党支部学习十九大精神

第一篇：党支部学习十九大精神

XX党支部十九大精神学习计划

XX村党支部十九大精神

学习计划

党的十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是党和国家政治生活中的一件大事。十九大报告是一个举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图的报告，是我们党迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。为了深 入贯彻落实党的十九大精神，引导XX支部全体党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来，根据上级相关要求和通知，结合本村实际，特制定XX村党支部十九大精神学习计划如下：

一、学习内容

1、十九大审议通过的总书记在党的第十九次全国代表大会上的工作报告

2、十九大审议通过的《中国共产党章程(修正案)》。

3、十九大审议通过的中央纪律检查委员会工作报告。

二、学习形式

学习以集中学习和分散自学相结合，通读全文和

1 重点研学相结合， 学习原文和学习辅导材料相结合。

采取听辅导报告、 研讨、 交流、 观看相关视频、写心得体会、支部实践活动等多种形式进行学习。

三、学习时间安排

1、10月 26 日---10月30日，召开支部会议，安排部署学习活动，学习报告原文并集中收看十九大影像资料，开展讨论。

2、10月31日---11月3日自学十九大报告。

3、10月4日---11月8日，支部组织集中学习十九大审议通过的《中国共产党章程(修正案)》，并开展讨论。

4、11月9日---11月12日自学，要求每人撰写一篇学习心得体会。

5、11月13日---11月15日，支部组织集中学习十九大审议通过的中央纪律检查委员会工作报告，并开展讨论

6、11月16日---11月20日自学，要求每人撰写一篇学习心得体会。

7、11月21日---11月30日，开展支部实践活动。

8、11 月 31日，举行支部学习心得交流总结会。

四、学习要求

1、支部全体党员同志要带头学习贯彻十九大精

2 神，认真执行党的路 线、方针、政策，树立榜样，争做模范。

2、要大力发扬理论联系实际的学风，在实践中不断加深对十九大精神的理解，把十九大精神落到实处。

3、全体党员同志要在集中学习的基础上，充分利用业余时间加强自学。

4、全体党员同志在学习结束后撰写学习十九大精神的心得体会一篇(不少于 2000 字) ，于11月31日以前上交党支部。

XX村党支部

二〇一七年十月二十六日

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第二篇：XX支部十九大精神学习计划

上曹村党支部2017年学习十九大精神计划

党的十九大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，会议提出的各项大政方针和决策部署，对夺取全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大战略意义。为了深入贯彻落实党的十九大精神，引导部全村党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来，团结一致，振奋精神，经上曹村党支部研究，制定本村党支部学习十九大精神计划。

一、学习内容

1、十九大审议通过的总书记关于《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

2、十九大审议通过的《中国共产党章程(修正案)》。

3、十九大全国代表文件汇编、党的十九大报告(辅助读本)。

二、学习形式

学习以集中学习和分散自学相结合，通读全文和重点研学相结合，学习原文和学习辅导材料相结合。采取听辅导报告、研讨、交流、观看相关视频、写心得体会、支部实践活动等多种形式进行学习。

三、学习时间安排

1、11月10日，召开支部会议，安排部署学习活动，学习报告原文或集中收看十九大宣讲影像资料。

2、11月30日，支部组织集中学习党章或文件、报告。

3、12月1日，开展支部实践活动。

4、12月30日，支部学习心得交流总结会。

四、学习要求

1、全体党员同志要带头学习贯彻十九大精神，认真执行党的路线、方针、政策，树立榜样，争做模范。

2、要大力发扬理论联系实际的学风，在实践中不断加深对十九大精神的理解，把十九大精神落到实处。

3、全体同志要在集中学习的基础上，充分利用业余时间加强自学。

4、全体党员同志在学习中完善学习笔记，结束后撰写学习十九大精神的心得体会。

上曹村党支部 2017年11月10日

第三篇：双江中学党支部学习党的十九大精神情况汇报

黎平双江镇初级中学开展学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”阶段性

进展情况情况汇报

在党的十九次全国代表大会召开之际和之后，我校全体师生以饱满的政治热情，采取多种形式学习党的十九大报告的系列活动。

一、适时收看现场直播。在2017年10月18日和10月25日上午，全体领导班子和部分教师代表、学生集中学生餐厅适时收看了党的十九大开幕式、总书记所作的政治报告和收看新一届中央政治局常委同志与记者见面及总书记的重要讲话。在第一时间，学习和领会党的最新党代会指示和精神。

二、根据黎教科党组通[2017]9号文件要求，为顺利开展好党的十九大精神和总书记在贵州代表团的重要讲话精神宣讲活动，黎平县双江中学党支部特成立宣讲活动领导小组。 组 长：吴 纲 党支部书记

副组长：刘禹政 校 长吴珍东 副校长 吴建军 副校长

成 员：杨绍桃 组织委员 姚吉庆 宣传委员吴顺碧 办公室主任

吴述远 (党员)王 奕(党员)王世文(党员)龙永向(党员)吴帮祥(党员) 王敏文 (退休党员)

领导小组下设办公室在党支部书记办公室，姚吉庆同志兼任办公室主任，负责宣讲统筹协调工作。

三、双江中学“新时代讲习所”集中学习安排

(一)2017年11月12日由刘禹政校长主讲：第一讲，组织学习党的十九大的主题、主要成果。

(二)2017年11月16日由吴纲党支部书记主讲：第二讲，组织学习十九大报告中关于习近平新时代中国特色社会主义思想。

(三)2017年11月22日由吴珍东副校长主讲：第三讲，组织学习十九大报告中关于过去5年的历史性成就和历史性变革。

(四)2017年11月28日由吴建军副校长主讲：第四讲，组织学习十九大报告中关于中国特色社会主义进入新时代。

(五)2017年12月4日由吴纲党支部书记主讲：第五讲，组织学习十九大精神宣讲报告。

四、双江中学党支部开展学习十九大报告，全体教职员工参加学习，结合各自工作岗位，谈学习心得体会的学习活动。

五、党课教学有机结合。每星期二下午课外活动时间是学校例会时间，学校要求行政领导干部，既当党的十九大报告宣讲员，又当教师例会的主讲员，将教师例会活动和党课有机结合在一起，收到极其有效的成果，创新了学习十九大报告的形式。

六、党支部深入学习。12月6日下午课外活动，学校党支部召开扩大会议，组织全体学校班子成员和行政干部，逐字逐句，原原本本的认真学习党的十九大报告和《中国共产党章程》修改部分内容，学校党政一把手分别从学校行政和党建工作，畅谈今后的发展规划，为实现“中国梦”充满信心和期待。

党的十九大报告是今后一个时期我们党的政治宣言和行动纲领，学习永远在路上，在今后学习和工作中，我们将不断创新学习形式，提升学习品质，增强学习效果，将学校教育教学工作同学习党的十九大报告有机结合，不断将学习党的十九大报告引向深入，落到实处。

黎平县双江镇中学党支部

2018年1月15日

第四篇：91金融党支部举行“读原著、悟原理、背报告”十九大报告学习背诵比赛 推动十九大精神在91金融落地生根

91金融党支部举行“读原著、悟原理、背报告”十九大报告学习背诵比赛

推动十九大精神在91金融落地生根、开

花结果

【引文】2017年12月5日，91金融党支部学习宣传贯彻十九大精神党日活动暨“读原著、悟原理、背报告”十九大报告学习背诵比赛成功举行，91金融党支部书记许泽玮带领全体党员重温入党誓词，并率先背诵了报告中寄语青年成长的段落，支部全体党员及部分团员也分别背诵了报告选段。91金融党支部把学习十九大报告作为政治必修课，用背诵强化学习力度，以比赛鼓励学习先进，带动公司全员学习，悟原理、筑灵魂、增本领，推动十九大精神在91金融落地生根、开花结果。

图为：“读原著、悟原理、背报告”十九大报告学习背诵比赛现场

【正文】

世界互联网大会刚刚闭幕，“十九大”成为本届大会的关键词、也成为与会互联网行业人士交流的重要话题。2017年12月5日，91金融党支部就在党日活动上举办了一场“读原著、悟原理、背报告”十九大报告学习背诵比赛。每位党员主动背诵给自己深刻启迪、内心深感触动的段落，部分入党积极分子、团员青年、民主党派人士也主动参与其中，在公司内部形成了学习宣传十九大精神的热潮。

在背诵比赛正式开始前，91金融党支部书记，91投资、91文化、91金融、91众创空间创始人、董事长、CEO许泽玮带领公司45名党员面向党旗，重温入党誓词。坚定有力的誓言，让所有活动参加者的心灵都受到震撼。2017年9月1日，公司成立六周年之际，公司当晚集体观影安排放映的影片就是《建党伟业》。许泽玮希望通过重温入党誓词、了解党创立的历史等方式，继承和弘扬“红船精神”，让团队感受到党的初心、公司的初心。这份初心既意味着永葆创业的激情与活力，永葆不用扬鞭自奋蹄的前进精神，永葆如履薄冰的危机意识，

1 还意味着对党组织不变的忠诚，对民族和国家不变的深情。

图为：91金融党支部全体党员重温入党誓词

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”许泽玮作为01号选手率先登台背诵十九大报告倒数第二段寄语青年的段落，几位党员高管和参赛选手依次起身背诵„„西城区德胜街道工委组织部部长李赟担任主评委，从内容完整度、流利程度、节奏感情、形象仪态等方面给出评分。整场比赛精彩纷呈，选手们富有激情、饱含深情的背诵，不时赢得现场阵阵掌声。

图为：西城区德胜街道工委组织部部长李赟高度肯定本次活动的价值和意义

“抓党建就要身体力行，以行动做号令，以身教做榜样”是91金融非公党建的重要特色。2012年，91金融创业伊始就成立了党小组。当时，包括许泽玮在内的党小组三名成员就通过“学习型组织”的形式，定期组织党日活动。2014年，91金融在科技金融行业率先正式成立党支部后，在所有党日活动中，许泽玮都要求管理层全员出席，一方面体现企业对党建工作的支持与重视;另一方面也在党的活动中广泛听取基层意见，在企业内部形成民主开放的风气。

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图为：许泽玮在活动中接受北京电视台记者采访

为什么要采取背诵报告这样一种形式?许泽玮介绍，学习宣传贯彻党的十九大精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务，也是基层党支部最重要的任务。91金融党支部作为行业内最早成立的党支部、我作为北京互联网金融行业协会党委书记，理应先学一步、学深一步，做学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的表率。我们把学习十九大报告作为第一堂党课、第一堂政治必修课，用背诵强化学习力度，用比赛鼓励学习先进，读原文、背报告、悟原理、筑灵魂、强党性、增本领，推动党的十九大精神在91金融落地生根、开花结果。

图为：91金融党支部组织委员梁光在比赛上背诵报告选段

91金融党支部组织委员、91金融人力资源总监梁光介绍，本次活动还广泛邀请了公司民主党派党员和无党派人士参与，鼓励青年团员参加，结果报名很踊跃，比赛本身就成为宣传十九大精神的大讲堂。大赛将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，并在公司年会上为获奖者隆重颁奖。

图为：91金融党支部青年委员郭洪霖在比赛上背诵报告选段

3 91金融党员、公司文化业务线职员韩燕说：“通过这场背诵活动，确实强化了十九大报告精彩段落在我心中的印象，更深地感受到报告的文字之美、思想之美、信仰之美，也坚定了我学好报告、用好报告的信念，做到政治坚定、思想常新、理想永存。”91金融党支部青年委员、金融业务线技术开发部经理郭洪霖则谈道：“青春就是用来奋斗的，报告中讲，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们也希望能够在中华民族伟大复兴的进程中写下属于自己的青春华章!”

91金融党支部书记许泽玮近期参加了中央统战部、团中央、全国工商联、北京市委、北京团市委、北京市工商联等各系统组织的学习宣传十九大精神相关活动。在这次党日活动上，许泽玮也特别分享了他对十九大报告的学习体会，从“两个健康”、企业家精神、青年成长等方面激励91金融所有党员、团员立足新时代、肩负新使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗。

图为：许泽玮分享十九大精神学习体会

十九大闭幕至今，91金融党支部已经多次组织公司党员、入党积极分子和管理层，将十九大报告、总书记在贵州代表团的重要讲话、在闭幕式上的重要讲话、在新一届中央政治局常委同中外记者见面会上的重要讲话，在瞻仰“一大会址”时的重要讲话以及新版《党章》结合在一起学;将弘扬企业家精神25号文、全国金融工作会议精神、北京市十二次党代会报告结合在一起学，力求原汁原味学深悟透，学以致用学以促用。

图为：91金融党支部集体收看十九大开幕式直播

2018年，91金融将继续加强党团工三位一体建设，将组织建设与企业文化深度融合，发挥组织核心作用、政治引导作用，立足新时代、肩负新使命，在党团组织建设、工会建设等方面探索新招法、总结新经验，为非公有制组织建设贡献新的经验。

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第五篇：学习十九大精神心得体会：学习十九大精神 做好本职工作

学习十九大精神心得体会：学习十九大精神、做好本职工作

中国共产党的第十九次，全国代表大会于XX年10月18日，在北京胜利召开，大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会的主题：不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党的十九大召开以来，我校全体老师积极响应，满怀热情投入学习十九大精神的活动中，作为学校的一名普通小学老师，通过学习和讨论，我受到了很大的震动和深刻的教育。

作为一名小学数学学老师，在平时的生活中，在平时的工作中，我将从以下几点严格要求自己。

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键

发挥教师为主导的作用

、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。编写认真，并不断归纳经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。