写给孩子们鼓励的话

第一篇：写给孩子们鼓励的话

写给孩子们的话

我亲爱的孩子们：

我答应了你们要给我自己写一封表扬信。可当我坐在电脑前，要打字的时候才觉得，得到表扬的，应该是你们而不是我，可又不能不写些什么，我不能食言呀，对吧?千言万语不知从哪儿说起，只能想到什么就说什么了。

不知不觉间，我们相识快一年了。六年级换老师，对于你们来说应该有很多的不适应吧，孩子们，当时是不是有很多的担心呀?对于我来说也是一个考验，说实话，当老师的，最怕接毕业班，一年，我能改变什么呢?我只能告诉我自己，我一定会尽我最大的努力去教好你们。打从接你们班起，我就是想把你们培养成爱学习，守纪律懂，懂礼貌，会做人的人。最起码也要让你们有一个良好的学习习惯和行为习惯。所以一直以来，我总觉得我自己做什么都是为了你们好，一看到你们有一点的差错就会批评这个批评那个，你们知道吗?有时候，我觉得我就像个后母，呵呵......其实过后我也后悔，为什么我就那么苛刻呢?毕竟你们还是孩子，可过了不久我又会犯这样的错误......不管怎么样,我们在磕磕碰碰中走到了今天。回想我们

一路走来，有欢笑有吵闹，有成功也有失败。无论是哭也好笑也罢，也许多年以后，这所有的一切的一切都会成为我们美好的回忆。

这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，我上课的课堂纪律越来越好了，大家的学习态度有了明显的好转，所有的这些，我都都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。我从来都不认为我们班比别的班差，只是有些同学还没有充分发挥自己的实力而已。模拟三，你们就充分证明了这一点，我们的平均分取得了第一名，我们班是全年级唯一没有不及格的。这是多么值得自豪的事情啊!同学们的努力，我也看在眼里，每天语数英各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，下课也要忙着背书，看到你们这么忙，老师也于心不忍。但是没办法，我只能说：孩子们!你们辛苦了!加油!加油!

孩子们，学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题的时候，当你得到了老师的表扬的时候，当你成绩取得了进步的时候......你肯定会感觉到成功的喜悦。无论怎么样我们不能因为学

习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。同学们别再浪费时间了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。“滴水能把石穿透，万事功到自然成”!好多同学的字不是有了明显进步了吗?

孩子们，我想对你们说，我不会因为你成绩好才会对你好，也不会因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是我最关注的，所以才会老找你的“麻烦”，我多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。要知道，你能把课

文背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，我是多么的为你高兴。不要因为找你麻烦，你就对我有怨言哦，我找你麻烦，只是希望你进步。如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。我亲爱的孩子们, 一年的征程，我们一起走过;一年的时光,我们一起度过;这一年的回忆，我将永远铭记。忘不了课间你们的欢声笑语;忘不了大课间活动你们欢乐的身影;忘不了美食会上你们的各种吃相;忘不了我像孩子一样和你们嬉笑打闹时的快乐......我心爱的孩子们，你们每一个都是我心中最美的音符，每一个都会成为我记忆中的太阳。考完小考，你们就要离开母校离开我。我的孩子们，请你们一定牢牢记住：无论你们走到哪里，都将永远是我的牵挂!以后的学习，你们的压力会越来越大，竞争的对手会越来越强，我希望你们能够在困难中磨练你们的意志，用辛勤的汗水浇灌成功的果实，记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”飞吧，孩子们，要高高地飞，那么大的天空，那么阔的海洋，你们要做鹰，搏击天空，你们要做鱼，腾跃龙门......我会一直在这里为你们守望、祝福!

今天老师写下心中的话，送给你们——我亲爱的

孩子们!我爱你们!永远!

祝你们永远快乐!

永远爱你们的老潘2014年6月12日晚

第二篇：寒假写给家长和孩子们的话

写给所有的家长和孩子

1、一年又过去了，眨眼四年级就过了一半了，你是否觉得时间过得飞快，对光阴似箭有了更深的体会!

2、不要和任何人比成绩，其他人的成绩和你一点关系没有——你只和自己比!比以前进步了吗?自己感到满意吗?哪一门功课我可以考的更好?

3、回顾上四年级以来，哪件事是自己最精彩的时刻!

4、回忆一下自己同学最出彩的时候，身为是他(她)的同学而感到骄傲、自豪!

5、假期劳逸结合，要时刻想着学习，想着做作业，认真的做作业。

6、对于真正爱好学习，或者想取得更大成就的学生来说，是不存在什么假期休闲时间的——每一天都是学习的最佳时间!

7、请认真读至少一本课外书!

8、给孩子说一句：成绩只代表昨天!它不能说明今天，更不能证明明天!要永远胜不骄，败不馁!学习是一场马拉松，谁也不知道以后谁能坚持到终点!

9、给家长说一句话：孩子学习也不容易，至于成绩好与不好，请都认真地给自己的孩子说一句：孩子，你很棒!相信你以后会越来越棒的，继续加油吧!

对于学习，除了真正的努力，难道我们还有更好的法子吗?!!

第三篇：鼓励孩子的话

激励孩子积极向上的5句话 你将会成为了不起的人! 别怕，你肯定能行! 只要今天比昨天强! 你一定是个人生的强者! 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的!

使孩子充满自信的7句话 孩子，你仍然很棒 孩子，你一点也不笨 告诉自己，我能做到 我很欣赏你在这方面的才能 我相信你能找回学习的信心 你将来会成大器的，好好努力 孩子，我们也去试一试?

使孩子学习更优秀的7句话 凡事都要有个计划，学习也一样 珍惜时间，就是珍惜生命 你再好好思考思考

提出一个问题，我就奖励你 你就按自己的想法去做吧

做完作业再玩，不是玩的更开心吗? 只要努力，下次一定能考好

促进孩子品行高尚的8句话 品德比分数更重要2 诚实是做人的第一美德3 竞争中的公平最可贵4 凡事都要问问自己的良心5 要学会说谢谢6 你知道关心父母，这让我很开心7 我很高兴你有一颗同情心8 我希望你是个懂礼貌的孩子

鼓励孩子自立自强的11句话 你想做的事情，由你自己决定2 自己去做吧，不要依赖别人3 你可以锻炼一下自己4

路是自己选的，就要对自己负责5 你大胆去锻炼一下不是很好吗?6 拿出男子汉的气概，闯过来7 能够管住自己是你将来成功的保障8 你自己解决这个问题吧9 跌倒了，要自己爬起来10 你一定要自己走路去上学11 由你去交钱，好吗?

帮助孩子热爱劳动的5句话 劳动能让你更快乐2 你多做几次就会了3 第一次，谁都一样4

好孩子，自己的事情自己做5 你也来尝尝当家的滋味

鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话无论什么时候都不要说谎2 每个人都有值得学习的地方3 你一定要控制你自己的脾气4 自我约束是对自己负责5 骂人是一种可耻的行为6 你是个懂事的孩子7 有耐心才能做好任何事情8 我们找个细心的事情做一做9 凡事要冷静、不能急躁10 游戏可以玩，但不要沉迷其中11 胆子大些、再大些12 偏食会妨碍你的成长

第四篇：鼓励孩子的话

鼓励孩子成长的话语

1、自己去做吧，不要依赖别人。

2、由你去交钱，好吗?

3、要学会说一声：谢谢。

4、我希望你是个懂礼貌的孩子。

5、我很高兴你有一颗同情心。

6、品德比分数更重要。

7、你自己解决这个问题吧。

8、你知道关心父母，这让我很开心。

9、你一定要自己走路去上学。

10、你也来尝尝当家的滋味。

11、你要学会融入集体中。

12、你想做的事情，由你自己决定。

13、你可以锻炼一下自己嘛。

笑脸送给每个人

“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的学生们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个学生的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾!

学生的心灵是纯洁而美丽的，如水晶;学生的心灵是脆弱而易碎的，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些学生;有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与学生一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的时间里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人、我们的同事、我们的好学生。

培养良好的习惯

叶圣陶先生说：“什么是教育，往简单方面说，只有一句话，就是培养孩子的好习惯„„”我是孩子们的班主任今天我重点谈孩子们的习惯问题。

一、阅读习惯

“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。” “书籍也是一种学校，应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里旅游。”“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终身保持下去。”“家庭和学校应当成为书籍的王国。”———著名的教育大师苏霍姆林斯基。 无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺;有一些书，有一些故事，童年时读到了、听到了，也就是永远地读到了、听到了;相反，童年时错过了、省略了，也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。

在学校，我希望孩子们首先读好课内书：他们包括思想品德、语文、数学、英语、美术、音乐等等，然后在自习时间可以在图书角选一本感兴趣的书籍，坐在小板凳上细细品读;课间挑上一本，在走廊上静静朗读，代替在走廊上疯闹和追赶。(经观察，课间除了上厕所时间，部分学生能做好课前准备，而部分男生在追打，疯闹，然后告状;女生闲聊或发呆;希望家长和老师一起引导，课间上好厕所，做好下节课的课前准备，做静态的游戏，或看书皆可)同时，我希望每个孩子的书包里，一定要有一本他喜欢阅读的课外书，读完了家长负责更换，家长和孩子共同遵守，每周我会定期进行检查 家长在家里也要给孩子营造良好的阅读环境，首先父母自己不论多忙，都要养成阅读的习惯，一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。由于孩子年龄小，家长还可以开展亲子共读的活动，每天读书给孩子听。送给大家几行诗：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。”

如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适用能力。不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗?读的什么?喜欢吗?能介绍给我听吗? 一天坚持阅读半小时，一年后，您的孩子表达和书写能力比其他孩子超出一倍，坚持三年，坚持六年，您的孩子在表达、思维和作文方面能力决对超出同龄水平。

二、品德教育

品德教育是一个孩子一辈子成长的关键教育。我希望家长和老师一起配合做好这个关键教育。家长教育孩子时，不使用暴力，家长能做到“想好再说，字字小心，句句注意，说话算数”。生气时不教育孩子，教育孩子时不生气。

1、尊重。尊重老师，尊重父母，尊重同学。我们班的赵钧同学每天早上见到老师都会深深的鞠一躬，然后很诚恳的说“老师，早上好。”黄靖强同学说：“老师，你的工具用完了，用我的吧。”孩子尊重老师，在平时的教育中，不管犯什么错误，和同学有多大的误会，老师的话是首先会听的。尊重是生命的需要，班上有一个班规就是，“班上的学生见到每位老师都能大声热情地打招呼”;在母亲节，父亲可以提醒孩子为母亲做一件温暖的事;记得同学的生日，或者给同学送生日卡等等，同学之间互相尊重和友爱，许多的摩擦和误会，孩子们都能自己处理和悟透，而不是选择到老师办公室告状。

2、礼仪。礼仪不仅表现为孩子和老师打招呼，包括升国旗时肃静，笔直站好，凝视国旗，不讲话，不乱动，大声唱国歌;做操时不推不挤，做完操能立刻站好整队。孩子和人交流是目光直视对方的眼睛，比如，向往，老师在叫他时经常躲避老师的眼神，不看老师或装做低头找东西，我经常提醒他，老师要和你谈话，你要看着老师的眼睛。微笑、递物接物，孩子给长辈拿东西时能做到双手送上，给同学们发本子时送到同学面前，不扔不抛;谈吐礼仪，比如，班上有孩子上讲台就问：“我爸爸说了，李老师要说清楚什么什么，不然我们就不怎样怎样”当时，老师的第一感觉就是怎么有这样的家长，估计这样的家长就没有，而是没有教会孩子说话的方式，比如“请问„„”;服饰礼仪，比如老师强调孩子在上课时不戴帽子，不戴口罩，不戴手套写字，家长也要注意自己的言行对孩子潜移默化的影响。礼仪的实质也是恭敬和尊重，希望家长可以打印《中小学生日常行为规范》贴在家里，让孩子踏入一年级就能做一个“礼仪小使者”。

3、打架。班上开学以来每周都会有男生或者女生到老师办公室告状，有同学打了某某，某某在哭。我希望首先家长在家里不打孩子，家人之间不用武力，不看暴力的电视画面，不玩有暴力倾向的游戏，没有打架的氛围和影响，家长不要说“今天谁谁打了你，你没出息，明天你就要打他一拳”，这样的教育是暴力的恶性循环，在孩子的潜意识里“打架”就成了理所当然的事。孩子们都不打架了，创造了不打架的环境，班级和睦团结，孩子的整个心理和生理发展才算是正常的。

4、网瘾。也许，有的家长说高年级才用谈这个问题，可是现在网瘾已经造成了许多的家庭悲剧。我希望，从现在起家长不要在孩子面前玩网络游戏或QQ聊天，更不能让孩子养成上网玩游戏的习惯，一旦妥协，后果不堪设想。目前，小学高年级的孩子沉迷于摩尔庄园的游戏，初中高中打CS游戏，大学玩魔兽聊天见网友，沉迷于网络而不能自拔的孩子不计其数，甚至有的家庭花费几十万也戒不了孩子的网瘾。那天，是张昊扬在我们进行班级群聊天的时候上网，据了解家长也不在身边，希望这样的事情不在发生，孩子第二天还和我聊的意犹未尽，而我是很担心的。和孩子在没有电脑的环境下，聊天，谈论学校发生的事情，读书，用亲情替代网络，希望每位家长都能做到。

三、课堂知识与课外文体活动

课外文体活动是班级精神团结的一种象征。我一直很重视学生的文体活动，不仅增强体质，而且能磨练孩子的意志。我希望在各项文体活动中，班级学生能全员参与、全体参与。早晨做操，每位孩子要求手臂摆高，腿抬平(视频)，能够赢得最佳出场和最佳进场小红旗。我希望我们家长能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子做做体育锻炼，到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，锻炼身心。本次运动会，各项活动中，我会坚持全员参与的原则，让每位学生在活动中锻炼自己。

四、学习环境与情感交流

好孩子是爱出来的，好学生是爱出来的，好成绩是爱出来的。孩子的成长需要三种环境：人际、智慧和意志。家长可以推荐一些好的故事，名人成长故事等，讲给孩子听，关键时期，关注孩子的生命安全，比如交给孩子一些基本的逃生办法，了解生命安全知识，这段时间，甲流也是我们老师防控的重点，也希望家长积极配合，对孩子负责。信任是最大的幸福，家长要相信自己的孩子通过努力能成为最棒的自己，少说“你看，谁谁比你强，他考了多少分„„”。家长发挥情感功能，将自己的工作感受和体验，也是孩子学习的重要动力。带孩子看望幼儿园老师，将孩子“第一次运动会”、“第一次秋游”、“第一次考试的感受”、“第一次戴红领巾”等等做成影集，让孩子配文字，写家长感受，从现在起和孩子共同拥有一本“悄悄话”传递本，每天交流心情。这些情感的交流，都是孩子学习成长的动力，用情感融化孩子的心灵，让孩子成为学习的主人。

五、班级常规教育

1、“每周一星”和“优秀个人”评比。每周根据学生学习、纪律、做操、午休、进餐等方面，以奖章累积制，评选。家长可以观看后面的“群星灿烂”栏目，九月是笑脸、十月是红旗、十一月是五角星，通过不同的阶段，激励孩子在班级行为表现中不断进步和提高。“每周一星”能获得班级奖状、小红旗和糖果。“优秀个人”有20名，可以获得“小红旗和糖果”。每周四和周五兑奖，家长要注意提醒孩子带好奖章，鼓励孩子赢得奖章，在班级评比中获得优胜。

2、作业。由于开学前两周一本本回答家长疑问的方式，批改家校联系本，经常耽误孩子们抄写作业，因此经三位老师商量，改成家校联系本就放在孩子们手上，老师布置作业，孩子随时有练习本抄写作业，中午班主任打勾批改。老师在群里随时解答家长疑问，家长坚持在联系本上每天签字，表明作业完成。晚上，将家庭作业的本子放在书包的单独隔层，第二天早上能迅速交作业给组长。英语课佩戴好两本书和彩色笔;美术课带好彩色笔;品德课有两本书;陶艺课带好陶泥;信息技术课带鞋套。

3、班干部。在我们班，人人都是班干部，一部分同学是班委。因此每个人都有锻炼的机会。

4、听讲与发言。家长要求孩子在每一科课堂上能坐端正(部分学生坐姿不对)，认真听讲。积极举手发言，发言时声音响亮，他人发言时专心听讲。

5、关于书写，写字是一项非常重要的基本功，电脑时代仍需要写好字，不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养学生一丝不苟、持之以恒等良好习惯。(示范书写的规范)

6、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸(俗称“三个一”)。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，学生必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体健康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。

7、“教育管理年”和“四个规范”

六、英语学习

1、每周三节英语课，周一和周四，希望除了这两天，学生能每天坚持听读半小时英语，培养语感，增进记忆。除了复习已学内容，还可以预习未学内容，周末巩固本周所学课时内容。反复的巩固和操练是英语学习的主要方法。

2、英语课带好两本书和彩色笔。鼓励孩子在课堂上“积极发言，踊跃表现”，开放的英语课堂需要每个孩子的热情参与，同时多得小红旗或小星星的粘贴，这是进步和表现好的标志。

3、《活动手册》上的作业会在学校完成，由于与课本联系紧密，练习简单，大部分孩子做的很好，而且课课全对，得“大笑脸”。如果发现孩子做的不好，得“微笑”比较多，就是错误较多，家长可以给孩子自备《活动手册》的磁带，在家里反复听和做习题。

4、和孩子经常进行英语对话，和孩子一起听磁带学习英语，围绕课本做英语小游戏，看英语儿童光碟是很好的亲子活动，同时观察生活中的英语知识，和孩子一起积累和运用，能很好的激发孩子的英语兴趣。

5、每天和每周坚持诵读英语三字经。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累的英语知识是相当惊人的，这不仅为孩子打好英语学习基础，对孩子今后的英语学习是一笔巨大的财富。

6、课堂表现

7、英语学习重在“听、说、读、写”能力的培养，贵在坚持，相信通过我们的共同努力，孩子英语学习兴趣会倍增，同时能打好扎实的英语学习基础。

七、成长需要等待，需要留白

孩子的一次考试太差，孩子被老师批评，孩子比其他孩子发展的慢，这都不能给自己孩子的发展定性，班上最调皮的学生拿着大学通知书来看望小学老师的真实故事很多，最重要的是每个成长过程的品德教育和习惯引导，希望家长和老师一起用发展的眼光，对待孩子“从容一点、平和一点、耐心一点。

第五篇：鼓励孩子学习的话

1、你是最棒的孩子!

2、相信自己，研究就是错了再试的过程!

3、只要努力，下次就一定能考好。

4、靠山山会倒，靠水水会流;靠庙庙会塌，靠神神会跑;靠自己永远靠得牢!

5、你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信，你肯定行!

6、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

7、自古成功在尝试。

8、继续努力，相信自己，你会做得更好!

9、只要路是对的，就不怕路远。

10、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

11、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

12、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!

13、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

14、你这个想法很了不起!

15、把每一件简单的事做好，就不简单了;把每一件平凡的事完成，就不平凡了!

16、自信，是迈向成功的第一步。

17、努力从今天开始，成功从“零”开始。

18、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

19、小疑有小进，大疑有大进!

20、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

21、含泪播种的人一定能含笑收获。

22、只要认真细心，什么也难不倒你!

23、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

24、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

25、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

26、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。

27、你永远是最棒的。

28、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

29、事实上，成功仅代表了你努力的1%，成功是99%失败的结果。

30、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。

31、有耐心才能做好任何事情。

32、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

33、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

34、你很会思考，真像一个小科学家!

35、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

36、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

37、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!

38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

39、诚实是做人的第一美德。

40、你一定是个人生的强者。

41、阳光总在风雨后，()没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

42、你的办法真好!考虑的真全面!

43、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

44、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

45、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!

46、自己去做吧，不要依赖别人。

47、因为你努力了，即使失败，也是美好的!

48、环境不会改变的，只能改变的是自己。

49、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!

50、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

51、路是自己选的，就要对自己负责。

52、人之所以能，是相信能。

53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

54、别怕，你肯定能行!

55、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

56、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的!

57、不是境况造就人，而是人造就境况。

58、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

59、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

60、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

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1、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?

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2、你将会成为了不起的人。

63、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!

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4、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

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5、没有汗水，就没有成功的泪水。

66、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。

67、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

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8、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

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9、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

70、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!

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1、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

7

2、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

73、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!

7

4、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

7

5、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

7

6、珍惜时间，就是珍惜生命。

77、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?

78、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!

7

9、你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

81、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

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2、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

83、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。

84、我们找个锻炼细心的事情做一做。

85、进步很大，希望你更上一层楼。

86、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。