绿色建筑自查报告

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第一篇：绿色建筑自查报告

绿色校园自查报告《播种绿色希望 建设绿色校园》

播种绿色希望 建设绿色校园

——垫江县包家学校“绿色校园”建设自查报告

在渝东明珠垫江县的西南端，幽幽龙溪河边，风光旖旎的长寿湖畔，有一所迅速崛起的九年一贯制学校——垫江县包家学校。包家小学成立于20世纪30年代，原址位于现敬老院处;包家中学于1997年正式挂牌;2000年5月，包家中学与包家小学合并为包家学校。学校现有25个教学班级，1570名学生。整个校园占地31218平方米，学校绿化面积11300余平方米，人均绿地面积7.2平方米，绿地率42.1%，绿化覆盖率51.3%，绿体率370%。校园地环境幽雅、绿草如茵、繁花似锦，亭台掩映，自然景观、人文景观和谐一体。

绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。绿色校园是21世纪教育的一个新模式，是实施科教兴国和可持续发展基本战略的具体体现，是学校实施素质教育的必要途径和载体，是全面落实“五个校园”建设的需要，是构建和谐校园、落实科学发展观的必要途径。为此，近几年来，学校坚持以人为本教育理念，科学发展，进一步优化育人环境，建设健康环保、和谐的绿色校园;按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园，形成“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的生态理念。从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色校园。并在学校现有的环境条件下，投资近100万元，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养;实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色包家。在校园文化建设和校园绿化方面取得了可喜的成绩。现将“绿色校园”建设有关工作向各位领导汇报如下：

一、完善组织机构,实施绿色管理

1、加强领导，保证落实

我校领导班子一向十分重视校园绿色工程建设，把它作为教育工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。2009年起，学校成立了建设绿色校园工作领导小组，左天玖校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室主任、教研组组长以及全体班主任。

领导小组率先学习“绿色校园”环境教育的理念;建立健全目标管理责任制;制定开展环境教育、争创“绿色校园”的计划，做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结，有检查。

2、健全制度，营造氛围

无规矩不成方圆。详细健全的创绿制度是有效开展建设绿色校园工作的切实保障。学校全力实施“3456”工程，确保建设工作持之以恒、抓细抓实。“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学;“五无”：地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话;“六不”：不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。为此学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，卫生区包干到班，坚持每天两小扫、每周一大扫，并聘请专人保持校园卫生，实施保洁员24小时保洁制等，养成学生的良好卫生习惯和意识，而且使校园内无纸屑、无果皮、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美，学校曾多次被评为市级卫生先进单位。

二、优化校园环境，实施环境育人

近几年来，学校花了大量的财力、物力投入到建设优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识，设计规划高标准、高起点。整个校园环境优美，风景宜人。绿树成荫，小径通幽，喷泉吐彩，百花溢香，草地呈碧，怪石嶙峋;还有名人画像、文化路牌、宣传窗橱等。置身其中，情趣无限。充分展现了一个“绿化、亮化、诗化、人文化”的校园环境，使校园呈现浓郁的校园文化氛围和优美、整洁、典雅、向上的育人意境。

1、校园净化

学校领导充分认识到干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体规划，充分论证，积极实施，努力提高学校外部

环境。为了更好地做好这一工作，经过多次考察和规划，学校从有限的经费中拔出专项建设资金，每年暑假期间，对校舍及其有关设施进行了一次全面维修和粉刷，包括教学楼、办公楼、寝室楼、食堂等内外墙面刷白，所有门窗维修和更新，对部分已老化的电线线路进行重新布线;对一些破损的路段进行硬化。基本做到办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。

2、校园美化

①校园内建设布局比较合理。寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全，塑胶操场等活动区分布合理。

②学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言、名家字画。营造和衬托了深厚的校园文化气氛。

③教室是学生学习、生活的主要场所，也是校园文化建设的一个重要窗口，学校在统一要求布置的同时又提倡适当创新。

④寝室内务管理是校园文化建设的重要组成部分，也是养成教育和重要内容，为使我校住校生管理进一步走向规范化让学生养成良好的生活行为、习惯，总结制定了《包家学校学生寝室内务规范》。为住校生营造了一个良好的生活环境，同时进一步提高了学生的文明意识和道德规范，形成了一种“讲卫生、讲文明”的意识，“人人讲卫生，室室创示范”的行动蔚然成风。

⑤办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分，全校各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。学校工会专门组织人员开展每月两次的评比检查活动，评出校洁美办公室若干，并进行适当的表彰、奖励。

3、校园绿化

历年来，学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，努力提高绿化的文化品位，努力建设绿色校园。并努力做到“无土不绿”。学校在校园绿化过程中，力求做到富有层次感受、艺术性和观赏性，并配有专业绿化养护人员进行养护、修剪。暑假期间由团委组织团员青年组成绿化养护小组，每年的植树节组织各团支部都开展植树绿化和绿地认养活动，这一系列学生活动的开展，极大地提高了校园绿化的成

活率和保持率。

4、校园人文化

一是以“上善若水 厚德修身”为办学理念，着力打造“水文化精品景观”，倡导全体师生“习水之品、树水之德”，以丰富的教育资源和师生的创新激情为脉，沉静中坚守，耕耘中积淀，不断浇灌包家学校的文化之树，为每一位老师的发展和每一个学生的成长，撑起一片绿荫，托起一片蓝天，真正实现“和谐校园，让师生诗意栖居”的理想，让包家学校文化润泽当代、流芳后世。

二是通过对学校的花草树木挂牌命名，让全体师生在欣赏美景享受绿色的同时又增长了知识，起到了潜移默化的教育作用。

如今的包家学校，你不能不为她的优美环境而钦叹。纵横交错的宽阔水泥大道，绿樟下的卵石幽径，映日生辉的假山水池，葱郁诱人的樟林，清翠平整的绿化带，以及那芬芳四溢的鲜花„„无不令人乐而忘返，遐想联翩。

三、整合学科内容，增长环保知识

学校在认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《全国环境宣传行动纲要》过程中，要求全校教师抓住课堂教学主渠道，结合学科教材特点，以学科大纲为纲、以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。如在语文学科中组织了学生“人与自然”征文比赛;从写作入手，抒发对祖国壮丽山河和大自然的热爱，歌颂为环保做出贡献的人和事以及在语言上对学生进行环境熏陶。在生物、政治、地理、历史、化学等学科中，教师们有意识地渗透环境意识教育。如地理课上的西部大开发和绿化工作;绿化与黄河、长江水质的关系;人类、人口和环境问题;防护林带的建设问题等。政治课中的可持续发展问题;绿化与人类生存问题;环境保护和社会的未来;人口、资源、环境与西部开发问题;世界绿色组织的活动对世界的影响等。历史课中的历史变迁与环境变化等。化学与生物课中的化肥使用与环境问题;化工产业发展与环境保护;酸雨问题;污水处理;生态系统与环境保护;温室效应问题;生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

四、注重环保宣传，倡导绿色生活

1、践行绿色生活

学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识，形成绿色生活观念，师生在学校就餐不得使用一次性的筷子和快餐饭盒，提倡冬天不使用空调，夏天尽可能少开，这不仅有益身体健康，还可以节约能源。

2、践行绿色办公

学校文印室将教学和办公用纸由原来的复印纸改为价格低廉的70g双胶纸，既节省了开支，又减少纸张产生的“燥光”污染，保护学生视力同时强调双面印。学校总务部门不仅在醒目位置贴有“节约用水、用电，节约粮食”警示牌和珍惜粮食的画像，还有严格的节电、节水、节粮的规章，如《关于男女生寝室用电管理的规定》中规定学生寝室用电实行包干，超量自负等。

3、强化绿色宣传

学生们在自身环保意识提高的前提下，还积极参与社会的绿化、环保教育宣传工作，使得学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。如我们的学生自己组织开展了家庭环保倡议活动，由学生向自己的家长提出“做环保家庭”的建议，并拟定出了20条建议：

家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫饭盒;使用无氯绿色环保家电和太阳能家电;为节约用水，家中可对淘米水进行再利用;家中的通道灯尽可能使用瓦数底的电灯泡;废电池放入废电池收集箱;不吸烟，并奉劝家人、亲友不吸烟;破衣服可以用来制作小工艺品或日用品;买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜;烧菜做饭少用煤炉，改用液化气;家中的阳台上多种花草盆景;洗衣服时选用无磷洗衣粉;每星期或每月要定时晾晒棉被、枕巾;减少噪音污染，尽量减低录音机播放时的音量;不在楼道上堆放杂物;家庭领养宠物，应到指定点登记、检查;为减少废气污染，尽可能不使用私家车;正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类;家庭装修时，不使用有害的油漆、涂料和有放射性危害的材料;过年少送贺卡片，可改用电话问候或电子贺卡;女士在化妆保养时，应多用黄瓜等天然水果，少用含化学成

分的化装品。这一活动在家长们中间、在社会上产生了巨大的反响。

五、丰富实践活动，撒播绿色理念

形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效实现形式，又是开展环境教育，促进学校建设绿色校园工作的有效载体。为此，我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际、喜闻乐见的环境教育实践活动。

1、阅览室订购大量的《中国环境报》等有关报刊和书籍，供师生阅读。组织学生收看中央电视台的《走近科学》、《科技博览》、《人与自然》等节目，给学生以更感性的认识，使他们更深入地理解科学与环境、人与自然的相关影响。

2、学校发挥现代教育信息技术优势，大力开发环境教育校本教材。一是通过引导上网阅览或下载资料、二是通过校本教研活动、三是通过外出学习培训的学习，组织骨干教师编写了垫江县包家学校环境教育校本教材《我爱绿色》。

3、为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，或图或文进行宣传。在校园中设置固定绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，还需你我共同爱护”、“保护环境，从我做起”等，广泛宣传绿化的重要意义。

4、学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草，清扫校园卫生，参加市区卫生大扫除劳动，参加创卫生城市活动，协助宝山居委会灭“四害”，向群众和家长宣传环保知识，组织卫生劝导队上街督查卫生，收到良好成效。

5、学校坚持每学期至少开设2次以上的环保专题讲座，邀请环保局或水土保持站的专家或者请物理、化学、生物、地理等学科的教师讲座，内容丰富，形式多样，反响良好。

6、我校通过植树节、世界环境日等机会，精心组织开展活动。如通过 “国旗下讲话”、《倡仪书》、环保墙报、宣传标语、知识竞赛、征文比赛等形式向全校师生作环保宣传，营造浓厚的教育氛围，让绿色意识深深地扎根于每一位师生的心中。

六、建设成果丰富,彰显学校特色

在整个建设过程中，学校绿色行动计划取得显著的成绩，学校先后荣获学校先后荣获全国教育创新示范单位、全国思想道德建设先进集体、重庆市绿色校园建设工作先进单位、重庆市文明礼仪示范校、重庆市健康与卫生促进示范校、重庆市食品卫生A级单位、垫江县文明单位、垫江县第23.24届青少年科技大赛优秀组织奖、垫江县教育科研先进集体、垫江县课程改革先进集体等46项荣誉。教师在教学技能大赛中，获市级奖8人次，县级奖27人次;在国家、市、县各级刊物上发表论文100余篇;教师创作的案例、教学设计、课件等在各级各类评比中获奖150余人次;受各级表彰36人次;学生在各级各类学科竞赛、演讲比赛、书法比赛、舞蹈比赛、乒乓球比赛、摄影比赛、运动会、科技作品比赛中获团体奖38次，获单项奖266人次;特别是在2010年3月举行的全国小学生环保知识竞赛中我校学生喜获佳绩，78人次获奖，其中二等奖23人次、三等奖54人次，包月胜等5位教师被表彰为优秀辅导教师。

通过建设“绿色校园”活动，学生行为习惯发生了根本的变化。课间文明休息、文明玩耍，打架骂人的现象已经杜绝;走进校门，干净、整洁、清爽的校园呈现在人们的眼前;集会、做操、上下楼梯秩序井然;教室里，窗明地净，清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。

成绩代表过去，在今后的工作中，我们将不断完善环境教育的领导机构，健全各种规章制度，通过丰富多彩的社会实践活动，提高环境教育的教学和管理水平;同时加强对环境教育的科研力度，不断提高学校环境教育的理论水平。我们还将用环境保护和环境教育的基本理念作为来评定学校的各项工作的重要标准，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养，并通过有效地持续不断地改进，为社会的可持续发展做出自己的努力和贡献。

第二篇：绿色施工自查报告

篇一：绿色施工自查报告

绿色施工自查总结报告

—巨海8区酒店项目

内蒙古巨华集团大华建筑安装有限公司 二o一三年十月 目 录

1工程概况 .......................................... 1 2 绿色施工总体目标明确 ............................... 1 3 绿色施工目标分解详细具体 ........................... 1 4 项目绿色施工管理组织机构及职责齐全 ................. 3 5 绿色施工具体措施执行情况 ........................... 4 5.1 环境保护措施检查情况 .......................... 4 5.2 节材与材料资源利用检查情况 .................... 7 5.3 节水与水资源利用检查情况 ...................... 8 5.4 节能与能源利用检查情况 ........................ 9 5.5 节地与土地资源保护检查情况 ................... 10 5.6 应用建筑业十项新技术实现了节水、节材、节地 ... 10 6 检查过程中存在的问题 .............................. 11 7 绿色施工检查总结 .................................. 11 1工程概况

巨海城八区酒店项目位于东至丁香路，南至鄂尔多斯东路。该工程总建筑面积约62424.8m2，主楼地下二层、地上二十四层，全现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构，筏板基础。裙楼地下一层，地上三层,框架结构，柱下独立基础。主楼建筑物总高度为99.36m，其中地下两层，建筑面积2004.8㎡;地上24层，建筑面积60420㎡，建筑基底面积5874.5㎡，容积率3.0。建筑结构抗震等级一级,抗震设防烈度为8度，主楼防火等级为一级，裙楼二级。设计使用年限50年，建筑结构类别为二类。本工程屋面防水等级i级，防水合理使用年限25年，地下防水设计等级按一级考虑。

建设单位：内蒙古巨华房地产开发集团有限公司 监理单位：呼和浩特建设监理咨询有限责任公司

勘察单位：呼和浩特市建筑勘察设计研究院有限责任公司 设计单位：中国建筑标准设计研究院

施工单位：内蒙古巨华集团大华建筑安装有限公司 监督单位：呼和浩特建设工程质量监督站 2 绿色施工总体目标明确 国家绿色施工示范工程;

杜绝重大人身伤亡、机械设备和火灾事故; 杜绝重大质量事故;

杜绝发生群体传染病、食物中毒等责任事故; 杜绝因“四节一环保”问题被政府管理部门处罚;

杜绝违反国家有关“四节一环保”的法律法规而造成的严重社会影响; 杜绝施工扰民造成的严重社会影响。

3 绿色施工目标分解详细具体

本工程施工过程中，最大限度地保护环境和减少污染，防止扰民，节约资源(节能、节地、节水、节材)，在确保工程质量的前提下，贯彻环保优先为原则，以资源的高效利用为核心的指导思想，追求环保、高效、低耗，统筹兼顾，实现环保(生态)、经济、社会综合效益最大化的绿色施工模式。

绿色施工目标分解情况4 项目绿色施工管理组织机构及职责齐全

项目部成立了以总工程师王巨焕为总指挥的绿色施工领导小组，小组各岗位职责健全，分工明确。如下组织机构图：

篇二：绿色施工阶段性自查报告 目录

绿色文明施工自查报告书

一、工程概况 ..................................................................................... 2

二、管理机构 ..................................................................................... 2

三、绿色施工原则 .............................................................................. 2

四、绿色施工责任分解 .......................................错误!未定义书签。 绿色施工目标责任分解...................................错误!未定义书签。

五、自查情况汇总

(一)、已完成情况.........................................7 1 面........................................... 10 2)节水与水资源利用方面................................11 3)施工现场节能方面...................................13 4)节地和施工用地保护.................................18 5)机械设备配备情况...................................19 6)新工艺、新技术科研情况..............................18

(二)未完成情况..........................................19 )节材方我国正处于经济快速发展阶段，作为大量消耗能源和资源的建筑业，必须发展绿色建筑，改变当前高投入、高消耗、高污染、低效率的模式，承担起可持续发展的社会责任和义务。在本工程施工中，贯彻“以资源的高效利用为核心，以环保优先为原则”的指导思想，追求高效、低耗、环保，统筹兼顾，实现经济、社会、环保(生态)综合效益最大化的绿色施工模式。

一、工程概况

吉兆桥工程位于天津市中心城区中环线和外环线之间，是一座跨海河桥梁，地处规划的天钢柳林地区城市副中心，东丽侧在先锋路詹庄子附近，津南侧在大沽南路中铁十八局后面，连接东丽区和津南区，经济地位和社会地位十分重要。建成后，届时将显著改善周边河东、河西、东丽、津南四区居民的出行条件。

工程主线修筑起点为雪莲南路与海河东路相交路口，桩号为k0+344.273，修筑终点为吉兆路与柳盛道相交路口，桩号为k1+251.115，全长906.842m。主要包括四个部分。桥梁工程：全长365m，修筑面积约为14800m2，采用钢混结构形式。其中主桥跨海河，为三跨钢桁架结构形式(55m+90m+55m)，两侧引桥为现浇预应力钢筋混凝土箱梁，分别为三跨75m(25m+25m+25m)和四跨90m(20m+21m+31m+18m)。

工程合同工期：2011年2月16日至2012年8月15日，共18个月。

二、管理机构成立以项目经理为第一责任人的绿色施工领导小组，项目管理人员为组员的绿色施工领导小组。 组 长： 副组长： 组 员：

三、绿色施工原则

绿色施工应遵循如下原则

四、绿色施工责任分解

1、 项目经理( )：负责各分部之间的统筹与协调，全面落实绿色施工的管理工作，建立项目责任制，确定目标和指标，负责资源提供。

2、项目总工( )：编制绿色施工方案，制定项目绿色施工技术措施，执行绿色施工导则和标准。

3、 项目副经理( )：组织相关人员按绿色施工责任要求进行实施，并进行自查讲评、落实改进措施。

4、项目合约经理( )：编制施工预算和指标测算，按月工作量报表统计，进行施工预算与实耗量对比分析。

5、质量员( )：执行规程规范和质量标准，动态跟踪施工质量，负责质量故障成本统计。

6、安全员( )：确保安全文明施工，落实施工现场安全文明设施工具化、定型化、标准化的推广，做好环境保护。

7、绿色施工管理员( )：负责绿色施工具体管理和绿色施工档案管理工作。

五、自查情况汇总

(一)已完成情况

1、节材方面：

1)施工现场对节约材料措施的工作已落实，对材料采购、堆放、入库保管、发配料等以及混凝土的采购有相应的文字记录。现场机械保养、限额领料、废弃物排放和再生利用等建立了相应的制度。

截止目前本工程已使用钢筋量约为2797吨，预算钢筋损耗率为2%，可产生钢筋余料约为55吨，可利用钢筋余料约为52.5吨，利用率为95.5%，按照每吨钢筋单价4800元计算，可节约资金约为252000元。 并且在施工过程中，项目部技术人员对钢筋加工班组进行详细交底，并提供钢筋加工计算书，严格控制下料尺寸，达到了节约钢材的目的。

混凝土使用方面，目前已经使用混凝土约为29433立方。施工过程中，项目部技术人员对混凝土施工班组进行详细的交底，并严格控制模板的几何尺寸、接缝、支撑等，避免涨模情况的发生，仔细计算每个混凝土构件的用量，避免出现浇筑构件时混凝土用量大于构件实际用量，造成浪费，同时派专人清理洒落的混凝土，达到节约混凝土的目的。

到目前为止，通过以上方法节约各类混凝土损耗量约为175m3，节约资金约为72916元。 2) 依据规划的施工现场平面布置图，进行建设，材料运输、装卸路线通畅，材料堆放合理有序，有相应的标识以及防潮措施。 3)原材与半成品钢筋分别堆放，有防水措施，加工成型的钢筋由器材科审核发放明显标识，有技质科的检验状态标识。 5)模板工程：在施工前对模板工程的方案进行了优化。采用了可重复利用的模板，旧模板;模板支撑采用碗扣式脚手架支撑。

模板拆除后，立即进行模板表面的清理和刷脱模剂，使模板处于保养状态。 采用废旧的竹胶板对成品进行保护。 6)施工现场临：现场办公和生活用房采用岩棉材质的材料建设。现场围挡采用可重复使用围挡封闭，提高了工地临房、临时围挡材料的可重复使用率。

施工前对管线进行综合平衡设计，优化管线路径。

7)材料采购就地取材，混凝土采用商品混凝土，采用离工地距离最篇三：绿色施工综合报告总结

绿色施工综合总结报告 1工程概况

海逸景园工程位于青岛市市北区冠县路以西，惠民路以南。东侧为原有住宅区，北侧为待拆居民楼。由青岛小港湾旅游建设开发有限公司开发，青建集团股份公司总承包施工。

建筑高度：总高度99.9m，标准层层高2.85米。基础结构形式：柱下独立基础、墙下条形基础及局部筏板基础。结构类型：钢筋混凝土框支-剪力墙结构。

气候条件：青岛市区属华北暖温带沿海湿润季风区大陆性气候，气候温和湿度高，年平均气温12.3℃，全年8月份最热，平均气温25.3℃;1月份最冷，平均气温-0.5℃。每年6月至9月是雨水高峰期，并时有台风侵袭，日最大降水量为211.3mm，年平均总降水量为775.6mm。11月中旬至次年2月中旬为冬季施工期，冬季最低温度-14℃，冻土深度小于500mm。年平均相对湿度为73%。 2组织管理

2.1本工程绿色施工管理目标为：国家级绿色施工示范工程。 2.2建立绿色施工管理体系，制定相应的管理制度与目标。(管理体系见下图)项目绿色施工管理体系图

2.3项目经理为绿色施工第一责任人，本工程成立以项目经理袁永林为总指挥的绿色施工管理小组，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。本工程绿色施工各部门、

人员及主要职责如下：

3环境保护措施 3.1扬尘控制

3.1.1运送土方、垃圾、设备及建筑材料时，不得污损场外道路。每车控制装载量不能超过两侧挡板，严禁装载过满而撒出。运送土方、垃圾等易散落、飞扬的物料的车辆，用篷布对车厢加以覆盖，封闭严密。砼罐车出料口下端放置料兜，防止混凝土撒漏。施工现场出口设置洗车台及高压水枪，随时对车辆进行清洗，保证车辆清洁。出口处设置棉毡或草垫并保持湿润，防止车辆轮胎将泥土带出污染路面。现场管理人员随时进行检查。

3.1.2土方作业阶段，采取撒水、覆盖等措施，达到作业区目测扬尘高度小于1.5米，不扩散到场区外。土石方爆破时必须覆以炮被，严禁放野炮。爆破完毕及时撒水以防止扬尘扩散。装载土方时挖掘机应将土方轻放，避免扬尘。

3.1.3结构施工、安装装饰装修阶段，作业区目测扬尘高度小于0.5米。对砂、石等易产生扬尘的堆放材料用密目网覆盖;对水泥、滑石粉、腻子、干混砂浆等材料在现场设置仓库存放并加以覆盖。水泥等

可能引起扬尘的材料及建筑垃圾清运时应洒水并及时清扫现场。对混凝土泵车等设备搭设机棚。

外脚手架立网必须封闭严密。立网须拉直，不得留有空隙，用绑带绑扎牢固。外墙脚手架、施工电梯等设备材料拆除前，将脚手板、电梯通道处的垃圾清扫干净，用袋子装好后运到建筑物外。

装饰装修阶段楼内建筑垃圾清运时实行垃圾袋装化并采用吊笼吊装，塔吊配合施工。禁止从楼内直接将建筑垃圾抛洒到楼外。建筑垃圾应存放于现场垃圾点并统一外运至指定垃圾站。现场垃圾点用密目网覆盖。安装施工单位在墙上凿洞时，提前洒水润湿墙面，并在施工现场备水，有扬尘时及时洒水除尘。产生的垃圾及时清理。 3.1.4施工现场非作业区应达到目测无扬尘要求。场区道路、加工区、材料堆放区进行地面硬化，施工现场周边采用彩钢板围挡，堆土区全部用密目网覆盖。现场配备一台洒水专用车，对施工现场内及周边道路定时洒水润湿，防止扬尘。

3.1.5联系环保部门采用专用仪器，每三个月在场界四周围挡高度位置进行一次大气总悬浮颗粒物(tsp)浓度测试，环保部成员负责整理数据，如发现测试值与城市背景值的差值大于0.08mg/m3，立即分析原因，并采取整改措施。 3.2噪音与振动控制

3.2.1合理规划平面布置、加强操作管理，减少噪音以及噪音对周围环境的影响。现场噪音排放不得超过国家标准《建筑施工场界噪声限值》(gb12523-90)。

第三篇：创绿色校园自查报告

奏绿色旋律，创绿色学校

——重庆市江北区观音桥实验初级中学校绿色校园创建自查报告 江北区教育委员会：

我校按照重庆市《关于印发重庆市人文校园建设实施方案的通知》(渝教宣„2009‟21号)和江北教„2011‟8号《关于2011年“五个校园”建设实施意见》精神，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩突出。根据(江北教办„2012‟16号)《关于对申报“五个校园”考核评估学校进行检查验收的通知》，结合我校实际，对“绿色校园”建设情况进行了自查，现报告如下：

一、学校基本情况

学校创建于1989年，目前占地19.6亩、校舍建筑面积5200平方米，绿化面积7536M2，生均绿化面积6.3M2，26个教学班，在校学生1100余人，教职工111人。我校十分重视环境教育，不断加强校园的绿化、美化、净化工作，历经20多年的发展，学校鸟语花香，绿树成荫，生机盎然，师生在优美的环境中爱岗敬业，乐学善思，逐步把观中建设成了理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园，受到各级主管部门和社会的一致好评。

二、加强组织领导，落实人财保障

为保证创建工作的落实，学校成立绿色校园创建活动领导小组： 组长：夏军、童建军

副组长：柳兴军

成员：李炳义、熊家波、陆洪闰、郭鸿彪、夏勇、忻建林、尧光俊、冯燕、曾利灵、王晓葵、周泽利、周海涛

领导小组下设办公室，由郭鸿彪任办公室主任，负责本项创建活动的具体工作安排。学校将设立绿色校园建设的专项经费，做到专款专用，使得人力财力物力得以保障到位。

三、形成共识，强化组织管理

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了创绿色校园领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处和总务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开绿色环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织师生开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

四、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在课堂教学中我们注重渗透环保教育，在思想品德、语文、物理、化学、生物等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材

内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

为配合课堂教学，学校德育处又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年，我们开展了“争当环保小卫士”活动，学校学生团委、少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”征文，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，学校学生团委、少先队又评选出多名校园环保小卫士，利用广播、板报，大力宣传，以点带面，增强全体师生的卫生意识，提高了卫生质量。

五、拓宽渠道，注重活动与课外教育相结合

学校学生团委、少先队组织学生会、大队委成立了环保、护绿小队，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动。学生们常年坚持深入到小区清理卫生，使学校教育得以延伸，受到社会好评。我们十分注重在日常活动中渗透环节教育。通过召开各种环保主题班会，把环保教育作为中学生的创先争优的必修课，并把环保教育活动把爱国主义与集体主义有机结合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、小环保主题会，以学生喜闻乐见的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。多次组织学生参观南山植物园，利用“3.12”植树节、“4.22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5.31”戒烟日、“6.5”世界环境日等环保宣传的好时机宣传环保理念，组织

师生收看环保类节目、录像，开展环保演讲、知识竞赛活动，走出校园开展环保活动等，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，既带动了家庭，又影响了社会。

六、美化环境，校园处处育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂绘画及书法作品，这些景观陶冶了学生情操。另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，既节约了资源，又减少了污染。

经过全体师生的不懈努力，我校环保工作取得了初步成绩，师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该爱护森林，爱护动物。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把我校变得更美、更绿，更富诗情画意。

2012年2月27日

第四篇：绿色施工自查总结报告

—巨海8区酒店项目

内蒙古巨华集团大华建筑安装有限公司

二o一三年十月

目 录 1 工程概况 .......................................... 1 2 绿色施工总体目标明确 ............................... 1 3 绿色施工目标分解详细具体 ........................... 1 4 项目绿色施工管理组织机构及职责齐全 ................. 3 5 绿色施工具体措施执行情况 ........................... 4 5.1 环境保护措施检查情况 .......................... 4 5.2 节材与材料资源利用检查情况 .................... 7 5.3 节水与水资源利用检查情况 ...................... 8 5.4 节能与能源利用检查情况 ........................ 9 5.5 节地与土地资源保护检查情况 ................... 10 5.6 应用建筑业十项新技术实现了节水、节材、节地 ... 10 6 检查过程中存在的问题 .............................. 11 7 绿色施工检查总结 .................................. 11 1 工程概况

巨海城八区酒店项目位于东至丁香路，南至鄂尔多斯东路。该工程总建筑面积约62424.8m2，主楼地下二层、地上二十四层，全现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构，筏板基础。裙楼地下一层，地上三层,框架结构，柱下独立基础。主楼建筑物总高度为99.36m，其中地下两层，建筑面积2004.8㎡;地上24层，建筑面积60420㎡，建筑基底面积5874.5㎡，容积率3.0。建筑结构抗震等级一级,抗震设防烈度为8度，主楼防火等级为一级，裙楼二级。设计使用年限50年，建筑结构类别为二类。本工程屋面防水等级i级，防水合理使用年限25年，地下防水设计等级按一级考虑。

建设单位：内蒙古巨华房地产开发集团有限公司

监理单位：呼和浩特建设监理咨询有限责任公司

勘察单位：呼和浩特市建筑勘察设计研究院有限责任公司

设计单位：中国建筑标准设计研究院

施工单位：内蒙古巨华集团大华建筑安装有限公司

监督单位：呼和浩特建设工程质量监督站 2 绿色施工总体目标明确

国家绿色施工示范工程;

杜绝重大人身伤亡、机械设备和火灾事故;

杜绝重大质量事故;

杜绝发生群体传染病、食物中毒等责任事故;

杜绝因“四节一环保”问题被政府管理部门处罚;

杜绝违反国家有关“四节一环保”的法律法规而造成的严重社会影响; 杜绝施工扰民造成的严重社会影响。

3 绿色施工目标分解详细具体

本工程施工过程中，最大限度地保护环境和减少污染，防止扰民，节约资源(节能、节地、节水、节材)，在确保工程质量的前提下，贯彻环保优先为原则，

以资源的高效利用为核心的指导思想，追求环保、高效、低耗，统筹兼顾，实现环保(生态)、经济、社会综合效益最大化的绿色施工模式。

绿色施工目标分解情况 4 项目绿色施工管理组织机构及职责齐全

项目部成立了以总工程师王巨焕为总指挥的绿色施工领导小组，小组各岗位职责健全，分工明确。如下组织机构图： 篇二：绿色施工阶段性自查报告

目 录

绿色文明施工自查报告书

一、工程概况 ..................................................................................... 2

二、管理机构 ..................................................................................... 2

三、绿色施工原则 .............................................................................. 2

四、绿色施工责任分解 .......................................错误!未定义书签。

绿色施工目标责任分解...................................错误!未定义书签。

五、自查情况汇总

(一)、已完成情况.........................................7 1 面........................................... 10 2)节水与水资源利用方面................................11 3)施工现场节能方面...................................13 4)节地和施工用地保护.................................18 5)机械设备配备情况...................................19 6)新工艺、新技术科研情况..............................18

(二)未完成情况..........................................19 )节材方

我国正处于经济快速发展阶段，作为大量消耗能源和资源的建筑业，必须发展绿色建筑，改变当前高投入、高消耗、高污染、低效率的模式，承担起可持续发展的社会责任和义务。在本工程施工中，贯彻“以资源的高效利用为核心，以环保优先为原则”的指导思想，追求高效、低耗、环保，统筹兼顾，实现经济、社会、环保(生态)综合效益最大化的绿色施工模式。

一、工程概况 吉兆桥工程位于天津市中心城区中环线和外环线之间，是一座跨海河桥梁，地处规划的天钢柳林地区城市副中心，东丽侧在先锋路詹庄子附近，津南侧在大沽南路中铁十八局后面，连接东丽区和津南区，经济地位和社会地位十分重要。建成后，届时将显著改善周边河东、河西、东丽、津南四区居民的出行条件。

工程主线修筑起点为雪莲南路与海河东路相交路口，桩号为k0+344.273，修筑终点为吉兆路与柳盛道相交路口，桩号为k1+251.115，全长906.842m。主要包括四个部分。桥梁工程：全长365m，修筑面积约为14800m2，采用钢混结构形式。其中主桥跨海河，为三跨钢桁架结构形式(55m+90m+55m)，两侧引桥为现浇预应力钢筋混凝土箱梁，分别为三跨75m(25m+25m+25m)和四跨90m(20m+21m+31m+18m)。 道路工程：长约539.512m，其中含台儿庄南路地道u型槽工程。排水工程：包括雨水管道及污水管道，最大管径2600mm;再生水工程：主要包括穿越海河段dn600mm输水干管、吉兆路dn600mm输水干管和dn300配水干管，以及儿庄南路dn400mm配水管。

工程合同工期：2011年2月16日至2012年8月15日，共18个月。

二、管理机构

成立以项目经理为第一责任人的绿色施工领导小组，项目管理人员为组员的绿色施工领导小组。

组 长：

副组长：

组 员：

三、绿色施工原则

绿色施工应遵循如下原则

四、绿色施工责任分解

1、 项目经理( )：负责各分部之间的统筹与协调，全面落实绿色施工的管理工作，建立项目责任制，确定目标和指标，负责资源提供。

2、项目总工( )：编制绿色施工方案，制定项目绿色施工技术措施，执行绿色施工导则和标准。

3、 项目副经理( )：组织相关人员按绿色施工责任要求进行实施，并进行自查讲评、落实改进措施。

4、项目合约经理( )：编制施工预算和指标测算，按月工作量报表统计，进行施工预算与实耗量对比分析。

5、质量员( )：执行规程规范和质量标准，动态跟踪施工质量，

负责质量故障成本统计。

6、安全员( )：确保安全文明施工，落实施工现场安全文明设施工具化、定型化、标准化的推广，做好环境保护。

7、绿色施工管理员( )：负责绿色施工具体管理和绿色施工档案管理工作。

五、自查情况汇总

(一)已完成情况

1、节材方面： 1)施工现场对节约材料措施的工作已落实，对材料采购、堆放、入库保管、发配料等以及混凝土的采购有相应的文字记录。现场机械保养、限额领料、废弃物排放和再生利用等建立了相应的制度。

截止目前本工程已使用钢筋量约为2797吨，预算钢筋损耗率为2%，可产生钢筋余料约为55吨，可利用钢筋余料约为52.5吨，利用率为95.5%，按照每吨钢筋单价4800元计算，可节约资金约为252000元。

并且在施工过程中，项目部技术人员对钢筋加工班组进行详细交底，并提供钢筋加工计算书，严格控制下料尺寸，达到了节约钢材的目的。

混凝土使用方面，目前已经使用混凝土约为29433立方。施工过程中，项目部技术人员对混凝土施工班组进行详细的交底，并严格控制模板的几何尺寸、接缝、支撑等，避免涨模情况的发生，仔细计算每个混凝土构件的用量，避免出现浇筑构件时混凝土用量大于构件实际用量，造成浪费，同时派专人清理洒落的混凝土，达到节约混凝土

的目的。

到目前为止，通过以上方法节约各类混凝土损耗量约为175m3，节约资金约为72916元。 2) 依据规划的施工现场平面布置图，进行建设，材料运输、装卸路线通畅，材料堆放合理有序，有相应的标识以及防潮措施。 3)原材与半成品钢筋分别堆放，有防水措施，加工成型的钢筋由器材科审核发放明显标识，有技质科的检验状态标识。 5)模板工程：在施工前对模板工程的方案进行了优化。采用了可重复利用的模板，旧模板;模板支撑采用碗扣式脚手架支撑。

模板拆除后，立即进行模板表面的清理和刷脱模剂，使模板处于保养状态。

采用废旧的竹胶板对成品进行保护。 6)施工现场临：现场办公和生活用房采用岩棉材质的材料建设。现场围挡采用可重复使用围挡封闭，提高了工地临房、临时围挡材料的可重复使用率。

施工前对管线进行综合平衡设计，优化管线路径。 7)材料采购就地取材，混凝土采用商品混凝土，采用离工地距离最篇三：绿色施工综合报告总结

绿色施工综合总结报告 1工程概况

海逸景园工程位于青岛市市北区冠县路以西，惠民路以南。东侧为原有住宅区，北侧为待拆居民楼。由青岛小港湾旅游建设开发有限公司开发，青建集团股份公司总承包施工。

建筑高度：总高度99.9m，标准层层高2.85米。基础结构形式：柱下独立基础、墙下条形基础及局部筏板基础。结构类型：钢筋混凝土框支-剪力墙结构。

气候条件：青岛市区属华北暖温带沿海湿润季风区大陆性气候，气候温和湿度高，年平均气温12.3℃，全年8月份最热，平均气温25.3℃;1月份最冷，平均气温-0.5℃。每年6月至9月是雨水高峰期，并时有台风侵袭，日最大降水量为211.3mm，年平均总降水量为775.6mm。11月中旬至次年2月中旬为冬季施工期，冬季最低温度-14℃，冻土深度小于500mm。年平均相对湿度为73%。 2组织管理 2.1本工程绿色施工管理目标为：国家级绿色施工示范工程。 2.2建立绿色施工管理体系，制定相应的管理制度与目标。(管理体系见下图) 项目绿色施工管理体系图 2.3项目经理为绿色施工第一责任人，本工程成立以项目经理袁永林为总指挥的绿色施工管理小组，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。本工程绿色施工各部门、

人员及主要职责如下： 3环境保护措施 3.1扬尘控制 3.1.1运送土方、垃圾、设备及建筑材料时，不得污损场外道路。每车控制装载量不能超过两侧挡板，严禁装载过满而撒出。运送土方、垃圾等易散落、飞扬的物料的车辆，用篷布对车厢加以覆盖，封闭严密。砼罐车出料口下端放置料兜，防止混凝土撒漏。施工现场出口设置洗车台及高压水枪，随时对车辆进行清洗，保证车辆清洁。出口处设置棉毡或草垫并保持湿润，防止车辆轮胎将泥土带出污染路面。现场管理人员随时进行检查。 3.1.2土方作业阶段，采取撒水、覆盖等措施，达到作业区目测扬尘高度小于1.5米，不扩散到场区外。土石方爆破时必须覆以炮被，严禁放野炮。爆破完毕及时撒水以防止扬尘扩散。装载土方时挖掘机应将土方轻放，避免扬尘。 3.1.3结构施工、安装装饰装修阶段，作业区目测扬尘高度小于0.5米。对砂、石等易产生扬尘的堆放材料用密目网覆盖;对水泥、滑石粉、腻子、干混砂浆等材料在现场设置仓库存放并加以覆盖。水泥等

可能引起扬尘的材料及建筑垃圾清运时应洒水并及时清扫现场。对混凝土泵车等设备搭设机棚。 外脚手架立网必须封闭严密。立网须拉直，不得留有空隙，用绑带绑扎牢固。外墙脚手架、施工电梯等设备材料拆除前，将脚手板、电梯通道处的垃圾清扫干净，用袋子装好后运到建筑物外。

装饰装修阶段楼内建筑垃圾清运时实行垃圾袋装化并采用吊笼吊装，塔吊配合施工。禁止从楼内直接将建筑垃圾抛洒到楼外。建筑垃圾应存放于现场垃圾点并统一外运至指定垃圾站。现场垃圾点用密目网覆盖。安装施工单位在墙上凿洞时，提前洒水润湿墙面，并在施工现场备水，有扬尘时及时洒水除尘。产生的垃圾及时清理。 3.1.4施工现场非作业区应达到目测无扬尘要求。场区道路、加工区、材料堆放区进行地面硬化，施工现场周边采用彩钢板围挡，堆土区全部用密目网覆盖。现场配备一台洒水专用车，对施工现场内及周边道路定时洒水润湿，防止扬尘。 3.1.5联系环保部门采用专用仪器，每三个月在场界四周围挡高度位置进行一次大气总悬浮颗粒物(tsp)浓度测试，环保部成员负责整理数据，如发现测试值与城市背景值的差值大于0.08mg/m3，立即分析原因，并采取整改措施。 3.2噪音与振动控制 3.2.1合理规划平面布置、加强操作管理，减少噪音以及噪音对周围环境的影响。现场噪音排放不得超过国家标准《建筑施工场界噪声限值》(gb12523-90)。篇四：绿色施工总结报告

目录

1、

2、

3、 工程概况 实施计划 管理重点、难点与创新 3.1管理重点 3.2管理难点 3.3创新特点

4、 施工管理 4.1组织管理 4.2规划管理 4.3培训教育 4.4评价管理

4.5人员安全与健康管理 4.6绿色施工目标计划 4.7工程管理目标

5、 绿色施工措施 5.1方案优化 5.2平面布局优化 5.3实施运行与措施 5.3.1环境保护措施

5.3.2节材与材料资源利用措施 5.3.3节水与水资源利用措施 5.3.4节能与能源利用措施

5.3.5节地与施工用地保护措施

6、 绿色施工的(四新)应用与技术创新 6.1建筑业十项新技术的应用

7、

8、 动态跟踪与评价 绿色施工实施效果分析 8.1环境保护

8.2节材与材料资源利用 8.3节水与水资源利用 8.4节能与能源利用

8.5节地与土地资源利用

8.6绿色施工的经济效益与社会效益

9、

绿色施工的综合效益

绍兴市__________________建设工程

绿色施工阶段总结报告

自本工程申报13浙江省建筑业绿色施工示范工程以来, 项日部依据住房城乡建设部制定的 ?绿色施工导则? 和 ?建筑工程绿色施工评价标准?，及 ?浙江省建筑业绿色施工示范工程实施细则?, 以绿色施工组织管理体系、 绿色施工管理、“四节一环保”作为切入点, 根据项日的进展情况, 动态地开展绿色施工的各项工作, 并安排专人开展自査工作, 以更好地落实、 监督绿色施工的各项内容。截至____年_月, 本工程的绿色施工取得了阶段性的成果, 现将成果及自査情况总结如下:

1、 工程概况

1.1工程简介

2、 实施计划

3、 管理重点、难点与创新 3.1管理重点

根据《绿色施工导则》、《建筑工程绿色施工评价标准》等规范要求，制定绿色施工管理目标值，充分运用“四新”及各种措施，使其节能降耗的目标得以实现，达到绿色环保的目的。

3.2管理难点

1、 工程占地面积大，场地四周比较空旷，扬尘防控难度大。

2、 中庭、外廊钢结构施工，中庭及连廊局部高大支模。

3、 施工周期长，参建队伍多，推广“四新”量大面广，综合实施在管理上要求有所创新。

3.3创新特点

1、将工程质量、安全、造价、进度与“四节一环保”有机结合，在保证工程质量一次成优和满足安全生产条件下，节约资源，降低成本。

2、绿色施工开创了施工及技术管理新领域，项目管理新办法，提升施工管理水平促进节能减排的实质性转变。

3、进一步推进绿色施工技术，探索涵盖材料创新，工艺创新，技术创新的一整套绿色施工工法与技术，逐步形成《绿色施工工艺标准》。

4、 施工管理 4.1组织管理

建立绿色施工指挥部，建工集团公司总经理任总指挥，集团公司总工程师任副总指挥，项目经理、技术总工、总监等任组员，建立了绿色施工的相关制度，项目部还编制了绿色施工组织设计，以指导本工程的绿色施工。篇五：安全文明施工自查报告

安全文明施工自查自纠报告

开工典礼场平区：

(1) 场平大挖方处设置了有效的安全防护网。 (2) 场平填方区域设置了安全警示带。 (3) 场平四周急弯、陡坡处设置了安全文明标语。

(4)场平区内铁路桥墩处设置了有效的排水措施。 清表施工现场：

(1)清表施工中施工人员先了解施工占地范围内有关现有管线等设施位置，并能在确定迁移方案后施工。

(2)施工设备操作手能持证上岗。

(3)清表施工中，在场地狭小、机械和车辆作业繁忙的地段、场地上有架空线电塔有专人指挥。

(4)检查中发现我方施工人员有没佩戴安全帽现象。现场对没佩戴安全帽人员已及时进行批评教育。

项目部驻地建设现场： (1)现场施工队伍能按要求做到“一机、一箱、一闸、一漏”的用电使用原则，接拆电由持电工证电工操作。

(2)现场施工材料堆放整齐。

项目部将不断提高安全文明施工制度的执行力度来加强安全文明施工管理，杜绝事故发生。项目部与各分包队伍签订了安全生产责任状，与现场施工人员进行了三级安全教育和安全技术交底，督促各分包方重视安全生产、把安全生产文明施工落实到班组，牢固树立“安全第一”的思想。实施安全生产责任制，明确分工，责任到人，确保东岳二路安全无事故目标。

第五篇：绿色学校创建自查报告

绿色学校”创建自查报告 近几年来，随着我校对创建绿色学校认识的不断提高，我校创办成绿色学校的要求也越来越迫切，创建绿色学校的工作力度不断加大，创建绿色学校的进程亦踏上一个全新的台阶。

一、学校基本概况：

宋埠中学的前身可以追溯到1906年陈志谦创办的(1884—1913)“潮音学堂”。陈志谦又名陈益华，瑞安市林洋镇林洋底陈村人，1906年他随秋瑾女士为反对日本取缔留学生而回国，并在秋瑾女士授意下，在平阳宋埠创办“潮音学堂”掩护革命者。 宋埠中学真正创办于1970年(中小学合办), 1997年迁到新校，选址于宋埠镇宋埠村林宅片。学校占地25亩,建有一幢教学楼(面积3200平方米)和一幢学生宿舍(面积1200平方米)。2007年学校新建了一幢餐厅(550平方米)和修建了围墙,2008年学校建一个250米环型运动场，绿化美化了整个校园，并在2009年兴建一幢综合楼(840平方米)。我校经过这几年的努力建设，各功能室齐全，校园内文化氛围较浓，教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部的布置得体;学校有音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室、舞蹈室、计算机室等;有乒乓球场、篮球场、排球场等;各类教学、生活和办公设施也基本齐全，为进一步提高办学效益，奠定了良好的硬件基础. 学校现有10个班级,学生416人,在册教师43名, 学历本科以上的教师有34人。广大教师敬业乐群，为人师表，勤恳耕耘，悉心教育，教科研氛围日臻浓厚，广大学生勤奋好学，遵纪守法，文明有礼，团结友爱。全体教师抓住机遇，与时俱进，教学竞相提高。通过举办文化节、科技节、体育节、读书节，对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族自豪感。

我校遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、学生佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路，营造校园浓厚人文与科学氛围。校园干干净净、绿草满地，做到了“净化、绿化、美化”一体化。整个校园人文气息浓厚，环境清幽，是读书求学的好地方。学校坚持“以人为本

和谐发展”的办学理念，以“开拓进取 求实 创新”为校训，业已形成“校风正

教学纯

学风浓”的优良氛围，赢得了良好的社会声誉。

二、我校领导非常重视创建“绿色学校”工作。

1、学校成立了创建“绿色学校”领导小组，由邱胜利校长任组长，有关的各部门负责人为组员，制定了“绿色学校”创建实施方案、安排好各阶段的工作。多次在行政会议上对创建“绿色学校”进行了研究，并召开创建“绿色学校”的领导小组会议，并制定出每学期创建“绿色学校”的工作安排计划，投入大量经费，目前，我校绿化面积达到

㎡，可绿化地都得到了绿化，学生环保意识强，行为习惯良好。

2、把环境教育落实到学校的日常工作、生活之中。学校分别对校园、班级、寝室、个人每天检查，每月一总结，每学期一总评。

3、学校为了加强校园环境建设，减少环境污染，投资二十万左右元对学校整体环境作了规划、调整和绿化，并对学生寝室进行了整修，为学生提供了舒适的学习和生活环境。

三、学校开展环境教育的情况：

1、学校要求有关学科进行渗透教育，并要求将开展环境教育的具体内容体现在教学计划内，考试时要有环境教育的内容，其它学科也尽可能地渗透环境教育。

2、学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日、世界水日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

3、组织专门的环境教育活动小组(由科学组负责)，其它课外活动小组协助配合，如：对宋埠水质的调查等。

4、“特色劳动基地”创建。由校长室和党支部牵头带领全校教职工在休息时间参加劳动基地的创建，并由政教处、团总支牵头指导全校学生对分配到各班的劳动基地进行种植，全校师生共同参与，受到了很好的劳动教育。

5、学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班队活动，内容丰富多彩，丰富了学生的学习生活，增强了环保意识。

6、坚持每学年放假前对学生进行环保教育。

7、每学期出两次以上的环保黑板报。

8、班级文化建设评比，不定期进行班级文化建设评比，对班级环境进行突击检查。

9、“绿色班级”创建活动。对班级环保工作进行评估，每月进行公布。

我校正是通过在德育教育中有意识地渗透环境保护教育，逐步把“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，使整个校园外部环境变的更加美丽;并且让学生在活动中潜移默化地陶冶情操、净化心灵、完善素质，使整个校园内部环境变的更加温馨。

绿色学校创建工作自查报告原创 2009-04-10 17:08:02 阅读118 评论0

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翁牛特旗乌丹一中于1956年建校，是内蒙古自治区示范性普通高中、自治区文明单位、赤峰名学校。校园占地面积191亩，建筑面积4万多平方米。现有63个教学班，在校学生4300人，教职工281人。校园布局合理，清幽典雅，具有鲜明校园特色。 近年来，我校进一步加大经费投入，花大力气对整个校园环境进行了全面规划和彻底整治，修缮了所有建筑物，清理了卫生死角，铺设了草坪，改造了整个校园的人文环境。教学区增设了名人名言牌、不锈钢报栏和橱窗，图书馆、科技楼和教学楼悬挂了名人画像，设置文化墙，突出环境的教育功能。

近年来，学校内抓质量，外抓形象，以优雅的学习环境，科学管理理念，较高的教学质量，赢得社会广泛称誉。在加强素质教育的同时，学校十分重视对师生的环境教育，并确立将环境教育作为学校教育的一大特色。保证每位学生在各科学习中接受较全面的环境教育。在抓好普及的同时，我们还更注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念，落实各项措施，普及环保知识，树立环保理念，培养师生正确的环境观。

一、明确创建目标，健全组织机构，融入环境管理理念。

创建“绿色学校”领导小组：

领导小组成员

组

长：张廷立

副组长：马凤翮 崔立捷 高凤岭

组

员：李国梁 徐国政 刘青君 秦连学 岳洪臣 孟铁军

刘丽 林达

李敬华

侯国平 赵颖

绿色学校领导小组成员职责

组长、副组长：负责创建绿色学校的全面工作,制定绿色学校计划及年度实施报告

党总支：做好教职工创建的思想工作，统一思想，提高认识

办公室：做好绿色学校的整理、归档，干部、教师的培训

教务处：负责落实、检查环境教育渗透工作，制定每学年的环境教育计划 ，落实课堂环境教育内容

总务处：负责落实校园美化、绿化、卫生健康及景点规划、布局，垃圾分类，节水、节能、节电、及节约其他资源，污水处理

德育处：负责绿色学校的宣传工作，环保讲座，学生活动，与绿色学校主管部门的联系，构建绿色学校的氛围，定期自我检查与纠正

教科室：综合实践活动，课题研究，环境教育基地，教职工及学生的论文获奖情况

团委：学生环保社团组织，以及学生环境活动的开展

以环境教育为依据，以创建“绿色学校”为动力，要求各部门认真学习教育部，1996年颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》、2004年3月颁布的《中小学环境实施指南》和赤峰市环境保护局，赤峰市教育局联合发布的文件，明确创建目的意义及具体行动计划，采取多层次，多内容，抓结合，促渗透的措施，全方位全过程推进创建活动和加强环保教育。

二、确定部门职责，构建环境教育网络。

明确各部门职责，构建完整的环境教育网络体系。创建“绿色学校”领导小组，先后多次召开各级会议，为了使创建活动高效有序推时，使环境教育能真正落到实处，让环保理念切实从观念走向实践，体现到师生的具体个人行为中。小组成立以来，较好地负起了责任。具体可概括成4个字：“明确责任”，是指依据环境教育协调小组制定的工作计划，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，改变以往存在着的诸如环境教育不需要或很少需要经费、人员投入的错觉，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育的倾斜度。第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。

三、重视师资培训，提升环保理念

学校环保教育工作是靠广大教师开展的，因此，教师环境素质的提高，是环境教育蓬勃开展最重要的基础。

1、由教务处制定对教师进行环境教育培训计划，编制培训材料。

2、学校订阅或购买多种环境教育方面的报刊杂志和书籍。让师生多渠道获取环境信息。学校图书馆专门设立“绿色书架”，学校宣传橱窗专门开设“绿色宣传栏”，学生阅览室、教工阅览室有《中国环境报》、《大自然》、《自然与人》、《国家地理》、《环境教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《中学生物教学参考》、《中学化学教学参考》、《中学物理教学参考》、《生物多样性》等有关环境教育的报刊杂志。

四、每学期由教务处安排环境知识系列探究性学习

每学期学校由教务处负责组织生物教师、地理教师、化学教师在学生中开展关于环境保护的探究性学习，让学生通过多渠道查找相关资料，例如《保护人类共有的家园——地球》《材料与化学》《动物之美》《海啸》《化学初期发展史话》《话说材料化学》《能源及利用讲座》《汽车百年》《走进鸟的情感世界》《浅谈纳米技术》《生命与化学》《湿地》《人体的营养与健康》等。通过学校，全校师生进一步明确了环境保护的重要性，增强了环境保护意识，逐步牢固了绿色观念，环保责任意识日益加强。

五、初步形成环境教育体系，深化环境教育。

1、每学期由教务处负责选择、编制环境教育校本教材，开展多学科渗透教学，努力做到全面渗透、全方位渗透、全过程渗透，真正将环境教育融入到日常教学、教育活动中。重在渗透个就是要讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到”润物细无声，切忌空洞的说教。要渗透得好，必须达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到科任教师，职工，都要心存环境教育;二是环境教育应渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确;三是实行全面渗透，学校本身要给学生营造成一所“绿色学校”，这会给学生接受环境教育创造出一个良好的硬件环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。

具体做了以下几项工作：

(1)德育处负责，开展养成教育活动，将环境教育与养成教育相结合，培养学生良好习惯，提高保护环境的意识。开辟环境警示教育图片展览，举办环境知识竞赛，环境教育论文比赛，通过一系列活动，提高师生创建热情，自觉参加各类环保活动，从而提高师生的环保理念。

(2)德育处、团委负责，带领学生走出校门走向社会，将环境教育与社会教育、家庭教育相结合。学校开展了“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”为目标的活动，建立学校、家庭、社会相结合的环境教育体系。学校组织了“青年志愿者”走进社区活动，清理街头小广告、义务为到南山北山植树为创建和谐社区贡献一份力量。

(3)与新课程改革相结合，提升环境教育质量。抓住课改机遇，根据课改理念，加强环境教育。以学生发展为本，通过学生学习方式和教师教学方式的改变，真正将环境教育落到实处，通过完善学生的知识结构，培养学生对环境负责的精神，加强环境伦理道德教育，健全学生人格;通过引导学生正确认识人与自然的关系，获得人与自然和谐相处的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的行为习惯、情感、态度和价值观。

(4)将环境教育与教科研相结合。学校要求各学科组，在学期初制定教学计划中，要有专门环境教育内容的计划，并列出教材中有关环境教育的内容。同时将环境教育作为新课改校本课程开发的肥沃土壤，以环保科研带动教学研究。

(5)将环境教育与班、团活动相结合。德育处在学期工作计划中有专门环境教育计划，学期工作总结中有专门环境教育总结。德育处将环境教育纳入学校德育工作规划中，使学生养成正确的环保行为，提高保护环境的自觉性。

2、环境教育重在创新，我们提出“五个解放”：解放脑袋，提倡学生质疑的精神;解放双手，培养动手能力;解放嘴巴，让学生动口讨论、辩论、发问、演讲，在讲的过程中提高思维品质;解放时间，让学生有余暇去探索;解放空间，鼓励学生走出教室去社会实践。我们通过环境教育开展活动，在活动中提高学生的创新实践能力。

六、重视环保宣传工作，创设环境教育氛围。

环境教育当务之急是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注重发挥学生的自主作用，而当前正在迅速发展的社区教育为学生走向社会，参与环境实践，发挥主体作用，巩固提高环境意识提供了条件。

1、德育处全面落实校园内环境教育宣传标语、警示牌。在公用水笼头贴上“请拧紧水笼头”、“请节约用水”;在公用路灯处，贴上“请随手关灯”、“请节约用电”;在厕所内贴上“请保持整洁”;在草坪处，书写上保护绿地的话语。

2、各办公室、文印室、打字室注重节约用纸，工会每学期组织一次“安全、文明、绿色办公室”评选活动，并给予表彰和奖励。

3、图书馆开设“绿色书架”，指导、鼓励学生多关心环境知识。学校宣传栏开设“绿色宣传栏”，及时向学生传递环保信息。

4、开展丰富多样的主题活动、环境知识竞赛、“我与绿色学校”征文比赛等，大力开展环保宣传工作。

5、学校正在筹划文化墙，“让每一面墙都能说话，让每一面墙都能教育学生”，不断增强校园的环境育人的功能。

七、注重校园环境建设，优化育人环境。 根据赤峰市环保局、教育局的要求，学校在抓好环境教育、环保宣传的同时，在办学资金紧张的情况下，千方百计筹集资金，将有限的钱财投放在校园环境建设上，以达到环境育人，优化教育环境的目的。

1、将环境管理的理念渗透到学校校园环境建设规划中，合理布局教学区、生活区、运动区。

2、绿化规划中，融入环境审美的特色，将先进的绿化理念体现出来，学校专门聘请花工进行校园绿化维护。

3、为了节水、节电，学校重新整修水管道、电路，将公用路灯由原先的白炽灯统一更换为节能灯。同时对学生宿舍卫生设施、公用厕所的冲水设施进行改造，以达到节水目的。

4、整治教学区噪声污染。学校严禁每一位成员在校园内大声喧哗，尤其在教学时间。设立了熄火线，禁止机动车辆进入教学区。施工场地，严格控制施工时间，不得影响师生学习、工作、休息。在大型考试期间，一律停止施工，以确保考生有一个安静的考试环境。

5、校内垃圾，统一处理。旗环卫所定时到校集中处理，分类回收。学校在校园多处设立垃圾箱，在教工宿舍区，专门修建生活垃圾箱，在学生宿舍区，专门设立废旧电池回收箱。

6、校园内树种丰富，四周围墙绘制版画，凸显环境育人功能。

7、学校组织生物老师对校园内植物物种进行登记，便制作铭牌悬挂，以增强学生的生物学知识和环保意识。

八、环境教育结硕果。

通过创建“绿色学校”活动，学校无论是在校园环境建设、环境教育、环境宣传等方面都取得了长足的进步。”狠抓基础”，学校领导要求环境教育从基础抓起，做到点面结合，不好高骛远，不急于求成。就环境教育的内容而言，环境教育打基础，最基本的就是要打好学生环境道德素质这个基础，养成他们自发自愿参与环境改造的习惯。为此，我们重点注意抓：一是环境保护的基本知识和基本技能;二是使学生掌握有关环境保护的可持续发展的方针、政策和法规;三是环境教育道德培养和行为规范教育;四是环境心理健康教育和审美教育等。

1、通过创建活动，促进了教师教学行为的转变。每一位教师都自觉将环境教育纳入自己教学内容，教师环境教育工作由被动变主动，由随意性变系统化，由消极变积极。

2、通过创建活动，结合课改，促进学生学习方式的转变。从过去被动接受转变为主动探究，从漠视环境到关注环境，从观念转变到具体行动，无不体现了学生环境意识的提高，同时培养了学生创新精神和实践能力。

3、环境教育正逐步成为学校教育的一大特色。无论是学校后勤管理，还是学校教学、德育工作、教学科研等，无处不渗透环境教育。学校已不再是封闭的象牙塔，环境教育已经从学校渗透到了学生家庭、社会，产生了较好的社会效益，形成了完整的环境教育网络体系。

4、通过创建活动，使学校管理理念得到了进一步提升和完善。环境管理的理念开始渗透到学校管理的许多方面。校长室明确提出，将环境管理理念融入日常环境教育之中，从学校的校容校貌、校风校纪、师生言行、教学与学习氛围、建筑设计、绿化建设等等无不深深打上环境教育的烙印。

5、我校环境教育不搞突击，不搞形式主义，这是环境教育取得实效的关键。因此我们努力做到“三个坚持”：坚持传统有效的特色教育;坚持环境教育的标准不放松：坚持检查评估和考核。

优美、整洁、安静的环境是学校可持续发展的要求;提升师生环保理念，树立正确的环境观和可持续发展观，是新时代的要求;提高学生的环境意识，培养学生良好的环境品质，是全面推进素质教育的要求;坚持以人为本，统筹人与自然的和谐，是实施贯彻科学发展观的要求;加强环境教育，转变教师与学生教与学的行为，培养学生的创新精神和实践能力，是新课改的要求。学校从创建“绿色学校”活动以来，全校师生得到了真正的环境教育的熏陶，环境知识结构得到了完善，环境意识得到了全面的提高，环境理念得到了全面提升。学校环境教育已经影响到了社会、家庭，并将进一步扩大影响。我们相信，通过不断努力，我校的”绿色学校”创建活动一定会取得更大的成绩，我们将百尺竿头，更进一步。回首走过的路，我们感慨万千，我们创造了成绩，但前路挑战依旧。今后，我们将依照“环境教育可持续发展规划”之精神，开拓进取，为争创“全国绿色学校”，实现环境教育的跨越式发展而努力