近代史考试复习提纲

2022-08-15

第一篇：近代史考试复习提纲

中国近代史复习提纲

中国近代史复习提纲(第一单元)

【考标标准解读】

第一单元列强的侵略与中国人民的抗争

识记：

1. 中国近代史起止时间是：1840年～1949年，分为两个基本时期：从1840年鸦片战争开始到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命时期;以1919年五四运动为标志，中国进入了新民主主义革命时期(以无产阶级为革命的领导)。

2. 1839年6月3日至25日，民族英雄林则徐虎门销烟。虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利，打击了外国侵略者的气焰，(用行动)表明了中国人民维护民族尊严的坚强决心。

【识林则徐虎门销烟图(八上P)】

3. 1840年，英国发动鸦片战争(1840 ～1842)，标志中国近代史的开端。

4. 1900年6月，八国联军(英、法、俄、美、日、德、意、奥)发动侵华战争。

5. 第二次鸦片战争期间(1860年)，英法联军火烧圆明园。【识圆明园残迹图八上P)】

6. 1841年1月英军强占香港岛，1842年通过《南京条约》，英国割占香港岛;1860年通过《北京条约》，英国又割占九龙司地方一区;1898年英国通过《拓展香港界址专条》，强租新界。1997年7月1日，香港回归祖国，香港特别行政区成立。【在香港地图上找出香港岛、九龙司、新界的位置(八上P)】

7. 1895年(甲午中日战争期间)，日本通过《马关条约》割占了辽东半岛、台湾和澎湖列岛。

8. 由于清朝统治腐败，国力空虚，到19世纪80年代为止，(沙皇)俄国共割占我国北方领土150多万平方公里，是侵占中国领土最多的国家。

9. 1878年左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区(赞诗：“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，嬴得春风度玉关。”)

10. 甲午中日战争期间，在黄海海战中为反抗外来殖民侵略而牺牲的民族英雄是著名爱国将领，致远舰管带邓世昌。(“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”)

综合运用：

1. 鸦片战争爆发于哪一年?结果和影响怎样?

答：⑴1840年。⑵结果：战争以中国失败而告结束。清政府被迫签订中国第一个不平等条约—中英《南京条约》。

⑶影响：①使中国领土和主权遭到破坏，中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。②中国社会的主要矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾，并成为最主要的矛盾。③中国人民肩负起反侵略反封建的双重任务。④中国进入旧民主主义革命时期。⑤是近代史的开端。

2.材料：“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”请回答：

⑴材料是什么条约中签订的内容?此条约何时签订?

答：中英《南京条约》;1842年。

⑵该条约有什么地位?

答：我国近代史上第一个不平等条约。

⑶该条约的具体内容有哪些?

答：①中国割让香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定;(⑤《南京条约》的附件《虎门条约》规定，英国获得以下特权：领事裁判权;片面最惠国待遇;在通商口岸租地建房，永久居住。)

⑷该条约的签订，给中国社会带来了什么影响?

答：中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志中国近代史的开端。

3.材料：1904年，章太炎写了如下一幅对联：“今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有;五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。”请回答：

⑴这幅对联所写的是谁?

答：慈禧太后。

⑵ “六旬割台湾”是通过什么条约?何时签订此条约?

答：中日《马关条约》，1895年。

⑶该条约的具体内容是什么?

答：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④日本人可以在通商口岸开设工厂。

⑷该条约的签订，给中国社会带来了什么影响?

答：①刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，列强进一步扩张在中国的经济势力，并限期瓜分中国的狂潮;②给中国人民带来了深重的灾难，大大加深了中国半殖民地化的程度。

4.材料:《清史稿·李鸿章传》：“光绪二十六年，拳匪肇乱，八国联军入京，两宫西狩。召鸿章入朝，充议和全权大臣，兼督直隶，有„此行为安危存亡之秘系，勉为其难‟之语。鸿章闻警兼程进，先以兵剿甸匪，子身入京，左右前后皆敌军，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约二十款，二十七年七月，讲成，相率退兵。”请回答：

⑴根据史实推断，“光绪二十六年”为公元何年?

答：1900年。

⑵“拳匪肇乱”指何事?首先在哪里兴起?其口号是什么?其有何意义和教训?

答：①义和团运动;②山东;③口号：“扶清灭洋”。④意义：义和团运动是一场反帝爱国运动，表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，对于阻止帝国主义瓜分中国起了一定作用。⑤但义和团的蒙昧迷信和笼统排外倾向，也留下了深刻教训。

⑶“以兵剿甸匪”指何事?

答：清军与八国联军共同镇压义和团。

⑷“和约二十款”指什么条约?何时签订此条约?

答：《辛丑条约》，1901年。

⑸该条约的具体内容是什么?

答：①赔偿白银4.5亿两;②拆毁北京至大沽的炮台，准许帝国主义派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地;③划定北京东交民巷为“使馆界”，界内由各国派兵保护，不准中国人居住;④清政府保证严禁人民参加反帝活动;⑤改总理衙门为外务部，班列六部之首。

⑹该条约的签订，给中国社会带来了什么影响?

答：①中国的主权受到严重损害，使清政府置于列强的控制之下，沦为帝国主义的侵华工具;②中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5.结合相关不平等条约，说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的原因有哪些?

答：⑴①鸦片战争期间，1842年8月签订中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。②甲午中日战争后签订的《马关条约》(1895年)，大大加深了中国半殖民地化程度。③八国联军发动侵华战争后签订的《辛丑条约》(1901年)，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。【提示：从割地和赔款数量的增多、通商口岸向内地的深入、侵华方式由商品输出扩大到开设工厂等内容可以看出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。】⑵外国列强的侵略，没落的封建专制制度和闭关自守政策导致综合国力的衰弱，等等。

6. 回顾17～20世纪的中外历史知识，回答：

⑴17～19世纪，中国和欧洲的皇(王)权各有什么变化?欧美历史发展的时代特征是什么?在科技领域发生什么巨大变化?

答：中国(明清时期)的专制皇权得到加强(详见“中国古代史第七单元)，而此时的欧洲，王权被推翻。这一时期欧美历史进入了资产阶级革命和改革时代，资本主义制度逐步确立;在科技领域出现了第一次工业革命。

⑵欧美的变化对古老的中国产生了巨大的冲击。近代史上，列强不断发动对中国的侵略战争，强迫中国签订一系列不平等条约。举出列强在近代发动侵华战争的名称(至少四次)和列强不断强迫中国签订一系列不平等条约及其内容(至少三个)。

答：①战争：鸦片战争;第二次鸦片战争;中法战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争;20世纪30-40年代日本全面侵华战争;等等。②不平等条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。(相关条约的内容参见上面相关题目)

⑶你认为这些条约的共同点有哪些?

要点提示：都是列强发动侵华战争后强迫清政府签订的不平等条约;都对中国的危害性相对严重;都有勒索赔款的内容;等等。

⑷列强侵华经历了商品输出和资本输出两个阶段，条约中哪些内容反映了这种变化? 答：商品输出：《南京条约》规定的“协定关税”、“开放通商口岸”等;资本输出如《马关条约》：“允许在通商口岸设办工厂”的规定。

⑸从各条约中对通商口岸的开放中你能获得什么历史信息?

要点提示：近代史上，列强侵华势力由沿海逐步深入到中国内地;中⑵国社会半殖民地化程度逐步加深;等等。

⑹“外国列强对华侵略的后果是双重的。”你如何理解这一观点?

提示：一方面，他加重了中国危机，给中国人民带来了巨大的灾难，这是最主要的;另一方面，它给中国封建经济和政治以强烈的冲击，客观上迫使中国社会向工业化、资本主义化的方向发展，加速了近代化的进程。

7. 19世纪殖民地半殖民地人民的反抗斗争有哪些?19世纪中至20世纪初优秀中华儿女进行了哪些救亡图存的斗争和探索?这说明了什么?

提示：⑴殖民地半殖民地人民的反抗斗争有：玻利瓦尔领导拉美的独立运动;章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治而壮烈牺牲;中国太平天国运动和义和团运动等。⑵优秀中华儿女进行的救亡图存的斗争和探索有：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等。⑶说明了哪里有压迫和剥削哪里就有反抗。

第二篇：中考历史复习提纲中国近代史

第一单元

侵略与反抗(1-5课)

1.鸦片战争 1840.6-1842年 (道光帝) 根本原因:英国为了开辟中国市场,中国清政府的腐败无能. 直接原因：1839年3月,林则徐广州禁烟,英国领事义律破坏禁烟运动. 6月3日至25日虎门销烟

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志. 过程：1840年6月,英国舰队开到广东海面,琦善与英军谈判,林则徐撤职查办,1941年初,英军占领香港岛.1842年,英舰到达南京长江江面,清廷被迫派人向英军求和. 民族英雄关天培. 1842年，中英签订《南京条约》

内容：Ⅰ割香港岛给英国;Ⅱ赔款2100万元;Ⅲ开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;Ⅳ英商进出口缴纳的税款中国须同英国商定。

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。(社会性质开始发生根本性变化)

2.第二次鸦片战争 1856.10-1860.10 (咸丰帝) 根本原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

英法联军为主凶，美俄为帮凶。罪行：1860年，英法联军火烧圆明园

结果：战争期间及稍后的一段时期，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北、西北领土150多万平方公里的土地。

1858年《瑷珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北六十多万平方千米(割占领土面积最多)

1860年《北京条约》中国乌苏里江以东，包括库叶岛在内约四十万平方千米 1864年《堪分西北界约记》

3.甲午中日战争 1894-1895.4 (光绪帝) 背景：1894年日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界梦想

经过：黄海战役：1894.9在黄海大东沟，民族英雄致远舰管带邓世昌牺牲

辽东半岛战役：旅顺、大连旅顺大屠杀威海卫战役，北洋海军全军覆没，日军占领威海卫结果：1895年4月，中国李鸿章与日本首相伊藤博文在日本马关签订丧权辱国的《马关条约》

内容：Ⅰ清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;Ⅱ赔偿日本军费白银二亿两;Ⅲ允许日本在中国开设工厂(此后便利了资本主义列强对我国的侵略);Ⅳ增辟通商口岸。影响：大大加深了中国半殖民地化程度

4.八国联军侵华战争 1900-1901年 (光绪帝) 背景：义和团运动的发展到京津地区威胁帝国主义在华权益

经过：1900年6月为镇压义和团反帝爱国运动英俄德美日法意奥八国联军由英国海军司令西摩尔率领，进犯北京，在廊坊被义和团围困。

结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》经济：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收做担保;政治：清政府保证严禁人民参加反帝活动(清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具);军事：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会北京两次被占：1860 咸丰帝第二次鸦片战争英法联军 1900.8 光绪帝八国联军统帅瓦德西中国人民反封建反侵略的斗争(农民阶级)

1.太平天国运动(反侵略、反封建的农民起义) 1851-1864年

1851年洪秀全在广西桂平金田村发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。1853年占领南京改名天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，太平天国派军队北伐和西征。

1860年8月青浦战役：李秀成在青浦大胜洋枪队;1862年9月慈溪战斗中击毙头目美国人华尔。

1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落。

2、义和团运动(反帝爱国运动) 1898年在山东兴起;1900年发展到京津地区与八国联军在廊坊交战

左宗棠收复新疆背景：浩罕国陆军司令阿古柏侵占新疆，英俄想控制新疆，1871年，俄国侵占新疆

经过：1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣;1876年，左宗棠率清军分三路进疆，“先北后南，缓进急战”;1878年，除伊犁外，新疆从新回到祖国怀抱; 19世纪80年，中俄两国签订条约——《改定条约》，收回伊犁，俄国割占我国西北部领土; 1884年清政府在新疆设立行省。

第二单元

近代化的探索(6-9课)

1.洋务运动(地主阶级)时间：19世纪60年代到90年代清政府内外交困：太平天国运动、外来侵略

根本目的：维护清朝统治代表人物：中央：恭亲王奕訢，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

前期：洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所(曾国藩)最早、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)最大、福州船政局(左宗棠)等一批近代军事工业。

后期：以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。

70年代中期到80年代中期，筹建了南海、北洋最大、福建三支海军。

为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

结果：北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动也随之破产主观目的：维护封建统治性质：“师夷长技”是一次失败的封建统治阶级的自救运动

积极作用：1.引进了西方的科学技术，使中国出现了第一批近代企业2.洋务运动为中国近代化企业积累了生产经验，培养了技术力量。3.在客观上为中国民族资本主义的发展起到了促进作用。为中国近代化开辟了道路。

洋务运动没从根本上触动封建制度，没使中国富强起来。 2.戊戌变法(民族资产阶级维新派)

序幕：马关条与签订，1895年康有为、梁启超“公车上书”，反对同日本议和，请求变法图强。维新变法运动揭开了序幕发展：创办报刊《万国公报》、组建政治团体强学会，《中外记闻》是机关报

高潮：1898年6月-9月“百日维新”结果：光绪帝被囚禁在中南海瀛台，变法失败，谭嗣同被杀

3.辛亥革命(民族资产阶级革命派)反帝反封建的资产阶级民主革命

发展： 1894年，孙中山联合反清志士在檀香山组织了第一个资产阶级革命团体兴中会。 1905年，孙中山在日本东京建立了统一的革命组织——中国同盟会，孙中山被选举为总理。它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动的发展。同盟会纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。同盟会机关刊物《民报》;“三民主义”：“民族”“民权”“民生”三大主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

武昌起义：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，后称为“辛亥革命”起义军占领武昌城，又攻占了汉口和汉阳。

1912年1月1日，孙中山在南京就职，宣告中华民国正式成立，定都南京，孙中山是临时大总统。

辛亥革命意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了，建立起北洋军阀统治 4.新文化运动(民主资产阶级激进派/中国先进的知识分子) 1915，代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅;旗帜“民主”“科学”;《新青年》杂志是主要阵地;

基本内容：提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学，宣传马克思主义。 1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，“新世纪的曙光” 1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，在北京创办《每周评论》新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动中有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。第三单元新民主主义革命的兴起(10-13课)

1.五四运动(无产阶级)导火线：法国巴黎和会上，中国外交的失败前期：1919年5月4日，以北京学生为主，口号：“外争国权，内惩国贼”,取消“二十一条”“还我青岛，誓死力争”。领导人陈独秀、李大钊后期：1919年6月3日，以上海的工人阶级为主。

五四爱国运动取得初步胜利 1.北洋政府被迫释放被捕学生，2.罢免曹汝霖等卖国贼的职务，3.拒绝在《凡尔赛和约》上签字

意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，使中国新民主主义革命的开始。革命阶段划分-1840至五四是旧民主主义革命(资产阶级领导)

五四至中华人民共和国成立是新民主主义革命(无产阶级登上历史舞台)

2.共产党成立中共一大：1921年7月23日上海(最后一天在嘉兴南湖的游船上)代表：毛泽东

1.大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。2.确定党的中心任务是领导工人运动。大会选举了党的中央领导机构中央局，3.选陈独秀为中央局书记。这样，中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了。中国共产党不仅代表中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 3.北伐战争

第一次国共合作：1924年，中国国民党召开第一次全国代表大会，国共两党合作后，领导了国民革命运动

黄埔军校的建立时间：1924年5月地点：广州的黄埔，中国国民党陆军学校

蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任为建立国民革命军奠定了基础北伐进军(1926-1927)广东国民政府为推翻北洋军阀统治，统一全国对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

经过：蒋介石任总司令，湖南、湖北是主要战场。第四军叶挺独立团：贺胜桥战役、汀泗桥战役、武昌战役;从珠江流域打到长江流域，1927年国民政府从广州迁到武汉; 蒋介石、汪精卫等国民党右派背叛革命，国民革命运动失败，第一次国共合作破裂 4月蒋介石成立南京国民政府，“宁汉合流”汪精卫将武汉国民政府与南京国民政府合并 4.星星之火，可以燎原

南昌起义：1927年8月1日,中国共产党、周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。过程：占领南昌-南下广东-转战湘南(朱德、陈毅)

秋收起义：1927年9月，毛泽东领导工农革命军湘赣边秋收起义(农村包围城市)，建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地三湾改编树立了党对军队的绝对领导 1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军(南昌起义的队伍、湘南农民武装、工农革命军)，朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

5.长征 1934.10-1936.10

背景：博古李德的左倾错误导致红军第五次反“围剿”失败。

前期：党中央和中央红军从中央革命根据地出发-渡过湘江-渡过乌江-夺取贵州北部遵义

后期：四渡赤水(乱计划)-巧渡金沙江(跳包围)-强渡大渡河-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地

1935年10月红一方面军到达陕北吴起镇与陕北红军胜利会师

1936年10月红军三大主力(红

一、红

二、红四方面军)在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

长征的转折：遵义会议时间:1935年1月

内容:解决博古等到人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，增选毛泽东为中央政治局常委。张闻天代替博古，军事上由毛泽东、周恩来、王稼祥军事指挥小组负责

意义:遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。第四单元中华民族的抗日战争(14-16课)

1.1931.9.18,沈阳，日本以柳条湖时间为借口发动“九.一八”事变,侵略中国东北。东北三省全部沦陷，

1.国民党态度：不抵抗政策;2.东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军侵略。3.中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争中国人民局部抗战开始。

2.西安事变(双十二是边)背景:民族矛盾激化蒋介石大敌在即，还一味反共经过:1936年12月12日，国民政府东北军将领张学良、十七路军将领杨虎城扣押蒋介石联，发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国,提出停止内战等主张。中国共产党以全民族利益出发,主张和平解决,派周恩来等到西安调停。西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成。

3.1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,全国性的抗日战争从此爆发，日本全面侵华战争开始。

日军向北平、天津大规模进攻，二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹为国捐躯，平津相继沦陷。

民族危机空前严重，国共两党实现了再次合作, 正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军。

4.日军发动“八.一三”事变，大举进攻上海;1937年12月,日军攻陷首都南京，屠杀中国人民30多万人。

国民政府前往重庆，把重庆作为战时的陪都。

5.平型关大捷：1937.9 山西平型关八路军115师伏击日军,取得抗战以来中国军队的第一次重大胜利。

台儿庄战役：1938 山东临沂、台儿庄日军进攻徐州，国民党第五战区司令长官李宗仁指挥台儿庄战役, 正面战场(国民党)取得了抗战以来的重大胜利。百团大战： 1940年8月，为了粉碎敌人的“囚笼政策”，彭德怀带领八路军，在华北破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模战役。

敌后战场：中共军队以及根据地军民，是抗击日军的中流砥柱，延安是敌后战场的战略总后方

6. 1945年4月延安中国共产党第七次全国代表大会毛泽东发表《论联合政府》主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。确立毛泽东思想为全党的指导思想。

制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。

意义:为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

7.中世界反法西斯战争节节胜利，根据地军民开始局部反攻;1945.8美国向日本的广岛、长崎投掷原子弹;苏联发表对日宣战的声明;8.9毛泽东发表《对日寇的最后一战》朱德总司令带领中国抗日战争进入大反攻

8.胜利原因：中华民族的联合团结抗日。1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日签字仪式，9月9日递交投降书，抗战结束。 10月25日，台湾回归祖国。

第五单元人民解放战争的胜利(

17、18课)

1. 抗战胜利后,蒋介石在美国扶蒋返共的政策的支持下,阴谋发动反攻反人民的内战。重庆谈判：国民党：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民共产党：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋

1945年8月，毛泽东在周恩来陪同下，在重庆与国民党达成和平建国的“双十协定” 2.1946年6月,蒋介石四会“双十协定”对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。 1947.3 国民党重点进攻陕甘宁解放区，中共中央毛泽东、周恩来主动撤出延安。彭德怀、贺龙率领西北人民解放军，粉碎敌人的进攻

3.1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力在山东西南强渡黄河挺进大别山，标志着人民解放军战略进攻。严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。 4.战略大决战辽沈战役：1948.9至11月,林彪、罗荣桓带领东北解放军,攻占锦州,攻克沈阳,解放东北全境。歼敌47万余

淮海战役：1948.11至1949.1 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥华北解放军和中原解放军，以徐州为中心。歼敌55万余。奠定了解放长江以南各省的基础。平津战役：1948.11至1949.1东北解放军和华北解放军，把敌军分割包围在北平、天津、张家口。北平国民党军队总司令傅作义接受和平改编。1949年初,北京和平解放。平津战役的胜利，是华北全境基本解放。三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

5.1949年4月,毛泽东、朱德命令中国人民解放军发起渡江战役。4月23日,南京解放，统治中国22年的国民党政垮台了，国民党残余势力推往台湾。

第六、七单元经济、社会生活、科学技术、思想文化(19-22课) 1.张謇江苏南通人，状元实业家。《马关条约》签订后，发展工商业“实业救国”，创办大生纱厂。

中国近代民族工业的曲折发展经历了三个阶段：①洋务运动到清朝末年出现民族工业的萌芽②一战期间，辛亥革命的成功，冲击了封建制度;帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺民族工业进入“黄金时代”③一战后日本的侵略使民族工业再度受挫，④抗战胜利后，也没能得到很好的恢复

特点：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后。

部门发展不平衡，重轻工业，重工业不发达。地区之间的发展很不平衡，集中在沿海沿江大城市

2.19世纪初，西方发明的轮船、火车传入中国。19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相术和电影也传入中国。

1872年上海创办了《申报》是近代中国最著名的报纸，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

3.京张铁路(1905-1909)詹天佑居庸关、八达岭“人”字形路轨侯德榜是我国著名的化学家，撰写《制碱》，研制“侯氏制碱法”比欧洲降低成本40%。鸦片战争时期，魏源写《海国图志》，介绍南洋、欧美各国的历史地理，提出“师夷长技以制夷”的主张

戊戌变法时期的严复，译著赫胥黎《天演论》，主张“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”

4.洋务运动时期，创办了新式学堂京师同文馆。

第三篇：中国古代史复习提纲

根据考试大纲的相关要求，结合中国古代史的基本发展线索，我认为在中国古代史的复习中应当牢牢抓住以下这些内容。因为今年是首次全国命题，所以很难对命题作出一种有把握的推测，而且对于考生来说，应考的唯一法门就是全面地复习，而不是去盲目地对试题本身进行任何猜测。下面所列的内容基本上是严格按照考试大纲的要求，是中国古代史的一些基本的要求，希望能对大家的复习起到一个提示作用，可以对照自己在复习中是否有所遗漏。因为这些知识点中重要内容我在各章的讲课中已经作了较为详尽的讲述，所以在此就不再进行任何展开说明。第一章原始社会

一、旧石器文化：

早期：元谋人、蓝田人、北京人中期：大荔人、许家窑人、丁村人等晚期：山顶洞人

二、新石器文化：

早期：裴李岗、老官台、彭头山文化

中期：仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、红山文化、河姆渡文化、屈家岭文化。晚期：龙山文化、齐家文化、良渚文化等

三、古史的传说时代：

1、黄帝和炎帝

2、颛顼和帝喾

3、尧舜禹时期

第二章、夏商西周及春秋战国时期

一、夏

1、启与夏王朝的建立

2、少康中兴

3、二里头文化与夏文化

二、商朝

1、商朝的建立

2、盘庚迁殷、武丁中兴

3、商朝的文化：甲骨文和青铜器

三、西周

1、周族的兴起和武王伐纣

2、周公的当政与成康之治

3、宗法制与分封制

4、共和行政(国人暴动)

四、春秋

1、平王东迁

2、春秋五霸

3、春秋时期的社会变革和政治变革：井田制的瓦解、三家分晋、田氏代齐

4、礼崩乐坏与士阶层的兴起

5、老子

6、孔子

五、战国时期

1、商鞅变法

2、郡县制

3、战国经济与科技的发展：铁器和牛耕、水利工程(都江堰和郑国渠)、甘石星经、扁鹊

4、百家争鸣：墨子、孟子、荀子、庄子、法家和韩非子

六、一些史学和文学著作：左传、国语、战国策、世本、竹书纪年、楚辞、屈原第三章、秦汉时期

一、秦

1、秦灭六国

2、秦朝加强统一的各项制度和措施：

3、秦的暴政与灭亡

二、西汉时期

1、刘邦与西汉统治秩序的建立：约法三章、楚汉战争、西汉的统一

2、汉初的修养生息政策与“文景之治”

3、汉武帝加强集权和维护统一的措施：限制相权、建立中朝、限制缩小和取消诸侯国的势力(推恩令、酎(昼)金夺侯、左官律)、十三州刺史部和司隶校尉、察举制和太学、打击匈奴、开拓西域、盐铁官营、算缗和告缗、均输和平准、三官钱、罢黜百家和独尊儒术。

4、西汉时期的社会与经济：代田法、区田法

5、西汉学术文化：董仲舒、司马迁、经学(今文与古文经学)、文学艺术、科技

6、西汉末年的统治危机和王莽改制

四、东汉时期

1、东汉的建立

2、刘秀加强中央集权的各种措施

3、东汉的经济与科技：王景治理黄河、崔寔《四民月令》、水排、蔡伦的造纸术、张衡、医学(张仲景、华佗、《伤寒杂病论》、《神农本草经》)

4、班超出使西域

5、东汉的思想和文化：经学(谶纬)、王充、佛教、五斗米道和太平道

6、东汉后期的政治危机：外戚和宦官的轮流专政，累世公卿的官僚集团的出现、党锢之祸。第四章：帝国的分裂和民族大融合：三国、两晋南北朝时期

一、三国

1、军阀战争

2、赤壁之战

3、三国鼎立：曹魏(唯才是举、三省制的雏形、九品中正制、屯田)

二、西晋

1、西晋的建立与占田制

2、分封制八王之乱

三、十六国与东晋

1、十六国

2、东晋与门阀制度

3、淝水之战

四、南北朝：

1、南朝与北朝的兴替

2、北魏孝文帝的改革

3、侯景之乱

五、文化与科学

1、数学：刘徽与祖冲之

2、天文学：《元嘉历》、《大明历》

3、医学：葛洪、陶弘景、《本草经集注》

4、农学：贾思勰《齐民要术》

5、地理学：《水经注》

6、玄学：王弼、何晏、正始之音、郭象等

7、范缜《神灭论》

8、史学：陈寿的三国志、范晔的《后汉书》、沈约《宋书》、常璩(渠)《华阳国志》

9、文学与艺术：建安七子、三草、陶渊明、刘勰的《文心雕龙》、王羲之、顾恺之、云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟第五章、隋唐五代时期

一、隋

1、隋的建立与统一

2、隋巩固统一的措施：大索貌阅、大运河

3、隋炀帝

二、唐

1、玄武门之变与贞观之治

2、武则天的统治

3、开元盛世

4、均田制与租用调制

5、府兵制

6、三省六部制

7、科举制

8、律令格式

9、安史之乱与藩镇割据

10、唐后期的财政改革：两税法

11、元和中兴

12、宦官专权：永贞革新(二王八司马事件)、甘露之变

13、牛李党争

14、黄巢起义、朱温篡唐、五代的更迭、十国、后周的改革

15、隋唐的民族和对外关系：突厥、回纥、吐蕃(松赞干布)、南诏、鉴真、丝绸之路 16文化：《五经正义》、韩愈《原道》、唐诗、刘知几《史通》、杜佑《通典》、阎立本、吴道子、欧阳询、孙思邈、僧一行第六章：宋辽金元时期

一、北宋

1、宋初的政治制度

2、积贫积弱的局面与士大夫政治

3、庆历新政

4、王安石变法

5、北宋晚期的党争

6、海上之盟与北宋的灭亡

二、辽、西夏的统治与北宋的关系

1、辽的建立与概括

2、宋辽关系(澶渊之盟)

3、西夏与宋德关系

三、南宋

1、南宋建立与金的关系(三次和议：绍兴和议、隆兴和议与嘉定和议)

四、金

1、金的兴起与衰落

2、蒙古灭金

五、元

1、忽必烈

2、行省

3、民族关系：四等人制

六、宋元的社会经济：

1、土地关系

2、社会结构：驱口

3、农业与手工业

4、商业与城市

七、文化

1、理学：洛学、关学、朱熹、陆九渊、鹅湖之会

2、史学：司马光的《资治通鉴》、郑樵《通典》、马端临《文献通考》

3、艺术：张择端《清明上河图》

4、科技：四大发明、沈括、郭守敬〈授时历〉、王桢《农书》第七章：明清

一、明朝

1、明朝专职集权的高度发展

2、明朝的科举与学校

3、分封与靖难之役

4、漠北与倭寇

5、宦官专政与内阁及明末党争(东林党)

6、对外关系：郑和下西洋、元朝战争、欧洲殖民者、传教士与中西文化交流

7、明末农民起义

二、清

1、八旗制度

2、清代高压政治

3、平定三藩

4、统一台湾

5、统一漠北和平定新疆

6、管理西藏

7、改土归流

8、天地会、哥老会和白莲教等秘密会社的反清

9、清代政治制度：议政王大臣会议、军机处、理藩院、总督与巡抚、八旗兵与绿营兵、保甲制度、

10、清的对外关系：对俄、闭关政策、禁止天主教的传教、英国使臣来华

11、文化：阳明心学、实学思潮、乾嘉学派(惠栋与戴震)、史学(钱大昕、赵翼、王铭盛)、明清小说

12、科学技术：〈农政全书〉〈天工开物〉、〈本草纲目〉〈徐霞客游记〉以上就是中国古代史复习的一些基本的知识点，有了这些知识点的基础，基本上就对中国古代史有了一个自己基本知识体系。但是仅有这些知识体系，还是不够的，这就像建筑中有了建筑材料还不能等于建成了高楼大厦，所以如何对这些知识点加以融会贯通，抓住一些主要问题进行详细的思考，是学习和参见考试中的一个重要的能力要求。根据考试大纲的规定，中国古代史的内容占全部卷面分数300分的30%，比例还是比较高的，就是大概在90分左右。从考试的命题题型看，题型主要有选择题、名词解释、史料分析和简答题四种类型，个人以为中国古代史出史料分析和简答题的可能性还是比较大的，所以有必要对中国古代史的一些重要问题进行总结和归纳，以便于大家复习。当然，所谓的重要问题的归纳是建立在你牢固掌握了中国古代史基本知识点的基础上的，最好不要脱离古代史的基本知识体系，而只是去归纳甚至压宝式的复习。需要再次强调的是，此处所总结的中国古代史的基本知识点和所谓的重要问题，仅仅是个人的一些看法，并不构成任何倾向性的意见，只是为大家的复习提供一个切入点，并不能取代大家对指定教材的阅读。而且，从我个人意见来说，更希望大家在全面复习的基础上，自己就一些重要问题进行归纳和总结，这样做有利于提高自己的复习效率。

考试大纲要求考生要掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程，和基本线索与阶段特征。并用正确的观点分析和评价重要的历史事件和人物。了解历史研究中的基本史料并能以科学的理论和方法解读，能辨析史料的价值、偏颇或局限，并获取有效信息。这是考试大纲中对考生的基本要求。这一要求就说明在考试中将会特别重视学生分析和利用史料的能力。特别是对一些重大的历史事件和人物进行评价和分析，这应当是考试中的一个重点。希望能引起大家的注意。

就中国古代史来说，所谓的重大事件和重要历史人物，主要集中在以下几个方面：

一、中国古代政治制度的演变：

1、宰相制度的变迁：构成宰相权利的要素：议政权和监督百官的权利。

周代：太师、太保、太傅;秦及西汉前期：丞相、太尉和御史大夫;汉成帝时：大司马、大司空和丞相;汉哀帝时：大司马、大司空、大司徒;东汉：太尉、司徒和司空;魏晋以下：录尚书事和尚书令为宰相;

另一个就是这些名义上的宰相权利逐渐被架空，所以三省长官就成为宰相，中书、门下和尚书、唐代又出现了同中书门下和政事堂，宋代的枢密使与参知政事、三司、元代的行中书省，明初废掉宰相，内阁在明中期后成为事实上的宰相，到了清代内阁又成为名义上例行公事，权力归军机处(早期议政王大臣)。

发展趋势：皇权不断强化，相权不断地被剥夺。

2、中央机构：秦汉时的九卿、御史台、尚书台、西魏的六官体系、隋唐的六部与九寺五监、职事差遣、宋代的三司、元代的行中书省与宣政院、明清的六部制、都察院、理藩院、通政使司等。

3、地方行政机构：郡县制、十三州部刺史、州郡县三级、侨郡、侨州、坞壁与宗主都护制、三长制、道、路、行省、总督、巡抚、府等。

4、军队：西汉实行征兵制。特点是兵役、劳役合一。男丁一生服役两年，一年在本郡县训练，分兵种，为“正卒”;另一年或入中央军，为“卫士”;或戍边，为“戍卒”。此外，每年在郡县服劳役一月，为“更卒”。东汉废征兵制，改为募兵制。曹魏实行世兵制。北周的府兵制、唐代中期以后募兵制、宋代的禁军与厢兵、明代的五军都督府和卫所制度;清代的八旗制度和绿营。

5、法律：李悝的《法经》、秦律、汉代《九章律》与律令科比、隋律与唐律和律令格式、大明律与《大诰》，中国法律的儒家化趋势。

二、中国古代的经济制度：

1、土地：井田制、占田制、均田制

2、赋税制度：贡助彻、汉代的算赋与口赋、盐铁官营、均输、告缗与算缗、租庸调、两税法、转运使、方田均税法、明代的粮长制、鱼鳞图册与黄册、一条鞭法、永不加赋、摊丁入亩。

3、经济发展的趋势：统治中心的东移、经济中心的南移：江南的开发(汉末、南朝、隋唐、宋)，治理黄河、大运河、与水利设施和农业技术。

四、重要事件与人物：

1、主要的改革和变法：春秋战国时期(李悝、吴起、商鞅)、王莽改制、北魏孝文帝改革、王安石变法(庆历新政、熙宁变法)、张居正改革。

2、重要人物：秦始皇、刘邦、汉武帝、汉光武帝、曹操、刘裕、隋文帝与隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗、宋太祖、王安石、忽必烈、明太祖、明成祖、张居正、康熙、雍正、乾隆等。

3、所谓的盛世：文景之治、昭宣中兴、光武中兴、元嘉之治、贞观之治、开元盛世、元和中兴、仁宣之治、康乾盛世。

五、思想文化：

百家争鸣、焚书坑儒、独尊儒术、两汉经学(谶纬、今古文之争)、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、乾嘉考据学(朴学)

以上从政治军事文化对中国古代史的重点问题进行了梳理，希望能对大家有所帮助。最后祝愿大家早日实现自己的理想，谢谢大家。

第四篇：中国近现代史复习提纲

第一章反对外国侵略的斗争

一、学习目的和要求

1.了解鸦片战争前的中国和世界，懂得资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族带来的深重灾难，认识造成近代中国落后贫困的根本原因。

2.领会近代中国社会的半殖民地半封建社会性质以及主要矛盾和基本特征，认清近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系，深刻领会实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

3.了解近代中国人民反对外国侵略斗争的历史，掌握反侵略斗争的意义以及失败的根本原因。

二、课程考试内容

第一节鸦片战争前的中国和世界

(一)鸦片战争前的中国

中国封建社会的基本特点。中国封建社会末期的社会危机。

(二)鸦片战争前的世界

西方资本主义制度的确立。西方列强的殖民扩张。

第二节资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变

(一)列强对中国的侵略

军事侵略。政治控制。经济掠夺。文化渗透。

(二)近代中国成为半殖民地半封建社会

中国半殖民地半封建社会的基本特点。社会阶级关系的新变动。

(三)两对主要矛盾和两大历史任务

半殖民地半封建社会的两对主要矛盾及其关系。近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

第三节抵御外来侵略、争取民族独立的斗争

(一)反抗外来侵略的斗争历程

人民群众的反侵略斗争。爱国官兵的反侵略斗争。

(二)粉碎瓜分中国的图谋

边疆危机和瓜分危机。义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产。

(三)反侵略斗争的失敗和民族意识的觉醒

反侵略斗争失败的原因。民族意识的觉醒。

三、考核知识点与考核目标

(一)鸦片战争前的中国与世界

1.识记：中国封建社会的主要矛盾。

1.领会：中国封建社会的基本特点。

3.简单运用：中国封建社会由盛转衰的主要表现。

4.综合运用：资本主义制度在欧美主要国家的确立以及殖民扩张对中国的威胁。

(二)资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变

1.识记：(1)资本一帝国主义列强发动的侵华战争以及迫使清政府签订的一系列不平等条约。(2)资本一帝国主义列强制造的屠杀中国居民的惨案。(3)通商口岸。(4)近代中国半殖民地半封建社会的特点。

2.领会：(1)资本一帝国主义列强对中国的政治控制。(2)资本一帝国主义列强对中国的经济掠夺。(3)资本一帝国主义列强制造的侵略中国的舆论。

3.简单运用：(1)近代中国资产阶级的产生及其两部分。(2)近代中国工人阶级的形成以及特点。

4.综合运用：(1)半殖民地半封建社会的两对主要矛盾及其关系。(2)实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

(三)抵御外来侵略、争取民族独立的斗争

1.识记:(1)三元里人民抗英斗争。(2)台湾人民的反侵略斗争。(3)为国捐躯的清政府爱国将领。(4)林则徐、魏源与睁眼看世界。(5)严复与“救亡”口号。

2.领会：19世纪末帝国主义列强瓜分中国的图谋及其失败的原因。

3.简单运用：近代中国人民反侵略斗争失败的原因。

4.综合运用：第一次鸦片战争至辛亥革命前夕，先进中国人民族意识的觉醒。

第二章对国家出路的早期探索

一、学习目的和要求

1.了解太平天国农民战争的历程，认识其历史意义以及失败的原因和教训。

2.了解洋务新政的兴办，把握洋务运动的历史作用以及失败的原因。

3.了解戊戌维新运动的兴起,领会维新运动的历史意义以及失败的原因和教训。

二、课程考试内容

第一节农民群众斗争风暴的起落

(一)太平天国农民战争

金田起义和太平天国政权的建立。《天朝田亩制度》和《资政新篇》。从天京事变到太平天国的失败。

(二)农民斗争的意义和局限

太平天国的历史意义。太平天国失败的原因和教训。

第二节地主阶级统治集团“自救"活动的兴衰

(一)洋务运动的兴起

洋务派的形成。洋务新政的兴办。

(二)洋务运动的历史作用及其失败

洋务运动的历史作用。洋务运动失败的原因。

第三节维新运动的兴起和夭折

(一)戌戌维新运动的兴起

维新派倡导救亡和变法活动。维新派与守旧派的论战。昙花一现的“百日维新”。

(二)戌戌维新运动的意义及教训

戊戌维新运动的意义。戊戌维新运动失败的原因和教训。

三、考核知识点与考核目标

(一)农民群众斗争风暴的起落

1.识记：(1)洪秀全与金田起义。(2)天京事变。

2.领会(1)《天朝田亩制度》的性质和主要内容。(2)《资政新篇》的性质和主要内容。

3.简单运用：太平天国失败的原因和教训。

4.综合运用：太平天国的历史意义。

(二)地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰

1.识记(1)奕沂与洋务派。(2)总理各国事务衙门。

1.领会:洋务派举办的洋务事业。

3.简单运用：洋务运动失败的原因。

4.综合运用：洋务运动的历史作用。

(三)维新运动的进行和夭折

1.识记:(1)康有为、梁启超与维新派。(2)“百日维新”。(3)“戊戌六君子”。

2.领会:(1)维新派宣传变法维新主张的活动。(2)维新派与守旧派的论战。

3.简单运用：戊戌维新运动失败的原因和教训。

4.综合运用：戊戌维新运动的历史意义和影响。

第三章辛亥革命

一、学习目的和要求

1.了解辛亥革命爆发的社会历史条件，领会三民主义学说，分析革命派与改良派的论战的内容与结局。

2.把握中华民国南京临时政府的性质，认识辛亥革命胜利的历史意义，分析辛亥革命失败的原因。

3.了解北洋军阀的统治，领会孙中山反对北洋军阀的斗争，认识旧民主主义革命的终结，懂得资产阶级共和国的方案在中国行不通。

二、课程考试内容

第一节举起近代民族民主革命的旗帜

(一)辛亥革命爆发的历史条件

民族危机加深，社会矛盾激化。清末“新政”及其破产。资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。

(二)资产阶级革命派的活动

孙中山与资产阶级民主革命的开始。资产阶级革命派的宣传与组织工作。

(三)三民主义学说和关于革命与改良的辩论

三民主义学说。关于革命与改良的辩论。

第二节辛亥革命的胜利与失败

(一)封建君主专制制度的覆灭和中华民国的建立

各地武装起义与保路风潮。武昌起义和各地响应。中华民国临时政府宣告成立。

(二)辛亥革命胜利的历史意义及其局限性

辛亥革命胜利的历史意义。辛亥革命的局限性。

(三)北洋军阀的统治和反对北洋军阀的斗争

北洋军阀的统治。反对北洋军阀的斗争。

三、考核知识点与考核目标

(一)举起近代民族民主革命的旗帜

1.识记：(1)孙中山与兴中会的建立。(2)中国同盟会。

2.领会：(1)清末“新政”及其破产。(2)资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。

3.简单运用：三民主义学说的基本内容。

4.综合运用：革命派与改良派的论战及其意义。

(二)辛亥革命的胜利与失败

1.识记:(1)保路风潮。(2)武昌起义。(3)《中华民国临时约法》。(4)袁世凯与复辟帝制。(5)“二次革命”。

2.领会:(1)中华民国南京临时政府的性质。(2)护法运动。

3.简单运用:(1)北洋军阀的统治以及孙中山反对北洋军阀的斗争。(2)辛亥革命的局限性。

4.综合运用：辛亥革命胜利的历史意义。

第四章开天辟地的大事变

一、学习目的和要求

1.了解俄国十月革命对中国的影响，认识新文化运动和五四运动的历史意义，懂得五四运动是中国新民主主义革命的开端。

2.了解五四时期马克思主义在中国的传播，把握中国先进分子为什么和怎样选择了马克思主义。

3.认识中国共产党成立的社会历史条件和历史特点，掌握中国共产党成立的意义。

4.了解第一次国共合作以及国民革命的兴起与高潮，认识中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新。

二、课程考试内容

第一节新文化运动与五四运动

(一)第一次世界大战与俄国十月革命后的世界

第一次世界大战与俄国十月革命及其对中国革命的影响。

(二)新文化运动与思想解放的潮流

新文化运动及其意义。五四以前新文化运动的局限。俄国十月革命和马克思主义在中国的传播。

(三)五四运动：新民主主义革命的开端

五四运动的爆发。五四运动的历史特点和历史意义。

第二节马克思主义传播与中国共产党诞生

(一)中国早期马克思主义思想运动

早期马克思主义者的队伍。早期马克思主义思想运动的历史特点。

(二)中国共产党的创立及历史特点

中国共产党的早期组织及其活动。中国共产党第一次全国代表大会。中国共产党成立的

历史特点和意义。

(三)反帝反封建革命纲领的制定和工农运动的发动

反帝反封建革命纲领的制定。发动工农群众开展革命斗争。

第三节国共合作与国民革命

(一)第一次国共合作的形成与国民革命的兴起

第一次国共合作的形成。国民革命的兴起。

(二)北伐战争的胜利进展

国共合作下的北伐战争。工农运动的普遍高涨。

(三)国共合作的破裂与国民革命的失敗

国民党右派发动的反共政变。国民革命失败的原因。

三、考核知识点与考核目标

(一)新文化运动与五四运动

1.识记：(1)陈独秀与新文化运动的兴起。(2)五四运动。

2.领会:(1)俄国十月革命对中国革命的影响。(2)五四运动爆发的社会历史条件。

3.简单运用：(1)五四以前新文化运动的局限。(2)五四运动的直接导火线即直接斗争目标。

4.综合运用:(1)新文化运动的主要内容及历史意义。(2)五四运动的历史意义。

(二)马克思主义传播与中国共产党诞生

1.识记:(1)李大钊与马克思主义在中国的传播。(2)中国共产党早期组织。(3)中共

一大。(4)中共二大。

2.领会:(1)早期马克思主义思想运动的历史特点。(2)中国共产党成立初期领导发动的工农运动。

3.简单运用:(1)中国共产党的早期组织及其活动。(2)中国共产党制定的民主革命纲领及其意义。

4.综合运用：中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事变。

(三)国共合作与国民革命

1.识记:(1)中共三大。(2)国民党一大。(3)北伐战争。(4)中共四大。

2.领会:(1)第一次国共合作的政治基础及组织形式。(2)国民革命的兴起。

3.简单运用:北伐战争的胜利进展及其原因。

4.综合运用：国民革命的意义以及失败的原因与教训。

第五章中国革命的新道路

―、学习目的和要求

1.了解国民党全国政权的建立及其独裁统治，懂得中国共产党为什么要进行反抗国民党反动统治的斗争;认识中间党派的政治主张。

2.把握中国共产党对革命新道路的艰辛探索;掌握中国革命为什么必须走以及怎样走农付包围城市的道路。

3.认识土地革命战争的发展及挫折，懂得“左”倾教条主义的严重危害，掌握遵义会议的历史意义。

4.了解红军长征的历史过程，认识红军长征胜利的意义。

二、课程考试内容

第一节国民党在全国的统治和中间党派的政治主张

(一)国民党全国政权的建立及其独裁统治

国民党在全国统治的建立。国民党统治下的中国社会经济。

(二)中间党派的活动及其政治主张

中间党派及其社会基础。中国国民党临时行动委员会的政治主张及其活动。

第二节中国共产党对革命新道路的艰苦探索

(一)土地革命战争的兴起和人民军队的创建

探索中国革命新道路的艰难环境。中国共产党人发动武装斗争和土地革命。

(二)农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟

中国共产党人对中国革命新道路的探索。红军反“围剿”作战的胜利与土地革命的深人。

第三节中国革命在探索中曲折前进

(一)土地革命战争的发展及其挫折

农村革命根据地的建设。“左”倾教条主义的危害，土地革命战争的严重挫折。

(二)遵义会议与中国革命的历史性转折

中央红军实施战略大转移。遵义会议。

(三)红军三大主力部队胜利完成长征

长征的胜利结束。长征的伟大意义。

三、考核知识点与考核目标

(一)国民党在全国的统治和中间党派的政治主张

1.识记：(1)东北易帜。(2)官僚资本。

2.领会：中间党派及其社会基础。

3.简单运用:(1)国民党的独裁统治。(2)中国国民党临时行动委员会。

4.综合运用：国民党统治下的中国社会经济。

(二)中国共产党对革命新道路的艰苦探索

1.识记:(1)革命危机时刻加人共产党的代表人物。(2)八七会议。(3)毛泽东与湘赣边界秋收起义。(4)《星星之火，可以燎原》。(5)兴国土地法。

2.领会:(1)南昌起义的意义。(2)井冈山农村革命根据地创建的意义。(3)红军反“围剿”作战的胜利。(4)土地革命中的阶级路线和土地分配方法。

3.简单运用:(1)中国红色政权存在和发展的原因及条件。(2“工农武装割据”。

4.综合运用：以毛泽东为代表的中国共产党人对革命新道路的艰辛探索。

(三)中国革命在探索中曲折前进

1.识记:(1)中华苏维埃第一次全国代表大会。(2)“赣南会议”。(3)反福建“罗明路线”的斗争。(4)中央红军的战略大转移。

2.领会:(1)革命根据地的建设。(2)20世纪二三十年代中国共产党内连续出现“左”倾错误的原因。

3.简单运用：王明“左”倾教条主义的主要错误及其危害。

4.综合运用:(1)遵义会议的召开及其意义。(2)红军长征的胜利及其意义。

第六章中华民族的抗日战争

一、学习目的和要求

1.认清日本军国主义的侵华战争给中华民族造成的深重灾难，懂得抗日战争是近代以来中国人民第一次赢得完全胜利的民族解放战争。

2.把握以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线的意义，了解国民党以及正面战场在抗日战争中的地位和作用。

3.掌握中国共产党的全面抗战路线、纲领与方针、政策以及敌后游击战争的地位和作用，懂得中国共产党及其领导的人民抗日力量是中华民族抗战的中流砥柱。

4.认识中国人民抗日战争胜利的意义和原因，把握中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。

二、课程考试内容

第一节日本发动灭亡中国的侵略战争

(一)日本灭亡中国的计划及其实施

从九一八事变到华北事变。卢沟桥事变与日本的全面侵华战争。

(二)残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难

残暴的殖民统治。日本侵略者给中华民族带来的深重灾难。

第二节从局部抗战到全国性抗战

(一)中国共产党举起武装抗曰的旗帜

中国共产党与东北人民抗日武装斗争。

(二)局部抗战与救亡运动的兴起

抗日救亡运动的兴起。共产党人与部分国民党人合作抗日。

(三)国共第二次合作的实现和全国性抗战的开始

一二·九运动和共产党提出抗日民族统一战线新政策。西安事变及其和平解决。第二次国共合作正式形成，全国性抗战的开始。

第三节国民党的正面战场与大后方的抗日民主运动

(一)战略防御阶段的正面战场

国民党爱国将士的英勇抗战。国民党正面战场败退的原因。

(二)战略相持阶段的正面战场

国民党对内对外政策的变化。相持阶段正面战场的抗战。

(三)大后方的抗日民主运动及抗日文化工作

大后方的抗日民主运动。大后方的抗战文化工作。

第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

(一)全面抗战的路线和持久战的方针

制定全面抗战路线。持久战的战略思想。

(二)开辟敌后战场，建立抗日根据地

敌后战场的开辟和敌后根据地的建立。抗日游击战争的战略地位和作用。

(三)击退国民党的反共摩擦，巩固和壮大抗日民族统一战线

击退国民党的反共摩擦，坚持团结抗日。坚持统一战线中的独立自主原则。巩固和发展抗日民族统一战线。

(四)抗日民主根据地的建设

抗日根据地的政权建设。开展大生产运动，克服经济困难。发展抗日文化事业，培养抗日骨干。

(五)延安整风运动和毛泽东思想指导地位的确立

新民主主义理论的系统阐明。延安整风运动，实事求是思想路线在全党的确立。

第五节抗曰战争的胜利及其意义

(一)抗日战争的胜利

中国人民抗日战争胜利纪念日。

(二)抗日战争胜利的意义及原因

抗日战争胜利的意义。抗日战争取得胜利的原因。

(三)中国人民抗曰战争在世界反法西斯战争中的地位

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。

三、考核知识点与考核目标

(一)日本发动灭亡中国的侵略战争

1.识记：(1)九一八事变。(2)华北事变。(3)七七卢沟桥事变。(4)伪“满洲国”。

2.领会：日本灭亡中国的计划及其实施。

3.简单运用：日本在中国占领区的殖民统治。

4.综合运用：日本侵略者给中华民族造成的深重灾难。

(二)从局部抗战到全国性抗战

1.识记:(1)察哈尔抗日同盟军。(2)国民党第十九路军抗日反蒋事变。(3)《中国人民对日作战的基本纲领》，保卫中国同盟。(4)国共两党第二次合作。(5)八路军、新四军。

(6)邓玉芬、马本斋、陈嘉庚。

2.领会:(1)《为抗日救国告全国同胞书》。(2)瓦窑堡会议。(3)中共中央致国民党五届三中全会电。

3.简单运用:(1)一二·九运动及其意义。(2)西安事变的和平解决及其意义。

4.综合运用：中国共产党关于建立抗日民族统一战线的新政策。

(三)国民党的正面战场以及大后方的抗日民主运动

1.识记：(1)台儿庄战役。(2)为国捐躯的国民党将领。(3)豫湘桂战役。

2.领会:(1)相持阶段到来后国民党的对内对外政策。(2)中国战区与中国远征军。

3.简单运用：国民党正面战场溃退的原因。

4.综合运用：中国共产党领导和开展的大后方抗日民主运动和抗日文化工作。

(四)中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

1.识记:(1)洛川会议和《抗日救国十大纲领》。(2)敌后抗日根据地。(3)敌后战场涌

现的民族英雄和英雄群体。(4)国民党顽固派制造的反共高潮。(5)“三三制”政权。

(6)精兵简政。(7)教条主义。(8)中共七大。

2.领会:(1)中国共产党的全面抗战路线。(2)抗日民族统一战线中的独立自主原则。

(3)大生产运动。

3.简单运用:(1)中国抗日战争的两个战场及其关系。(2)抗日游击战争的战略地位和作用。

4.综合运用:(1)中国共产党及其领导的人民抗日力量是抗日战争的中流砥柱。(2)毛泽东《论持久战》的主要内容及其意义。(3)中国共产党关于巩固和扩大抗日民族统一战线的策略总方针。(4)新民主主义理论的系统阐述及其意义。(5)延安整风运动及其意义。

(五)抗曰战争的胜利及其意义

1.识记:联合国制宪会议。

2.领会:抗日战争的胜利。

3.简单运用:抗日战争胜利的主要原因。

4.综合运用:(1)抗日战争的胜利为中华民族走向伟大复兴确立了历史转折点。(2)中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。

第七章为创建新中国而奋斗

一、学习目的和要求

1.了解抗日战争胜利后的时局及其对中国近现代历史发展的影响，认识中国共产党争取和平民主以及进行自卫战争的必要性。

2.了解国民党政权所面临的全面危机，认识它陷于全国人民包围之中、最终走向崩溃的根本原因。

3.了解各民主党派的历史发展，认识“中间路线”的破灭及其原因，懂得中国共产党领导的多党合作政治格局的形成是历史的必然。

4.认识人民共和国是中国人民的历史性选择，掌握新民主主义革命胜利的原因以及基本经验。

二、课程考试内容

第一节从争取和平民主到进行自卫战争

(一)抗日战争胜利后的国际格局和国内形势

抗日战争胜利后的国际格局。抗日战争胜利后的国内形势。

(二)中国共产党争取和平、民主、团结的斗争

“和平、民主、团结”方针的制定。重庆谈判和政治协商会议。维护和破坏政协协议的斗争。

(三)国民党发动内战和解放区军民的自卫战争

国民党发动全面内战。以自卫战争粉碎国民党的军事进攻。

第二节国民党政府处在全民的包围中

(一)全国解放战争的胜利发展

人民解放军转入战略进攻。提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号。

(二)土地改革与农民的广泛发动

从《五四指示》到《中国土地法大纲》。土地改革运动的热潮。

(三)国民党统治的政治经济危机和第二条战线的开辟

国民党统治的政治经济危机。学生运动的高涨。

(四)人民民主运动的发展

工人、城镇贫民和农民运动的发展。台湾和少数民族地区的人民民主运动。

(五)各民主党派的反蒋爱国民主运动

各民主党派的历史发展。中国共产党与民主党派的团结合作。中国共产党领导的多党合

作、政治协商格局的形成。

第三节人民共和国：中国人民的历史性选择

(一)历史性的战略决战

决战前夜的基本态势。决定中国命运的战略决战。

(二)南京国民党政权的覆灭

国共北平谈判。人民解放军占领南京及其向全国进军。

(三)人民政协的召开与中国共产党全国执政地位的确立

中共七届二中全会和毛泽东的《论人民民主专政》。人民政协会议的召开与中国共产党

全国执政地位的确立。

(四)中国革命胜利的主要原因和基本经验

中国革命胜利的原因。中国革命胜利的基本经验。

三、考核知识点与考核目标

(一)从争取和平民主到进行自卫战争

1.识记:(1)重庆谈判。(2)重庆政治协商会议。(3)校场口惨案。(4)下关惨案。

2.领会:抗日战争胜利后的国际格局。

3.简单运用：必须和能够打败蒋介石。

4.综合运用：抗日战争胜利后中国国内的三种建国方案和两个中国之命运的较量。

(二)国民党政府处于全民的包围之中

1.识记:(1)新民主主义三大经济纲领。(2新民主主义革命总路线。(3)《五四指示》。(4)《中国土地法大纲》。(5)土地改革的总路线。(6)“五二〇”惨案。(7)台湾人民二二八起义。(8)民主党派。

2.领会:(1)人民解放军的战略进攻。(2)国民党统治的政治经济危机。

3.简单运用：中国共产党与各民主党派的团结合作。

4.综合运用：中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。

(三)人民共和国：中国人民的历史性选择

1.识记::(1)战略决战。(2)国共北平谈判。(3)人民解放军占领南京及其向全国进军。

2.领会：中共七届二中全会的主要内容。

3.简单运用：《论人民民主专政》与中国共产党建国主张。

4.综合运用:(1)中国人民政治协商会议及其《共同纲领》的主要内容。(2)中国革命胜利的主要原因和基本经验。

第八章社会主义基本制度的全面确立

一、学习目的和要求

1.了解《共同纲领》的全面实施以及新民主主义革命任务的胜利完成，认识中华人民共

国的成立开辟了中国历史的新纪元。

2.了解新民主主义社会的建立及其特点和性质，把握过渡时期总路线的提出反映了历史的必然。

3.了解对个体农业、个体手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成，懂得社会主义制度在中国建立的伟大意义。

二、课程考试内容

第一节《共同纲领》的全面实施与新民主主义革命任务的胜利完成

(一)中华人民共和国的成立

中国历史的新纪元。执政面临的严峻考验。

(二)祖国大陆的初步统一与人民民主专政的基本巩固

解放全国大陆，建立人民政权。开展土地改革及其他民主改革。

(三)国民经济的全面恢复

没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济。争取国家财政经济状况的基本好转。开

展“三反”、“五反”运动，合理调整工商业。

(四)为新中国赢得良好的外部环境

新中国成立初期的外交。抗美援朝，保家卫国。

第二节制定过渡时期总路线

(一)新民主主义社会的建立及其过渡性

新民主主义社会的建立。新民主主义社会的特点和性质。

(二)过渡时期总路线的提出

开始采取向社会主义过渡的实际步骤。提出实现国家社会主义工业化的任务。过渡时期

第三节开辟中国社会主义改造道路

(一)对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成对农业、手工业的社会主义改造。对资本主义工商业的社会主义改造。

(二)社会主义工业化与社会主义改造同时并举

有计划的社会主义工业化建设的开端。为社会主义制度奠定物质基础。

(三)社会主义基本制度在中国的全面确立

社会主义改造基本完成的意义。在社会主义条件下推进工业化、现代化。

三、考核知识点与考核目标

(一)《共同纲领》的全面实施与新民主主义革命任务的彻底完成

1.识记：(1)《中华人民共和国土地改革法》。(2)“三反”运动。(3)“五反”运动。

2.领会:(1)西藏和平解放。(2)没收官僚资本。(3)独立自主和平外交的初步开展。

3.简单运用:(1)新中国成立初期的各项民主改革。(2)争取国家财政经济状况基本好转的条件。(3)国民经济迅速的恢复及其原因。(4)抗美援朝，保家卫国。

4.综合运用:(1)中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。(2)中国共产党在全国执政面临的新考验。

(二)制定过渡时期总路线

1.识记:(1)新民主主义社会的建立。(2)过渡时期总路线的内容。

2.领会:资本主义工业化与社会主义工业化。

3.简单运用:(1)新民主主义社会的特点与性质。(2)新中国成立初期开始向社会主义过渡采取的实际步骤。

4.综合运用：过渡时期总路线反映了历史的必然。

(三)开辟中国社会主义改造道路

1.识记:(1)手工业合作化的组织形式。(2)“四马分肥”。

2.领会:(1)对农业社会主义改造采取的过渡性经济组织形式。(2)国家资本主义的初级形式和高级形式。(3)第一个五年计划以及工业建设的成就。

3.简单运用：完成对农业社会主义改造的意义。

4.综合运用:(1)对农业社会主义改造的基本原则和方针。(2)对资本主义工商业采取和平赎买政策的特点及意义。(3)新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

第九章社会主义建设在探索中曲折发展

一、学习目的和要求

1.了解中国共产党人探索中国社会主义建设道路的良好开局，把握早期探索取得的成果。

2.了解探索社会主义建设道路的曲折历程，认识其中的经验教训。

3.了解社会主义制度确立后20年间的建设成就，把握毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献。

二、课程考试内容

第一节良好的开局

(一)探索中国社会主义建设道路任务的提出

实现马克思主义同中国实际的第二次结合。

(二)早期探索的积极进展

《论十大关系》的发表。中共八大路线的制定。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表。整风运动和反右派斗争。

第二节探索中的严重曲折

(一)“大跃进”及其纠正

“大跃进”和人民公社化运动的发动。纠正“左”倾错误的初步努力。庐山会议与纠“左”进程的中断。国民经济的调整。“七千人大会”的召开。“左”倾错误指导的继续发展。

(二)“文化大革命”的十年

“文化大革命”的发动。粉碎林彪反革命集团。挫败“四人帮”“组阁”阴谋。1975年整顿和“文化大革命”的结束。

(三)严重的曲折，深刻的教训

正确认识错误的性质及其原因。对错误进行科学分析。

第三节建设的成就探索的成果

(一)新中国社会主义建设取得的成就

独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立。人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。国际地位的提高与国际环境的改善。

(二)毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献

毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献及其意义。

三、考核知识点与考核目标

(一)良好的开局

1.识记：(1)社会主义制度确立后中国国内的主要矛盾。(2)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。(3)整风运动与反右派斗争。

2.领会:《论十大关系》及其提出的建设社会主义的基本方针。

3.简单运用:(1)中共八大制定的路线及其意义。(2)毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的分析。

4.综合运用:毛泽东关于正确区分两类社会矛盾以及正确处理人民内部矛盾的思想及其意义。

(二)探索中的严重曲折

1.识记:(1)“大跃进”运动。(2)人民公社化运动。(3)庐山会议。(4)“二月逆流”。(5)林彪反革命集团。(6)“四人帮”。

2.领会:(1)20世纪60年代前期的国民经济调整。(2)“文化大革命”的发动。(3)“文化大革命”的结束。

3.简单运用:(1)1958年秋冬至庐山会议前期的纠“左”努力。(2)“七千人大会”的召开及其意义。

4.综合运用:(1)探索中国社会主义建设道路的曲折历程。(2)“文化大革命”发生的社会历史原因。(3)科学分析中国共产党在探索中所犯的错误。

(三)建设的成就探索的成果

1.识记:(1)“两弹一星”。(2)中国恢复在联合国的合法席位。(3)“乒乓外交”与中美关系正常化。

2领会:毛泽东关于社会主义发展阶段的思考。

3.简单运用：实现社会主义现代化的“两步走”战略。

4.综合运用:(1)社会主义建设的成就。(2)毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献及其意义。

第十章改革开放与现代化建设新时期

(含“简短的结语”)

一、学习目的和要求

1.认识十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的历史性转折。

2.了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历史进程，掌握中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论、基本纲领、基本路线和基本经验。

3.认识中国共产党在新时期不断推进马克思主义中国化事业及其取得的理论成果。

4.了解改革开放和现代化建设取得的巨大成就，认识坚持走中国特色社会主义道路对于实现中华民族伟大复兴的意义。

二、课程考试内容

第一节历史性的伟大转折和改革开放的起步

(一)伟大的历史性转折

冲破“两个凡是”的思想禁锢。党的十一届三中全会的召开。

(二)拨乱反正任务的胜利完成

平反冤假错案。阐明必须坚持四项基本原则。郑重作出第二个历史决议。

(三)改革开放的起步

国民经济的调整。农村等改革的突破性进展。对外政策的调整。

第二节改革开放和现代化建设新局面的展开

(一)改革开放的全面展开

社会主义现代化建设宏伟纲领的制定。改革重点从农村转向城市。多层次对外开放格局的形成。整党和社会主义精神文明建设。

(二)改革开放和现代化建设的深入推进

社会主义初级阶段理论和党的基本路线的提出。“三步走”发展战略的制定和实施。政治体制改革基本思路的提出。

(三)中国特色社会主义事业的继续推进

1989年**的发生与平息。向新的中共中央领导集体的顺利过渡。继续开展国民经济的治理整顿工作。对外工作在打破对华“制裁”中全方位推进。全面推进中国共产党的自身建设。

第三节改革开放和现代化建设发展的新阶段

(一)改革开放新的历史性突破

邓小平南方谈话。确立社会主义市场经济体制的改革目标。

(二)进一步推进改革开放和现代化建设

经济体制改革的深人推进。正确处理改革、发展、稳定的关系。精神文明建设与民主法制建设不断加强。

(三)中国特色社会主义事业的跨世纪发展

高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。改革开放和现代化建设在经受风险考验中前进。祖国统一大业的推进。实施党的建设新的伟大工程。“三个代表”重要思想的提出。

第四节在新的历史起点上推进中国特色社会主义

(一)全面建设小康社会行动纲领的制定

确立新世纪前二十年的奋斗目标。全面贯彻“三个代表”重要思想。

(二)以科学发展观统领经济社会发展全局

树立和落实科学发展观。构建社会主义和谐社会。推动经济又好又快地发展和促进社会全面进步。走和平发展的道路。加强党的执政能力建设和先进性建设。

(三)夺取全面建设小康社会新胜利

中共十七大。全面推进伟大工程和伟大事业。应对国际金融危机。确立建设社会主义文化强国的战略目标。

(四)为全面建成小康社会而奋斗

中共十八大。全面深化改革。

第五节改革开放和社会主义现代化建设的成就

(一)党的十一届三中全会以来取得的十大成就

综合国力和国际竞争力显著提高。人民生活总体上达到小康水平。经济体制改革和对外开放取得重大进展。社会主义民主政治建设稳步推进。社会主义精神文明建设成效显著。民族政策和宗教政策得到全面贯彻。祖国统一大业取得重大进展。国防和军队建设迈出新步伐。积极开展全方位外交。党的建设新的伟大工程的全面推进。

(二)深刻的历史启示

中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。居安思危，长期艰苦奋斗。

简短的结语

20世纪中国经历的三次历史性巨大变化。

三、考核知识点与考核目标

(一)历史性的伟大转折和改革开放的起步

1.识记:(1)四项基本原则。(2)20世纪70年代末80年代初的国民经济调整。(3)经济特区。(4)全国人大常委会《告台湾同胞书》。

2.领会:(1)平反冤假错案。(2)“统分结合”的农村家庭联产承包责任制。

3.简单运用：关于真理标准问题大讨论。

4.综合运用:(1)中共十一届三中全会的历史贡献。(2)第二个历史决议关于毛泽东和毛泽东思想历史地位的科学评价。

(二)改革开放和现代化建设新局面的展开

1.识记:(1)中共十二大。(2)中共十三大。(3)一个中心，两个基本点。

2.领会:(1)中共十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》。(2)多层次对外开放格局。(3)社会主义精神文明建设。

3.简单运用:(1)“三步走”发展战略。(2)邓小平《党和国家领导制度的改革》。(3)邓小平关于中国农业改革和发展“两个飞跃”的思想。

4.综合运用：社会主义初级阶段理论和中国共产党的基本路线。

(三)改革开放和现代化建设发展的新阶段

1.识记:(1)中共十四大。(2)中共十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。(3)中共十五大。

2.领会：20世纪90年代后期改革开放和现代化建设经受的风险考验。

3.简单运用:香港、澳门的回归。

4.综合运用:(1)邓小平南方谈话的主要内容及其意义。(2)“三个代表”重要思想的提出及其意义。

(四)在新的历史起点上推进中国特色社会主义

1.识记:(1)中共十六大。(2)中共十七大。(3)中共十八大。

2.领会:(1)建设社会主义新农村。(2)加强党的执政能力建设。(3)应对国际金融危机。(4)关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

3.简单运用:(1)全面建设小康社会。(2)构建社会主义和谐社会。(3)坚持走和平发展的道路。(4)全面深化改革的纲领性文件

4.综合运用:(1)科学发展观的提出及其意义。(2)改革开放的历史进程及基本经验。

(五)改革开放和现代化建设的成就

1.识记:教育扶贫工程。

2.领会:走中国特色精兵之路。

3.简单运用：进人21世纪的全方位外交。

4.综合运用:(1)中共十一届三中全会以来取得的十大成就。(2)中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。

简短的结语

综合运用：20世纪中国经历的三次历史性巨大变化。

第五篇：《中国近现代史纲要》复习提纲

1、为什么说1840年的第一次鸦片战争是中国近现代史的开端?

第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。第二，中国的发展方向发生变化。第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。

2、西方资本帝国主义侵略中国的主要手段有哪些?在文化上对中国进行渗透的主要目的是什么?其中掠夺中国领土最多的侵略者是哪个国家?

军事，经济，政治，文化。宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民精神，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。沙俄

2、帝国主义侵略给中国带来的影响是什么?如何看待“西方对落后地区的殖民统治促进了这些地区的近现代文明”的观点?

独立的中国逐步变成半殖民地的中国;封建的中国逐步变成半封建的中国。

虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。

3、近代中国的社会性质是什么?主要矛盾有哪些?面临的两大使命和任务是什么?压在中国人民头上的“三座大山”指的是什么?

社会性质：半殖民地半封建的性质。

帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。

近代中国的两大历史任务：第一，争取民族独立，人民解放;第二，实现国家富强，人民富裕。外国帝国主义，本国封建主义，官僚资本主义

4、造成近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的最大根源是什么?落后腐败的封建主义制度

5、第一次鸦片战争期间，广州人民反抗英军侵略并取得了胜利的是哪一次斗争?三元里抗英

6、中国近代史上，被迫签订的第一个丧权辱国的不平等条约是什么?南京条约

7、近代中国人民反对西方资本-帝国主义侵略斗争失败的根本原因是什么?

第一，近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。

第二，近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。

8、西方-资本帝国主义对中国的疯狂侵略不仅给中华民族带来了巨大的灾难，也促使了中国人民的民族意识觉醒。近代中国有识之士纷纷起来探寻救国救民的道路。其中被称为“中国睁眼看世界第一人”的是谁?其中最先喊出“救亡”口号的人是谁?林则徐。严复。

9、1840年以来，中国社会阶级结构发生了巨大的变化，新阶级中出现最晚的是哪一个阶级?中国近代资本主义是如何产生的?资产阶级。鸦片战争，自然经济开始瓦解，洋务运动诱导，清政府放宽设厂限制。

10、洪秀全在1851年发动金田起义之前为发动农民而所创立的一个宗教是什么?拜上帝教

11、太平天国时期，洪秀全先后颁布了多部重要的典章制度，最重要的有哪几部?其中最能体现其社会理想和起义特点的纲领性文件是哪一个?资政新篇，天朝田亩制度。天朝田亩制度。

12、1864年，导致太平天国运动由军事上的全盛转向衰弱的标志性事件是什么?天京事变。

13、太平天国运动失败的根本原因是什么?

第一，农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。第二，太平天国是以宗教来组织发动群众的，但是拜上帝教不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导战争，而且给农民战争带来了危害。第三，太平天国也没能正确对待儒学。第四，太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，对西方侵略者还缺乏理性的认识。第五，中外反动势力勾结起来，联合镇压太平天国。

14、19世纪60、70年代，在中国清政府中地主阶级先进分子发起的“自救”运动叫什么?地方官吏中的主要代表人物是哪些?洋务运动。李鸿章，左宗棠，张之洞，曾国藩。

15、1894年7月至1895年4月的中、日甲午战争后，清政府被迫签订了的丧权辱国的条约是什么? 马关条约

16、资产阶级维新派在推动“维新变法”运动中，主要是通过争取谁的支持来实现的?光绪皇帝

17、“维新变法”运动失败后，慈禧太后是如何实现重新掌控政权的?

以训政为名义，重新垂帘听政，将光绪皇帝软禁于中南海，同时搜捕维新人士。

18、中国“戊戌变法”运动的历史意义是什么?

第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻，高举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走向富强之路。维新派的政治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且推动了中华民族的觉醒。第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。第四，戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面，而且在社会风习方面也提出了许多新的主张。

19、中国清政府对1904-1905年日俄战争所奉行的立场和政策是什么?局外中立

20、1906年，被清政府正式宣布废除实施了千年之久的人才选拔制度叫什么?科举制

21、1908年，清政府颁布了一项旨在虚假建立君主立宪制度的文件是什么?钦定宪法大纲

22、1894年11月，孙中山在美国檀香山成立的第一个资产阶级革命团体是什么?兴中会

23、邹容、陈天华、章太炎等人所发表的重要著作各自有哪些?

革命军。警世钟，猛回头。驳康有为论革命书。

24、1905年，中国同盟会成立后至“辛亥革命”前夕，资产阶级革命派发动的武装起义有哪些?其中影响最大的是哪一次起义?

秋瑾等发起的湖南起义，尚未举事失败。广州起义(黄花岗起义)等。广州黄花岗起义。

25、集中体现孙中山领导早期资产阶级民主革命的指导思想是什么?其科学内涵及意义是什么?

三民主义。孙中山的三民主义主要包括民族主义、民权主义和民生主义。民族主义要求中国民族解放，各民族平等，反对帝国主义的殖民政策;民权主义要求主权在民，建立法制国家，人民拥有政权，政府只拥有治权，实行立法、司法、行政、考试、监察五权分立;民生主义要求平均地权，耕者有其田，节制资本。

26、为什么称孙中山领导的同盟会是中国第一个资产阶级革命政党?明确的政治纲领及革命任务

27、资产阶级革命派和改良派关于中国是否应当革命还是改良问题的争论有哪些?

要不要以革命手段推翻清王朝;要不要推翻帝制，实行共和;要不要社会革命

28、辛亥革命的导火线是什么?亲自领导1911年10月发生的武昌起义的资产阶级革命派领袖人物是谁? 成都血案，吴兆麟

29、1913年3月，袁世凯为何要派人刺杀国民党的元老――宋教仁?

袁世凯想要称帝，而宋教仁希望组织责任内阁，在中国推行资产阶级议会民主

30、武昌起义最终能取得成功，其最主要的原因是什么?辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，但胜利果实却被谁窃取?革命时机已经成熟，袁世凯

31、辛亥革命后，产生了的中国第一个资产阶级政权性质的国家是什么?产生的中国第一部资产阶级宪法性质的法典是什么?中华民国，中华民国临时约法

32、1915年到1918年，新文化运动的主要代表人物有哪些人?新文化运动的基本口号是什么?在新文化运动中“批孔”，其实际批判对象是什么?新文化运动的性质是什么?

陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。封建主义。彻底的反帝反封建的思想解放运动。

33、为什么“五四运动”能迅速发展成为全国性的爱国运动?出现了几个中心?运动后期出现了什么新特点?

第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的群众运动。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。上海，北京。工人阶级以独立的姿态登上政治舞台

34、1917年的俄国“十月革命”给中国送来了什么?又是如何推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义的?

马克思主义和启示：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。

第一，启示：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。第二，十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并以新的新的平等的态度对待中国，有力地推动了社会主义思想在中国的传播。第三，十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实，给予中国的先

进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。

35、中国工人阶级政党最早的组织是在哪里成立? 中国共产党成立前的早期组织创办的宣传刊物有哪些?上海。新青年，共产党，民国日报

36、中国共产党的成立时间是什么?参加中共一大的13名代表是谁?第一任总书记又是谁?为什么说中共成立是“开天辟地的大事变”?

1920年8月。陈独秀。

第一，中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。第二，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。

37、中共一大提出的最高纲领是什么?中共二大提出的民主革命纲领是什么?

奋斗目标：用无产阶级的军队推翻资产阶级政权，实现共产主义;中心任务：组织工人阶级，领导工人运动。消除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国

38、1927年“四一二”政变后，蒋介石在南京建立南京国民政府，其政权性质是什么?它又是怎样实行一党专政、军事独裁统治的?

大地主大资产阶级性质的政权。《训政纲领》：1928年颁布的规定国民党一党专政独裁统治的文件

39、大革命失败后，中共在1927年先后发动了哪三次大规模的武装起义?南昌，秋收，广州

40、、1927年大革命失败后到1935年遵义会议前，中共党内出现了哪几次重大“左”倾错误?

第一次是1927年11月至1928年4月的左倾盲动错误，认为革命形势在不断高涨，盲目要求准备举行总暴动。第二次是1930年6月至9月以李立三为代表的左倾冒险主义，错误地认为中国革命乃至世界革命进入高潮，盲目要求举行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市。第三次是1931年1月至1935年1月以陈绍禹(王明)为代表的左倾教条主义。

41、土地革命时期，红色政权为什么能够发展壮大?

第一，由于中国是一个大国，革命力量有广泛回旋余地。第二，良好的群众基础，是红色政权能够存在和发展的必备客观条件。第三，向前发展的革命形势，是中国红色政权能够存在和发展的重要客观条件。第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权能够存在和发展的必要主观条件。第五，共产党的正确领导，是红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。

42、形成国共两党第

一、二次合作的时间、形式、特点、政治基础、标志等分别是什么?

第一次：1924年1月20日至30日，在中国共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州召开了国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义。国民党的“一大”标志着第一次国共合作的正式建立。

第二次：1936年月12月，爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变，在中国共产党的正确主张和努力下，促成了事变的和平解决，使国民党停止内战，促成了抗日民族统一战线的建立。国共两党实现第二次合作的标志是西安事变后，蒋介石表示联共抗日。

43、最早确立中国共产党对人民军队的绝对领导是在什么时候、什么地方、什么事件开始?

确定中国共产党对军队的绝对领导的是三湾改编。

44、1931年11月，中国共产党在瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，其政权性质是什么? 第一任临时中央政府主席是谁?以工农为主体的民主政权。毛泽东

45、“九一八”事变后至“七七事变”之前，中国军民自发组织的抗日武装力量进行的抗日斗争有哪些?

1.东北抗联2.1932年19路军在蔡廷锴、蒋光鼐的指挥下在上海奋起反抗3.察哈尔民众抗日同盟军.

4.1937.7.7二十九路军在卢沟桥奋起抵抗。

46、1937年7月到1938年10月期间，国民党军队先后组织的四次大规模的会战是什么?

淞沪，忻口，徐州，武汉

47、在抗日战争期间，中共实行的抗战路线与国民党有何不同?中共：全面抗战，国民党：片面抗战

48、抗日战争期间，中共在根据地抗日民主政府工作人员分配上实行“三三制原则”，其主要针对哪些人的分配? 抗日民主政府工作人员

49、中国人民的抗日战争经历了哪几个战略阶段?中国人民解放战争又经历了哪几个战略阶段?

战略防御、战略相持和战略反攻。战略防御，战略进攻，全面进攻。

50、1942年，中共在延安展开的整风运动的主要内容是什么?

是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。通过延安整风，中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线，破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义，而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想确定为党的指导思想，从而极大推动了马克思主义中国化的进程，对中国革命和建设事业产生了深远的影响。

51、中共七大召开的时间、地点、主要内容、意义是什么?被这次大会确立为党的一切工作必须坚持的指导思想是什么?

主要内容：夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

(政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。)

意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

毛泽东思想

52、1937至1945年，中国人民长达8年的抗日战争最终取得胜利。中国抗战取得胜利的主要原因是什么?中国抗战胜利纪念日是哪一天?

9月3日。第一，中共在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。第二，中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和应勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。第三，中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。

53、1945年8月28日，毛泽东偕同周恩来、王若飞乘专机抵重庆与国民党当局进行谈判的成果就是达成了一个什么协定?双十协定

54、1945年抗战胜利后，国内民众纷纷主张国内实现和平、要民主、反内战，国民党顽固派却先后暗杀了许多民主进步人士，比如哪些代表性人物?李公朴，闻一多，杜斌丞

55、1947年6月底，中国人民解放战争由“战略防御”转入“战略反攻”的标志性事件是什么? 挺进大别山

56、1948年秋到1949年初，中国人民解放军与国民党军先后进行了哪三大决战?辽沈，淮海，平津

57、1921年中共成立后至1949年新中国成立前，中国国内存在的“三种政治力量、三种建国方案” 中的“三种政治力量”、“三种建国方案”分别指的是什么?