注册考试会计师论文

我国注册会计师考试制度经历了起步与考核阶段、考核与考试阶段、規范考试发展阶段和趋同提高阶段四个阶段。借鉴其它发达国家或地区的先进经验，结合我国注册会计师行业的发展实际，我国注册会计师考试制度应从报名条件、考试科目、考试题型和评卷方法、考试周期与方式、会员工作经验等方面进行改革与完善。以下是小编精心整理的《注册考试会计师论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

注册考试会计师论文 篇1：

点击２００９年注册会计师、注册税务师考试难点

酒类生产企业由于其消费税征税环节复合计税等特点，给实务操作以及注册会计师或者注册税务师考试带来了许多困难，笔者结合案例作一简要分析。

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作者：秦文娇

注册考试会计师论文 篇2：

我国注册会计师考试制度的改革与完善

我国注册会计师考试制度经历了起步与考核阶段、考核与考试阶段、規范考试发展阶段和趋同提高阶段四个阶段。借鉴其它发达国家或地区的先进经验，结合我国注册会计师行业的发展实际，我国注册会计师考试制度应从报名条件、考试科目、考试题型和评卷方法、考试周期与方式、会员工作经验等方面进行改革与完善。

一、我国注册会计师考试制度历史沿革

改革开放30多年中国注册会计师考试制度的发展可分为：起步与考核阶段、考核与考试阶段、规范考试发展阶段和趋同提高阶段四个阶段。

1.起步与考核阶段。1979年7月，我国颁布了《中外合资经营企业法》及其实施条例。实施条例中规定：“合营企业各方的出资证明书、合营企业的年度会计报表及合营企业清算的会计报表应经中国注册的会计师验证和出具证明方为有效。”1980年12月14日，财政部公布了《中国中外合资经营企业所得税实施细则》，其第24条明确规定：“合资企业向当地税务机关报送的所得税申报表和会计决算表，应附送在中华人民共和国注册登记的公证会计师的查帐报告。”这是我国自1949年建国以后，注册会计师审计业务首次出现在法律性文件当中，具有里程碑式的意义。1980年12月23日，财政部发布了《关于成立会计顾问处的暂行规定》（以下简称《暂行规定》），《暂行规定》共计10条，就成立会计顾问处的目的、领导、注册会计师资格、称号、业务范围、委托人、职业道德、收费等内容做了明确的规定，其中关于注册会计师资格规定为“只要符合熟悉财务会计制度、有一定财务会计工作经验等要求， 经过地方财政部门的考核， 即可取得注册会计师资格。”它的发布标志着我国注册会计师制度的正式恢复建立。

1981年1月1日，上海成立了注册会计师制度恢复重建后全国第一家会计师事务所——上海会计师事务所。此后直到1986年年底，中国在北京、上海等地先后成立了80余家会计师事务所，注册会计师就达到500余人。

2.考核与考试阶段。1986年7月3日，国务院正式发布了《中华人民共和国注册会计师条例》（以下简称《条例》），从内容可以看出，这是首次以法规的形式把注册会计师资格的取得以考试的方式予以明确界定，但同时与“考核”方式相结合，总体上来说是一次巨大的进步。1987年，财政部发布《注册会计师考试、考核办法》，提出了筹备注册会计师资格考试的初步设想，并成立了财政部注册会计师考试委员会（以下简称为“考委会”），领导注册会计师考试相关工作。1988年，中国注册会计师协会成立后，考委会办公室设在中注协，具体承担了筹备注册会计师考试制度的研究建设任务。1991年，考委会先后发布了《注册会计师全国第一次考试、考核办法》、《注册会计师考试命题原则》、《注册会计师全国第一次统一考试工作规则》，初步形成了包括规范考试报名条件、考试科目、考试范围、试题结构等内容的考试基本制度以及考试组织管理制度。财政部于1992年12月7日颁布了我国第一个会计标准，即《注册会计师检查验证会计报表规则（试行）》，共计7章55条，为注册会计师审查会计制度规定了指导意见，其内容涉及了国际通行的审计标准中的通则、现场工作标准、报告准则三大部分。

3.规范考试阶段。从1980年到1993年之间，我国注册会计师行业得到迅猛发展，发展的背后不但需要一大批人才的不断供应，更需要相关法律法规的规范规定。国家实行注册会计师全国统一考试制度。《注册会计师法》明确了考试报名条件、豁免条件，全面取消了考核制度，考试成为取得注册会计师资格的唯一途径。《注册会计师法》的颁布与实施首次从法律的高度明确规范了注册会计师考试的考试制度，为后来的其他一系列的改革与创新打下了坚实的基础。1999年，财政部根据《注册会计师法》的规定，首次颁布《注册会计师全国统一考试办法》，中注协及各级地方协会承担注册会计师考试的组织管理工作，各项制度逐步完善，先后发布了《考务工作规则》、《监考人员守则》、《应考人员考场守则》、《考试组织管理工作指南》等组织管理制度体系。2001年，财政部考委会发布《注册会计师全国统一考试违纪作弊处罚规则》，严肃考试纪律，进一步保证了注册会计师考试顺利实施；2005年，财政部颁布《注册会计师行业英语及综合能力测试纲要》，明确了参加英语测试的测试性质、测试方式、测试要求等，首次以考试的方式明确了新世纪对于中国注册会计师英语能力的新要求，为以后的中国注册会计师走出国门迈出了重要一步。2006年，财政部以部长令形式公布了《注册会计师全国统一考试违规行为处理办法》，使得考试纪律监督步入法制化轨道，为注册会计师考试的公平公正性做出了重要贡献。

4.趋同提高阶段。2006年2月15日，财政部全面发布了48项注册会计师执业准则，实现了注册会计师执业准则的国际趋同，实现了我国注册会计师执业准则质的飞跃。2007年，成立了考试大纲及辅导教材编审委员会及编写工作组，制定了相关工作规则和修订制度，同年发布实施了《中国注册会计师胜任能力指南》，以全面指导、统领考试大纲和教材的编审、编写工作，保障通过考试的人员符合作为一名注册会计师应当具备的知识和胜任能力要求，做到既有理论分析、又有实务介绍，确保知识的及时更新。2009年，财政部颁布《注册会计师考试制度改革方案》，其主要内容包括：将注册会计师考试划分为专业阶段和综合阶段，前者侧重基础理论测试，后者侧重实务经验测试，两个阶段考试每年各举行1次；专业阶段考试科目从原来的5科调整为6科，考试科目的有效期依旧为5年，并且两个阶段不再开设英文附加题，将注册会计师考试英文附加题制度与英语测试制度进行整合，与有关国家和地区会计职业组织联合举办“英语水平测试”。

这其间全面施行了与国际趋同的注册会计师准则，提出了注册会计师发展战略目标及进军国际市场的计划；注册会计师全国考试有了更加规范的指导依据；2009年成功举行了注册会计师新旧考试制度的完美过渡，使得我国注册会计师考试从此迈入了更具专业性考试阶段，得到了国际很多发达国家的肯定与认可。

从1980年到2012年，中国注册会计师考试已经走过30多年风风雨雨，从无到有，从起步到发展完善，从考核到考试，从国内市场到国际市场，从基础理论测试到全面综合测试，中国注册会计师考试制度都在一步一步走向稳健和成熟。但是，当我们走出国门进入国际市场之后，我国跟世界其他发达国家或地区的注册会计师水平的差距依旧较大，这就迫切需要对于注册会计师人才的选拔考试制度进行有借鉴性的、试探性和针对性的改革和创新，从而探索发现既适合我国国情又能与其他发达国家或地区并肩发展的人才选拔方式。

二、我国注册会计师考试制度与其他国家和地区的比较

1.其他国家和地区注册会计师考试制度概况。（1）英国的注册会计师考试制度。考试的内容涉及财务会计、商法、经济法、财务报告、审计、计算机等包括14门专业课程，考生需要考取至少50分才算合格，全球单科合格率在30%～40%，每科目考试时间为3个小时，每次报考科目最多4门，部分考试科目在计算机上举行，每年考试时间在6月和12月，所有考试科目需要在10年内全部合格，取得全科合格证书后并具备2～3年工作经验后，经ACCA资格评审委员会评定，才能成为ACCA正式会员。ACCA课程设置是在一系列广泛研究的基础上，征询了政府部门、学员、大学以及其他各行各业雇主的意见综合而成，从而充分反映现代商务社会对于财务人员的要求，具有全面、完善、综合性强等优点，被誉为“财会专业的MBA课程”。

（2）美国的注册会计师考试制度。考试的内容涉及审计、财务会计报告、法规、商业环境等，考生需要考取75分以上才算考试合格，考生每次没有报考科目数量的限制。从2003年以来，使用计算机进行考试，一年按照四个季节分为四个考试窗口，除了3、6、9、12月不能参加考试，其他月份的每天均可以参加考试，但考生不能在同一窗口重考同一科目，必须等到下一个考试窗口，即同一科目每人每年可以参加4次测试；所有科目必须在18个月内考完，每次考试通过率在10%左右。通过全科的考试并取得不少于80小时的实践经验之后，便可成为AICPA会员。美国的注册会计师是全球难度最大，却是全球信誉最高的注册会计师考试。

（3）德国的注册会计师考试制度。考试内容主要涉及审计、企业评估和职业规则，企业管理和经济学等共计7个考试科目。它最具特色的就是笔试科目成绩只占到整体成绩的60%，面试成绩占到40%。考生每次没有报考科目数量的限制，不在计算机上测试；每科考试时间从4小时到6小时不等，每个考生只有3次考试机会，每次考试在2～3周共计7天举行，笔试合格率在30%～40%之间。所有考生只有笔试合格方能进入面试，面试测试内容基本与笔试相同，面试合格之并具有一定实践工作经验后，方能成为WPK会员。德国的注册会计师是非常苛刻和严格的，通过率也是很低的。

（4）日本的注册会计师考试制度。日本的注册会计师考试始于1948年，是亚洲最早建立注册会计师考试制度的国家。考试分为3个阶段，主要内容涉及国语、数学、外国语、簿记、财务诸表论、原价计算等内容。因考试阶段不同，考生合格分数不尽相同，考生每次没有报考科目数量的限制，但是必须严格按照先后顺序进行报名考试。考生测试时间为：第一阶段在每年1月进行，第二阶段测试在5月和7月进行，第三阶段则没有具体时间限制，每科考试测试时间为2小时；所有科目全部纸质笔试，不在计算机上测试。第一阶段测试的是很基础的内容，再加上部分考生可以免试，因此基本都可以通过测试；核心部分是第二阶段，通过率很低，在5.5%左右；考生在第三阶段，即在取得“会计士”的资格后，还要接受2年的实务补习和2年的业务实践，其中1年可以重叠，在取得了3年实务经验之后，即取得了公认会计士资格，再参加一定时间的实际工作，经注册会计师审查委员会审查通过，报大藏省备案以后，方可注册登记，即成为真正的公认会计士。

2.不同国家和地区注册会计师考试制度比较。第一，从考试资格上看，我国参加注册会计师考试主要要求大专学历，而其他国家和地区则要求为大学学历或同等学历加一定实践工作经验要求，我国相对要求偏低；第二，从测试科目上看，我国主要定性在会计、审计等6个科目，而其他国家和地区不但包括基本的会计、审计、经济法等必考科目，还包含了譬如计算机能力、职业道德、管理学、信息处理、商业环境等内容，我国测试内容范围相对狭窄；第三，从测试题型上看，我国主要是客观题与主观题相结合，而其他国家和地区主要是主观题与案例题，对于考生能力的测试显得更加注重；第四，从测试次数上看，我国每年一次，其他国家和地区都是2次或2次以上，给予了考生更多参考的机会，节省了大量时间；第五，从实践经验要求上看，我国几乎没有特别要求，而其他国家和地区无论是在报考前的资格上，还是在考取之后的会员资格认定上对于实践经验都有一定程度的要求。

三、完善我国注册会计师考试制度的建议

1.提高报名条件。伴随着我国高校的不断扩招以及国际化业务的不断深入，可以适当考虑提高对于我国注册会计师考试报考的门槛，在原来“具备大专以上学历或具有会计或相关专业中级以上技术职称”的基础上提高到大学学历并且要求会计、审计、财务管理、税务或相关专业人员或者大专学历，并且要求会计、审计、财务管理、税务或相关专业人员中级以上技术职称。原因有二，一是注册会计师向社会提供的主要是审计业务，而审计业务是一项非常专业化、职业化的业务，它更多时候要求职业注册会计师人员的职业判断能力，只有经过大学本科系统化、专业化的学历与训练，才能达到真正掌握会计、审计等相关知识，才能为以后成为注册会计师夯实基础，才能做到在审计过程中游刃有余、灵活应对；二是具备大学学历人员的道德素质或品质相对较高，对其在审计过程中业务的专业性、独立性等是一种保证。

2.增加考试科目。我国无论是与英国ACCA还是德国或日本的注册会计师考试相比较，注册会计师考试的内容都相对较狭窄。因此，应该增加我国注册会计师考试的内容，丰富考试考核考查的知识面，对我国注册会计师走向国际化“通行证”无疑是一种质量的保证。第一，增加对于计算机常识、计算机系统安全性、办公软件与财务软件的基本操作与维护、文档资料的安全与保密等相关内容的测试；第二，虽然现行CPA考试中已新增《公司战略与风险管理》课程，但是对于企业管理、国际贸易、人力资源管理等方面根本较少涉及，在我国不断与国际往来的各项业务中，这些方面的知识对于注册会计师人员提出了新的挑战与机遇，这就迫切要求我们的注册会计师人员对相关方面的知识急需提高，因此可以在《公司战略与风险管理》中新增这些方面的知识；第三，加强英语知识测试，打造中国注册会计师走向国际化“通行证”，语言沟通无疑是其最大障碍之一；第四，注册会计师在职业过程中的沟通能力及最后形成的审计报告的表现水平对于注册会计师来说都非常的重要，可以考虑增加文字表达能力及语言沟通能力的考试或考查。

3.改变考试题型与评卷方法。我国注册会计师考试主要是客观题（主要是单选、多选以及判断）和主观题（主要是计算，综合题），这样的考试方式有两个弊端：一是主观题题目答案死板，给予部分投机者以碰运气的机会；二是给予舞弊者可趁之机，因为客观题答案死板，简便易于操作。因此，可以考虑主要以主观题形式进行测试考查，一来可以避免或减小弊端，二来更加注重考试学员的综合素质的考查，给予考试人员更大更自由的发挥空间，加大了对于知识整体性、连贯性的考查。我国现行评卷方式太过呆板，尤其在主观题中，只要有一步计算错误或类似小错误，那么这个题目算是完全不得分，即使答題者的思路再正确无误，也是于事无补。而ACCA评卷就值得借鉴，在ACCA评卷过程中，只要是答题者思路正确就可以得到相应的分数，计算错误的只是扣掉了该步骤的分数，有时候答题者提出全新解决问题的思路，即使与所谓的参考答案完全背道而驰，也可以得到相应的分数，而在现行CPA考试中，是不可能出现的现象。

4.改变考试周期与方式。我国注册会计师考试，无论专业阶段还是综合阶段，每年只举行一次，考试周期太长，其弊端是明显的：一是浪费考生大量时间，不利于考生在第一次没有合格的情况下及时进行第二次考试，只有等到下一年考试日的到来，很多需要记忆背诵的知识点已经忘记，又需要重操旧业，从头开始；二是纸质考试方式对我国来说，每年报考人员队伍庞大，临考前还有许许多多考生选择放弃考试，这样浪费了大量的试卷的纸张；三是每年试卷在运往各考点过程中有试题泄密的可能性。所以为了节省时间、节约纸张以及防泄密，可以考虑每年把CPA考试专业阶段与综合阶段各举行两次或两次以上，把纸质方式改为计算机方式。可喜的是，2012年度注册会计师全国统一考试专业阶段和综合阶段开始实行计算机化考试，也就是考生在计算机终端获取试题、作答并提交答案。

注册会计师考试制度的改革、发展和完善，决定着我国注册会计师行业不断走向成熟，不断走向国际以及走向世界领先水平的步调和方向。改革是不能一蹴而就的，应本着稳步发展和不断完善提高的原则，应该结合我国实际国情，将我国注册会计师考试制度推向世界普遍接受认可的水准，为中国的注册会计师走向国际打下坚实的基础。

（作者单位：广东省珠海市妇幼保健院财务科）

作者：杨永红

注册考试会计师论文 篇3：

江苏注协召开注册会计师考试工作座谈会

本报讯（记者 卢刚）1月30日，江苏注协在南京召开江苏全省注册会计师考试工作座谈会，总结2017年度注册会计师全国统一考试江苏考区考务工作，分析考试组织工作中的有关具体问题，江苏各市注协分管考试工作的秘书长和考务工作人员参加会议，江苏注协副会长兼秘书长刘家龙出席并讲话。

刘家龙充分肯定了各市注协在2017年注册会计师全国统一考试专业阶段考试和综合阶段考试中所做的工作，并对进一步做好2018年注册会计师全国统一考试江苏考区考务工作提出五点要求。他说，一要充分重视考试工作。注册会计师考试工作是注协工作的重中之重，不仅要提高认识，更要完善措施，落实责任。二要做好考试服务与宣传工作。三要做好考試的协调工作。四要加强与机考公司的联络工作。五要探索建立江苏注册会计师考试有关财务管理办法，规范江苏考试费用开支的范围和标准。

山西注（估）协行业工会召开第二次会员代表大会

本报讯（记者 卢刚）1月30日，山西注册会计师、资产评估师行业工会召开第二次会员代表大会，听取和审议了《山西省注册会计师注册评估师行业工会第一届委员会工作报告》，选举产生了第二届委员会和经费审查委员会。来自行业工会的112名代表参加会议，山西注（评）协党委书记祝晋英出席会议并讲话。

会议选举山西注（评）协党委副书记、秘书长张志祥等15人为第二届委员会委员，山西注协副秘书长高玉荣等3人为第二届经费审查委员会委员。第二届委员会第一次委员会议选举张志祥任工会主席，推选高玉荣任第二届经费审查委员会主任委员。