第一篇：下雪了诗歌范文
小班诗歌：下雪了教学案例
中班诗歌教学案例：
下雪了
设计意图：下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情，结合 “冬天里”的主题背景，因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。
指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在优美而充满趣味的诗歌意境中学习这首诗歌，反复朗诵，鼓励幼儿大胆想象，注重幼儿创造性思维的培养。
教材分析：
诗歌《下雪了》，适合小班幼儿学习，教材选自小班教育活动设计。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。
学情分析：寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密切合，恰巧正值入冬的第一场雪，这些让幼儿有了下雪的经验，对雪的兴趣也很浓厚。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，感受诗歌中下雪的有趣情境。就必须对诗歌中提到有所情境了解，如拟人的用法穿棉袄、戴帽子、花年糕等，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。 活动目标：
1理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌，培养幼儿的朗诵兴趣。
2让幼儿感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。培养幼儿的想象力。激发幼儿对冬天的喜爱之情。
活动准备： 多媒体课件 活动过程：
一、谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。
导入语：有谁知道现在是什么季节?冬爷爷托我啊给小四班的宝贝们带来了一份新年礼物(出示礼品盒)，里面会是什么呢?想看看吗?我请一位宝贝上来打开冬爷爷的神秘礼盒。是什么礼物?(雪花)你们喜欢下雪吗?为什么呢?
„评析：通过冬爷爷送礼物的情境导入，引发孩子的兴趣。在猜一猜说一说中说说自己喜欢雪花的理由。‟
二欣赏理解诗歌。
1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。咦!雪花是什么颜色的?，有谁知道它是从哪里来的呢?
小结：雪花是白白的，小小的，一片一片从天上飘落下来。(飘落配上手势)
2、出示图3，提问：咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了，屋顶白茫茫的好像戴了一顶?配合手势戴帽子(帽子)。屋顶戴白帽配合手势戴帽子，漂亮吧。看图4那白茫茫的树林像穿了一件什么呢?
„评析：通过提问以诗歌的形式进行小结，更具趣味性。而且可以初步让孩子感知拟人的用法。“穿”，“戴”的动作可以加上动作更形象、更具有趣味性‟
3、提问：这么冷的天?谁还出来呀?我们看看?(看PPT，是小狗)。你觉得他怕冷吗?你从哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服吗?(他身子光溜溜的，都没有穿棉袄、戴帽子)。那我们听听小狗怎么说的?只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上来表演下小狗的吗?小狗在说：只有小狗不怕冷的时候，他觉得自己怎样(很勇敢)，我们做个勇敢的动作比一比，看谁最勇敢.嗯，你很勇敢，很有力量。给大家看看他的动作勇敢吗?谁比他勇敢。你是冠军你最勇敢。冠军你叫什么名字，有比他更勇敢的吗?小狗是怎么跑的?这只小狗是这么跑的，这只小狗跟别人跑的都不一样，看看他是怎么跑的。
„评析：要求孩子感受小狗在大雪天里光着身子跑时的勇敢‟
4、小狗跑出去会发生什么有趣的事情呢?我们接着看。看 PPT提问：你们发现白茫茫的雪地有什么变化?(多了很多脚印) 那会是谁的脚印呢?(小狗的)你觉得小狗的脚印像什么?(一朵一朵的花)。
5、相不相信我可以变出魔术让你们看看这么有趣的事情?看我变出了谁?(小狗)。又来了一位朋友，这是谁呀?(年糕，我现在要当雪地，我们都是白白的像吧)你们猜猜看，小狗在像白年糕的雪地上跑会发生什么事情?我先请小狗在年糕上走一步，猜猜会发生什么事情?
„评析：走一步，印朵花。小狗的脚下有“花脚印”的图章，让幼儿直观地感受“走一步，印朵花”，走了很多步后雪地变成了“花年糕”。想不想看小狗多走几步会发生什么好玩的事情?“年糕上有很多花脚印，所以雪地变成花年糕”。‟
三、教师诗歌示范朗读。
看PPT教师配合动作有节律地朗读，提问：你听到了什么，你最喜欢哪一句诗?(根据幼儿的回答出示诗歌相应的8幅图)
根据幼儿没有提到的对应提问：下雪了，屋顶白茫茫的，好像戴了一顶什么?树林白茫茫的好像穿了一件什么?谁出来了?小狗不怕冷，跑到了雪地上，发生了一件什么有趣的事情?小狗的脚印像什么?小狗踩过后雪地有什么变化?
四、幼儿看多媒体课件朗诵再次欣赏诗歌。让幼儿感受到优美的意境。
五、教师示范朗诵诗歌(带动作)，幼儿分组朗诵诗歌 教师适时指导幼儿朗诵时注意节奏。
六、创编诗歌：
小朋友在这首诗歌里我们看到了屋顶，树林，想一想，在白茫茫的雪世界里你还看到过什么?它是什么样的呢?我们也像诗歌里说到的一样把他写道我们的诗歌里好不好呢?
创编形式一：下雪了，下雪了
__________,_________. 只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。
跑一步，印朵花，雪地变成花年糕。(可以填写松树戴白帽，大山披棉袍。或者填写大地盖棉被，大山穿白袍等等。
评析：仿编这一环节，让幼儿大胆想象，使他们的创造性思维得到培养。
活动拓展建议：
1、挂图投放语言区，让幼儿自由朗读，感知诗歌朗读之美。
2、拓展有关其他小动物脚印的认知。
3、利用生活组织环节，添加其它动词、动作等进行自由变化练习，感受朗读的趣味性。 附诗歌：下雪了 下雪了，下雪了。 屋顶戴白帽，树林穿棉袄。 只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。 跑一步，印朵花，雪地变成花年糕。
第二篇：下雪了
写景 字数：300字作文
“下雪了!”我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊!真好看呀!树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。
雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿;披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花;准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊!
好大的雪，我喜欢雪!
下雪啦
早上起来，地上铺了一层薄雪。空中已没有飘落的雪花，有些叫人遗憾。如果不再下雪，这地上的薄雪很快就会化掉。
天遂人意。上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。
因为全球气候变暖的缘故，安阳已连续几个冬天没有下过一场像样的雪了。我们难得见到一次“银装素裹”的世界，当然要切身体验一下大雪带来的欢乐。
到了学校门口，我仔细向里望。哇!里面白皑皑的一片。
开了门，同学们不顾老师嘱咐就跑出去玩雪，我也去了。飘起的雪花甚是美丽。在雪地里，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪，快乐极了。
第四节课，班主任老师说要让我们出去打雪仗，我们快乐的冲出教室，抓起一把雪就往别人身上扔。不一会儿，童心未泯的班主任老师也加入了我们的阵营--这可给我们女生部打了气。不过，我们不得不承认最后还是男生赢了。
雪!你光临了我们这里，我好高兴，你要常来哦!
下雪啦
今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。
我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。
下雪了!下雪了!我盼望下雪。
下雪啦
下雪了，下雪了，雪花轻轻漂落，我手舞足蹈，欢呼雀跃，迎来了今年冬天的第一场雪。
雪如一幅纯美的画，雪如一首清新的诗，雪如一首清丽的歌，雪如一场空灵的梦。
放眼望去，我望见了一棵小小的圣诞树。又望见了寒风里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美丽。望见了湖上溜冰的孩子，孩子的脸上挂满了笑容。再加上这洁白的雪花，就构成了一幅水墨画，难道你不被这样的美景所陶醉吗?
有人认为雪花是仙子，有人认为雪花是老者，还有人认为雪花是老师。可我独认为雪花既是诗人又是画家。雪花宛如大自然中最杰出的诗人，又宛如大自然中最好的画家。画家以柔和的银白色为画笔，绘出了一幅美丽的画，画里绘出的就是冬夜。诗人以柔和的银白色吟出了一首清新的诗，这诗就是冬夜里最美的诗。
你听过雪的声音吗?那声音真美，仿佛雪花们在唱歌呢!那歌声真好听，素淡而清新，清澈而空灵，是那样的恬静，是那样的清丽。仿佛被茶泡过一般，送来了点点清香。令我心旷神怡、心神俱醉。
你闻过雪花的味道吗?雪花的味道真美，轻轻的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗过一般甘甜。是那样的清新，是那样的淡雅。我闻到它的味道时，都会令我心驰神往，把烦恼都赶走了
这虽然是一场雪，却给我带来了无限的欢乐。
第三篇：下雪了
下雪了，这是2011年的第一场雪。
刮着呼呼的北风，天阴沉沉，一会下起了鹅毛大雪，雪花从天上慢慢的飘落下来。落到田中，给麦苗盖上了一层厚厚的棉被。落到了树上，给书穿上了一件白色的银装。
我们高兴极了：有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球。我们在雪地里跑着，喊着真热闹极了。
有句话说的很好：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。冬有三白是丰年。雪姐久留住，明年好谷收。这说明了明年还是个丰收年。 善堂镇中心小学六年级:张世龙
第四篇：下雪了周记
大家喜欢雪吗?学是一种很神奇的东西，它也是小孩子最喜欢的东西了!以下是小编整理的下雪了周记范文，欢迎阅读参考!
下雪了周记范文一
在早上，我拉开窗帘，被窗外的景像惊呆了，只看见整个世界白雪皑皑，这才知道昨天晚上下了一场大雪。我看了看小区广场，有的树已经被雪压弯了，池塘已经结冰了。大部分地方都有厚厚的雪。雪像绵被一样，把小草铺盖住了，把整个大地铺盖住了!小区广场上有人在堆雪人，有的在做雪球，打雪仗。大雪把路盖住了，结冰了，汽车像蜗牛一样缓缓地行驶。勤劳的清洁人员把马路上的雪扫掉了，把冰铲掉，汽车又恢复正常通行了，太阳像个刚睡醒的小孩一样，慢慢的升起。雪在阳光的照耀下，银光闪闪，仿佛那里有许多银子一样。中午了，雪开始溶化了。再也没有早上那么漂亮，到处都能听到滴水声，马路上，大多数地方都有很多的积水。
这个雪天，只是短暂的。我喜欢雪天的景色。
下雪了周记范文二
早晨七点多，爸爸把我喊醒，兴奋地说：“儿子快起来，下雪了。我带你去白湖塘农家乐去看雪景。”听了爸爸的话，我“唰”地从床上蹦了下来，迫不及待地穿好衣服。
来到农家乐，出现我眼前的是一片雪白。漫天的雪花还在纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花飘落在大树上，大树姑娘好像披上了洁白的婚纱;雪花落在房顶上，房顶好像戴上了一顶白色的大帽子;雪花落在大地上，打的好像盖上了一层厚厚的棉被。哇，好漂亮的雪景。
此时我伸出手接住可爱的雪花，可是她们刚落到我手上就不见了，变成了几滴水珠。
我高兴地蹦啊跳啊，不停地穿梭在小桥和树林间。我喜欢下雪，因为她把世界装扮得十分美丽，给我们带来了无穷的乐趣。
下雪了周记范文三
在早晨，我醒来的时候感觉外面很亮都有点刺眼，对面楼房的屋顶变白了。外面飘着一些雪白的东西，我仔细一看是雪。
我非常高兴感觉吃了蜜一样，我想外面肯定是跟上次一样地上铺着厚厚的白色毛毯，树上披着银装，到处是一片洁白。我又可以堆雪人、打雪仗了。我这次想堆一个跟我一样高、和我爷爷肚子一样胖的雪人，还想用雪来堆一个美丽的花园……我一边想一边快速地穿好衣服，急忙跑向妈妈的房间叫到：“爸爸、妈妈快起床，下雪了!下雪了!”爸爸打开窗户我们一看，唉!地上一点积雪都没有，只有雪花在飘着，我白高兴了一场。
我堆雪人的计划失败了，只能期待下一场雪了。
下雪了周记范文四
在上午，我们在外散步的时候，忽然飘起了雪花，我用双手接住一片，刚想仔细看看雪花到底是什么形状的，咦!不见了，只看见了一滴水珠，我伸出舌舔了舔，好凉啊!像在喝水一样。我抬起头，看着天空，密密麻麻的雪花，飘飘洒洒的落了下来，雪越下越大，一会儿，我的帽子和肩膀上都是雪，妈妈赶紧帮我把它拍掉，怕一会儿化成水之后会把衣服弄湿。我们赶紧一路小跑到家躲起来。
雪停之后，我就在满是雪的汽车上搓起一个雪球，往地上一砸，雪球顽皮的跑开了，我继续开心的玩着雪，真的太有趣了!真想天天都能下雪，这样我可以天天堆雪人、打雪仗了。
下雪了周记范文五
下雪了，下雪了!我打开窗户一看，啊!处面真是一片洁白啊!我们像从小笼子里放出来的小鸟一样跑出来。
我和小明决定一起堆雪人。我们先从地上刨出一堆雪，然后再把它堆成一堆，做雪人的身体，再用一些雪滚成圆形做雪人的头。小明说：“这雪人没有眼睛和鼻子呀。”我说：“我早准备好了。”我拿出纽扣和胡萝卜，把它们安装在头部，一个栩栩如生的雪人娃娃就做好了，小明说：“今天太冷了。”说着他把自己的帽子和围巾拿下来给雪人戴上。雪人似乎对着我们微笑，好像在说;“谢谢!”
看，不远处有一些同学还在打雪仗呢!同学们打得可高兴了，只见有人打到了小强，小强就用挡住自己的脸，他迅速从地上抓起一大把雪扔向同学，那同学被打得落实花流水逃跑了。
这真是一幅雪地里的嬉戏图啊!
下雪了周记范文六
就现在!星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一场雪!
早上，正当我做作业做的厌烦时，无意中瞟了窗子一眼——雪!我一下子从位子上跳了起来，来到窗边，打开窗户小心的把手伸出了窗户，看到那雪花真真确确地飘到了我的手上，我的心激动地砰砰乱跳，牙齿也止不住的开始打架。
我望着手上那娇小的雪花，心中涌出了无限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”
手上的雪花，玲珑剔透，颇有水晶之风。可没过多久，雪就变得愈小，最后，变成了一滴纯洁小水珠，接着，慢慢地，慢慢地分散开来，知道肉眼难以看清······
这场雪下了大概十分钟，就停止了。我不禁有些感叹：来也快，去也快。
下雪了周记范文七
在下午，我一个人在家里，刚把作业做完，妈妈就打电话给我说：“鲍奕锦，今天我们在外面吃饭，我现在办公室出来，你下来到楼道门口等我。”我说：“好的!”于是，我就下楼了。我刚出了楼道就看见空中飘下了一朵朵的雪花，有：正方形的、菱形的等各种各样形状多样的一朵朵美丽雪花。我惊呆了，从来都没有看过这么美丽的雪花。不一会儿，我就看见一朵巨大的雪花在空中慢慢地飘下来，我连忙伸手去抓，可是刚抓到了手里，雪就化了。
我玩得正开心的时候，妈妈来了，我就跟着妈妈去吃饭了。我想说“多么美丽的雪天啊!”
下雪了周记范文八
不知不觉冬天到了，天气一天比一天寒冷，可是我的心里好期盼天更冷一点，这样就会下雪了。
一早我睁开眼睛向窗外望 去，外面白茫茫的一片。“哇，下雪了，太好了，我连忙穿好衣服来到楼下，外面有好多小朋友在玩雪了，有的在追逐着打雪仗，有的堆雪人。我先滚了一个雪球做了雪人的身体，我又用两根煻胡做了雪人的两只手，我又用贝壳做了雪人的耳朵，还给雪人用彩笔画上了眼睛，鼻子，嘴巴，一个胖乎乎，可爱又可笑的雪人出现了，天这么冷了，我给你戴顶帽子，围条围巾吧?这样你就不冷了，”雪人听了咧开嘴笑了，我也高兴地又蹦又跳的。
第五篇：下雪了
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少着名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢! 雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!