第一篇：小学支部组织生活会
龙井民族小学召开党支部组织生活会
2014年9月6日上午，龙井民族小学全体党员在乡财政所会议室召开“批评与自我批评”专题组织生活会. 邀请了入党积极分子、乡教办领导和退休教师代表列席会议，乡党委委员、组织委员黄忠瑜同志亲临指导，支部书记杨茂贵主持会议. 首先由党支部组织委员汪再明同志组织学习文朝荣同志群众工作六法;党支部书记杨茂贵报告组织生活会的前期准备情况，接着，11位党员分别作了个人对照检查材料发言，个人发言后，其他党员提出批评意见，对照查找问题。结合各自思想和工作实际，认真开展批评与自我批评，查找自身差距和不足，敞开心扉、畅所欲言，气氛活跃，本着“有则改之，无则加勉”的态度，既勇于剖析自己;又敢于批评他人，既肯定成绩，又重点查找问题;既有思想交锋，又有感情交流。全体与会人员通过相互提出86条中肯的批评意见和建议，从服务意识、大局观念、工作效率、工作协调配合、廉洁自律等各个方面进行了查找，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向及改进措施。然后对全体党员进行民主测评，最后乡党委委员、组织委员黄忠瑜同志对本次专题组织生活会作了精彩点评并提出宝贵建议，要求全体党员今后要加强学习、交心谈心、转变思想、提高认识、以务实的工作作风认真抓好教育教学工作。
通过这次民主生活会，全体党员受到一次很好的教育，对党的群众路线有了更加深刻的理解。大家认真查摆自身存在的问题，深刻反省。这是一次非常及时的民主生活会，一次非常必要的民主生活会，一次非常成功的民主生活会。通过这次会议的召开，党员同志们找出了自己的缺点与不足。
(撰稿人:吴磊)
第二篇：营仔镇中心小学党支部组织生活会
2015年10月30日上午，我校党支部以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持“严肃认真、实事求是、民主团结”的原则，以整风精神组织召开了一次高质量的专题组织生活会。
本次会议由支部书记王富同志主持，历时两个半小时，气氛融洽、热烈，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。
在专题组织生活会上，党支部委书记王富同志首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会一要紧紧围绕“为民务实清廉”这个主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施。二要从继承和发扬党的优良传统、从党的先进性的本质要求、从共产党员应有的胸怀和境界的高度,来认识和开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器。三要以对党、对同志负责的精神,严于剖析自己,敢于批评别人,虚心接受意见,切实做到思想见面，加强沟通;开展批评，加强团结;增进友谊，促进工作。四要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆开展批评与自我批评，形成积极健康的党内生活氛围。随后，各位党员教师逐人发言，围绕“四风问题”，认真总结回顾自己过去的工作，深刻反思和剖析自己存在的不足和问题，并提出了今后的整改措施。
各位党员同志通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。
这次会议取得了明显的效果，主要体现在以下几方面： 一是进一步坚定了理想信念。党员同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。
二是进一步端正了思想作风。党员们联系个人实际进行深刻剖析，发现了一些共性问题：例如 在形式主义方面，大家普遍反思的问题有两点，一是工作量大的时候，一些实际的教育活动就会被材料取代，以完成材料来应付检查;二是一些工作口头有布置，却没有实际的跟进督促和反馈，浮于形式，落实不到位。再如官僚主义，党员们普遍反思自己与学生的沟通不够通畅，学情判断主要依靠主观经验。通过分析，大家认识到这些都是阻碍教师个人成长、学生发展、学校发展的大问题。一定要解放思想、实事求是、一切从实际出发，正确处理好个人与集体、局部与全局、眼前与长远的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。
三是通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和问题，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用。
此次活动专题组织生活会虽达到了预期效果，但也还存在一些不足：一是部分党员开展批评与自我批评还不够十分彻底;二是有的同志在联系个人实际、剖析具体问题上还不够十分深刻;三是相互批评还不够全面和深入。
营仔镇中心小学党支部将不断带领党员教师深入学习、实践、改进，不断提升党员的思想素质、业务能力，争创优秀支部!
第三篇：崔解明德小学支部成员组织生活会发言稿
发言人：刘鸿倩
党的十八大进一步提出：要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十八大报告关于教育事业发展的论述，温暖人心，而“教育优先，教育公平，素质教育，立德树人”就成了人民满意教育的关键词。这是对人民教师莫大的鼓舞和鞭策。
根据学校《学习宣传和贯彻落实党的十八大精神重点工作方案》和支部十八大报告和党章学习计划的具体安排，作为一名党员教师，个人对照党员先进性标准和纯洁性要求，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：
一、目前自己存在的主要问题
1、业务水平有待于进一步提高。专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。
2、理论功底不够扎实。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
二、原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。
3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气切实树立党员的良好形象。
四、凝聚群团组织力量，合力推进学校科学发展
1、认真做好统战工作。主动听取市、县人大代表和政协委员的意见，保障和支持本校人大代表、政协委员更好地履行职责，为学校发展献计献策。
2、加强行业作风建设，维护学校良好形象。规范学校教学行为，深入推进行业作风建设，提高教学能力和水平。认真贯彻《教育法》、《义务教育法》等国家教育法律法规要求，自觉依法办学、依法管理，坚决杜绝违法违规的办学行为;设置固定的校务公开栏，对收费项目、标准及与师生关系密切的重大事项进行公示;广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议，主动接受社会和媒体的监督。开展“服务效能强化年”活动，努力营造教育良好发展环境。
第四篇：小学党支部关于召开组织生活会和民主评议党员大会的请示
小学党支部关于召开2018年度组织生活会和民主评议党员大会的请示
市教育局党委(组)：
根据教育局党委(组)统一部署，2019年2月份以来，xxx党支部组织党员依托支部主题党日进行了集中学习，通过发放征求意见表、召开座谈会、走访部分党员群众和开展普遍谈心谈话，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话和查摆问题活动，并于2019年x月x日x午在xx(地)召开了支委会会议，组织支委会成员开展了批评与自我批评，制定了支部整改方案，对召开党员大会进行了部署安排。截至目前，党支部2018年度组织生活会和民主评议党员的前期各项工作已经准备就绪。经党支部支委会会议研究，拟于2019年x月x日上(下)午x点，在xxx召开党员大会,组织党员认真开展批评与自我批评和民主评议党员，届时请xxx镇(乡、办事处)党委或xxx单位党委(组)班子成员xxx同志、包保(联系点领导)干部xxx同志以及党委(组)督导组参加指导。
此请示，请审批。
xxxx学党支部
2019年x月x日
第五篇：支部组织生活会发言
一、存在问题
1、科学发展观理论学习不够勤奋，抓得还不紧。要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、增强用马克思列宁主义的立场、观点方法和解决实际问题的能力。自己工作性质作为工作负责人，也要不断地学习，学习好党的政策、方针，正确地引导单位的干部职工，并做好表率，自己反思过去在工作中的经验和教训，在一定程度上是自己忽视和放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。由于学习上的忽视和放松，造成对党的路线、方针、政策把握不准、理解不透、组织领导和发展业务的能力不强，工作质量和工作效果，存在较大的偏差，工作缺乏创造性，接受和面临的是新业务及技术，使自己比较被动，都是平时忽视和放松学习带来的结果。
2、工作上缺乏开拓创新精神，工作处于一般水平，没有新的创意、没有更新的、更高的目标，不符合一个党员在新时期的工作要求，作为一个人就是碌碌无为，就是混时度日，也就不是一名过硬的党员。自己在工作中还缺乏开拓创新意识，对工作还是按部就班老一套多，没有经常根据实际，创造性地开展工作，这就造成了工作处于一般水平，赶不出成绩，搞不出特色。
3、工作不如原来扎实，强调外部原因多，分析自身原因少，存在畏难的心理，避重就轻，满足于不出问题。
二、整改方向
1、加强学习。不断提高学习的自觉性，争做带头学习的模范，认真学习好党的十七大精神，牢牢把握邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想的精髓。不断夯实理论功底，努力提高自己分析问题和解决问题的能力，使自己在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。要通过学习提高知识水平，增强工作能力，能与时俱进，有能力完成好党组织、中心交给的各项工作任务。
2、立足本职、开拓创新，努力发挥好科学技术的巨大效益，推动数字电视技术和服务发展。一是要解放思想，开阔视野，不断引进先进技术，提高服务的科技含量。二是重点抓好能推动服务的科技创新、技术改造。三是认真抓好技术改造资料的搜集整理和申报工作并扎扎实实地推进项目建设。适应三网合一的布局和建设。
3、转变工作作风，彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。要树立敢于创新、大胆创新的思想，在工作中要有新思维、新思路、新办法，创出一流的工作业绩。解决好“有所为才有位”的认识问题，切实抓好岗位练兵，努力提高工作水平和业务素质，确保单位要有新形象，工作要有新气象，为推动我厂通信服务乃至国际一流发电企业建设做出贡献。
一、工作岗位的认识
岗位包括了业务和管理2个方面，有了良好的管理做基础，才能保证业务顺利高效地运行。近
2、3年来，本人业务管理一肩挑，当面对业务量多、工作任务紧的时候，无法完美地兼顾好两样工作，次数多了，有时会产生一些消极的情绪，但总体上基本尽到了自己的能力，安排好各项工作。
作为一名中层干部，除了管理之外，还有一项非常重要的工作是上传下达，但是由于工作地点的搬迁，工作时间的不一致，本人与中心领导见面的次数减少，所以沟通也相应减少，科室出现的急需解决的问题，往往只能通过文字的方式上报给中心管理层，时间长了得不到解决或反馈意见，就会失去热情，也在一定程度上影响了科室的工作统筹。
近年来，影视科人员流动大，各岗位新近人员培训时间长，人员付出多，重复劳动多，但真正留下的非常少，使得一些工作无法按预定的计划顺利开展，也在一定程度上降低了大家的工作积极性。
二、工作作风的认识
如何解决业务和管理的矛盾，在两者之间找到平衡点，是本人一直在思考的问题，但目前还没有找到最佳答案，希望通过学习提高认识。
作为科室的掌门人，本人一直认为在某个岗位上承担了某项任务，就必须有相应的工作技能，并自觉地朝着这个目标去努力，但是实践证明，我们的人员还需要经常的督促，否则很容易放松对自我的要求，放松对省局和中心政策规定的认识，科室的工作效也不高，规定的任务得不到高质量的落实。
今后要在工作作风方面加强学习，提高认识，进一步增强监督管理工作，提高工作效率。
三、思想作风的认识
本人在工作上严格要求自己，但是因为工作任务、工作性质和其它客观在原因，与领导沟通少，与本科室的人员之间，沟通也不是很全面，今后要提高主动意识，充分了解科室人员的思想动态。
另外被值班任务牵制，本人无法参加所有的会议和学习，导致思想认识上离中心的要求有差距，希望中心能想办法科学合理地解决此类矛盾，让我们真正享受到工作的快乐、学习的快乐，实现自我超越。
本人从五种意识来分析工作作风上的差距。
1、大局意识，还要将眼光定位在全局发展的角度进行深入思考;
2、创新意识，专业专项预报和短信制作需要不断创新改进，本人和科室的创新意识还不够;
3、服务意识，还要再增强服务意识，形成上下互动，提高工作效率;
4、责任意识 ，科室对全局工作，个人对科室工作树立责任意识，还要进一步增强责任感和使命感，落实好部门和个人的岗位责任制;
5、团结意识，多从自身找原因，要强化科室与科室间，人员与人员间的协调配合，减少摩擦力，增强凝聚力。
2、学习作风上：
虽然本人和科室其他人员也参加局里组织的各种学习，但真正对提高业务的学习不多，今后要多加强业务学习，增强创新意识。气象服务工作关系到公众生活方方面面，任何一个工作失误都可能导致严重的后果。下一步，要及时总结经验教训，在规范服务，为进一步推进气象事业的科学发展出一份力。
通过这段时间落实实践科学发展观活动，从以下几个方面比较深入地剖析我在工作作风、思想作风上的一些问题并提出改进工作作风的建议。
首先，对自己工作职责上的认识。
技术科的工作主要是以维护中心的各个系统的正常运行，保障现有设备能正常工作;开发和应用新的服务系统。在一年多的工作和实践中，我基本上掌握了技术科的各项维护工作，同时也投入到开发新系统中。但是觉得自己在工作中只是满足现有的形式，把新技术应用到业务上还是缺乏激情和耐心，工作不够深入。
其次，主动学习不够，和科室沟通有待提高。
工作中主要以应付现有的系统维护，疲于应对各项突发的事物，对工作中出现的问题没有深入的分析和研究，没有更深入地讨论形成问题的根源，没有主动的寻根问底，导致和科室的其他成员沟通不够。
再次，创新意识和技术应用还没有落到实处。
对现在的技术有一定的了解，但是没有很好的落实到应用中，在实际的业务应用中还没有很好的体现到技术对现有业务的促进和提高，没有真正发挥知识创新、技术创新在实践应用的
优势。
对现有问题提出的整改措施：
首先，统一思想，提高认识。
把科室的工作职责和工作任务统一到中心的工作重点和规划上来，使现在的工作更好地为中心的发展服务，在履行工作职责的同时提高现在的工作效率;把握中心的发展全局，及时修正工作中的不良作风。
其次，积极学习，主动沟通。
积极参与中心及科室的学习讨论，在工作允许的范围内，积极开展科室的技术讨论;在完成中心的工作任务、发展目标上要狠抓落实，真正做到办实事，办好事。主动沟通，及时向科室、中心汇报工作进度。让工作不止停留在口头上，更要落到实处。
发 言 提 纲
2008年我担任六年级生存教育课、分管学校教学工作，又正好是我党员预备期的关键一年，在县教育主管部门的精心指导、校委会成员的协同配合、老师家长的关心支持下，我力争做好一个正直、淡泊的人，当好一个守业、务实的干部，基本上达到了领导要求，为老师们服好了务，下面我对自己这半年来情况简要汇报如下，不到之处恳请领导及同志们批评指正。
一、守人。我一是坚持做一个正直的人。平时我坚持“ 急事，慢慢的说;大事，清楚的说;小事，幽默的说;没把握的事，谨慎的说;没发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能说;讨厌的事，对事不对人的说;开心的事，看场合说;伤心的事，不要见人就说;别人的事，小心的说;自己的事，听听自己的心怎么说;现在的事，做了再说。”时时处处注意做一个正直的人，保持安定团结。二是坚持做一个淡泊的人。算起来从干办公室主任开始已有10年了，虽然一直没有太大变化，但我一直用“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫随天外云卷云舒”来勉励自己做一个淡泊的人。在“守人”上我坚信一句话“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。
二、守事。一是守好自己的教学工作。今年我担任六年级生存教育课，我和几个生存教育老师一起克服无教材、教学设备不足等困难，我积极靠朋友、靠钻研、靠与同行一起商讨，多次维修教学设备、寻求教学资源、探索教学方法，我坚持早到班、不推课、多研究，力争有质有量地上好每一节生存教育课，让班主任放心，学生满意。二是守好自己的分管工作。对于我分管的教学工作，我坚持“找准自己的位置，扮好自己的角色，补位不越位，补台不拆台”，积极在县教育主管部门的指导下，按学校工作的整体部署，把每一项工作落实到位，做好上传下达，对学校负责，为老师服务。
当然，因为我个人生活的实际困难和目前工作的实际情况，确实自己的认识与态度上存在有一些不足：一是工作热情不够高。因为张振武小学传统的教学自律模式，加之我个人生性淡泊，显得分管工作单
一、清闲，没有风风火火的工作激情。二是工作柔性过多、刚劲不足。平时因为想到自己是个副职，做得多，说得少;与老师及所分管部门协商得多，布置得少;对人温情太多，严厉太少。三是个人进取意识淡薄。平时因为思考过多，对当前自己现状显得淡漠、信心不足，对自己前途存在有听之任之的现象。
我个人认为学校当前要思考的是：如何在教师功成名就、经费有限、当前人事体制等条件下，最大限度地调动教师的工作热情和敬业精神?
最后，我把自己偶然看到一篇文章作结束与大家共勉：知人不必言尽,留三分余地与人,留些口德与己;责人不必苛求,留三分余地与人,留些肚量与己;才能不必傲尽,留三分余地与人,留些内涵与己;锋芒不必漏尽,留三分余地与人,留些深敛与己;得理不必抢尽,留三分余地与人,留些宽容与己;得宠不必恃尽,留三分余地与人,留些后路与己;气势不必倚尽,留三分余地与人,留些厚道与己;富贵不必享尽,留三分余地与人,留些福泽与己;凡事不可做尽,
留三分余地与人,留些余德与己。为人处世,常留三分为他人设想，尚留几分,善自品尝思量,方觉其中滋味,淡泊久长。