汽车知识竞赛活动策划

2023-01-30

第一篇：汽车知识竞赛活动策划

汽车知识竞赛活动策划

汽车知识竞赛策划书

2014年4月22日

汽车知识竞赛活动策划

一、活动背景：

一个现代化的社会如果没有汽车是不可思议的，汽车已渗透到现代社会活动的各个方面，汽车是世界上唯一兼有零件数以万计，产量以千万计，保有量数以万万计的综合性、高精度、大批量生产的工业产品。汽车工业的发展，带动了交通、能源、冶金、制造、化工、电子等一大批相关的发展。因而生产活动到日常生活，从体育竞技到军事活动，哪里都离不开汽车。汽车是经济持续发展的发动机、产业结构升级的推进器。中国正在逐渐成为新兴汽车生产基地，汽车产业将在很大范围内促进产业升级，成为我国实现新兴工业化的重要载体。汽车产业可以带动的行业和产业面之宽，能包容和吸收各种新技术、新材料、新工艺、新装备、之广，可形成的生产规模、市场规模之大，可创造的产值、税收和就业岗位之多，对国民经济拉动作用之大、之持久，对改善人民生活质量作用之显要，对管理实践的推动和管理理论的提升之深刻，是其它产业难以相比的。而且它节省了人们消耗在旅途上的时间，使世界变小，加快了社会的进步的节奏,而且在国防方面，汽车运送军事物资和后勤给养，完成作战部队快速调动等。汽车，代表着人类现代文明的辉煌!而最能凸显一个民族传统与智慧的，莫过于文化知识了。在汽车发展的过程，始终蕴涵着人类的文化意念。世界上每一家汽车公司的成长，每一个汽车品牌的演进，都有动人的故事，这可以促使我们学有关汽车专业的学生提高对学习本专业的兴趣。

而且本院是一所以汽车为主导的工科类学校，而其中汽车知识是我们汽车系必备的知识，但平时我们很少主动地去学习与查阅与汽车相关的知识。而汽车知识竞赛却刚好可以促使我们多去主动的了解一些与汽车有关的知识。

二、活动的目的和意义：

本次活动一方面可增强我们汽车系同学学习专业知识的主动性与积极性，从中培养我们对这一专业的兴趣，让我们从活动中快乐地学到知识，享受汽车知识给我们以及我们大学生活带来的点点滴滴，并让汽车文化气息充满校园的各个角落。另一方面由于我们在去参加汽车知识竞赛时会主动去查阅许多有关汽车的书籍从而无意中我们可以学到许多知识，如：汽车发展的各个时期，折射出当时科学技术发展的辉煌;现在汽车已不是过去单纯机械工程的体现，从传统的机械产品变为机电仪一体化产品;是机械、电子、化学、材料、光学等众多学科技术的结合体。与汽车有关的学科很多，研究领域则更多，现代汽车已经运用了诸如空气动力学、工程热物理、电子学控制论、模糊数学、人体工程学等基础学科研究成果;运用诸如计算机网络技术及新材料。

三、活动的可行性分析：

一方面大一对于刚上大学的我们总是充满迷茫，特别是对自己所学有关汽车方面知识更是知道少之又少，而通过举行这一活动，不但可以激发我们对自己所学知识产生兴趣而且可以了解并学到更多与我们生活经验息息相关的汽车方面的知识。另一方面大学时代是一个青春激扬的岁月，大学生的表现欲望是强烈的，我们求创新，我们求突破自我，我们勇于同他人竞技，而本次竞赛活动正是我们表现自我的最佳舞台，为进一步提高同学们展示青春风采的热情，增强同学间的互动力和真情体现力提供了良好舞台。而且本活动对场地和天气的要求不高，因此比较可行。

四、活动对象：

汽车学院全体大一学生。

五、活动主题：

汽车知识竞赛。

六、活动时间：

五月上旬(具体待定)。

七、活动地点：

初赛：A306

预赛：A306

决赛：学校艺术中心一楼

八、活动宣传：

请系宣传部出板报，拉条幅，张贴海报，学习部进班宣传等。

九、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

十、邀请嘉宾：

十一、活动内容：

1、领导评委老师学生会干部及观众进场。

2、开场节目表演。

3、由主持人致词并宣布比赛正式开始。(介绍到场的领导和嘉宾，活动主要内容和活动特色)

4、比赛内容为选择题，判断题，风险题，简述题。比赛中间穿插节目表演。(具体答题规则见附件)

5、比赛结束节目表演，同时由记分员统计各队同学几个环节下来的总分。(简述题按几位评委老师的打分的平均成绩计入总分)

6、由主持人公布等级奖项得主的班级和同学的名单。

7、院领导和老师颁奖。

8、活动结束领导讲话。

9、由主持人宣布比赛圆满结束。

10、拍照留念以及组织观众有序退场。

11、工作人员清理活动现场。

十二、活动预算：

汽车学院学习部 2014年4月22日

附件：

赛前准备：试题准备，学习部准备试题，最后由老师审核。

制作幻灯片，把审核通过的题目制作成幻灯片，供比

赛时使用。

注意事项：

1、本届汽车知识竞赛共分三轮比赛。第一轮为笔试，试题类型为选择题，判断题，填空题，简答题答题时间为1小时20分。第二轮比赛为复赛，第三轮为决赛，复赛和决赛队伍进行现场问答、选答，简述等。

2、准备有备用试题。(总分相同时用备用题分高低名次)

3、所有参赛选手及领队，必须带学生证或身份证等有效证件入场。

4、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机、等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众调至为静音模式。

5、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。

6、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。

7、初赛复赛允许每队中最多一名队员缺席，决赛中则必须两名队员都出席。

8、初赛试卷将邀请老师审核，决赛将邀请专业老师坐镇，为现场的参赛队伍或观众答疑解惑。保证我们的出题具有绝对的质量。

9、在初赛复赛和决赛过程中各个队伍成员有什么问题请及时联系有关工作人员协商，请勿自行处理。

10、参赛者以队为单位，每两人一队且每队必须由两人组成。

11、在比赛过程中，如果投影仪坏，就启用备用稿件，各分给选手及评委。如遇停电暂停比赛10分钟，10分钟后不来电比赛另定时间。答题细则：

比赛试题类型分为选择题，判断题，风险题和简述题。每队基础分为100分。选择题和判断题每题各5分，答对加相应分值，答错不扣分。选择和判断题逐队逐个回答，每人有四次答题机会。风险题有5分、10分、15分，答对加相应分值，答错扣除相应分值。简述题每题20分，每队选出代表作答，每人答题时间不能超过3分钟，代表答题后另一名队员可作补充，然后由评委老师打分点评，成绩按评委老师打分的平均分算。风险和简述题由代表回答。参赛队伍在每次答题后必须说“答题完毕”之类话语。

第二篇：汽车知识竞赛策划

一、活动目的：

1、弘扬汽车文化，丰富大学生课余文化生活，推动校园及社会汽车文化的发展.2、通过本次活动使同学们熟悉汽车，认识汽车，热爱汽车。

3、为我院学生中的广大汽车爱好者提供一个相互直接交流的机会，普及汽车文化，唤起我院大学生对祖国汽车工业事业的关注。

二、活动时间：2012年3月或4月

三、活动地点：博学广场

四、参赛单位：汽车工程专业各班参赛队。

五、比赛内容：

本次比赛题目内容主要包括汽车文化知识，汽车专业结构知识，汽车维护与保养知识，汽车驾驶与交通法规知识，汽车相关物流，汽车类竞赛知识等，请各班选手按照相关知识进行竞赛准备。(比赛题目参考概论)

六、比赛规则：

比赛采用记分制，选手按规定答题得分，最后得分最多的一组获胜。在出现平局的情况下，追加附加赛。全部比赛共分五个环节，包括：

1、参赛选手必答题：该环节共10题，题目公布后，参赛组于规定时间内在答题板上做答，时间到后统一公布答案，答对一题得10分，答错不扣分;

2、参赛选手抢答题：该环节共20题，每道题目公布后，最先举起抢答牌的参赛组获得答题权，答对得5分，答错不扣分，其余各组选手可再次抢答，答对仍得5分。但每道题最多有两次答题机会，两次抢答过后仍未得出正确答案该题作废。

3、观众答题：该环节共5题，题目公布后由观众举手回答，答对者得奖品一份，参赛选手可在该环节暂作休息;

4、参赛选手风险题：该环节共3轮题目，每轮题目数与参赛组数相同，参赛组按当前积分的高低顺序选题，积分越高，选择权越优先，每组在选题前也可以弃权，一旦选题后必须答题，答对一道得20分，答错一道扣10分，弃权不扣分;

5、附加赛：当以上四个环节结束后，若场上出现平分现象则追加此环节，该环节为判断题，轮流由两组选手回答，同一轮答对则胜出，答错则被淘汰，无人答题则换题，至最后结果产生。

6、比赛环节之间穿插小型文艺节目或即兴讲演等。

七、报名须知：

各班组织一个参赛队，每队有三名队员，名单及选手联系方式于X月X日前交负责人处。另外，参赛队报名时，需交一份手写对汽车知识理解的文章，内容篇幅不限，以供参考。于x月x日前交给相关负责人。

八、活动主办单位：

汽车工程学院年级委员会

第三篇：汽车知识竞赛活动总结

活动总结

长安大学汽车知识竞赛于11月1日开始进行宣传，前期宣传我们采用张贴横幅和海报以及在网上挂通知的形式进行了大范围的宣传。11月

6、

7、8号三天我们在东西区食堂门口设立了报名点，为想要参赛的同学关于汽车知识竞赛比赛的时间、地点和形式进行了详细的解说，让更多同学参与到我们的比赛中。

初赛于11月9日在明远310

1、3103和3301举行。初赛采用笔试的形式，由于前期宣传效果很好，共收到了90多份报名表。这次的笔试题目都是从我们提供给选手的题库中选取的，专业性都很强，题目很具有挑战。笔试时每个队的三个队员分别答题，取平均分作为本队笔试的分数。共280余名同学参加了我们这次笔试，笔试现场相当火爆。

经过笔试的考察，我们从中挑选出八个优秀的团队进入11月21日的决赛答辩，并根据初赛成绩评选了若干优胜奖。决赛共设置五个环节，依次为：步步为营、汽车纵横、极速回答、命题回答、起死回生题。这次比赛将枯燥的理论知识赋予了趣味的因素，达到了很好的效果。同时，决赛过程中穿插了观众互动以及精彩的说唱表演，使现场的气氛一度达到高潮。在举办本次活动的过程中也看到了一些问题：首先最重要的一个问题就是由于我们汽车学院科协的汽车知识竞赛与汽车俱乐部的汽车知识竞赛几乎在同一时间举行，两个组织的知识竞赛形式接近，很多同学都觉得相同的活动不知道改参加哪个。于是我们两个组织最后决定携手举办这个活动，这样不仅能以新的形式来展现汽车知识竞赛，还能更充分的准备这个比赛。当然这个过程中也存在一些想法和组织上的不一致，不过经过我们的反复协调最后达成了共识。其次就是由于决赛场地申请时没有考虑到场地布置的时间，在比赛前的准备有些仓促，不过由于部员齐心，比赛开始把所有环节都布置好了。由于主持人对比赛流程和题目不太熟悉，在比赛中出了些差错，使参赛选手对题目产生了质疑，不过经过工作人员的协调最后给了选手满意的答复。在第三环节后的观众环节中，多功能厅的音响出了问题，导致嘉宾表演没有很顺利的进行，但最后，我们用自备的小音响解决了问题。经过大家几周的辛苦工作，我们这次的汽车知识竞赛圆满成功。

总得来说，我们的活动仍然是成功的，只是有许多地方需要改进，我们会尽我们的能力，在下次活动时准备得更充足，让同学们有一个更好的比赛环境。

汽车学院团委科协

2011年11月22日

第四篇：汽车知识竞赛策划书大全

汽车知识文化竞赛策划书

活动背景：天南地北聚长安，五河四海汇渭水。比亚迪实践社第一次全体活动，

青春无限，活力飞扬。

活动目的：(1)普及社团成员的汽车知识，提高社员汽车水平。

(2)增加社团成员之间的交流，使比亚迪成功度过磨合期。

活动时间：2011年11月2日19：00点

前期准备：(1)申请教室 (组织部负责)

(2)购买物品 (办公室负责)

(3)通知各部竞赛事宜 (办公室负责)

(4)在社团选2名主持人 (办公室负责)

备注：团体一等奖为10元笔记本，二等奖为5元笔记本，三等奖为2元圆珠笔。

个人奖为书包一个,以及在区委环节的小礼品. (50元内) 活动流程：(1)竞赛前办公室和组织部提前入场，准备先关事宜。

(2)进行竞赛

(3)颁奖

后期安排：(1)办公室进行教室清理。

(2)新闻中心进行相关报道。竞赛方式：(1)抢答

(2)互动(主持人给各部出题，参赛人员可与本部其他成员交流)

(3)笔试+趣味环节(参赛人员进行笔试，主持人与其他成员进行问答互动)

参赛小组：每部各出5人奖项设置：(1)团体奖

一等奖一个名额二等奖俩个名额三等奖四个名额

(2)个人将一名 (根据笔试答题正确数量评定) 记分员：每部各出一人，负责记录非自己部门的分数。颁奖成员：主席团及部长

备注：主持人应控制好竞赛时间。

策划部门：办公室 2011年10月

第五篇：“知识竞赛”活动策划书

在矿大一百年校庆来临之际，为了引导同学们了解时事动态、解读大政方针、熟悉矿大校情校史、增强心理素质，培养同学们的合作意识，丰富我校大学生的课余文化生活，并增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，全面提高大学生的综合素质，机电学院大学生心理自助中心特别筹划了此次知识竞赛活动。

一、主办单位：机电学院大学生心理自助中心

二、活动地点：机电学院报告厅

三、活动时间：五月中旬

四、活动对象：中国矿业大学全体在校学生

五、人员安排：一名主持人，10名评委，20名助手。

六、活动安排：

(1)预备阶段

1)申请机电学院报告厅。

2)准备好竞赛相关材料，并将其整理分发到网站上，参加竞赛的团队可以到网站上下载，作好赛前的准备工作。

3)在校网站上发出通知后，欲参加竞赛的各团队应派出一支8人代表队，将其名单上交到机电学院心理自助中心办公室，并派出亲友团。

(2)比赛阶段

竞赛题目分为三部分：

1)必答题：每个团队的必答题的题目内容相同，主要为填空题和选择题(包括时事政治、校情校史、心理健康知识)，各代表队将得到一张答题卡(含10道题目)并须在10分钟之内完成。由评委对各代表队评分，并做下记录。

2)共答题：每个代表队需要随机抽取一套题(共10道，包括时事政治、校情校史、心理健康知识)，各代表队须在10分钟之内完成，并由评委进行评分、作好记录。

3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，共计30道(包括时事政治、校情校史、心理健康知识)。各参赛代表队在此部分答题阶段需要从团队中再选出一名代表参加抢答。各个代表须认真听题，并听到“开始”时方可按抢答器(在此过程之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的电话，那个队可以答题)抢答，最后由评委总结分数。备注：共答题部分完成时，公布必答题得分情况。

(3)观众互动阶段

每位观众将得到一张号码片，由主持人随意抽取5个号码，被抽到的观众需要回答主持人的一个心理健康知识问题，答对者将得到一份丰厚的大礼包作为奖励。

(4)总结阶段

1)评委们总结此次竞赛，并将各团队得分记录存档。

2)针对此次活动写出总结报告，上交学生工作处存档。

3)由编宣部负责写新闻，并发到校网站上。

注：奖项设置包括：

集体奖项：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

附：竞赛规则：

一、基本规则：