妇产科护理工作制度

2022-08-08

在当今社会,在很多情况下,我们都会接触到制度。制度对社会经济、科技、文化教育的发展对维护社会公共秩序起着非常重要的作用。如何制定一般制度?以下是小编收藏的《妇产科护理工作制度》仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:妇产科护理工作制度

妇产科分级护理制度

特级护理服务内容

特级护理服务对象:

羊水栓塞、产后大出血、子痫产妇、异位妊娠大出血、妇科肿瘤濒死患者、心脏骤停行心肺复苏、病情突发变化需要抢救的患者。 特级护理服务要点:

1.严密观察患者病情变化,监测生命体征。密切注意患者神志、意识、瞳孔、宫缩情况、阴道流血情况、肢体活动情况、大小便等;

2.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施,准确测量记录出入量。注意特殊药物(缩宫素、止血、降压、解痉、强心、升压、脱水、扩管、抗凝、镇静药)的用药安全,治疗前告知患者及家属可能发生的各种反应,并密切观察用药后的反应和效果以及病情变化;必要时床旁备用除颤仪;

3.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理。如做好口腔护理、管道护理、会阴擦洗,并根据专科病情实施专科护理,如长期卧床不起的患者Q2h翻身,保持皮肤清洁干燥,羊水栓塞、产后大出血、子痫、妇科大手术后等患者持续吸氧心电监护,介入术后患者伤口护理等,并做好风险评估,实施安全措施,病房加防护栏,躁动患者必要时约束,确保患者安全;

4.保持患者的舒适和功能体位;

5.严格实施床旁交班;

6.满足患者基本生活需求,使患者清洁舒适。

(1)每日落实晨晚间护理,保持床单位、衣物整洁;及时清洁面部、口腔、头发等。

(2)协助患者翻身,床上移动,落实压疮预防及护理。

(3)做好失禁护理,协助床上使用坐便器,留置导尿患者每日尿道口消毒2次。

(4)协助患者进食,饮水(禁食者除外)。

(5)做好产妇的乳房护理,保持泌乳。

一级护理服务内容

一级护理服务对象:

1.病情趋向稳定的重症患者,如产后大出血、子痫产妇、妇科肿瘤晚期患者;

2.手术后或者先兆流产、前置胎盘、胎膜早破等治疗期间需要严格卧床的患者;

3.生活完全不能自理且病情不稳定的患者,如妇科肿瘤晚期姑息治疗的患者、妇产科大手术后;

4.生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者,如待产产妇、中孕引产、药流、妊娠期高血压疾病、子痫、前置胎盘、胎盘置入、葡萄胎、异位妊娠、先兆流产、宫颈癌出血的患者。 一级护理服务要点:

1.每小时巡视患者,观察患者病情变化:如出血患者的子宫收缩、阴道流血情况,妊娠期高血压疾病患者血压、水肿、视力情况等,子痫患者意识、瞳孔、头痛呕吐性质、肢体活动情况、大小便等,发生病情变化时及时通知医生配合处理,并做好护理记录;

2.根据患者病情,测量生命体征:重点是胎心、胎动、宫缩、流血、神志、意识、瞳孔、心率、心律及血压,行心电监护者,注意观察心电图的变化;

3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施:使用特殊药物(缩宫素、止血、降压、

解痉、强心、升压、脱水、扩管、抗凝、镇静药)要注意用药安全,治疗前告知患者可能发生的各种反应,并密切观察用药后的反应和效果以及神经反射是否存在;

4.每日做好晨晚间护理,做好患者饮食、排泄、睡眠等生活护理,如对生活不能自理的患者做好口腔护理、会阴擦洗;并根据专科病情实施专科护理,如长期卧床不起的患者协助翻身,待产、胎儿宫内窘迫、产后大出血、子痫、妇科大手术后吸氧护理,水肿、年老患者的皮肤护理,介入术后患者伤口护理等,并做好风险评估,实施防跌倒、防坠床等安全措施;

5.提供护理相关的健康指导,如母乳喂养指导、药物指导、饮食指导、活动指导、术前及术后指导、康复指导,功能锻炼指导。

二级护理服务内容

二级护理服务对象:

1.病情稳定,仍需卧床的患者,如妇产科手术后恢复期、顺产后、引产、流产后恢复期的患者;

2.生活部分自理的患者,如放、化疗患者。 二级护理服务要点:

1.每2小时巡视患者,观察患者病情变化:如孕吐患者、化疗患者化疗后恶心、呕吐等胃肠道不适症状、肢体活动情况、大小便等,发生病情变化时及时通知医生配合处理,并做好护理记录;

2.根据患者病情,测量生命体征;

3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施,实施治疗应及时、准确、有效,治疗前告知患者可能发生的各种反应,并密切观察用药后的反应和效果;

4.根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施:每日做好晨晚间护理,根据患者生活自理能力及病情分级,督导并协助患者完成母乳喂养、饮食、排泄、睡眠等生活护理,做好安全措施;

5.提供护理相关的健康指导:对患者进行母乳喂养、药物指导、饮食指导、活动指导、术前及术后指导、康复指导、功能锻炼指导。

三级护理服务内容

三级护理服务对象:

1.生活完全自理且病情稳定的患者,如放、化疗的患者,前庭大腺脓肿术后恢复期患者;

2.生活完全自理且处于康复期的患者,如妇科小手术后恢复期患者。 三级护理服务要点:

1.每3小时巡视患者,观察患者病情变化,如出血、疼痛、头昏;

2.根据患者病情,测量生命体征,教会患者自我监测子宫收缩、阴道流血、胎动情况;

3.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施,观察药物疗效及副作用;

4.每日整理床单位,保持床单位清洁,鼓励和指导患者完成生活护理,促进康复, 并做好安全措施;

5.提供护理相关的健康指导,对患者进行药物指导、饮食指导、活动指导、术前及术后指导、功能锻炼指导。

第二篇:妇产科护理工作总结

为了能当好科室带头人 ,在工作中,我深切的认识到一个合格的妇产科护士长应具备的素质和条件,

妇产科护理工作总结

努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关妇幼卫生知识,写下了打量的读书笔记,丰富了自己的理论知识。通过我的努力现在已经学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用,并带领全科人员加强护理新知识、新理论、新技术的学习。

工作中我深知,要想一个科室能够

和谐、上进、有凝聚力、出成绩,就必须要具备正确的管理技巧 ,所以工作中我经常做护士思想工作,了解和掌握护士的心理,

工作总结

赏罚分明,优秀突出的地方多在公众场合表扬,发现缺点应及时制止,一对一的找当事人个别谈话查找原因、吸取教训。绝不将护士分为“好的”与“坏的”,我确信每个人身上都有优点和不足,重要的是鼓励优点,克服缺点。任何时候都伤害护士的自尊心,绝不当众训斥、责备,能够发现他们的闪光的地方,同时不断的增强自身的修养和素质,提高本人在科室中的威信,增强自己的凝聚力和号召力。以身作则,用自己的言行去约束和影响其他的护士,使她们提高得更快 ,更加完善,早日成为业务骨干和精英。

. 注重护士业务水平的提高,科室里经常组织开展新业务、新技术的学习,以拓宽知识面,提高他们和自身的业务

和理论水平,在科室中树立一种传。帮、带、教的良好氛围,倡导以老带新地方法,巩固基础知识,训连基本功,倡导他们通过上网阅读、给她们订阅报刊杂志以及自学等方法进行学习,来丰富自己的专业知识,同时要学以致用,要及时的把所学到的技术和方法应用于临床护理。

一个科室就是一个家,是一个很复杂的家,在管理这个家的时候,我从不陷于琐碎的事务,而是积极的调动护士们的积极性和工作热情,把护理工作管理得井井有条。合理的组织、协调、指挥下属完成工作目标和工作任务。发挥大家的智慧和力量,事必躬亲,通过我的管理和全科室的配合,我们科室现在可以说是井井有条,每个人的工作热情很高,工作效率有效,成绩突出。

第三篇:医院妇产科护理工作总结

导读:加强产房管理,印制产科常见急症抢救流程,张贴在产房内墙,强化操作流程化,落实腕带识别制度,严格执行新生儿腕带配戴工作,建立产房交接流程并督导实施,有效加强产妇及新生儿安全管,同时完善疫苗上报及查对程序,加强疫苗管理。另外,根据管理年验收标准,再次进行产房改进,配置消毒用品,调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置,以达到标准要求。

一、脚踏实地,从护理基础工作做起。

首先,科室人员偏年轻化,工作经验不足,专科知识欠缺,为提高护理服务质量,从基础护理工作入手,严格执行查房程序和交班制度,将晨间护理与交接班作为交流平台,深入细致的开展专科健康知识教育,和人性化沟通,有效的提高病人满意度,取得良好效果。同时,将核心制度落实作为本考核重点,每周考核一项,逐步规范工作流程。另外,提高服务质量,从改进工作细节入手:.改进查对方式,将传统的称呼病人床号、姓名,改为问病人姓名,让病人主动回答,避免查对差错发生的可能性;.改进备皮方法,使用一次性备皮刀,撤消民用备皮刀,将滑石粉润滑备皮改为肥皂液润滑备皮,提高工作效率和备皮效果;.推广使用家属陪护椅,只象征收取使用费,为病人提供很大方便;.建立护士交流沟通本,将日常工作质量控制内容,传达会议内容,交接须注意事项等写入沟通本,各班参阅,减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端,达到质量持续及时改进目的。..联合都市宝贝照相馆,免费为新生宝宝提供出生第一照,将新生的喜悦留给我们,也留给病人全家,取得特殊的良好效果。

二、抓制度落实,明确工作分工,防范工作漏洞。

将工作细化,进行分工,文书书写由责任护士和质检员三人负责,开成管床护士责任下完成病历,责任护士把管,质检员质控的三级质控模式,有效的控制书写错误和不规范书写,提高书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人,形成人人有事管,事事有人负责,大家共同参与科室管理,有效提高了大家的积极性。

三、严格产房管理,完成布局改造。

加强产房管理,印制产科常见急症抢救流程,张贴在产房内墙,强化操作流程化,落实腕带识别制度,严格执行新生儿腕带配戴工作,建立产房交接流程并督导实施,有效加强产妇及新生儿安全管,同时完善疫苗上报及查对程序,加强疫苗管理。另外,根据管理年验收标准,再次进行产房改进,配置消毒用品,调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置,以达到标准要求。

四、苦练技术,严把质量关。

针对护理人员年轻化情况,制定操作训练计划,将基础操作项目纳入日常考核,每周检查督导一项,将常用操作项目逐一进行考核,尤其中医操作项目,制定操作标准,全员训练,并在操作考核中不断改进操作流程。提高操作技术,有效提高服务质量。

五、开拓创新,不断学习,完成继续教育及带教工作。

不断充实专科知识,派出助产一人到北京学习,护士长到上海及杭州进修学习,引进新的理念和技术,改进工作,提高技术,带动科室学习气氛,完成业务学习每月两次,开展中医护理技术项目,学习中医理论,完成国家级论文一篇,同时,督导全科护士完成继续教育任务,加强专科知识学习。今年实习生人数多,为保证带教质量,制定详细带教计划及带教老师授课计划,确保每批学生接受专科知识两次,圆满完成全年带教任务。

一年的付出,算不上美满,总有获得与失去同在,充实与惆怅并行,不满足现状才是进步的开始,在又一个展开之际,只有努力启航,进入又一个奋斗的轮回。

第四篇:妇产科护理教学工作计划

(2016第一学期)

冬去春来,又一新的学期开始了,本学期我仍然担任《妇产科护理学》的教学工作,为了使教学工作顺利有序的进行,使学生能更好地掌握知识,我对本学期的教学工作做如下计划:

本学期我担任15-1班的《妇产科护理学》(共60学时),课程的内容和授课安排简单介绍如下:

《妇产科护理学》是护理学专业的一门具有代表性专业课,所选教材是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材。本教材共二十一章,包括女性生殖系统解剖、生殖系统生理、正常孕妇的护理、正常分娩产妇的护理、正常新生儿护理、产褥期产妇的护理、异常妊娠的护理、妊娠合并症产妇的护理、异常分娩产妇的护理、分娩期并发症产妇的护理、异常产褥产妇的护理、异常胎儿及新生儿的护理、病史采集、妇产科常用手术、产科手术、女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、妇科其他疾病、计划生育与妇女保健、妇产科常用局部护理技术等。妇产科护理学在护理科学中应用十分广泛,是一门重要的医学护理学主干课程,结合课程特点和本校学生的知识结构情况,在授课过程中我要注意以下几点:注重对基本概念的讲解,理论知识以实际够用和必需为度,简明实用;强调各章节基本理论知识在临床中的应用,注重知识间的相互联系,在讲解过程中提出一些与临床医学相关的问题,将医学理论与临床实践紧密联系,将学校课堂与医院有机结合,教学中应以临床疾病为引领,开展教学内容的学习,通过分析妇科护理学与疾病的关系,由浅入深,循序渐进,激发学生的学习兴趣。运用引领式、讨论式等多种教学手段,调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生创新思维,引导学生综合运用所学知识,独立解决实际问题。同时,做好基础课与专业课相结合,教学与执业考试相结合的教学手段 ,激发学生学习热情,保证执业考试的通过率。

在授课过程中,我要力求基础明细,重点突出,理论内容服务于应用,以当前基础医学理论为重点,同时兼顾将要应用于医学方面的技术,激发学生对女性自身生理现象和生理过程认识和探讨的向往。在讲授理论的同时,还附有练习题及思考题,以培养学生综合运用所学理论知识去解决问题的能力。

在教学中,我将采取先激发学生的学习兴趣,然后再讲授知识的教学方法。注意信息反馈,调动学生的注意力,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课下作业,课后作业与学生期末考试复习题挂钩,激发她们认真完成作业的主动性。

本学期,我力求在提高自身的专业知识水准的同时,虚心向同行学习教学方法,提高教学能力,并且,在教学过程中注意更新新的知识,使教学紧跟专业要求,努力提高自己的教学水平,按照学校的要求认真、准确、及时完成授课、测试、复习、期末考试等教学任务。

任课老师 田淑芳

2016.3.1

第五篇:妇产科护理教学工作计划

(2016年度第一学期)

冬去春来,又一新的学期开始了,本学期我仍然担任《妇产科护理学》的教学工作,为了使教学工作顺利有序的进行,使学生能更好地掌握知识,我对本学期的教学工作做如下计划:

本学期我担任15-1班的《妇产科护理学》(共60学时),课程的内容和授课安排简单介绍如下:

《妇产科护理学》是护理学专业的一门具有代表性专业课,所选教材是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材。本教材共二十一章,包括女性生殖系统解剖、生殖系统生理、正常孕妇的护理、正常分娩产妇的护理、正常新生儿护理、产褥期产妇的护理、异常妊娠的护理、妊娠合并症产妇的护理、异常分娩产妇的护理、分娩期并发症产妇的护理、异常产褥产妇的护理、异常胎儿及新生儿的护理、病史采集、妇产科常用手术、产科手术、女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、妇科其他疾病、计划生育与妇女保健、妇产科常用局部护理技术等。妇产科护理学在护理科学中应用十分广泛,是一门重要的医学护理学主干课程,结合课程特点和本校学生的知识结构情况,在授课过程中我要注意以下几点:注重对基本概念的讲解,理论知识以实际够用和必需为度,简明实用;强调各章节基本理论知识在临床中的应用,注重知识间的相互联系,在讲解过程中提出一些与临床医学相关的问题,将医学理论与临床实践紧密联系,将学校课堂与医院有机结合,教学中应以临床疾病为引领,开展教学内容的学习,通过分析妇科护理学与疾病的关系,由浅入深,循序渐进,激发学生的学习兴趣。运用引领式、讨论式等多种教学手段,调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生创新思维,引导学生综合运用所学知识,独立解决实际问题。同时,做好基础课与专业课相结合,教学与执业考试相结合的教学手段 ,激发学生学习热情,保证执业考试的通过率。

在授课过程中,我要力求基础明细,重点突出,理论内容服务于应用,以当前基础医学理论为重点,同时兼顾将要应用于医学方面的技术,激发学生对女性自身生理现象和生理过程认识和探讨的向往。在讲授理论的同时,还附有练习题及思考题,以培养学生综合运用所学理论知识去解决问题的能力。

在教学中,我将采取先激发学生的学习兴趣,然后再讲授知识的教学方法。注意信息反馈,调动学生的注意力,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课下作业,课后作业与学生期末考试复习题挂钩,激发她们认真完成作业的主动性。

本学期,我力求在提高自身的专业知识水准的同时,虚心向同行学习教学方法,提高教学能力,并且,在教学过程中注意更新新的知识,使教学紧跟专业要求,努力提高自己的教学水平,按照学校的要求认真、准确、及时完成授课、测试、复习、期末考试等教学任务。

任课老师 田淑芳

2016.3.1

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