党员党章党规学习感悟

第一篇：党员党章党规学习感悟

学习党规党章心得感悟锦集四篇

学习党规党章心得感悟锦集一

透过再次的认真系统学习，使我更进一步地认识到党章是最根本的党规党法，她高度概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员持续先进性的前提条件和根本保证。

《中国共产党章程》总纲开宗明义的指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这两个先锋队决定了党的性质、宗旨和所肩负的历史使命。个性是在改革开放和进入新世纪全面建设小康社会的新时期，我们党更是代表了先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，真正体现了立党为公，执政为民的执政意愿。

中国共产党的先进性既体此刻党的宗旨和行动纲领上，同时也体此刻她的每一个成员透过履行党员宗旨和义务而表现出来的先进性上。因此能够理解为：没有党的先进性就不会有共产党员的先进性，反过来讲，如果没有共产党员的先进性，则共产党的先进性就无从谈起。从这个好处说，持续共产党员先进性教育活动好处深远，关系重大。

新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期持续党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习

重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。

新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期持续党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。

认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。学习的目的全在于应用。共产党员永远是劳动人民的普通一员，因此，作为一名共产党员，务必坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。个性是我们正处在一个历史大转折的年代，面临着极其复杂的国内外形势和前所未有的新状况新问题。如果我们思想僵化，跟不上时代前进的步伐，那就谈不上持续先进性。

透过对《党章》再次学习，使我更清醒地认识到，作为一名共产党员，作为一名共产党员，尤其是基层一级的共产党员务必进一步从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十八大”精神，努力实践“三个代表”，增强自我的事业心和职责感，提高政治思想素质提高专业业务水平，提高驾驭工作和处理问题的潜力，努力学习，创新工作，在日常学习、工作、生活中发挥一名共产党员的先锋模范作用。

学习党规党章心得感悟锦集二

作为党员，为了更进一步的认识自己的中国共产党，必须要学习和遵守中国共产党党章，党的召开以后，党章中添加了一些内容，为了保持党员思想上和行动上的先进性，我们必须要学习《新党章》，于是我再次学习了新修订的《中国共产党党章》。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

新党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。

通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的教育事业作贡献。

通过对新党章的学习，我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

1，努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个党员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生在学习方面的思考，尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。

2，保持与时俱进的精神状态，善于学习向书本学习，向社会学习，向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

3，努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:”坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事基础教育工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好学校教育教学管理，指导各项基础工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，加大课程改革力度，全面提高教育教学水平和质量，培养更多更好的建设人才，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

以上仅是我前阶段学习新党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系教育工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为我市教育事业的发展作出自己应有的贡献。

学习党规党章心得感悟锦集三

党的十九大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的新变化，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改，将科学发展观、中国特色社会主义制度等观点写入党章。

近日、学习了“十九大”会议报告和新《党章》，使我深刻认识到新党章是一部更加完善和符合时代要求的党章。对我们每一名党员来说，新党章的修改，也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是每个党员义不容辞的责任和义务。

党章是中国共产党的纲领性文本，具有提供基本的行动指南、保证全体党员在思想和行动上的一致的重要作用。中国共产党目前已经是一个拥有八千多万党员的大党，通过修订将党的重要的理论创新成果写入党章，对于进一步统一思想、凝聚共识具有重要作用。

十九大对党章修改主要集中在六方面：一是对科学发展观作出新的定位和阐述。二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。六是对部分条文作了适当修改。

我们党提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，与邓小平理论、“三个代表”重要思想一起作为党的指导思想写入党章，对于我们党的自身发展，对于我们党更好地领导全国人民实现民族复兴具有重大的现实意义和历史意义。

把科学发展观定位为党必须长期坚持的指导思想，表明我们的发展理念有了更新的突破，体现出我们党在职能和今后任务上的一种转变。

党章新增“中国特色社会主义道路”和“中国特色社会主义理论体系”。中国特色社会主义道路和理论体系写入党章，说明我党已经有信心回答在中国如何建设社会主义的问题。中国共产党在近30年改革开放的基础上，已经形成比较完整的理论体系，战略部署和行动策略，为未来中国发展进一步明确了道路。

党章修改充分体现了党的事业总体布局和战略部署的与时俱进，将生态文明建设写入党章并作出阐述，使中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”进一步完善为“五位一体”。党的十七大从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“四位一体”总体布局上提出实现全面建设小康社会目标的新要求，如今通过修改党章，又把生态文明建设摆在十分重要的战略地位。明确了生态文明建设的指导原则和主要着力点，自觉把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。如此，就形成了“五位一体”的社会主义总体布局，表明了党在执政能力和自身建设上的长足进步，也是我们发展理念转变的体现。对于全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标将发挥重要作用。

此外、党章修正案还将积极创先争优作为基层党组织的基本任务之一，增写了选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤，党重视监督干部，党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率等内容。

作为一名党员，通过这次对党的十九大报告和新党章的学习和思考，加深了对党的理解和认识，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：

一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。

同时，要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分。

二是保持与时俱进的精神状态，加强学习，不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力，拓宽学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员的先进性，在岗位上争创一流业绩，起好模范带头作用。

三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。作为公司党群科科员，要紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

在今后的工作中，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，不断提高自己的政治思想觉悟，为永葆我党的生机与活力做出自己应有的贡献。

学习党规党章心得感悟锦集四

近日、学习了“十九大“会议报告和新《党章》，使我深刻认识到新党章是一部更加完善和符合时代要求的党章。对我们每一名党员来说，新党章的修改，也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是每个党员义不容辞的责任和义务。

作为一名党员，通过这次对党的十九大报告和新党章的学习和思考，加深了对党的理解和认识，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉

;为人民服务的热情还不够高。

在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：

一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。

同时，要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分

二是保持与时俱进的精神状态，加强学习，不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力，拓宽学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员的先进性，在岗位上争创一流业绩，起好模范带头作用。

三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

第二篇：党员学习党章党规党纪心得体会一

中央组织部长会议召开，确定了要开展“两学一做” 专题教育活动，即“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。 “两学一做”专题教育活动是党中央审时度势，从严治党的又一重大举措。

十八大以前，党中央在干部管理上有很多的举措，想了很多切实可行的办法，但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策，党别人议论党的时候不维护党，还随声附和。

市场经济，社会浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩，强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，做一名合格党员。笔者觉得中央提“合格党员”，没有提“优秀党员”是比较务实的，也是问题导向的一种体现，只要每一名党员都是合格的，8000多万人就是一支强大的力量，我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。

各级党组织要深刻领会“两学一做” 专题教育活动的精神内涵，做好党员管理、党员教育，争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，创造经得起历史和人民检验的实绩。

党员学习党章党规党纪心得体会二

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。作为组工干部，抓好“两学一做”学习教育，首先要“知”，关键在“行”，做到以知促行、知行合一。

抓好“两学一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要义。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习党章党规和总书记系列重要讲话，知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”，胸怀同步小康和“中国梦” 的实现，做到对大局有清晰的认识。深刻认识在新常态下，当前组织工作面临的新要求、新问题、新挑战和新机遇。知党章党规，不能停留在“知道”这个层次上，要把熟悉和掌握相关党章党规当作一种自觉、一份责任、一个重任。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心，使自己成为真正“知党章党规”的人。坚持问题导向，经常深入基层调研，及时了解和掌握基层干部的思想、工作、学习、生活等情况，及时了解基层群众的呼声，了解困难群众的疾苦，准确掌握本区域经济社会发展情况，思考基层组织建设、干部队伍建设、人才工作和作风建设等对中心工作、重点工作的推动作用。

抓好“两学一做”关键在“行”。“行”，就是把思想转化为行动。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。要心存敬畏，增强看齐意识，时刻紧绷党章党规这根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将遵守党章党规作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯。要自觉把深化党的建设和组织工作改革放在全面深化改革的大格局下来审视、谋划、推进和落实。按照总书记“四铁”干部要求，培养选出能忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，选出能扎根基层，肯为群众办实事的干部。坚持在发展中求创新，以创新促发展，增强加快发展的紧迫感，把抓好党建作为最大的政绩，把中心工作与党的建设有机统筹起来。推动工作创新，努力实现干部队伍建设有新突破、基层组织建设有新跨越、人才工作有新作为、自身建设有新气象，进一步提高组织工作科学化水平。

抓好“两学一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家王阳明提出的著名学说。党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，不仅要学“知”,更要践“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。领导干部要准确把握“两学一做”的深刻内涵和基本要求，树立强烈的责任意识，说到做到。组织部门要准确定位新形势新任务和组织工作在党委全局中的新职能新定位，使组织工作与党委中心工作合拍、合力、合心。组工干部要始终坚持深学细照笃行，树立做人做事的标杆，做到知行合

一、内外兼修，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

党员学习党章党规党纪心得体会三

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。作为组工干部，抓好“两学一做”学习教育，首先要“知”，关键在“行”，做到以知促行、知行合一。 抓好“两学一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要义。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习党章党规和总书记系列重要讲话，知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”，胸怀同步小康和“中国梦” 的实现，做到对大局有清晰的认识。深刻认识在新常态下，当前组织工作面临的新要求、新问题、新挑战和新机遇。知党章党规，不能停留在“知道”这个层次上，要把熟悉和掌握相关党章党规当作一种自觉、一份责任、一个重任。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心，使自己成为真正“知党章党规”的人。坚持问题导向，经常深入基层调研，及时了解和掌握基层干部的思想、工作、学习、生活等情况，及时了解基层群众的呼声，了解困难群众的疾苦，准确掌握本区域经济社会发展情况，思考基层组织建设、干部队伍建设、人才工作和作风建设等对中心工作、重点工作的推动作用。

抓好“两学一做”关键在“行”。“行”，就是把思想转化为行动。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。要心存敬畏，增强看齐意识，时刻紧绷党章党规这根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将遵守党章党规作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯。要自觉把深化党的建设和组织工作改革放在全面深化改革的大格局下来审视、谋划、推进和落实。按照总书记“四铁”干部要求，培养选出能忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，选出能扎根基层，肯为群众办实事的干部。坚持在发展中求创新，以创新促发展，增强加快发展的紧迫感，把抓好党建作为最大的政绩，把中心工作与党的建设有机统筹起来。推动工作创新，努力实现干部队伍建设有新突破、基层组织建设有新跨越、人才工作有新作为、自身建设有新气象，进一步提高组织工作科学化水平。

抓好“两学一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家王阳明提出的著名学说。党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，不仅要学“知”,更要践“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。领导干部要准确把握“两学一做”的深刻内涵和基本要求，树立强烈的责任意识，说到做到。组织部门要准确定位新形势新任务和组织工作在党委全局中的新职能新定位，使组织工作与党委中心工作合拍、合力、合心。组工干部要始终坚持深学细照笃行，树立做人做事的标杆，做到知行合

一、内外兼修，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

党员学习党章党规党纪心得体会四

近期，中央提出今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。“两学一做”成了各地各级省市组织工作会议的重要内容。

“两学一做”学习教育到底该怎么学?怎么做?个人认为应该从以下几个方面入手：

一是提高认识学。开展“两学一做”学习教育是党中央在新的历史条件下加强思想政治教育重要举措，是党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的又一次重要举措。每一名党员都要从思想上提高认识，贯彻落实党中央的部署，把“两学一做”学习教育作为提升理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和当前的一项政治任务来落实好。

二是分层分类学。“两学一做”学习教育的对象从党员领导干部扩大到全体党员，各地各部门要紧密结合中央、省市要求和各自的实际情况，制定切实可行的学习计划。既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员接受能力，因材施教，确保学习取得预期的效果。

三是强化责任学。落实责任。把全面从严治党主体责任落实到“两学一做”学习教育上来，把“两学一做”学习教育纳入到主体责任范围，通过层层抓落实的形式，推动学习教育有效开展。加强督促检查。各单位各层级主体责任人，既要督促党员做好学习笔记和写好心得体会，又要对党员学习笔记和心得体会进行定期检查，给出阶段性的评价，通过强化责任抓学习教育。

四是加强引导自学。党章党规和总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强，除了集中学习，还要引导党员利用业余时间抓好自学，将学习融入到日常工作和生活中，做到挤时间学、主动学、深入学，把两个内容学好学透，做到学而信、学而用、学而行。 五是领导干部带头“做”。“两学一做”，“做”是关键。领导干部是“关键少数”，一举一动都广大党员的注视之下，要带头模范遵守党纪党规，做好表率。每名党员要对照党员标准不断检视和改进自己，向党章党规看齐、向模范看齐。 六是学以致用推动“做”。先学好“做”的标准，才能清醒认识如何做，在实践中检验“学”的效果。定期召开“两学一做”学习教育的推进会，通过自己讲，他人评、领导点的方式，找出学习教育“做”方面存在的不足，每个党员列出问题清单，在后期的学习教育中抓好整改。

党员学习党章党规党纪心得体会五

近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

党的十八大以来，我们党着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，正风肃纪，反腐惩恶，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重大成效。3年来，我们党着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，使不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。但是，全面从严治党永远在路上，每一位党员皆须在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，做一名合格党员，坚定成为党的旗帜的护旗手。

成为一名党员，就意味着认同党的章程和宗旨，就必须尊崇党章，做党章的坚定执行者和忠实捍卫者。全面从严治党首先要尊崇党章，这是维护党的旗帜崇高性纯洁性之最根本要求。十八届中央纪委二次全会上，习近平强调，“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己”。

作为一名在党旗下宣过誓的共产党员，自觉成为党的旗帜的坚定护旗手，需要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强看齐意识，最根本的是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要做到经常、主动向党的路线方针政策看齐，向党中央看齐，向总书记看齐。增强看齐意识，就是要坚持坚定正确的政治方向，保持对党忠诚的政治品格，无论在什么岗位工作，都要铭记共产党人的政治身份，在坚持什么、反对什么上旗帜鲜明、是非分明，做政治上的明白人。

做合格党员，成为一名光荣而坚定的护旗手，需要深入学习马克思主义中国化最新成果——总书记系列重要讲话。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。总书记系列重要讲话内涵丰富，博大精深，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军诸多方面，需要我们每一位党员认认真真读原著、学原文、悟原理，深学之笃行之，既要见思想，更要见行动。学习系列讲话，要紧密结合思想、工作和生活实际，真正做到思想上涤荡灰尘，工作上日新又新，生活上至德高品。

成为党的旗帜的坚定护旗手，始终保持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，还需要有充分而扎实的知识资源，深刻理解深入贯彻中央决策部署，积极应对各种新情况新问题的挑战。当前全球正处于新一轮科技革命蓄势待发之际，世界经济复杂多变，发达经济体持续低迷，新兴经济体一波三折，中国经济尽管仍处于合理发展区间，但面临的矛盾和问题会由于外部环境的迁移而无法保持稳定预期，对经济社会的可持续发展带来巨大压力。保持战略定力，坚定发展信心，既要有对世情国情党情的正确认知，又要有应对各种挑战的方法策略。特别是在中国经济爬坡过坎、经济由高增长向中高速增长转化之际，面对去产能、去库存、去杠杆所带来的暂时的失业率上升、财政收入下滑、通胀预期不稳等诸多问题之时，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展新理念，坚定不移做好 2016年五大经济任务(去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板)，避免穿新鞋走老路，以实现转方式、调结构、促转型、惠民生之目的，是当前必须予以正视的大问题。

解决这一问题，需要每一名党员在各自工作岗位不断提升理论素养，认真学习深刻领会积极贯彻党中央做出的一系列重大决策部署，尊崇党章，学习系列讲话，增强看齐意识，做合格党员，成坚定旗手。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”8700多万党员，心往一处想劲往一处使，凝聚成磅礴的力量，汇聚为滚滚的洪流，使党的旗帜在中华大地高高飘扬，这是多么壮观的历史场景：中华民族伟大复兴的文明愿景已徐徐展现在我们面前。 学习党章党规党纪心得体会六

经过3天对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习，本人对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，同时政治素养和党性的修养得到进一步提高，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。特别是对习总书记党员干部“三严三实”的要求，有了更深的体会。

通过这次学习，本人深刻领会党章内涵，将在今后的工作中坚持做到“三结合”。作为一名党员领导干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。一是要把学习党章与贯彻党的十八大精神相结合。准确理解把握党的十八大精神，进一步激发“三个自信”和忠诚奉献意识，自觉践行党章要求。二是要把学习党章与学习总书记系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓，挖掘讲话要义，武装头脑、指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合。党章是总规矩，党规党纪是党员的底线，要对照学、反复学、比较学，从而更好地遵守和维护党章。

通过这次学习，本人深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想和规范言行。目前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党的干部有这样那样的看法。党的工作要让群众满意，就必须按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事。同时，党对反腐倡廉建设更加重视、态度更加坚决，措施更加具体，对腐败危害认识进一步深化，目标更加明确。

通过学习，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：

一、党性党风党纪方面存在的问题

1、现论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自党性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距利不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感利自觉性对待学习。

2、工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握得不够深入。

3、工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，没有跟上时代的步伐，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。

二、今后努力的方向

1、加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自已的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握利运用一切科学的新思想，新知识，新经验。

2、继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，深入到各个分支行、部室，多于基层一线，多听听他们的意见建议，切实掌握第一手资料，研究出切实可行的发展方案。

3、加强党性修养，增强政治修为，始终坚持立党为公，执政为民，心中时刻想着党的工作，想着人民群众利益。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性既有外在的约束性、规范性，更需要我们党员干部的自觉自律和内在提升完善。“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，不断地深化认识，增强自觉自为是毕生的功课。

4、加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感利使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务，尽自己全力奉献企业。

学习党章党规党纪心得体会七

今年以来，根据干部教育有关要求，加强了党章党规党纪的专题学习，8月9日下午参加了***省委党校党史党建教研部主任、党建研究所所长***教授作题为《学习遵守维护党章，做一个合格的党员干部》的专题讲座，9月21日下午又聆听了县委书记***给县管科局级党员领导干部讲的主题为“唤醒党章党规意识 争做遵纪守规表率”的党课，9月28日-29日又在县委党校参加党章党规党纪集中轮训，通过此次轮训，我对党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务与权利以及常规党纪有了更新更彻底而深刻的认识，作为党员领导干部如何学以致用，下面谈几点初浅体会：

一、善于学习与努力实践相结合。永远保持与时俱进的精神状态，主动接受学习与教育，作为党员领导干部，作为一名共产党员，光有理论知识，当然是不行的，必须把它运用到实践中去。这就是《党章》中要求的：带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。在实际生活中，我们必须结合理论知识，勇于承担责任，勇于带头做实事，做好事，做对人民对社会对祖国建设有利的事。学习好党章党规，把握其中蕴含的执政理念，掌握其中揭示的工作规律，运用其中确立的工作原则，才能运用到我们的工作当中，提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

二、提升素质与干好工作相结合。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断创新、不断适应新形势，新情况，新工作而努力。

三、坚守信念与开拓创新相结合。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。

四、加强纪律与转变作风相结合。“守纪律讲规矩”是党员和基层党组织应尽的职责和义务，衡量是否认真履行义务的标准，不仅仅在于有无一定的表现形式，更重要的在于是否有行为过程并取得质效。要通过学习，提高认识，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以务实的姿态迎接工作中的挑战。做到遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。

以上是我这时间段学习的一些心得体会，对党员干部来说，学习党章党规党纪是正己修身的终身必修课。在下阶段及今后的日子里，我会时刻加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，遵守纪律，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，作出自己应有的贡献。

学习党章党规党纪心得体会八

唤醒党章党规意识，体现了中央对党风廉政建设和反腐败斗争规律认识的深化。作为纪检监察干部，要切实强化党章党规意识，把监督责任牢牢扛在肩上。 党员两学一做学习党章党规党纪心得体会9篇心得体会，学习心得

一、真抓实学，把纪律和规矩意识“立起来”。唤醒党章党规意识，要深刻领会党章党规的实质。一是原原本本学深学透。党章规定了纪委的三项任务，明确了纪委职责定位，只有原原本本学深学透，才能持续深化“三转”，聚焦主责主业，进一步加强监督执纪问责工作。要通过学习党章党规，明确党的纪律要求和规矩，自觉用党的纪律规范自己的言行，知道我们应该做什么，应该怎么做。二是统筹结合融会贯通。进一步加深对“把纪律和规矩挺在法律前面”、“唤醒党员特别是领导干部的党章党规意识”等重要论述的理解，切实把思想和行动统一到党风廉政建设的新部署、新要求上来。要把专题学习活动与“三严三实”专题教育结合起来，对照党章党规党纪的各项规定，找准“不严不实”的突出问题和具体表现，进一步查摆和解决“不严不实”的问题。三是以案促学警示教育。加强对典型案件的剖析和警示教育，切实用身边事教育身边人，树立纪律和规矩的“红线”意识。

二、强化监督，把纪律和规矩责任“扛起来”。唤醒党章党规意识，要落实好党风廉政建设“两个责任”。一是树牢责任意识。党委主体责任和纪委监督责任是一个整体，两者相互依存、相互促进、缺一不可。纪委既要协助同级党委抓好主体责任的落实，又要监督好下级党组织和纪检监察机关落实“两个责任”。二是抓好责任落实。切实贯彻省委《关于进一步强化党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的若干意见》，实行党风廉政建设主体责任清单制，建立覆盖全面的责任网络。今年以来，我们建立党风廉政建设责任制网上考评系统，实行党委、纪委落实党风廉政建设责任制情况网上在线实时申报和审核并确定得分，通过动态监督推动落实“两个责任”。三是强化责任追究。通过实施“一案双查”，对发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的地方、部门和单位，既追究当事人责任，又追究相关领导责任。

三、一把尺子，把纪律和规矩执行“严起来”。唤醒党章党规意识，要立足于纪检监察机关的主责主业。一是回归本职。要把握依“纪”进行监督执纪问责这个定位，不能把严格纪律审查简单地等同于办案，搞单打一。二是转变方式。在坚决立案调查有严重问题的党员领导干部同时，更多地运用警示教育、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等方式开展执纪工作，实现监督执纪常态化、长效化。三是抓早抓小。要坚持党规党纪严于国家法律，不能把法律当成纪律审查的尺子，只重视查办能移送司法机关的案件。坚决克服以办大案要案论英雄的倾向，发现问题线索及时追踪，有了反映及时提醒，防止小错酿成大祸。今年上半年，县纪委对群众信访举报反映有苗头性倾向性问题，但够不上追究党纪政纪责任的干部，实施信访谈话10人次，发放信访反映通知书1份，对1名有信访问题的干部实行签字背书。

四、规范制度，把纪律和规矩笼子“扎起来”。唤醒党章党规意识，要切实规范权力运行。一是着力构建制度体系。坚持用制度管权、管事、管人，及时完善党风廉政建设相关制度，进一步扎紧扎密制度笼子，加大治本力度。二是着力推动制度执行。突出解决利用公款存放进行利益输送、插手干预工程建设、投资入股等问题;推行“五不直接分管”制度，不断加强法律监督、民主监督和舆论监督。三是着力堵塞制度漏洞。围绕近年来发生腐败案件的领域和单位，健全监督管理制度，深化廉政风险防控。要通过纪律审查发现问题、完善制度、强化监督，不断规范权力运行，压缩腐败行为发生的空间，努力构筑党员干部不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。

学习党章党规党纪心得体会九

近期，中央提出今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。“两学一做”成了各地各级省市组织工作会议的重要内容。

“两学一做”学习教育到底该怎么学?怎么做?个人认为应该从以下几个方面入手：

一是提高认识学。开展“两学一做”学习教育是党中央在新的历史条件下加强思想政治教育重要举措，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的又一次重要举措。(两学一做心得体会范文15篇)每一名党员都要从思想上提高认识，贯彻落实党中央的部署，把“两学一做”学习教育作为提升理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和当前的一项政治任务来落实好。

二是分层分类学。“两学一做”学习教育的对象从党员领导干部扩大到全体党员，各地各部门要紧密结合中央、省市要求和各自的实际情况，制定切实可行的学习计划。既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员接受能力，因材施教，确保学习取得预期的效果。

三是强化责任学。落实责任。把全面从严治党主体责任落实到“两学一做”学习教育上来，把“两学一做”学习教育纳入到主体责任范围，通过层层抓落实的形式，推动学习教育有效开展。加强督促检查。各单位各层级主体责任人，既要督促党员做好学习笔记和写好心得体会，又要对党员学习笔记和心得体会进行定期检查，给出阶段性的评价，通过强化责任抓学习教育。四是加强引导自学。党章党规和总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强，除了集中学习，还要引导党员利用业余时间抓好自学，将学习融入到日常工作和生活中，做到挤时间学、主动学、深入学，把两个内容学好学透，做到学而信、学而用、学而行。五是领导干部带头“做”。“两学一做”，“做”是关键。领导干部是“关键少数”，一举一动都广大党员的注视之下，要带头模范遵守党纪党规，做好表率。每名党员要对照党员标准不断检视和改进自己，向党章党规看齐、向模范看齐。六是学以致用推动“做”。先学好“做”的标准，才能清醒认识如何做，在实践中检验“学”的效果。定期召开“两学一做”学习教育的推进会，通过自己讲，他人评、领导点的方式，找出学习教育“做”方面存在的不足，每个党员列出问题清单，在后期的学习教育中抓好整改。

第三篇：学习党章党规 学习系列讲话做合格共产党员

试卷

[考试时限]：60分00 27 19 钟 [分数]：92分

1、开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

正确

错误

2、“两学一做”学习教育是全面从严治党向基层延伸的一个具体表现。

正确

错误

3、群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育针对的是“关键少数”。

正确

错误

4、党员是联系党组织和群众的一个神经末梢。

正确

错误

5、党章党纪带有强制性。

正确

错误

6、党员队伍建设工作中，责任大、资源

少和带头人队伍建设不足的问题突出。

正确

错误

7、当前，党员社会身份比较复杂。

正确

错误

8、近年来，党内生活出现娱乐化、庸俗化倾向。

正确

错误

9、毛泽东同志把党的建设称之为“伟大工程”。

正确

错误

10、1962年11月，刘少奇同志在阐述执政党建设的问题时，曾说过“党要管党”，还说“党没有人管将来要吃大亏”。

正确

错误

11、党章总纲包括纲领和现实目标。

正确 错误

12、恩格斯曾说：“一个新的纲领毕竟总是一面公开树立起来的旗帜，而外界就根据它来判断这个党。”

正确

错误

13、纲领、基本路线和指导思想是一脉相承又与时俱进的关系。

正确

错误

14、十三大明确提出从严治党。

正确

错误

15、十五大把从严治党作为党建的方针写入党章。

正确

错误

16、十六大正式把党要管党、从严治党写入党章。

正确

错误

17、加强党性修养，要时常清理思想污垢，拂拭心灵尘埃，夯实修身之本，筑牢为官之基，时时处处“讲党性、重品行、作表率”。

正确

错误

18、共产党人的理想信念是对中国特色社会主义的信念。

正确

错误

19、“三严三实”着眼于解决党风廉政建设中存在的突出问题，主要体现了党要管党，从严治党的基本要求。

正确

错误

20、党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。

正确

错误

21、“两学一做”的关键在做。

正确

错误

22、党员自律与他律结合主要包括党员的自我修养和组织从严管理两个方面。

正确

错误

23、自律的基础是党性与道德修养。

正确

错误

24、党员队伍建设需要和基层党组织的工作重心相联系。

正确

错误

25、共产党员具有双重身份，一个是社会人，一个是政治人。

正确

错误

26、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。

正确

错误

27、党风廉政建设，要从领导干部做起，领导干部首先要从中央领导做起。

正确

错误

28、国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。

正确

错误

29、党的纪律是多方面的，但国家法律是最重要、最根本、最关键的纪律。

正确

错误

30、在所有党的纪律和规矩中，第一位的

是政治规矩。

正确

错误

31、1949年10月—2012年6月，我们党共出台( )中央文件。

2.1万多件 2.3万多件

2.5万多件 2.7万多件

32、开展“两学一做”学习教育，要增强()，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

实践性

时效性

针对性

操作性

33、()把思想建设上升到了思想建党的高度。

陈独秀

毛泽东

周恩来

陈毅

34、开展民主评议党员要以()为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

党委 党组

党支部

工会

35、()把思想建设与制度建设相结合放到建党和治党的高度来讲，突出强调了它的重要性。

习近平

李克强

毛泽东

胡锦涛

36、共产党作为一个政治组织，其终极价值是( )。

全面建成小康社会

实现人的自由全面发展

全面从严治党

全面深化改革

37、党委(党组)应当建立健全()，负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。

党风廉政建设责任制领导小组

党风廉政建设责任制

党风廉政建设责任制具体执行制度

党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度

38、实行党风廉政建设责任制，要坚持党

委统一领导，()，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。

党政齐抓共管

依纪依法办案

政府主要负责

专门机关监督

39、实行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结合，()，一级抓一级、层层抓落实。

党要管党、从严治党

惩处与教育相结合

谁主管、谁负责

自上而下

40、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负()。

全面领导责任

次要领导责任

主要领导责任

直接领导责任

41、党委(党组)应当将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，()专题报告上一级党委(党组)和纪委。

每年

每隔一年

每季

每半年

42、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，开展党性党风党纪和()教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度，加强廉政文化建设。

廉洁从政

廉洁从业

革命人生观

作风

43、()，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权

严以律己

严以修身

作风建设

44、()是作风建设的内在动力。

理想信念

道德情操

严以律己

党性修养

45、2014年3月9日，总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议()参加审议时，提出了“三严三实”的重要论述。

江苏代表团

四川代表团

山西代表团

安徽代表团

46、“三严三实”中，( )是基础。

严以修身

严以用权

谋事要实

做人要实

47、开展领导干部“三严三实”专题教育是坚决贯彻()，推动解决问题，取得更大成效的必然要求。

批评与自我批评精神

整风精神

理论联系实际

艰苦奋斗作风

48、领导干部自觉践行“三严三实”就要带头弘扬( )，提升道德境界。

马列主义、毛泽东思想

社会主义荣辱观

社会主义核心价值体系

社会主义核心价值观

49、总书记提出“三严三实”以后，中共中央()决定在2015年上半年组织“三严三实”的专题教育活动。 组织部

宣传部

纪律检查委员会

政法委员会

50、领导干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉是针对()的具体要求。

严以修身

严以律己

谋事要实

做人要实

51、()的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架。

全面建成小康社会

全面从严治党

全面深化改革

“四个全面”

52、2012年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到()实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表。

2020年 2021年 2025年 2030年

53、()的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

全面建成小康社会

全面深化改革

全面从严治党

“四个全面”

54、2014年10月，()在党的群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。

习近平

李克强

王岐山

张高丽

55、追究违反党风廉政建设责任制时，()不属于党风廉政建设责任制规定的责任追究对象。

工作岗位变动的领导干部

已经提拔的领导干部

已经退休的领导干部

已经去世的领导干部

56、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，下列()属于领导班子、领导干部责任内容中关于加强作风建设方面的规定。

纠正损害群众利益的不正之风

强化权力制约与监督

依纪依法查办案件

促进领导干部廉洁自律

57、2013年6月，我党紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为()，开展为期一年半的党的群众路线教育实践活动。

主要内容

重点

总要求

切入点

58、2013年6月，我党开展党的群众路线教育实践活动，()是贯彻落实中央八项规定。

主题

重点

总要求

切入点

59、开展“三严三实”专题教育活动，就是牢固树立( )的基本思想。

全心全意为人民服务

作风建设永远在路上

立党为公、执政为民

时刻把党和人民的利益放在首位

60、秉公用权、廉洁从政，必须从( )

这个基础抓起。

党章和法纪学习教育

思想道德教育

社会主义荣辱观教育

廉洁自律教育和警示教育 6

1、下列属于开展“两学一做”学习教育要着力解决的是：( )。

理想信念模糊

党的意识淡化

宗旨观念淡漠

精神不振

62、合格党员需要：( )。

“循规蹈矩”

与时俱进

爱岗敬业

助人为乐

63、毛泽东同志在新民主主义革命时期就把( )并列为党的三大法宝。

党的建设

武装斗争

统一战线

阶级斗争

64、十八大明确把党建的目标定位于建设( )的马克思主义执政党。

建设型

学习型

服务型

创新型

65、各级各部门党委(党组)要坚持党建工作和中心工作()，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。

一起谋划

一起部署

一起考核

一起实施

66、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，在责任内容中，强化权力制约和监督提出要对()进行制约和监督。

知情权

决策权

执行权

监督权

67、领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当()。

重要工作亲自部署

重大问题亲自过问

重点环节亲自协调

重要案件亲自督办

68、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，实施党风廉政建设责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任与直接领导责任，错误决策由领导干部个人决定或者批准的，不追究()的责任。

领导班子

领导干部个人

具体执行者

领导干部个人和具体执行者

69、在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的()是长期的、复杂的、严峻的。

执政考验

改革开放考验

市场经济考验

外部环境考验

70、开展领导干部“三严三实”专题教育有

什么必要性?( )

是巩固和拓展教育实践活动成果，持续推进作风建设的必然要求

是坚决贯彻整风精神，推动解决问题，取得更大成效的必然要求

是建设高素质执政骨干队伍，完成党的执政使命的必然要求

是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求

71、党规、纪律的本质包括：( )。

实现组织目标

调节人的行为

维系组织正常运转

只有前两项正确

72、纪律的类型包括：( )。

棍棒纪律

饥饿纪律

自觉纪律

刚性纪律

73、党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在()方面必须遵守的刚性约束。

政治方向

政治立场

政治言论

政治行动

74、政治纪律的基本功能是指：( )。

实现党的整体目标

维系政党的整体性

保持党的宗旨、性质

只有前两项正确

75、党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重

组织生活制度，以普通党员身份参加所在

支部的组织生活，与党员()。

一起学习讨论

一起查摆解决问题

一起接受教育

一起参加党员民主评议

76、这些年，一些地方和部门()盛行，有的是搞家长制、独断专行，以至于一些人不知党内政治生活为何物，是非判断十分模糊。

自由主义

分散主义

好人主义

个人主义

77、严肃党内政治生活，( )。

贵在经常

重在认真

要在细节

重在形式 7

8、党内政治生活和组织生活都要()，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。

讲方法

讲政治

讲原则

讲规矩

79、从严管理干部，总的是要()，使各级干部自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。

坚定理想信念

加强道德养成

规范权力行使

培育优良作风

80、有纪可依是严明纪律的前提，党的纪律规定要根据形势和党的建设需要不断完善，确保系统配套、务实管用，防止()。

脱离实际

内容模糊不清

滞后于实践

标准规范不清

第四篇：党员干部党章党规党纪学习心得体会6

在这次学党章守党纪活动中，自己反复阅读习近平同志2012年11月26日《认真学习党章严格遵守党章》文章，通过学习，认真讨论，深刻反思，有如下几点体会：

一、为什么学

行动源于认识。学习党章，方可严守党纪。因此,解决好为谁学、为什么学的问题是第一关键,至关重要。

我的体会，十八大精神新的时代，要求我们学习;“为民、务实、清廉”的公务员岗位要求，迫使我们学习;成就自我，防范职务犯罪风险，保持晚节自我保护,要我们学习。

简言之：学党章守纪律要有“三为”：为民众学，为自己学;为党和人民的事业学。

归纳为一句话：为民族复兴的中国梦，民族梦，我的梦而学习。

二、学什么

学习新党章,要明确学习重点。通过学习新党章，要对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务，权益有更加深刻的认识与理解。

“学以致用，实干兴邦”结合群众路线教育，个人以为在社会利益诉求多元化，多种社会矛盾突显的现阶段，学习党章守党纪重点应放在：

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

人立天地间,都要誠笃守信，笃守节操，更何况我们是共产党人!

从学党章中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。

从守党纪中可以表现出，毎一个共产党人高节的操守、脱俗的人格和高尚的精神气质。牢记宗旨服务人民，“为民务实清廉”的共产党人,永远为人们所仰慕。

而那些悖离宗旨，滥用职权，见钱眼开的少数腐败分子，则表现为庸俗不堪，灵魂肮脏，人格卑贱，为人耻笑。

三、怎么学

“学为用，学荷戒”。要为民族复兴，强大祖国建功立业的共产党人，党性修养是十分重要的，没有必备的条件那是不成的。这是因为当前我国改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头,需要广大共产党人带领全国人民笃守节操，克坚攻难。

“打铁还需自身硬!”学党章守党纪就是要求每一个共产党人,都具备建立功名必备其具的智慧与能力，以尽量减轻改革所付出成本。我的体会是：学党章守纪律,要有“四戒四要求”力戒四风。

总书记强调，在党的作风建设上，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。努力做到以下四点要求：

一是要求把干好本职工作和提升自身素质的有机结合起来。

要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，促使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分从而推动自身素质不断得到提高。

二是要求保持与时俱进的精神状态。

善于学习(向群众学习，向实践学习，向同行学习)主动接受先进的知识和经验。努力提高做好群众工作的能力和水平。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三是要求把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

既要专一其志，牢记宗旨，更要考虑改革发展长利，见之以细，观化以远，权衡利弊,去弊兴利，以齐万不同的智慧和手段去服务人民。

要知化善变，根据形势任务的发展需要，做好具体的改革，调整，变化和创新。

我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新有机统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有理论联系实际，开拓创新的具体行动。

四是牢记宗旨，勤政为民。

“加强纪律性，革命无不胜”。切实改变作风不实的面貌。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以为民务实清廉高效的姿态迎接新的工作挑战。

第五篇：《学习党章党规 学习系列讲话 做合格共产党员》下

1. 毛泽东同志把党的建设称之为“伟大工程”。 正确 错误

2. 群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育针对的是“关键少数”。 正确 错误

3. “两学一做”的关键在做。 正确 错误

4. 党员队伍建设工作中，责任大、资源少和带头人队伍建设不足的问题突出。 正确 错误

5. 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 正确 错误

6. 党章总纲包括纲领和现实目标。 正确 错误

7. 十六大正式把党要管党、从严治党写入党章。 正确 错误

8. 党章党纪带有强制性。 正确 错误

9. 加强党性修养，要时常清理思想污垢，拂拭心灵尘埃，夯实修身之本，筑牢为官之基，时时处处“讲党性、重品行、作表率”。 正确 错误

10. 自律的基础是党性与道德修养。 正确 错误

二、单选题 (25 道)

1. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，下列()属于领导班子、领导干部责任内容中关于加强作风建设方面的规定。

A. 纠正损害群众利益的不正之风 B. 强化权力制约与监督 C. 依纪依法查办案件 D. 促进领导干部廉洁自律

2. 2014年3月9日，总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议()参加审议时，提出了“三严三实”的重要论述。

A. 江苏代表团 B. 四川代表团 C. 山西代表团 D. 安徽代表团

3. 领导干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉是针对()的具体要求。 A. 严以修身

B. 严以律己 C. 谋事要实 D. 做人要实

4. “三严三实”中，()是基础。

A. 严以修身 B. 严以用权 C. 谋事要实 D. 做人要实

5. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负()。

A. 全面领导责任 B. 次要领导责任 C. 主要领导责任 D. 直接领导责任

6. ()的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架。

A. 全面建成小康社会 B. 全面从严治党 C. 全面深化改革 D. “四个全面”

7. 2013年6月，我党开展党的群众路线教育实践活动，()是贯彻落实中央八项规定。 A. 主题 B. 重点 C. 总要求 D. 切入点

8. 开展领导干部“三严三实”专题教育是坚决贯彻()，推动解决问题，取得更大成效的必然要求。

A. 批评与自我批评精神 B. 整风精神 C. 理论联系实际 D. 艰苦奋斗作风

9. 2014年，山西接受越级信访中反映县处以下干部问题的占()。

A. 59.60% B. 69.60% C. 65.60% D. 60.60% 10. 《中国共产党章程》指出，建设学习型、()、创新型的马克思主义执政党。

A. 管理型 B. 治理型 C. 服务型 D. 法治型

11. ()把思想建设与制度建设相结合放到建党和治党的高度来讲，突出强调了它的重要性。

A. 习近平 B. 李克强 C. 毛泽东 D. 胡锦涛

12. 党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的()，从严治党必须从党内政治生活严起。

A. 关键场所 B. 主要方式 C. 主要平台 D. 以上均不正确

13. 总书记提出“三严三实”以后，中共中央()决定在2015年上半年组织“三严三实”的专题教育活动。

A. 组织部 B. 宣传部 C. 纪律检查委员会 D. 政法委员会

14. 推进作风建设，保持党的先进性和纯洁性，关键在党的()。

A. 领导干部 B. 各级领导干部 C. 高层领导干部 D. 中层领导干部

15. 党的纪律是多方面的，但()是最重要、最根本、最关键的纪律。

A. 国家法律 B. 政治规矩 C. 政治纪律 D. 工作条例 16. 2014年10月，()在党的群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。

A. 习近平 B. 李克强 C. 王岐山 D. 张高丽

17. 2013年6月，我党紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为()，开展为期一年半的党的群众路线教育实践活动。

A. 主要内容 B. 重点 C. 总要求 D. 切入点

18. ()是作风建设的内在动力。

A. 理想信念 B. 道德情操 C. 严以律己 D. 党性修养

19. “两个务必”是指，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持()的作风。

A. 清正廉洁 B. 艰苦奋斗 C. 开拓进取 D. 求真务实

20. 开展民主评议党员要以()为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

A. 党委 B. 党组 C. 党支部 D. 工会

21. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，下列哪个机关(部门)是实施党风廉政建设责任制责任追究的主体?()

A. 纪检监察机关和组织人事部门 B. 党委组织部和党委宣传部 C. 人民检察院和人民法院 D. 公安机关和国家安全机关

22. 党委(党组)应当将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，()专题报告上一级党委(党组)和纪委。

A. 每年 B. 每隔一年 C. 每季 D. 每半年

23. 党委(党组)应当建立健全()，负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。

A. 党风廉政建设责任制领导小组 B. 党风廉政建设责任制

C. 党风廉政建设责任制具体执行制度

D. 党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度

24. 追究违反党风廉政建设责任制时，()不属于党风廉政建设责任制规定的责任追究对象。

A. 工作岗位变动的领导干部 B. 已经提拔的领导干部 C. 已经退休的领导干部 D. 已经去世的领导干部

25. 有效的权力制衡机制必须保证权力沿着()的轨道运行。

A. 程序化、科学化、法制化 B. 制度化、科学化、法制化 C. 制度化、程序化、法制化 D. 制度化、科学化、程序化

三、多选题 (15 道)

1. 党内政治生活和组织生活都要()，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。

A. 讲方法 B. 讲政治 C. 讲原则 D. 讲规矩

2. 怎样才能做到“严以用权”?()

A. 坚守宗旨意识，坚持用权为民 B. 扎牢制度篱笆，坚持依法用权 C. 主动接受监督，坚持阳光用权 D. 自觉抵御诱惑，坚决不搞特权

3. 严肃党内政治生活，()。 A. 贵在经常

B. 重在认真 C. 要在细节 D. 重在形式

4. 各级党组织和领导干部要切实履行执纪职责，拒绝()，采取管用的措施提高组织管理的有效性，使违纪问题能及时发现、及时查处。

A. 关系户 B. 说情风 C. 关系网 D. 利益链

5. 政治纪律的基本功能是指：()。

A. 实现党的整体目标 B. 维系政党的整体性 C. 保持党的宗旨、性质 D. 只有前两项正确

6. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，实施党风廉政建设责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任与直接领导责任，错误决策由领导干部个人决定或者批准的，不追究()的责任。

A. 领导班子 B. 领导干部个人 C. 具体执行者

D. 领导干部个人和具体执行者

7. 这些年，一些地方和部门()盛行，有的是搞家长制、独断专行，以至于一些人不知党内政治生活为何物，是非判断十分模糊。 A. 自由主义

B. 分散主义 C. 好人主义 D. 个人主义

8. 下列属于开展“两学一做”学习教育要着力解决的是：()。

A. 理想信念模糊 B. 党的意识淡化 C. 宗旨观念淡漠 D. 精神不振

9. 开展领导干部“三严三实”专题教育有什么必要性?()

A. 是巩固和拓展教育实践活动成果，持续推进作风建设的必然要求 B. 是坚决贯彻整风精神，推动解决问题，取得更大成效的必然要求 C. 是建设高素质执政骨干队伍，完成党的执政使命的必然要求 D. 是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求

10. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，在责任内容中，强化权力制约和监督提出要对()进行制约和监督。

A. 知情权 B. 决策权 C. 执行权 D. 监督权

11. 修养的内容包括：()。 A. 理想信念 B. 价值观、道德观 C. 组织性 D. 只有前两项正确

12. 毛泽东同志在新民主主义革命时期就把()并列为党的三大法宝。

A. 党的建设 B. 武装斗争 C. 统一战线 D. 阶级斗争

13. 防止以权谋私和权力被滥用等权力异化行为，必须建立()的运行体制，形成有效的权力制衡机制。

A. 结构合理 B. 配置科学 C. 制约有效 D. 程序严密

14. 有纪可依是严明纪律的前提，党的纪律规定要根据形势和党的建设需要不断完善，确保系统配套、务实管用，防止()。

A. 脱离实际 B. 内容模糊不清 C. 滞后于实践 D. 标准规范不清

15. 从严管理干部，总的是要()，使各级干部自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。 A. 坚定理想信念 B. 加强道德养成 C. 规范权力行使 D. 培育优良作风