上传文档到百度文库

2022-08-24

第一篇：上传文档到百度文库

个人工作总结(上传百度文库)

个人工作总结

本人，19 年月出生，20 年6月毕业专业，研究生学历。2012年7月到报到，先后在科、科和科从事、与工作。三年来，在局领导的支持和同事的指导帮助下，比较圆满地完成了自己所承担的工作，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将个人三年来的工作情况汇报如下。

一、加强政治学习，不断增强思想政治修养。自工作以来，多次参加局党组和支部组织的政治理论学习，定期参加局里组织的全市文件精神以及规则制度的学习。认真学习科学发展观、党的“十八大”精神和党的群众路线教育实践活动，贯彻执行党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。同时，学会了用理论知识武装自己的头脑、指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，不断提高自己的思想觉悟。

二、努力学习业务知识，做好基础性工作

初到工作岗位，我对工作一无所知，于是认真的将

1 专业书看了一遍，遇到不懂的问题就请教同事。之后先从简单的工作入手，做一些数据统计、信息和文件归档等工作。工作第二年就开始参与工作、工作和工作。三年来，作为技术指导员，经常进村入户，发放渔业技术资料，指导养殖户科学养殖。

三、在实践中学习，不断提高工作能力

学无止境，本着“干一行、爱一行，学一行，专一行”的信念，我一直坚持专业知识和辅助知识的学习。具体工作中需要定期写工作总结等材料，为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿。在工作之余，我大量地翻阅办公室的文件资料，虚心学习同事的经验、做法，将学习到的知识应用到实际工作之中。

作为技术指导员，经常下乡深入养殖户走访、调研，发放技术资料和物化补贴。在技术指导工作中遇到不懂的问题，就查阅大量的文献资料同时请教水产领域的专家，尽量帮助养殖户解决生产实际中遇到的难题。三年的技术指导员工作，使我对养殖户的养殖现状有了深入的了解，

2 提高了与渔民的沟通协调能力，也从养殖户身上学到了丰富的实践经验。通过理论学习和工作实践，我的文字素质和工作能力得到了极大的提高。

四、勤奋敬业，始终坚持艰苦奋斗的作风。工作以来能够做到尊重领导、团结同事，协调好各方面的人际关系;能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去;严格按照领导的部署和要求，全力以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责，取得了令人满意的成绩。

三年以来，通过努力我在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距。因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，进一步提高自己的业务知识，进一步加强公文写作方面的锻炼，锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。

以上是我近三年来从事的主要工作情况，通过从书本上学习、从实践中学习，再加之自己的分析和思考，确实

3 有了较大的收获和进步。任职期间工作表现良好，具备一定的分析、判断、总结和组织协调能力，较强的专业技术工作能力。因此，本人认为自己已经具备工程师所应达到的各项要求和能力，符合申报的条件，特此申请。在今后的工作中，我一定继续加强学习，努力工作，不辱使命!

第二篇：九不准试卷_上传百度文库

安家堡乡卫生院学习“九不准”考试试卷

科室：________ 姓名： _________ 岗位：________

得分： _________

一、选择题：(每题5分，共计65分)

1、印发加强医疗卫生行风建设“九不准”的通知的那个部门_______

A、国家卫生计生委

B、国家中医药管理局

C.卫生部、

D、食品药品监督管理局

2、印发“九不准”目的是__________

A、为进一步加强医疗卫生行风建设

B、严肃行业纪律

C、促进依法执业、廉洁行医

D、针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题

3、“九不准”内容是_________

A、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩

B、不准开单提成

C、不准违规收费

D、不准违规接受社会捐赠资助

E、不准参与推销活动和违规发布医疗广告

4、“九不准”内容是__________

A、不准为商业目的统方

B、不准收受回扣

C、不准收受患者“红包” D、不准违规私自采购使用医药产品

5、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩内容包括___________

A、可以向科室下达创收指标

B、严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与药品、医学检查等业务收入挂钩

C、可以向个人下达创收指标

6、不准开单提成的内容包括_____________

A、医疗卫生机构应当通过综合目标考核，提高医疗服务质量和效率。

B、严禁医疗卫生机构在药品处方、医学检查等医疗服务中实行开单提成的做法

C、严禁医疗卫生人员通过介绍患者到其他单位检查、治疗或购买医药产品等收取提成

7、不准违规收费内容包括____________

A、医疗卫生机构应当严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格

B、公开医疗服务收费标准和常用药品价格

C、严禁在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高标准加收费用

D、严禁重复收费

8、不准违规接受社会捐赠资助______________

A、严禁医疗卫生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助

B、严禁接受附有影响公平竞争条件的捐赠资助

C、严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩

D、严禁将捐赠资助资金用于发放职工福利

E、严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游

9、不准为商业目的统方内容包括____________

A、严格处方统计权限和审批程序

B、严禁医疗卫生人员利用任何途径和方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息

C、为医药营销人员统计提供便利

D、医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能的管理

10、不准违规私自采购使用医药产品内容包括____________

A、医疗卫生机构应当严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度

B、严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售使用药品

C、严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售医疗器械、

D、严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售医用卫生材料等医药产品。

11、不准收受回扣包括_______________

A、医疗卫生人员应当遵纪守法、廉洁从业

B、严禁利用执业之便谋取不正当利益

C、严禁接受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品生产、经营企业或经销人员以各种名义、形式给予的回扣

D、严禁参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动。

12、不准收受患者“红包”包括_______________

A、医疗卫生人员应当恪守医德、严格自律

B、严禁索取或收受患者及其亲友的现金

C、可以索取或收受患者及其亲友有价证券、支付凭证和贵重礼品。

13、对违反规定的处理办法是____________

A、根据国家法律法规和党纪政纪规定，视情节轻重、造成的影响与后果，由所在单位或有关卫生计生行政部门给予相应的组织处理、党纪政纪处分或行政处罚

B、涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理

C、对工作严重不负责任或失职渎职的，严肃追究领导责任

二、问答题：(35分)

请简述加强医疗卫生行风建设“九不准”的内容，并结合自己的岗位阐述如何遵守和执行“九不准”。

第三篇：读《致青年教师》有感(上传百度文库)

读《致青年教师》有感

闲暇时间里，我拜读了吴非先生的《致青年教师》，该书分为六辑共85篇，每一篇都是吴先生多年教育生涯中的经验之谈，作为青年教师的我感触颇深，愿与同行共勉。

我看书未必从头看起，而是看哪一个标题最吸引人。于是，首先引起我注意的是《仍说“教是为了达到不需要教”》一篇。其中讲到了吴先生大学刚毕业时带初一，批改学生作文的故事。这让我一下子就想到了最近一位有着同样经历的新同事。她与我聊天时说起工作一个月来的最大感受就是每天根本没有自己的时间，原因是除了上完课之外，还有一大堆的作业要批，有时候布置了作文，还要为每一篇都仔细写上评语。我感叹于她的敬业之余，却还是不能认同于她的做法。再细一说，发现她与老教师在对待作业的态度上区别在于老教师选择着批，或者让学生自己批，而她却样样亲力亲为。后来，我把这段文字发给这位同事看，她看完之后的第一反应就是：“说的太对了!”用文中的话来说就是：“学生的学习过程，实质应当是尽可能有效摆脱教师的过程。”我想，这是一个对青年教师有所启发的很好的例子。

再说一说《我们将留给学生的记忆》这一篇。文中有一句话很有画面感：“教过我的教师，我记得几十位，他们的表情神态乃至站姿全都浮现在我的眼前，一个一个地排列在那里，像人物画廊。”是啊，人的一生能记得几位曾教过自己的老师，而对于他们的记忆，是关于课的内容，还是这位老师的举手投足，亦或是一次难忘的经历?我想，答案多在于后两者中。我除了对初高中甚至大学时代的历任英语老师都颇有好感之外，也记得高一时候像兄长一般经常给我“加餐”的物理老师，以及因为在作文里说我写得不深刻，我回复了很长一段的自我评价表达不服后让他眼前一亮觉得我与众不同，最后在班上特别点评了我的文章还成为哥们的语文老师„„记得他们，是因为他们让我感觉到的一点一滴的好。当然，也有的老师，带给学生的是不好甚至是厌恶的记忆。也是因为年轻，这几位老师当年的一些言行可能在她们当时看来没有不对，但她们不会想到一个十来岁的孩子会将这些很细的记忆伴随一生。也许，不当老师就不会特别去回想这些经历，但既然当了老师就要特别注意自己的言行，因为正如吴先生说的：“学生会永远记得教师做过的事、说的话”。

说完了教学、师生关系，再来说一说同行。在《我是来欣赏同行的》一篇中，吴非先生在开篇就说到一句话：“即使是所谓‘公开课’，本来也不过是大家在一起切磋切磋教学艺术，交流心得体会，何必非得比出个高低”。说得真好，本来每个人都有自己的上课风格，都要有个成长的过程，何必要求每个人都如出一辙，甚至要求教龄不到一年的新教师与教书三十余年的老教师有一样的水准。尤其是上公开课，往往是这样的情形：一位新老师为这堂课准备了很久，虽然面对后排这么多双教研领导审视的眼睛，但她还是控制住紧张的情绪，努力把控好每一个细节，把课上好。在我看来，对她来说，这样的表现已经很值得为她喝彩了，但在后面所谓的评课时间里，总会听到有这样那样的“不完美”。而事实就是这本来是一节普通的课，这位教师用她自己的方式尽力了，学生的反应也不错，人家的心情本来像是“一块石头落了地”，但还要众人瞩目地接受点评。我想，让一位青年教师在点评中成长诚然不是件坏事，但能不能换个时机，慢慢地说，个别地说，并且多肯定她的优点，这样的方式会更有助于她积极正向地成长。

最后，再回到吴非先生在书中的自序部分。其中提到基础教育的目标之一是“办对教师职业生命负责的教育”。我感叹于吴先生对教师职业思考的深度。他提到一名合格的教师必须具备的基本素质的三个关键词是“思想者，学习者，实践家”。作为普遍受过高等教育的青年教师而言，我们很容易提出理论上的思想，也很容易学习新鲜事物，但要成为实践家，必须由时间来见证，我也相信，当我们在每一天无可替代的工作中，在每一节独一无二的课上，我们会创造出更多的实践智慧，成为富有智慧、激情和理想的教师。

第四篇：2014年述职述廉报告(上传百度文库)

述职述廉报告

述职人：***

一、自身建设及廉政建设情况

(一)自身建设方面

1. 思想政治方面：作为一名共产党党员，我能够以党员标准严格要求自己，体现共产党员的先进性;能够立足本职，从小事做起，从我做起，以身作则，率先垂范;能够坚持党的知识和理论的学习，尤其是学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，不断增强自身的大局意识、责任意识和服务意识，不断解放思想、转变观念，加深对党的各项方针政策的理解和把握，使自己在思想上、行动上始终与党中央保持一致，与公司的各项决策部署保持一致。

2.知识能力方面：自2009年以来，我先后经历生产副经理、省公司机关本部挂职(培养)锻炼、安监部副主任和经研所技经室主任等工作岗位。不同的工作岗位，需要不同业务知识和工作方法，我都能积极主动去学习、去适应，不断丰富自己的业务知识，提升自身的综合能力素质，积累了较丰富的工作经验和工作方法，为开展好本职工作奠定坚实的基础。

3.敬业精神方面：作为一名党教育培养多年的干部，经过多年的工作锻炼和学习，能够不断端正正确的人生观、价值观、权力观，认同并践行国家电网公司“努力超越，追求卓越”的企业精神和“诚信责任创新奉献”的核心价值

观，始终保持积极、向上的工作态度，努力践行公司使命，乐于为实现公司愿景及战略目标而努力工作。

(二)廉政建设方面

认真学习贯彻《领导干部廉洁从政若干准则》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》和《关于大力弘扬艰苦奋斗勤俭节约精神坚决制止各种铺张浪费行为》等有关党员领导干部廉洁自律的各项规定。2013年，主要从如下几个方面入手做好廉政建设：

1.学习先进党员、先进人物的先进事迹。时刻牢记“入党为什么，在党干什么，为党留什么”，全心全意为人民服务，永保共产党人的先进本色。

2.按照“一岗双责”要求，在管好职责范围内业务工作的同时，还负责做好本单位、本部门的党风廉政建设工作，及时纠正违反廉洁自律有关规定的行为。管好自己、管好本部门员工、管好家属子女。

3.不断端正正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。立足本部门、本岗位，做到“利为民所谋，权为民所用”，自觉抵制腐败，自觉接受群众的监督。

二、主要工作亮点

(一)完成的主要工作

1.截至12月24日，共受理各类单项工程结算447项，3.62亿元。组织完成审核390项，3.14亿元，审定金额2.47

亿元，审减率为21%，为公司减少工程支出6700万元。

2.参与公司发策部、基建部、运检部、营销部等部门、单位组织的基建、技改、大修、配套费等工程项目可研估算和初设概算的审核申报30余次。有效地保证了公司各类工程项目准确、及时申报和批复。

3.落实员工能力素质提升的各项要求和措施，积极组织参加省公司及公司等组织的“工程造价管理”、“公司中层干部及机关管理人员培训班”等能力素质培训四次六班36人次。进一步提升了全体技经人员的能力素质。

(二)工作亮点和特色

1.充分利用经研所集约化优势，深化工程管理技经工作的全过程覆盖。随着公司“三集五大”体系建设工作的不断深入，我们积极探索技经工作新思路，逐步构建起“以概算管理为前提，工程量清单招标为基础、现场过程造价控制为模式、工程造价管理系统为手段”的新型全过程造价管控体系，使技经工作覆盖工程造价管理的估算、概算、招标、结算、资金控制、信息化手段管控等全过程，进一步提升了公司技经管理水平。

2.严格执行工程结算审核“三量统一”原则。为确保上报审核工程竣工，杜绝未竣先决;确保审核质量，防止计算偏差;确保公正、公平，杜绝同样工程采取不同的标准。要求全体审核人员坚持工程竣工图纸、结算书与现场工程实际三量统一一致，坚持同一批次、同一类型的工程采用同样的

定额、取费标准及结算软件的原则。

3.开展工程竣工结算计划管理。为尽量避免工程结算上报不及时、未竣先决、年终扎堆上报等问题，保证工程结算审核工作有序进行，减轻技经人员工作压力。今年开始，我们紧紧依托“三集五大”体系，提醒、督促各工程主管部门及相关参建单位，按年、月编制工程结算审核工作计划及滚动计划，收到较好的效果。

三、存在的问题和不足及今后努力方向

(一)存在的问题和不足

1.面对新岗位，业务能力还有待进一步提升，需要进一步提高学习的紧迫性和自觉性。

2.工作中存在惯性思维，未能完全适应“五大体系”管理模式，对工程结算审核中的敏感、原则性问题没有按照“三集五大”新体系的管理机制及时做好请示汇报，影响工程预结算审核职能作用的发挥。

(二)今后工作的努力方向

1.进一步加强自身建设，不断提升自己的思想政治觉悟、知识业务水平、工作能力和工作方法。

2.进一步严格要求自己和身边的人，落实“一岗双责”，加强党风廉政建设，落实廉洁自律的有关规定，做到“自省、自律、干事、干净”。

3. 进一步解放思想，开拓创新，切实融入“三集五大”管理体系，适应依法治企的严格要求，重新定位技经工作，

研究新管理体系下的工作思路、工作方法，汲取上年工作经验教训。在差异化工作方面善于总结提炼，善于出精品、出亮点，高质量完成工作目标和任务。

展望未来，我有信心，更有决心在今后的工作中发扬成绩，克服不足，防腐拒变，立足本岗，兢兢业业，力争更称职、更出色，做一个廉洁自律、组织放心、职工满意的好干部。

第五篇：×××公司发展党员工作程序(上传百度文库)

关于印发《×××集团公司发展党员工作实施细则(试行)》

的通知

各党组织：

为了进一步规范集团公司所属各党组织发展党员工作程序，切实做好党组织发展工作，集团公司党委制定了《×××集团公司发展党员工作实施细则(试行)》(以下简称《细则》)。现将此《细则》印发给你们，并请遵照执行。特此通知。

二〇一一年五月六日

×××集团公司发展党员工作实施细则

(试行)

一、总体原则

发展党员工作，要从贯彻党的基本路线的要求出发，坚持标准，保证质量，有领导、有计划地进行。发展党员，必须经过党的支部，必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。

二、培养教育入党积极分子

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。(《中国共产党章程》第一章第一条)

(一)申请入党

加入中国共产党必须由本人提出申请。入党申请书的主要内容是：

1.对中国共产党的认识;

2.表明个人的入党愿望，讲清个人的入党动机;

3.个人在政治、思想、工作、学习等方面的主要表现，和党章对比，查找不足，明确今后努力方向;

4.如党组织对申请人不了解，申请人还可以在申请书中介绍个人履历、家庭主要成员及主要社会关系等情况。

(二)对要求入党的积极分子进行培养教育

党支部收到个人入党申请后，应及时派人同申请人谈话，了解他们的思想，提出努力方向，鼓励他们不断进步;对本人历史和政治表现进行了解，研究分析该同志的具体情况，经考察后确定是否可列为入党积极分子进行培养。

党支部对列为入党积极分子的申请人应做好以下四项工作： 1.指定1-2名正式党员做入党积极分子的培养联系人; 2.向支部全体党员公布入党积极分子名单;

3.建立入党积极分子档案，收存入党申请书、思想汇报、政审材料、入党积极分子考察记录等;

4.填写《入党积极分子登记表》，并将情况上报上一级党组织备案。

党组织要对入党积极分子进行一系列党的基础知识教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗的信念。

党组织对入党积极分子培养教育的主要方法是： (1)吸收入党积极分子听党课，参加党内有关活动; (2)分配给他们一定的社会工作，并要求他们定期向党组织汇报思想和工作情况;

(3)对他们的表现情况，定期进行考察，肯定成绩，指出缺点和努力方向。党支部每半年对入党积极分子进行一次考察，并将考察记录及时填写到《入党积极分子登记表》。经考察后不宜列为入党积极分子的，应作调整。

入党积极分子每季度应以书面形式向党支部汇报思想，包括学习党的理论知识情况、对党的认识、本人的思想及工作情况等。各支部要将其思想汇报的情况及时归档。

入党积极分子调动工作时，调出单位的党组织应将其入党申请书、思想汇报、《入党积极分子登记表》等有关材料转给调入单位的党组织。

(三)确定发展对象

对经过一年以上培养教育的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论通过，可以列为发展对象。由党支部在《入党积极分子登记表》有关栏目上填写意见，报上级党委备案。

确定为发展对象后，要进行政治审查。其主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查相关内容要填入《入党积极分子登记表》。

政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。

(四)党委对发展对象进行入党前培训

党委组织部每年对发展对象进行1-2短期集中培训。其他时间段由各直属党委自行组织。培训采取个人自学和集中培训相结合的方式进行，培训时间一般为5-7天(或不少于40个学时)。主要学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、《中国共产党章程》等。培训结束后，经考试合格方可发展入党。参加培训两年内仍未发展的必须重新进行培训。培训结果要存入入党材料档案，同时通知所在支部。

三、接收预备党员

(一)召开支委会

支部在广泛听取党内外群众意见和反映的同时，听取培养联系人对发展对象的具体意见，然后召开支委会(不设支委会的支部大会)，分析发展对象的具体情况;已具备条件的，可提交支部大会讨论通过。

(二)党委初步审查

经支部讨论通过为发展对象的，其材料上报上级党组织，上级党组织对发展对象的全部材料进行审查，确定是否发展(设党总支的，应经党总支同意后报党委)，如原则同意发展的，应及时发给《入党志愿书》，由支部履行入党手续。

(三)填写《入党志愿书》

发展党员必须由两名正式党员介绍，入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由支部指定或由发展对象自己约请。入党介绍人的主要任务是：向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利;认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、本职工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报;指导被介绍人填写《入党志愿书》，认真填写自己的意见(应明确表示是否愿意作介绍人)，并向支部大会负责地介绍被介绍人的情况;被介绍人批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助。

《入党志愿书》应由本人填写。填写要规范，字迹要清楚。

(四)召开接收预备党员的支部大会

发展对象填写《入党志愿书》后，支部应及时召开支部大会讨论。接收新党员的支部党员大会，必须有半数以上的正式党员参加才能召开。支部大会的程序是：

1.申请人汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历以及需要向党组织说明的问题;

2.入党介绍人介绍申请人情况，提出对其入党的意见; 3.支委会报告对申请人的培养过程、政审情况及对其入党的意见，提请支部大会讨论;

4.组织到会党员进行讨论，充分发表意见;

5.有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员半数才能通过决议(因故不能到会的党员正式向党支部提出书面意见的，应统计在票数以内)。如果支部大会讨论接受党员的人数在两个以上的，则应逐个进行表决;

6.宣读表决情况;

7.支部书记作会议总结，并提出希望和要求;

8.支部应在《党组织活动记录簿》内对大会情况作详细记录。

(五)填写支部大会决议

支部大会表决通过后，支部应该在《入党志愿书》上填写支部大会决议，要注明会议时间、支部正式党员人数、到会人数、其中有表决权人数，表决时同意、不同意和弃权的各多少，以及通过决议的日期，最后由支部书记签名盖章，将志愿书连同本人入党申请书、政审材料、培养教育和考察的材料，报上级党委审批。

党总支不能审批预备党员，但要对支部大会通过接收的预备党员进行审议。临时党支部、临时党委无权接收、审批预备党员。

(六)党委派人谈话

党委审批前，要指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众意见，并同申请人进行谈话，作进一步考察。谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报。

(七)党委审批

党委审批预备党员，必须集体讨论、表决决定。党委主要审议申请人是否具备党员条件，入党手续是否完备。申请人符合党员条件、入党手续完备的，可批准其为预备党员。党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，由党委书记签名并加盖党委印章后，将审批意见通知所在党支部。党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，也要通知党支部和本人，做好思想工作。党委会审批两个以上的人入党时，应逐个审议和表决。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

四、预备党员的教育、考察和转正

(一)预备党员入党宣誓

党委批准预备党员后，应及时举行预备党员入党宣誓仪式，一般由党委或党支部(党总支)组织进行。上级党组织应派人参加由党支部举行的宣誓仪式。入党宣誓仪式的程序是：

1.奏(唱)《国际歌》; 2.宣读参加宣誓的新党员名单; 3.预备党员面向党旗宣誓;

4.参加宣誓的预备党员代表向党表决心; 5.要求入党的积极分子代表发言; 6.党组织负责人讲话。

(二)预备期的教育和考察

党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。

预备党员调动工作时，调出单位党组织应将教育、考察的情况，认真负责地介绍给调入单位党组织，并做好将相关材料转接工作。

(三)预备党员提出转正申请

预备期满后，预备党员应主动向党支部提出书面转正申请。申请报告包括： 1.被批准为预备党员的时间，至今是否预备期满; 2.预备期间的表现及主要优缺点; 3.转正后努力方向和具体措施。

(四)党支部审查

入党介绍人在预备党员提出转正申请报告的基础上，向党支部提出能否转正的意见。党支部征求党内外群众意见，并召开支委会(不设支委会的支部大会)对预备党员进行全面审查，按照党章规定的党员标准，进行衡量，提出转为正式党员或延长预备期或取消预备党员资格的意见。具备党员条件的，按期转正;不完全具备条件，需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年、不能超过1年;不具备条件的，应取消预备党员资格。

(五)召开支部大会讨论预备党员转正支部大会讨论预备党员转正的程序是：

1.申请转正的预备党员汇报自己在预备期内的主要表现; 2.入党介绍人和支委会介绍预备党员在预备期内的教育和考察情况，提出能否转正的意见;

3.到会党员充分发表意见;

4.有表决权的正式党员采取举手表决或无记名投票方式，对申请转正的预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格进行表决，做出决议。

支部需在《入党志愿书》上填写支部大会决议，注明会议时间、支部党员人数、到会人数、其中有表决权人数，表决时同意、不同意和弃权的各多少，以及通过决议的日期，最后由支部书记签名盖章，将志愿书和其他有关材料报上级党委审批(上级党组织为党总支的，经党总支审议并签署意见后报党委)。

(六)党委审批

党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批，并将审批结果填入本人《入党志愿书》。填写时，应写明计算党龄的日期、延长预备期限或取消预备党员资格，由党委书记签名，加盖党委公章。党委讨论后，应及时将审批意见书面通知党支部，由党支部向本人和全体党员公布。党支部通知本人时，应进行一次认真的谈话。谈话内容包括：

1.通知转正的日期和党委批复意见;

2.提出新的要求，鼓励转正的党员进一步严格要求自己，发挥先锋模范作用，争做优秀共产党员;

3.对延长预备期或被取消预备党员资格的，党支部要做好深入细致的思想工作，教育他们正确对待，纠正错误，继续努力。

(七)材料归档

预备党员转正后，党支部应将其《入党志愿书》、《申请入党积极分子登记表》、入党和转正申请书、教育考察材料等发展党员过程中的所有材料，交员工的人事档案保管单位存入本人人事档案。

五、相关说明

(一)各级党委必须把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导。每年要将发展党员情况和下年度发展党员计划上报上级党委。

(二)上述发展党员过程应在党务管理信息系统中的入党申请人员管理、预备党员管理模块中进行相应的操作。

(三)相关简略语定义

入党申请人：已递交《入党申请书》的同志。

入党积极分子：经支部确认并列入教育培养对象，进入组织考察程序的入党申请人。

发展对象：经一年以上考察，支部认为基本符合发展条件的入党积极分子。