科学发展观阶段性总结

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《科学发展观阶段性总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：科学发展观阶段性总结

科学发展观分析检查阶段总结

学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

在深入开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段，张格庄中心小学根据福山区教育局学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，吃透精神，严密组织，明确任务，确定目标，认真抓好本阶段的各项工作任务，开好了“领导班子专题民主生活会”和“党员专题组织生活会”，在此基础上认真撰写了领导班子分析检查报告，通过了群众的民主评议，取得了良好的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、工作情况

1、召开转段动员大会。为保证分析检查阶段扎实有效地开展，5月4日，中心小学召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，校长作了动员报告，传达了教育局第二阶段会议精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体教师要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2、开展征求意见活动。通过发放征求意见表、召开座谈会、网上论坛等多种形式，面向全体教师广泛征求意见，对收到的有关意见和建议进行认真的汇总和梳理，找出了学校领导工作创新意识淡薄，办学理念前瞻性弱;由于管理不善，致使个别教师办

学行为不规范;校长工作中缺乏统筹兼顾，合理调配等问题。这些意见和建议为制定整改措施提供了参考依据。

3、开展谈心交心活动。专题民主生活会前，进行了谈心交心活动。首先校长与班子成员之间进行谈心交心活动，听取班子成员对校长的意见和建议;其次是班子成员与教师谈心，认真听取教师对分管工作的意见和建议。在谈心过程中，大家敞开心扉，沟通思想，交换看法，达成共识。并形成谈心活动材料。

4、撰写发言材料。班子成员在广泛征求意见的基础上，从对科学发展观的认识、工作中存在的问题、问题产生的主客观原因、整改措施及今后努力方向等方面，认真撰写领导班子成员个人发言材料。

5、召开党员组织生活会。每一名党员干部按照要求，紧密结合自己的思想和工作实际，深入查摆突出问题，并注重从业务素质和工作能力上寻不足、找差距，明确整改方向，取得了积极的成效。

6、召开领导班子专题民主生活会。班子成员严肃认真地开展了批评与自我批评，按照科学发展观要求查找自身差距和不足，明确努力方向，并认真分析了在贯彻落实科学发展观方面存在的问题及原因，做到了多谈问题少谈成绩，多谈缺点少谈优点。进一步统一思想，提高认识。此次专题民主生活会的召开使中心小学在落实科学发展观、解决实际问题上有所突破。

7、撰写领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告是学习实践活动的关键环节，是学习科学发展观的成果体现。

学校领导班子分析检查报告共分五部分，首先回顾了学校贯彻落实科学发展观的情况;其次认真查找了领导班子在贯彻落实科学发展观存在的突出问题;再次深入剖析了存在问题的主客观原因特别是主观原因;然后突出了在学习实践活动中形成的基本共识;接着找出了学校发展主要思路和解决突出问题的对策;最后在分析的基础上，提出了加强领导班子建设，不断提高管理水平。

8、抓好群众评议工作。中心小学向各学校下发了《张格庄 中心小学领导班子分析检查报告》，各学校召开了《领导班子分析检查报告》群众评议会，发放评议表24份，收回24份，对评议内容都很满意，没有再提出改进意见和建议。

二、取得的成效

1、查摆问题准确、深入，整改措施切实可行。在分析检查阶段，通过开展谈心交心、征求意见等活动以及召开民主生活会，干部教师都能从工作实际中认真查摆自身存在的问题及不足，深刻剖析存在问题的原因，制定出切实可行的整改措施。

2、理论学习得以加强，提高了思想觉悟和理论修养。领导班子成员结合实际，制定学习计划，认真抓好、抓实、抓细，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。促进了领导班子思想政治素质和理论水平不断提高。

3、勇于实践，坚持理论联系实际得以深入。学校领导班子成员坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展的教育理念;探索学校管理与教师队伍建设，用科学发展观指导学校发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

4、严格落实制度，确保工作顺利进行。进一步落实了学校工作领导责任制、目标管理责任制、责任追究制。加强综合协调，一级抓一级、层层抓落实。强化了督促检查，及时掌握工作情况，协调解决重大问题。

第二篇：科学发展观活动第一阶段总结

太仓市实验中学深入学习实践科学发展观第一阶段小结

2009.11.25 我校在市教育局党委的帮助指导下，结合实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真按照我校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，做到了工作紧张有序，计划周密，目标明确，思路清晰，踏实认真，注重效绩，取得了良好的学习调研效果，圆满完成了第一阶段的学习培训任务。现将工作总结如下：

一、基本情况

(一)深入发动，充分做好活动前的准备工作。9月29日召开了学校班子成员会议，传达上级有关文件精神，研究学校开展学习实践活动计划，成立了以张文书记为组长的学习实践活动领导小组，组成了工作机构，研究制定了《太仓市实验中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。9月30日召开了有全体教职工参加的动员大会，全面部署学习实践活动。全体党员统一了思想，提高了认识。

(二)扎实起步，认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是积极宣传引导开展学习实践活动，通过发放学习资料、写学习心得、开展调研活动、学习交流等形式营造良好的学习氛围。二是认真组织学习培训。我校全体党员，通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论等方式，抓好学习培训工作。全体党员干部积极参加学习，因公差耽误的学习都能及时补上。三是结合工作实际，突出抓好“校情、师情、生情”的调研，形成教学专题调研报告。四是认真组织“三问三看”解放思想大讨论，联系学校中心工作，多次召开行政会议，围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论，并对大讨论情况进行专题总结。

二、主要特点

(一)突出实践特色。我校紧紧联系工作实际，抓住教师专业化成长和教育教研促学校发展这两个主题，开展学习、调研、讨论。提出了调研的五个重点课题，即如何运用科学发展观创新明确我校办学理念;如何运用科学发展观确定我校总体发展策划和发展规划;如何创新培训，科学发展，提高培训质量;如何深化校本培训，科学发展，锻造专业化水平高的教师队伍;如何加强学校管理。这五个重点课题，突出实践特色，紧贴当前学校工作的任务，紧扣迫切需要破解的难题。学习实践活动以来，我校认真开展调研活动，调研走访师生100余人次，向家长、学生、教师发放意见征求表共790份,汇总出家长建议14条，学生建议15条，教师建议9条，召开行政、教师座谈会8次，积累了丰富的第一手材料，为学习实践活动的顺利进行奠定了基础。 举行了“聚焦课堂教学，提高40分钟效率”的研讨活动，全校教师分成文科组、理科组、英语组进行听课，听完课分三组集中研讨，全体教师统一了思想，尤其在精选课堂例习题、合理使用现代化教学手段、充分发挥学生主体作用、加强合作讨论和集体备课等方面达成了共识。

(二)突出重点环节。按照“党员干部受教育”的总体要求，我校在抓好学习培训的基础上，重点突出抓好“解放思想大讨论”这个环节，引导党员干部通过讨论，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。一是营造学习讨论氛围。通过召开解放思想大讨论讨论会、座谈会等方式，营造了思想大解放、观念大更新，积极参与讨论的浓厚氛围。二是注重查找突出问题。在讨论过程中，要求每位党员“算一次帐”，算一算自己教育教学思想观念有哪些还没有改变，算一算自己工作作风还有哪些不足。三是引导深入参与。我校提倡发扬主人翁精神，要求每人为学校科学发展奉献金点子，提出教育教学等方面的改进办法。

(三)合理安排，统筹兼顾。近期，我校培训任务相当繁重，各项教学研讨活动和各类教师培训工作都在进行之中。为了做到学习工作“两不误”，支部提出围绕工作中心抓好学习活动，确保重大任务的完成。我校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配精力，活动的各个环节工作酝酿早、启动早、抓得紧，确保了中心工作和学习调研活动“两不误”。

三、主要成效

(一)统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前我社面临的新形势、新机遇，对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，大家表示，要紧跟党中央的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。

(二)解放思想，拓展思路。通过学习调研，针对教育教学工作的任务，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，紧紧围绕工作实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。领导干部撰写的调研报告，经集思广益，反复修改，具有一定的质量和水平。

(三)强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让群众信得过的教师队伍，为学校教育教学的科学发展作出新贡献。

四、存在问题

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够;二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分。针对以上存在问题，我支部将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。

第三篇：二轻协会科学发展观分析检查阶段总结

解放思想寻差距 寻计问策促发展

——就业指导服务中心学习实践科学发展观分析检查阶段报告

根据学院学习实践活动领导小组的统一部署和要求，我部门深入学习调研，广泛征求意见，认真组织讨论，并组织召开了民主生活会，深入系统地梳理了制约发展的突出问题，实事求是地分析了问题存在的主客观原因，精心谋划了今后发展的主要方向、发展思路和主要措施。在此基础上，形成了就业指导中心分析检查报告。

一、对科学发展观的认识

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

科学发展，是当今社会发展必须正确面对的首要问题，是一个国家立于不败之地必须妥善解决的核心问题，也是一个单位又好又快发展所必须面对的根本问题。事实上，任何一个国家、一个单位、一个学校要想壮大自己，都离不开发展，这是毋容置疑的。而究竟该怎样发展，则是每一个单位、每一个学校必须面对的关键问题所在。科学发展观的提出，为我们解决发展中的各种问题明晰了思路，指明了方向，提供了方法。

高职院校要想全面协调可持续发展，必须以学生为本，关键就是能否让毕业生顺利实现就业，不能让学生顺利就业的高职教育就不是成功的教育。因此，培养和提高学生的就业能力是任何一所高职院校和学生都无法回避的问题。深入挖掘就业市场，加强学生的就业辅导，逐步渗透创业教育，强化毕业生跟踪调查是当前乃至今后可持续发展的重要举措，是科学发展观的要求所在。

二、存在的问题和差距

对照科学发展观，我部门在推进科学发展观方面还存在不少问题和差距，主要体现在：

(一)就业指导工作的信息不对称，毕业生获得的就业信息不充分，且人才市场信息有待进一步挖掘

就业市场是实行双向选择的，无论是用人单位还是毕业生都需要就业指导中心提供最及时、最全面和最真实的信息，目前，由于经费、条件和手段的限制，

我们很难把握最新的地方经济发展和人才需求变化的趋势，工作还具有一定的盲目性，还没有完全实现从“单位找学校”到“学校找单位”的信息搜集方式的转变。同时，信息发布手段较单一，部门网站发布的就业信息更新速度慢，板块内容陈旧，与学生就业的实际要求不贴近，内容不够充实，未设立信息交流平台，致使与毕业生的交流是单向而被动的。

(二) 学生的就业指导有待进一步提高

1、就业指导队伍职业化和专家化程度偏低，整体素质有待进一步提高 虽然每个系部都配备了相应的辅导员，但是每个系部都只有一个辅导员负责学生的就业指导，就业指导工作的专职人员与毕业生人数不协调，影响就业指导工作的深入开展。同时，这些辅导员还有其他纷繁复杂的学生具体事务性工作，根本无暇对就业指导与服务工作进行深入研究，也很难对在校学生开展全面的职业生涯规划指导，更不可能主动联系用人单位，不断拓宽就业渠道，更不可能深入企业一线了解用人单位人才需求，及时全面收集用人单位反馈意见，这在很大程度上影响了学生就业指导工作的专业化程度。

另一方面，学校在辅导员的配备上虽然注重了专业配制，优先选择了具有思想政治教育专业、心理学、教育学、社会学等专业人才充实队伍，形成人才资源互补，但是在文化素养、性格特征和年龄性别等方面没有进行合理搭配。同时对于就业指导和咨询这样一种高层次的专业性很强的职业和岗位来说，指导者除了要具备较高的学历和一定的专业背景外，还必须要持有经过国家考试获得的资格证书，而我们的辅导员们显然缺乏系统的就业指导理论和实践知识。

2、就业指导全程化、全员化程度有待进一步提高

近几年，我院已经将就业指导纳为学生的必修课程，强化了对学生的就业指导，但是与香港以及国外相比较，我们的就业指导与服务工作还相对滞后，还没有形成从入学到就业全过程的系统化、规范化、科学化的就业指导体系。同时，我们的就业指导主要围绕当年毕业生就业工作开展，仅限于就业形势和就业政策的介绍，针对学生个体的有针对性的“个体咨询与指导”还十分缺乏，有待进一步提高和挖掘。

我院的就业指导工作主要由辅导员承担，他们大多刚从学校毕业，较年轻，往往缺乏社会经验、人生阅历，而就业指导是一门综合性、专业性较强的学科，

辅导员未经过任何专业培养，缺乏这方面的理论知识和实践经验，从而在对学生进行就业指导时，显得力不从心，缺乏科学性和针对性，满足不了学生的需要。并且部分辅导员是从学校到学校，没有经历求职过程，无法体会市场经济条件下大学生求职就业的艰辛，他们也只能从书本、新闻等渠道，了解掌握就业形势、就业政策，无法对大学生进行科学地职业生活规划指导。

(三)创业教育有待进一步渗透

解决就业问题是我国面临的一项长期而艰巨的任务。就业也是高职教育的出发点和归宿。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确要求：“加强职业指导和就业服务，拓宽毕业生就业渠道，职业学校要加强职业指导工作，引导学生转变就业观念，开展创业教育。”虽然我院从04年开始的大学生创业计划大赛，也已经从经管系覆盖到全院学生层面，其影响力在学生中逐步提高，虽然我们在全院全面启动了教师项目化教学能力测试，有效地促进了教师观念的转变和教学能力的提升，奠定了开展创业教育工作的队伍基础，但是我院的创业教育还在起步阶段，有待于进一步的深化。

(四)社会调研、毕业生跟踪调查有待进一步深入

搞好就业指导，必须深入社会、企业和用人单位，广泛开展社会调查，了解学生和企业的需求，了解市场，掌握市场动向。同时加强毕业生跟踪调查，了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，可以找出我院在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快学院教学改革步伐，提高办学水平和教学质量。我院自03年合并以来一直坚持开展社会调研和毕业生跟踪调查，但是调查问卷的回收率一直不高、可信度较低，问卷设计的规范化和科学性有待进一步提高，社会调研的反馈较慢，滞后于市场的变化，这些问题都是需要尽快解决的。

三、发展方向和举措

针对当前金融危机给大学生就业带来的严峻挑战，结合就业指导中心大学生就业指导和服务工作中存在的问题，我们将从以下几个方面提高和改进工作：

(一)以科学发展观为指导，提高认识水平，加强工作保障，健全和完善就业指导服务管理体制

要充分认识和理解并切实落实“以就业为导向”的办学指导思想，要重视就业指导工作。要清醒的认识到，大学生毕业生的就业工作是关乎到社会和谐稳定、

国家顺利、正常发展、国家幸福安康的大事，必须用科学发展观指导就业工作。我们要理性、辩证地认识当前形势，既要看到形势的严峻性，进一步增强忧患意识，增强紧迫感和责任感，又要勇于面对当前学生就业工作的挑战，认真分析积极和有利因素，坚定信心，抓住机遇，各部门通力合作，齐抓共管，积极为毕业生就业指导和服务工作提供有力保障，确保我院学生就业率保持基本稳定。

(二)以职业生涯规划为主线，加强学生就业指导

1、加强队伍建设，保证服务质量。要不断提高就业指导队伍的整体素质，有计划地选派就业指导人员外出进修、参加国家职业指导师的培训，不断提高他们的政策水平、业务素质、工作能力和敬业精神，使得他们能真正胜任就业指导和服务工作，进而真正造就一支高素质的职业化和专家化的就业指导与服务工作队伍。要充分利用各种社会资源，通过校内外结合的形式开展职业指导。要邀请经验丰富有企业经验的工程师、教授、企业领导、成功校友与学生交流，开展就业指导，使得学生了解市场的需求与发展趋势。

2、讲究工作方法，提高工作效率。首先，要以职业生涯规划为主线，采用有效地大学生就业指导与服务工作方法，给大学生提供职业咨询与指导服务。要注重就业指导的全程化，形成贯穿高职教育全过程的职业指导体系。如在一年级开设职业教育课程，着重讲授职业生涯的认知和规划，使学生初步明确专业与职业的关系，以及所属行业的特征;二年级着重加强学生的专业能力、实践能力和创新能力的培养;三年级主要侧重求职择业技巧和形势与政策的教育等。其次，要积极探索和开展个性化职业指导。通过霍兰德职业倾向等测试，根据学生的个体差异，客观评价学生的能力，有针对性地为毕业生提供“一对一”或小范围的个性化职业指导。再次，要加强对弱势群体，如女生、家庭贫困、学业压力较大的学生的就业心理疏导和就业指导，帮助他们克服困难，顺利就业。

(三)以创业教育为契机，提升学生自主创业能力

要充分认识创业教育工作的重要性和紧迫性，重视大学生创业意识的培养，通过开设《就业与创业教育》必修课和公共选修课，编写《创业实务》等相关教材，在大学生创业教育方面进行有效的探索，构建课堂教学、创业模拟和创业实践“三位一体”的集普惠性教育教学为基础、团队培训为重点、精英扶植为突破的创业教育模式。

(四)以社会调研和毕业生跟踪调查为抓手，增强就业指导的针对性和实用性

要通过网络、问卷调查、校友回访等多种手段加强毕业生的跟踪调查，了解学院的办学质量和社会认可度，并及时将社会对人才素质的要求和对学院教学、管理工作提出的建议及时反馈给学校，为学院的学科建设、专业设置、结构调整提供决策依据，确保学院的办学水平和办学质量不断提升，增强学院在社会上的竞争能力。要加强与行业协会、学生就业单位等的联系，积极开拓学生就业市场，建立毕业生就业基地，以提高学生“就业力”为契机，逐步提高学生的就业质量。

就业指导服务中心

2009年4月27日篇二：分析检查阶段工作总结

校党委书记王德明在学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段

动员大会上的讲话

时间:2009-6-11 来源: 作者: 阅读167次 同志们：

自4月17日起，我校开展深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段，学校根据省委和省教育工委的统一部署，在省高校学习实践活动指导检查组的具体指导下，经过全校党员干部的共同努力，较好地完成了分析检查阶段的各项任务。经省高校学习实践活动领导小组同意，今天，我校召开学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。下面，我代表校党委对前一阶段学习实践活动情况进行总结，对下一阶段的工作进行动员和部署。

一、分析检查阶段的工作回顾与总结

在分析检查阶段，我们紧紧抓住召开专题民主生活会和组织生活会、形成高质量的分析检查报告、开展群众评议等重点环节，精心安排，周密部署，注重特色，务实求效，较好地完成了分析检查阶段的各项工作，实现了预期的工作目标。

(一)深化学习调研，巩固学习调研阶段工作成果

我们坚持把深化理论学习、提高思想认识贯穿学习实践活动的始终。在第一阶段集中学习的基础上，继续组织党员干部学习中央指定的学习内容，重点学习了胡锦涛同志纪念五四运动90周年重要讲话精神以及习近平同志在深入学习实践科学发展观调研座谈会上的讲话精神。邀请了北京大学卢晓东教授、著名人才学研究领域专家王通讯教授分别作教育教学改革和学生成长成才的专题报告;邀请了“海内外领军人才”赵志刚、沈同德、何野、沈钢纲等做“创意、创新、创业”系列报告;校长欧阳平凯院士结合参加中组部等8部委组织的“院士行”活动，回校后要求学校各方面牢记“科学发展与我的责任”，紧密联系社会需求和企业实际，胸怀科学发展大局，努力提升服务科学发展的能力;校领导还先后深入外国语学院、公共管理学院调研，探讨如何进一步发扬学科优势，扬长避短，创新发展;校关工委老同志以“牢记嘱托，奋发有为，成才报国”为主题，与2008年“夕阳助新苗”奖学金受助学生代表畅谈学习体会，共话科学发展;各单位还通过开展“主题党日活动”等多种形式，进一步开展深化学习调研活动。建筑学院学生第三党支部和院党史研究协会联合开展党日活动，深入仪征市真州镇进行交流;自动化学院教工第三党

支部党员赴江苏惠通集团开展主题为“加强校企合作，推进科学发展，促进学生就业”的主题党日活动;后勤管理处党支部组织全体党员赴泗阳扶贫点卢集镇开展“送医下乡、捐资助学”党日活动，受到当地好评;校大学生艺术团赴江阴市新桥镇举办以“青春放歌新农村”为主题的专场文艺演出;生工等学院举行学习实践科学发展观知识竞赛，分别通过演讲交流、知识竞答等形式，交流学习实践心得体会。

在分析检查阶段，学校党委中心组集中学习5次，学校组织各类学习研讨交流活动18项，学校领导班子成员深入基层调研45次。通过进一步深化学习调研，进一步加深了对科学发展观的认识和理解，增强了建设有特色高水平大学的决心和信心。

(二)充分发扬民主，开好专题民主生活会和组织生活会

召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的重要环节。会前，校领导班子成员之间开展了交流谈心活动，沟通思想，交流意见，并以专题调研、召开座谈会、问卷调查、建言献策等方式共征集汇总200多条意见建议。根据意见和建议，全体校领导联系工作实际，查找梳理问题、分析原因，认真准备民主生活会发言材料。5月5日上午，校党委召开了领导班子学习实践活动专题民主生活会。省教育厅副厅长祭彦加，省高校指导检查组第三组组长方国才，副组长、省教育厅财务处处长马幸年参加会议。会上，校领导班子成员紧紧围绕推进科学发展，建设有特色高水平大学这一主题，畅谈学习实践科学发展观的收获和体会，对照科学发展观查找了存在的问题，班子成员相互开展批评与自我批评，畅所欲言，坦诚交流，达到了明确思路、形成共识，增进友谊，推进学校发展的目的。

与此同时，全校各二级单位、各部门认真组织召开专题民主生活会和专题组织生活会，认真查找本单位、本部门以及自身发展中的突出问题，全校31个基层党委(党工委、党总支)都分别于4月31日之前召开了专题民主生活会并完成会议情况报告，全校共344个党支部召开了专题组织生活会。领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会的顺利召开为撰写分析检查报告打下了良好基础。

(三)紧密结合实际，形成高质量的分析检查报告

校党委高度重视校领导班子分析检查报告的形成。欧阳校长和我全程主持分析检查报告的起草工作，力求形成一份适应科学发展观要求、符合学校实际、体现师生员工意愿的高质量分析检查报告。报告以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，简要回顾了近年来学校贯彻落实科学发展观情况，概括性地肯定了工作中取得的成就;明晰了在学习实践活动中形成的六点基本共识;分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的六个方面问题;从四个方面深入剖析了存在问题的主客

观原因，特别是主观方面的原因;研究制定了学校科学发展思路和四项新举措以及加强校领导班子建设的五项措施，形成了校领导班子分析检查报告初稿。

初稿形成后，学校通过讨论、书面听取意见、召开不同方面人员参加的座谈会等多种形式广泛征求广大师生员工的意见建议，经过反复讨论和多次修改完善，最后，经全体党委委员和校领导审阅，再次听取意见并修改，形成了校领导班子分析检查报告送审稿。分析检查报告的送审稿上报省指导检查组，获得好评。各单位、各部门党委根据学校统一要求，认真组织实施，也分别形成了各单位领导班子分析检查报告和各部门分析检查报告。

(四)广泛征求民意，深入开展群众评议活动

群众评议工作是进一步完善分析检查报告的必要环节。经省高校学习实践活动指导检查组同意，根据我校实际情况，为提高群众评议工作的效率和效果，我校群众评议工作采用网上查阅报告和各单位集中评议相结合的方式进行。5月31日，校党委组织召开了校领导班子分析检查报告群众评议工作部署会议。会议要求各单位在会场设置投票箱，并选派部分同志负责评议表的清点和汇总工作。

6月2日下午，全校共634名教职工和学生参加了评议。其中中层干部222人，分党委委员126人，党支部书记106人，系主任72人，党代会代表165人，教代会代表166人，人大代表、政协委员13人，民主党派37人，无党派人士53人。参评人员中教师代表270人，占参评总数的42.6%，学生123人，占参评总数的19.4%，非中共党员123人，占参评总数的19.4%。这次参加评议人数超过了规定的500人，非中共党员超过规定的10%的比例，这较好地体现了评议工作的广泛性和群众性。对报告群众评议好和较好的达到96.37%。 参加评议的师生普遍认为校领导班子分析检查报告共识形成新、成效表述精、问题查找准、原因分析透、思路谋划清、措施整改实，做到了“四个写清楚”，报告必将对推动学校科学发展发挥指导性作用。

各单位和机关各部门的分析检查报告也在本单位、机关全体部门中广泛开展了群众评议，征求了意见，对分析检查报告群众评议好和较好率均达到95%以上 。

五、加强指导监督，确保学习实践活动扎实有序进行

省教育厅和省高校学习实践活动第三指导检查组十分重视对我校学习实践活动的指导。省教育厅副厅长祭彦加同志在参加我校领导班子专题民主生活会时，对我校学习实践活动进行了充分肯定，给予了高度评价。并就学校下一步学习实践活动和领导班子建设提出了要求，希望继续把学习实践活动与学校各项工作紧密结合，大力弘扬“开拓创新、求真务实、科学民主、勤政廉洁”之风，争取在学科专业建设、高层次人才培养、产学研用合作、服务地方经济方面上拓展新的空间，实施新的措施，取得新的更大成果，共同推进学校向有特色高水平大学目标迈进。

5月11日，片内高校学习实践活动办公室主任会议在我校举行，省高校指导检查三组组长方国才同志传达了教育部、江苏省有关会议精神，对下一步撰写分析检查报告和组织群众评议工作提出了具体要求，促进了我校学习实践活动的顺利开展。

校学习实践活动领导小组办公室及时与各单位沟通情况、部署工作，每个环节、每项重点工作都制定了详细的工作方案，及时下发指导性意见。学习实践活动督查组深入各单位，提前介入，及时指导，保证了活动的进度和质量。重视正确的舆论导向，通过专题网站、简报、专栏宣传上级关于学习实践活动的文件、会议精神，报道我校各单位好的做法和经验，反映学习实践活动的成果。

(六)坚持边学边改，突出学习实践活动的特色

在分析检查阶段，我们把分析检查问题与解决主要问题结合起来，突出实践特色，坚持边学边改，切实把对科学发展观的学习落到实处。

1、推进校区整体搬迁，解决师生共同关注的问题

我校是多校区办学，学校行政中心与教学中心分离，逐渐成为制约学校快速发展的一个障碍，成为全校师生共同关心的一大问题。学习实践活动开展以来，校党委、校行政高度重视，将校区整体搬迁工作提上了议事日程，多次召开工作会议，研究制定整体搬迁工作方案，并决定于2009年暑假完成行政中心搬迁江浦校区。

2、启动教师学术发展基金，促进青年教师迅速成长 为促进青年教师迅速成长，形成良好的学术梯队和可持续发展的基础，学校推出“工大青年才俊计划”，投入650万元作为青年教师学术发展基金。鼓励青年教师瞄准国际学术前沿和国家、地方社会经济发展需要，积极开展科学研究，提高教学科研水平。

3、六项措施应对危机，全力以赴促进毕业生就业

面对严峻的大学生就业形势，学校采取六项措施促进大学生就业。一是落实一把手工程;二是全员发动，帮助寻找就业岗位;三是加强政策宣传，鼓励毕业生面向基层就业;四是设立专项补贴，鼓励困难毕业生自主创业;五是实施“大学生就业创业行动计划”，设立100万元专款，鼓励科研单位聘用毕业生担任助管、助研和助教;六是深化人才培养模式和教育教学改革，加强实习实训，提高大学生就业竞争力。目前，已经组织举办各类招聘会27场，来校招聘单位1200多家，提供就业岗位15000余个。截止6月初我校09届统招毕业生就业率达65.29%，比去年同期增加7.61个百分点。

4、拓宽产学研用合作渠道，服务地方经济社会发展

开展学习实践活动以来，学校先后与南通市崇川区、宿迁市、常熟市人民政府签订了全面合作协议，与泰州市的全面合作也在积极洽谈中，与南京化学工业园区达成“园园合作”意向。为将校地、校企共建落到实处，学校先后组织100多名专家、教授与地方企业结成“校企联盟”开展合作研究，邀请地方企业的工程技术人员进入学校科研团队工作，积极为地方企业培养高层次创新人才，在全省各地已建立研究生工作站20家，我校三位院士也都建立了各自的企业院士工作站。同时，江苏省科技成果转化服务中心已通过专家评审，江苏省知识产权人才培训基地也在积极筹建之中，定期组织学科团队与企业对接，推进科技成果向企业转化，力争在服务江苏经济建设上作出新的更大贡献。

在上级党组织的领导下，在全校各级党组织和全体党员的共同努力下，我校分析检查阶段工作进展顺利、成效明显。6月3日，省委学习实践领导小组和省高校学习实践活动领导小组在南京召开高校学习实践活动座谈会，我校和其他三所高校、四所高职院校作了大会交流发言，我校的发言题目是“突出实践特色，促进科学发展”，我校在学习实践活动中务实求效、重点围绕服务地方经济做贡献的做法得到与会领导和兄弟高校的好评。但从面上看，学校开展学习实践活动也存在一些不足，主要表现在：个别党员和干部在思想上存在松一口气的现象，投入学习实践活动的时间和精力有所减少;少数单位征求意见、查找问题还不够深入，学习实践活动与实际工作结合还不够紧密;部分单位分析检查报告还需要进一步完善。这些问题，在下一阶段的学习实践活动中，要采取有效措施，认真加以解决。

二、扎实做好整改落实阶段的各项工作

整改落实阶段既是集中时间、集中力量整改提高的阶段，也是整个学习实践活动能否出成果、见实效的关键阶段。各级党员领导干部要充分认识做好这一阶段工作的重要意义，重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，着力解决影响和制约本单位科学发展的问题，认真解决广大师生员工希望解决的问题，积极为地方经济社会发展办一些有影响的实事，使广大师生感受到学习实践活动带来的新成果、新提高。

(一)继续深化学习，进一步提高思想认识

要按照把学习贯穿活动始终的要求，继续在深化学习、提高思想认识上下工夫。当前，我们特别要紧密联系国际国内形势的发展变化，进一步抓好中央领导同志有关讲话精神的学习，继续研读中央规定的必读书目，进一步加深对科学发展的认识和理解，切实做到学以致用、用有所成、学用相长，使科学发展观真正成为推动有特色高水平大学建设的牢固理念和行动指南。

(二)坚持“四明确一承诺”，制定好整改落实方案篇三：关于开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的实施意见

绵律协党[2009]4号 中共绵阳市律师协会委员会

绵 阳 市 律 师 协 会

关于开展深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段的实施意见

各支部、市直相关律师事务所：

根据绵司党[2009]19号文件精神，分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段，是学习实践活动从思想层面转入实践层面的重要阶段。是巩固和扩大学习调研阶段成果，推动学习实践活动深入开展、取得实效至关重要的阶段。结合律师行业工作实际，提出如下实施意见：

一、总体要求和任务

分析检查阶段从5月中旬开始，至6月底基本结束。在学习调研的基础上征求意见、找准问题，分析原因、明确方向。围绕推进“三个加快”，依据市局党委“四个强力推进、三个大力提升”、“两个主动融入”的工作思路，突出“服务灾后恢复重建、服务民生工程、服务构建和谐，思想作风建设、执业纪律和职业道德建设”和“解放思想、形成共识、提升形象”的活动主题和重点，通过分析检查，进一步找准影响制约律师工作的突出问题、群众关注的

热点难点问题，以及协会和协会党委班子、党员和执业律师自身建设方面的问题，进一步理清工作思路，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、执业律师在科学发展上的共识。

二、具体内容、方法和步骤

本阶段要重点抓好召开领导班子民主生活会、撰写协会和协会党委班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。

(一)精心筹划、制定措施(5月20日至25日)

各支部要结合本单位工作实际，根据市委和协会学习实践科学发展观活动的实施意见，在学习调研阶段的基础上，精心筹划、制定切实可行、操作性强的分析检查阶段实施意见，并将实施意见及时上报协会党委办公室和秘书处。

(二)继续深化学习提高认识(5月25日至6月2日)

各支部和律师事务所要组织深入学习十七大、十七届三中全会精神、省委九届六次全会精神和市委五届十一次全会精神，组织深入学习中央规定的必读书本和篇目，深刻领会胡锦涛总书记在纪念四川汶川特大地震一周年活动时的重要讲话精神，深入学习省委书记刘奇葆在双流县深入学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话。其间各支部和律师事务所至少要组织一次科学发展观专题学习讲座。协会党委将在6月初，对科学发展观知识要点进行一次抽查考核，以检验学习效果,进一步理清“加快推进全市律师行业科学发展”的思路。不断将学习实践活动引向深入，真正达到“执业律师受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、行业工作上台阶”的目标。

(三)组织开好专题民主生活会(6月3日至15日)

1、专题民主生活会准备(6月3日至7日)。通过发放征求意见表、召开座谈会等多种形式进一步广泛征求服务对象的意见，广泛征求灾区执业律师和律师事务所的意见和建议;协会和协会党委班子成员要扎实开展交心谈心活动，沟通思想、解开疙瘩、增进理解、互相帮助、加强团结，营造良好氛围，党委书记和会长要带头谈、主动谈、认真谈、普遍谈;协会和协会党委班子成员要对照科学发展观要求，联系工作和思想实际，结合收集的意见建议，进行自我检查，重点分析查找突出问题，认真撰写民主生活会发言材料，6月8日前交各党委办公室和秘书处。

2、专题民主生活会主要内容。专题民主生活会主要内容是总

结经验、找准问题、分析原因。紧扣“推进律师行业科学发展”的主题，搞好对照和查找：一是对照上级的决策部署，深入查找“加快律师行业科学发展”反映出来的突出问题，提出解决突出问题的具体措施，明确工作思路和重点任务，找准工作切入点和对接点;二是对照加强党性修养和践行“四个特别”、“六个坚持”要求，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，研究提出加强队伍建设的措施和办法。三是对照科学发展观和“四破四立”要求，深入查找思想观念和体制机制上的突出问题，继续开展解放思想大讨论，研制体现“律师行业科学发展”的制度和机制。

3、组织开好专题民主生活会(6月8日至15日)。召开专题民主生活会，会上，党委书记和会长要勇于自我批评、带头批评。班子成员之间要深入开展批评与自我批评，既要严格要求，又不搞人人过关，开诚不公地谈问题、找原因、提建议。敢于正视问题，敢于直言，坚决防止走过场。专题民主生活会与民主生活会合并召开，要适当邀请党员代表、律师代表参加，扩大民主生活会开放度。在专题民主生活会上，要对协会班子分析检查报告初稿进行讨论，并注意把专题民主生活会的成果体现到分析检查报告中。

(四)、组织开好党员专题组织生活会(6月5日至10)

在开好协会班子民主生活会的同时，要以党支部和律师事务所为单位，开好专题组织生活会。各支部和律师事务所召开专题民主生活会时，提前5天向协会党委办公室和秘书处报告，协会将派相关领导和人员参会指导。组织生活会重点做好“四个一”：做一次汇报。每名执业律师都要认真汇报参加学习实践活动的情况，重点谈对学习实践科学发展观、贯彻上级决策部署的认识和体会。搞一次自查。每名执业律师都要联系自身思想、律师执业和服务重建实际，查找不足和差距，分析原因，明确改进措施。提一个建议。着眼于进一步推进“全市律师行业科学发展”， 每名执业律师都要提出至少一个合理化建议。作一项承诺。每名执业律师都要结合自身执业，对服务群众特别是为困难群众、受灾群众做好事实事作出承诺。专题组织生活会要认真开展批评与自我批评，主任和支部书记要以普通党员和普通执业律师的身份参加所在党支部和律师事务所的专题组织生活会，认真听取意见。执业律师提出的合理化建议，各支部和律师事务所要认真梳理汇总，于6月12日前以书面形式报各协会

党委办公室和秘书处存档备案。

(五)形成高质量的分析检查报告(6月15日至25日) 分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的主要依据，是学习实践活动核心成果。分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论、领导班子专题民主生活会和专题组织生活会成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点。注意把握以下几点：

1、贯彻科学发展观提出的要求和共识。简要回顾总结前一段开展学习实践活动的情况，特别是要系统总结、充分吸收运用学习调研、解放思想讨论、专题民主生活会形成的思想认识成果，进一步明确“推进律师行业科学发展”，提出了哪些具体要求，形成了哪些共识。

2、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、主客观原因。全面总结回顾近年来贯彻落实科学发展实践情况，简明扼要概述实践过程和取得的成效，着重按照科学发展观要求，深入查找影响制约律师行业科学发展的的突出问题，分析当前形势下律师行业和律师执业面临的机遇和挑战，存在问题的主客观原因，特别是主观原因。

3、推动加快发展的主要方向、思路举措。针对分析检查出来的问题，推进科学发展，紧密结合律师执业实际和特点，切实找准并贯彻落实科学发展观和上级党委决策部署的切入点和突破口，进一步明确推进加快律师行业发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，提出加强协会班子和律师队伍建设的具体措施。

协会党委书记和会长要全程主持分析检查报告起草工作，提前准备，反复征求意见，并体现到分析检查报告中。分析检查报告要及时报市局备案。

(六)、组织开展群众评议(6月25日至30日)

根据实际情况，合理安排参评人员，采取简便易行、灵活多样的测评方式，按照“下评上、民评官、基层评机关”的原则，进行层层评议，确保分析检查报告与基层群众直接见面。评议时要注意以下四个方面：一是评议对科学发展观的认识深不深，听取意见的面宽不宽;二是评议查找的问题准不准，原因分析透不透;三是评议对贯彻落实科学发展观和省委、市委、市局决策部署的思路清不清，制定的措施行不行;四是评议加强班子和律师队伍建设的具体措施针对性和可操作性强不强。

三、需要把握的几个问题

分析检查，既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系班子的工作实际又要联系思想实际。

(一)高度重视、确保质量。要突出抓好支部书记、主任、副主任和合伙人这个重点，各支部和律师事务所特别是支部书记和主任要认真履行职责，亲自抓专题组织生活会、群众评议的推进，带头深化理论学习、带头查找解决突出问题、带头开展批评与自我批评、带头转变作风，确保学习实践活动任务高标准、高质量完成。

(二)创新思路、推进工作。要坚持两手抓、两不误、两促进，把学习实践活动与促进律师行业发展结合起来。要坚持加快发展的意识不减弱、加快发展的责任不松懈、加快发展的工作不停顿，围绕“三个加快”的总体部署，进一步理清思路、抓住重点、突破难点，进一步增添举措、创新方法、推进工作。

(三)强化作风、展现形象。大力倡导和践行“四个特别”、“六个坚持”，把作风建设摆在更加突出的位置，引导党员律师特别是支部书记、主任、副主任和合伙人切实加强修养，继续弘扬伟大抗震救灾精神，自觉做到“四特别四始终”，即特别讲大局，始终保持对党忠诚、服务人民的坚定信念，特别讲付出，始终保持艰苦奋斗、勇于奉献的本色，特别讲实干，始终保持坚韧执着、开拓进取的爬坡意识，特别讲纪律，始终保持以法律为准绳、以事实为依据的执业操守，以优良的作风展现全市执业律师的良好形象。

(四)加强宣传、营造氛围。各支部和律师事务所结合自己情况，采取灵活多样的活动方式。要坚持示范引领、典型引路、宣传引导，及时发现、总结和推广活动中创造的新鲜经验，加大先进典型发现、培育和宣传力度，善于用身边事教育身边人，形成鲜明导向和浓厚氛围，加强对实践活动的宣传报道，并及时上报本单位开展活动情况的信息材料，协会将对各支部和律师事务所的信息报送情况进行通报。

第四篇：学习科学发展观第一阶段总结

侯弘

我校在镇党委、政府学习实践领导小组领导的指导下，参加深入学习实践科学发展观活动，我校结合实际，紧紧围绕“坚持科学发展，办好优质教育”的主题和“党员干部受教育、教育教学上水平、学生家长多满意”的总体要求，认真按照学习实践领导小组的部署，扎实开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段工作。现将其总结如下：

一、发动部署

1、深入发动，做好活动前的准备工作。在学习实践领导小组召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我支部立即召开支部委员会议，研究部署学校学习实践活动，充分做好活动前的准备工作。组成了以支部书记李启平为组长的活动领导小组，研究制定了《猛者小学第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《日程安排》。随后举行了支部党员大会，会议宣读了上级党委的部署和决定，明确了活动开展的意义和要求，全体党员统一了思想，正式投入到活动中去。

2、扎实起步，抓好学习阶段的工作。在活动过程中，我支部认真抓好学习阶段各个环节的工作;积极宣传引导开展学习实践活动，通过发放学习资料、写学习心得等形式营造良好的学习氛围;认真组织学习培训，我校8名党员，通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式，抓好党员的学习。全体党员积极参加学习，因故耽误的学习都能及时补上，有事不能回校参加学习的退休党员，党支部及时通过电话告知学习内容或上门派送学习资料。

3、围绕教育教学质量中心，结合工作实际，突出抓好养成教育;认真组织讨论，联系学校 “好习惯教育”、“文化熏陶教育”的教学实际目标，多次召开党员会议，围绕实践科学发展观结合党员教师教学工作实际展开讨论。

二、主要特点

1、突出实践特色。在开展学习阶段，紧紧联系我校教育教学工作实际，抓住教师专业化成长和学生行为习惯培养的两个突出问题，开展学习、调研、讨论。提出了调研的五个重点课题：即如何运用科学发展观创新明确我校的办学目标;如何运用科学发展观确定我校未来的发展方向;如何创新德育工作及其发展;如何创新教学，实现优质课堂教学、有效课堂教学;如何深化校本培训、科学发展、锻造专业化水平高的教师队伍。这五个重点课题，突出实践特色，紧贴当前学校工作的任务。在学习研讨中，我校坚持求真务实的工作原则，采取研讨结合实践的办法。研讨的问题有针对性、发展意义、迫切需要解决，这些课题的实践性和针对性强，较好地引导党员干部学以致用，用以促学。

2、突出重点环节。按照“党员干部受教育”的总体要求，我校在抓好学习培训的基础上，重点突出抓好“理论学习”这个环节，引导党员干部通过学习，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。一是营造学习氛围，通过宣传、动员、发放学习资料，让全体党员对活动从思想上引起足够的重视。二是注重理论的深化，支部书李启平为全体党员作了辅导，支部还组织党员们利用课余时间观看专题报告，学习使全体党员又一次受到深刻的党的思想理论教育。三是注重查找突出问题，全体党员认真参加了学习成果交流讨论会，并撰写了学习心得。

3、合理安排，统筹兼顾。我校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配。学习的形式是自学与辅导相结合、分散与集中相结合，学习的方法是理论学习与实践研讨相结合、自我反思与自我提升相结合，学习的时间是工作与课后相结合、统一与自主相结合，力求实现工作与学习两不误，理论与实践相得益彰。

三、主要成效

1、统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训和讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前我社面临的新形势、新机遇，对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，党员同志以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。

2、解放思想，拓展思路。通过学习调研，针对教育教学工作的任务，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。

3、强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、实干，让家长群众信得过的教师队伍，为学校的进一步发展作出新贡献。

四、存在问题

在学习实践活动取得一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是对学习实践活动的某些方面认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够;二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致集中学习交流的时间不充分。三是由于教师工作琐碎繁忙，有时候学习的步伐稍有跟不上。针对以上存在问题，我将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。

第五篇：中学学习科学发展观整改落实阶段总结

白道口镇中心校学习实践科学发展观整改落实阶段总结

2010年1月上旬以来，我镇按照《划线中心爱哦学开展深入学习实践科学发展观活动转入学习实践科学发展观活动整改落实提高阶段以来，我支部根据镇党委的工作部署和工作会议要求，以饱满的政治热情和求真务实的作风，精心组织，围绕“制定整改落实措施和方案，认真进行整改落实，公布整改落实情况”等三个环节，针对存在的问题和不足，切实抓好整改落实提高工作，取得一定的成效。现就本阶段的工作总结如下：

一、深入动员部署，继续抓好学习

根据镇党委6月20日整改落实提高阶段工作会议精神，6月21日，我支部召开了转段工作会议，对分析评议阶段工作进行了全面客观的总结。支部书记对整改落实提高阶段工作进行了认真地动员，阐明了抓好整改落实提高工作的重要性和必要性，对本支部在这一阶段的工作作了具体部署，提出整改落实提高阶段重在抓落实，要确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。

1、周密安排，紧抓学习。支部组织党员学习《科学发展观论述摘编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，学习“三个代表”重要思想，教育引导党员牢固树立科学发展观，自觉维护改革发展稳定的大局，进一步增强率先发展意识，进一步明确自身的责任和使命，把“两个率先”的要求体现在整改落实措施和整改落实方案中，落实到推进整改落实的行动上，充分展示新时期共产党员的先进性。

2、学有成效，学有特色。在学习中，全校党员教师共进行了两次集体学习辅导，共撰写了280篇学习笔记;刊出了两期宣传专栏;在创新宣传模式上，我校在学校广播站上做出新的举措，开辟新的宣传阵地，共计播出了25期宣传学习科学发展观专题广播。

二、制订整改落实方案，广泛征求意见

每个党员认真对照分析检查材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深刻反思，提出整改落实措施，进一步坚定理想信念，强化组织观念、纪律观念和宗旨意识，加强学习，转变观念，转变作风，更好地为教育服务，充分发挥先锋模范作用。

党支部和领导班子，结合工作实际，按先进性教育活动目标要求，针对自身存在的问题，认真制订《整改落实方案》，方案做到了“四明确一承诺”，提出切实可行的办法和措施，并分解整改落实任务，明确责任部门、具体责任人和完成时间，对具备整改落实条件的马上整改落实，经过努力能够解决的限期整改落实。

支部对整改落实工作立足尽力而为，量力而行，具体实在，从自身抓起，从现在做起，从群众希望办的事抓起，把当前能够办好的事情作为整改落实重点，扎扎实实地抓整改落实，办实事，解难题，促发展。

支部和领导班子整改落实方案形成后，在全体党员和教师代表中进行了公布，听取他们的意见，完善整改落实方案，使方案更贴贴近实际，贴近群众。

三、认真进行整改落实，落实整改落实任务

每个党员把解决实际问题，落实保持党员先进性要求与履行岗位职责结合起来，切实转变作风，提高服务效能，在各自岗位上发挥模范作用。许多党员在整改落实中，做到加强学习，提高政治理论素养和业务知识水平;立足本职，抓好本职工作，为教育奉献一切;深入群众，带领教师共同前进;求真务实，开拓创新。

在整改落实工作中，我校根据自己的实际情况，集中精力做好了以下几项工作：

1、开展了全校性的主题实践活动“我爱我的祖国”，使教师和学生从活动中得到良好的教益;

2、集中力量办好了影响和制约着学校发展的突出问题，其中总务处为教师的集体办公添置了相当大数量的办公桌椅，修理了办公室的风扇，取得教师的极大好评;后勤处的饭堂管理有了较大的改善，新添加了开水龙头，让学生真真实实的感到了开展学习科学发展观的实惠;

3、对学校的各项规章制度秩序进行修订，该废弃的条款废弃了，该修改的作了修改;

4、秩序构思了全校性长期性的长效机制，使之更加完善，更之富有人性化，更加符合新时期教育的发展。

支部和领导班子提出切合实际的整改落实措施，创建学习型组织，进一步提高政治理论素养，抓好师德师风教育，建设优良校风、教风、学风，进一步健全支部组织建设，从考勤、教育形式多样化做起，完善党员责任区制度，创造机会，更多地关心教师政治上成长，吸收优秀青年教师入党，关心教工生活，关心退教工作。

加强领导班子建设，进一步提高工作能力，提高领导水平，抓好理论学习，完善班子工作例会制度，做到团结协作，民主决策，进一步联系群众，改进工作作风，加强教师队伍建设，促进学校事业更快更好地发展。

为使整改落实措施落到实处，党组织和领导班子将整改落实内容进行了很好地分解，明确整改落实具体任务的责任部门、具体责任人和完成时间，使整改落实工作不浮于表面，在见成效上做文章。

四、公布整改落实情况，研究长效机制

7月14日，支部召开大会，在党员和群众中公布整改落实意见，并过好一次专题组织生活会，交流党员个人整改落实方案和整改落实情况，肯定成绩，找出差距，提出改进意见，促进了整改落实的进一步深入。

支部利用专题组织生活会，组织党员开展了“批评与自我批评”的讨论交流活动，全体党员纷纷表示：做好工作，要从自身做起，加强学习，提高质量，不断展现一个全新的自我;要从本职工作做起，实现自我价值的最大值，爱岗敬业，钻研教学，深入一线，关心学生成长，为人师表，崇尚师德，廉洁从教，无私奉献。

学习实践科学发展观，既要靠思想教育，又要靠制度保证;既要靠个人自觉，又要靠严格管理;既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是开展先进性教育活动的一个重要目标，是检验教育活动成效的一条重要标准。为切实做好巩固工作，建立党员教育管理常抓不懈的工作机制，支部积极探索建立先进性教育长效机制，开展形式多样的党员教育活动。

五.创新学习实践模式，取得优异成果

我校从开始学习实践科学发展观以来，全校教师在学校领导班子的带领下，以科学发展的的观点来武装自己，以创新思路来指导教学教研，在教育教学中取得了影响深远的成果：

1、2009年高考成绩取得新的突破。其中：总分600分以上23人，比去年增加22人，**同学660分，获**市总分第六名;上重点线62人，比去年增加20人;上本科线以上1018人，比去年增加133人;上专科线以上2363人，比去年增加231人：总上线率达93.1%,各条线上线人数均创该校历史新高，稳居**市第二位、茂名市农村中学第一位。

2、2009年中考再创佳绩。今年的中学，我校共有4人上茂名一中分数线，48人上**一中分数线，上重点中学分数线人数居**市完全中学第5名。

3、我校教师参加**市教育局举办的中学教师优秀课例评选成绩斐然，今年我校共有6位教师参加**市中学优秀课例评选，取得了4个一等奖、2个二等奖的好成绩。

4、教学教研取得理想的成效。我校教师在潜心教学之余，善于进行教学经验总结，共有62位教师撰写教学论文获得各级奖励。其中，获省级刊物发表的论文有3篇，获茂名市级奖励的有21篇，获**市级奖励的有38篇。

5、学生参加全国智科竞赛，成绩优异。本学期，共有64位同学参加全国数学、物理、生物等智科竞赛。其中，获得全国奖的有9位，获得省级奖励的有24位，获得**市级奖励的有31位。

6、教师获得各级奖励，名师工程彰显我校办学效益。由于教学教研成果突出，教学管理成效显著，教师安教善教，我校以科学发展、开创教育新思路的办学观点，得到上级多次肯定，打造名师工程再显效果，共有两位教师获得省级“南粤优秀教育工作者”和茂名市级“南粤优秀教师”称号。

六、努力克服困难，力争取得更大的进步

我校是一所农村中学，不可避免地存在着很多暂时无法克服的困难，比如：

1、办学经费严重不足，阻碍了教育、教学和教研工作的开展;

2、校舍和教学室场无法适应现在日益增多的学生的趋势，特别是学生宿舍和教工宿舍无法满足需要，以致大部分的教师“流浪”在外、大量的学生外出居住，无法进行更加有效的管理，让家长担忧等。我们会加倍努力，在党委政府的帮助下，在科学发展观的指导下，克服困难，取得更大的进步。

整改落实提高是学习实践科学发展观活动集中学习教育的最后一个阶段，学习实践科学发展观活动的成效如何，是否真正达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众和促进各项工作的目标，最终是看整改落实效果。我们将始终贯彻抓落实求实效的原则，在整改落实提高上下功夫，从而推动各项工作迈上新台阶，为推进教育创新，创造一流业绩，为党的教育事业作出新的贡献。