第一篇：我是90后范文
我是90后
“我是90后”读书征文
在这科技飞速发展的和平年代，缔造出幸福的我们———90后。 90后一个响亮的称号，一个很有个性的名字，身为90后的我们，拥有独特的思维;拥有国际化的视野;具有非凡的创新能力;我们团结协作，我们勇于担当责任„„这些都是90后应该具备的基本素质和 精神品质。
我们正沿着先辈们的足迹，学习他们那些崇高的品质，爱国热情让我们热血沸腾，我们时刻准备着为国贡献自己的一切力量。在学业上，我们艰苦奋斗;在劳动中，我们吃苦耐劳;在生活中，我们实事求是;在班级里，我们和睦相处„„我们继承了一代代青少年的优秀品质，还拥有他们不具备的许多优点。
我们是早晨八九点的太阳，充满能量，蓬勃向上。浑身上下散发出青春的光芒。以后的日子里，我们便要去面对自己的人生，历经坎坷，自我学习，奋发向上。最终升上天空散发出万丈光芒，成为万众曙目的太阳，在天空为万物作贡献。
我们是幸福的90后，我们不必为衣食住行而担忧。父爱、母爱，老师、同学，亲戚朋友的爱环抱着我们。我们的花样年华，也是我国改革开放后迎来累累硕果的盛世年华。我们是祖国的花朵，祖国的希望。我们是特殊的一代，我们对新的追求是那样执著，网络、时尚，随处都是我们发挥创意的舞台。不过，我们这一代，任务更加艰巨，我们要学会合适的把握自己，遵守各处的规则。特别像网络，网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。所以我们要有分辨是非的能力，
知道哪些该做，哪些不该做。
90后的同龄人，让我们都来做一个创新学习，敢于竞争，遵守规则，爱护环境，真爱生命，勤俭节约，自信乐观，勇敢诚信，爱国爱家，会分享，懂礼貌，知感恩，懂科技的好少年吧!
幸福健康的90后，让我们一起努力!
第二篇：我是“90”后
我是“90” 我是“90”后
多少岁月走过去了，前辈们踏着泥泞的步伐仍然浮现在眼前。多 少春天去了又来，前辈们对春天的渴望是那样动人心弦。岁月啊，就 这样走了过去。经历了风雨飘摇的 60 年代，摧枯拉朽的 70 年代，宏 图展翅的 80 年代。岁月啊，终于来到了这激情难忘的 90 年代! 90 年，北京举办了亚运会，一首《亚洲雄风》 ，唱响国人的心扉; 92 年，邓小平南巡讲话，改革开放加速发展; ;97 年，香港回归，99 年，澳门回归，国旗飘扬，令国人热血沸腾。99 年祖国 50 大庆，人 们满怀期盼的跨进新千年! 03 年，神州五号飞天，07 年，青藏铁路全线贯通，07 年三峡大 坝竣工，08 年奥运会圆满举办，10 年上海世博会……传奇还在继续。 94 年那一年，我出生
3、mp4 戴在了我们的胸前。我们是时尚的宠 儿，我们是时代的标杆。 新的时期，新的起点，新的征程。有人会问：90 后是否能担当 起今后国家的栋梁?我认为，90 后是完全可以的。诚然，我们有诸
多的缺点：好玩，做事洋洋懒懒，不专一，乐于走另类路线，与世俗 甚至有时格格不入。不喜欢看名著，却偏爱于小说，不喜欢运动，却 喜好上网。 但缺点也有些能转化为优点。好玩，说明我们天性活泼，思维活 跃。走另类路线，彰显与他人的不同，有利于发现自己的优点，喜欢 上网，有利于增加我们的见识。这样一些爱好就如一块好钢一样，稍 加外部环境的锻造，是极有可能为祖国现代化建设事业增光添彩的。 随着城市化进程的加快，越来越多的 90 后们来往穿梭于现代化 都市之间，与人交流、沟通、协作的能力普遍提高。而现代科技所蕴 含的各类知识高度综合。因此，互相协作往往能办成大事。这是我们 与 70 后，80 后的最大不同，也是优势所在。 大家可曾忘记 5·12 汶川大地震中，那些夜以继日地为拯救宝贵 生命而顾不上吃一口饭的武警战士，正是 90 后。可曾忆起北京奥运 会上，志愿者那一张张美丽的笑脸，也同样来自 90 后。不久后的世 博会，90 后的表现同样精彩。 由此可见，能团
结协作，出色完成建设祖国美好河山的重任非我 们 90 后莫属。 总之，90 后是改革开放的新一代，是走在信息化社会前沿的排 头兵，是亿万万同胞值得信任的一代，值得骄傲的一代! 我是 90 后，祖国未来的建设者!
第三篇：我是90后方案
濮阳县青少年五好小公民主题教育“我是90后”
读书征文暨演讲比赛的
活动方案
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在青少年学生中进行爱国主义教育，增强他们的爱国情感、民族自豪感和时代责任感，引导青少年学生成长为具有全球视野，具有时代责任感的中国特色社会主义建设和接班人，根据濮阳市教育局办公室《关于开展全市青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动暨演讲比赛的通知》【濮教办发(2009)74号】的通知精神，经局党组研究，决定在全县开展青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文暨演讲比赛活动。特制订如下活动方案：
一、活动组织单位
1.主办单位：濮阳县教育局
2.承办单位：青少年学生校外活动中心
二、活动要求
(一)各(乡)镇中心校，县直各学校，要按照通知要求，结合本单位实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入教育工作计划，指派专人负责与指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼，形式多样，实践为先等原则，做到既有声势，有影响，又扎扎实实，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的。
(二)结合“我是90后”主题教育活动的开展，国家教育部关工委编印了《我是90后》知识读本，各(乡)镇中心校，县直各学 - 1 -
校要本着自愿的原则负责统筹学生读物的配给。
(三)本次活动分小学、中学两个组别分别进行。
(四)各(乡)镇中心校，县直各学校要统一组织发动中小学生通过阅读学习《我是90后》知识读本，结合语文课程、综合实践课等，指导学生学好用好辅导读本，写出心得体会或典型故事。各学校组织好初评，各(乡)镇中心校要认真进行复评，评出优秀征文填写推荐表报县教育局青少年学生校外活动中心，县直学校直接将初评征文报县教育局青少年学生校外活动中心。
(五)县教育局在各(乡)镇中心校，县直各学校评选的基础上，组织评审组评选出县级以上学生征文奖，演讲优胜奖和优秀组织奖，并按照全国活动组委会的要求，从中推荐参加国家、省、市级评选。
三、征文评选标准
征文要求：紧扣主题，有所侧重;立意新颖，选材典型;联系实际，内容充实;语言通顺，层次分明。字数在1500字左右，文体不限;本人撰写，教师指导。推荐指标：各乡(镇)中心校按参加活动人数的百分之十推荐。县直各学校按参加活动人数的百分之二十推荐。凡上报文章，一律用A4纸打印或稿纸书写。并注明学校、班级、姓名、辅导教师姓名及联系电话。
四、演讲评选标准
(一)以各(乡)镇中心校，县直各学校为单位，各(乡)镇中心校评出中学1名，小学1名。优秀演讲选手上报参加县级演讲比赛，县直学校评出1名优秀演讲选手上报参加比赛。被评学生必须是参加活动，且文章较好的学生。参加演讲学生填写 “推荐表”。
(二)演讲内容以《我是90后》为主题，内容健康，语言简洁，
有说服力，催人向上。
(三)演讲必须使用普通话和脱稿演讲，口齿清晰;语言流畅，感情真挚，声调和谐;演讲者要衣着整洁，仪表端庄，精神饱满，神态大方，能表现出青少年蓬勃向上的精神风貌。
(四)演讲比赛初定在2010年6月份，演讲时间4-6分钟，届时将评出
一、
二、三等奖，优秀辅导教师奖若干名。
五、活动时间安排
第一阶段(2009年11月——12月)宣传发动。组织报名阶段，12月20日前各(乡)镇中心校，县直各学校将参加教育活动人数统计表上报县教育局青少年学生校外活动中心。
第二阶段(2010年1月——3月)撰写征文。组织指导学生读书、实践、写文章(心得体会或典型故事)，字数在1500字左右，文体不限。
第三阶段(2010年4月)征文演讲初评。各(乡)镇中心校、县直各学校组织征文初评，评选出优秀征文。并按规定要求务于4月30日前将优秀征文，上报县教育局青少年学生校外活动中心。
第四阶段(2010年5月)县教育局关工委组织评选优秀征文，上报市教育局，各单位要组织开展演讲初赛，填写演讲人员推荐表，务于6月15日前报县教育局青少年学生校外活动中心。
第五阶段(2010年6月)演讲复评。举行全县演讲比赛，评选出优秀选手上报市教育局，参加市教育局、省教育厅、教育部关工委演讲比赛活动，并总结表彰。
联系地址：濮阳县青少年学生中心 联系电话：0393-3219960 王老师 E-mail:pyxqsnhdzx@126.com
濮阳县青少年学生校外活动中心
二00九年十月
第四篇：读《我是90后》有感
在我的小书桌上，整齐的摆放着一摞摞书。它们满足我求知的欲望，让我懂得做人处世的大道理。
其中有一本我们学校订的书，也是一本让我受益匪浅的书—《我是90后》。
这本书分为六章，分别是：1﹒国际化，我们的视野;2﹒创新，我们的习惯;3﹒坚韧，我们的生命力;4﹒责任，我们来担当;5﹒自信乐观，我们的表情;6﹒阳光无限，我们是90后。 我最喜爱品阅第三章—坚韧，我们的生命力。
生命的意义是什么?有人说是有钱;有人说是有地位;有人说是有名誉。而我说，是对生命坚韧不拔追求的一种精神。读了这一章后，我更加坚信自己是对的。本文的第一章文章叫《永不停跳的舞步》。文中讲了很小的一件事，却非常感人。
在2008年残奥会的开幕式上，夜色如水，乐声如诗。在“鸟巢”中，观众的目光集中在手拿红舞鞋的一位女孩身上。 她是谁?他就是来自北川的芭蕾女孩—李月。她从小爱好跳舞，梦想是当一位舞蹈家。然而，2008年的那场7﹒8级大地震毁掉了她的梦想。
求生的本能，跳舞的梦想支撑他在废墟下度过70多个小时。5月15日上午，为了挽救危在旦夕的她，医生们做出截肢的决定。
开始李月反对，出于对生命的珍爱，反而安慰说︰“叔叔，你们截吧!我不疼。”20分钟后，她得救了。灾难夺走了李月的左腿，却没有让她屈服于残酷的命运。
2008年9月6日晚上，当那只醒目的红舞鞋在舞台上跃动时—人们看到李月追逐梦想的脚步，一只“永不停跳的舞鞋”，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。
读完这篇文章后，我的眼泪夺眶而出。我被李月那坚韧的生命力所感动，被她对梦想的执著所感动。她身上拥有我们90后缺少的精神—坚韧。
有些人不珍惜生命，更谈不上拥有坚韧不拔的精神。他们虚度年华，浪费时间。他们可知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
无论任何事，失败了还可以重新努力直到成功。可是生命只有一次，一旦失去将无法挽回，那时后悔莫及也无济于事。 读了这本书，我对生命有了更深的认识，变得更加成熟了。我更加明白，人世间最珍贵的东西莫过于生命，所以我们要珍惜生命，哪怕还有一丝希望也不能轻易放弃。因为有了生命，才有竞争和拼搏;有了生命，才有快乐和悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有我们对世界的珍爱。
第五篇：读《我是90后》有感
上学后，学校发过许多书，让我们学到了许多的知识。到了三年级，老师又给我们发了一本《我是90后》这本书，这本书让我懂得了：我们就像书中说的那样，我们是早晨八九点钟的太阳，充满能量、蓬勃向上，90后是个性十足、思维独特，最重要的是我懂得了团结协作，我们要勇于担当责任，要具备非凡的创新能力……
我是带着“90后”这个响亮的称号出发，阅读了《我是90后》，总共有六章，每章都有让我们发人深思的道理：
第一章：国际化，我们的视野;第二章：创新，我们的习惯;第三章主要写了：坚韧，我们的生命力;第四章主要写了：责任，我们来担当;第五章主要写了：自信乐观，我们的表情;第六章主要写了：阳光无限，我们是90后。这几章中我最喜欢的是第一章和第四章。
第一章中讲述了这样的一个故事：回族小姑娘锁佳樱，曾得过“最佳宝宝奖”，“希望宝宝奖”……而且，她还是“十佳少先队员”，英语学得非常好。这个故事告诉我，不但要好好学习，还要敢于竞争。通过学习她的精神，通过我自己的努力，我能够做到团结互助、乐于助人，能够创新学习，成绩优秀，敢于竞争，在今年的“六·一”表彰活动中，我荣幸地被学校评为“四好小少年”，这是我最大的收获。
第四章使我懂得了：要懂得感恩，学会分担。从这章中我看到了这样的一个故事：一个叫马鹏飞的学生，由于父母弃他而去，他只能和奶奶相依为命。由于奶奶因患有糖尿病双目失明，所以马鹏飞5岁就当了家。一次捐款活动，一向省吃俭用的他，一下子捐了50元。马鹏飞家里虽然很穷，但他学习很努力。生活的磨难并没有压倒马鹏飞，他是一个孝顺、乐观、坚强、乐于助人的学生。我们生活的环境是那么好，无忧无虑、快乐地生活，但是很多人却是“衣来伸手饭来张口”的小皇帝、小公主，没有像马鹏飞那样，这个故事告诉我们，马鹏飞是我们90后的优秀榜样，我们要学习他，从小事做起，学会感恩，学会分担，作一个好学生。
通过学习和阅读，我以后会加倍努力，不辜负老师、家长和同学们对我的期望，做一个团结互助，乐于助人，敢于竞争，善于发现，珍爱生命，懂得感恩，学会分担，自信乐观的小学生。
读《只追前一名》有感