张伟事迹心得体会

我们成长过程中，会面临着各种事情，在事情发生后，以心得体会的方式进行记录，可使我们改进不良思想，留下激励自己的正确思想。怎么写出有意义的心得体会呢？以下是小编整理的关于《张伟事迹心得体会》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：张伟事迹心得体会

张伟事迹心得体会

张伟同志事迹学习有感

一个好校长、好老师、好党员走了，他的先进事迹得到了中央和省、市、县各级领导以及社会各界的高度关注，在社会上激发出了更多的爱心。我深深的被张伟校长的事迹所感动，他催人奋进。毛主席在纪念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。首先要学习他对教育事业的认识，要认识教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱护好。

其次要学习他不断钻研业务，提高教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断提高教育质量。从张伟的事迹中能感受到，他在工作中非常精益求精，他运用教育智慧、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，因为教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家

强盛。作为一名教师一定要认识到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成就感。有了这种幸福感、成就感，就会不觉得职业厌倦，就会不断钻研业务。没有爱就没教育。但是什么叫爱，并不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每一个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优质学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习兴趣和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微之中，在细微之中影响教师、影响学生、影响周围的人。所以，为什么他去世后有那么多教师、学生、群众都去悼念他，因为他的工作很细微。同时，作为教师需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺乏父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛苦，我常常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在崎岖的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

作为新时期的青年教师，在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界

观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

第二篇： 学习张伟同志事迹心得体会

西夏镇曹湾小学

20

14、5

学习张伟同志事迹心得体会

李晓丽

学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他的精神所感染。他用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德内涵，是我学习的楷模。我要在他的先进事迹的感召下，在榜样的力量了影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从现在做起，从小事作起，不断加强师德师能的修养，不断提高业务技能。

作为教师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人的本领;更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和时间能力，积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，事教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体会到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识的渴望。激发学生的斗志也是必不可少的。给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习张伟同志的先进事迹，我深深地体会到：教师不仅在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们教师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的学习积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生不足时，多给予激励和赞美，对学生精心的呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校学习室一件多么幸福的事。

学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃。想想当初踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功和失败，但与他相比，发现自己是那么的平淡。他没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私奉献的精神。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献全部把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气了激情，更好的做好自己的教育之路。

第三篇：学习张伟老师事迹心得体会

小乔小学 李 慧

学习张伟老师事迹心得体会

今天学习了张伟老师的先进事迹后，他全身心投入教育事业的精神深深感动着我，震撼着我。通过学习使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

一、学习张伟的鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重。面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校!”于是，在接下来的日子里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

二、学习张伟献身教育，无怨无悔的精神。

我们要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界;学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求;学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德;学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行党的群众路线的生动典范。

三、学习张伟业务精湛，工作热情的精神。

张伟参加工作以来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师;他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道;他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难;他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。

四、学习张伟无私奉献，服务人民的精神。

张伟同志长期扎根农村教育一线，是我们学习的榜样。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。通过学习张伟先进事迹，我们要用更高的标准加强师德师风建设，用更高的标准推进教育改革发展，用更高的标准推动党的群众路线教育实践活动深入开展。

学习了张伟的感人事迹后，我深切体会到：人，原来可以很好地对待工作和生活，可以真诚地与人相处，可以热情地帮助别人……我很感动,在如今的工作岗位上,我想我应该用一份真挚的心去对待，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。

第四篇：学习张伟同志的事迹心得体会

学习张伟同志心得体会抱着被激励和被感召的心情我学习了张伟同志的事迹。看完张伟校长的事迹之后，深有感触。首先，对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在纪念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的认识，要认识教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱护好。

其次要学习他不断钻研业务，提高教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断提高教育质量。从张伟的事迹中能感受到，他在工作中非常精益求精，他运用教育智慧、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，因为教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家

强盛。我给教师讲课的时候常讲，教师要认识到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成就感。有了这种幸福感、成就感，就会不觉得职业厌倦，就会不断钻研业务。没有爱就没教育。但是什么叫爱，并不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每一个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优质学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习兴趣和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微之中，在细微之中影响教师、影响学生、影响周围的人。所以，为什么他去世后有那么多教师、学生、群众都去悼念他，因为他的工作很细微。同时，我们的教师很辛苦，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺乏父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛苦，我常常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在崎岖的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他大公无私的奉献精神，

关爱学生，忠诚于党和人民的教育事业。

第五篇：学习张伟校长事迹心得体会--[模版]

学习张伟校长事迹感受

读了中国教育报3月19日《倒在办公室的农村校长》一文，为张伟校长的事迹感动。第一个感觉是，如果我们农村都有这样的校长，我们农村教育就有希望了。第二个感觉是，张伟校长英年早逝，非常可惜。42岁，正是壮年，年轻有为的年龄，却过早地离开了我们。读了记者对他去世之前三天的报道，知道他从早到晚都没有离开过学校和学生，可以说，他是累死在岗位上的。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但是他的爱是伟大的。

近几年来，在各地政府的重视下，农村办学条件有了极大的改善，但家长期望着要孩子要上好学，上有质量的学。要改变农村教育的面貌，关键在于教师队伍。所以我们农村老师必须向张伟校长学习。

首先要学习他对教育事业的认识，认识到教育事业的重要和伟大。张伟同志是践行焦裕禄精神的典范，是践行社会主义核心价值观的典范，是践行高尚师德师风的典范。教育，从宏观来讲，关系到国家的强盛，民族的兴旺;从微观来讲，关系到一个家庭的幸福，一个学生的一生。国家和家庭把孩子交给我们，作为教师，责任重大，教师要有爱心和责任心，

把学生教好。我们要向张伟同志看齐，不断提高责任意识，为深化教育领域综合改革贡献力量。张伟给我最深刻的印象，就是对主流价值的坚守。中国作为一个伟大的国家，不能仅仅在经济上崛起，如果缺少真正文化价值的支撑，永远不能成为世界大国，更谈不上世界强国。社会主义核心价值观不是空洞的口号和华丽的摆设，需要用真诚的心灵去承诺和躬身践履。张伟曾说过：人的幸福不能仅通过金钱来衡量和体现。他自己的行为就是这句话最好的注脚。他以爱岗敬业、友善文明之心，真诚地践行了社会主义核心价值观，他收获的是掌声和竖起的大拇指，以及无数感激和沉痛的泪水。他短暂的一生是令人充满敬意的，也是幸福的。

其次我们要不断钻研业务，提高教书育人水平。农村学校条件差，仪器设备缺，更需要我们发挥高超的教育技能和艺术，把课上好，不断提高教育质量。

再其次，需要我们给予学生更多的关爱。农村许多儿童的父母都在外面打工，他们缺乏父母的爱，因此更需要老师的关爱和帮助。我们农村的教师比城市的教师更辛苦。农忙时节，我常常在为家长忙碌无暇照管的孩子们能心情愉快地跟着我们而感到无比幸福，我们也决心努力办好人民满意的教育，也和张伟校长一样，做农村教育的脊梁，做最可爱的人。