体系改革，尤其突出实践教学体系与内容的改革和实验室建设。该项竞赛既重视第一课堂的教学改革，也重视课外第二课堂的教学改革;既重视学生智力的提高，也重视学生非智力素质的提高。引导高等学校教师在教学中培养大学生的创新意识、团结协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，推动高等学校形成良好的学习风气，从而有力地推动了高等工程教育教学改革，提高人才培养质量，同时也为优秀人才脱颖而出创造条件。

正确理解竞赛目的是组织竞赛和参赛的基础。为此，我们提出了“赛育互动”的教育理念，即以竞赛为手段，以培训为基础，以人才培养为目的，将竞赛与课程建设相结合，与实验室建设相结合，与创新人才培养相结合。(我们的措施主要有两条，第一条是成立电工电科技创新中心)

1、成立电工电科技创新中心。电工电科技创新中心系国家电工电子实验教学示范中心下属单位，中心现有专职管理指导教师1人，兼职指导教师4人，研究生助教7人，学术专家组成员40余人，年培训学生500余人;专用实验室面积为512平方米;可同时容纳40组电子线路实验所需要的示波器、函数发生器、稳压电源和万用表等主要设备，以及部分专用高档测试设备，并配备了具有216个接口的局域网。中心面向全校招生，制定设备、元件、书籍管理制度，购置先进的门禁系统，将中心所有的资源向培训学生全天候开放，为学生自由、独立自主或协助互助的研究提供实践机会。

(措施的第二条是实行循序渐进的培养方案)

2、实行循序渐进的培养方案。培养方案贯穿于本科教育的全过程，可分为两个阶段。(培养方案)第一阶段是工程实践基础培训阶段(时间跨度是大学前4个学期，包括寒暑假)，(这个阶段我们也称之为)基础创新教育阶段。这个阶 1

段的目标是：使接受培训的学生具备工程实践的基本技能及基本知识，并在此基础上融会贯通，形成“工程大知识”的雏形。这一阶段详细培训内容以开设校公共选修课《电工电子工程基础Ⅰ～Ⅸ》的形式展开。

(培养方案)第二阶段是工程实践应用阶段，(这个阶段我们也称之为)个性创新教育阶段。这个阶段的目标是：使培训的学生具备独立的科研开发能力和自主创新能力。这里的自主创新我们将之分为两个层次，第一个层次是老师给任务，学生创造性的完成任务;第二个层次是学生自己选题，自己创造性的完成任务。培养方案的第二阶段具体内容和形式主要有三种：

(第一种是)组织学生结合专业在导师指导下开展前沿学科的研究及新技术应用的开发，指导学生就研究项目发表科技论文。

(第二种是)安排学生参加各种大学生科技竞赛，组织申报 “大学生创新基金”等基金课题。

这里的“大学生创新基金”是指我校设立了"华中科技大学大学生科技创新基金"和"国家工科教学基地创新基金"。

大学生科技竞赛是指中心参与组织的学科竞赛，近几年竞赛项目主要有：全国大学生电子设计竞赛，全国大学生嵌入式系统专题竞赛;“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“挑战杯”创业计划竞赛;ACM国际大学生程序设计竞赛;大学生机器人电视大赛，大学生创新设计与制造大赛，微软嵌入式大学生挑战赛等多项学科竞赛。参加时间最长的是全国大学生电子设计竞赛共六届。参加时间最短的是2006年微软嵌入式大学生挑战赛。此项竞赛虽然首次参赛但综合效果最为突出，经过该挑战赛专家组三轮筛选，我中心四名学生进入全球榜单前30名，受微软公司邀请，将于2006年6月22日至24日参加在美国华盛顿州西雅图市举行的微软嵌入式大学生挑战赛决赛，这也是中心首次代表学校出国参加国际竞赛。

(培养方案的第二阶段的第三种形式是)推荐学生到国家实验室、国家工程中心、国家专业实验室、部级重点实验室、国家攻关项目组、基础研究项目组等有关课题组参与项目开发。

总之，我们的竞赛观概括而言就是：依托科技创新中心，将学科竞赛与创新人才培养相结合，以竞赛推进教学改革，以竞赛推进科技创新教育。

(我要介绍的第二部分是科学的组织竞赛)

二、科学的组织竞赛

(竞赛组织我将分五个部分向各位来宾介绍，第一部分是制定科学的培训计划)

1、制定科学的培训计划。竞赛培训计划应参考历届竞赛试题，并结合学生的实际情况制定，应以历届试题的设计与制作为重点，重视模拟题和仿真训练，加大模拟电子线路的训练量，整个计划的时间安排应留有余地，以便机动调整。

(竞赛组织的第二部分是营造良好的培训氛围)

2、营造良好的培训氛围。为了形成“团结、紧张、高效、有序”的培训氛围，我们采用了三条措施：

(第一条措施是培训资源全开放)。实验场所、实验设备、实验器材和文献资料对参赛学生全天候开放，为参赛队员提供一个宽松、有效的实践培训环境。

(第二条措施是)树立培训榜样，使骨干队员充满自豪感，全力引跑，形成一种“比、学、赶、帮”的气氛。

(第三条措施是)采用多种交流形式，实时引导学生开展广泛交流，形成一种奋力拼搏，力争上游，友爱互助、共同进步的良好氛围。

(竞赛组织的第三部分是培养学生市场及工程意识)

3、培养学生市场及工程意识。因竞赛试题及指标测试要求接近于市场项目的开发，这就要求我们要引入市场理念，借鉴公司项目开发的管理模式组织培训，采用工程概念进行设计与制作。第一，引入模块化的概念，即硬件模块化、软件模块化、文档模块化，其中文档模块化可以理解为模板化或表格化。第二，采用拿来主义，好的模块、好的方案、好的经验直接引用，但决非简单的拼凑。第三，吸收工程设计的概念，作品需要进行多次测试，评分的主要依据是技术指标，空谈概念创新无实际意义，如何提高作品的稳定性、可靠性是方案选择的主要出发点。因为竞赛只有四天三夜时间，如果采用从来没有用过的电路和芯片，必然带来诸多风险，成功了皆大欢喜;失败就会浪费时间和精力，给队员本来就紧张的心态更添几分烦躁，让队员们更失几分信心，而烦躁和没信心是比赛之大忌。因此，方案及电路设计宜采用保守设计理念，即做熟少做生。至于工艺设计、工程技术能力的提高，只有多做、多练、多看、严要求。

(竞赛组织的第四部分是重视学生的品德教育)

4、重视学生的品德教育。学会做事必先学会做人，在使学生学有所得，技有所长的同时，我们也将品德教育放在了重要的位置。第一，我们帮助学生端正参赛的动机，强调重在参与，避免动机扭曲，孳生矛盾。第二，帮助学生摆正自己的位置，既不目空一切，也不妄自菲薄。正视自己的实力及优缺点，预测自己的竞赛目标，进行合理选题及方案设计，制定进度计划。第三，帮助学生树立团队精神，学会包容，信任队友，充分发挥团体力量。第四，帮助学生解决学习和

生活中的困难，与学生交朋友，缓解他们的生活、学习压力，尽可能地屏蔽一切与竞赛无关的干扰。

(竞赛组织的第五部分是加强各种竞赛资源的共享)

5、加强各种竞赛资源的共享。我们主要采用了三条措施来加强资源共享： (第一条措施是)利用校园网建立中心的FTP，实现资源网上共享。参赛队员撰写的文档、收集的各种文献资料、编写的软件模块、硬件模块的电路图及设计制作经验等有关资料统一上传到竞赛专用的FTP，通过局域网实现共享。

(第二条措施是)成立交流小组分享参赛队员的收获。每三个参赛队为一组，定期或不定期召开交流会，交流各自近期工作的研究方向及其涉及到的相关文献，硬件设计思想、硬件电路各元件参数的不同对电路性能的影响，以及新芯片的使用及注意事项;较好的应用软件、程序结构、编程风格及各种算法介绍;工作中如何加强队员之间的分工协作、交流等方面的经验介绍。由骨干学生组织召开专题讲座，对于近期培训中较集中的问题进行大讨论，活跃气氛，增进各组之间的交流;开展校际间的交流，组织参赛学生与兄弟院校参赛学生进行交流，使大家认识到自己的优势与不足，从而进一步明确后一阶段的培训方向和目标。

(第三条措施是)成立统一的辅导小组实现辅导资源的共享。针对培训过程中的共性问题和难点，安排辅导教师或临时聘请相关专家召开专题讲座;辅导教师与参赛队之间不固定，实行集体辅导，扩大辅导的受益面。

2003年第六届全国大学生电子设计竞赛我校参赛队共获国家一等奖7项，二等奖1项，湖北省一等奖4项，二等奖9项，并摘取了代表本次比赛最高奖项的“sony杯”。 2005年第七届全国大学生电子设计竞赛我校参赛队共获国家一等奖12项，二等奖2项，湖北省一等奖7项，二等奖9项，这些成绩的获得使我们坚信：良好的成绩源于科学的培训，优秀的学生则有赖素质教育的全面实施。

最后感谢凌阳公司对全国高等院校创新实践活动的支持，感谢凌阳公司对华中科技大学电工电子科技创新中心的全方位支持!

我的发言完毕，谢谢各位来宾!

第二篇：房县尹吉甫镇尹吉甫学校营养餐自查整改报告(精)

房县尹吉甫镇尹吉甫学校学生营养改善计划 自查整改报告

为了全面落实上级关于 “ 学生营养改善计划 ” 的精神, 确保营养餐 工程能够安全、 平稳实施, 进一步加强学生营养改善计划的安全管理, 规范操作, 我校根据上级通知精神, 认真开展了营养餐工程管理自查 自纠工作,现就我校实施 “ 营养餐工程 ” 管理情况自查报告如下。

一、认真制定了实施方案,完善了 “ 营养餐工程 ” 管理机制。 1. 学校严格实名制学生信息管理数据,现有学生 379人,其中初 中 138人、小学 241人,学校已公开受益学生人数及补助标准。执行 奶 +面包,每生每人 3元的补助标准。认真制定了《房县尹吉甫学校 学生营养改善计划实施方案》 ,并成立了营养餐工作领导小组、食品 安全监督组、营养餐发放组、食品安全事故应急小组、数据统计和档 案管理组。 领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理, 负责每天 的营养餐食品安全的监督与管理, 发现问题及时纠正, 落实了学生营 养餐工程食品分发人员、 库房管理人员职责, 把各个环节的安全监管 责任分解落实到人。

2. 建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购 管理制度、库房管理制度、消毒制度、食品留样制度、学校食物中毒 应急处理预案等管理制度,健全了营养餐采购、出库、班主任领取发 放三类台账,规范了营养餐操作、分发食用和采购流程。

3. 学校与供货商、 营养餐工作领导小组、 发放组、 监督组负责人、 各班班主任,签订了目标管理责任书,落实了各级的管理责任。

4. 每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和 学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。

二、加强了 “ 营养餐工程 ” 的过程管理。

1、为使今后营养餐工作管理更加规范,更能适应学生的需求, 从 2014年秋季开学, 分年级召开家长会, 在征求学生及家长意见后, 同时结合我校实际情况,从 2014年秋学校一至九年级全部实行课间 供餐的方式。

2、学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验 收登记后由保管人员保管, 发现异常食品拒绝接收, 落实了食品出入 库记录和索证制度。

3、严把课间供餐:安排专人负责验收牛奶和面包,认真验货, 每次由供应商运来的蛋奶必须经蛋奶管理人员认真检查验收, 查奶的 生产日期、 保质期与检疫报告单是否一致, 对袋装奶的包装认真查看 是否密封严实,是否有破损,是否有挤压褶皱和划痕,并用鼻闻闻是 否有异味。 对牛奶检疫报告单和包装认真核对, 并对牛奶质量进行检 查,是否受到污染。对于不合格的食物拒绝签收。

发放牛奶前检查保质期和外包装。学生每天食用营养餐 30分钟 前由食品发放员、 监督员先检验当日所发营养餐食品, 确认无异常现 象后再由各班主任领取到班级发放, 并由班主任监护、 指导学生食用, 并做到:一看、二摸、三嗅、四尝,学生用餐后 1小时内严禁在外买 零食吃,以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。

班主任把牛奶和面包发到学生手中后,当场要求学生统一食用, 不得让学生放置,不得让学生过后食用,或放置后再带回家,杜绝食 物中毒事件发生。

4、严把经费管理:上级专项资金拨付的营养餐专项经费,实行 专账管理,做到专款专用,不挪用挤占。做到每周一核算,每月一结 算,并把结算清单向学生、社会公示,接受社会监督。

5、严把签字手续:学生每天享受营养餐后要签字,对于病假、 事假而没有享受营养餐的学生要在当天清好人数, 并做好记录, 学生 返校后补领。

6、广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、 政策和做法。使学生、家长和社会了解并争取得到他们的支持。充分 利用各种宣传教育形式, 向学生普及营养科学知识, 培养科学的营养 观念和饮食习惯。

三、加强 “ 营养餐工程 ” 经费管理。

学校严格执行 “ 营养餐工程 ” 经费零利润的相关规定, 及时向学生 公示采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管 理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,并由学生签字,每周 汇集成营养餐册入档, 真正做到日清月结。 并在办公室门前显眼位置 及时公示营养餐经费账目、配餐标准,并向家长、社会公布各级领导 部门的举报电话, 自觉接受家长和社会各界的监督, 配合做好上级的 检查、和校务公开。

四、切实加强质量监管,严格实行责任追究。

卢志斌校长为营养餐安全第一责任人, 严格把好食品质量关; 食

品安全监督小组做好食品安全的监督,严禁变质、腐烂、过期、没有 食品安检合格证的食品进入校园。凡因监管不严,让变质、腐烂、过 期、 没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食 品造成食源性疾病, 要追究相关人的主要责任, 因管理不善或工作失 职, 班主任不按要求发放营养餐, 造成集体卫生事件或造成严重后果 的,当事人负主要责任,同时追究相关责任人的责任。

五、存在的问题:

1、因学校食堂场地有限,营养餐只能在教室里发放,学生领后 拿着食品满校园边跑边吃, 造成食品很容易被污染, 并存在卫生安全 隐患。

2、部分学生随意丢弃和浪费营养餐的情况,有时用餐后垃圾处 理不及时。

3、学生营养餐的食品种类还不够丰富,营养搭配不尽合理。

4、营养餐配套实施还不够齐备,还有待补充购进。

六、整改措施:

1、重视宣传教育, 增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、 班会、 校会以及利用校园广播、 黑板报有针对性地对学生进行食品卫 生宣传教育。

2、重新优化调整营养餐食品发放品种,提高食品质量,尽可能 让每位学生都吃得舒心满意。

3、加强对学生的用餐管理,按要求在教室座位上吃完后方能出 教室,不得随意丢弃和浪费。

4、继续加强营养餐食品的进出库管理,严格落实营养餐食品质 量管理制度。

七、今后工作: 实施农村义务教育学生营养改善计划, 是党和政府体恤民情、 关 心学生身心健康的具体体现,是亲民、爱民、惠民工程。我们认识要 进一步提高, 管理要进一步规范, 在实施营养餐工作中认真学习领会 党的政策法规,落实好党的惠农政策,关心爱护学生的健康成长,一 定把资金管好,把好事办好,使营养餐工程深得民心。

房县尹吉甫镇尹吉甫学校 2015年 6月 16日

第三篇：读尹老师事迹有感

一个山村女教师的197本荣誉证书

沂蒙山北麓，山东青州市王坟镇王坟小学，年轻的校长牛风富日前把记者带进一间会客室。我们刚开始仰望墙上贴挂的一溜锦旗和奖状，一个一身艳红的女教师有点腿脚不方便地走进来，笑吟吟地跟记者打招呼。

“这位就是尹德玲老师!”牛风富一脸的骄傲和自豪。“她是全国优秀教师、山东省特级教师，是我们王坟小学的数学、音乐教师。”

“尹老师在咱们镇可是个名人，学生都叫她‘老师妈妈’。”引路来的镇教管办主任王延海指着墙上的照片说。

听着这些夸奖，尹老师有些不好意思，目光游移，但一说起带领学生们做过的事，两眼开始放光：“你们看我腿脚不灵便，这是病伤落下病根了，脊椎也老疼，可我从没误过孩子们的课。”

接着大家七嘴八舌地说开了，说尹老师用奖金为学校添置了一台教学电脑，指导老师和学生使用多媒体教学;说尹老师带领学生开展各种各样的课外兴趣活动，对当地风物土产进行研究;说沂蒙山区漫山遍野的苦菜，食物和药物价值很高，但由于没有规模化加工利用，大量烂在地里，尹老师发动学生收集发掘祖上加工储藏苦菜的方法，组织学生课余一次一次试验、摸索，终于总结出一整套苦菜脱水、腌制、存储、泡食的技术，不光村里家家户户采用，报到省里，还得了山东省科研创新一等奖，王坟小学因此名声大振，还由此叫响了“科研兴校”的口号。

青州市教学研究室主任史振平在一旁说起尹老师的这些事，也是如数家珍。让人感慨青州这块悠久文化之地，不光有尊师重教的传统，还有全新的山村教育新理念。

在学校操场看去，远处青山，近处玉米地，衬得铺满杂草的操场有些破落。一个班的孩子们正跟着一位老教师学习广播体操，姿势摆得有板有眼。

尹老师的大红衣服在刺眼的阳光下更加鲜亮。

“您平时就穿这样鲜艳的衣服吗?”我们问她。

“是呢。我喜欢颜色鲜艳的衣服，学生看着也高兴。”尹老师咧嘴一笑，眼睛眯成了一条缝。“只是知道今天你们来，特意熨了一下。”

一阵饭香飘来，学校食堂开午饭了，简陋的小窗口前很快挤满了攒动的小脑袋，有的趴在窗户上不肯松手。

“饭菜好吃吗?”看到记者蹲下来，孩子们怯生生地点了点头。

“给我们说说你们的尹老师吧。”

“有次我没带铅笔盒，尹老师跑到超市给我买了一个。”扎红领巾的女孩有些害羞。“冬天尹老师总提前到教室给我们生火!”男孩插嘴道。“尹老师唱歌跳舞特别好，下课了总跟我们一起玩。对了，我们尹老师得

的奖状可多了，好几大袋呢。”女孩眨眨眼睛又补充了一句。

记者转身就问尹老师：“听说您获得的荣誉特别多，给我们看看?”

“喏，那些就是。”推开嘎吱作响的木门，尹老师指着办公桌下鼓鼓囊囊的大布袋。

“这么多!”我们很惊讶。

“197本。”尹老师认真地说。

尹老师弯着腰，开始将沉甸甸的荣誉证书一摞摞地往外掏，由于脊椎不灵便，她的动作显得有些缓慢。屋里很安静，能够听见金属奖章碰撞的声音。

尹老师将证书小心翼翼地一本本打开、摊好，再用手慢慢地抚平，眼里柔情似水。一摞摞鲜亮的红皮证书，和尹老师一身的艳红，衬得屋子里亮丽而温暖。这一刻，我们都不再说话，用心体味着一个从教38年的山村女教师艳红的一生。(光明网记者陆先高张薇)

抛开197本荣誉证书而言，尹老师首先让我感动的，是她那不太方便的腿以及一身鲜红的着装——一个女教师，在山村的三尺讲台，带着不太方便的腿站了三十八年。三十八年的痛苦不言而喻，主要的是她有一种挺下来的“信念”。正是由于这种信念，才让她在自己的岗位得到全国优秀教师、山东省特级教师等等殊荣。正是这种信念，才让她在这个山村学校里，对自己的学生施以“妈妈”般的爱。

“您平时就穿这样鲜艳的衣服吗?”记者问她。“是呢。我喜欢颜色鲜艳的衣服，学生看着也高兴。”多么简单的回答，顿时让我感触到这位老师的温暖，多么朴实的而厚重的心灵啊!

想必当下的我们与尹老师最大的不同不是身体上的，而是教书育人的“信念”吧。在物质条件日益满足的今天，我们的内心愈加的脆弱起来。面对山村的环境能让很多年轻人退却下来，更何况像她这样静下心来，挺住三十八年，可能是寥寥无几了。一旦信念缺失，即使你能够改变环境，大概也不能够改变自己，终究落得终日惶惶不安的境地。而那种随遇而安的人呢?想必也只能在终日抱怨中一事无成吧!

尹老师给我们做了典范，不管人是否有所缺陷，不管是在条件艰苦的山村，还是物质优越的城镇，只要你的信念足够坚定，你就能在一定的领域得以成就!

第四篇：尹春燕的悔过书

原任职务：湖南省株洲市房地产权属与市场管理处(系株洲市房地产管理局副县级二级机构)处长

触犯罪名：受贿罪

判决结果：2012年1月17日，法院判处尹春燕有期徒刑八年。犯罪事实：尹春燕在任职期间，利用负责办理房屋产权证、管理房地产担保公司等职务之便，尤其是利用房地产担保公司可以向房地产开发公司发放贷款的权力，多次收受多家房地产开发公司贿赂89.1万元及价值16.9万元的住房一套。

新闻背景：这是尹春燕2011年4月27日在被“双规”期间写的悔过书。

德国哲学家康德曾写下一句著名的格言：“有两种东西，我们越是时常反复地思索，越是在心中灌注了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏：我头上的星空和我心中的道德法律。”在历史之中，人生是短暂的;在人的一生中，过去的每一年、每一天也是短暂的。在星空之下，人是渺小的;在道德法律面前，任何猥琐、违法犯罪行为都无法遁形。道义是天际的星光，法律是指路的灯火。

这些天来，我为自己在任株洲市房地产权属与市场管理处处长以来与一些房地产开发企业间的不正当经济往来深感后悔、愧疚。法网恢恢，疏而不漏。自己做了对不起良知、触犯法律的事，只能自己承担由此产生的一切责任。

“‘大家都这样’的想法，泯灭了我心中对法律的敬畏”

记得当年我怀着一腔“铁肩担道义，妙手著文章”的豪情，选学了法律专业。1991年大学毕业后，我到湖南省株洲市房地产管理局法制科工作。从科员、副科长到科长，我深受组织的信任和栽培。在这期间，1998年我考上了武汉大学法学院研究生。2001年，我任株洲市房地产权属与市场管理处(以下简称产权处)主任，同年取得法学硕士学位。2004年单位升格，我被任命为产权处党委书记、处长。

产权处受房产局委托，履行房屋交易登记、市场管理、测量、租赁、档案管理等最基础、最核心的行政职能。在我的带领下，产权处的管理工作逐步规范，在全省乃至全国，株洲市的房屋登记工作都受到业内注目。我本人也非常热爱并认真钻研权属市场管理业务，作为业内专家参与了住建部起草、修改行政规章《房屋登记办法》、《房屋登记簿管理办法》等。我还被选任为中国房地产研究会产权户籍委员会副秘书长，组织参与编写了房屋产权登记干部考试培训教材。

在钻研业务的同时，我逐渐放松了对自己廉洁自律方面的警惕。

我的家庭条件不错，而且每年我都会外出讲学，出书的报酬也有不少，因此，对钱我并不看重，也无所谓，更不讲究吃穿。但是有些房地产开发企业送到我办公室或家里的现金，我确曾收下了。回想起来，如果当初坚辞不接受，我就不会走到今天这一步。

我是学法律的，知道受贿是触犯法律并被定罪判刑的，但是当时太不把它当回事，开始随波逐流。一种“大家都这样”的想法，泯灭了我心中对法律应有的敬畏，觉得自己担任处长以来，确实为单位做了不少工作，对株洲这个不起眼的四线城市能在全国业界有所影响而沾沾自喜，没能抵挡住行贿受贿的洪流，丧失了一个领导干部最基本的底线：明白做人，清白为官。

“自己一上三楼就曝了光，污浊之处一览无余”

人年轻时都是在用加法生活，但是到了一定的层次，要学会用减法生活。如果心灵被所得堆满，最后就会累于得，尤其是违法所得。我现在不仅心累，而且内心被赎罪、愧疚充满。这几天我食不甘味，夜不能寐，思考了很多。想起丰子恺说过，人生可以看做“三层楼”：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。懒得(或无力)走楼梯的，就住在第一层，即把物质生活过好，锦衣不愁，孝子慈孙，这样就满足了，这样的人在世间占大多数。其次，高兴(或有力)走楼梯的，就爬上二层楼玩玩，或者就久居在这里。这是专心学术或者科研、文艺的人，这样的人在世间也有很多，即所谓的知识分子、学者、艺术家等。最后，还有些人脚力好，就会爬上三层楼去看看，探索人生的究竟。在他们看来，财产名誉都是身外之物，学术文艺都是暂时的美景，唯有灵魂生活充实才是最具内涵的。

我深入剖析了自己的灵魂生活，认为自己一上三楼就曝了光，污浊之处一览无余：一是自认为是学法律的，自我保护能力较强，其实这是在蔑视法律，最终一样会受到法律的制裁。二是自己想往知识分子这层靠，其实动不动就被一些有目的的房地产开发企业拉入第一层，抵挡不住物质和金钱的诱惑，有污知识分子的形象。三是不义之财不可得，如果凭自己正常的收入，满足第一层物质生活是完全可以的，至多让人觉得你层次不高。但是触犯了法律，不管所得多或少，都会轻则以违纪追究责任，重则以违法犯罪论处。

权力是柄双刃剑，握不好就会害得自己鲜血淋漓。诚然，开始我们一班人带着产权处全体干部职工确实是想做事，也做成了事。在受房产局委托负责管理产权处下属的株洲市房地产担保有限责任公司(以下简称担保公司)时，我肯定了担保公司以房屋吞吐形式借贷取得高息的做法。虽然固有资产实现了保值增值，但当时《放贷人条例》未出台，这种擦边球打得惊险，还擦得自己沾上了污点，收受了贷款企业的贿赂。每笔业务基本上都是担保公司联系好了我就签字的，并不为自己求得什么，但是人家给了我也就收了，有些心安理得。殊不知权力不能这样交易，即使单位答应了，老百姓也不答应，法律更不答应。

担保公司现在年收入1200多万元，规模和业绩在全国也很有影响。我们的初衷是为了单位利益，为了把工作做好，但是揭开光环，发现里面存在很多问题，让人惋惜。因为我的决策，也害了我的下属。如果我当初不同意以房屋吞吐形式贷款，不尝试这种不规范的经营方式，就不可能出现后面的违法犯罪现象。我感到对不起他们和家人，不但没把班子带好，自己还陷进去了不能自拔，可现在后悔为时已晚。

“在人生的第三个20年之初就出了事”

我看过不少不廉洁自律的反面教材，他们一开始或有功或清白，放松了警惕后就一发不可收拾，深陷泥沼不能自拔，最终走上自我灭亡的不归之路。我感谢组织对我的问题展开调查，让我有时间好好反思自己，我感到自己越来越往不归路走去。现在警钟敲响，惊慌之余，我非常盼望能得到组织上的再次宽待，拉我回到正道。

房地产开发企业或其他人有求于我，无非是看重我手中的权力，或是为了贷款，或是为了登记或办事方便，或是为了让我帮忙进人或提拔，目的性、功利性一览无余。我利用手里的权力，为他们谋取利益，并收受他们的钱物，已经构成犯罪。不管我是积极向组织坦白，还是上交所有非法所得，都否认不了我是有罪之人这一事实。

我有负父母、学校、组织的培养，有负职工、群众对我的信任。这种影响太恶劣，我已经想到了业界沸沸扬扬的惊讶和叹息。

有人把20年光阴比做一把尺子，用它来度量人生。

按责任担当来衡量，人生第一个20年处于依附和成长阶段，因而担当的责任分量不大，有责任也是间接责任，责任权重不到30%;第二个20年，是人生的真正起步，也是责任担当的全面开始，责任权重要超过80%;第三个20年，无论在家还是在单位都是顶梁柱，责任权重大到100%;第四个20年，是人生最休闲的时间段，责任权重几乎为零。

第三个20年，是从人生顶峰走向成熟，再回归到起点的过程。这一阶段应该过得比较坦然，也算是人生中比较清醒的阶段。

我今年42岁，还是做事的时候，在这一阶段之初就出了事犯了法，于我不一定是坏事。我认真思考了自己的所有问题，决心不管组织怎样处理都要接受并积极配合。恳求组织充分考虑我的所有积极表现，拉我一把，让我在最黑暗之处找到指路的明灯。

第五篇：述廉报告尹茂海（模版）

述 廉 报 告

雅尔根楚办事处副主任：尹茂海

我于2009年4月份调入雅尔根楚办事处工作，分管文教卫生、计划生育、五道沟新村建设工作。参加工作以来，我严格对照廉政建设责任制要求，加强党性党风锻炼，强化服务宗旨观念，树立清正廉洁形象，并从一点一滴做起，廉洁自律、勤政务实，全面抓好分管部门的党风廉政建设和反腐败工作。力争做到干净干事。现具报告如下：

一、注重理论学习和党性修养，牢筑廉洁从政的根基加强对党员干部特别是领导干部理想信念和廉洁从政教育，充分发挥我们党的思想政治工作这一政治优势和优良传统，是解决领导干部在改革开放和社会主义市场经济条件下自觉抵制腐朽思想侵蚀的根本途径。作为一名基层领导干部，从思想上深刻领会了这一精神，时刻保持过硬的思想意识尤为重要。为此本人特别注重加强了理论上的修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在日常工作中，积极参加各项学习，注重廉

1洁从政、依法执政相关理论的学习，用正反两方面的典型来教育警醒自己。不断提高正确认识、分析腐败现象和社会上的不正之风、自觉抵制各种错误思想认识的能力。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求，正确对待义利、苦乐，怀律已之心，除非分之念，治心噪，养心静，治心窄，求心宽。能不断调适自己的心态，适应新的发展变化的环境，辨清前进的方向，扎实努力地工作。

二、廉洁自律，严谨求是，提高自身修养

任职以来，能够按照要求认真学习关于党风廉政建设、廉洁自律方面的各项规定，并自觉遵守。防微杜渐，从思想上树立正确的世界观、人生观和权力观，筑牢廉洁从政的思想防线。自觉实践“三个代表”重要思想，要严于律已，率先垂范，立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在工作中做到了以下几点：一是忠，即对党对人民忠诚，对事业忠心，为人处事诚实。在实际工作中，紧紧扣住老百姓所想，所盼，在利益面前，始终把对国家、对人民的利益

置于对家族、个人和亲朋的利益之前，分清是非轻重，取大舍小。在雅尔根楚6月28日的特大洪水中，身先士卒，不计个人安危，及时的把党和政府的关心带到受灾群众的身边。二是正，从自身做起，树立正气。做到居官无私，坚持原则，秉公办事，带头反腐倡廉，当好遵纪守法的表率，在班子内部做到知无不言，言无不尽，积极配合“班长”做好工作，对分管工作做到分管而不专断，充分协商解决问题。 三是勤，在位谋政，勤政为民。牢固树立敬业精神和社会责任感。脚踏实地、埋头苦干，出实招，干实事，鼓实劲，以谋事、干事来凝聚力量。四是廉，淡泊名利，廉洁奉公。对分管部门要求要树正气，不断校正坐标，讲修德，讲廉耻，讲荣辱，注意克服以人划线、任人唯亲的倾向;克服争功诿过、追名逐利的倾向;克服目光短浅、心胸狭窄的倾向;克服不讲原则、只讲人情的倾向。树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻牢记为人民服务的宗旨，在思想上、行动上、作风上做到立党为公，执政为民。在任何时候都要以民为本，以事业为重，无私奉献，淡泊名利，不

计得失，老实做人，扎实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持政治上的坚定和思想道德上纯洁。

三、狠抓责任落实，健全监督机制

今年，我们党委、政府把落实党风廉政建设责任制作为一项重要的工作来抓紧抓好。以此来树立政府形象，推动党风廉政建设和反腐败斗争各项工作。一是贯彻执行中央关于《领导干部廉洁自律十条规定》，凡要求下属干部做到的自己必须首先做到。凡禁止别人做的，自己坚持不做。二是继续推行政务公开，村务公开制度。全面推行村帐乡代理制度，规范了村级财务，给群众一个明白，还干部一个清白。三是严格控制异地接待，严禁个人利用公款请客吃饭。四是便民服务制度，以群众关心的热点、难点问题为抓手，加强机关思想作风建设，在办理计划生育证明、公益事业规划审批等，尽量做到简化办事手续，提高办事效率。

四、突出重点工作，做到标本兼治

围绕分管工作，定期开展学习科学发展观的思想教育，想人民之所想，急人民之所急，坚定对反腐败斗争

的信心和斗志。同时，对公务接待、公车管理、通信话费报销等各项经费严格按章办事，严格进行管理。切实减轻农民负担，不违法收一分钱，加强中小学收费管理和监督，及时解决各村难点、热点问题。

以上是我2009述廉报告，自觉还有很多不足之处，要在今后的工作中，不断完善、提高，从而使自己不断增强党性党风修养，做一个人民的好公仆。