放飞梦想阳光成长作文

第一篇：放飞梦想阳光成长作文

感恩成长，放飞梦想

2014届学前班毕业典礼主持稿

现场组织，气氛调动：各位领导，各位家长，我们的毕业典礼仪式马上就要开始了，请大家到观礼席就座。亲爱的小毕业生们，你们准备好了吗?全体立正!

一、 主持人开场

尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的老师们、小朋友们。大家上午好。 又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，

又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个七月，是洒泪告别，深深感恩的季节，。

这个七月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。今天，我们一同迎来了年民族幼儿园2014届学前班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

在这个特别的日子里，我们为94位毕业生准备了特别而隆重的成长礼----“玫瑰典礼”。因为在这个玫瑰花开的季节，孩子们要穿过这扇芬芳美丽的‘玫瑰门’，开启另一段成长之路。

穿过这扇门，意味着幼儿园生活的结束，小学生活的开始。

穿过这扇门，我们的小朋友不再是顽皮淘气的小娃娃，而是要迈进小学校门，走进知识海洋开始真正学习的小学生。

穿过这扇门，就要告别熟悉的伙伴和老师，去结识新朋友新同学，认识新老师，学习新知识。

从今天起你们就是知识的主人，努力的抓住时间吧，在你们像花一样的年纪，含苞未放的时候吸取天地间的营养，健康美丽的成长吧!(音乐停)

下面有请我们可爱的毕业生们闪亮登场，请大家把爱的掌声献给他们吧，有请(音乐起)

幼儿过门解说词：

二、 毕业誓词：《我长大了》

94位学前班的孩子，穿过了玫瑰门，把精彩的自己展现给了我们。现在我们最深切的感受应该是：他们长大了!有请全体毕业生宣读毕业誓词《我长大了》，全体小朋友，前后左右向前看齐。(幼儿领读)

三、 园长致辞

小朋友们，你们知道吧，在幼儿园这四年的时光里，老师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时刻在关心着你们的成长。在这个特别的日子他要把最美好的祝福与最殷切的期望送给你们。下面我们以热烈的掌声有请狄园长致辞。

孩子们，园长的叮嘱你们记住了吗?„„

四、 领导讲话

幸福的孩子们，一直关心你们成长的人太多了，今天来到现场的领导，也要有话对你们说，有请(谢谢领导对孩子们的祝福)

五、

家长代表讲话：

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们也有许多话想说，下面有请家长代表讲话：

(感谢您，我想，您说的也是我们所有家长的心声，你们每一位都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，在这儿，我代表所有的老师由衷的说声“谢谢大家”。

六、《毕业诗》 朗诵

千言万语，道不尽我们的无限深情，下面让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。(音乐起)

亲爱的孩子们，老师想对你们说：

昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空去展翅翱翔。希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，戴上鲜艳的红领巾，骄傲自豪的站在国旗下敬礼。再见了，孩子们，我们会想念你们的你们的。接下........

七、 授成长礼 ( 颁发毕业证书

)

下面最激动人心的一刻就要到了，请小朋友们迎接人生中的第一份毕业礼物，毕业证 有请领导、园长和学前班的老师们为我们小朋友颁发毕业证书。

(按顺序

幼儿礼仪

拍照留念)

(旁白)毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。今天爸爸妈妈和我们一起见证了这激动人心的一刻。

(发完证)：让我们共同欢呼吧，举起你们的毕业证，跟我一起喊——我们毕业了!(举起毕业证，跳)音乐：毕业歌

八、集体唱歌《老师再见了》

请孩子们收起你们珍贵的毕业证，在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。孩子们即将扬帆出港，在知识的海洋里航行。他们长大了，他们更懂感恩，听他们的歌声吧，《老师再见了》。

老师们的辛勤付出，终于收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，让我们有请最敬爱的老师上台，接受孩子们爱的礼物。

(请毕业生代表为领导和老师献花、拥抱。)

亲爱的小朋友们，你们要记住，你们是老师的爱心所在，希望所在。老师永远爱你们孩子们无论你们走到哪里，老师都会想着你们。要常回来看看老师，看看曾经给你们七彩童年的民族幼儿园。今天我们不说再见，不道珍重，因为我们的心永远在一起。

九、放飞心愿气球，放飞梦想

( 音乐 ：我要飞的更高)

七月是太阳初升的清晨，七月是孕育希望的喜悦，七月是孩子们放飞梦想的季节! 孩子们请和我一起许下美好的愿望吧。。。许好了么，今天让我们的梦想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满希望的气球飞向蓝天，飞向更美好的未来。

全场和我们一起到计时，10，9，8,7,6,5,„(音乐起：飞的更高)

看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从民族幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

今天的毕业典礼已接近尾声，再次祝我们的孩子们永远健康美丽， 祝领导老师和家长朋友们身体健康，工作顺利。 民族幼儿园2015年学前班毕业典礼到此结束。 感谢大家一路的陪伴，谢谢你们，再见!

下面的时间，请各位自由组合，在幼儿园合影留念。

十、尾声《让爱传出去》自由组合，合影留念。

第二篇：403班放飞梦想诗意成长

《放飞梦想诗意成长》主题班会教案

杭州市东园小学403班

章宗潘

活动目的：

1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。 活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗。

3、 各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、情景剧、名句诵读 活动过程：

一、开场：

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 齐：大家早上好! 女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

男：一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。 女：有的写景，有的写物; 男：有的抒情，有的叙事;

女：有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰; 男：有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

齐：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。四(3)班《放飞童心诗意成长》主题班会现在开始。

二、各显身手

男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什么? 女：那还用说，当然是学习了。

男：我国古代教育家孔子在学习上有许多精彩言论，让我们一起来听听吧。

(七位同学朗诵孔子语录，全班同学齐诵) 男：几位同学朗诵得真好。

女：从孔子的这些论学习语录中，我们可以看出，要把学习搞好，首先要重视学习的态度，要有刻苦钻研的精神，也要有不耻下问的品质，还要有学思并重的学习方法，还要有…… 男：好了，好了，今天班会，我们就少谈一点学习，好吗?其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。

女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。 男：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗? 女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。 全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

男：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢?我们每个组请一个同学来朗诵，好吗? (四位同学朗诵《草》《石灰吟》 《咏柳》《梅花》)

男：一首首清新亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。

女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。 男：同学们，让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。 全班同学朗诵《望庐山瀑布》

女：你们还知道哪些写自然景物的诗呢? (两位同学朗诵《江南春绝句》《滁州西涧》)

男：在诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。 女：谁再来朗诵一下描写田园风光的诗词呢? (四位同学朗诵《小儿垂钓》《过故人庄》《乡村四月》《四时园杂兴》) 女：好一派迷人的田园风光。

男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也擅长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。

三、情景剧 男：《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗?让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。

(四生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白，一人饰曹丕，一人饰曹植，一人饰侍卫。)

四、齐心协力

男：嗳，你认为古代的文学家们最长于哪方面的作品? 女：我觉得嘛，他们写什么都行，写什么都很精彩。

男：其实啊，我认为古代的文学家把这些情感都刻画得非常细腻。让我们先听一听几首反映亲情友情的诗篇。

1、小组：《游子吟》

2、小组：《九月九日忆山东兄弟》

3、小组合：《赠汪伦》

4、小组合：《送孟浩然之广陵》

男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗? 女：不知道。 男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时候交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

女：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。 全班：《静夜思》 男生：《回乡偶书》 女生：《天净沙.秋思》

五、小组唱《满江红》

男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。 女：同学们还记得岳飞的《满江红》吗?我们一起来朗诵吧

全班：《满江红》女：我们班有几位同学不仅会背这首词，而且还会唱呢!让我们一起来欣赏一下吧。

(八位男生小组唱)

六、相声《慈母心》

男 ：在古诗文中，有许多作品都蕴含着深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想、行为。 女：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。 (两位同学表演相声)

七、名句对诵

女：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为"千古绝唱。" 男：请听几位同学为我们朗诵的二十四则经典名句。 (六生入场，采以独诵、三人诵，一应一和等多种形式朗诵经典名句。)

八、舞蹈《读唐诗》

女：嗳，你知道吗?唐朝可是诗歌创作的鼎盛时期。 男：是啊，那一首首唐诗如歌似画，有苦有乐，就好像是祖先在向我们诉说。请欣赏舞蹈《读唐诗》。

(四位同学表演舞蹈)

九、结束语

女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。 男：读千古诗文，做少年君子。

女：希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养 男：拥有"天下为公"的理念

女："宁为玉碎，不为瓦全"的风骨，

男："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，

女："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守， 男："无为而无不为"的智慧，

女："已所不欲，勿施于人"的道德原则。

齐：让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。四(3)班《放飞童心诗意成长》主题班会到此结束。

第三篇：专业引领 幸福成长 放飞梦想

工作室成员组成

名师工作室由指导师(组长)和成员组成，由学校教科室负责日常事务的管理，教务处具体组织各种活动的实践。 指导师条件：

1.热爱教育事业，师德高尚。

2.市级以上名师，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。 3.能够承担工作室的职责任务。

4.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 成员条件：

符合下列条件，由学校与指导师择优确认。

1.具备良好的师德师风，原则上为校“名优教师”考核对象。

2.具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务，掌握现代教育技术。

工作室成员职责与任务

张自军：负责方案规划，具体负责工作室规划、方案制定;合理确定成员培养目标;定期组织交流、研讨活动;督促落实各项活动的开展和成果的总结与推广;规划课题开展，负责年终考核评价等。

姚蕾：负责档案管理，具体负责名师成长工作室的资料管理，协助首席名师管理业务，负责各项活动的策划及协调。

方伟、刘瑞瑞：负责教学管理，主要负责课堂调研，课堂展示，参与课堂观摩及课堂教学的系列活动安排与组织。

赵海霞，孙博萍：责学习管理，具体负责理论学习计划安排及资料遴选、收集、整理，负责学习培养活动的安排与组织。

王珊珊：负责网络管理，具体负责工作室的空间建设与管理工作(空间、QQ群的建立)、组织网络研讨、交流等，并帮助解答成员对信息技术上的疑问，收集并上传优质教学资源。

赵书宇：负责宣传管理，具体负责及时记录工作室活动，第一时间报道本工作室各项工作、活动动态、研究成果等。

赵海霞，张自军：负责课题开发，具体负责课题研究材料的收集与整理，并负责课题研究的任务分工。

工作室成员的考核评估

1.在成员自我反思小结的基础上，学校每学期依据成员的职责任务及个人学习培训计划进行阶段小结点评。

2.学习培训周期满后，在成员自我反思总结的基础上，进行一次综合性评估考核。考核依据和内容是：(1)名师工作室成员的职责任务及个人学习培训计划;(2)参照校“名优教师”考核对象标准，原则上要达到优 3.考核结果作为推荐参加高一层次学员培养的重要依据。

工作室成员简介

张自军，男，中学高级教师，大专学历，任学校教导主任。1984年参加工作，对工作认真勤奋，对待学生诚恳和蔼。200

4、200

5、2006年9月荣获省级优秀辅导教师奖，199

9、2009年评为县级优秀教师。2014年撰写的论文《小学数学课堂有效练习的实践与研究》已在《科学中国人》杂志发表。参与承担《当堂达标模式下的有效教学反思研究》市重点课题，并已结题。现在大曹镇张傲明德小学任四年级数学。 人生格言：俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

赵海霞，女，小学高级教师，大学本科学历，现任教科室主任及教研组长。2009被评为县级优秀教师，2013年被评为县级骨干教师，2014年撰写的论文《学困生成因与策略研究》已在《科学中国人》杂志发表。参与承担《学困生成因与策略的研究》重点课题，经专家鉴定已结题。2015年在县级教学能手评选中执教公开课。曾多次被评为镇级优秀教师。现担任大曹镇张傲明德小学

五、六年级英语教学兼班主任。 人生格言是：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

方伟，女，小学高级教师，大学本科学历，现任教研组长。2006年撰写的《两位数乘两位数》获得省级科研优秀成果奖。2013年被评为县级骨干教师，2015年在县级教学能手评选中执教公开课。2014年所参与的课题研究，经专家鉴定已结题。现担任大曹镇张傲明德小学四年级数学和思品教学兼班主任。我会用我全部的热情和爱投入到我所钟爱的教育事业当中，努力提高自己的教学能力，争取成为一名学校，学生和家长都满意的优秀教师! 人生格言是：宽己之心宽人，律人之心律己。

吴长青，男，小学高级教师，大学本科学历，2011年被评为山东省优秀学员，2014年撰写的《浅析小学数学学困生的成因及对策》已在《科学中国人》杂志发表。2014年被评为县级教学能手，2014年县级优秀教师。2014县级公开课荣获一等奖，2015年市级公开课荣获二等奖。2015年被评为镇级优秀班主任的称号，对工作积极认真，对学生关心爱护，对自己严格自律。现任大曹镇张傲明德小学三年级数学兼班主任。

人生格言： 做真实的自己。

姚蕾，女，小学高级教师，专科学历，1997年荣获全县语文电教优质课一等奖。2002年被为宁津县教学能手。2007年撰写的论文荣获省教科研成果二等奖，2012年被评为宁津优秀教师。在工作中虚心请教、认真负责、不断进取，现任大曹镇张傲明德小学五年级语文兼班主任。 人生格言：运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

赵建平，女，中学二级教师，本科学历，2014年曾获得德州法制课三等奖，2011年获得青年教师公开课县级三等奖。关爱学生，爱岗敬业。现任现任大曹镇张傲明德小学四年级语文。

人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

赵书宇，男，小学高级教师，专科学历，现任档案室、图书是管理员。1992年荣获县级模范教师，2014年市级骨干教师培训优秀学员，2012年省级科研论文二等奖。对待工作认认真真，对待学生关心爱护。现任大曹镇张傲明德小学三年级语文兼班主任。

人生格言：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

孙博萍，女，大专学历，淄博师专，2015年参加工作，在工作中本人认真钻研,团结同事,积极进取。现任大曹镇张傲明德小学五年级语文和科学兼班主任。

人生格言：吃得苦中苦，方为人上人!

王珊珊，女，大专学历，淄博师专，2015年参加工作，自参加工作以来时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，团结同事，认真工作。现任大曹镇张傲明德小学六年级英语和思品兼班主任。

人生格言：不自满者受益，不自是者博闻

刘瑞瑞，女，大专学历，淄博师专，2015年参加工作，在工作中，本人认真钻研，乐于奉献，团结同事，积极进取。现任大曹镇张傲明德小学四年级语文和科学兼班主任。

人生格言：教育的秘密在于尊重学生。

说明：喷绘1块 规格：高149厘米*宽372厘米

设计要求：将版面在大标题(专业引领 幸福成长 放飞梦想)下分5个板块

(每页内容一个板块)，适当添加背景图案和花边。

第四篇： “放飞梦想，快乐成长”亲子活动方案

——南山小学302班重阳亲子活动方案

活动主题：“放飞梦想，快乐成长”

主题内容：理想，是人们生活中的指南针，是人们要用毕生精力攀登的高峰，是巨大的动力源泉。没有理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标，不会将一生在碌碌无为、空虚无聊中度过，而是拥有远大抱负，并胸中有一个明确的崇高目标，特举行此次主题亲子活动，使同学们明确自己的奋斗目标，思考自己想要的人生，发挥无尽的力量，立刻行动起来。家长们也可同时反思这一问题，帮助孩子树立信心，坚持不懈，共同努力，一起成长。

活动目的：1，通过活动，指导同学们激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为知而奋力拼搏。

2，与孩子一起感受秋天的美，密切亲子之间的感情，促进儿童身心健康和谐发展。

活动对象：南山小学302班有意向参加的同学及家长

活动时间：2018年9月20日早上9:30~11:30 (暂定，如果来不及，就各自带点心，活动时间延长到下午，或者精简一些环节) 活动地点：五华浦丽顶森林公园

活动形式：放风筝，亲子游戏，诗歌 活动流程： 8:30~9:00 签到篇：

浦丽顶森林公园山下的广场签到整队，高举旗帜，分组整队，并选好组长，排队进入五华浦丽顶森林公园，爸爸妈妈们也一起整下队!

9:00~9:30 徒步爬上五华浦丽顶森林公园，领略秀美风光，培养孩子坚持不懈的精神。

(需事先确认路线及导游人员，准备好问题终点整队时需提问，如校

训，最美丽的风景在哪里，实验楼在哪里等问题。)

9:30~10:10 预热篇：

1， 全体人员参加抱团游戏，先事先排队绕圈，听口令：“桃花桃花

朵朵开，桃花桃花开几多，桃花桃花开N朵。”开几朵，就按多少抱团，没抱住的就淘汰，然后再下一轮。(最后5位有奖品，配上音乐。)

2， 草丛寻宝(准备一张元素周期表，先由汤老师先引入一下微观世

界，并解说一下，在小纸条上写上元素周期表里的重金属名称，埋在草丛里，找到的即可到兑奖处兑换奖品。具体区域需事先踩踏。)

8:45~9:45 放飞篇：

1，折纸飞机，由同学先在卡纸写上梦想，并署名，然后与家长一起折两只，先排齐，然后一起飞，之后清场，收集完纸飞机，下一环节需抽读，看看同学们的理想到底是什么?(准备几张桌子，或选一处可折纸飞机的。)

2， 放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。 先由汤老师进行力的解说，了解飞机与风筝为什么会飞上天，进行科学普及，然后各自放飞，主要比高比稳。需准备白板，风筝各自自带。 (本环节还需观天气调整。)

9:45~11:00 游戏篇：

1， 真心话大冒险，围圈做心灵游戏，用击鼓传花的形式，需准备

题库，主要是为了欣赏孩子的优点，鼓励孩子，帮助孩子树立信心，一起成长。

1) 先抽读纸飞机上的心声。 2) 游戏问答

家长的题目：您知道孩子有什么梦想吗或是理想吗?

如果知道孩子的梦想，你觉得自己需要做点什么?

你有没有帮助孩子一直在坚持做一件事呢?

请您说出孩子的5个优点或者更多。

您对孩子寄予的厚望是什么?

您觉得孩子今天的表现怎么样?有进步吗? 孩子的题目：谈谈你的梦想或是理想?

你觉得你有没有向你的目标努力奋斗过努力过?

你有没有为了一个目标一直在坚持努力呢?

你觉得爸爸妈妈对你怎么样?

你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么? 3)选一位家长朗读一首诗(见附件1)

2， 老鹰抓小鸡，各组交换扮演老鹰，按抓得“小鸡”多少区分胜

负，胜出的得2份。

3， 接力赛，大人小孩一起接，按名次得分。

4， 运球大赛，大人与小孩一起背靠背运，不准掉球，不准用手，

最后按名次得分。

(最后胜出一队可获得一定的精神奖励，本环节可按时间进度调整)

11:00~11:20 总结篇：

1， 立誓：准备白板，准备诗歌，一起朗读。

理想是石，敲出星星之火， 理想是火，点燃熄灭的灯， 理想是灯，照亮夜行的路，

理想是路，引领我们从黑暗走向黎明!

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

放音乐《大梦想家》。

2， 感恩：感谢老师的指导，感谢家长的陪伴，感谢同学们的精彩

表现。

3， 表扬：表扬现场表现好或者表现进步的同学，并颁发纪念奖。 4，活动小结：

亲爱的同学们，行动起来吧，为了我们的理想，让我们从现在做起，乘着理想的翅膀，放飞我们的理想，为祖国的明天贡献自己的青春、

智慧和力量!

11:20~11:30合影篇：

所有参与的同学们合影，再与家长们一起合影留念!

11:30活动圆满结束!

活动费用：本次活动需准备彩色卡纸及小礼物，班费里开销，无需另收费用。

准备一个横幅，写上活动主题!

游戏道具自行准备。带上旗帜。

人员分工：负责签到一人

负责摄影一人

负责主持一人

负责后勤一人

负责裁判2人

负责总体安全队伍维护若干 准备歌曲：《种太阳》，《放飞自我》，《大梦想家》等

注意事项：1，随同前往的家长各自负责小孩的安全，家委会成员协助维护整体队伍的秩序!

2，活动进行期间请大家听从组织者的安排，以保证活动顺利进行!

3，每位同学佩戴红领巾，建议统一穿校服!

实验小学四(3)班家委会

2016年03月16日

附件1

如果我能再次养大我的孩子 (英)黛安 仑曼斯

如果我能再次养大我的孩子， 我会先蹲下，再温柔地诉说。

我会多将拇指竖起，少用食指指点。 我会拿出更多微笑给孩子，

如果我能再次养大我的孩子，

我会少用眼睛看分数表，多用眼睛看优点。 我会注意少一点责备，而去多一点关心。 我会将板着的脸收藏，而成为孩子的玩伴， 跟着孩子一起跑原野去看星星。

如果我能再次养大我的孩子， 我会早早地将他推出门…… 尽管我很心疼。

我会多拥抱，少搀扶。

我不再追求对权力的爱，我会效法爱的力量。

如果……,

如果，已经没有如果 我不再后悔过往

行动，从当下开始。

第五篇：放飞青春梦想 立足本职成长成才

放飞青春梦想

立足本职成长成才

青春是梦想的摇篮和沃土，梦想是青春的名片和灯塔。战友们，你们有梦想吗?诚然，一千名青年官兵，就有一千个青春梦想。但是对我们军人来说，都有一个共同的梦想，那就是“强军梦”。

“建设与我国国际地位相称，与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队”，这是一个多么让无数军人热血沸腾、豪情万丈的梦想。在我们为之摩拳擦掌、跃跃欲试时，很多同志也在思考：我们该为强军梦做点什么呢?

党的十八大指出：广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。可以看出：人才是实现强国强军梦的有力支撑!立足本职岗位成长成才，为强军梦献出自己最大的力量。这就是我们应该马上、全力去做的事。

说到在本职岗位成长成才，前期通过座谈了解，发现有的同志在长期“直线加方块”的军营生活中萌生出一些不正确的想法，对当兵能否成才产生了疑问。

一是认为边防连队舞台小，难有用武之地。有的90后官兵认为部队整天操枪弄炮，站岗放哨，整理内务，打扫卫生，不是培养人的地方;有的认为自己有专业技术、文化素质高，基层工作没学问、连队工作没啥技术含量，学无所用。

二是认为基层连队条件差，学不到真本领。绝大多数同志参军入伍都想学点真本领，为以后人生铺平道路，但边防连队独立驻守，条件有限;任务繁重，个人支配时间较少，有的同志抱怨学了驾驶，没车可开，得不到实际锻炼;有的认为当兵两年一混就过去了，时间太

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短，工作繁忙，想学也学不成。

三是认为自身文化素质低，学了也不管用。拿连队来讲，战士中大专、大学学历占20.3%，高中、中专学历占59.3%，初中学历占20.4%，中低文化层次居多，通过聊天发现，我们有些文化低，知识面窄的战士愁上眉稍：认为自己的文化基础比较差，学什么都不管用;还有的认为部队需要有文化的人，底子薄在部队干不出什么大名堂。

这些思想有偏差的同志，长此以往，就会产生不爱岗、不敬业、不安心、不尽职、不学习等现象，其结果是既影响了工作任务的完成，又耽误了个人成才，何谈为强军梦效力呢?

那么，我们在本职岗位上究竟能否成才呢?应该这样才能成才呢?下面，我们带着这些问题，探讨如何立足本职成长成才。

一、要坚定成才的信心

一个人如果没有自信心，想成就一番事业是不可能的。人才的成就，事业的成功都可能会遇到许多曲折和困难，而信心恰恰是成功必不可少的精神支柱。

文化低并不是成才的障碍。学历低能不能成才?这是影响当前我们少数同志坚定成才信心的重要因素。我可以明确告诉大家：学历低同样可以成才。大家都知道的被誉为“傻瓜天才”的发明家爱迪生，上小学时次次考试倒数第一，校长和老师都说他是“傻瓜”，勒令他退了学，后来爱迪生一生共有2000多项发明，仅35岁那一年的发明就有141次之多，平均每3天一个发明。在我们军队，也有很多低学历官兵岗位成才的典型。第二炮兵基地4名官兵入伍时只有初中文化程度，但他们始终把本职岗位当作历练人生、实现梦想的舞台，个个爱军精武、敢于拼搏、争创一流，在本职岗位创造出了非凡的业绩，成

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长为享誉军内外的砺剑尖兵。他们是“爱军习武标兵”曾蛟、“气象专家”黄衍洪、“砺剑尖兵”孙亮德、“超级战士”郭亚飞。(当年，仅有初中文化的曾蛟，手握风钻打了四年山洞。入伍后成为导弹部队的一名新兵，他用过去握惯了风钻的手，掀开了天书一样的导弹理论书籍，用打山洞的那股钻劲韧劲，一年多时间就把十多本专业书背得滚瓜烂熟，创造了能把整整三大块黑板的电路图抹画出来的奇迹，成为我军历史上第一个坐上导弹操纵手头把交椅的士兵，被中央军委授予“爱军习武标兵”荣誉称号。)翻开历届“全军十大学习成才标兵”的简历介绍资料，我们也不难看到高中以下学历官兵的身影，他们最终不也成了我们大家羡慕的“标兵”人才吗。事实说明文化低并不是我们成才难以逾越的障碍，并不是一道跨不过去的门槛。“有志者事竟成”，只要我们有信心，通过不懈努力，就一定能够成才。

条件差并不是成才难的理由。我认为，抱怨基层连队条件差，只不过是我们少数同志不想学习的借口和挡箭牌。我们大多数同志都学过哲学，外因是事物变化的条件，内因是变化的根据，外因只有通过内因才能起作用。同样，一个人能不能成才，自身因素最关键。古有凿壁偷光的读书典故，革命战争中我们也有许多革命前辈就是在马背上、在战壕里学习成才的，没有纸就在沙地上面学写字、在岩石上作算术;没有笔，就找木棍来代替。即使在这样艰苦的条件下，也没有动摇他们对学习的执著追求。我想我们应该为身在边防连队感到幸运，这里条件再苦能苦过西藏高原的冰天雪地、大雪封山吗?那里的官兵以雪为伴，与霜为舞，在与高寒缺氧和高原病的斗争中学习成才，我们又有何理由抱怨呢?我想，条件差不但不会阻止我们成才，反而会有力的鞭策我们成才。

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工作忙更能促进成才。平时，常听一些同志讲：每天教育训练都排得满满的，“两眼一睁，忙到熄灯”，哪里还有什么时间学习?然而，在同样的环境里，同样的条件下，为什么有的人成了才?我看关键还是一个“怎么看，怎么干”的问题。鲁迅先生讲，时间就像海绵里的水，要挤总还是有的。如果我们充分利用零散的、空余的时间，平时少找老乡吹牛、少在营区内外闲逛、少打扑克，学习的时间还是有的。我们可以掰着手指数一下：当兵两年，光双休日就有104个208天，每天挤出1小时，两年可挤出400多个小时，差不多相当于50多个完整的学习日。如果每天课外看10页书，一年就可看书3650页，坚持下去，两年军营生活就可以看完7300多页，其厚度就等于24套《钢铁是怎样练成的》精装本叠起来的高度。同志们，我们每个人都要记住“业余”出人才，“成功在八小时以外”这一哲理，努力使自己成才。同时，我们还应看到，工作与学习是一致的，是相辅相成互为促进的。工作就是学习，学习是为了更好的工作。我们有些同志工作忙不完，原因虽然是多方面的，但与个人的素质也是有关系的。工作忙，压力就大，学习的紧迫感就会增强。工作压力就是促进我们成才的助推器。

二、要端正成才的取向

爱军习武，是军营生活的主旋律，是军人的天职。军队的特殊职业，决定了军人的成才取向必须姓“军”，“当兵不习武，不算尽义务;武艺练不精，不算合格兵”讲的就是这个道理。

个人成才必须服从部队建设的需要。俗话说：革命战士是块砖，哪里需要哪里搬。张思德的故事，早已家喻户晓。他文化水平不高，能力没多大，可党叫干啥他就干啥，而且干好啥。无论是站岗值勤，打柴烧炭，勤勤恳恳，样样干得很出色。就是这样一个普普通通的共

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产党员牺牲后，毛主席高度评价他是“一个忠实的为人民服务的共产党员”，发表了《为人民服务》的著名演讲。可以说部队是一台大机器，每个岗位就是其中的零部件，只有所有的部件都正常的运转，这个整体才能够坚强有力。如果我们为了个人成才，而去挑选岗位，那么必然会出现有的岗位人员过剩，有的岗位却无人问津，那时这台大机器必然会频频出现故障，无法正常的运转。因此，个人的成才要和部队的需要紧密结合，我们应该坚信只要是金子无论在什么岗位上都会发光。

个人成才必须服从本职岗位的需要。部队建设不仅需要军事科技专家、运筹帷幄的将军，也需要默默无闻、戍边卫国的基层官兵。在军营中，我们每名同志都有一个属于自己的岗位，这个岗位就是我们成才的最佳阵地，因为每个人对本职工作最熟悉，对岗位特点最清楚，因而就对钻研什么心中也最有数，工作才便于理论联系实际，学以致用，快出成果。某装甲师干部胡彬，从军校毕业后，就被分到养殖基地工作，他没有像别人那样感到大才小用，而是刻苦钻研，潜心研究出蔬菜嫁接技术，研究成果居于业内领先水平，他本人获得学雷锋金质奖章，并荣立了一等功。事实又一次说明：只要我们立足现实，热爱本职，深钻细研，是完全可以实现成才理想的。

个人成才必须服从未来打赢的需要。近年来，随着世界新军事变革的兴起，战争对抗的焦点集中于科学技术。军事人才科技素质如何，直接关系到能否“打得赢”。很多同志都觉得“操枪弄炮回到地方没有用”。显然，这只是将部队作为个人成才的跳板，已经背离了我们从军报国的初衷。被总参授予“科技练兵好战士”荣誉称号的李洪涛，是一个普通的机务兵，却在平凡的岗位上创造了“三个第一”：第一个通

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过自学达到机务专业大学水平的战士，第一个破格加入机务技术攻关专家小组的战士，第一个走上名牌大学讲台进行学术交流的战士;开创了“四个破例”：《航空维修》杂志“破例”发表战士论文，中国直升机年会“破例”录选“战士学者”，外国专家“破例”会晤中国士兵，中国航空界泰斗王适存前辈“破例”收下“关门弟子”等四个“破例”。

三、要把握成才的关键

纵观历史，灿如繁星的杰出人物、名人学者，尽管其贡献成就不在同一领域，但不断奋发进取是他们成功的共同特征。

要有勤奋学习的精神。我国著名数学家华罗庚有一首诗：埋头苦干是第一，发白才知智叟呆;勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。《军队基层建设纲要》明确要求“创建学习型军营，培育知识型军人”。因此，我们必须要勤奋学习。首先是向书本学习。要学习中国特色社会主义理论体系以及党的路线、方针、政策和时事常识，增强政治敏锐性和鉴别力;要学习军事理论和高科技知识，增强军事素质;要学习国家的法律、法规，部队的条令、条例和规章制度，增强法纪观念等。通过不断学习，搞好知识储备。其次是向他人学习。我们部队每年都有许多典型很值得学习，有的在困难和挫折面前，毫不退却，迎难而上;有的在危急时刻不顾个人安危，舍生忘死;有的始终以国家、部队的大局利益为重，甘愿“吃亏”等等。这些同志都值得去学习，我们要善于用他们的好思想、好作风，激励自己发奋成才有所作为。第三是向实践学习。实践是我们最好的老师，我们不但要用所学的知识指导实践，更要在日常的战备、训练、工作中总结新知识，探索新方法，把在实践中学到的知识变为自己的能力，为个人成长进步积累资本。

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要有吃苦耐劳的作风。俗话说：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”虽然边防部队条件艰苦、工作辛苦，但是只要我们敢于摔打自己，磨练自己，就能在本职岗位上做出成绩，有所建树。苦累面前不丧志。有志者立长志、无志者常立志。一个人如果在前进中遇到一点困难，不愿吃苦、不愿经受磨练，便放弃和改变自己原有的理想和目标，最终将一事无成。苦累面前不叫怨。真正具有吃大苦、耐大劳意志品格的军人，无论环境多么险恶，条件多么艰苦，都能正确对待，毫无怨气。苦累面前不退却。成功的希望往往就在于能否再坚持一下的努力之中。当我们在训练场上摸爬滚打，汗水顺着额头和脊背流淌的时候，要挺住;当我们在寒风刺骨或者骄阳似火中训练的时候，要坚持;当我们面对急难险重任务，国家和人民利益面临损失的时候，要顶上。只有在困难面前不畏惧，不退却，才能取得成绩。

要有持之以恒的毅力。通往理想之路是漫长的，每走一步都要付出艰苦的努力。滴水穿石，靠的就是长期坚持。三天打渔两天晒网，最终一事无成。伟大的革命导师马克思，四十年如一日，孜孜不倦地刻苦钻研，完成了光辉巨著《资本论》。我军“三栖尖兵”何祥美，当兵时身高只有1.69米，体重却达到80公斤。第一次跑5公里，他最后一个到达终点;第一次下海进行游泳训练时两腿发抖，最后被班长硬拉下水。一个先天条件不占优势的普通战士，为了练就过硬本领，他自加压力、挑战自我。一星期晕倒3次不放弃，身上10多处伤痛不叫苦。通过刻苦训练，不懈努力，终于成为了精通8种轻武器射击，具备30多种特战本领的“三栖精兵”。 正是他的坚持，收获了他现在令人羡慕的成功和荣誉。我们新时期的官兵，只要具备了持之以恒的意志品格，就能够战胜各种困难，在自己的本职岗位上，做到有所作

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为。

如果你向往高远的蓝天，那么，勇敢、顽强地生长吧! 不知不觉，你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树。

或者是一簇芬芳美丽的鲜花，即使你长成了一株小草，你也会看见，正因为有了千万个你的存在，才有了这绿满山岗!

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史。只要怀揣强军梦想，埋头苦干、艰苦奋斗、努力在本职岗位上成长成才，就一定能让强国梦强军梦变成现实。

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