我是一只小鸟范文

第一篇：我是一只小鸟范文

我是一只小鸟

颐和学校

熊正昊

大家好，让我来做一下自我介绍，我是一只小鸟，平凡的小鸟，来自郊区旁的一片树林。那里风光秀美，空气清新，一条清澈的小河流经这里，鱼儿们都在水中欢快地跳跃着，还有一些友好的孩子经常光顾这里，他们摘野果、玩游戏。他们欢快的笑声让整个树林呈现出一片生机盎然的景象。

然而，好景不长，在一个灰暗的下午，电锯的轰鸣声和机器的吵闹声充斥在耳畔——人类，可恶的人类开始侵犯我们的家园。随着一声咔嚓声，我的家就要毁了，我的邻居们都纷纷飞走了，我好想保护自己的家，可是再不飞走我就要摔死了，我只好依依不舍地飞走了。

我无奈地搬进了城市，这里一棵树都没有，我迫不得已在一个屋檐下安了家。这里空气污浊，汽车排放大量的尾气，工厂排放大量的废气。我呼吸不畅，真难受。看到人们用受污染的水洗有农药的菜，用地沟油炒着有禽流感的死鸡，我更难受。昔日那些可爱的小朋友呢?我的同伴们呢?此时飞来一张报纸，上写道：最近一年在全球范围内，再也找不到一只鸟!看到这里，我无比悲伤：难道我是世界上最后一只鸟了?

再不出去，我就要饿死了，我审视着前背贴着后背的我，艰难地做出了决定，还是出去吧，接着飞出了巢穴。我飞啊飞，不知飞了多久，终于找到了吃的，我四处张望，一个人都没有，我便走上前狼吞虎咽的吃起来，突然，我眼前一黑，醒来时已经在一个人的手里那人笑着说：“好久没吃到鸟了，今天我们就把它消灭掉吧。”我听到了这句话，不禁流出伤心的泪来。

我在心里呐喊：无知而愚蠢的人类啊!醒醒吧!地球上的动物一个接一个地消失，最后消失的会是谁呢?

评语：作者巧妙地运用拟人手法，叙述了一只小鸟悲惨的命运，读来令人深思。“保护环境”这一鲜明的主题贯穿始终，读来让我们深刻地感受到环保的重要性、迫切性。

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第二篇：我是一只小小鸟

一、教学目标

(1)认知目标：进一步了解小鸟的外形特征，培养学生的造型概括能力。

(2)操作目标：能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。

(3)情感目标：激发学生热爱大自然、关爱小动物的情感，体验游戏带来的快乐，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。

二、教学重点：如何有选择地利用一定的废旧材料把自己装扮成一只鸟。

三、教学难点：能够综合废旧材料进行组合创作，造型美观、别致。

四、课前准备：

师生共同准备：

a.各种废旧材料(瓶、罐、纸箱、纸板等)。

b.手工制作工具(剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶枪等)。

C.各种绘画工具(颜料、画笔、调色盒等)，以及抹布等整理收拾工具。

五、教学过程

·利用前两节课中有关鸟的创作作品，来说说鸟的形象特征。

·将师生共同准备的废旧材料，分放于教室四周，根据自己带的材料，学生介绍自己的创作意图。

·以小组为单位，根据部分学生的创作意图，讨论设计方案的可行性。

讨论问题：

1.制作的成品是否安全?

2.色彩搭配是否吸引人?

3.如何合理利用不同质地的废旧材料来制作鸟的各个部分?

·欣赏：

1.一组有关鸟类的卡通真人秀造型，从色彩、造型等方面引导

学生观察。

2.历届学生的鸟类化装造型图片或书本上学生的学习活动图

片。

·教师以鸟的某一部分进行示范制作，也可以让学生参与制作，

共同完成。

·作业设计：以小组为单位，设计制作一件以鸟为主题的造型作

品。

·巡回指导：

1.及时协调学生的合作意识。

2.重点指导部分学生的细节制作。

3.友情提醒：注意美工刀的安全使用，注意胶枪的正确使用。

4.提供有关鸟的图片，协助学生搞好创作。

·展示活动：在教室中央，搭建“舞台”，进行鸟的真人秀表演，在座的学生组成“小小评讲团”，进行评议(根据色彩、造型、表演等方面)。

第三篇：我是一只小小鸟

我是一只小小鸟，一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里，一个静谧温馨和谐的山林。清晨，我在山泉潺潺的水声中醒来;中午，我陪伴着骄阳，随同妈妈一起寻找食物;夜晚，我听晚风诉说着过去的故事，在老树的怀抱中入睡。

这一切都是那么幽闲，舒适，我曾一度以为自己生在了天堂。然而，天堂般的生活终究是虚幻的，不长久的。在我的童年还未结束时，人类来了。从此，我的生活变了样。早晨，我醒得很早，我要在人类醒来之前出去找吃的;中午，我忍受着机器砍伐树木的隆隆声;夜晚，时而响起的猎枪声令我久久不敢入睡(天知道那声音是人类的‘家伙’发出的还是我的幻觉)。

溪流声不再清脆，阳光似乎是黑色的，老树发出沉痛的叹息，晚风狂吼，诉说着不平。

一天夜晚，我惊慌失措地躲过了一个子弹后，突然听见了远处传来了一阵歌声：我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞呀飞不高

天哪!人类呀，你也真忍心唱这种歌!既然你们知道我飞不高，为什么还要这样做呢?我当然飞不高，我飞得高了，没有参天大树的庇护，岂不会被猎枪夺走生命?我不能飞得高，飞得高了，我怕自己看到家园的惨状而精神崩溃!我也不可以飞得高，在乌黑而又散发着恶臭的云层中我会迷路的!

歌声还在继续，我的心在流泪。

第四篇：假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟，我就能做我想做的事情.

这天，我在天空中飞翔着，看见一只虫子在老树上吃叶子，我飞快地冲过去啄起虫子，停在树上，慢慢地享用着我的美餐.

有一次，我看见我的好朋友被一个猎人瞄准着，我毫不犹豫地飞过去，啄他的头，他的手.我看见他丢下了猎枪逃跑了，就把布谷鸟带回了它的家里.它一个劲的谢谢我，还要我在它的家里吃饭，我有点不好意思，趁着它背对着我的时候，我就一拍翅膀，飞走了.

还有一次，我在森林里参加飞行大赛，一路上，我遥遥领先.突然，我听见有人在喊救命，我一看，原来是孔雀老师被猎人给射伤了.我只好放弃冠军的荣誉，飞向老师面前，把它背回了家，为它包扎伤口，喂它吃药.看着它的伤口慢慢地好了起来，我的心里有点高兴，有点可惜.

自从这件过后，我就被评为“助人为乐小工民“的称号，记者们问我：“为什么要放弃荣誉来帮助自己的老师?“我回答：“因为它是我最重要的人.“之后我就天天帮助需要帮助的人.“欣欣，起床了.“原来是梦啊，要是我真的 ... ...

假如我会变作文

我有一个愿望，希望我自己能像孙悟空一样七十二变。

假如我会七十二变，我要变出一所学校。让山区的贫困孩子能进去免费读书，让他们将来能成为国家栋梁。

假如我会七十二变，我会变成动物翻译机，让研究动物的科学家懂得和动物交谈，听懂它们的话，能更进一步了解动物，让人类不再伤害小动物。

假如我会七十二变，我会变成会变成像“哆啦A梦”那样的机器人，用我的智能帮助人类解决困难;用我的武器来为祖国除害;用我的“时光机”帮助人类了解古代历史，让人类揭开恐龙灭亡的奥秘，还可以看人类或某种东西的未来命运;用我的缩小灯(放大灯)和翻译机，可以让人类和比较小的动物聊天。

假如我会七十二变，我会变成一种专治百病的神药，那些得了怪病或绝症的人只要服下五滴这种药水，三天就会恢复健康。

假如我会七十二变，我要变成一个魔力强大的魔法师，在空旷的地方变出一座座青翠的山，山上面长着花草树木，这样地球就能多一份美丽。

假如我会七十二变，那该多好啊!

第五篇：小学作文：我是一只小鸟

我是一只小鸟

我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。

我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事?我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：“我原来不是这样的，我穿着美丽的白裙，白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。

我经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆：“风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢?”

“哎!”风婆婆叹了一口气说，“以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。”我内心很难过，继续往前飞。

我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。

人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人：保护环境，人人有责!