医院专业技术人员继续教育论文

摘要：思想政治工作有很强的行业特点，实施中要特别注意讲究技巧和方法，才能收到预期的效果。如果处理不当，不但不能调动员工的工作积极性，而且常常挫伤其工作热情，甚至有可能影响医院专业技术人员队伍的稳定和医疗质量。因此，必须增强思想政治工作的针对性和实效性，创新形式，与时俱进，找准工作的切入点，努力提高思想政治工作者自身的素质。下面是小编整理的《医院专业技术人员继续教育论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

医院专业技术人员继续教育论文 篇1：

浅谈包头市专业技术人员继续教育学习平台的构建

【摘要】随着网络技术的发展，利用网络进行专业技术人员继续教育学习，有利于解决成人学习者工学矛盾、提升学习效率。

【关键词】继续教育;技术;平台

1.问题的提出

继续教育是一种特殊形式的教育，是社会发展到一定程度的产物，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善专业技术人员的知识结构，提高其创造能力和专业技术水平。随着当今构建学习型社会和终身学习的提出，继续教育的重要性更加突出。目前，我国已经广泛建立了专业技术人员继续教育体系，《包头市专业技术人员继续教育条例实施细则》中明确规定高、中级职称专业技术人员每年接受继续教育的时间不得少于72学时，初级职称专业技术人员，不得少于42学时的学习。然而，继续教育的对象都是在职的成人学习者，传统的自学和集中面授学习模式，已经难以适应时代发展的需要，难以满足多种学习方式的需要。在当今信息时代，网络技术和计算机技术的快速发展，利用网络进行远程学习，摆脱了时空的限制，成为人们特别是成人学习者的首选。为此，我们设计开发了包头市专业技术人员继续教育学习平台，方便继续教育学习者远程学习，为专业技术人员提供优质的教学资源和良好的服务，推动包头市的专业技术人员继续教育工作更好地发展。

2.平台的功能结构

2.1 系统结构

平台的系统结构就是平台中各部分内容的相互关系，反映了平台的主要框架及其结构功能。平台的内容组织结构有线性和非线性结构两种。在本平台中，采用非线性结构进行系统结构的设计，以此确定各功能模块的关系及整个平台的总体框架结构。其系统结构如图1所示。

图1 包头市专业技术继续教育学习平台系统结构

2.2 功能结构

从学习者的角度看，本平台的功能有：

（1）课程选择：按照《包头市专业技术人员继续教育条例》规定，每位学习者必须完成相应学时的必修课程和选修课程。平台提供了必修课程和选修课程两部分的相关资源，必修课程部分主要提供所有专业技术人员必须学习的公共课学习资源，包括团队建设与创新、职工诚信和职业道德教程，每门课程包括课程简介、教学要求、教学内容、学时、教学视频等。选修课程部分，不同的专业技术人员可以选择不同的专业课程学习，必须达到自己专业所规定的学时数，然后可以选择自己感兴趣的专业课程学习，平台提供了包括教育、医学、计算机、生活常识等丰富的专业知识资源，使专业技术人员真正地不断进行学习、顺应时代的发展潮流、用最新的知识武装自己跟上时代发展的步伐。

（2）在线缴费：平台提供了缴费功能，学员选择课程后可以方便快捷地完成交费。

（3）教材购买：平台提供了文字教材在线购买功能，方便需要文字教材的学员在线购买学习。

（4）在线学习：学习者灵活地控制自己的学习过程，体现以学习者为主的特点。

（5）在线测试：考试是检测学习成效的一种常见的手段，平台为用户提供了模拟测试和正式测试两种功能。测试采用系统随机抽题组卷，允许用户多次登录，只要在规定的时间完成测试即可。

（6）证书打印：每位学习者按照规定完成相应的课程学习，通过了测试后，即可取得《继续教育证书》。平台为学习者提供了证书打印功能，学习者可以在规定的时间段内随时随地查询打印自己的证书。

（7）学习支持服务：远程教学的特征是教与学的分离，决定了如何实现教与学的再度整合是远程教育的关键，给学习都提供全面充分的学习支持服务是远程教育再度整合教与学的必要环节，是有效解决学习过程中所遇问题的关键，是远程学习者获得成功的保证。平台设计了学习支持服务功能，有学术性的支持和非学术性质的支持。主要有交流空间、站内短信、电话、QQ等交流工具解决学习过程中的学习、技术和管理方面的问题。

（8）教学管理模块功能。该模块包括通知公告、政策法规、培训要求、学习反馈等。通知公告主要是告知专业技术人员继续教育的通知、时间、提交材料等信息，以便合理安排自己的学习时间，以免影响学习。政策法规主要是将国家和包头市继续教育的相关政策法规公布给专业技术人员，使他们了解相关的政策法规，做到心中有数。培训要求将培训的相关要求告知继续教育学习者，使他们能够按照要求进行学习。学习反馈主要是将学习过程中的表现和学习结果统计告知学习者和管理者，使他们了解自己和单位成员的学习情况，以便改善提高学习效果和管理效果。

3.平台实现的关键技术

3.1 数据库技术

数据库设计是实现整个支撑平台的关键，要设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库必须要准确了解系统需求和要实现的功能，在此基础上进行抽象化创建数据库和表结构。在创建表结构的过程中遵循的原则是数据尽量独立，减少冗余，节省空间，提高共享，消除潜在的不一致性。本平台经过前期分析采用SQL Server 2005数据库。它是微软公司开发的一种服务器端关系数据库管理系统，它具有操作简单、功能伸缩性强、安全可靠性高、数据仓库显著等特点，能够满足各种信息系统对构建网络系统的需求。

3.2 JSP技术

本平台的实现采用了JSP进行开发，JSP是JAVA Server Pages的简称，它是由Sun Microsystes公司倡导、其他公司参与一起建立的一种基于JAVA的Web动态网页实现技术，它具有安全性强、系统的多台支持、多样化和功能强大的开发工具支持、支持服务器端组件、—次编写，到处运行等技术优势，这比较符合继续教育学习平台所要求的实时性和安全性的要求。

3.3 网络视频播放技术

（1）B/S（Browser/Server）结构：即浏览器/服务器结构，它是随着网络技术的兴起，在传统的两层C/S结构基础上形成的三层C/S结构在Web上的应用。三层B/S结构是分离出C/S结构客户端的事务处理模块，安排单独的一层来负其任务，把负荷均衡地分配给Web服务器，用户端只需要通过浏览器来实现，就形成了三层结构。这种结构模式具有良好的开放性、开发维护成本低，、系统安全性好、扩展性好、操作方便等优点。

（2）流媒体协议：主要包括实时传送协议RTP、实时传送控制协议RTCP、实时流协议RTSP、会话描述协议SDP。

4.总结

平台开发完成后，我们在包头市选取了一些学校、医院等12家单位1500名专业技术人员进行了为期半年的试运行，运行结果表明平台运行稳定，功能良好，能够满足包头市专业技术人员继续教育学习的需求，在今后的运行过程中，我们会根据实际需求进一步从技术和功能两方面完善丰富平台，更好地服务于广大学习者，促进包头市继续教育工作健康良好地发展。

参考文献

[1]陈丽.远程教育学基础[M].北京：高等教育出版社，2004.

[2]包头市专业技术人员继续教育条例细则，2010.

[3]李尊朝.Java语言程序设计[M].北京：中国铁道出版社，2007.

作者简介：赵桂霞（1984—），女，河南许昌人，硕士，现供职于包头广播电视大学，研究方向：远程教育技术、计算机网络。

作者：赵桂霞

医院专业技术人员继续教育论文 篇2：

构建适应医院特点的思想政治工作新体系

摘要：思想政治工作有很强的行业特点，实施中要特别注意讲究技巧和方法，才能收到预期的效果。如果处理不当，不但不能调动员工的工作积极性，而且常常挫伤其工作热情，甚至有可能影响医院专业技术人员队伍的稳定和医疗质量。因此，必须增强思想政治工作的针对性和实效性，创新形式，与时俱进，找准工作的切入点，努力提高思想政治工作者自身的素质。

关键词：医院；思想政治工作；创新

无意识教育是提高思想政治工作实际效果的科学方法之一。在党的思想政治工作中，大量的是有意识教育。而在社会竞争日渐加剧、卫生体制改革深化、文化建设加强、职工思想多元化等新形势下，思想政治教育首先要求的就是教育形式多样化，“渗透性”、“隐蔽性”强的无意识教育是最常用的一种方法。

无意识教育是愉快的教育，通过精心选择载体，营造氛围，引发职工的参与兴趣，弱化消极情绪，达到教育目的。我院是一家三级甲等综合性医院，是本地区的医疗服务中心，在思想政治工作的实践中，积极探索无意识教育的有效途径，在医院建设上收到了良好效果。本文结合单位开展教育活动的情况，对无意识教育的优越性和形式作以探讨。

所谓无意识教育，是相对于有意识教育而言的。从心理学角度看，无意识属于人的非理性方面，指的是人们在日常生活实践中没有自觉意识到的心理过程，无意识隐藏在人心理的深处，暗中起作用，并不为人所意识[1]。与此相关的无意识教育，指的是不为受教育者自身所意识到的一种教育方式。具体地说，无意识教育是指教育者按照预定的教育内容和方案，自觉地在受教育者的周围创设一定的生活环境和文化环境，引导受教育者去感受和体味，使他们潜移默化地受熏陶和教育。无意识教育的优越性：无意识教育形式上具有依附性，能够使教育方式多样化；无意识教育过程上具有隐蔽性，能够有效地消除逆反心理；无意识教育关系上具有平等性，能够激发参与意识；无意识教育环节上具有渗透性，能够使教育不受时间和空间的限制。

如何发挥无意识教育的独特优势，使它更好地为思想政治教育工作服务，是摆在思想政治教育者面前的一项重要任务。

一、增强教育者的人格感召力

人格指的是人的品格、道德情操、修养境界等，教育者的人格是他们在教育和生活实践中形成的一种内在综合品质。在无意识教育的各种形式中，主体人格感召占有十分重要的地位[2]。

思想政治教育者人格魅力的塑造和感召力的提高是一项长期的工作。从哪些方面来增强人格魅力和感召力呢？医院应主要注重几个方面：

首先，注重管理人员的道德信仰的教育。坚持中心组学习、落实支部“三会一课”制度、干部培训制度、自学制度等，从理论上武装头脑。组织参观大中农场监狱、观看反腐倡廉图片展及录像等，开展廉政教育。召开全院大会，领导干部签定《医药购销反腐倡廉责任书》，接受群众监督。有针对性地推荐好书目，开展“读好书”活动，采取撰写论文、心得交流等形式，引导干部多读书、读好书，不但汲取先进的理论成果和知识，还能联系实际自我思考、自我认识、自我总结，达到自我免疫和自我教育的目的。

其次，注重管理人员的专业知识教育。在今天的知识型社会中，特别是在卫生事业领域，医院面对的是一批思维敏捷、视野宽阔、专业知识丰富的知识群体，这就要求管理人员要具有勤奋的学习精神、丰富的理论知识、过硬的专业技能，能用自己的学术技能给职工树立一个学习的榜样，这样才有可能吸引职工的注意力，诱发职工勤奋学习和工作的热情。我院聘请学校专门从事思想政治教育研究的老师，做关于思想政治教育的讲座和辅导报告；鼓励管理人员参加继续教育培训及学历教育的学习；将参加学习培训的情况纳入年终考核内容，与年终评优直接挂钩；鼓励撰写专业论文，报销发表费用；要求班子成员必须参与医院专项课题工作等，提高管理人员的知识水平，及时提出新方案、新观念、新经验。

最后，管理人员要以模范的言行引导人。教育者发挥人格的力量影响教育对象，最关键的就是要用自己的模范行动去实践自己所提供的先进道德标准和价值观念，树立高尚的人格形象[3]。如果教育者教的是一套，做的又是一套，言行不一，势必使得教育工作事倍功半，甚至劳而无功。医院提出“两要”，即职工做不到的，领导要做到；职工做得到的，领导要做好。由于群众对领导的表率行为看得见、摸得着，也由于领导的身先士卒和率先垂范，因而对职工形成了直接、积极的向导作用。领导干部要言传身教，这是做好育人工作的根本。

二、增强教育内容的渗透力

无意识教育强调教育过程中受教育者的内心体验与感悟，它主要是借助载体以间接渗透的方式进行。以有益活动为载体开展无意识的思想政治教育，使职工在参与活动的过程中受到教育和启迪，是我单位新时期思想政治教育的有效形式。

医院采取的活动载体形式多样，主要有三类。

第一类，直接为实施思想教育的目的和内容而有意识地开展的活动。例如，庆祝三八妇女节、“五一二”护士节、“七一”党的生日、十一国庆节等重大节日的活动；迎接人大、政协两会召开、庆祝奥运成功举办、载人飞行成功等喜庆事件的活动；参观博物馆、革命圣地、英雄事迹展、建设成就展等参观类活动；听取英模报告、十八大报告宣讲、召开“抗击非典的精神如何在工作中继续发扬”的主题研讨会等理论学习类活动；以及开展“争当文明标兵、争创文明科室”，“岗位学雷锋，行业树新风”，“青年文明号”，“推广文明服务用语和服务忌语”等精神文明创建活动。

第二类结合经济工作和临床实际工作开展各项活动。例如，创建“放心医院”、“节约型医院”、“无烟医院”活动；医护人员急诊急救技能训练活动；岗位技术比武、计算机操作比赛和知识竞赛活动；提合理化建议活动；青年志愿者活动等等。这类活动对于提高职工的劳动技能和生产积极性，促进医院社会和经济效益的提高起了非常重要的作用。

第三类是各种文化娱乐体育活动。根据职工的文化层次、专业特点和个人爱好，开展书画、摄影作品展；举办篮球、跳绳、游泳、象棋、扑克等娱乐比赛，组织浏览名胜古迹、拓展活动等。这类的活动以其丰富多彩、寓教于乐、积极健康、喜闻乐见的优势，调动了职工参与的积极性，使大家在参与活动的过程中不仅发展了自己的兴趣爱好，展示了各自的风采和特长，进行了心灵的沟通和思想的交流，而且陶冶了情操，提高了审美意识，增强了艺术修养，激发了职工团结合作、争创一流的进取精神。

三、增强教育环境的熏陶力

马克思主义认为，任何人都是具体的、现实的环境中的人，没有脱离物质环境而孤立存在的人，人无时无刻不受所处环境的影响[4]。开展思想政治教育需要一个良好的环境。思想政治教育环境的优劣，直接关系到教育的成败。医院开展的无意识教育正是通过所设置的教育环境氛围实施的。

一是加强质量管理。通过制定严谨的规章制度，重实效，抓落实，强化服务质量，杜绝差错事故，使得医院成为一个管理严格、有章可循、纪律严明、奖惩合理的单位，不仅有利于提高医院经济效益，而且有助于职工从严要求自己，照章办事，为医院的发展努力工作。

二是加强医院文化建设。建立以团队精神为主的一系列精神文化，如制定了“合理利用资源，为社区提供优质的健康服务”的共同远景；“让社区百姓满意”的共同目标；“自强、团结、求实、创新”的共同价值观；“服务社区，从我做起”的共同服务理念。在门诊大厅悬挂院训激励职工；设立文化走廊，开辟《政工园地》，设置“党员专栏”，张贴每一位党员的照片和岗位座右铭，接受群众监督；设置“榜样在我身边”专栏，用身边的人和事教育和引导大家，使大家有目标、有榜样，见贤思齐。办《医院院报》，报医院大情小事，职工踊跃投稿，内容轻松、形式活泼。力争创造和培育良好的教育环境，发掘其中所蕴含的深厚精神资源，促进单位和职工积极、健康、文明的发展。

当然，强调无意识教育，并不意味着有意识教育不重要，恰恰相反，有意识教育作为思想政治教育的重要内容，是无意识教育无法取代的。有意识教育不仅可以为无意识教育提供理论基础，指明正确方向，而且无意识教育的效果也需要有意识教育去巩固和深化。有意识教育与无意识教育是一个有机整体，二者是统一的、融合的，只要各自避其所短，扬其所长，相互辉映，思想政治教育一定会更加丰富多彩，卓有成效。

参考文献：

[1] 李伟明. 浅谈高校思政工作者必备的观念素质[J].思想教育研究，2003，（12）.

[2] 成长春.医院思想政治教育专论[M].徐州：中国矿业出版社，2002.

[3] 李有柱，薛赤，孙炜.结合“7S”管理模式浅谈对医院管理的一点认识[J].中国医院管理，2004，24（12）：68-68.

[4] 孙庆文.对培养高层次医学人才机制的探讨[J].中华医院管理杂志，2005，21（1）：47-47.

（责任编辑：张娟）

作者：李娟

医院专业技术人员继续教育论文 篇3：

专业技术人员档案如何服务于人力资源管理

近年来,随着医院的发展,专业技术人员在提升医院综合实力中的作用日益凸显。如何管好、用好这些专业技术人员,使他们在医院发展中最大限度地发挥作用,并从中选拔各专业领军人物,为医院可持续发展储备人才,建立高效的人才梯队,则是人力资源管理者的核心工作,而完善的专业技术人员档案制度及其动态管理方法,则为专业技术人员的评估提供了全面的信息支持。

一、专业技术人员档案管理范畴

1.基本概念

专业技术人员档案,顾名思义即在组织活动中直接产生的以反映个人经历、政治思想、职业道德、工作表现和业务实绩等为内容的文件材料。

2.归档范围

专业技术人员业务考核表、卫生技术人员工作考核表、职称晋升考核表、进修学习成绩单、公开发表的论文、继

续教育记录等。这是以个人为立卷单位,按照一定的原则和方法加工整理而成的个人业务档案。

二、专业技术档案的特点

1.专业性

集中反映了医院各类专业技术人员业务学习、工作业绩、职称晋升、论文课题、继续教育等业务活动状况。

2.连续性

从技术人员分配进医院见习期开始,到转正定级、初、中、高专用网技术职务的评定;从执业规范化培训、历年业务水平考核,到历次外出进修学习;从论文发表到科研立项、鉴定等各阶段的业务活动,真实地反映了专业技术人员个人专业技术水平的连续变化过程。

3.动态性

专业技术人员的个人成长过程,也意味着其个人业务档案的不断丰富,这是一个动态的变化过程。

三、专业技术人员档案的管理

1.从新员工入手,建立专业技术人员对档案的认同感

专业技术档案之于职工个人,乃是其整个职业生涯的真实记录,也是对职工在专业领域活动的不断总结,为其职称晋升、职务认定以及取得学术带头人地位提供最有效的帮助。

以作者所在医院为例,在每年的新员工培训中,医院将专业技术档案的作用,及对职工今后职业生涯的影响作为一项主要内容进行讲解,使他们充分了解建立个人业务档案的意义及与切身利益的密切关系,从而充分调动了专业技术人员支持和参与的积极性,专业技术人员在发表学术论文、参加继续教育,进行科研课题方面也更加积极主动。

2.多方合作,及时掌握专业技术人员动态

鉴于专业技术人员档案的特殊性,管理者可在具体管理当中采取由相关业务部门、职能科室及专业人员个人三方共同承担的方法,实行动态管理,三方齐抓共管各自分离又互相制约。

(1)专业技术人员个人形成材料的管理。各类专业技术人员是个人业务档案形成的主体,根据管理者指定的归档要求,在专业技术人员对各自专业工作中形成的论文、论著及科研申报材料必须在任务完成时,先在主管科室登记备案,再将材料及时移交档案室,档案室签字认可后才能办理各类报销手续。

(2)业务主管部门形成材料的管理。由医务、护理、科教等职能部门根据年初制定的工作计划,对各自管辖范围内的专业技术人员在业务活动中形成的培训、考核等文件材料,进行统一收集、保管,定期集中向档案部门移交,年终考评时根据档案室登记备案情况确定其考核项目完成情况,一方面确保了文件材料的完整,同时也使各专业主管部门对各自管辖的专业技术人员的学术水平、工作状态有了充分的了解。

(3)档案部门的管理。针对专业技术人员个人及主管部门移交的文件材料,档案部门按专业技术职称高低顺序进行分类,排序,随时整理、补充,集中保管、存放。同时,根据医院实际工作情况如职称晋升、医师规范化培训等,档案部门做好沟通工作,每项工作结束提醒相关主管部门及时将材料归档。

四、为医院人力资源管理提供的信息支持

专业技术人员档案的真正价值在于为医院人力资源管理提供信息支持。

1.信息输入

以计算机管理为依托,以月为周期,将归档个人信息输入计算机。

2.信息汇总

以季度为单位,将全院专业技术人员发表的论文数、参加学术会议、进修培训、院内业务考核等情况进行统计、分析。

3信息服务

根据医院人力资源管理需要,将信息上报医院管理层,为医院下一步对专业技术人员的管理提供依据。同时,完整的个人专业信息也为人力资源部门随时了解相关人员情况提供详细的数据。

实践证明,有效的专业技术人员档案管理,为医院全面了解医护、科研、管理等专业人员的业务情况,考核他们的业务水平及工作能力,进行有计划的专业培训,提供有力的支持,对促进医院专业技术水平持续改进、提高发挥了不可替代的作用。

(作者单位:郑州市骨科医院)

作者：李 静