第一篇：篮球简介范文
篮球运动简介
一、历史发展
篮球运动，是一项很受大众喜欢的运动。在当代大学生中，进行篮球运动，已经成为青春、时尚、活力的象征。其实，篮球运动的发展史仅仅一百多年，发展到今天，变成一项全球流行的运动，可谓是一个奇迹。
篮球运动起源于美国1891年由詹姆士·奈史密斯博士，在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间，由于美国东部地区入冬较早，天气寒冷，因此面临冬季体育课难以应付的困难。1890年冬天参加青年会活动的人明显减少，主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目，同时为了提高学员们对体育课的兴趣，因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行，但都有各自的弊端而失败：橄榄球运动 ，球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行;足球运动，许多窗户玻璃被踢的粉碎，且造成不少队员受伤;曲棍球运动，场地的限制，学生们经常搅在一起用球棍互相打击。
奈史密斯在剖析各种球类项目后，发现凡是用小球的运动项目，都是用脚和器具间接的控制球，这使技术复杂化。而要用手控制支配球就便于作出各种动作，因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目 。
最初比赛用球使用足球，后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定，只规定参赛人数必须相等。最早的篮圈是使用装桃子的竹筐，悬挂在健身房两侧栏杆上，离地10英尺(约3.05米)，相当与现代球篮高度。比赛开始，站在中间的双方队员抢裁判的抛球，开始攻守对抗，持球队员不可抱球跑，投中得一分，每次投中后要登上梯子取出球重新开始比赛，比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟，结果以投中球多的队为胜。若平局，经双方队长同意，比赛延至谁先命中一球为止。这是最早的篮球运动。为了纪念奈史密斯，在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上，决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。
1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。
1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版发行于全世界。到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛;进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场;球进前场后不得再回后场;进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟;投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。 1952年和1956年第
15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。1977年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。 50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。
二、篮球发展现状
篮球职业化、商业化已成为一种世界性发展趋势。从我国篮球市场的发展现状来看，从1995年进行的篮球竞赛体制改革，实行主客场制至今CBA联赛带动了篮球相关产业的发展。据统计，男篮甲A1998-1999年赛季172场角逐，现场观众人数达到62万，绝大部分上座率在75%以上，有的赛区超过100%.该赛季门票收入达1410万元;12家甲A俱乐部仅广告收入可达130万元。1998年中国篮协将男篮甲A联赛冠名权、推广权和75%的场地广告权整体转让给国际管理集团，每年收入300多万美元。全国12家俱乐部的冠名收入超过4600万。2000 } 2001赛季164场比赛共有563700人次现场观看，平均上座率达85 %;上座率高达108%,观众人数达53300人。另外电视直播收视率也一度排列体育方而首位。在篮球相关的体育用品消费市场也呈上升趋势。在消费统计中，大学购置的体育器材中篮球排位第一，在中学排第_,小学排第八位。大学男生每年每人购置运动服装依次为：运动鞋、篮球服;购置的体育器材依次为：篮球、足球、乒乓球等。中学生购置器材依次为：足球、篮球、乒乓球。大中学女生和小学男生购置的体育器材中篮球排在第五位。据调查，1998年居民观赏性体育消费人均29. 28元，居民体育健身消费人均支出112. 92元，项均支出31. 29元;居民认为应重点发展体育消费项目前三名依次为：足球、篮球、游泳等项目。人民生活水平的提高，己具备观赏高水平篮球竞赛的消费能力，它可作为满足人民文化生活的精神产品。
三、关于我国篮球发展现状中的问题
1.市场经济意识落后，市场发展不平衡。许多理论问题没有得到彻底解决对篮球产业的内涵、分类、篮球产业与篮球事业的关系、篮球产业与篮球市场的关系、篮球市场的前景、篮球产业发展重点、政府在篮球产业中的地位等重要问题，还未得到解决。
2.职业篮球市场营销策略缺乏前瞻性、长期性。目前CBA各俱乐部的资金主要来源于赞助企业，组织者与赞助商间的关系纯属赞助性质，谈不上互相促进。在市场营销过程中，俱乐部和企业更偏重利益关系，合作不协调。 3.青少年这一主要消费群体没有得到应有的重视。
4.现行管理体制、机构的不完善，影响了我国职业篮球市场的良性运行。我国职业篮球联赛己经逐渐建立起一套经营机制，但与现代化企业的要求仍有较大差距。目前还处于计划经济向市场经济过度阶段，由国家篮管中心组织联赛，地方篮协承办、俱乐部出资经营的管理体制，管理手段主要依靠篮管中心的行政指令和法规约束，与俱乐部协商等形式相结合;这种决策机制带有明显的计划经济的行政特点，动力机制不足，影响了俱乐部市场开发的积极性。
四、对策
1.尊重篮球市场生存与发展规律，克服盲目性。篮球市场的开发与其他产业一样，受多种社会因素制约，要以适应市场规律的管理体制为保证，以满足球迷观众多样化需求为出发点，提高竞赛产品”质量竞赛水平、竞争性、观赏性)，高质量才能吸引更多消费群体。
2.建立和开发篮球市场，要结合我国国情。社会经济发展水平决定了篮球产业发展方向和整体发展水平，篮球市场必须突出效益两个字，要坚持经济效益和社会效益相结合，_者统一;以国家调控、依托社会、而向市场为指导方针，形成政府职能由)h产业“向管产业”的转变的思想体系。
3.在大力发展群众性篮球运动的基础上，积极开发和培育篮球市场，在培育过程中，可以借鉴NBA的成功经验及国际其他球类市场的先进成果，有选择地吸收和消化。
4.加大篮球自身人才培养，以适应篮球市场发展需要。如在体育院校应加强对体育经济工作和体育管理人才的培养工作，建设和加强体育经济与经营管理学科;开办体育产业学习班，提高现有篮球产业部门经营素质和管理水平。加强市场经济意识，引进懂经营、会管理、懂篮球的人才，建立长期、系统的营销策略，满足市场经济发展需要。
5.重视青少年这一消费群体。通过中小学、大学生联赛，开发有特色消费品，组织有趣的篮球活动，激发青少年参与篮球运动的兴趣，挖掘潜力，促进球市和篮球运动的发展。
五、主要结论与建议
1.我国篮球市场目前还处于初级形成过程，市场开发是一个长期而艰巨的系统工程。通过扩大市场化增量，强化篮球市场化程度，从而建立一个符合我国国情的市场运行体制。
2.采取多种措施，依靠多方配合，开发篮球市场的商业资源;建立新的篮球人才培养体系，通过提高运动员训练和竞赛水平，营造赛场气氛，提供多样化的综合*河蟹*等方式，提高篮球竞赛产品质量。
3.不断扩大篮球市场的消费需求，进一步开辟门票、开发电视转播权、标志产品、赞助、广告、营销渠道，大力创造CBA职业联赛品牌、塑造球星，从而激发篮球消费者对篮球运动项目的兴趣，扩大篮球市场，增加竞争力。
4.加强体育场馆、新闻界、俱乐部、观众和企业家之间的联系，积极合理解决各自在利益分配上的矛盾，大力开发篮球市场。
第二篇：篮球协会简介
遵义医药高等专科学校
篮球协会简介
遵义医药高等专科学校篮球协会在校团委审查同意下，于2008年9月成立。至今也有3年了，经过各方面的协调发展，协会成员也达一百余人。遵义医专蓝球协会是体现医专学生提月风貌的一个重要标志，扩展了校社团的意义和范围，是我校精神文明建设和医专社团的邮寄组成部分，是发展校体育事业的后备军，为全校学生提供了锻炼和交流机会，极大地丰富了我校校园的文化生活。
当你踏进遵义医药高等专科学校是，是否想拥有一片展示的舞台，一份让你叱咤风云，挥霍如雨的拼搏精神呢?当你停下轻盈的脚步是，是否想加入本协会展示自我，提升自我的能力，同时拥有挑战自我的勇气和信心呢?
协会成立了宣传、组织、技术、秘书、财务等一系列部门，让更多的人了解篮球。本协会面向全校学生，组织全校直接与篮球竞技运动相接触的项目，按时举行一年一度的篮球运动会，迎新友谊比赛。定期举行会员活动来锻炼和培养广大篮球爱好这竞技水平，定期开展裁判和记录员的培训工作，为全校比赛做准备工作。
我们的口号是“以球会友、以技制胜”。同时“展现青春活力，赛出医专风采”是我们追求的目标。
本协会的宗旨是增强体质、促进交流、发展医专篮球事业、增进友谊。
第三篇：篮球裁判知识简介
八年级教师：牟勇
教学内容：篮球裁判知识简介
教学目标：
1、让学生了解篮球裁判员的基本要求.
2、通过对篮球运动规则的讲解，使学生对篮球运动更进一步的理解。
3、吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质。
教学重点与难点：
1、教学重点：篮球比赛基本规则和篮球裁判员的基本要求。
2、教学难点：对篮球运动规则和裁判员知识的理解及其运用。
一、课题引入：
1、篮球的起源和发展(动画)
2、篮球场地及功能(针对图片进行讲解)
二、裁判员基本要求
1.到达地点时间
裁判员应在预定的比赛开始时间前至少半小时到达比赛地点,抵达后,向比赛的组织部门或技术代表报到.
2.身体状态
裁判员应至少在预定的比赛开始时间前四小时完成用餐,比赛的当天不能饮酒.
3.仪表
裁判员的个人外表是很重要的.比赛前,裁判员要为他们的出现和着装感到自豪.希望男性裁判员到达比赛地点是穿西装(或运动外套),系领带.裁判员的服装应是质量好的,而且洁净和平整.裁判员在比赛中不应戴手表,腕带或任何种类的珠宝首饰.
4.裁判员工作原则：严肃认真、公正准确
5.两名裁判员在赛前应互相了解、熟悉。
6.比赛中，据位置不同，两名裁判员可分别称为前导裁判员和追踪裁判员。
以上内容教师进行讲解
三、主要规则
1、队员、替补队员和教练员
每队有12名队员，1名教练员。
比赛进行时，每队要有五名队员上场，并可按照规则规定进行替换。
2、比赛通则
(1)比赛时间
A、两个半时，每半时20分钟
B、四节，每一节10分钟。第一节和第二节，第三节和第四节中间的休息时间分别为
2分钟。
C、半场的休息时间为5分钟。
(2)比赛的胜负
在比赛时间内，得分较多的队得胜。一次罚球中篮得1分，一次投篮中篮得2分，
在3分投篮区中篮得3分。
3、违例和犯规
常见的违例有：球出界、非法运球(二次运球)、带球走(走步)、球回后场，干
扰球、脚踢球、拳击球、3秒、5秒、8秒、24秒等。
常见的犯规有：推人、打手、阻挡等伤害他人的行为。
四、比赛通则(教师结合小黑板进行讲解)
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• 1. 替换 3.1 球成死球且比赛计时钟停止，裁判员在报告一次犯规后，结束与记录台的联系时，允许替换。 3.2 限制规定： 该队违例后没有掷界外球的球权时，不允许该队替换但如果此时另一队进行了替换，
则该队才可以进行替换，任一队登记犯规，任一队获得一次要登记的暂停，则该队仍可进行替换。
2.违例 4.1 违例就是违犯规则。
4.2 罚则：发生违例的队失去球权，由对方掷界外球。 4.3 违例的种类： ①队员出界和球出界
②带球走规则：首先确定中抠脚后再来判断 ③时间规则
④球回后场 ⑤干扰球
3.侵入犯规 3.1 侵入犯规是不在活球还是死球涉及与对方队员非法接触的队员犯规。
3.2 侵入规的种类： ①阻挡：是阻止持球或不持球的对方队员进行的非法的平接触。
②撞人：是持球或不持球的队员推动或移动到对方躯干上的身体接触。 ③从背后防守。
④拉人。 ⑤非法用手
⑥推人 ⑦非法掩护
3.3 罚则：①对犯规队员登记一次侵入犯规 ②据犯规所造成的结果逐一进行判罚：掷界外球、罚球两次等。
3.4 违反体育道德的犯规：裁判员认为队员不是在规则的精神的意图的范围内合法地直接地试图抢球，造成的侵入犯规是违反体育道德的犯规。
罚则：①登记犯规队员一次违犯体育道德的犯规
②两罚一掷 3.5 取消比赛资格的犯规：任何十分恶劣的不道德的犯规。
罚则：①登记犯规②两罚一掷 4.技术犯规：
4.1队员的技术犯规是指所在不包括与对方队员接触的队员犯规。 罚则：①登记犯规②两次罚球
4.2 教练员、替补被队员或随队人员的技术犯规。 罚则：①登记犯规②两罚一掷 5.一般规定
5.1队员在4×10'比赛中，5次犯规被罚下场。 5.2队员在4×10'比赛中每节时，全队累计4次犯规后所有的犯规处以两次罚球。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• 6.临场裁判员的分工与配合。
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•6.1 如图，比赛中，我们可以人为地把半场分为6个区域，作为前导裁判员重点负责第
3、4及5区的区域，作为追踪裁判员则负责第
1、
2、6区的区域。由于第5区在比赛中被称为“敏感区”或“危险区”，因此第5区也属于两裁判员的共管区。 6.2 前导裁判员右移不得越过三秒区右侧与端线的连机关报线，追踪裁判员右移不得越过端线与中线中点的连接线。
6.3 两名裁判员移动路红应该靠近界线，必要时可深入场内，但要及时调整位置，两名裁判员的位置应据把场上所有的队员都包在范围之内而设定。
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•6.4如图，主裁判员在中圈组织跳球，如球向记录台的左边移动，副裁判员则迅速向左前方移动，直到签下端线充当裁判员，主裁判员则移至追踪裁判员的位置。如果球向记录台的右边移动，仍然是副裁判员充当前导裁判员的职责。主裁判员移至追踪裁判的位置。 6.5 两名裁判员同时鸣哨，应由负责发生违例或犯规区域的裁判员去组织判罚，如遇有争执时，主裁判员有权做出最后的判罚。 6.6暂停及替换一般由靠近记录台的裁判员负责处理。 6.7 两名裁判员要随时保持同记录台的联系。 6.8 比赛结束，主裁判员要检查计时表，核对比分，经查无误后在记录表上签名。
五、裁判手势(图片讲解1——15)
举一反三(16——100)
六、实例问答
1、问：一名对队员在投三分时脚触及三分线，投中算不算三分?
2、问：进攻队员身体在限制区外面，但一只脚踩在限制区的线上，受三秒规则的约束
吗?
3、问：甲在界内跳起，把块要出界的球勾回来(球已经出了边线的垂直面)，算不算
出界?
4、问：甲在后场发界外球，想把球长传给块攻的队员，却投中篮框，请问这个球算不
算得分?
七：视频欣赏
八: 课堂小结
1、 本次课老师给大家介绍了篮球裁判员基本知识，并且详细讲解一些篮球运动的主
要规则。
2、 通过这次课的学习，增加同学们对篮球运动的了解，培养学生更积极地参与到篮
球运动中去，学会自我锻炼。
第四篇：《篮球运动简介》教案设计
教学目标：
1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。
2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对篮球运动更进一步的理解。
德育目标：吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质，培养学生团结协作的精神。
教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。 教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。 教学时数：1课时 教学过程：
一、课题引入(利用NBA一段精彩录像导入课题)
二、篮球的起源与发展
1、讲述篮球的起源
篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德(旧译春田)市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯?奈史密斯(James〃Naismith)发明的。
2、篮球运动的发展史 (1)世界篮球史
A 、1981年12月篮球起源与美国，由詹姆斯?奈史密斯发明。 B、1904年美国基督教青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了表演。
C、1936年第11届奥运会上男子列入正式比赛项目。 D、1976年第21届奥运会女子篮球项目列入正式比赛项目。 (2)篮球在中国的发展
A、1895年篮球运动传入我国天津。在我国篮球的发展史上，董守义作出了很大的贡献，他远涉重洋到篮球运动的发源地——美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会深造。
B、1936年，中国体育代表团第一次参加在德国柏林举办的第11届奥运会。
C、中国男篮多次称雄亚洲，曾进入奥运8强，女篮曾进入奥运4强。
3、篮球的发展趋势：高、快、全、准
三、场地与设备(教师结合课件进行讲解)
1、标准篮球场地及尺寸
2、基本篮球设备
(1)介绍篮板：横宽1.8M，竖高1.05M (2)介绍篮圈及篮网：篮圈内径45CM，篮网长40CM (3)介绍篮架：篮球架包括：篮板、篮圈、篮网、支撑构架及包扎物组成。
(4)介绍篮球：圆周74.9-78CM，重567-650克。
四、主要规则及裁判法
1、篮球比赛方法
(1)队员人数及上场人数：每队有12名队员，1名教练员。每队上场队员5人。
(2)上场队员位置：小前锋、大前锋、中锋、得分后卫、控球后卫 (3)进球得分：根据投篮地点及性质有1分2分3分。 (4)比赛时间
A、两个半时，每半时20分钟
B、四节，每一节12或10分钟。第一节和第二节，第三节和第四节中间的休息时间分别为2分钟。
C、半场的休息时间为10分钟或15分钟。
2、常见违例及犯规
常见的违例有：球出皆、非法运球(二次运球)、带球走(走步)、球回后场，干扰球、脚踢球、拳击球、3秒、5秒、8秒、24秒等。
常见的犯规有：推人、拉手、阻挡等伤害他人的行为。
五、实例问答
1、问：一名对队员在投三分时脚触及三分线，投中算不算三分?
2、问：进攻队员身体在限制区外面，但一只脚踩在限制区的线上，受三秒规则的约束吗?
3、问：甲在界内跳起，把块要出界的球勾回来(球已经出了边线的垂直面)，算不算出界?
4、组织学生完成课堂练习
六、课堂小结
1、本次课老师给大家介绍了篮球运动的起源和发展，场地和设备的规格要求，并且详细讲解一些篮球运动的主要规则。
2、通过这次课的学习，增加同学们对篮球运动的了解，培养学生更积极地参与到篮球运动中去，学会自我锻炼。
第五篇：飞人篮球俱乐部简介
工大“飞人”篮球协会介绍
篮球协会成立时间：2007年6月23日
篮球协会宗旨：展篮球精神，创电气新篇。
通过举办各种与篮球相关的文体活动和比赛，在校内推
广和普及篮球运动，团结全校的篮球爱好者，为广大学生提供开展篮球活动的理想平台，丰富同学们的课余生活，提高同学的篮球技术水平以及团队精神。
篮球协会口号：能够阻止我的只有我自己
篮球协会会歌：《我相信》
篮球协会精神：团结协作，勇往直前。
协会活动开展情况
1.篮球协会的主要大型活动是协助体育部举办“飞人杯”、
“新生杯”篮球赛。
2.篮球协会于09年冬季举行了“师生抗甲流联赛”。
3.篮球协会首创“学社会及社团干部趣味篮球赛”。(3男2
女)
4.篮球协会每学期开展与兄弟院校之间的友谊赛。
5.篮球协会与各高校篮球协会均有紧密联系，积极参与各种
篮球活动。
6.篮球协会内部有联欢以及各种户外活动。
篮球协会入会要求：
凡热爱篮球，并通过面试的本校学生均能成为会员。
篮球协会工作原则：责任·激情·团结·创新
篮球协会管理原则：服务自我，服务他人，实现以人为本的弹性化管理 。
篮球协会组织模式特色：通过让会员接触各种的工作使个人优势以及团队优势得到最大限度的发挥。使成员间彼此熟悉，部门间亲如手足，在活动中做到“部尽其能，人尽其用” 。
2010年度活动计划
1.“飞人杯“篮球联赛。
2.举行“三对三斗牛”赛。
3.举办与高水平院校之间的交流赛。
4。完善院篮球队规章制度，严格要求队员，进行长久性有计划训练。