第一篇：两学做专题组织生活会
“两学一做”专题组织生活会和民主评议党员活动总结报告
依据市教育局党委的统一部署和要求，对照区党委组织部印发的《中共xx壮族自治区委员会组织部关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(x组通字〔XX〕x号)的内容要求，我党总支认真贯彻执行认真研究布置工作，要求下属4个支部严格按照文件精神开展学习和评议活动，取得了预期的工作成效。现将活动情况总结汇报如下：
一、组织集中学习，打牢思想基础。
XX年2月26日，学校党总支召开全体党员会议，进行活动的动员和部署，接着由党总支副书记梁正同志做了“两学一做”的专题报告。在学校党总支组织集中就“两学一做”进行专题学习的基础上，各支部在支部书记的带领下，分别组织支部党员进一步深入学习总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神、学习自治区第十一次党代会和市第十二次党代会精神、学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等等，掌握基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性和自觉性。通过集中学习，党员同志的思想基础更加牢固了。
二、积极开展谈心谈话活动，广泛征求意见。
在集中学习的基础上，各党支部积极开展谈心谈话活动，支部班子成员之间必谈，班子成员和党员之间广泛谈，提倡党员之间相互谈，广泛征求意见。各支部召开支委会统一认识后，把支部党员分成若干个小组，由支部的三位委员分头具体负责逐一与支部里的党员同志谈心谈话。谈心谈话既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，支部委员主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见。共征集到意见建议15条。通过谈心谈话，沟通交流，党员同志对“两学一做”的认识有了更进一步的提高。
三、对照党章标准，查找突出问题。
在谈心谈话活动中，各支部严格要求每名党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，组织观念淡薄、道德品行失范，不履职尽责、不担当作为等问题。并且要求党员同志逐一列出个人突出存在的问题，并提出解决问题具体可行的措施。
各支部班子则侧重查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众，以及加强自身建设等方面存在的问题。在深入查找剖析的基础上，支部班子及其成员按要求列出突出问题的清单。
四、召开支委会，开展批评和自我批评。
由学校党总支部统一部署，各支部于3月中旬召开支委会，开展批评和自我批评活动。支委会上，支部委员再次对上级的通知精神进行学习领会，之后支部书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况，集体研究提出整改措施，并带头开展批评和自我批评。另外的各支部班子成员也联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。通过召开了支委会，各支部班子率先开展批评和自我批评，直面问题、坦诚相见，增进团结，为下一步的工作打下了良好的根基。
五、召开党员大会，民主评议党员活动。
3月底，各支部按照校党总支的工作部署，召开了全体党员大会，对党员同志逐一进行民主评议，学校党总支依照文件要求，安排总支委员下到各支部指导评议活动。
支部大会，首先由支部书记对支部XX的工作进行总结，接着按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。各支部委员带头做个人自评，摆出了政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行坦诚的自我批评、作出自我评价。随后，全体党员逐一展开批评、自我批评与党员互评。根据各支部的反馈，党员互评能体现出摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。最后，对党员同志作民主测评。测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评，并规范的进行票数统计和结果的反馈。
最后，由指派参加活动的学校党总支委员对支部的民主评议工作给予指导。
六、作出组织评定，抓好问题整改。
民主评议活动结束后，各支部具体结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并统一做了反馈。对被评为优秀的党员予以表扬，对评为合格的党员既肯定优点又提出希望和要求，对评为基本合格的党员则给指出差距、帮助改进。
会后，各支部列出了支部整改的问题清单，明确整改事项和具体措施，作出整改承诺，并按要求在支部内公示，接受党员群众监督。
通过“两学一做”专题组织生活会和民主评议党员活动，我们党员同志不仅在理论学习上有了更多的收获，而且在思想觉悟，在发挥党员的先进模范带头作用等方面都有了明显的提升。
中共xx外国语学校总支部委员会
第二篇：“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员实施方案
根据广组字[XX]号《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》和区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，作合格党员”学习教育实施方案》文件精神，现就开好集团“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员活动制定会议方案如下：
一、基本要求
集团党委下设的各党支部要认真贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章要求，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育召开专题组织生活会、开展民主评议党员。要按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
方法步骤
专题组织生活会和民主评议党员一并进行，重点做好以下
环节的工作。
、结合实际情况，拟定会议流程。请各党支部根据实际情况，制定专题组织生活会和民主评议党员具体议程内容，内容包括时间地点、参会人员、会议组织形式和议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况和开好组织生活会、做好民主评议党员工作的有关要求等。
要求：各党支部的会议时间务必在3月3日(星期五)下午前组织召开。
精心组织学习，提高思想认识。组织党员深入学习总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话、省第十四次党代会和市第四次党代会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，观看《榜样》《“蝇贪”之害--江西基层干部违纪违法案件警示录》，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活的这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。
3、开展谈心谈话，广泛征求意见。结合工作实际，党支部委员之间必谈，委员与党员之间要广泛谈，提倡党员之间相互谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，要主动征求普通职工对支委的意见。党支部书记要带头谈、带头听取意见。
4、对照党章标准，查找突出问题。各党支部要对“两学一做”学习中查摆的问题台账进行认真梳理汇总，一一讨论分析，查找突出问题，其中主要看是否存在进取精神和业务技能不强、庸懒散拖、工作不实等问题。
5、开展批评和自我批评。党支部每名委员都要针对“两学一做”学习教育中存在的问题，认真开展批评和自我批评。党支部书记要带头查摆自己的问题，带头对支部委员、党员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
6、召开支部党员大会，开展民主评议党员工作。党员大会由党支部书记主持，按以下程序进行：①党支部书记代表支部作对照检查。②个人自评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及“两学一做”学习教育的要求，实事求是地做出自我评价，多作自我批评。③党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议，重点摆问题、提意见，坚持讲真话、说实话，不搞人生攻击，不搞一团和气。④支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。⑤上级点评。上级党组织到会指导的同志对会议情况进行点评，并对从严从实加强支部建设、改进作风、提高做好新形势下群众工作能力提出要求。⑥民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评，对评议为“优秀”党员的比例，根据支部情况控制比例。对已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评。⑦表态发言。党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议做表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。
7、做出组织评定，抓好问题整改。各党支部结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对被评为优秀的党员给予表扬，对被评为合格的党员肯定优点、提出希望和要求，对被评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进，对被评为不合格的党员，要立足教育帮助，促进转化提高，按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》(中组发[XX]21号)规定的办法程序，作出相应组织处置。
各党支部组织生活会后，要分别列出整改清单、明确整改事项和具体措施，党员要向支部作出整改承诺。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。各党支部要将查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报集团党委备案。
组织领导
、高度重视、强化督促指导。各党支部要高度重视，切实加强领导和指导，把开好专题生活会和民主评议党员工作列入重要工作议程。由纪检监察部负责，对专题组织生活会存在走形式、搞应付等问题的进行及时纠正，对民主评议党员失真失实的责令重新进行，防止走过场、出偏差。
2、合理统筹、努力实现全覆盖。各党支部要合理统筹安排，努力实现所有党员都参加，领导干部要落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评;对年老体弱、行动不便的党员，可采取适当方式组织参加专题组织生活会和民主评议党员;外出流动党员可根据实际情况，参加所在党支部或流入地党组织专题组织生活会和民主评议党员;预备党员参加民主评议党员，但不评定等次。
3、在开展专题组织生活会和民主评议党员之前，将工作方案报区委“两学一做”协调小组办公室和区委组织员办公室，并邀请区委有关部门领导到集团相关党支部参加专题组织生活会和民主。
4、各党支部要把严格要求党员与关心关爱党员结合起来，通过党支部专题组织生活会和民主评议党员工作，进一步了解掌握党员思想和工作生活情况，有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织的温暖。
5、党政办公室负责在XX年3月15日前，将集团各党支部召开专题组织生活会和民主评议党员情况汇总后书面报告区委组织部。
第三篇：财政局召开两学一做专题组织生活会准备情况的说明
财政局党支部“两学一做”专题组织生活会
会前准备情况的说明
贵德县财政局党支部 2017年2月27日
根据县委组织部《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我局定于2月27日召开“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作，为保证组织生活会的顺利召开，我局认真做好了前期各项准备工作，现将准备情况说明如下：
一、认真深入学习，打牢思想基础。坚持把学习贯穿活动始终，在前段学习基础上，党支部班子及党员干部按照《全局召开“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作实施方案的通知》要求，局办公室制定了“两学一做”学习教育专题组织生活学习计划表，深入学习了总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、王国生书记在全省领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班上的讲话精神等相关资料，通过集中学习、讨论交流、个人自学等方式，增强学习的针对性、时效性。使党员干部职工掌握基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，为开好组织生活会、搞好民主评议党员工作打牢基础。
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第四篇：“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案_1
“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案
为认真贯彻落实党的十八届六中全会精神，按照中央组织部《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(组通字〔XX〕x号)精神和《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》(xx办发〔XX〕x号)安排，现就在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作，提出如下方案。
一、组织集中学习，打牢思想基础
在前段学习、开展“做‘四讲四有’合格党员”大讨论的基础上，组织党员深入学习总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)，学习省第十三次党代会精神。通过学习讨论，让每名党员领会掌握《准则》《条例》的基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的思想自觉和行动自觉。
二、开展谈心谈话，广泛征求意见
结合工作实际，普遍开展谈心谈话，做到支部班子成员之间必谈，班子成员与党员之间广泛谈，提倡党员之间相互谈。谈心谈话要敞开心扉、坦诚相见，既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。
党支部要通过个别谈话、座谈交流、上门走访等方式，主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见建议，把问题找准找实找全。党支部书记要带头谈心谈话，带头听取意见建议，主动接受党员群众的约谈，树好标杆、当好示范。
三、对照党章标准，查找突出问题
每名党员都要以“四讲四有”为标尺，对照“五查摆五强化”“七查摆七强化”要求，深入查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，组织观念淡薄、纪律规矩松弛，道德行为不端、修身律己不严，不履职尽责、不担当作为等问题。各行业各领域党员还要结合职能职责和岗位特点，有针对性地查找问题。村、社区党员主要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用发挥不好等问题;企事业单位党员主要看是否存在进取精神和业务技能不强等问题;机关党员主要看是否存在庸懒散拖、工作不实等问题;高校党员主要看是否存在教风学风不正、学术行为不端等问题;执法监管部门和窗口单位、服务行业党员主要看是否存在对待群众态度冷漠、执法不公等问题。
党支部班子要对照《党章》规定，认真梳理征求到的意见建议，深入查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众，以及加强自身建设等方面存在的问题。对查找出来的问题，支部书记要带头认领，班子成员主动认领，深入剖析，在此基础上，党支部班子及其成员要列出问题清单。
四、召开支委会，开展批评和自我批评
会上，首先由支部书记领学《准则》第九部分“严格党的组织生活制度”和第十部分“开展批评和自我批评”内容;然后由支部书记代表班子进行述职，说明征求意见和查摆问题情况，集体研究提出整改措施;接着支部书记和班子成员逐一开展批评和自我批评。发言具体步骤是：发言同志剖析自己存在的突出问题，提出今后整改措施;其他班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和建议，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。
党支部班子成员要联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情，讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到既解决问题、触及思想，又增进团结、促进工作的效果。
不设支委会的党支部直接召开党员大会。
五、召开党员大会，民主评议党员
专题组织生活会和民主评议党员一并进行。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。会上，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。
党员大会由支部书记主持，按照以下步骤进行：1.支部全体党员集中观看党性教育专题片《周恩来的党性之光》(可登录江xx先锋网在线收看)。2.支部书记领学《党章》第一章“党员”，重温党员条件、义务、权利、入党誓词等。3.支部书记通报支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况。4.开展个人自评和党员互评。个人自评要摆出“四个合格”方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价;党员互评要摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。5.按照统一制作的表格，对支部班子进行评议，对支部党员进行民主测评。
党员领导干部要落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。参加民主生活会的，可不参加民主评议党员。对年老体弱、行动不便的党员，可采取适当方式参加专题组织生活会和民主评议党员。外出流动党员根据实际情况，参加所在党支部或流入地党组织专题组织生活会和民主评议党员。预备党员可参加民主评议，但不评定等次。
六、作出组织评定，抓好问题整改
党支部结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的党员要予以表扬，对评为合格的党员要肯定优点、提出希望和要求，对评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进提高，对经调查核实其具体表现后评为不合格党员的，按照党章和党内有关规定，对照《江xx省处置不合格党员办法》，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。民主评议情况要如实填入民主评议党员登记表。
党支部组织生活会后，党支部和班子成员要结合批评和自我批评情况，分别列出问题整改清单、明确整改事项和具体措施，党员要作出整改承诺。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。党支部要将班子查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报上级党组织备案。
第五篇：专题组织生活会
为了进一步落实上级党委政府的安排和部署要求，2011年3月25日我村召开一次向杨善洲同志学习的专题组织生活会，并由党总支书记发表动员讲话，对学习活动提出要求，要深刻认识开展向杨善洲同志学习活动的重要意义，明确目标要求，引导党员干部统一思想，积极投入到学习活动中，把其精神应用到实际工作中。
以“坚持立党为公、执政为民”为主题，组织党员干部联系自身思想工作实际，以杨善洲同志为镜鉴，进行对照检查，开展批评与自我批评。党总支书记按照基层党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党员干部学习活动情况进行点评，提出整改要求，明确努力方向，切实把创先争优活动引向深入。利用远程教育平台组织党员观看有关杨善洲同志先进事迹的节目、视频片段、听取汇报。
要求各党员认真体会杨善洲同志的做人、为官之道。党总支书记要求各党员们要向杨善洲同志学习，学习他的思想，事迹。
党总支书记要求各党员谈谈此次学习、观看杨善洲同志先进事迹的体会。
以实际行动践行杨善洲同志先进思想，进一步扩大杨善洲同志先进事迹的社会影响。
地安党支部