青春飞扬策划书范文

第一篇：青春飞扬策划书范文

青春飞扬英语风采大赛策划书

河北理工大学

“青春飞扬”英语风采大赛策划书

一、活动宗旨

为迎接“五四青年节”，庆祝建国60周年，提高我校大学生英语水平，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高我校学生的综合素质，校学生会特举办此次英语风采大赛。

二、参赛对象

全体理工大学在校学生

三、活动时间

4 月 7 日——4月9日----- 宣传(校食堂门前)

报名(校食堂门前、校学生会大厅)

4 月12日——4月13日-----初赛(4教教室)

4 月18日——4月19日-----复赛、彩排(4教教室) 4月25日-------------------------决赛(地点?)

四、具体安排

1、 宣传：展板1块，条幅3条。

2、 报名：午餐时间于校食堂门前现场报名，或在有效报名时间内到校学生会大厅报名。

3、 初赛(请学生评委)

选手进行3分钟左右演讲，要求以“青春”为主题。评委可对选手提出相关问题。选拔8名优胜者进入决赛。

4、复赛(各部长副部长为评委)

1)、选手以“青春”为主题进行4分钟的演讲;

2)、选手进行5分钟以内的才艺展示;

5、决赛(邀请外语学院教师担当评委)

第一轮：“8进6”

命题演讲：

要求选手以“青春”为主题进行4分钟的演讲，评委老师根据选手的演讲提出一个问题，选手就问题进行作答。

电影对白模仿：

选手两两自由结组，模仿电影片段对白。

第二轮：“6进3”

才艺展示：

要求选手进行5分钟的才艺展示。

第三轮：“终极PK”

即兴演讲：

以“建国60周年”为主题，事先准备6道题目，选手现场抽题，进行5分钟以内的即兴演讲。

(决赛时间预计为2小时——2小时15分)

6、奖项设置

特等奖 1 名

一等奖 2 名

二等奖 3 名

三等奖 2 名

备注：未尽事宜，由校学生会学习部解释。

河北理工大学学生会学习部2009年3月2

第二篇：歌舞青春策划书

“歌舞青春”10级财管3-4班

联谊晚会策划书

大学对我们来说是个新的生活，我们来这个学校认识了很多，也知道了很多。自己班的学生对我们来说就像家人一样，学校就像我们的家一样。

在这个学期我们为了达到同学之间互相了解的目的，10级财管3-4班决定举行“歌舞青春”联谊晚会。

具体策划如下：

一. 活动主题“歌舞青春”联谊晚会。

二. 活动目的 同学之间互相交流。

三. 活动时间

四. 活动地点

五. 活动对象 10级财管3-4班学生。

六. 活动内容 歌舞，小品，朗诵…

七. 活动流程。

1. 通知并宣传各同学准备节目。

2. 收取节目单，并召开会议。

3. 场地申请。

4. 拟定出席嘉宾并制作邀请函。

5. 节目摸底并删选节目。

6. 购买布置用品。

7. 召开会议讨论细节，并拟定节目单(定主持人，礼仪小姐)。

8. 主持人编写串词。其他工作人员做好细节。

9. 第一次彩排并召开会议。

10. 发放邀请函，并附节目单。

11. 第二次彩排(带装彩排)。

12. 布置场地。

13. 正式演出。

八. 附表(经费明细)

九. 附表(各干部具体负责)

十. 附表(节目单)

十一. 附表(活动总结)

级财管3-4班 10

九.附表(各干部具体负责)

4班

①各干部负责买东西，请嘉宾来表演。

②大家一起定节目单，细节(各方面困难等)主持人参会。 ③解决道具，背景音乐，话筒等。

④正式演出前的准备。

十.附表(节目单)

4班

1..校园华尔兹王纯，王蕾等。

2.歌舞杨亚琴，向纷纷等。

3.歌曲向春洁，余丽芳。

4.舞蹈热孜亚。

5.歌曲高天宇，高飞等。

6.歌曲李磊，杨简。

7.歌舞k504寝室。

第三篇：舞动青春策划书

沈阳大学风扬英语俱乐部 “舞动青春”活动策划书

2013年11月25日

风扬英语俱乐部

舞动青春联欢晚会

一 活动背景

沈阳大学信息学院晨读英语社团风扬英语俱乐部，是由广大英语学习爱好者自发组建的非营利性学生群众组织，旨在提高我校学生英语学习能力，提升口语交际水平，使得毕业后能有更广阔的空间去发展自我，更好地实现人生价值。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通。因此我们举办这样一次联欢会让社团所有成员欢聚一堂，旨在增进社员之间的友谊，同时也为大家提供一舞台充分的展示自己的才艺。

二 活动时间

2013年11月29日晚上6点至2013年11月29日晚上8点

三 活动地点

沈阳大学二号楼201

四 参与人员

风扬英语俱乐部全体成员

五 活动目的

1拉近社员之间的距离，增进社员之间的友谊;

2为大家提供一个舞台展示自己的才能;

3缓解大家在学习中的紧张气氛;

4进一步宣传风扬英语俱乐部，展示社团的风采

六 活动前准备

1节目排练

2活动现场布置

3各个负责人任务分工

七 活动流程

1所有表演成员在11月27日下午进行节目彩排 2后勤部成员在活动前两小时到场布置活动现场 3节目表演

4社团负责人对此次活动做以总结

5撤场

第四篇：青春榜样策划书

关注成职，评选青春榜样

2104年3月建工133-3班团组织生活策划书

【活动主题】

关注成职寻找身边的青春榜样

【活动背景】

为了增强文化气息和青春气息，为我们学生提供前进的方向，

指明前行道路。树立优秀的榜样，用成功的实际，更好的激发追

求向上的积极性，使同学受到鼓舞和熏陶、

【活动目的】

为了贯彻落实国家的青春榜样精神，发现‘培养和树立大学生

身边的先进典型事例，发挥榜样的带动、典范、辐射作用。引导

更多的大学生努力成长中国特色社会主义的接班人，通过本次班

会希望大家从身边寻找青春榜样，寻找楷模，从身边小事做起，

将榜样精神发挥到自己的理想中，践行到生活的点点滴滴、

【活动对象】

成都职业技术学院，建工133-3班全体学生

【活动时间】

2014年3月

【活动地点】

成都职业技术学院

【前期准备】

做好PPT，联系好同学们，时间和地点。和考评人员。

【活动内容】

在教室里开始团生活的班会，分为几部分，由团支书开场，有组织委员接下来放PPT，然后是同学发言，互动，最后总结。

【后期总结】

最后整里好质料，上传给组织部门，然后再给辅导员汇报工作。

【预备方案】

如果有突发情况，改变日期。

第五篇：让青春飞扬——羽毛球策划书

《让青春飞扬》主题文化节之羽毛球比赛

一、 活动主题：让青春飞扬——羽毛球比赛

二、活动目的：生命在于运动，美丽更在于运动!通过羽毛球比赛来丰富化工院08,09级女生们的业余生活，强身健体，增进感情，也为了给她们的大学生活留下更加美好的回忆。

三、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想，为班级争荣誉

四、活动承办：化工院学生会

五、 活动对象：08,09级化工院所有女生

六、活动安排：

1：活动时间，2011年第七周初赛(12:20-2:00)

2011年第八周复赛 (12:20-2:00)

决赛再定

2：活动地点：羽毛球场馆，篮球场

3：前期宣传工作安排：通知各班体育委员号召大家参加

七、内容及流程：羽毛球比赛分为初赛，复赛和决赛。

㈠比赛流程：

1.预赛及复赛：比赛采取一局定胜负。决赛：比赛采取三局两胜制;

2.预赛和复赛：率先得到11分的一方赢得当局比赛;决赛，率先得到11分的一方赢得当局比赛。

3.如果双方比分打成11比11，获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

㈡具体规则

⑴掷硬币

①赛前，双方应掷硬币或其他。赢方将做出选择。

②先发球或先接发球，一个场区或另一个场区。

③输方在余下的一项中做出选择。

⑶发球

①合法发球

②发球时任何一方都不允许非法延误发球;

③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能

触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至

将球发出。

④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰

部。

⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球

区内。

⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等;⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球

则被认为已做好准备。

⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

⑷打分

①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发

③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则① 和②的规定站位。 ④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。 ⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

⑸违例

①发球不合法;

②发球员发球时未击中球;

③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶;

④比赛时∶

1)球落在球场界线外;

2)球从网孔或网下穿过;

3)球不过网;

4)球碰屋顶、天花板或四周墙壁;

5)球触及运动员的身体或衣服;

6)球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定);

⑤比赛进行中∶

1)运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物;

2)运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力;

3)妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球;

⑦比赛时∶

1)击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带;

2)同一运动员两次挥拍连续击中球两次;

3)同方两名运动员连续各击中球一次;

4)球触及运动员球拍后继续向其后场飞行;

⑧运动员严重违反或一再违反规定。

⑹重发球 有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。

①遇到不能预见或意外的情况，应重发球。

②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

⑺死球

下列情况为死球∶

①球撞网并挂在网上，或停在网顶;

②球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面;

③球触及地面;

④“违例”或“重发球”已被宣报。

⑻警告;

①对已被警告过的一方判违例。

②对严重违反或屡犯者判违例并立即向裁判长报告，裁判长有权取消其比赛资格。

③未设裁判长时，竞赛负责人有权取消违反者的比赛资格。⑼裁判职责和申述

①裁判长对竞赛全面负责。

②临场裁判员主持一场比赛并管理该场地及其周围。裁判员向裁判长负责;未设裁判长时，向竞赛负责人负责。

③司线员负责宣判界内球或界外球。

④裁判员应维护和执行《羽毛球比赛规则》，及时地宣判“违例”或“重发球”等。

⑤裁判员应使运动员和观众能了解比赛的进程。

⑥裁判员可与裁判长磋商、安排、撤换司线员或发球裁判员。

九、 评委人员：裁判员(化工院学生会人员)

十、 比赛原则：公开、公平、公正

十一、活动意义：把握机遇，展现自我，释放青春!

备注：1.请尽量自带球拍。每个人自备一个羽毛球.

2.参赛人员提前10分钟到达比赛现场。