艺考时间及日程安排

第一篇：艺考时间及日程安排

2016年四川艺考时间安排

2016年四川艺考时间安排：体育类专业

(一)体育专业考试集中在成都体育学院进行。地址：成都市武侯区体院路2号。

(二)考试项目：

1.身体素质三项必考：100米跑、立定三级跳远、原地推铅球;

2.专项技术在以下项目中任选一项：200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、110米栏(男)、100米栏(女)、跳高、跳远、三级跳远(男)、铅球、铁饼、标枪、体操、足球、篮球、排球、武术(套路)、游泳、艺术体操(女)、健美操、乒乓球。

(三)考试项目分值：总分满分为100分，其中身体素质(100米跑、立定三级跳远、原地推铅球)三项满分为60分(各单项满分均为20分)，专项技术满分为40分。凡专项技术考试成绩(田径、游泳除外)达到34分以上(含34分)的考生均须参加由考点组织的复试，其成绩以复试为准，未参加复试的考生，专项技术成绩无效。

(四)考试评分标准：身体素质和专项技术考试均按川招考委〔2014〕56号文修订后的专业考试的评分标准与办法执行(考生可登录四川省教育考试院网站查阅)。

(五)考生应按专业准考证上规定的时间，持身份证和专业准考证原件提前到达考点，通过指纹验证系统后参加专业考试，具体要求详见考点《考生须知》。

(六)考试时间安排：

第一批：德阳市、绵阳市、广元市、广安市、达州市、巴中市、雅安市、阿坝州、甘孜州、成都市、攀枝花市的考生，2016年4月6日报到，领取《考生手册》，4月7日至10日考试。

第二批：遂宁市、内江市、乐山市、南充市、宜宾市、眉山市、资阳市、凉山州、自贡市、泸州市的考生，2016年4月11日报到，领取《考生手册》，4月12日至15日考试。

(七)我省2016年体育专业考试实行电子计时和电子测距，身体素质测试项目立定三级跳远的试跳和原地推铅球的试投次数统一规定为两次，专项技术中的跳高、跳远、三级跳远(男)、铅球、铁饼、标枪6项的试跳(投)次数为三次，均取最佳一次成绩作为考试成绩。

(八)考试期间考生必须严格遵守考试时间安排(详见专业准考证和2016年《体育考生手册》)。每项考试三次点名不到者，视为自动放弃该项考试资格。考生必须严格遵守《考场规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

2016年四川艺考时间安排：音乐类专业

(一)各专业(考试类型)考试科目、范围及分值

1.艺术史论专业 (1)艺术史论专业：①声乐演唱或器乐演奏200分[声乐：自选歌曲一首(唱法不限);器乐：自选乐曲一首];②艺术理论常识200分[参考书目：曾致主编《艺术类专业高考应试必备?文艺常识》(中国传媒大学出版社)]。

2.录音艺术专业

(2)录音艺术专业：①视唱练耳及乐理120分;②器乐演奏120分[演奏自选器乐作品一首(最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复)];③歌曲创作160分(根据指定歌词写作单旋律歌曲一首)。

3.音乐学专业

(3)音乐学专业：①视唱练耳及乐理100分;②声乐演唱150分[准备歌曲两首(限美声、民族唱法)];③钢琴演奏150分(准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首)。

4.作曲与作曲技术理论专业

(4)作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理80分;②和声知识60分(参考书目：斯波索宾《和声学》上册);③器乐演奏60分[演奏自选器乐作品一首(最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复)];④歌曲创作100分(根据指定歌词写作单旋律歌曲一首);⑤器乐曲创作100分(根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限)。

5.音乐表演专业

(5)乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理80分;②和声知识60分(参考书目：斯波索宾《和声学》上册);③钢琴演奏60分[演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首(曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复)];④指挥法200分[乐队指挥：指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章，合唱曲一首;合唱指挥：指挥合唱曲两首，中外交响乐或管弦乐曲某乐章(曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员)]。

(6)音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理100分;②声乐演唱50分[准备歌曲两首(限美声、民族唱法)];③钢琴演奏50分(准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首);④舞蹈综合素质300分(自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟;软开度、弹跳测试)。

(7)声乐(美声、民族唱法)(含歌剧表演、合唱、音乐剧)专业：①视唱练耳及乐理100分;②声乐演唱400分[准备四首歌曲(由主考教师指定演唱其中一至两首)]。

(8)民乐(琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、民族低音)专业：①视唱练耳及乐理100分;②器乐演奏400分[演奏练习曲一首，乐曲两首(曲目自选;考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复)]。

(9)钢琴(含钢琴伴奏)专业：①视唱练耳及乐理100分;②钢琴演奏400分[演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首(巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分)，中、外乐曲或大型乐曲中任选一首(大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章)。考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复]。

(10)手风琴专业：①视唱练耳及乐理100分;②手风琴演奏400分[演奏练习曲一首，乐曲两首(曲目自选，复调乐曲可作为自选乐曲，奏鸣曲只演奏快板乐章;考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复)]。 (11)双排键电子琴(含电子钢琴)专业：①视唱练耳及乐理100分;②器乐演奏400分[演奏(钢琴、电子钢琴、电子琴等键盘乐器均可)练习曲一首，乐曲一首(曲目自选，中外乐曲均可，奏鸣曲只演奏快板乐章;考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复)]。

(12)西洋管乐(长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、萨克斯)专业：①视唱练耳及乐理100分;②器乐演奏400分[管乐(不含木笛)：演奏音阶(连音、断音)，练习曲一首，乐曲两首(曲目自选，反复段落一律不反复)。木笛：演奏音阶(连音、断音，三升三降或以上)，练习曲一首，乐曲两首(曲目自选;乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡?艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品)]。

(13)西洋弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他)专业：①视唱练耳及乐理100分;②弦乐演奏400分[小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli(布左利)中等难度练习曲》或《Bochsa(伯萨)练习曲》中任选一首，乐曲两首。古典吉他：演奏音阶、双音、轮指练习曲各一首，乐曲两首。(曲目自选，反复段落一律不反复)]。

(14)打击乐(含西洋打击乐、民族打击乐)专业：①视唱练耳及乐理100分;②器乐演奏400分[从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲(曲目自选，反复段落一律不反复)]。

(15)声乐(流行演唱)(含流行歌舞)专业：①视唱练耳及乐理100分;②声乐演唱400分[准备四首歌曲(由主考教师指定演唱其中一首)，自备U盘(伴奏格式为MP3)或CD伴奏或使用乐器自弹自唱]。

(16)流行器乐[电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士(古典)吉他、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘]专业：①视唱练耳及乐理100分;②器乐演奏400分[爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段(长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复);按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏(钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可)车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首。自备U盘(伴奏格式为MP3)或CD伴奏;曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复]。

各专业视唱练耳及乐理科目考试范围(注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%)：

(1)视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

(2)练耳：①音组：2至5个音;②音程：纯

四、

五、八度，大小

二、

三、

六、七度，增四度、减五度;③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位(密集排列)，大小

七、小小

七、减小

七、减减七和弦原位及转位(密集排列);④节拍、节奏：常见节拍与节奏型;⑤旋律：两个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

(3)乐理：参考李重光编著的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材(人民音乐出版社出版)。

“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演”专业(考试类型1-16)：总分满分为400分。其中“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演(乐队指挥与合唱指挥)”专业各科成绩均计入总分;此外，“音乐表演”专业的“视唱练耳及乐理”单科成绩不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。

(二)专业考试地点及日程安排 专业考试地点：四川音乐学院(成都市新生路6号)。

专业考试日程安排：考生于1月9日下午熟悉视唱练耳及乐理笔试考场，1月8日下午熟悉其他笔试科目考场。1月9日至10日进行专业笔试科目考试，1月11日至20日进行专业面试科目考试。

(三)考试注意事项

专业考试不分初试复试，一次完成。除钢琴、电子钢琴、竖琴、双排键电子琴、定音鼓外，其他乐器均由考生自备。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生采用机读卡答题;《艺术理论常识》科目中的客观题部分要求考生在机读卡上答题(考生自备2B铅笔，请在正规文具商店购买)。考生迟到15分钟后不准进入考场考试，迟到误考责任自负。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”考试，考生不得提前交卷离场。

考生凭身份证和专业准考证原件参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，凡不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃。

严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品(手机、MP

3、MP

4、录音机、相机等)带入考场。考生必须严格遵守《考试规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

2016年四川艺考时间安排：美术与设计类专业[1]

(一)专业考试科目、分值

1.科目：(1)素描;(2)色彩;(3)速写。

2.分值：素描、色彩、速写单科成绩满分各为100分，专业成绩总分满分为300分。

(二)专业考试日程安排

考试科目 考试时间

色彩 2015年12月5日下午14:00-17:00 素描 2015年12月6日上午09:00-12:00 速写 2015年12月6日下午14:30-15:30

(三)考试注意事项

1.严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品(手机、MP

3、MP

4、录音机、相机等)带入考场，一经发现，无论是否使用，均作为违纪处理。考生必须严格遵守《考场规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。 2.考生凭身份证和专业准考证原件参加专业考试。考试开始15分钟后，考生不能再进入考场考试，迟到误考责任自负。素描、色彩两科在距考试结束前30分钟，考生方可开始交卷离场，速写科目考试考生不得提前交卷离场。

3.考生自行准备考试所用的画板或画夹、颜料、画笔、小画凳等考试工具。画板或画夹不能大于4开，在画板或画夹上不能有任何图案，考生所带画架不得高于80公分;试卷上不得使用定画液、透明胶。其它事项见考点“考生须知”。

专业考试报名

专业考试报名包括网上报名、网上缴费和网上打印准考证3个阶段。

1.考生于2015年11月1日8:00至4日17:00自行登录四川省教育考试院网站(http://)，按网站上的提示和要求完成专业考试网上报名、缴费，逾期不再补报。

2.考生按网上提示完成专业考试报名费的缴费操作。网上缴费过程中，须仔细核对缴费信息中的收款单位名称(四川省教育考试院)、支付金额、报考专业等内容是否正确，记下缴费订单号并确认缴费已经成功。网报截止时仍未缴费的考生报考无效。

3.考生在完成专业考试网上报名并缴费成功后，于2015年11月30日至12月6日登录四川省教育考试院网站根据提示打印本人的专业准考证。

4.考生于2015年12月5日10:00至12:00前往相应考点熟悉考场。

5.考试实行分片区考试。成都市、雅安市、阿坝州、甘孜州的考生必须在成都考点参加专业考试;遂宁市、南充市、广安市的考生必须在南充考点参加专业考试;自贡市、宜宾市的考生必须在自贡考点参加专业考试;攀枝花市、乐山市、眉山市、凉山州的考生必须在乐山考点参加专业考试;德阳市、绵阳市、广元市的考生必须在绵阳考点参加专业考试;达州市的考生必须在达州考点参加专业考试;泸州市、内江市、资阳市的考生必须在内江考点参加专业考试;巴中市的考生必须在巴中考点参加专业考试。错报、乱跑考点影响专业考试的考生责任自负。

6.考试地点：

成都考点：四川师范大学(狮子山校区)(成都市锦江区静安路5号)(天府广场乘43路、西门车站乘56路车到川师大)，电话(028)84768899(028)84767065

南充考点：西华师范大学华凤校区(南充市师大路1号)(乘5路、22路、26路、31路、

35、37路公共汽车可到达考点)，电话(0817)2568373(0817)2568273

自贡考点：四川理工学院(汇东校区)(自贡市自流井区学苑街180号)(乘8路、38路、39路、41路、801路公交车可到达考点)，电话(0813)5505999(0813)5505678

乐山考点：乐山师范学院(乐山市市中区滨河路778号)(乘1路、2路、6路、8路、10路、13路公交车到达考点)，电话(0833)2276288(0833)2276247

绵阳考点：绵阳师范学院磨家校区(绵阳市高新区绵兴西路166号)(绵阳师范学院北校区乘72路至磨家校区、剑南市场乘18路至磨家校区、火车站乘805路至磨家校区)，电话(0816)2200001(0816)2202650 达州考点：四川文理学院莲湖校区(达州市通川区塔石路中段519号)(乘13路公交车可到达考点) ，电话(0818)2790101(0818)2790027

内江考点：内江师范学院(内江市东兴区东桐路705号)，电话(0832)2340613(0832)2341097

2016年四川艺考时间安排：戏剧与影视、舞蹈专业

(一)专业考试科目、范围、分值

1.戏剧影视表演类专业：①语言(自我介绍;自备作品脱稿考查：诗歌、散文、寓言、台词、小说片断等任选一种体裁);②声乐(自备歌曲一首：美声、民族、通俗、原生态唱法不限);③形体(舞蹈、武术、体操不限，自由展示);④表演(命题表演)。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

2.播音与主持类专业：①朗诵(自备作品脱稿朗诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片断任选一种体裁，时间在2分钟之内);②普通话水平(指定作品朗读);③命题即兴评述(考生抽题后评述，时间在2分钟之内)。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为300分。

3.服装表演类专业(专科)：①面试[A.基础条件测试(骨骼、身材、皮肤、发质、五官、脸型、手型、腿型、牙齿、仪态) B.语言表达(自我介绍)];②基本测试(身高、体重、三围、肩宽、比例);③艺术素质[A.步态(在规定路线上自然行走) B.音乐节奏感 C.平衡能力(平衡及旋转能力)];④艺术表现力[A.艺术特长展示(声乐、器乐、小品表演等) B.镜头感(镜头前表现力及上镜效果)]。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

4.戏曲表演(川剧)专业(专科)：①面试[A.目测外形 B.语言(自我介绍、自备川剧台词片段)];②唱段[自备川剧唱段或歌曲一首(美声、民族、通俗唱法不限)];③形体[A.戏曲身段、形体(舞蹈、武术、体操不限) B.基本功测试(1.柔韧 2.技巧展示)];④表演[自备川剧片段表演]。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

5.编导类(含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等)专业：①编写故事(命题笔试);②编导创意(节目与广告创意、声画组合等，考生抽题后口试，时间在3分钟以内)。各科成绩满分均为150分，专业成绩总分满分为300分。

6.舞蹈类(舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学)专业：①面试[A.目测外形 B.语言表达(自我介绍)];②基本功测试(A.柔韧 B.旋转 C.弹跳 D.技巧展示);③艺术素质(A.摹仿 B.即兴表演);④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带(限单曲CD)]。各科成绩满分均为100分，专业成绩总分满分为400分。

(二)专业考试日程安排

2015年12月20日至29日进行专业面试科目考试。

编导类专业的考生于2015年12月20日上午熟悉笔试科目考场，下午进行笔试科目考试。笔试科目的考试时间、地点等安排以专业准考证上的内容为准。

(三)考试注意事项 1.考生凭身份证和专业准考证原件参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃。

2.笔试科目考试开始15分钟后，考生不能再进入考场考试，迟到误考责任自负，结束前30分钟内，方可交卷离场。考场规则等详见考点公布的“考生须知”。

3.严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品(手机、MP

3、MP

4、录音机、相机等)带入考场，一经发现，无论是否使用，均作为违纪处理。考生必须严格遵守《考场规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

第二篇：官网： 河南省2019年艺考校考时间及地点

11.经教育部批准或在我省备案同意使用校考成绩录取的高校，方可组织校考。2019年我省原则上不安排新增高校在我省设点校考。原批准使用校考成绩录取的高校以及在河南设立校考考点的高校，如2019年继续组织校考的，须于2018年12月25日之前向我办备案(见附件8)。

经同意使用校考成绩录取的高校，应于考试前将专业考试科目、对应省统考科目、考试时间( 网上约考时间)、专业考试收费标准文件等书面材料寄送我办，并通过本校招生简章向社会公布。校考应由高校招生管理部门组织实施，高校下设的二级学院(系)不得自行设点组织校考。

12.我办核准中原工学院、河南艺术职业学院、郑州市106中学、郑州市24中学为省外高校在豫校考考点。每个考点安排校考高校原则上不超过50所。考点学校和校考高校未经批准均不得在考点以外安排考试，不得接受省外考生考试。经我办备案同意的校考高校，艺术类本科在我省的计划数不得少于去年，如生源不足可转入普通本科录取使用，原则上不得调减计划。

13.校考原则上应安排在2019年1月5日-3月5日进行。实行网上约考，考生通过登陆艺行家( 14.校考笔试科目试卷由校考高校带回本校统一阅评;视唱、演奏、表演等面试科目须组成不少于5人的专家小组综合评定最终成绩。考生进入考场要留存考生正面头像照片，考试过程重要环节要有视频及文字记录，专业考试试卷(或视频资料)须保留四年，以备查阅。校考高校根据各专业的特点和要求确定专业合格名单，合格人数原则上不超过本校相应艺术类专业招生计划的4倍。校考高校应在4月15日前将校考《专业合格证》(含专业成绩)寄发给考生本人。

15.对在艺术类校考中违规的考生，由组考高校对其违规行为进行认定和处理;同时按照教育部要求，将违规事实、相关证据及处理意见按照要求于考试结束后一周内书面报送我办(附件9)，由我办按照教育部规定进行处理;涉嫌犯罪的，由高校组考负责人或考点负责人将其移送公安机关。对校考组织过程中违反规定或因重大疏忽造成恶劣影响的高校，一经查实，将取消其在我省组织校考的资格，并将有关情况报告教育部。

第三篇：宣传活动及时间安排

2010教职工开展法律法规

学习宣传活动及时间安排

各位教师：

为确保全面完成“五五”普法和“以法治校”的目标任务，根据局文件精神，结合我校实际，现将2010主要法律法规学习宣传活动的方式及时间安排如下：

一、主要宣传的法律法规

《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》

二、活动方式及时间安排

(一)活动方式：

一是学校采用集中学习与个体自学相结合的方式，每周不少于2小时，星期一下午全体教职工会议为集中学习时间;二是利用法制宣传日将相关法律法规印发成宣传资料到社区宣传;三是组织教职工开展教育法规知识竞赛活动，加大法制宣传教育力度。

(二)时间安排：

2010年3-6月主要宣传学习《教育法》、《教师法》;

3月份：学习《教育法》第一至五章

4月份：学习《教育法》第六至十章

5月份：学习《教师法》第一至四章

6月份：学习《教师法》第五至九章

2010年9-12月主要宣传学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等。 9月份：学习《义务教育法》第一至四章

10月份：学习《义务教育法》第五至八章

11月份：学习《未成年人保护法》第一至三章

12月份：学习《未成年人保护法》第四至七章

请做好学习笔记!

刘官庄镇中心初中

二O一O年三月三日

第四篇：宣传活动及时间安排

2010年度教职工开展法律法规

学习宣传活动及时间安排

各位教师：

为确保全面完成“五五”普法和“以法治校”的目标任务，根据局文件精神，结合我校实际，现将2010年度主要法律法规学习宣传活动的方式及时间安排如下：

一、主要宣传的法律法规

《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》

二、活动方式及时间安排

(一)活动方式：

一是学校采用集中学习与个体自学相结合的方式，每周不少于2小时，星期一下午全体教职工会议为集中学习时间;二是利用法制宣传日将相关法律法规印发成宣传资料到社区宣传;三是组织教职工开展教育法规知识竞赛活动，加大法制宣传教育力度。

(二)时间安排：

2010年3-6月主要宣传学习《教育法》、《教师法》;

3月份：学习《教育法》第一至五章

4月份：学习《教育法》第六至十章

5月份：学习《教师法》第一至四章

6月份：学习《教师法》第五至九章

2010年9-12月主要宣传学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等。 9月份：学习《义务教育法》第一至四章

10月份：学习《义务教育法》第五至八章

11月份：学习《未成年人保护法》第一至三章

12月份：学习《未成年人保护法》第四至七章

请做好学习笔记!

刘官庄镇中心初中

二O一O年三月三日

第五篇：合理安排时间教案及反思

合理安排时间

一.聊天导入

1.师：同学们，我们班现在有这样一个现象。有些人完成作业的速度很快，有些人很慢，而且还抱怨作业多，写也写不完。对于这个问题。想请作业写的快的同学来交流一下方法。谁愿意把自己的方法分享一下。 S:生畅所欲言

2、T：对，要有顺序。看来合理安排很重要，有利于提高我们做事的效率。今天我们就初步了解一下如何安排时间。(板书)

二、新授

1、T：这不小明就想请大家帮忙了，他早上起床要做这些事情，花了21分钟,做完这些事情后，去上学，总会迟到一二分钟。如果是你，你会怎么安排?(放好卡片) S：想一想，摆一摆。

2、T:4去哪里了? 师：4哪去了?为什么?

预设：因为两人件事情同时完成了，板书：同时。 师：那如果我想先吃面包，再洗脸刷牙可以吗?生：不行。 师：看来还得考虑好做事情的顺序。 3.比较

师：你更喜欢哪种方法?节约了几分钟?

生：4分钟

师：看来同学们都很聪明，稍微动一动脑筋就把时间省下来了。今天我们就来学习这种节约时间的好方法(板书课题)

三、递进练习

1.师：刚才我们知道有些事情同时做可以节约时间。我们看看这些事情同时做可以吗?出示三个例子，让学生判断是否能同时做。 为了提高学习质量,强强在乘车时认真看书。

为了提高学习质量，红红边吃饭边看《少儿英语电视》节目 。 芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》 放学后在公共汽车站坐着等车时拿出来看。

总结：看来有些事情可以同时做有些事情不能同时做，还要考虑实际情况。 2.引入例1

师：中国有位伟大的数学家你知道他是谁吗?让学生读一读华罗庚简介。教师讲解他曾经在一个讲座中举了一个例子，后来被编入了数学书，看大屏幕，小明遇到了什么状况?(出示情境图) 师：知道什么是沏茶吗?简单地说就是泡茶，泡要做这些工作，一起来读一读。课件出示泡茶工序图

师：图上没有按照顺序排列，沏茶的工序这么多，你知道什么事情要最先做?看谁最有生活经验。什么事情最后做? 怎样才能尽快让李阿姨喝上茶呢?那就是说要在最短的时间内完成，这时你会考虑什么?(生：哪些事情可以同时做。) 师： 现在就请同学们帮小明安排一下。老师这里有几点小小的要求：请一位同学读一读。

课件出示要求，比一比哪一个小组设计得好。 3.学生汇报

①师:哪个小组愿意上说说你们是怎么安排的?

小组派代表上台来汇报。(请学生边说边摆过程) 听明白了吗?

这样做节省了几分钟?

②引导优选最佳方案：“沏茶的过程，谁将时间安排得最合理?为什么?”

我们来看看这种方法 你觉得好在哪?

师：当没有卡片的时候我们还可以在草稿纸上画一画流程图，我们可以简单地写“→”连接来表示事情的顺序，可以同时做的事情我们把它写在下面。用流程图表示可以很清楚地看出做事的先后顺序和所用的时间，还可以很快的知道节省了多少时间。 这样我们就可以准确地写出算式了。

强调：为什么2和1没有写进算式里?

4.比较

好孩子不是做的题目越多越好而是在不同的题目当中找到相同的规律。

师：我们来看看刚才我们解决这两个问题的时候都是先想?引导学生说出想做事情的顺序。(板书：排：顺序)

再看?引导学生说出看看什么事情可以同时做。(板书：想：同时?) 最后，老师给大家提一个建议，好孩子一定要养成一个好习惯，：学会检查。看看是不是每一个数字都和题目对上了。(板书：检查：全面) 三.练习应用

1.做到这三点我们就可以巧妙地合理地安排时间了。中午到了，妈妈请李阿姨留下来吃饭，你能帮妈妈合理安排这些事吗? 课件出示题目，学生反馈。

2.有的时候摆在我们面前的事需要自己辩别哪个先做哪个后做。我们把生活当中的事分为四大类。

重要但不紧急

紧急但不重要 不紧急也不重要

紧急且重要 师：你认为什么事情先做，什么事情后做?当你碰到这种情况，你会辨别吗? 课件出示小华遇到的情况，让学生帮忙解决。

小华家住山区有时断电，明天班里要出板报。 今晚他要写板报稿30分钟， 写作业40分钟， 听音乐20分钟， 洗衣服25分钟。

师：你认为小华应该先干什么?怎样合理安排时间? 师总结：想不想做一个受同伴爱戴的人?我来教你一招。 四.今天你有什么收获?

《合理安排时间》教学反思

在本节课中，我的教学观是一切以学生为主，一切从学生的问题和认识过程出发，发现、探究、建构知识。让学生亲身体验、探究方法，孩子们学习积极性非常高。这节课，我把一个比较深奥的数学问题蕴涵在浅显的生活场景中，引领学生去思考、去探索。处理好了以下三种关系：

1、生活实际与数学知识的关系。

这节课上，我用小明起床后要干的事情让学生感悟到合理安排时间的重要性和流程图的优点。烧水沏茶活动既巩固了流程图的画法，也进行了变式练习，从而打破了学生的思维定式。把枯燥的数学知识蕴涵在丰富多彩的生活场景中，把知识巧妙地穿插起来，整个过程流畅、顺利、自然，学生解决问题就象在听一个故事，而自己好象都在做好事一样，数学知识变得有血有肉，学生更乐意去解决它。

2、解决问题和数学思考的关系。

每一个活动的展开其实也就是一个问题解决的过程。都要经历明确问题、自主思考、讨论交流、解决问题、进行总结提升的过程。活动一，学生要解决的是怎样安排最省时的问题，即怎样把一些可以同时做的事情安排在同一时间内完成。这里学生要思考的是为什么可以同时在一起做。怎样把口头语言转变为数学语言(流程图)，体会数学语言的简洁美。活动二既是一个巩固性的练习，又是一变式练习，使学生的思维又提高了一个层次，学会具体情况具体分析。经过师生互动、生生互动，使难点得以突破。而解决问题更使学生体会到学习数学的真正价值，数学源于生活又应用于生活。

3、能力培养和人文关怀的关系。

本节课上，学生的思维是积极的，不仅学会了如何合理安排时间;如何画流程图，把复杂的生活知识用很浅显的数学语言表达出来;了解统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间，培养了学生分析问题、解决问题的能力。通过小组活动，培养了合作精神和探索精神。还使学生在一定程度上了解了统筹知识、最优化问题。更为突出的是，课的结尾用到鲁迅先生的话，体现了浓浓的人文关怀，使学生懂得如何合理安排时间，明确珍惜时间的必要性和重要性，养成珍惜时间的好习惯，使学生的情感态度价值观得到了发展。

当然在实际上课的过程当中，也存着很多的不足。通过这节课的实际操作，对于如何上好这样的教学内容，我有以下的体会：

1、在教学的过程中把主动权交给学生，老师不应包办，在指导学生用流程图的方法记录时，教师指导的过多。学生自己能发现能探索能解决的问题作为教师就不要说了。在备课时，就需要教师想到细节，确定出正确的教学设计。

2、课堂练习的内容要与生活生活实际相符合。在课堂练习的过程中我联系了一些生活中合理安排时间的事例，但因没考虑全面，有些和学生的生活实际相脱离。

3、教师的语言还有待加强，要更加精炼。既然是合理利用时间，教师就要抓住省时、高效这样的词。

4、学生的课堂表现与教师的情绪有着直接的关系。教师应排除一切干扰，充满激情的上好每节课。只有这样，学生才能真正的全身心投入课堂，在融洽的气氛中掌握知识。

希望我能在今后的教学当中认真学习，改正不足，争取让每堂课都上得有实效。