第一篇：爱的诗歌朗诵范文
情景诗歌朗诵剧：爱的传递[推荐]
大班高级班
情景诗歌朗诵剧：爱的传递
(在人声的轻声哼鸣中，灯光渐亮，一组象征着白衣战士工作的造型，具有剪影的效果……) (哼鸣声减弱，出男声领颂的画外音) 在长江和乌江交汇的重庆涪陵， 既有山城的雄伟又有江城的妩媚。 大山大江相依相伴， 人文精神代代传承。
我们的白衣战士啊，
每天用爱去滋润着这座城市。 那一个个平凡的日日夜夜啊， 从此变得温暖而多情……
(哼鸣声停，灯光场景转换，突然传出一个从高空跌落的效果声，紧接着一声声惊呼：“救人啊，救人啊……急促的音乐声响起……) (造型演变成以下剧情……) 女甲：怎么回事?
男甲：你没看见，一个小女孩，从6楼跌落下来啦! 群合：从6楼! 女甲(朝地下看)：啊……鼻孔和嘴到处都是血……(蹲下做抚摸状)啊，已经昏迷了…… 男甲：可怜的孩子啊，你父母怎么这么粗心啊!(环顾四周)我们不能见死不救啊，快叫救护车，快打120! (群合)：快叫救护车，快打120。(接一片参差不齐的求救声……) (女领)：就在这万分危急的时候， 一个清秀的身影拨开纷乱的人群。 (男领)：她先是对的孩子做了简单的处理， 然后从血泊中抱着小孩朝医院奔去。 (群合)：一个四岁的孩子， 一株快要夭折的幼苗， 死神向她伸出了魔爪， 孩子的生命危在旦夕!
(出现一组在手术室抢救的造型，柔和的钢琴声……) (女群)：手术室亮着宁静的无荧灯， (男群)：一场救死扶伤的生死之战正在紧张进行。 (女群)：死神没有扼住孩子命运的咽喉， (男群)：夭折的幼苗又获得新生!
(男领)：这个小女孩是谁? 这个清秀姑娘又是谁?
(女领)一个是进城务工的农民的女儿姚媛媛， 一个是涪陵中心医院急救部护士雷蕾。
1 (男齐)素昧平生的她们， (女齐)没有丝毫的血缘关系。
(男领)纵然是素昧平生 (齐)：却有一根爱的红线相连，
(女领)虽然没有血缘关系
(齐)却有崇高的职业道德支撑。 (男领)爱的河流——
(男齐)永远行驶着爱的帆船。 (女领)爱的帆船——
(女齐)永远竖着爱的桅杆。
(男女齐)爱的河流——永远行驶着爱的帆船。 爱的帆船——永远竖着爱的桅杆!
(灯光转暗，突然响起了雷雨的效果声……) (急促的电话铃声……)
(男乙)喂!喂!你是涪陵中心医院吗?
(女乙)是，是，我是涪陵中心医院急救科。……请问你是哪里?
(男乙)这里出了车祸，我正在急救的现场，请你们赶快派人，赶快派人…… (女乙打断问话)你们在哪里，你们在哪里……
(救护车尖利的汽笛声……伴着群众演员奔跑，急救的场面……) (男领)危难就是命令——
(男齐)执行命令必须刻不容缓。
(女领)现场犹如战场——
(女齐)救死扶伤必须全力以赴。 (男领)哪怕雷雨交加—— (男齐)我们依旧勇往直前。 (女领)尽管是悬崖峭壁——
(女齐)仍然难不到我们白衣战士。
(以下是一组与情节相符合的造型……) (男领)在这荒郊野岭， 到处是伤员痛苦的呻吟， 而有了白衣战士的出现， 一切都转危为安。
(女领)在这茫茫黑夜， 尽管伸手不见五指，
而在生死战线挣扎的伤员，
仍能感受到医务人员砰砰跳动的爱心。
(男领)就在这支抢险救护的队伍中， 人们又看见了一个熟悉的身影。
(女领)犹如一片白云在山涧里缠绕， 恰似一朵幽兰在山谷中绽放。
2 (男领)她是谁? (女领)她是谁?
(男领女领)她到底是谁? (齐)她就是——雷蕾!
(雷蕾：)其实，我只是一个非常平凡的女孩， 并没有做出惊天动地的业绩。
我只是在履行一个白衣战士应尽的职责， 它既普通又默默无闻。
(男甲)但是，在你人生的十字路口上 (女甲)却有着非常明智的选择。
(男乙)你放弃了大城市的舒适生活来到了三峡库区， (女乙)选择了又脏又累的护士工作。
(男甲)掉进粪池里的环卫工人因为长久的窒息生命危在旦夕，
(女甲)是你用自己的手从他口中将污物扣出生命转危为安。[FS:PAGE] (男乙)你的手机全天候开机为的是随时待命， (女乙)而回到急救科她就开始履行神圣的天职。 (男甲)是啊，你的工作是普通的，但正是这普通—— (女甲)却冶炼出一颗金子般的心灵。
(男乙)你也的确只在履行你应尽的职责—— (女乙)却叩开了无数颗尘封的心扉。
(灯光转暗，以队型作为场景转换……) (一个中年的男子出现在一侧……) (男领)就在一个晴朗的早晨，
一个中年的男子出现在涪陵中心医院的大门。 (女领)他尽管风尘仆仆满身疲惫， 却急匆匆跨进了办公室。
(雷志祥急匆匆地)：医生，医生，我有要紧的事情要找你们…… (护士微笑地)同志，有什么事情?快请坐……有话你慢慢地说。
(雷志祥)医生啊，谁是雷蕾，我要亲自找她。我从大老远赶来，就是为了见雷蕾?
(护士不解地)从大老远赶来?要亲自见雷蕾?……(对雷志祥)您从哪儿来?你为什么一定要见雷蕾? (雷志祥)：我叫雷志祥，专门从秀山渝怀铁路工地赶来。(回忆地)我有个非常优秀的儿子，曾经在北京大学念书，他的名字也叫雷蕾。 (护士)这么巧，也叫雷蕾。
(雷蕾上场，在一旁静静地听着对话……)
(雷志祥痛苦地)就在3年前，他不幸患上了白血病…… (护士)啊!白血病…… (雷志祥)：儿子在病中，他的老师、他的同学，社会各界和许多素不相识的朋友，都向他伸出了关切的手，(哭泣：)但是，万恶的病魔还是夺去了他年轻的生命…… (护士)老人家，你不要难过。
(雷志祥)儿子在临终前拉着我的手说：“爸爸，我得到过多少人无私的帮助，我走后，你
3 也要将无私的爱，给予更多需要帮助的人……”我对儿子说，孩子，你放心的去吧，我一定照你说的那样，将无私的爱，给予更多需要帮助的人。 (齐)将无私的爱，给予更多需要帮助的人。
(雷志祥)儿子走后，我暗自下了决心，一定要找一个与我儿子同名同姓的人，我要和她一道，共同去传递爱心。(从衣服口袋中掏出报纸)我从中央电视台和报纸上了解到雷蕾的先进事迹后，知道她就在你们这儿。(动情地：)雷蕾啊，雷蕾——我死去了一个儿子，多么想有一个象你这样的女儿啊!
(雷蕾向雷志祥跪下，火山爆发般地)：爸——爸!我的好爸爸! (雷志祥)雷——蕾!我的好女儿!
(强烈的音乐烘托高潮) (男领)一个动人的故事—— (齐)在巴渝大地传扬。 (女领)一首感天的诗篇—— (齐)在长江乌江传诵。
(男领)无数个动人的故事—— (齐)汇聚成澎湃的河流—— (女领)无数首感天的诗篇—— (齐)交汇成时代的乐章。
(男领)看!那一把把热情的火炬，被我们用爱—— (齐)点得更加明亮。
(女领)听!那一曲曲奉献的乐章，被我们用情—— (齐)谱写得更加深情。
(男女领)让这永不熄灭的爱的火炬—— (齐)世世代代永远传递。
(男女领)让这动人心魄的爱的乐章—— (齐)永远响彻在华夏大地! 永远响彻在——华夏大地!!
第二篇：爱的诗歌
爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。
爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲，
爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。
河西小学三年级:吕冠兴
第三篇：爱的时限诗歌
在浪漫的爱情没有走到婚姻的终点
就是一种缺憾
没有婚姻的爱情
让人就像迷恋的孩子一样没有归宿感
爱不是轰轰烈烈的誓言
分分合合的纠缠
而是平平淡淡的陪伴
愿在最好的年华里
遇到有着和你相同频率的人
能看懂你的喜怒哀乐
陪你走过七年之痒
容颜老去还是爱你如初
繁华落尽依然不离不弃
第四篇：爱的守望诗歌
无眠的夜晚抬头仰望好喜欢天空如水的月亮
像及了妈妈慈祥的脸庞
望着它思念就放飞在夜的心空
轻轻的、涩涩的蔓延了心的围墙
默想你爬满皱纹的脸庞
岁月就这么快
将你的容颜涂满沧桑
老天请你千万
给我们留下尽孝的时间
不要让遗憾写满悔恨伤感
妈妈、你的女儿都是你
庭院篱笆上默默开放的那朵朵小花
伴随着长大就让风吹跑到离你
遥远的地方都去找寻自己的归宿家
山高路远的隔离让亲情少了团聚
心里就多了那束揉揉的牵挂
风吹过、雨淋洒
那是人生里必须的礼花
一辈子会遭遇无数次摔打
学会担当
人才不会趴下
你说的话刻在心里
善良、真诚正直的脊梁要挺拔
做人的道理从你那儿早早的传承下
为什么
孩子们长大后
就像蒲公英
都要离开妈妈
从此就多了那份
扯不断理还乱的相思牵挂
然后把思念种在春秋冬夏
随同日子里的酸甜苦辣一起饮下
在心里生根发芽
开出一朵朵想念的小花
妈妈哟
亲情的线在你手里牵
怎么走都走不出
有你居住的那片天
比山还高的恩情报不完
比海还深的养情长过天
有你在才有回家的路
才有心灵避风的港湾
这辈子不想让亲情留下太多遗憾
你就是我们在世上最撂不下的依恋
也更是亲情集聚的焦点
想你了妈妈
遥遥的祝福你健健康康
那里有我的守望
我把思念织进朝霞、
伴随日出升起一起寄回家
老屋前的花椒树下仿佛又响起
妈妈在一声声唤儿的声音
回来唉、归来吧
这儿才是你的家
仿佛看见那期盼的眼神
随之眼泪落下
第五篇：爱的礼物诗歌
每首诗都如同礼物，馈赠给我所爱的人。
当你们美满的步入殿堂，
在哪如花绽放的笑脸上，
洋溢着缕缕幸福的气息，
呈现着丝丝爱的味道。
没有视线之外的秘密，
没有能力之外的强求，
没有魅力背后的阴影，
没有笑容深处的黑暗，
感觉你们之间的爱，
似乎是一首童真的歌谣。
灿烂的阳光抚抱大地，
温柔的月华亲吻海洋，
绚烂又迷离的灯光下，
犹如那幸福的海洋，
养育着点点的生机盎然，
在火红的枫叶散落的花道上，
盘旋飞舞着似乎落叶归根，
增添着片片喜庆。
在美满的盛景年华里，
在慷慨激昂的岁月中，
渐渐迎来美丽的春天，
在人生的白纸上，
染出绚烂的画面，
活出多彩的流年。
我让清风捎去祝福，
我让流云献上情谊，
“十年修得同船渡，
百年修得共枕眠。”
自古才子配佳人，
只羡鸳鸯不羡仙。