做个诚实的好孩子课件

第一篇：做个诚实的好孩子课件

做个诚实的孩子

——读《木偶奇遇记》有感

在快乐的寒假中，我读了许多书，有《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》等。其中，《木偶奇遇记》是我最喜欢的一本书。

这本书讲述了老木匠杰佩托，利用一个老木匠送他的一段木头雕刻了一个小木偶，起名为“皮诺曹”。 皮诺曹生来就天真无邪，又淘气任性;喜欢冒险，又害怕孤独;渴望得到父母老师的赞许，却又经不起坏朋友的诱惑屡次逃学出走。因为撒谎，他长出了长鼻子;因为整天逃学，他变成了驴子，被人沉入大海，准备剥下他的驴皮做一面大鼓„„经历了一系列的磨难，最后，皮诺曹吸取了教训，变成了一个诚实、懂礼貌、爱学习、孝敬父母的好孩子。

看了这本书，不禁让我想到了自己。记得有一次，我在家里玩耍，一不小心把爸爸最喜欢的茶杯打碎了。当时，我的心七上八下的：这可怎么办啊?茶杯碎了，回家肯定要被爸爸骂一顿。我看看四周，家中没人，于是，赶紧毁灭“证据”——把碎片装进纸袋，扔进了小区的垃圾桶。晚饭过后，爸爸像往常一样准备泡杯茶喝，可是找了很久，就是不见茶杯，我心虚地不敢抬头看。爸爸发现了我的异样，就走过来问我：“你看到我的茶杯了吗?”我支支吾吾地说不出话来。爸爸见我不说话，又生气地问：“到底有没有看见，干什么不说话?”这时，我吓坏了，转念一想，反正家里没人看见，我可以不承认的。于是我胆怯地对爸爸说：“我，我不知道。”爸爸看了我好一会儿，叹了口气，摇着头走了。

看了这本书，让我觉得羞愧不已。皮诺曹虽然一开始说了谎，但最终他可以吸取教训，变成了一个诚实的孩子。而我呢?却一直没有勇气向爸爸承认自己的错误。如果再给我一次机会，我一定会对爸爸说：“爸爸，我错了，是我不小心把您的茶杯给打碎了，请您原谅我!”

第二篇：做个诚实守信的好孩子.

《做个诚实守信的好孩子》主题班会教案

一、活动目的：

通过开展“做诚信好孩子”主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，加强诚实守信的道德教育，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从自己生活中做起，落实在日常生活实践中。

二、活动准备：

1.搜集有关诚实守信的小故事、童话、儿歌。 2. 讲关于诚实守信的小故事。

队会前，各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。 3.辅导员准备： 制定活动方案;主题画面的制作。

一、中队长讲话

队员们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《做个诚实守信的人》为主题的中队活动，就是要大家把自己的素质、才艺、技能展现出来。，让我们在家

做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们的风采依旧、不断进步、真正做个合格的接班人。我的话讲完了，谢谢大家!

二、活动开始

1、男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。 女：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。 男：诚实守信是我们中华民族的传统美德。

女：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。 (队员表演童话剧《狼来了》)

一个风和日丽的早晨，牧羊童赶着一群羊儿来到山坡上准备放羊，路过一片小麦田，一群农民伯伯正在那里耕种，牧羊童边走边跟他们打招呼，农民们便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要当心啊!如果有狼来就大声叫我们。”牧羊童边走边说：“知道了，知道了。”来到山坡上，牧羊童让羊儿们在山坡上吃草，自己在旁边呼呼大睡。过了一会儿，他便醒了，觉得十分无聊，这时他想到了农民们说得话，于是，他便大叫起来：“狼来了，狼来了。”农民们听到叫声连忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀!只有牧羊童在哈哈大笑。他们十分生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么能骗人呢?”乙说：“你真让人讨厌。”丙说：“小孩，下次不许骗人了。”说完，他们就怒气冲冲地下了山。过了一会儿，牧羊童看看天还早，便想再骗农民们一次，看看他们还会不会再上当。他便再次大叫起来：“狼来了，狼来了，狼真的来了。”农民们再次赶到山上，发觉又受骗了，便又生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么又骗人啊!”乙说：“回家告诉你妈妈，叫她打你屁股。”丙说：“我们再也不相信你了。”说完，他们就又下山了。这时，牧羊童笑得滚在了地上，但就在这时，远处一个灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童吓得大叫起来。可是任由他在那里大

喊大叫，农民们都无动于衷。结果牧羊童的羊儿全被狼吃掉了，他也被狼咬断了一条腿，拖着血淋林的断腿，滚到了山脚下。农民们看到他都说：“你活该，谁叫你骗人的。这就是你撒谎的报应。”牧羊童哭着说：“没想到骗人竟会有这样的结果，我以后再也不骗人了。”

2、男：面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗 人造成的后果。

女：俗话说“人之初，性本善”，少年儿童就像是祖国朵朵含苞欲放的花儿，请欣赏舞蹈《月亮花儿开》。(男生代表讲《曹操断发》，女生代表讲《炒熟的种子》)

乙：曹操和小儿子重诚信守诚信的故事真令人感叹不已，他们都是我们学习的好榜样!

(队员表演舞蹈《月亮花儿开》)

听歌声：月亮花儿开，蓝蓝的一片海，山岭静悄悄呀，天上云……

3、男：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。 女：列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。

4、女：诚实守信是人之根，业之本。

男：社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。瞧，那边过来了一位卖苹果的。

(队员表演小品《卖苹果》

卖苹果的人在路口叫卖：“卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤……” 这时，有一位同学小扬刚好放学路过这里，他边走边说：“今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。”于是，他便走到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的抬头一看，是个小孩子来买苹果。他心想：“小孩子来买苹果，有钱攒了。”他就对小孩子说：“苹果，两块钱一斤。”小孩子说：“我刚好有两块钱。”说完，他便把钱先给了卖苹果的。卖苹果的看这小孩子还是先付钱的，就随手给了几个烂苹果这个小孩子。小孩子拿了苹果，跟卖苹果的说了声再见就走了。卖苹果的看见小孩走了，也急着要走，他边走边说：“赶快逃，小心那小子来找我麻烦。”匆忙中，不留心把他的钱包掉在那里了。小扬边走边吃着刚买来的苹果，刚吃一半，发现苹果是坏的，就把苹果扔了。走着走着，他发现路旁有一个钱包，打开一看，里面有许多零碎钱，还有一张是他刚才买苹果的两块钱，他就想：“这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实，捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的叔叔呢?”他便向四周叫了几声：“叔叔，叔叔。”没人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。

小孩的同学小王今天值日，累坏了，背着书包走在回家的路上，他看见前面有卖苹果的，就来到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的一看，又是小孩子来买苹果，就说：“好吧。两块钱一斤。”小王一听就说：“这么贵啊!”卖苹果的说：“别的市场也是这么卖的，我这已经便宜卖了!你买不买啊!不买就快走吧!”小王无可奈何地说：“买就买吧。”说着就把钱先付给了卖苹果的。卖苹果的一看又是先付钱的，就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴，伸手去拿钱包，可他一摸发现钱包丢了，这下子可着急了，四处找。可是哪里有他的钱包呢?小王手里拿着苹果，奇怪地看着卖苹果的，问道：“叔叔，你在找什么呀?”卖苹果的不高兴搭理他，把手一挥说：“不管你的事，你快走。”小王拿着苹果边走边吃，吃了几口，他发现苹果是坏的，知道自己上当了，刚好碰到捡到钱包的小扬。小扬

看他很生气就问：“喂，王文斌你怎么这样生气啊?”王文斌就说：“今天真倒霉，买了一个坏苹果。”王文斌又问小扬：“咦，你怎么还在这儿?怎么手里还拿着一个钱包呀?”小扬回答：“这个钱包是我刚才捡到的。”“哦，刚才我买苹果的时候，看见那位叔叔很慌张，好象掉了什么似的。”王文斌又说道。“你那带我过去看看。”小扬说。于是他们就一起来到卖苹果的跟前，卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩，便不客气地说：“你们有什么事呀?”王文斌说：“你刚才卖给我一个坏苹果。”卖苹果的说：“谁卖给你坏苹果了?是不是看错了?”王文斌说：“你还抵赖，我回家告诉我妈妈。”卖苹果的说：“不得了了，你小子还想威胁我啊!我回家告诉你妈妈。真是没家教!”小扬说：“叔叔，你是不是掉了钱包?”卖苹果的说：“是啊。我是掉了钱包，你怎么知道的?”小扬说：“我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。”说着他就把钱包还给了卖苹果的。卖苹果的一看正是他的钱包，便连忙站起来说：“小朋友，谢谢你，刚才我给你一个坏苹果，真是不好意思。我给你换一个。”小扬说：“不用了，不用了，刚才那苹果早到我肚子里了，我只吃到一条虫子，还不算坏，没关系的。”旁边的王文斌说：“你得给我换，我吃到了很多条虫子。”卖苹果的连忙说：“换，换两个都换。”两个小朋友拿着苹果高高兴兴地回家了。卖苹果的看着两个小朋友远去的身影，不好意思地说：“惭愧啊，惭愧，我连一个小孩子都不如，今后我一定要好好卖苹果，再不骗人了。”

5男：诚信像什么?

女：诚信像土，像水，像根。 男：请听诗歌朗诵《感悟诚信》。 (队员表演朗诵《感悟诚信》

甲：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花全长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色，明丽可人装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。

乙：诚信像水，一条穿于一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间，诚信是灵魂的净化剂。

丙：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干，于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的唤唱之中时，它可曾忘记了诚信之根?没有了它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源!

甲：有了诚信，商鞅能够顺利变法。 乙：有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。

丙：有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。 合：讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。 甲：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。 乙：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。 丙：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

合：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧!用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧!

6、女：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。

男：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心灌溉，就会绽放出美丽的花朵。

合：让我们一起行动起来，共栽诚信之花吧!

甲：诚信，让我们的生活充满了阳光。乙：诚信，让我们永远美丽。 甲：“做诚信好孩子”主题队会就要结束了，下面，请班主任讲话。

(7)班主任总结：同学们，诚信是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽。让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着诚信。在今后的学习生活中，希望同学们时刻处处做到诚实守信，做一个懂诚信、守信用的好孩子!

第三篇：做个诚实的孩子教学设计

做一个讲诚信的好孩子

教学目标：

1.使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是使用恰当的引导。

2.让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学重点难点：

家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。

教学方法：

谈话交流法 情景演绎法 案例分析法 教学过程：

一、激趣导入

1.心理小测试：你最愿和什么样的人交朋友?请把关键词写下来。(家长交流)

2. 揭示课题：让诚信与孩子同行。(课件)我将和家长朋友们一起探讨如何培养孩子诚信的有关问题。

3.解题：诚信一词包含了两层意思：诚实，讲信用，说到做到。

二、新授课

(一)诚信的重要性

讲解晏殊的故事。

诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系，还可以为我们的生活，事业增添成功的砝码。然而，现实生活中孩子们不诚信的行为越来越令人担忧，不诚信的行为分为两种：说谎和不守信用。

在日常生活中，我们的孩子是怎么做的呢?

(二)案例分析 1.出示案例

请家长分角色朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例(105页)

2.组织讨论

(1).听了以上案例故事，各位家长您有什么感受?

(2).教育故事中孩子爸爸的是怎么做的? (3).您自己的孩子有没有这样的表现?你是怎么做的?您为什么这样做? 3.教师小结

案例中的孩子因为因为不守信用而和

同伴产生摩擦，可他自己不仅没有意识到自己错误，还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去，势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教，而是利用角色换位的教育方式，使孩子明白了自己存在的问题，并自觉地改正了自己的错误做法。这种做法很值得家长借鉴。

故事中父亲的理智和做法，说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为，孩子说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实，你要清楚地认识到：他还是孩子。不止是要学习知识，立身处世也正待学习，然后客观处理，千万别把情绪加在孩子身上，这样会使孩子幼小的心灵受到伤害!

三、分析原因

所谓“对症下药”，要想培养孩子的诚信品质，首先我们要清楚“不诚信’的原因。家长们：根据你们的经验，你觉得孩子撒谎，不守信的原因是什么呢?

家长自由发言。

综上所述：一般说来，导致孩子说谎的原因是多方面的。但归纳起来，不外乎有以下几种情况：

1.说真话会受到惩罚：比如孩子考不好，怕说出来会被打，于是就骗父母成绩单没有发，然后自己在成绩单上签名;作业没有做，谎称忘了带了;不小心打破玻璃杯，害怕被骂找一些理由或推托是别人弄破的„„。这种谎言一般发生在孩子闯祸或做错事情以后，因为孩子担心受罚，内心充满压力，以致心理产生恐惧而说谎。

2.为了逃脱困境：如有一个孩子觉得妈妈比较疼爱自己的妹妹，于是就故意做一些坏事，再告诉妈妈是妹妹做的，希望妹妹被骂。 3.争强好胜：有的孩子会因为羡慕同学带新玩具，小汽车到学校，就跟大家说：“我妈妈要去给我买很多的洋娃娃，比你们的还要好。”有时为了争取同班的好感，常常自我夸张。

4.想得到某种东西：有些孩子为了得到高分，考试作弊等。

5.不守信：孩子在答应别人请求时，没有考虑到自己是否能办到，往往凭心情，当不能做到时，只好放弃，失信于人。|

四、采取对策

家长讨论：为了培养孩子诚实守信的良好行为，家长们该怎么呢?(家长自由发言)

小结：综合各位的发言，我给各位提几点建议：

1.家长以身示范，做好榜样。

父母是孩子的第一任老师，最典型的例子《曾子杀猪的故事》。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德学行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，

才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大啊。”可见父母的行为就是无声的命令，是真正的权威。家长们，生活中注意你的言行，给孩子做个诚信的好榜样吧。 2.父母要使孩子认识到守信是优良品德，失信是不道德的行为。

诚信是人的立身之本。家长应从小教育孩子不说谎，守信用。答应别人的事一定要兑现，即使经过努力也没做到，也应诚恳的说明原因，表示道歉。但如果你只是向他反复强调“要讲信用，不要说谎”那是徒劳的最好的方法就是借助生活中的实例，故事向孩子讲道理，让他明白讲诚信会为我们带来好处，不讲信用则后患无穷。慢慢的，他就会受到诚信的感染，做一个诚信之人。 3. 对孩子的行为进行及时批评或表扬。

★ 让孩子明确：说了实话不会挨打，说了实话会有好的结果。

★帮孩子分析撒谎的危害。 ★适度的惩戒。

4. 满足孩子的合理要求。

如果孩子的合理需要没有满足，他就会一某种不诚信的行为来满足自己的需要，所以当孩子有了需要后，家长应该和孩子一起分析哪些是合理需要，哪些不合理，满足合理部分，对不合理的要跟孩子讲明道理，让孩子心甘情愿的放弃。

5. 用信任培养孩子的诚信。

孩子的心灵是纯洁的，告诉他你是信任他的，如果他做了错事，他会觉得愧对你的信任，自觉说出实话，这恐怕比呵斥责打更能教育孩子。

6. 让孩子理解“善意的谎言”。

一个身患癌症病人，医生考虑到他的承受能力，暂时隐瞒病情，告诉他只要努力医治，是可以治愈的。对于这种谎言，是出于一种善良的动机，以维护他人为目的，不仅无碍于诚信，还有助于有利于增加人与人之间的

友谊和感情。

结束语

孔子说过为人要“言而有信”。韩非子也说过“小信成则大信立”。“人无信不立”，只有讲诚信的人，才能拥有令人尊重的人格。今天我和家长一起探究了培养孩子诚实守信的问题，只要能根据孩子的实际情况，在培养孩子的诚实守信方面创新性的开展教育活动，用自己的教育智慧，相信我们的孩子会成为诚实守信的好孩子。

五、家长作业：

1.听了今天我们一起交流的内容，您有什么收获?

2.您对今天交流的内容还有哪些困惑? 3.请家长回去和孩子一起阅读教育活动中的内容，使孩子从中受益。

问卷测试： 选择题：

1.你答应孩子的事就一定会做到吗?(

)

A.是

B.偶尔会拖欠

C.否 2.你没能实现对孩子的诺言，孩子询问原因，你会(

)

A.说实话，请求原谅

B.不给解释

C.编个理由让孩子不责怪你。 3.孩子说了谎，你会(

) A.不由分说责打一顿

B.不予理睬

C.详细询问原因，细心教育。

4.孩子损坏了别人的贵重物品，你会(

)

A.假装不知道。

B.告诉孩子不承认。

C.主动带孩子认错赔偿。

判断(正确的打√，错误的打×，)

1、家长教育孩子要待人真诚，就是不加思索地将自己的感觉和想法说出来。(

) 、

2、家长认为孩子说谎没什么大不了，听任其发展。(

)

3、中华民族是一个崇尚诚信的民族。(

)

4、与人交流时，只要内心真诚便可以不拘言语。(

)

三、问答题

怎样培养孩子诚信的品德?

第四篇：国旗下讲话做个诚实的孩子

做一个诚实的好孩子

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好!

今天，我先给大家讲个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是《做个诚实的孩子》。

诚实是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚实，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚实，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚实的品质，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚实的品质，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚实的品质，我们就拥有了美好的明天。

其实，诚实并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动还给卖主;自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师;每天的作业要认认真真地去做，而不是想方设法地抄袭;考试成绩不好时，要实事求是地告知父母，不能欺骗父母;别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会;懂得为班级做事就是为自己，要实实在在做好自己该做的事等等。

这些看起来是一件件小事，但小事不注意就容易铸成大错。希望同学们从小事做起，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度，在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会具备诚实的品质。

适者生存是说人要能适应环境，但是一个品行端正的人不管环境如何，都会像荷花一样，出污泥而不染，保持高洁的本性。同学们，你周围也许有不诚实的人，你要坚定自己的意志，坚决抵制负能量的影响。

诚实要求表里如一，讲真话，不撒谎，错了就改。同学们，你们敢承认自己所犯的错误吗?做错事情不要紧，只要敢于承认错误，就会得到别人的原谅。希望大家做个知错就改、诚实的好孩子。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。让它为我们赢得朋友、赢得尊重、赢得成功!

我的发言就到这里，谢谢大家!

第五篇：做个诚实的孩子—读《木偶奇遇记》有

感

《木偶奇遇记》一书，出自科洛迪的笔下，由哈尔滨出版社出版的，读完这本书至今让我记忆犹新。

《木偶奇遇记》这本书主要讲了：一个小木偶，他叫皮诺曹，非常顽皮，而且还爱撒谎。皮诺曹拿着买书的钱去买马戏团的门票，弄乱了场子，被老板抓了起来，给他打工。老板放他回家的路上，皮诺曹遇见了仙女和强盗，强盗把他的钱全给骗光了，奇诺曹爱撒谎，所以仙女把他的鼻子变长了。最后，他知错能改，又回到了他快乐的生活!其中，我对仙女把皮诺曹的鼻子变长了这一点，受益匪浅。

这里明显可见，作者想利用皮诺曹教导大家，做一个诚实的孩子，不要撒谎，早晚有一天会被识破的。

以前，我老对大人撒谎，说这个计算器是在英语班换的，这些漫画书是哥哥送给我的，这个文具包是同学送给我的生日礼物······当我读了《木偶奇遇记》以后，我觉得不应该撒谎。

记得在今年的寒假里，弟弟来我家做客，我和哥哥热烈欢迎。我们在阳台上玩儿了弟弟最喜欢玩的“枪战”游戏。在我们搬东西摆基地的时候，我一不小心把放在阳台上的一瓶白酒踢倒了，白酒撒了一地，我见状，心想：完了，完了，这下可完了!我们立刻清理了“战场”。这时，爸爸闻见了好大一股酒味，问我们是不是把酒弄撒了?直到最后，爸爸看见阳台上有点玻璃渣子，我心想：“暴风骤雨”就要来临了。可爸爸心平气和的对我说：“孩子，你不要撒谎，要做一个诚实的孩子!”听了爸爸的话，我觉得也有道理。

读了《木偶奇遇记》一书，我悟出了一个道理：要做一个诚实的孩子，否则没人会信任你的!